質量工作總結15篇

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編整理的質量工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

質量工作總結1

20xx年，我鎮質量工作在市質監局的關心支持下，充分發揮質量工作站作用，認真履行職能，開展有關質量工作。我們切實按照市局工作部署，狠抓貫徹，確保成效。繼續堅持把質量工作作為增強企業競爭力、促進經濟發展的戰略舉措來抓，積極探索新形勢下質量管理工作的新思路。現總結如下：

一、抓組織領導，強宣傳政策聯動

質量和質量管理是經濟工作常抓不懈的主題，是一項涉及到全社會的系統工作，只有起點，沒有終點，必須多方動作，共同參與。為此，我們做到三個到位：一是組織到位。進一步完善由政府、企業、社會齊抓共管的工作機制、工作網絡，把“質量興鎮”、“質量興企”、“質量興業”工作抓在手上。二是責任到位。根據市“質量興市”工作要求，將各項目標任務層層分解，落實到各相關部門，做到有計劃、有目標、有考核，形成一級抓一級、一級對一級負責的責任保證體系。三是宣傳到位。為了切實保證質量工作效果，我們進一步加大對“質量興鎮”工作的宣傳力度，並以“3.15”質量月活動為契機，配合市工商、質監等部門，開展好宣傳諮詢活動，努力形成政府重視質量、企業追求質量、消費者講究質量、社會關注質量的良好氛圍。四是政策到位。今年，鎮政府重新修訂完善了《仙女鎮工業獎勵扶持政策實施辦法》，擴大了企業質量和品牌創建的獎勵範圍，加大了各種獎勵的標準。對符合條件的企業確保次年一季度獎勵到位，並通過放大示範帶動促進作用，進一步推動企業質量和品牌創建的積極性和主動性。

二、抓基礎建設，助產品質量提升

全面貫徹實施《產品質量法》和《國務院質量振興綱要》，不斷完善質量管理基礎工作，切實加強質量監管力度，全面提高各業質量水平。一是大力實施品牌戰略。質量是產品的生命，品牌則是生命的`靈魂所在。我鎮努力把“品牌就是資產，品牌就是效益”的觀念引入到企業日常的生產經營活動中去，引導企業增強品牌意識、創新意識、競爭意識，樹名牌、創名牌、保名牌。在全鎮工業經濟發展大會上，都強調品牌創建，落實品牌創建任務，在全鎮營造品牌創建氛圍。加強分類指導，重點扶持，既千方百計為優勢企業、優勢產品爭創品牌提供有利條件，又積極引導中小企業創牌意識，把各類生產要素向名牌產品集聚，取得品牌創建的突破，擴大品牌效應對企業的貢獻度。今年申報省名牌產品9個，市名牌產品6個。同時，積極促進“誠德牌”大口徑管、“中惠牌”彩色B超爭創中國名牌。二是大力實施標準化生產。積極幫助新入園企業、新招商企業收集現行各類技術標準，加強與市標準化機構的信息交流，努力使企業的新產品及時採用相應標準。幫助老企業完善各類標準，確保全鎮企業產品標準化覆蓋率100%。按照我鎮“十一五”農業標準化發展要求和“東花西菜，南水北經”發展佈局，開展鎮域農產品調研，編制上報省地方標準。繼續強化無公害農產品的認證工作，積極申報省級無公害蔬菜產品。鞏固現代花木產業園國家級農業標準化示範區建設成果，加大萬畝精品花卉園建設力度，加快土地流轉和承租工作，進一步把花木產業做大，把花木園區做強，把花木品牌做優。三是大力實施工程質量監督。認真貫徹《建築法》，嚴格工程監理制度，強化工程質量監督，清理整治違章施工行為。督促企業參加資質年檢工作，把好市場準入關。進一步整合建築資質資源，拓展境內外市場，在確保工程質量，再樹精品工程的前提下，努力追趕建築體量全市第一的目標。

三、抓服務保障，促質量事業發展

從跨越式發展的高度，重視質量工作，從支持發展的角度，引導企業開展質量工作。一是加強組織，協調服務。明確專人，配強班子，制定工作計劃和實施方案，探索研究質量工作中的重點問題。幫助規模企業建立完善的質量管理體系、標準化管理體系，制定好企業質量和品牌創建工作的中長期計劃，不斷加強企業的技術基礎工作，提升產品檔次和質量水平。二是合理引導，點面結合。注重對全鎮中小企業質量和品牌創建工作的支持服務，加大企業對質量工作的投入，在抓好質量基礎工作的同時，引導企業瞄準國內國際先進水平，開展質量攻關、新品研發，趕超行業一流水平，形成一批在國內外市場上有較大優勢的品牌產品，使中小企業質量工作得到明顯提升。三是重視人才，持續創新。人才是企業發展的第一要素，也是開展質量活動和品牌創建的活力所在。今年政府積極牽頭市人事局，組織有關方面開展專業人才招聘會，大力實施人才引培工程，努力着力造就一批技能型、專業型質量工作人才，重點培養企業的中堅人才和骨幹力量，努力打造一批具有質量意識和品牌創建理念的人才隊伍。

今年我鎮的整體質量工作水平有了一定的提升，但還存在較大的不足：一是質量工作和品牌建設的宣傳力度不夠，企業對質量工作的認識水平參差不齊，缺乏全民參與質量創建的濃厚氛圍。二是質量工作的深度和廣度不夠，佔主體的中小企業質量工作還有待加強。三是品牌創建的層面和檔次不夠，品牌的數量偏少，層次不高，主要還集中在少數一直做得比較好的企業，不少新辦企業、入園企業和一些傳統優勢企業在這方面還是空白。

質量工作事關我鎮經濟發展大局。20xx年度，我鎮將針對以上不足，認真做好各項質量工作，在市質監部門的關心支持下，深化和鞏固業已取得的成果，進一步創新工作機制，拓展工作領域，努力打造質量誠信體系，力爭使我鎮質量工作再上新台階，為全市經濟實現又好又快發展作出應有的貢獻!

質量工作總結2

教學質量是學校教育的生命線。本學期，我校按照學年初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理力度，對教師的備課和作業批改採取月查制度，探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況蒐集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的規定。

3、為促進青年教師更快的成長，本學年學校安排多名教師外出學習，派出金天福老師等青年教師參加蘆田中心學校舉辦數學教學評比活動，安排教導主任應國華老師去洄源國小參觀、學習先進學校的教育教學資料和校園文化建設等活動，這些同志回校後均作了詳細的回報交流，大大提高了自身的教育教學水平。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規範。

本學年我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發展。本學年加強了查課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核，認真落實各項制度。本學年突出了教學管理中的“五抓”：

①抓備課，備好一節課是上好一節課的前提。本學年教導處對本校教師的教案和作業檢查了十次，着重對教師的調整方案和教後反思進行檢查，多數教師的`備課體現了個性化和特色化，教案書寫規範，調整方案到位，教後反思詳細。每次檢查後，教導處都認真總結，如實上報，及時反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

②抓上課，上課是教學過程的中心環節。上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學年舉辦兩次“教學開放周”活動，讓學科帶頭人上示範課，青年教師上公開課堅持推門聽課，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

③抓作業批改。本學年學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了十次，絕大多數學生作業書寫規範，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語；作業量適中，符合減負要求。

④抓學困生輔導。要提高教學質量，還要做好學困生輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。

⑤抓教後反思。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課後都要及時進行反思，並對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

2、促進青年骨幹教師專業化發展。

本學年，我們緊緊抓住“教學質量提升年”這一活動主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使骨幹教師向專業化方向發展。我校規定週二早讀課是全體教師政治、業務學習時間，課題組活動安排在週三下午放學後。課題組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績，教師的成長很迅速。3、抓課改

課堂講究實效。我們讓學生學得輕鬆，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得紮紮實實是我們追求的目標。我校開展紮實、有效的教研活動，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發展，年輕教師在成長。

三、關注學生全面發展。提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，開展了一次冬季運動會、經典詩文朗誦活動、書畫比賽活動等，眾多的活動為學生提供了學習交流的平台，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境。眾多的活動不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

四、今後的設想

我校要以“教學質量提升年”活動為契機，要更好地提高教學質量。要嚴格按照縣教體局各項教育教學指導思想和中心學校的教學教研常規工作考評細則，要“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障。”學生的學習成績是學校的生命線，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學困生的學習檔案，加強對這些學生的學習輔導工作，以此更好地提高學生的學習成績。

回顧一學年教學工作，在縣教體局和中心學校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學期，我們滿懷信心，相信我們的學校定會“百尺竿頭，更進一步”。

質量工作總結3

在主管校長、處長和分管處長的領導下，本學期我科主要開展了課堂教學質量監控、二級學院教學工作評估、校級青年教師教學競賽、校首屆教學名師評選、教師教育教學質量評價、畢業生專業滿意度問卷調查、省級青年教師教學競賽、教學優秀獎評選的組織工作，現就有關工作總結如下：

一、加強教學質量監控與保障，推動教學質量不斷提升。

（一）堅持教學秩序檢查和學院領導教學值日製度

通過實地抽查各學院報送的教學秩序檢查安排情況，發現各教學單位都非常重視教學秩序的運行工作，由院長、教學院長、書記、教學辦主任組成的檢查小組出現在各個教學場所，為教學秩序的平穩運行提供了有利的保障；同時，各學院每天都有領導坐班值日，為教學秩序的平穩運行打下了良好的基礎。

（二）組織開展聽課活動

深入課堂聽課是教學質量監控的重要環節，通過聽課能及時發現和解決課堂教學中存在的問題，也是教師之間互相學習的重要環節。為切實提高課堂教學質量，提升教師教學水平，同時也為教師教育教學質量評價打下良好的基礎，本年度開展了二級學院教學督導組、學院領導、任課教師聽課活動。據統計本年度二級學院教學督導組、院領導聽課4400餘節，聽課對象主要為中青年教師。通過聽課評課活動，為授課教師課堂教學質量的提升提供了有力的幫助。

（三）二級學院教學工作評估

3月中、下旬，在學校二級學院教學工作評估領導小組的指導下，教務處及教學督導室共同組織開展了20xx年二級學院教學工作評估，對全校21個二級教學單位20xx－20xx學年－20xx－20xx學年的教學管理和人才培養情況進行了全面的評估與考察。

本次評估以《XXXX大學二級學院教學工作評估指標體系（修改稿）》為主要依據，同時不侷限於指標體系得分情況，而是結合學院教學工作彙報、日常教學工作常態化數據考察、實地考察、重點教學檔案查閲、師生評價等進行綜合評價，注重發揮教學評估對學院日常教學管理和人才培養工作的引導和促進作用，使學院更加重視日常教學管理，注重自我教學水平的提升。

各評估組專家本着對評估工作、對學院發展認真負責的態度，嚴謹務實、客觀公正地對待各評估環節，在發現問題的同時更加註重對學院教學工作提出建議性的意見和建議，幫助學院做好教學整改工作。對特殊的教學單位，本次評估採取平均分值的做法進行考察，儘量得到公平公正的.評估結果。

評估過程中，評估組之間及時進行溝通和信息交流，掌握統一評價尺度，分管校領導也深入各小組，瞭解評估工作情況，指導評估工作。實地評估考察結束後，各小組及時召集評議會，對各二級學院評估整體情況進行總結，4月17日，教學督導室召集了評估工作專家總結會議，就教學評估中發現的亮點、存在的問題，評估組織工作和評估標準等進行了總結，對存在的問題提出了整改意見和建議，特別是如何通過評估進一步總結學院教學工作經驗、鞏固評估成果，加強對學院教學工作的引導，推進常態化管理與評價工作等進行了深入的探討。

通過評估，發現各二級學院自我發展、自我管理意識進一步增強、學院黨政領導班子更加重視教學工作、人才培養改革與創新探索進一步深入、學生實踐動手能力培養得到進一步關注、課程教學改革取得初步成效、教學質量意識明顯增強、教學規範意識逐步增強、人才培養質量得到提升。但也發現了存在的共性問題，如教學基本條件與人才培養需求存在差距、教學師資隊伍與人才培養工作需求存在差距、教學管理隊伍建設與教學管理需求存在差距、學院人才培養工作目標與專業發展思路及學校發展定位存在差距。

評估專家及各二級學院均認為評估工作開展非常必要，一是對學院進一步自主開展教學管理和教學改革研究工作起到了有效的引導作用，二是對二級學院教學管理規範化、科學化起到了有效的幫促作用，以評促建成效明顯。

（四）教師教育教學質量評價工作

教師教育教學質量評價工作關係到教學名師和教學優秀獎的評選工作，慎重起見，5月份下發了本學年教師教育教學質量評價工作通知。

1.組織開展學生網上評教工作

在各學院的高度重視下，學生評教參與率、教師接受評教率不斷提高。

2.教師自評及學院專家組評價情況

（1）全面開展聽課工作。各學院汲取了前三學年教師教育教學質量評價的經驗，開學初各評價專家組成員制訂了聽課計劃，積極深入課堂、教學一線進行聽課，掌握評價的基本信息。兩個學期各學院共聽課3887節，基本覆蓋到所有

教師的課堂教學，而且大部分學院對每一位授課教師的聽課達到兩次以上，為專家評價工作奠定了良好的基礎。

（2）結合科專業特點制定、學習、討論評價實施細則。各學院都以教師教育教學質量評價為契機，以《XXX教師教育教學質量評價辦法（試行）》為基礎，結合本單位學科專業特點、教師發展特點和學院教學工作特點，在20xx-2011、20xx-2012、20xx-2014學年教師教育教學質量評價的基礎上擬定了更加切實、可行的評價實施細則，並組織全體教師進行了學習和討論，確保了評價工作的科學性、規範性。

（3）認真組織開展教師自評與專家評價工作。各學院於6月中下旬正式啟動評價工作，組織教師學習學校文件和學院評價細則，認真開展教師自評工作，參評教師積極主動報送有關評價依據材料。工作組根據文件要求及學院評價細則，認真核對各項教學業績材料和評價成績，交學院專家組進行審定。評價專家組在教師自評的基礎上，結合平時掌握的基本信息，經過小組評議之後，對教師做出了合理的評價。

3.教師教育教學質量評價結果

本次共有986位任課教師參與教師教育教學質量評價，其中評價結果獲得“優秀”的教師有149位，佔被評價教師的15.11%；“良好”的有490位，佔被評價教師的49.7%；“合格”的有347位，佔被評價教師的35.19%。在986位被評價教師中來自於校內行政機關、科研機構和校內外兼職教師的有114位教師，評價結果獲得“優秀”的教師有16位，佔該類人員的14.04%；“良好”的有48位，佔該類人員的42.11%；“合格”的有50位，佔該類人員的43.86%。比例分佈基本合理。

4.取得的成績

(1)課堂教學質量評價工作進一步推動學校教學質量的整體提升。

(2)教育教學質量評價提升了高學歷高職稱教師為本科生授課的比例。

(3)教師教育教學評價有利於促進教師進一步注重教研工作和培養學生的實踐能力。

(4)教育教學質量評價有利於促進學院加強教學管理和教師隊伍管理。

（五）本科畢業生專業滿意度問卷調查工作

根據20xx、20xx屆本科畢業生專業滿意度問卷調查工作的開展情況以及各

學院的反饋意見，同時也為保證調查結果的客觀性，本學期起我們將問卷調查工作的主動權下放到學院，由學院根據自身的情況確定問卷調查工作的開展時間及報送調查分析報告的時間。

調查結果顯示：畢業生認可本專業的對專業人才培養工作；學生專業學習目標比較模糊；部分專業課程體系設置不夠理想；學校教學條件、圖書館藏書現狀影響了學生的學習熱情；學生對實驗教學和實踐能力培養工作的訴求越來越高；教學管理和服務工作基本滿足學生的需求；營造良好的學習氛圍，加強學生的課後學習指導是今後人才培養努力的方向；專業就業前景備受學生關注。

（六）修訂並下發教學名師獎等六大教學類獎項評選細則

為了充分落實《XXXX教學類獎項設置方案》文件精神，充分調動和發揮廣大教師教學工作的積極性、主動性和創造性，形成廣大教師愛教樂教、全校上下關注教學、關注教師發展的良好氛圍，全面提升教學質量，在上學期制訂的評選細則基礎上，本學期開學初進一步進行了修訂與完善，並於3月份通過了黨委會，同時下發到各二級教學單位，為今後的獎項評選工作做好了準備。

二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力

（一）青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎評選工作

青年教師教學競賽獎和青年教師教學能手獎是教學類六大獎勵之一，為了做好評選工作，4月份學校圓滿完成了青年教師教學競賽工作。

（二）教學名師獎評選工作

為進一步樹立教書育人的先進典型，引導和激勵更多的教師全身心投入教學工作，不斷提高人才培養質量，備受全校師生員工關注的首屆教學名師獎評選工作已於5月份圓滿結束。

評選、獎勵校級教學名師，目的是對奮鬥在教學第一線，兢兢業業，努力探索教育教學規律，在人才培養、創新課程教材和教學模式等方面作出突出成績的優秀教師進行表彰。通過名師的引導示範作用，促進我校課程建設、教學梯隊建設、教材建設，積極探索適應時代發展要求的現代教育教學思想、方法和人才培養模式，全面提升教育教學質量。

（三）教學優秀獎評選工作

為進一步營造關注教學、關注教師發展的良好氛圍，激發廣大教師教書育人熱情，牢固樹立教學的中心地位，全面促進教學質量提高，9月開展了20xx－20xx學年“教學優秀獎”評選工作，20xx-2014學年教師教育教學質量評價結果為“優秀”的教師都可申報。

各教學單位高度重視評選工作，對申報人的教學質量、教學效果以及教學改革研究業績等進行綜合評價後確定人選，經學院公示無異議後才向學校推薦“教學優秀獎”候選人。

（四）組織觀看教學視頻活動

為切實提高教師教學能力，引領教師積極主動參與教學研究，11月組織全校教師觀看了省首屆高校青年教師教學競賽一等獎獲得者決賽視頻活動。觀看結束後，各教學單位組織教師開展討論、演討，形成了本部門的觀看總結，各單位紛紛表示青年教師受益匪淺。

三、存在的問題及改進措施

1．教學秩序檢查工作

教學秩序檢查工作雖然得到了各教學單位的重視，但是浮於表面，仍存在走過場的現象，不注重過程材料的積累。今後將我們將加大學院教學秩序檢查的監控力度。

2.二級學院教學督導聽課工作

當前，仍有部分學院的教學督導工作流於形式，教師沒有充分發揮出“督”與“導”的作用。聽課覆蓋面比較小，沒有覆蓋到每一位任課教師，尤其是本部門在其他部門上課的行政人員，這將不利於教師教育教學質量評價工作的開展。今後，將繼續加大督導聽課的檢查力度，發現問題及時與學院進行溝通。

3.二級學院教學工作評估

（1）評估方案及評估指標體系還需進一步完善。評價體系應體現學科專業的差異化、區分度、針對性和時效性，使教學評估工作更加規範、科學。同時重視發揮被評估者的主體意識，徵求和吸收二級學院的意見，增強二級學院在評估中的參與感和自我體驗。

（2）對二級學院教學工作的引導需進一步加強。評價體系與評估組織工作都要根據學院的教學工作特點，通過評估引導學院熟悉教學管理工作過程、把握教學管理要點、瞭解教學管理基本要求，引導二級學院提升自我發展、自我管理的能力。

質量工作總結4

根據《自治區糧食局關於做好**年度全區收穫糧食質量安全監測工作的通知》以及《糧食質量安全監管辦法》和《糧食流通監督檢查暫行辦法》，結合區糧食部門實際，糧食局開展糧食收購環節、儲存環節、銷售環節等糧食質量安全集中檢查，現就開展食品安全檢查情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

成立了糧食食品質量安全督查領導小組，由局長、黨組書記謝家偉同志任組長，工商分局的領導、副書記、紀檢組長為副組長，局執法監督股股長等相關人員為成員，領導組成員下設辦公室，由局監督檢查股負責糧食食品質量安全檢查日常工作。由局領導同志帶隊，深入一線加強從糧食收購、儲存、銷售等環節的檢查工作，確保區糧食質量安全。

二、制定方案，突出重點

糧食局從糧食部門的實際，認真研究，制定了每個環節糧食質量安全檢查方案。在檢查期間，區糧食局組織開展了一系列的檢查活動，把行動推向深入。

（一）糧食收購環節質量安全檢查。嚴格糧食收購資格審核制度，確保糧食經營者具備必要的收購條件。檢查糧食購銷企業執行國家糧食質量安全標準和相關政策的情況，嚴厲查處壓級壓價、克斤扣兩等坑害農民行為。在整個收購中共出動人員56人次，共檢查28次，檢查糧食達17365噸，檢查有水份超標的達12噸，雜質超標5.6噸，都要求現場整改到位，做到每倉必檢並且每倉一套檔案。

（二）糧食儲存環節質量安全檢查。加快推進和完善糧油倉儲單位備案制度，建立糧食質量安全監管檔案，對地方儲備糧進行全面抽檢和分析糧食質量狀況，落實糧食庫存監管措施，凡是不宜儲存的一律不得進倉儲存，加強對儲糧藥劑殘留和真菌毒素污染的監測，建立儲糧藥劑使用備案制度，規範儲糧藥劑的管理和使用，加強對高水分糧食的收儲和運輸管理，及時消除質量安全隱患。

（三）政策性供應糧食質量安全檢查。加強對庫區移民糧食政策性用糧的質量檢查。嚴格實行政策性糧食的供應准入制度，實行添加劑使用備案制度和原料及產品的強制檢驗制度，加強質量安全專項抽查，杜絕不合格的糧食進入羣眾餐桌。

（四）糧食出庫銷售環節質量安全檢查。加快建立和完善糧食經營、轉化用糧企業經營台賬和質量檔案制度，嚴格實行糧食出庫檢驗制度，定期進行監督檢查。做到出倉前必檢，不合格糧源不允許流向市場，保證衞生質量合格。

三、集中檢查和自查結合，抓出實效

**年8月20日至8月25日，各經營糧食單位開展了質量安全自查，這次檢查特別對糧食收購、儲存、運輸活動和政策性用糧購銷活動中糧食質量及原糧衞生等方面進行監督檢查，查看出廠銷售的.糧食產品的執行標準和標籤標識是否正確，檢驗報告是否真實有效；庫存糧油保管條件是否衞生安全，看商品進貨渠道是否真實有效，引導和監督經營者自律，嚴守質量安全這道關。

糧食局於9月20日至9月30日集中人力、時間進行集中檢查，全區共檢查糧食加工企業28家，其中儲存企業2家，購銷企業26家，檢查中沒有發現有非法添加食品添加劑和濫用食品添加劑的現象，糧食企業嚴格執行國家糧食質量安全標準，嚴格實行糧食入庫和出庫檢驗制度，建立了較為完善的糧食質量安全檔案和糧食質量安全追溯制度，全區原糧質量和衞生是安全的，政策性糧食是值得信賴的。通過集中檢查，進一步提高了我區糧食質量安全工作的整體水平，促進糧食企業進一步增強質量意識、安全意識和服務意識，做到誠實守信、規範經營，讓廣大消費者安全消費、放心消費。

四、存在問題

雖然取得一定成績，但通過各個環節的質量安全檢查工作中仍發現存在一些不容忽視的問題：

1、部分糧食經營者對糧食質量安全的意識較淡薄。

2、部分企業在收購環節質量把關不夠嚴格，有存在搶糧現象，怕錯過機會，收不上糧食，存在不良競爭行為。

3、種糧農民售糧時仍有存在曉幸心理，想矇混過關，想盡辦法躲避檢查等。

五、下步工作

1、加強糧食質量安全工作的宣傳力度，明年計劃組織全系統職工輪流上街進行宣傳，計劃製作糧食質量宣傳手冊5000份，《食品安全小冊子》20xx份分發給羣眾。

2、提高糧食經營户的質量安全意識和農民的法律意識，增強法制觀念。

3、完善各項糧食質量安全制度和體制創新，強化質量意識和觀念。

4、加強質量工作的督查和檢查工作。

質量工作總結5

4月8日至5月8日，學院在全校範圍內開展了“教學質量月”活動。

一、指導思想：此次“教學質量月”旨在進一步貫徹教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（〔xxxx〕16號文件）》和省教育廳《關於印發xxxx普通高等學校教學質量與教學改革工作實施方案的通知（〔xxxx〕67號文件）》精神，在全院範圍內全面實施1231工程，落實我院“內涵年”建設的各項任務，提升我院教育教學質量。

二、活動宗旨：以教學常規管理為手段，嚴格執行教學管理規範，提高教育教學質量；嚴抓師德師風建設，提高教師隊伍整體水平；狠抓課堂紀律，構建良好學風；創“一流的教師隊伍、一流的教學質量”。

通過“創精品意識、展教師風采、促教風建設”這一主題來帶動教學質量的全面提高。

三、具體措施：為落實“教學質量月”工作，學院召開了 “教學質量月”動員大會，進行了周密的安排，制定了詳細的實施方案。在整個“教學質量月”期間，學校開展了聽課檢查，院領導和有關人員深入到教學一線，到課堂聽課檢查教學情況；安排進行了學風教風檢查、觀摩教學等活動，組織召開了教師評教會，專家講座，學生問卷調查等一系列活動。目前，學院順利完成了“教學質量月”的工作任務。現將“教學質量月”工作總結如下：

1、學院領導重視，宣傳組織工作到位

學院成立以教學主管院長為首的、系部主任為成員的“教學質量月”活動領導小組，具體負責活動的開展和各項工作任務的落實。

學院首先從提高認識，統一思想入手，召開全院教職工動員會議。進行全面發動，人人蔘與。使大家充分認識活動意義和活動內容；利用校園網、宣傳橫幅等多種途徑，廣泛開展“教學質量宣傳月”活動專題有關內容的宣傳報道。

通過宣傳和動員，使我院師生充分認識本次活動月的重要意義和開展進程。

各系部組織教師和教學管理人員認真學習教育部《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見（〔xxxx〕16號文件）》和省教育廳《關於印發xxxx普通高等學校教學質量與教學改革工作實施方案的通知（〔xxxx〕67號文件）》精神，以及《xxxx職業學院教學管理規範》等各種文件及管理規定。

通過學習，全院教職員工對高職高專教學工作的指導思想、主要任務和新形勢下對高職院校的要求有了較為全面的認識。

2、通過各種教學活動促進質量月工作全面開展

（1）通過教學常規檢查和制度建設，促進教學秩序規範化

在“教學質量月”期間，學院對教學秩序進行了重點檢查。主要是加大了系部教學祕書的常規教學檢查力度，並進行了教學突擊檢查活動。通過教學祕書教學反饋工作會反映上來的情況看，根據“教學質量月”活動的要求，各系部的教學祕書配合教務處主要檢查學生的遲到、早退現象，教師上下課，課堂紀律及晚自習等情況，及時處理教學事故，確保本系教學班級良好的教學秩序。從教師方面看：通過本次的“查課活動”，所有教師的紀律意識和敬業精神全面得到了加強，遲到、早退等情況得到了有效的控制，教師的教案及教學過程進一步規範化，教學效果也有了明顯的提高。從反映上來的情況看，教師在遵守教學秩序、執行教學規範上合格率在98%以上；課程教學進度執行情況較好，對學生作業的佈置和批改都比較及時，學生反映良好；學生方面：主要表現在課堂紀律和出勤方面。通過大家這一個月的共同努力，學生遲到、曠課、上課講話、吃東西、打電話、聽歌曲、隨意進出、睡覺、看小説、不帶課本等現象得到了明顯的改善，大大提高了教師的教學熱情。在教學制度的修訂上，本月召開了教研室主任工作會議，就教學計劃的制定提出了具體的方案和措施，對各專業教學計劃的`制定做出了規範的統一要求，並規定了具體的完成時間。各教研室主任將本月在教學及日常工作中發現的問題、遇到的困難進行了彙報和交流，大家共同探討出解決方法，本次會議取得了非常好的效果。

（2）通過開展“高級教師賽講”活動，促進了教師隊伍建設，帶動了教師開展相互聽課等日常教學交流活動。

在“教學質量月”期間，主管院長、教務處長和各系部主任對全院任課教師（包括外聘教師）進行每人多達20餘節的聽課。

為了推動我院教師整體水平提高及我院副高職教師在教學內容、教學方法及教學手段上的革新，強化廣大教師開展研究型教學的意識和能力，推動人才培養質量的全面提升，學院組織開展了副高職教師優質課評比活動。通過活動，全面檢驗了我院副高職教師的課堂教學水平。

本次活動全院共有47名專兼職的副高職教師首先參加了系部的第一輪評選，各系部按比例共推選出15名教師參加學院的優質課評比。最後評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名，根據各系部的組織情況，參賽教師的表現，又評出優秀組織獎一個。在活動期間，各系部積極組織教師開展預評活動，加大各系部（教研室）（教研室）教師之間開展相互聽課、評課等日常教學交流活動。有力的推動了我院教師教學水平的全面提高。

在點評會上，大家各抒己見，或就整體，或就一節課，或就某一方面談出自己的認識和看法。大家一致認為，本次優質課評比反映出我院副高職教師整體素質高、基本功紮實的特點，這些教師能夠做到各類知識融會貫通，教法設計科學合理，教學手段運用自如，課堂駕馭得心應手。每一節優質課不僅僅凝聚着參賽教師的心血，也凝聚着各系部、教研室所付出的心血。可以説這次全院副高職教師優質課評比是非常成功的，既展現了我院副高職教師的風采，也為青年教師樹立了榜樣，尤其是體現了教師團隊精神。達到了活動的目的，學院將在以後的每個學期了都開展類似的活動，以推進我院教學水平的全面提高。

（3）通過“精品課建設”的講座，使我院精品課建設邁上新台階

為實現我院建設示範性高職院校的目標，進一步提高教學質量，推動專業、課程建設工作的開展，在“教學質量月”活動期間，我們請單忠剛老師做了一次《精品課建設》的精彩講座，他從“精品課程建設的思路”、“精品課程建設的管理”、“精品課程建設實例”等三個方面介紹了創建精品課的方法。

通過此次講座，老師們不僅對完成精品課程建設有了全新的感受，而且對推動精品課程建設，強化專業建設，促進學院內涵年發展起到了積極的作用。

（4）通過教學督導、學生反饋調查，進一步促進學風、教風的良性發展。

在“教學質量月”期間，教學督導老師平均聽課57節。總體上看通過質量月各項活動的開展，教師熱情飽滿，認真備好每一堂課，課堂教學效果明顯高出以往。從學生反饋情況來看：學生對本專業日常的信息反饋和問題的解決談了想法和意見，並對任課教師提出的具體的建議和評價。通過與教師的交流，使任課教師管理和駕御課堂的能力、教學模式的轉變有了進一步的提高。

（5）通過科研實訓工作的有效開展，促進了學生實踐動手能力的進一步提高。

在“教學質量月”期間，學院、系部在實習實訓方面作了大量卓有成效的工作。上到學院領導，下到各系部，多方聯繫，積極運做，取得顯著成效。全院共完成10個班級，300多人的常規實習工作。其中07（3）、07（5）電子商務班的認知實習充分利用學院現有資源，進行商品網上購物演練，取得較好效果；07（3）計算機專業學生的認知實習突出實踐技能，為學院計算機房更新設備，解決了實際問題，能力獲得提高；06（3）電子信息技術利用廢舊器材開展手工焊接訓練，為相關專業同類實訓工作積累了經驗；煤炭系05（ 5）選煤專業到四個民營企業實習，對我市“焦都”的發展定位有了充分的理解，立志好學成才，建設家鄉。同時教務處完成了畢業生實習報告的設計印刷工作，完成了七煤集團支援學院的電器設備安全運達並進行清理工作，現以開展實訓授課。為落實人才質量工程打下了堅實的基礎。科研工作取得了新進展。教務處加強了對學院各層次科研課題的管理，對每項課題進行檢查，督促課題負責人按照課題研究計劃進行研究；完成了科研工作管理規章制度網上查詢工作，發佈了郵箱地址。組織召開了07年批准立項的省高教學會13項科研課題，省職教學會12項課題，省廳科技處2項課題和學院級課題開題工作會議。組織參加省高教學會08年5月第十五次優秀科研成果評獎活動中國職業技術雜誌主辦的“亞龍杯”論文評選工作；在工作中全院教師積極踴躍，體現出對科研工作的濃厚興趣。總之，在學院領導的正確領導下，各系部的全力支持下，全體教師的共同努力下，全院學生的大力配合下，我們圓滿的完成了質量活動月的各項工作，取得了良好的效果。但同時我們也要看到“教學質量工程”，關係到學生培養目標的實現，是學院辦學成功與否的關鍵之所在，這是一個長效機制，是我們每時每刻都要關心的工作。我院在教學質量工程上做得還遠遠不夠，與學院的目標還有差距。今後我們一定會在學院的指導下，在各部門的支持下，穩步紮實地、不遺餘力搞好“教學質量工程”，培養合格、適用的高職人才。

三、主要建議及措施

1、繼續加大投入，進一步滿足教學需要

繼續引進人才，充實教師隊伍，同時也要加強對現有青年教師的培訓投入，通過師資隊伍的建設和教師教學水平的提高來保證教學質量。繼續加大對實驗室建設的投入，擴大實驗室面積，增加儀器設備；整合全校實驗室資源，合理利用現有資源，做到資源共享，物盡其用，物盡其能。

2、加強師德和教風建設

教師應具有高尚師德、優良教風和敬業精神，具有嚴謹的科學態度和高度的責任心，做到教書育人。要把主要精力投入到教學工作中，不斷提高業務水平，在教學過程中以身作則，言傳身教，在學生心目中樹立良好的教師形象，以教風帶動學風建設，從而全面促進學校良好教學風氣的形成。五月份我們準備開展一次師德師風方面的演講比賽，以促進師德師風的提高。

3、學風建設刻不容緩

學風不僅體現學生的精神風貌、學習積極性，還直接關係到學校的人才培養目標和學校的整體形象。任課教師嚴抓課堂紀律是對學生進行管理教育的基本手段和途徑。教務處、團委、學生處等部門聯合起來，不定時的對課堂紀律進行抽查，對無視學校紀律的學生要堅決處理。同時也要加強對學生的教育和引導，使其走上健康成長、快樂成才的發展之路。

4、進一步加強教學管理制度建設

教務處起草了《關於教學事故認定及處理辦法（修訂稿）》，學院、各系部應充分的利用，對學年教學質量評估中成績優秀的教師進行獎勵；對於教學效果較差、學生反映較大的教師要進行處理，對於不合格的外聘教師堅決予以解聘。

5、加強學生、教師和教學管理部門三方之間的溝通

課堂上要師生互動，教學相長，營造出活躍的教學氣氛；教學管理部門要加強與教師和學生的溝通，進一步發揮教學督導和學生反饋信息渠道的作用，樹立管理育人、服務育人的教育教學管理理念。

6、進一步完善教學質量監控措施

我院已經建立了教學質量監控體系，但還不夠完善，對實習的監控手段還比較欠缺。教務處、各系部將積極研究教學質量評價系統，對全院的教學進行科學的評價。

質量工作總結6

醫療質量是醫院的立足之本，質量管理是醫院的核心工作，加強質量管理、提高醫療質量是醫院生存和發展的前提。為了更的迎接我院二級評審工作，20xx年我院在醫療質量管理上狠下功夫，收到了良的效果，醫療質量有了進一步的提高。現就我院在20xx年醫療質量管理上的工作做如下總結：

一、健全質量管理及考核組織

我院完善了院科兩級質量管理組織，強化了各專業委員會成員的職責，確立了兩級質控人員名單及職責。

醫院設立了醫療質量管理小組。負責完善醫療、護理、醫技、藥劑質量管理目標及考核標準，制定適合我院的醫療工作制度，制定醫療事故防與處理預案，對差錯事故與醫療糾紛進行調查、處理，制定質量管理獎懲制度，落實質量管理獎懲辦法。規定醫療質量管理小組每月根據考核標準對我院各科室進行醫療質量檢查。

各科室成立了科室醫療質量管理小組。由各科室主任、質控醫師及護士長時時抓。負責貫徹落實質量管理目標，嚴格執行醫療衞生工作制度，定期進行科室質量自查與小結，充分發揮各科室質控小組在質控中的作用，從而做到醫療質量處處有人管，時時有人問。

二、完善管理制度，督促全院醫務人員學習並落實各項醫療制度

為確保我院醫療質量與安全，杜絕醫療事故的發生，促進我院醫療質量穩步提高，我院於今年4月至12月份不斷完善醫療質量管理制度及各項工作方案，並每月組織全院醫務人員學習各項醫療制度及各項診療護理技術操作規程。醫療質量管理小組每週對各科室進行醫療質量檢查，監督各科室對各項制度的落實情況，重點加強對核心制度的`落實，尤其是落實三級醫師負責制及查房制度、病歷書寫制度及規、急危重症搶救制度及首診責任制、術前討論及手術審批制度、會診制度等，加強臨牀醫療過程中各個環節質量的控制，增強管理的力度和時效性，不斷提高科室的醫療質量。

三、崗前培訓

為使新聘的臨牀醫生充分了解醫院的化發展建設過程及辦院理念，具有較高的專業水平及高尚的職業道德，使他們儘快適應醫院工作的需要，我院醫務科於9月份對新進醫務人員進行了崗前教育。主要以講課方式，對醫療衞生法律法規、部門規章制度和診療護理規、常規及醫療質量管理等內容的學習。最後，對每位新聘臨牀醫生進行了綜合測試。

四、加強業務學習，強化技能訓練

1、加強質量管理教育，增強法律意識、質量意識。一是結合每週一次的集中業務學習，開展質量管理教育，增強質量意識，並納入個人考核項目。二是各科室定期組織本科人員學習衞生法規，規章制度、操作規程及衞生院有關規定。要在醫療質量管理中，及時總結和推廣質量管理的經驗、做法。

2、強化技能訓練，加強每位臨牀醫師的技術能力。對各類醫務人員進行三基三嚴強化培訓，組織全體醫務人員進行徒手心、肺復甦等技術操作，並反覆操作和練習，做到人人蔘與、人人掌握、人人過關。把“三基”、“三嚴”的作用貫徹到各項醫療業務活動和質量管理的始終。

下一步工作中，我院將認真總結經驗，結合存在的問題和不足，按照醫院發展規劃，認真持久地抓醫療質量管理，做迎接二級評審工作。並不斷加強醫療質量，努力為人民羣眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衞生服務。

質量工作總結7

xxxx年，交通建設和工程管理科及公路工程質量監督科在局班子成員的正確領導下，在上級交通部門、區級各部門以及交通局各科室的大力支持和密切配合下，緊緊圍繞全局中心工作，認真履行工作職責，着力抓好省市區重點交通項目推進、鄉村公路建設管理、質量監督等各項工作。現將xxxx年全年工作情況總結匯報如下：

一、xxxx年目標完成情況

（一）完成區級民生工程xx公里鄉村公路建設工作；

（二）完成市級重點工作x項，其中包括“增綠十條”年度工作任務，成安渝高速公路（繞城-第二繞城）建成通車、天府國際機場高速公路徵地拆遷以及市級統籌城鄉村組道路建設xx.x公里。

（三）順利完成x省xxxx-xxxx年農村公路改善提升工程和x市xxxx-xxxx年統籌城鄉村組道路建設等省市專項目標任務。

（四）配合區建設局、區農林局、區質強辦等部門完成城建攻堅、農民增收及質量強區等專項目標考核工作。

二、xxxx年主要工作開展情況

（一）紮實開展前期工作

1、認真制定項目計劃。加強摸底調查和實地踏勘，根據當地經濟產業發展和羣眾出行需要，以骨幹道路加密聯網、村組道路提檔升級、出行道路維修整治為重點，制定xxxx年鄉村道路建設計劃，將xx公里鄉村道路建設納入區民生工程。對接各街鎮鄉，收集彙總並報區扶貧辦審定精準扶貧道路建設計劃xx公里。同時，加強彙報溝通，積極爭取將xx.x公里村組道路納入xxxx年市級統籌城鄉村組道路建設計劃，爭取市級補助資金xxx萬元。

2、合理設計項目方案。根據區委區政府工作安排，積極配合區河長制辦公室、區環保局、區揚塵辦等相關單位加強水環境綜合治理、環保督查及揚塵治理等專項工作，科學合理進行水環境、道路揚塵治理等方案設計，完成寶獅湖水源保護區應急防護設施、黃土鎮城鎮停車場、成安渝道路改移等項目勘察設計工作。

3、規範開展項目報審。嚴格按照建設流程、行業技術規範規程及《x驛區政府投資項目管理實施細則》規定及時開展項目報批工作，包括規劃聯審、施工圖設計批覆、施工許可、質量安全監督批覆、招投標項目備案等。

（二）着力加強項目管理

1、協調保障省市重大項目建設和運營。為地鐵四號線二期東延線順利開通運營提供用地保障，全面完成成安渝高速公路杆管線遷改和涉及道路的改移工作，促進成安渝高速（繞城-第二繞城）按照省市要求的時間節點完工通車。同時，加快推進成渝高速入城段和天府國際機場高速公路徵地拆遷工作，積極協調解決成渝客運專線開通後羣眾強烈反應的噪音擾民問題。

2、大力推動區內重大項目建設。積極與區級各部門、國有平台公司、項目涉及街鎮鄉等相關單位聯絡，加快推動項目前期工作，完善項目環保手續，着力解決拆遷遺留問題，全面完成老雙龍路改造工程、成環路洛洪段改造工程，新開工新雙龍路建設工程，加快推進老成洛路等x條骨幹道路建設。

3、深入實施農村公路建設。以交通惠民利民為目標，加快推進產業道路、村組道路、入户道路建設，根據項目計劃開竣工時間節點，明確責任主體，倒排工期，有序推進項目前期及建設工作。完成統籌城鄉道路建設xx公里以及兩河口下游橋等x座危橋拆除重建工程，促進x寺旅遊路延伸線、x村段等農村等級公路開工建設。

4、加強行業管理和監督工作。嚴格按照公路、交通工程的基本建設程序，做好交通建設項目的招投標監督管理、施工組織、現場管理、技術指導和質量安全監督。以在建重大交通項目為重點，狠抓方案設計、施工圖審批、施工許可、質量安全監督等重要環節的審批辦理。通過建立分片管理、領導聯繫制度，採取定期督查與隨機檢查等多種方式，突出抓好以橋隧涵為重點的'施工組織、質量安全監督，及時整改質量安全隱患，確保工程質量，杜絕安全生產事故。

（三）廉政建設穩步加強

嚴格執行交通工程建設領域防止腐敗工作要求，編制《交通建設項目廉政風險防控手冊》，切實加強廉政建設，明晰廉政風險，抓好風險防控。督促項目業主嚴格“四個一”要求，與施工單位簽訂廉政合同，並以合同條款作為廉政工作的依據。同時，注重加強相關人員的思想政治、職業道德和個人操守教育，反覆強調杜絕“微的腐敗”工作要求，截止目前無違紀違規事件發生。

三、存在的問題

（一）因xx山城市森林公園規劃建設，為避免重複建設造成浪費，暫停位於該規劃區域內的農村公路建設。

（二）地方材料價格大幅上漲，造成老成洛路等項目推進困難，建設進度滯後。

（三）x村x組路等項目因被拆遷户訴求高，x街辦、x鎮遲遲未提供施工用地，較大程度上影響項目建設進度。

質量工作總結8

一個教學質量提高年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處圍繞縣教育局陸局長提出的“改造課堂，成長學生，成就教師，發展學校”為教學工作重點，以校本教研為載體，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：有效推進農村教師專業化發展課題順利結題並榮膺五個獎項，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達二百餘人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

一、夯實校本研訓，提升教師業務素質

1．拓廣天地長學識

為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學期學校還先後組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第四輪繼續教育“命好題”集中培訓和英特爾未來教育培訓活動。

2．有效教研促成長

教研組建設是學科教學能力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規範有序。各教研組能以“命好題”為主要內容，加強共同協作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。同時各備課組加強集體備課研究，能採取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態度對待每一節課，注重反思，積累優秀案例。本學年度，我校有2名教師執教了縣級課堂競賽課，並雙雙取得第一名的好成績;五名教師錄像課被推薦到“基礎教育跨越式發展創新實驗課題”第八屆年會展評並獲國家級二等獎;論文獲省級獎一人次;教育教學論文獲得縣級以上等次的有4篇，輔導學生參加各級各類比賽和文章發表的有34人次。

3．龍頭課題立成效

本學年，我校參與了北師大重點課題項目“同一起跑線”課題研究，一、二年級試驗教師積極參加體驗式培訓，不斷上傳教學設計和優秀課例，完善學習元建設;

該課題組緊跟北師大總課題組的工作節奏，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。出色完成每個階段的研究任務，取得了豐碩成果，試驗教師在這個課題中成長很快，多次得到北師大專家和教育局的表揚和表彰，如今，已初見成效，在十所試驗學校綜合評比中位居第三。

另外，我們語文教研組還有部分教師參與《課外閲讀促進農村學生語文素養的研究》，在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。鼓勵教師在學校網站上發文進行課題研討，充實網站內容，及時推廣成功的案例和經驗。引導我校網站又好又快地向前發展，打造一部分品牌博客，提升我校網站的知名度和質量。

二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平台

1、將“經典誦讀”常態化、規模化

將“經典誦讀”常態化、規模化，每天大課間校園自編操之後，分班級誦讀經典;讀經典書，創建書香校園;寫規範字，鞏固課題成果。豐盛的閲讀大餐，激越了學生的才氣，煥發了校園的生機和活力。本學期，配合縣教研室組織的《建設幸福中國》讀書活動”和在全國開展的“語文規範化知識大賽”活動，如今“讀經典書，寫規範字”已成為學校的常態化活動。

2、推廣普通話，推行規範字

結合文明縣城創建，我校在推普週期間，在師生中開展街頭宣傳、主題班會、黑板報、教師語言文字規範化知識大賽和“啄木鳥在行動”漢字糾錯比賽。舉辦各年級的硬筆書法比賽，掀起我校“説普通話，寫規範字，做文明人”的新高潮，同時又被推薦參加“合肥市語言文字規範化學校”評比。

3、開展集體備課，挖掘教材精髓

本學期，語數教研組還利用間周(單週)的語文教研活動時間，開展集體備課。(做到有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內容、定主講，務求實效)每年級組選本單元的重點課文進行研究、討論，突出分析教材、分析學情、備教法、備學法，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，並做好記錄，務求實效。挖掘教材的精髓，集思廣益，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，努力追求課堂教學的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿教學智慧的課堂。

4、舉行“教學開放周”活動並及時評議

本學期，除了紮實開展每師一節的公開課之外，還集中開展“教學開放周”活動，對教學中湧現出的教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，學校充分發揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優秀課堂教學、優秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優秀教學設計，典型案例、優秀教學隨筆、教學故事上傳到校網站，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個台階。參與聽課的領導、教師集體點評，提出改進意見，集體進行研討，執教教師與備課組教師通過同伴互助，反思調整課堂教學中教與學的方法、手段、策略。

5、注重常態課，打造精品課

注重“常態課”、“常規課”的研究，打造一批“精品課”，實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使課堂杜絕形式主義傾向，迴歸本色，理出清新樸實的`面貌。

6、“請進來，走出去”

組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，以“請進來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

7、借力課題，體驗培訓

教導處經常安排試驗班教師參加體驗式培訓。以體驗學習為主體，通過做中學來加深培訓體驗，從而能夠更加深入的理解和運用跨越式教學的核心理念和模式。如今，已形成具有董崗特色的教研共同體，充分挖掘第一批試驗教師的課題經驗，通過新老結對的方式進行同伴互助學習。

一年級研討課重在快速講課題理念落實到課堂實踐，同時也讓各位新試驗教師能夠行知結合在課堂教學中不斷反思和實踐跨越式課題理念。二年級研討課一方面為新試驗教師提供課文課上課的樣板示範作用，另一方面也通過同伴互助等研討方式不斷提高課堂教學質量，促進課題試驗的深入發展。鼓勵教師大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。優化課堂教學，發揮教研組每一位教師在的潛能和智慧。

8、體育組開展“陽光體育”活動

為了全面實施素質教育，增強學生體質，推動“陽光體育運動”，以“我運動、我健康、我快樂”為活動主題。董崗學區中心學校每年都會隆重舉辦冬季運動會。此次運動會參賽的選手有192名，角逐的項目有立定跳遠、跳繩等。整個賽場充滿了競爭，氣氛異常熱烈，校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

9、音樂教研組舉辦“迎新年慶元旦”活動

董崗中心校歷來重視學生的全面發展和個性發展，每學期都會組織一次大型活動，給學生展示的機會，本學期共有二十四個節目，內容多樣，豐富多彩，很有喜慶意義。

10、美術組舉行“科技創新科幻畫”比賽

本學期，我校組織各班美術愛好者參加了第二屆青少年“科技創新科幻畫”比賽，我校的王春同學的作品《車是樓房》榮獲一等獎，董楠同學的作品《太空運動場》榮獲二等獎，李鋭文同學的作品《為地球媽媽洗澡》榮獲三等獎;

11、期中、期末舉行期末學生成長記錄袋展示

作為新課程倡導的一種評價工具，我們教導處對學生的成長記錄袋的建立和使用特別重視，始終把關注學生的成長放在首位，而學生的成長體現在時時處處、方方面面。教師的責任是引導學生不斷成長，感受成長，記錄成長的點點滴滴。

通過此項活動的開展，展示了學生在各項活動和學習領域中所取得的最佳學習成果。從內容上看，既有共性，又有個性，真實記錄了學生細微的成長變化。同時也幫助家長和教師充分了解學生在某一時期內所取得的成績、興趣愛好和個性特長。

以上開展的每一次活動都以教研組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動後的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹着職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。

三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量

1．課程管理嚴落實

本學年度，學校繼續執行94號文件精神，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類並上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。

2．業務檢查重平時

學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，並能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—複查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們採取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實有效，

3．規範常規做保障

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規範自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業佈置與批改、後進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細緻的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細緻的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細緻地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執行教學常規、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。

4．教學管理提質量

本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量;三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;蒐集、整理、研究學情;四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重複性作業，向課堂40分鐘要質量;五是紮紮實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。

四、教務工作感悟及反思

1．樹立全心全意為師生服務意識

教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動;從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學後，鞏固學額、各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。直到期末複習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末複習，不放棄任何一個學生，紮實打好“攻堅戰”。“累並快樂着，累並收穫着”，我們教導處的同志都有這樣的共識，儘管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與欣慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放鬆自己的工作，而是周到細緻地做好了期末的收尾和假期臨時工作。

2．建立邊工作邊反思邊改進機制

儘管我們教導處做了大量的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在着一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而紮實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師儘管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細緻的管理工作與教學工作應該是齊頭並進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。如聽課聽得少，由於有些學科教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠紮實。這些都是今後工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，亟待解決的問題。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在着諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲!

質量工作總結9

XXXX年，在公司領導的重視與佈署下，在全體員工的努力下，我們以質量方針"XXXXXXXXXXXX"為宗旨，嚴格執行公司各項質量目標，按計劃完成了公司年度質量目標，全年開展了兩次內審，一次過程審核，接受了XX質量認證公司的一次"換證審核"，並於X月X日召開了年度管理評審會議。現將XXXX年的質量管理體系工作總結如下：

一、 XXXX年公司的質量目標完成情況

1、 XXXX年產品返修率達到0.12%，與去年的0。12%相同。公司產品返修率目標為xx

2、外審：XXXX年X月XX日，我們接受了第三方XXXX認證公司對我司進行的"換證審核"，在為期兩天的審核中，審核師分別對我司的X個部門都進行了審核，在審核過程中共提出X個輕微不符合項，X個觀察項與X個建議項，目前不符合項已採取糾正措施並關閉，觀察項與建議項的各相關部門也都已結合自身實際情況進行改進，新的ISO9001：x認證已於7月24日獲得。

3、過程審核：XXXX年XX月我們對生產技術部的四個生產班組包裝班、KISSCUT班、面紙班和絲印班進行了生產過程審核，在審核中共發出6份預防措施報告，對生產過程中潛在的質量事故進行了有效預防。

二、 20xx理評審工作

XXXX年XX月XX日，總經理主持召開了管理評審會議，主要對

①公司質量方針、質量目標達成情況；

②過程業績和產品質量符合性；

③顧客滿意度評價，包括顧客信息反饋處理評價；

④質量管理有效性、適宜性、充分性；

⑤糾正、預防措施和持續改進系統；

⑥上次管理評審後第一、二、三方的審核結果六個方面進行了評審。根據以上六方面內容，各部門經理對一年來各自負責的質量管理工作進行了認真的總結，並充分看到了存在的問題。

對此次的評審大家一致認為：各部門都能按質量管理體系文件要求去執行，各級文件和資料都得到有效控制，各項質量記錄都按文件要求形成，各部門經過認真學習培訓，員工都有一定的提高，促進了質量管理體系的有效運行，ISO9001：20xx量管理體系是有效的、充分的，也是適宜的'。

同時，經過認真的討論，大家一致同意對我司的部分質量目標進行修改（包括內、外部顧客滿意度、發貨數量正確率、外部客户投訴率、成品庫存率、模具、菲林加工合格率），並在體系文件中增加6項內容（包括相關部門質量目標的增加），同時對體系文件中的13個文件與實際操作不符項進行了修改，預計所有項目的增加和修改工作將在XXXX年X月底前完成。

三、 XXXX年文件修改情況

XXXX年，管理者代表根據XX年管理評審結果，配合各部門對管理評審中提出的X改進項進行了改進，並配合各部門對《程序文件》與《工作文件》中84個與實際操作不符的文件進行了修改，修改後的《程序文件》增加了一個《XXXX控制程序》，工作文件增加了《XXXXX規程》、《XX的管理和使用規程》、《XXXX操作規程》，同時，收集了24個工作流程圖放入相關程序文件與工作文件。

四、工作中存在的問題

雖然在XXXX年中各部門都能按質量管理體系文件要求去執行，各級文件和資料都得到有效的控制，各部門經過認真學習培訓，員工都有一定的提高，促進了質量管理體系的有效運行，提高了產品質量。但是，在工作過程中，仍存在以下問題：

1、質量管理體系的培訓內容及方法需進一步改進，今年的外部顧客滿意度調查中，員工對質量管理體系培訓效果滿意度為XX%，低於公司本年度平均滿意度，所以我們要對質量管理體系培訓內容及方法進行改進。

2、從XXXX年外部投訴及內部批量性投訴發現的問題來看，部分員工對質量管理體系理解不夠，對個別程序的執行力度也需進一步加強。

五、下年度重點工作計劃如下：

1、做好全體員工的質量管理體系文件培訓工作；

2、聯繫公司各部門實際操作情況進一步完善質量管理體系；

3、做好ISO9001：20xx工作；

4、做好年度內部審核工作；

5、做好年度管理評審工作；

6、做好與質量體系工作有關的外部聯絡工作。

質量工作總結10

為保障肉食品質量安全，讓全縣人民吃上“放心肉”、“安全肉”，根據縣委、縣政府和市食品安全委員會的有關文件和會議精神，我中心周密安排、認真部署全縣肉食品質量安全工作，經過全體人員的共同努力取得了顯著成效，現將我中心肉食品安全工作情況彙報如下：

一、全縣肉食品質量安全工作基本情況

（一）領導重視，組織嚴密，措施得力。為確保完成肉食品質量安全目標任務，中心領導給予了高度重視，我中心成立了以中心主任為組長的領導小組，制定了《肉食品質量安全工作方案》，並將此項工作全面納入了今年重點工作來抓，建立了嚴格的肉食品質量安全和獸藥市場制度。為強化任務落實，我中心從“兩節”開始對全縣範圍內的畜禽養殖場、屠宰點、肉市場開展了執法檢查，通過檢查，有效推動了各項工作任務的貫徹和落實。

（二）創新形式，深入宣傳，營造良好輿論氛圍。為確保執法效果，我中心及各基層畜牧獸醫部門調動各方面的積極性，充分利用電視、發放資料信息等渠道，廣泛宣傳開展肉食品質量安全的`作用和意義。採取了多種形式進行了宣傳：一是結合大力開展執法宣傳活動，共發放相關宣傳資料1500餘份，肉食品安全普及知識資料1500多冊，培訓相關人員2000人次。二是結合縣政府組織的行風評議廣播上線活動，積極宣傳肉食品質量安全整治的重要意義以及畜牧部門的主要職責，聽眾人數達上萬人，充分給廣大市民以知曉權和參與權。

（三）強化監督執法，全面保障肉食品質量安全。按照我中心《肉食品質量安全工作方案》確定的目標任務，全中心集中時間、集中人力、集中財力，重點狠抓了五個方面的專項檢查和工作任務的落實。

一是大力開展春季動物防疫專項檢查。動物防疫事關肉食品質量安全。為確保防疫效果，在今年的春季動物防疫期間，加大了動物防疫督辦檢查的力度，對各鄉鎮防疫情況實施了專項檢查驗收。重點檢查了26個畜禽養殖場和6個養殖小區的動物強制免疫任務落實情況，二是加大屠宰廠和肉食品市場專項監督檢查。自專項整治以來，我中心執法大隊派專人每天對其進行檢查，並做好了檢查記錄。三是強化動物檢疫專項執法檢查。在專項整治期間，進一步加強對全縣畜禽產地、肉食品運輸環節、定點屠宰場、畜禽交易市場等範圍內的動物及動物產品的檢疫執法工作。

1、狠抓產地檢疫工作。以存欄檢疫為重點，凡沒有免疫耳標和免疫證的一律不準出欄，將動物疫病消滅在產地源頭。

2、狠抓動物流通環節的運輸檢疫工作。以監督檢驗，規範出證為重點，嚴防動物疫病的傳入或輸出。

3、狠抓終端環節的市場檢疫監督。派3名檢疫員24小時值班，住場檢疫。以查章驗證，杜絕病害肉品上市為重點，嚴把市場準入關，嚴把複檢監督關，對未實行定點屠宰檢疫的畜禽及產品嚴格實施補檢，對不合格肉品全部強制進行了無害化處理，為消費者把好了最後一關，確保市民吃上“放心肉”。在此期間，全縣共檢疫生豬1500頭，其中屠宰檢疫1100頭，檢出不合格豬2頭，不合格豬肉全部進行無害化處理；宰前檢疫畜禽的持證率和耳標佩戴率為100%；查處違法案件0起。

三、狠抓了“瘦肉精”排查工作

一是成立了“瘦肉精”排查監管工作領導小組，中心主任組長，中心副主任韓保國任副組長，縣動物衞生監督所、畜牧獸醫綜合執法大隊班子成員為成員，責成執法大隊負責監管工作；二是制訂了《瘦肉精專項整治工作方案和細則》，明確了整治目標、整治內容、整治重點，將責任細化到部門和生產者及經營者；三是組織執法和技術人員，對全縣規模養殖户和畜禽飼料經營門市開展排查登記工作，共排查了2家飼料獸藥經營單位，15個規模養殖場，268個散養户，一個定點屠宰場，並建立監管檔案，便於以後監管，同時在農村散發了2000餘份預防“瘦肉精”危害的告知書，要求有45個一定規模的經營户、養殖户都向社會作出了不添加、不使用、不經銷“瘦肉精”的公開承諾；同時要求養殖場（户）做好用藥、用料記錄，保證科學用藥、用料安全生產。

四、存在的安全隱患

5個多月以來，我中心共出動執法人員1000多人次，對我縣的41個規模養殖場，268個散養户，1個定點屠宰場， 6個養殖小區依法進行檢查，發放相關宣傳資料1500餘份，肉食品安全普及知識資料1500多冊，培訓相關人員2000人次，確保了我縣肉食品安全，雖然取得了一定的可喜成績，但還存在一些安全隱患：一是羣眾對肉食品質量安全工作重要性的認識還存在差異，各鄉鎮工作開展不平衡；二是我縣範圍內目前還沒有一家通過有關部門認證的肉食品質量檢驗檢測機構，現有的肉食品檢測能力還無法充分滿足監管需要；三是生豬定點屠宰場位於城市上游且不合格肉食品無害化處理設施設備不夠完善，給動物防疫和肉食品安全帶來威脅；四是獸醫實驗室缺乏工作經費，不能及時購買動物重大疫病檢測試劑，影響動物疫病的檢測速度和診斷準確度；五是綜合執法能力還有待進一步加強。特別是在執法工作經費保障，執法設施設備完善，大案要案的查處等方面需要加大投入力度，完善措施和手段。

質量工作總結11

一、擴大宣傳力度，營造監管氛圍。

1、3月5日我中心組織10餘名技術幹部在縣門街進行農藥安全使用宣傳活動，通過現場諮詢、發放宣傳資料等形式，讓人民羣眾明白高毒農藥危害的嚴重性並能夠自覺抵制。現場諮詢30人次，發放宣傳資料100餘份。

2、3月21日組織全縣農藥經營單位90餘人進行了農藥經營與安全使用和農藥法規知識培訓。發放培訓資料180餘份。會上認真學習了《農藥管理條例》、《農藥標籤與説明書管理辦法》等相關法律、法規，提髙了農藥經營人員科學運用農藥，識假、辯假和依法維權等方面的知識。

3、充分發揮廣播、電視、網站的輿論作用，截止3月底共印發傳單20xx餘份；累計出動宣傳車12輛次，積極有效的宣傳和貫徹了《農藥管理條例》、《農產品質量安全法》，切實保護了農民的合法利益。

二、提高服務水平，紮實開展農藥監管

農藥是農業生產的重要生產資料，農藥質量的優劣直接影響農產品質量安全水平高低。為切實搞好我縣農藥管理工作，我局在農藥管理工作中，着重加大了農藥監管力度，切實把打假扶優護農的各項工作落到了實處，維護了我縣農藥市場秩序，保護了農民利益，保障了農業生產。

1、1月中下旬和2月中旬，分別開展了農藥市場檢查2次，以小麥除草劑及蔬菜用藥為監管對象，重點對通遠鎮、灣子鎮、耿鎮的農藥經營單位進行了檢查。共檢查農藥經營門店40餘家，檢查農藥種類13種，檢查農藥品種38個。

2、3月7日，由縣農林局組織我中心及種子管理站等相關執法單位，邀請市植保站、縣電視台等部門聯合開展春季農資專項整治。此次檢查由縣農林局王春雷副局長、雷景峯總農藝師帶隊，抽調執法人員10餘人，檢查農資經營單位30餘家，重點對農資經營大户及有不良記錄的農資經營户進行檢查。本次聯合檢查共收繳了3家農資經營單位違規農藥15公斤，對錦源農資有限公司銷售的“金線一號”進行了行政處罰，對其它不規範的'行為提出了整改意見。

三、規範執法行為，提髙自身業務素質

1、認真組織農業行政執法人員重點學習《農藥管理條例》、《農產品質量安全法》、《中華人民共和囯種子法》、《行政處罰法》、《國家賠償法》等相關法律、法規，不斷提髙業務能力和執法水平，做到依法辦事、嚴格執法。杜絕農業行政執法人員吃、拿、卡、等行為，建立了一支政治素質髙、業務過硬、職業道德強的專業化農業執法隊伍。

2、結合我縣工作實際，明確執法性質、種類、權限，做到職責清、任務明。加強行政效能建設，實行政務公開。專門設立了監督舉報電話、公示欄、網站等形式向社會公佈，提髙執法透明度，便於社會監督和執法人員自律，樹立良好的執法形象。落實了執法首問責任制、服務承諾制、限時辦結制等相關制度，確保辦理各種案件有始有終，提髙辦案監管工作效率。

四、農藥監管工作中存在的問題及下一步工作思路

目前，我縣轄區內未發現有違規從事生產經營活動行為。但一些新開門店的從業人員對農藥管理的政策法規及植物保護知識有待進一步加強，為此，我們將不斷加大這方面工作力度，全面提升監管效果。

五、下一步工作思路

（一）加強隊伍建設，規範執法行為。

組織農藥執法人員採取自學或集中培訓等形式，認真學習、理解農藥管理的內容，深刻領悟和貫徹農藥市場監管年的精神實質。

（二）嚴格執法檢查，確保監管效果

一是加強農藥標籤治理，嚴格落實《農藥標籤和説明書管理辦法》，重點清理無證、冒證產品以及非法使用商品名等標籤不規範的產品。二是加強農藥產品質量治理，嚴厲打擊製售假劣農藥以及攙雜禁限用高毒成分農藥的行為。三是將禁用高毒農藥的查繳工作常抓不懈，確保我縣農業的安全生產和進一步提高農產品質量。

（三）加強調查研究，強化服務職能

在對農藥市場嚴格監管，規範執法的基礎上，多與農藥從業人員和廣大農民溝通交流，瞭解農藥生產、銷售企業的現實困難，積極探索為守法經營企業搞好幫扶的方式，全面促進農藥市場健康發展。

質量工作總結12

xx項目自20xx年4月1日正式開工，至今已經歷時一年多。在這一年多的時間裏，xx項目部始終堅持把“實行全面管理，增強執行力度”作為項目管理的核心理念和開展各項工作的指導思想。認真學習貫徹執行公司管理體系的各項規定，立足項目特點，結合業主質量要求，精心設計，統籌規劃，建立健全了項目內部質量管理體系和相關程序文件。明確了崗位職責和基本工作思路，為房建工程施工的順利、有序開展奠定了基礎。

進入20xx年以來，18棟樓房主體結構全部在5月底封頂，工程進入後續的二次結構、裝飾裝修、門窗安裝、外牆塗料、水電暖安裝等施工工序，相比較主體結構，後期施工工序多、工序交叉多、成品保護難等繁瑣環節，對今後的質量控制目標提出了更高的要求，根據目標要求，項目部在年初對質量工作計劃進行了詳細分解，根據所學專業對技術質量人員重新分區、分組，加大工程施工過程質量控制。並在今年10月份代表我局房建工程施工資質審核，順利通過了xx公司質量體系審查，得到了分局和局有關部門好評。現就xx項目部質量管理工作總結如下：

一、項目內部質量體系的完善和質量責任制的落實

結合本項目實際情況及工程特點，xx項目部建立了以項目經理為核心的質量保證體系，實行項目經理領導下的質量管理負責制。做到各部門、各班組、各崗位的工作職能和職責明確，主管要素清楚，專業接口銜接緊密，各部門質量管理協調一致，質量管理信息渠道暢通，保障項目內部質量體系的高效有序運行。

項目領導班子還與項目部成員一起分析本項目工程結構和質量控制工作的重點難點，及以往項目質量管理工作的薄弱環節，認真策劃，精心部署，做到重點部位重點控制，各主要工序均有專人負責質量管理與控制，對目前施工的18棟樓，項目從新確定了責任人，真正實現責任到崗、責任到人、責任到工序。按照公司管理體系的要求，對工程建設涉及的法律法規和擬採用的標準規範進行符合性識別，確保其有效性和實用性。

遵循“P—D—C—A”的循環過程，切實執行持續改進，不斷完善項目部質量管理體系，使之更好的指導項目部各項工作，保證順利實現項目制定的各項質量目標，優質高效地完成建設任務。

二、質量管理程序和制度編制和執行

根據公司體系文件的要求和項目控制重點難點，針對性編制專項工作程序文件和實施方案。對於目前施工工序的'改變，xx項目從新修改了文件資料編制規定、項目質量計劃、項目計量器具設備管理規定、項目質量檢驗計劃、項目不合格品處理規定、質量工作獎罰細則等多項質量管理制度和分部分項施工方案。

嚴格執行技術交底制度，切實做到不經交底不施工，在開始每一項工作之前對所有參加主要分項工程和工序的施工及管理人員進行詳細的技術交底，明確施工程序、工藝流程、操作要點、質量要求及安全注意事項。

根據確定的檢驗、試驗對象、方式，按要求選擇滿足精度要求的各種檢驗、測量和試驗設備。項目使用的所有測量和計量儀器設備進場前，必須按照項目計量器具設備管理規定，檢查計量器具設備是否完好無損，是否具有合格的檢定報告且鑑定結果在有效期內，無計量檢定證書或超過檢定有效期的計量器具，禁止用於與工程質量有關的檢驗和試驗。

對進入現場的合格計量器具設備進行登記，建立計量台帳。提前制定計量器具設備送檢計劃，並及時收回正在使用的即將過期的計量器具設備，防止因使用不合格的計量器具設備影響工程質量，甚至造成返工。

建立有效的激勵機制，激發廣大職工的積極性。項目部編制了質量工作獎罰細則，並以周/月為週期進行考核和評選，對在項目質量管理工作中表現突出和工程實體質量優秀的集體和個人進行通報表揚和物質獎勵。

例如：項目部規定抹灰施工時，每層有4户，抹灰完成後對質量進行檢查，如果檢查後每户的裂縫和空鼓數量在3個以內，就對本班組施工人員進行200元獎勵，給負責此棟號的質檢員30元獎勵。有效激勵了大家爭創先進的積極性，提高了項目工程整體質量。

三、質量教育與培訓

項目部自今年開工以來，組織兩次“大幹百天”勞動競賽活動，兩次體系內審，一次體系外審。業主、上級主管單位及開發區領導多次到我項目部進行專項檢查活動，可以説是各種迎檢工作貫穿了天津武清項目整個施工過程。

眾多的檢查和質量活動給項目質量管理團隊提出了更高、更嚴峻的挑戰，同時也提供了鍛鍊隊伍的機會和平台。項目部以此為契機，做了大量積極有效的質量宣傳工作，加強了各級管理人員及全體參建人員的質量意識。

項目部針對各項活動的精神，開展了相應的質量文化、專業技術知識專項教育和學習。在實際工作中，注重發揚“傳、幫、帶”的互助精神，營造了“趕、幫、超”的競爭氛圍，培養了良好的學習風氣。組織專業技術熟練，經驗豐富的工人師傅在會議室給其它施工人員進行講課，分享自己的工作心得。

大家廣泛發言，共同討論施工過程中出現的質量問題，提高個人技術水平的經驗技巧，取長補短，共同提高。

在教育培訓和日常工作中，和每一位工人師傅交朋友，讓年輕的技術幹部切實在各項質量教育和培訓中受到教育，得到提高，收到實效，使項目部每一位員工樹立“我的質量，我的責任，我的承諾”和“追求永無止境，產品代表人品”的理念，促進了廣大職工從“要我學習”，“要我先進”向“我要學習”，“我爭先進”的思想轉變，大大提高了他們的專業技術水平和產品質量意識。

項目部始終堅持把每一位優秀職工作為分局的寶貴資源和財富，樹立了優秀員工典範，為以後的施工質量的控制和提高奠定了堅實的基礎。

四、施工階段質量控制

項目部質量管理工作堅持“周計劃控制，月計劃強制”的現場管理制度。質量部門要協調一致，共同分析各分項工程的質量控制重點和施工難點，詳細制定切實可行的解決方案，制定詳細措施。建立多個交流平台如班前會、技術交底會及專項會議等、加強施工過程質量檢查驗收，加強交流，保障項目部質量信息渠道的暢通，從而保證了工程施工質量。

組織各專業技術負責人和班組長，廣泛開展“全面檢查、專項治理、逐一排除”的綜合檢查，並將此列為項目質量管理制度，常態化。結合檢查情況，制定糾正和預防措施，並寫出書面通報，實行樣板引路，表揚先進，鞭策後者。服從建設單位、監理單位、設計單位、質檢站的檢查、指導和監督工作，虛心接受他們提出的建議，積極與建設單位、監理單位搞好配合工作。

將工程質量控制重點、難點和檢查出來的項目工作薄弱環節列清單，作為周質量工作主題。集中精力，逐一對質量控制重點、難點和薄弱環節進行跟蹤檢查，循環開展質量主體周。各專業建立完善的現場檢查數據庫，對現場質量數據進行分析，總結本週質量整改情況，制定下週質量工作計劃。

工程技術質量人員跟班作業，隨時解決施工中的技術難題。質量檢查人員有質量否決權，發現違背施工程序、使用不合格材料，質檢人員有權制止，發現問題立即上報主管領導，迅速提出解決方案，將質量問題消滅在萌芽狀態。

比如6、7月份施工的內牆抹灰工程，在施工前首先制定了施工方案和措施，對施工過程中存在的能夠影響到施工質量的問題全面的進行分析，制定出應對措施，抹灰施工前對澆築後的主體結構的淨空、淨高等進行全面的複查並記錄，施工過程中，督促工區施工人員及時的檢查，項目部規定每天上午和下午各檢查一次，各樓棟號的質量技術人員帶上檢測儀器、設備對有作業人員的工面進行全數檢查，發現的問題及時進行糾正和解決，保證施工完成的各分項工程能夠達到施工規範要求，對因為各項原因後期出現的空鼓等問題，按照修補方案進行處理，最後的施工完成後，再次對房間的淨空、淨高、陰陽角等要素進行全數檢查，並彙總記錄，防止在明年交房過程中出現小業主糾纏並索賠的現象。

五、作好工程竣工驗收工作

目前已經進入12月份，距離明年4月交工日期已經很近，xx還遷房是一個比較特殊的工程項目，明年交工後除了需要經過建設、監理單位驗收，還需要通過各住户即小業主的驗收方能完成，為了能夠保證明年順利竣工驗收，在現場質量檢查和驗收工作要嚴格按照各單位批准的質量檢驗計劃進行控制。各分項工程必須按照質量檢驗計劃確定的檢驗等級和控制點要求，逐一進行閉合。

工程驗收前，組織項目內部各相關部門和人員進行預驗收，將檢查出來的問題列出清單，逐一定責任、定人員、定措施、定整改時間，跟蹤檢查整改結果。通過以上施工中的措施和竣工驗收前項目自檢措施，保證了能夠順利通過竣工驗收。

在過去的一年內，通過項目部全體成員的共同努力，xx項目部順利通過了各項檢查和評審，質量工作得到了業主、監理及相關各方的一致好評。分項工程驗收一次合格率96%。

我們相信，只要項目部各級質量管理人員齊心協力、上下一心，就一定能夠完成項目中的各項質量工作，不斷提高質量管理水平，順利完成工程建設任務和各項質量目標。

質量工作總結13

依據烏建指《關於開展鐵路建設系統活動質量安全大檢查活動的通知》（烏建指安電[20xx]67號）文件精神，我項目部按照《中鐵十二局克塔鐵路項目部鐵路建設安全生產大檢查活動方案》開展最後階段“分析總結階段”對安全生產大檢查活動及時進行總結。現將活動開展的具體情況彙報如下：

一、成立活動領導小組

我項目部接到通知後召開了關於開展安全生產大檢查的專題會議，結合本標段的工程實際情況，進行了全面部署，針對重點檢查問題，制定了具體排查問題分析及檢查計劃和詳細的實施方案，經領導審核下發了中鐵十二局克塔鐵路項目部《關於開展鐵路建設安全生產大檢查活動方案》（克塔安質[20xx]2號）對活動的開展和問題的排查分析、整治計劃的推進落實做出詳細的安排。成立活動檢查領導小組，全面負責本標段安全生產大檢查的安排部署、督導協調和檢查驗收。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設安全檢查活動辦公室，辦公室設在安全質量部，具體負責活動的日常管理工作、資料信息收集與上報和總結等工作。

各工點也要成立安全生產檢查活動組織機構，負責本工點範圍內安全生產檢查活動的具體落實工作。

我標段的安全質量檢查活動在項目部領導小組統一安排部署下，深入開展自查自糾活動，同時接受建設指揮部、路局質監站和總承包項目部的監督檢查。深入開展自查、集中檢查和全面排查，認真排查梳理各種質量安全問題，深入細緻地分析出問題存在的根源。

我標段從7月份起到8月底要求安全質量人員進行對標學標的要求，重點學習：與工程有關的規章制度、管理辦法、管理規程和驗收標準，特別是新頒佈的鐵路施工技術指南及施工驗收標準，積極參與上級單位的培訓與教育。7月25日，我項目部組織各參建施工單位召開安全生產大檢查動員部署大會，要求各架子隊、各部門進行自查整改，然後由領導小組對其進行檢查；本次安全生產大檢查按照“突出重點、全面覆蓋、立查立改”的思路，堅持問題導向，全員參與，做到標本兼治，重在治本；會議強調了檢查重點，針對重點內容按照“問題在現場，原因在管理，根子在幹部”的思路，深入查找和整改深層次的管理問題。7月28日我項目部配合總承包、監理、建指臨電、高空作業檢查小組對我標段進行了臨時用電、高空作業的檢查。8月16日我項目部配合建設指揮部檢查小組對我標段進行了工程質量安全大檢查。8月19日，我項目部配合烏魯木齊鐵路局質監站檢查小組對我標段工程質量安全情況進行了監督檢查。9月18日我項目部配合烏魯木齊鐵路局質監站檢查小組對我標段工程質量安全情況進行了監督檢查。9月23日我項目部配合建設指揮部、總承包單位、監理單位對我標段全線進行安全質量大檢查活動。

二、檢查重點和管理措施

我項目部下屬各架子隊進行自查，項目部每月對各施工工點進行了一次全面檢查、重點檢查，並按要求建立問題庫。

1、重點檢查內容：

安全方面檢查重點：

（1）查安全主體責任落實情況，安全投入、安全准入、安全培訓各項措施落實情況，安全生產檢查責任制落實情況；（2）作業現場安全防護設置情況；特殊勞動防護用品（具）日常管理、日常檢查、使用前的檢查制度執行情況；正確使用穿戴防護用品（具）情況；

（3）查反恐維穩及隊伍穩定；

（4）查人員培訓；

（5）查現場消防安全、臨時用電是否滿足相關規範要求；

（6）查道路交通安全；

（7）查高處作業安全；

質量方面檢查重點：

（1）檢查混凝土養護是否進行灑水養護，必要時覆蓋毛氈；

（2）檢查混凝土實體外觀質量，檢查保護層厚度是否滿足圖紙要求；

（3）檢查施工現場是否按照設計的開挖方法進行開挖，基坑回填是否按照要求施工；

（4）檢查防水卷材施工質量，重點是防水卷材鋪貼是否規範、搭接是否寬度滿足要求；

2、檢查發現的問題

上級單位和項目部共排查出安全質量問題隱患21項，其中質量問題10項，安全問題11項，（問題詳見問題庫台賬）。我項目部對查出的問題明確整改責任人，限期整改，經複查21個問題全部整改完畢。

3、發現問題採取的措施及如何做到閉環管理

針對安全質量專項檢查過程中發現的問題，檢查小組進行認真分析總結之後，制定具體的整改措施，提出相應整改要求並下發整改問題庫，要求在下發後2～5日內落實整改要求。要求現場質檢員督促作業隊限期整改，把每一個問題都落實到位、不留隱患。檢查小組對整改落實情況進行復核，對整改落實不配合、不到位的架子隊按照項目部制定的質量獎罰細則進行處罰，嚴格執行。

4、針對各工點施工過程中安全質量存在的問題，提出以下幾點要求：

（1）安全要求：

1）施工作業人員進入施工現場必須佩戴安全帽，高處作業人員必須對安全帶高掛低用，施工現場安全員要嚴格監督高處作業人員，對違規行為進行相應的處罰通報。

2）項目部對作業人員要進行必要的安全教育培訓，增強作業人員的安全意識；

3）現場管理人員必須加大對現場安全的檢查力度，包括臨邊防護、高處作業、腳手架搭設必須按照規範要求施工。

4）現場二級配電箱搭設防火棚，並上鎖，非臨電人員禁止私自打開，有效降低觸電事故的發生。

（2）質量要求：

1）現場技術管理人員要全程盯控混凝土的澆築過程，保證混凝土振搗質量以及養護效果。

2）框架柱模板合模前，對鋼筋進行復核，並綁紮水泥砂漿支撐墊塊，保證框架柱保護層厚度。

3）土方回填人員在土方回填完畢後要讓土建人員進行驗收，對不平整、夯實不到位的地方及時返工處理，有效降低滿堂架墊板懸空和立杆下沉的現象。

三、存在的不足

我項目的安全質量工作中也存在着不足和誤區，使我們的安全質量工作出現這樣或那樣問題，説明在執行指揮部相關安全質量管理制度上還比較乏力，施工作業人員安全質量意識比較淡薄，比如：有些同志認為，都工作多少年了，都輕車熟路了，自以為是；比如：在檢查過程中講人情面子，睜一隻眼閉一隻眼，該處罰的不處罰，做老好人；比如：制定方案或技術交底時照搬照抄，脱離實際，針對性不強可操作性不強；這些問題在我們的質量安全實際工作中確實存在，是質量安全工作的大敵，阻礙着質量安全工作的進行，侵害着我們施工生產的順利進行。

四、修訂、補充完善規章制度

通過開展安全生產大檢查整治活動動完善了我單位各項規章制度，量化考核制度、隱蔽工程管理制度、安全質量問題考核管理制度等。

五、長效管理機制建立

在今後的工作中需不斷完善現場管理和過程控制，建立長效機制，加強安全質量管理組織機構的建設；結合實際情況，制定並逐步完善安全質量管理制度；專、兼職安全員加強對施工現場的日常檢查，對於巡視過程中發現的'隱患和“三違”行為，及時上報和制止，並就具體情況依據獎罰細則做出相應的經濟懲罰；定期開展安全質量教育培訓，對各層次作業人員進行教育；從思想、制度、組織、經濟、工作五個方面有效的架構安全管理體系。認真總結本次活動的經驗與不足，將有些行之有效的安全質量防範措施形成制度常抓不懈，並形成長效機制。

六、活動取得的效果

在質量安全檢查整治活動的過程中，我項目部認真貫徹執行上級的有關安全質量工作的文件指示，解放思想，加強思想認識，加強思想作風，不斷深入質量安全檢查工作，我們不斷地學習新經驗，不斷地改變舊觀念，在思想作風上，在工作作風上，得到極大地提高，使我們的施工生產安全質量工作不斷走上新的台階。

這次質量安全專項檢查活動，對我們來説是促動也是推動，我們要借這個契機，改進我們的安全質量工作，要把此次安全質量專項檢查工作，與推進鐵路建設標準化管理有機結合起來，深化完善現場管理和過程控制，對影響工程質量和安全的因素進行深入分析研究，建立起一整套的、具有可操作性的長效的安全質量控制機制，嚴格落實不幹違法的事、不幹違章的事、不用低素質的人員、不吝嗇投入、不當老好人、不存在僥倖心理“六個不”要求，努力建設精品工程、安全工程和百年不朽工程，奠定克塔鐵路工程持續安全運行的堅實基礎。

質量工作總結14

半年來質保部在公司領導下，學習了質量體系、質量方針和質量目標。在各部門的支持下全面落實質保部的質量關，提高了部門員工的明朗性、責任心、條理性。現將質保部質量體系運行情況報告如下：

1、產品審核

1)審核中發現的不合格是職工疏忽大意所致，主要表現為標識不符合要求。

2)沒有發現A、B級缺陷，C級缺陷和D級缺陷均在允收範圍內，其他產品均可正常出庫。

3)質量指數I=0.53

2、過程審核

1月10～11日，審核組對盤式制動片的製造過程進行了審核，

通過審核發現：整個生產能夠基本按照生產流程圖、控制計劃以及相應的作業指導書的'規定進行，過程能力穩定且能夠滿足產品符合性的要求，根據評審等級的規定，本次過程審核的符合率達到87.75%，評為AB級。

3、體系審核

一、文件編寫

目前完成了《質量手冊》、《程序文件》以及第三層次文件和相應的記錄的編寫工作。

三、文件管理和執行情況

質保部對體系管理做好公司文件和記錄的歸口管理，登記下發各 部門應準備資料，傳達諮詢老師指導建議。

質量工作總結15

20xx年8月份自工區成立安質部以來，安質部在項目部、及工區黨政領導的帶領下，在各級各部門的大力配合下，在部門的努力下，以業主、監理單位、項目部安全工作精神為指導，堅持提高自身素質、改進工作作風、創新工作方式，在安全制度建設、安全教訓培訓、隱患排查治理、安全投入等方面下功夫，安排、部署項目整體安全工作，監督協調其他部門安全工作。紮實開展全方位性的“查隱患、堵漏洞、防事故” 安全月、質量月的活動和 “安全生產專項整治工作”、“安全生產百日安全大檢查活動”有效提高了企業安全管理水平，保障了今年安全目標順利實現。回顧一年來的主要工作如下：

一、提升自身素質、打造學習型部門

安全質量部是公司安全、質量監督和綜合管理部門，部門現有我一人，由於安全、質量涉及面較廣、專業性較強，各級對安全、質量工作越來越重視，要求越來越嚴格，相關法規、制度更新較快，為了適應形勢發展要求，部門以打造 “學習型平台”為目標，把提升自我業務水平作為創建“學習型平台”的核心理念，通過在日常巡檢中學習交流、工區領導現場指導等方式，增加了安全意識和專業業務水平，增長了才幹和能力，切實在工區生產過程中起到了保駕護航的作業。也使得自己在安質這個新的崗位上有了工作目標。

二、完善安全制度、落實安全責任

自8月份以來我部門對我工區管段安全質量生產相關制度、標準、規程進行了專項檢查，針對不符合項目實際和工藝操作的部分進行了修訂，規範完善了隱患排查長效機制、規程措施審批執行程序，對照國家、行業新標準重新核定了項目日常生產重大危險源、應急救援預案等管理制度，制定了工區安全生產責任卡控制度，使各項制度符合實際，更加具體、更加具有可操作性。並依照上級要求，結合行業實際，層層分解指標，層層落實責任，傳遞壓力。

三、加強安全培訓、提高知識技能水平

自開展工作以來，我部門把提高自身素質作為強化基礎管理的重中之重，借集團公司開展“安全質量月、百日大幹”活動的有利契機，認真開展了崗位操作標準、安全應知應會、相關事故案例的學習；開展了日常巡檢中現場培訓，利用在施工生產過程中、作業人員閒暇時，開展了規程措施、安全質量標準化、危險性分析及預控為主要內容的培訓；組織要求各個施工隊管理專業技術骨幹，不定期的對作業隊開展以安全生產、工藝、設備、產品質量等為主要內容的知識講座，營造了良好的學習氛圍，提高了專業技術人員和崗位操作人員的安全知識、技術水平。

四、紮實推進各項工作，確保安全生產

1、今年以來安質部堅持每日對工區施工現場全面安全檢查，此外，還積極配合第三方檢測單位對工區管轄內工程的實體檢測、配合項目安質部門組織了對規程制度、防雷接地、消防設施、用電管理和冬季“三防”的專項檢查，隱患排查嚴格督促安全質量相關制度，做到早發現，早治理，截止目前，所有問題都按照“四定”原則進行了安排落實整改。及業主、監理、項目部檢查中存在問題的整改回復。

2、加大對重大危險源管理力度。按照上級要求建立了重大危險源卡控責任制度。同時進一步完善了重大危險源管理制度，各重大危險源所屬各架子隊結合隱患排查制度，開展每班排查，每天巡查，每月檢查。加強了日常監控和巡查，使巡查監控檢查不流於形式。

3、紮實推進安全質量標準化工作。為進一步推進質量管理體系建設，不斷規範工作行為和管理流程，全面提升管理水平，持續改進產品質量，全方位滿足項目施工生產所需，對各部門都提出了嚴格的要求，對反覆出現的質量問題或質控點，重點排查監控，嚴格考核，針對性採取措施，有序推進，建立長效機制。同時，堅持嚴格檢查驗收，嚴格考核獎懲，強力推進安全質量準標化建設。

3、安全生產月活動，積極開展了以“安全責任、重在落實”為主題的安全生產月活動。並結合安全生產年活動，根據自身實際制定了安全生產月活動方案， 以宣傳國家法律法規、全面貫徹落實民爆行業安全管理規程、增強全體員工的安全意識、加大安全生產專項整治治理力度為重點，加大安全檢查、督查力度，有效地控制了各類事故的發生。保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

4、“查隱患、堵漏洞、防事故”安全活動情況。按照項目要求，結合實際，在全工區範圍內開展了“查隱患、、堵漏洞、防事故”安全活動。真正把安全工作落實到現場，集中力量到現場發現問題，解決問題，把一些不好的苗頭、隱患及時排除。一是明確了各級領導、管理人員、班組長、崗位員工的職責。針對公司在安全管理方面的薄弱環節，規定了活動督查重點，整改落實。真正從源頭上防止事故的發生，努力營造安全生產的'良好氛圍。

5、繼續深入開展安全生產專項整治工作。為進一步搞好安全工作，全面貫徹執行上級部門的有關文件精神，結合項目實際，由項目安全質量部牽頭，工區安質部門配合，組織了覆蓋面100％的安全大排查，對前一段排查出的各類隱患和問題的整改情況進行逐條逐項落實，動態監管，確保隱患排查到位、整改到位。做到了“及時發現，及時治理”，有效地防範了各類事故發生。

7、認真開展了安全生產百日大檢查活動。按照《關於開展安全生產百日大檢查活動》的通知，結合實際，嚴格按照方案要求，層層進行宣傳動員，全面有序開展，要求明確責任、突出重點，分級負責、着重督查，重在落實。真正起到大檢查的作用，並要對檢查出的問題，定人、定措施、定時間、定標準，整改落實，建檔動態監管，確保檢查到位、落實到位。

五 、下步工作嚴格落實安全質量相關規章制度、加大巡檢力度、安全獎懲，落實好安全經濟政策

進一步落實安全生產相關制度、落實安全考核力度，完善日常安全工作考評方法，通過月度安全獎、年度評優評先等方式激勵安全先進、鞭策落後，充分發揮安全獎懲的激勵約束作用，強化安全生產責任的落實為安全生產化上圓滿的句號，為來年的安全質量施工生產打好堅實的基礎。

　　安質部： xx

　　20xx年12月29日