學校信息化工作總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的學校信息化工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學校信息化工作總結1

一、校園網的管理

網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：

1、成立組織，保障機制

學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。

2、關鍵設備的管理

我校採用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主幹交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主幹交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主幹交換機的正常工作。

3、ip地址的管理

在tcp/ip協議已經成為事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一台工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。

如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址衝突，就會導致合法的ip地址用户不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。

4、安全管理

隨着內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的安全管理又成為網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行為，哪些是合法的`，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火牆並定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。

二、校園網的應用

網絡的開通貴在應用，不能只為上網玩遊戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用於公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。

1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍

建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關係到下一代能否適應21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計製作課件的能力及網上操作的能力。

開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示範課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨後，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，並與本學年評優掛鈎，為熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。

為了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨幹培訓，我麼選出了幾位骨幹教師參加市、縣組織的高一級培訓，然後對所學知識進行整理、備課，然後對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件製作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與製作，他們從會操作到會設計、會製作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。

2、蒐集信息、豐富資源，實現教學資源共享

抓緊建設校園網資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨幹教師製作；三是利用下載技術獲得相關信息。

3、繼續完善學校網站建設

在校園網絡建成以後，我們以建立學校網站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網頁的製作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網絡的應用。

4、注重教學的應用

在校園網的應用過程中，教學應居於重要的地位。老師可以利用網絡資源備課，豐富自己的教學內容，也顆粒用網上名師為教學服務。

總之，當今網上教育發展應該堅持網上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好網站、開發網上學習材料為基本出發點，認真開展網上教育實驗，在實踐中認識網上教育，使校園網發揮更重要的作用。

學校信息化工作總結2

xxxx年今年上半年在學校領導的大力支持下，根據局領導的指示，學校信息化工作分解落實目標，責任到人，各項工作進展順利，按時完成半年工作目標任務。現將xxxx年上半年的主要工作總結如下：

一、信息化基礎設施建設工作穩步推進

1、統一的信息骨幹傳輸和網絡交換體系初步形成。學年初制定信息化工作計劃，明確任務，對老舊服務器的進行了改造和維護，讓學校原有的老服務器重新發揮餘熱。

2、共享基礎數據資源應用體系建成

通過教育信息化督導，汲取了教發院領導提出的建議和意見，我們對學校資源庫進行了額優化。修改了相關的分類，並刪除了無關分類。服務器房電源跳閘斷電問題也困擾很久，經常造成代理服務器故障，所以和後勤組老師商量對策，對線路進行適當改造。

3、信息安全保障體系進一步加強

按照網絡所承載的信息系統的重要性、敏感性和保密性要求，制定了《網絡與信息安全應急預案》，規範了辦公室和各個裝用教室的計算機設備使用規範並張貼到位。通過學習、交流、培訓、評優課等各種形式提高教師的信息化運用的水平，促使老師們通過自我提高，同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。

4、本學期網絡保修平台、網絡登記平台試用，對老師們使用進行培訓。媒體使用記錄平台、學生機房使用記錄平台、梅園國小網絡報修平台等上線使用，老師們也對這樣的形式逐步地瞭解和適應，做到靈活運用。

5、為了給老師提供更多的便利，在校長的支持下，我校在宿舍大樓二樓設立了一間電子白板教室，為老師上公開課、電子白板教學等活動提供了硬件保障。一個學期下來已經有多位老師在電子白板課領域進行了教學嘗試和錄像課的攝製。許多老師都對電子白板運用到教學中產生濃厚的興趣。

6、為了進一步提高學校網絡的安全性和減少城域網內對校園網的威脅，我校在信息中心的幫助下，六月份在總機房內安裝了硬件防火牆，來更好的保障學校網絡。由於使用時間不長，所以具體的作用還得在今後的工作運用中有待測試。

二、校信息化應用工作進展順利成果顯著

1、三月，“交互式電子白板學科教學觀摩活動課堂教學課例徵集活動”順利進行，我校兩位老師通過不斷地學習和改進電子白板，對課堂教學的運用，順利參加了初賽，最後英語學科和數學學科的各一位老師順利闖入決賽，並在六月份參加的由中央電教館承辦的課例比賽中獲得金獎。

2、四月，區信息化教研活動研討課在我校開展，我校邱晟老師為全區信息老師們開了一堂基於電子白板教學的三年級信息課，與會老師們研討氣氛濃烈。

3、四月底五月初，“浦東新區信息科技學科競賽”初賽作品的徵集活動，在信息老師的動員和輔導下，學生踴躍報名。雖然參賽名額有限，但是我校還是有四位同學進入決賽。決賽在洋涇菊園賽場進行，我校共有四位學生獲獎（一等獎1名，二等獎2名、三等獎1名），老師優秀輔導獎1名，實現了我校學生獲獎零的突破。

4、為了加強校際交流，我校也多次為信息老師提供外出學習機會。赴孫橋國小觀課評課、專題研討“品教學基本要求、提升教學有效性”、去福山、張江、唐鎮、高橋、龔路等學校的觀課評課，都非常有益。

5、配合上級部門的工作，我校學生在5月初做了“上海市中國小生髮展狀況調研”上網調查。

6、配合上級部門對新區教育門户網站的改版工作落實到校，我校信息化發展領導和通訊員參加了全區門户網站改版培訓會議，帶回會議精神和操作方法、手冊，並和陳慧娜交流了相關注意事項和操作方法，一學期中為區門户網站提供了幾十條新聞和通訊。

7、五月我校開展了“迎六一校園文化科技節”通過，學生打字比賽、豐富科技項目比賽競技等活動，把校園科技節搞地熱鬧和圓滿，每個賽項都分別決出了單項個人和集體獎項。這一系列活動得到了老師和學生們的.一致歡迎和支持。

8、三~六月，四~五年級科技活動（每月一次）正常開展。本學期科技活動課程有所調整，增加了機器人設計、中醫藥探究與藥茶製作、走進蝴蝶世界、字帖的研究與應用、生活中的化學小實驗等課程。並把相關的，學習和內容引入到學校科技節中來。在班主任和任課老師的配合下，活動順利開展，效果良好，對培養學生的動手能力有非常大的幫助，也得到了老師和學生的一致好評。同時相關班主任老師做好活動記錄工作，並做好總結，為今後活動的優化和改進提供數據。

9、多位教師在信息化應用於教學多項比賽中獲獎：楊崢、沈瑾老師在全國“電子白板應用與教學”比賽中獲得金獎和銀獎；陳宇紅、沈莉、黃蘭芳在“第八屆全國NOC信息技術創新與實踐比賽”——網絡團隊賽項比賽中獲得二等獎。沈瑾和楊崢在“第八屆全國NOC信息技術創新與實踐比賽”——教學實踐評優中分別獲得一等獎和二等獎（決賽七月下旬在無錫舉行）

三、校信息化培訓工作順利開展

1、宣傳培訓工作得到加強

教師信息化水平得到提高，日常教育教學信息化運用做到人人蔘與，做到100%運用。六月底，全校教師“國小教育技術培訓”順利開展。計算機教室為學校老師培訓提供技術幫助和支持。

2、班級信息員培訓：對班級小小信息員加強培訓，使學生規範和合理管理班級信息設備，做到合理管理，正確管理，做好老師的好幫手。

3、信息化項目建設工作紮實推進

加強了信息化項目申報和管理工作，上半年共申報項目1個，《網絡環境下學生作業輔導》且順利通過立項。

4、對於學校信息工作的宣傳和相關人員培訓。例如衞生室管理人員的寄宿那幾應用幫助和指導，圖書館、食堂、門房電子屏、後勤資產管理等專業部門的信息化應用技術指導。

5、對於學校重大活動的資料收集整理工作完善到位，各種照片、影像等資料保存完整，目錄清晰，及時備份存檔。

學校信息化工作總結3

我校是一所國家級示範中等職業學校，在20多年的辦學歷程中，我校積累了豐富的辦學經驗，取得了較大的成績。特別是近年來我校大力推廣應用現代信息技術，積極探索利用信息化實現教育跨越式發展的新途徑，目標明確、思路清晰、措施得力，取得了令人滿意的成績。

一、網絡建設全面完成，網絡服務功能開始體現

1、INTERNET接入

我校INTERNET接入方式採用光纖接入方式，帶寬為100M。中心服務器機房設置在圖書館四樓信息中心，網絡從這裏輻射全校各樓層。

2、學校網絡結構

校園網採用快速以太網結構建立，樓與樓間均採用單模4芯光纖（其中兩芯作為備用），樓中到各點均用五類雙絞線傳輸；實現了1000M到各樓、100M到桌面（各人PC）的傳輸速度。現我校所有學生教室和教師辦公室都已設網點。各樓的中心交換機均是可網管交換機，如遇突發事件，網管可在學校內任何設點處對事故發生點進行網絡管理和檢察維護。

3、網絡服務功能

學校網絡的服務功能主要有兩塊。一是校園網內的服務，也就是學校內才可訪問的網絡資源。現在主要有圖書管理系統、校園管理系統、課件管理、共享FTP文件管理、共享打印管理、食堂金龍卡管理、校內通知發佈系統等。二是對外網絡服務，主要包括學校主頁發佈、DNS、Email、FTP、多媒體點播服務、教師學生的個人主頁服務等。以上各項服務的服務器均為專用服務器，功能非常穩定；操作系統主要應用Linux，來增強各項服務的穩定性，且管理方便，安全性強。

二、繼續加大教育信息化投入，拓展網絡服務新方向

我校近年來繼續加強在教育信息化方面的投入。XX年學校購置了一台價值2萬多元的cisco路由器，徹底改善了全校網絡功能不暢的問題；XX年購置了2台專用服務器，一台用於“電大在線”分校版的軟件，一台用於增強學校網站穩定性；XX年又購置了一台專用服務器用於學校共享FTP的穩定和資料安全。另外，學校繼續對全體教師裝備筆記本電腦，在已經裝備了150多台的基礎上，04－XX年又分2批採購了近百枱筆記本電腦，基本保證一線教師人手一台筆記本電腦，另外補充採購了十台移動式投影儀，方便老師利用多媒體進行課堂教學。XX年學校還購買了瑞博數字化教學平台、“精品課程”教學整合平台等現代化教學資源載體。

學校重新改版建立了新的網站，各部門處室也都設立自己的窗口，並保持更新。按照市教育局的要求，加強校園網的安全使用、防範和維護，責任自上到下，一直落實到各系部個人，成效顯著。

學校在網絡服務的拓展上也開展了很多工作。

1、新版開放教育系統發佈（電大在線版）：集合了新聞通知、文件發佈、媒體集成、軟件下載等各種資料的發佈形式，建立了完善的後台管理及用户分級設置。

2、建立了網絡招生管理系統，並且開始試行考生管理、招生管理、查詢管理、財務管理、用户管理等多功能的整合。

3、試行家校路路通的使用：充分利用信息網絡，實現德育與網絡的多維整合，推動德育工作的多元化，提高現代德育實效。推動家庭教育配合學校教育。

4、學校的BLOG開始進入使用階段：教師筆記、教師上課體會等開始在BLOG交流。

5、開展學校教務教學管理系統的可行性研究，並且完成招標，即將全面推廣投入使用。

三、提高教師的信息技術水平，實現網絡應用與課程整合

學校把教師掌握現代教育技術能力列為繼續教育的'重要內容，全面提高教師應用現代教育技術的整體素質，分期、分批、分層次地對教師進行在崗培訓。

培訓的方式和內容有：

1、電教設備使用培訓（投影儀的維護及使用等）

2、電腦基礎知識培訓（計算機的軟硬件知識、DOS操作系統、WPS和WORD文字編輯系統、數據庫、WINDOWS95&98操作等）

3、網絡運用培訓（上網操作，收發電子郵件，資料搜索，校園網內部系統使用）

4、課件設計培訓（PowerPoint、幾何畫板、Authorware、FrontpPage、Flash等）

5、聘請現代教育技術專家、著名網絡公司專家等來校講學和辦班培訓。

在為每位教師配備了手提電腦之後，我們向教師提出了使用電腦備課、無紙化辦公的要求，有力地推動了現代教育手段在課堂教學中的應用。學校大部分課程對網絡應用與課程進行了整合。

學校還先後啟動了瑞博數字化教學平台、精品課程數字化教學整合平台和天空教室師生互動網絡課堂等現代化教學資源整合平台，很多老師已經開始使用這些功能，將在近年內發揮他們的作用。

四、科學管理、更新觀念思路，培養創新型人才

我校成立了信息化領導工作小組，由校長親自擔任組長，各科室、教研組的一些骨幹教師參加信息化的建設和研究工作，這樣教師起到了很好的帶動作用，提高了各學科教師參與信息技術教育的責任心和積極性。

學校嚴格按照有關文件要求管理電教代辦費和信息技術教育費，專款專用，收支合理，台賬規範。

學校將教育信息化工作與推進素質教育、創新教育、提供優質教育結合起來，以發展信息技術教育為契機，以課程改革與信息技術整合為主要途徑，推進素質教育，培養適應未來社會需求的創新型人才。

學校信息化工作總結4

我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實現了互聯網100MB光纖接入，校園無線網絡全覆蓋。學校建有360雲盤校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，創建有學校微信平台，學校、班級管理微信羣和教師網絡空間，實現了學科優質資源共享，為學生提供了自主學習、合作學習的平台。

我校還成立了現代教育技術中心，由温勇老師負責具體指導學校信息化應用工作。同時制定了信息技術崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室信息化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的'教育信息化應用情況進行總結。

一、課堂信息化

1.打造信息化應用常態課。教學中，授課教師將班班通設備、PPT課件和微課程視頻與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上台來使用信息化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用信息化設備輔助教學作為巡課一項重要內容，發現問題隨時反饋、督促整改。

2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將信息化應用水平作為賽課的重要評價標。賽課前提前一週向學校公佈賽課日程和具體要求，並邀請同學科教師全員參與聽評課，賽課後進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到鑽研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。

3.開展信息技術與學科融合的培訓活動。

二、教研信息化

1.加強信息化應用培訓。每週堅持對教師進行信息化校本培訓，培訓內容包括電子白板課件製作、微課程錄製等內容。

2.建立教育信息化應用校本資源庫。

3.開展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與並開展校本教研。

4.利用網絡空間實現無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網絡空間並進行二次復備，同時訪問其他教師網絡空間，查看教案、跟帖回覆備課建議。每週末教師根據集體備課建議和授課情況撰寫日誌和教學反思。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育信息化建設過程中，經過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將主動拉高標杆，開拓創新，追求卓越，努力推動學校教育信息化應用工作再上新台階！

學校信息化工作總結5

本學期學校認真貫徹上級的工作精神，從務實、求真出發繼續深入開展現代教育技術的普及工作，在積累經驗的基礎上，努力將信息教學普及化、提升管理使其規範化，加強管理機制的建設，提高教師應用和學習新技術、新理念的認同度。同時認真總結上年學校教育技術工作中的不足，標準化衡量各項工作，確保信息化在校園的正確應用。

在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累彙集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

1、落實各項制度。完善信息化工作制度，保證了學校信息技術教育工作順利推進。

2、加強考核力度。學校運用考核機制推進多媒體在教師的教學中普遍使用，在學校開展的各級各類公開課中，媒體使用成為考核內容之一，多媒體輔助教學的使用率極高，教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高，多媒體輔助教學已經成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。

3、提高培訓實效。通過多層次的培訓活動，提高學校教育信息化工作中教師、學生的運用能力。學校落實對教師的信息技術培訓，上網學習、查詢信息、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一。信息小組落實了每月一次對班級信息管理員的信息技術培訓，使得每一個管理員都能熟練地使用班級多媒體設備，協助老師上課。

4、積極拓展課外活動。鼓勵教師和學生積極參與網上微博活動。

5、信息化工作反思。

老教師運用現代教育技術的意識不強，技術水平也不高，還需加強對老教師們的培訓。硬件投入建設仍然不夠。新教師電腦擁有率不高，多媒體投影系統故障較多，很難滿足日常教學應用的需求。軟件（資源庫）建設剛開始起步。學校網頁資源庫上的課件、專題網站數量較少且沒有集中管理。學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反覆。這些問題都有待於在今後的工作中不斷改進。

本學期加強學校信息員隊伍的管理，形成一支力量強、協作能力好的信息化師資隊伍，為開展各類信息化應用做好鋪墊，同時深入科研工作，認真積累，積極嘗試、及時總結，將點滴的積累彙集成一套適合我校信息化建設的方案。另外，定時定期地開展全體教師信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力創建一流的教師應用信息化的環境和氛圍。

在工作中我們會用持續發展的眼光關注信息化趨勢，緊跟時代步伐，吸取兄弟校信息化建設的經驗，進行不斷的完善，彌補不足。加強信息員的`管理，進一步提升信息員崗位意識。做好多媒體設備的紀錄工作，及時進行檢查。防毒軟件的安裝和部署及時更新。提高網絡的實際應用效能，加強網站的建設和教師課件應用水平，提倡教育新媒體的運用，提高應用水準。學校教師的信息資料及時儲備和共享。具體工作我們做到了：

一、完善技術裝備，加快教育信息化基礎設施建設

學校專人經常檢查電腦，保證每個班級、辦公室的網絡保持暢通。保證學校學生和教師的使用。

二、開展教師培訓，着力提高教師教育信息化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和信息技術應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，培養教師利用各種信息技術手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示範課等形式，組織教師對信息化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優課等活動中提出明確要求，評比優秀課件，促使教師自覺鑽研、學習，在不斷實踐中提高信息素養。積極組織教師參加信息技術把握學科能力的競賽和參加市級研修活動培訓。

三、深入信息技術的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入信息技術的研究，利用信息技術為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文並茂的畫面，更利於學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數、英、物、化老師通過網絡媒體收看視頻直播，保安人員和安保隊伍通過DVD收看安全處理片，豐富了優質教育信息資源，及時的傳遞信息，進行教師間的溝通，利於儲存。

四、注重興趣培養，努力提高學生信息素養

學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、編程、製作網頁??等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

五、面臨的問題及未來的發展

當然，我校的信息化建設工作還存在着很多不足之處，如：我校的教育信息集散功能不強，服務器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，學科教師用機不能實現一人一機，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生利用信息技術的能力和參與網絡學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨着種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校信息技術應用水平，同時努力實現教科研活動的信息化，利用網絡開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學與聽課、評課、遠程培訓等，總之，學校信息化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過信息化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校信息化建設更美好的未來！

學校信息化工作總結6

為全面落實股份公司信息化建設要求，集團公司按照“適應企業長遠發展、打造自主研發品牌”的規劃和“頂層設計、自主研發、協同建設、分步推進、全面應用、持續優化”的原則，以業財融合為基礎，採取自上而下、部門聯動、多措並舉、綜合用力等手段，強力推進信息化建設工作，在人員配備、制度建設、綜合系統建設、視頻會議系統建設、機房改造、網絡擴容、網站改版等方面做了大量工作，利用信息化優勢逐步改變了傳統工作方法，快速提升了工作質量和效率，顯著增強了集團管控水平，為提升企業競爭實力奠定了堅實基礎。

(一)強化組織，充實力量

今年，集團公司加強對信息化工作的領導，調整了信息化領導小組成員，完善了組織機構，進一步明確了信息化工作職能，增加了信息中心人員配置，信息中心人員從原來的1名專職人員增加到現在的3名專職人員和2名兼職人員，為全面開展信息化工作提供了有力保障。

(二)完善制度，強化措施

根據股份公司信息化相關制度、規範、標準，結合企業實際，制定了《信息化暫行管理辦法》、《信息化制度暫行管理辦法》、《信息化項目建設暫行管理辦法》、《信息網絡暫行管理辦法》等十餘項制度，健全了信息化管理體系，確保了信息化建設工作有據可依，有章可循。

(三)精心研發，構建平台

按照信息採集格式化、事項處理程序化、系統集成模塊化、流程控制自動化、管理工具表單化的`原則，確立了企業綜合管理信息平台“四大系統”、“二十五個模塊”、“六大目標”和“一條主線、兩個基礎，三個轉變、四位一體”的建設思路，制定了以全面預算為龍頭、集中管控為核心、資金支付為關口的業務財務一體化信息平台建設規劃方案。

經過一大批財務、業務及軟件公司人員日夜奮戰、不懈努力，目前，平台“四大系統”中財務管理系統初步建成，綜合辦公、業務管理、決策支持系統正在建設，其中部分模塊已經具備上線試驗條件;全面預算、資金管理、經費管控、集中核算、報表大廳、企業外網、檔案管理、電子商務等模塊上線運行;責任成本、合同管理、物資管理、設備資產、辦公自動化、移動辦公等模塊明年初將全面投入運行。“六大目標”階段性實現，初步達到了業務財務一體化、數據互聯互通、信息集成共享，有力地推動了企業管理和經濟運行質量再提升。

(四)深化應用，發揮功能

按照邊建設、邊完善、邊上線的思路，集團公司機關信息中心、工程、物資、經管、財務、人力資源等部門圍繞信息化建設，緊密配合，協同開發，各部門、各單位給予了大量支持，在集團機關、太原、大西、廣西沿海等地多次集中人員進行業務研討，取得了很好的效果，為系統運行提供了基礎和條件。通過機關相關部門的積極配合，加快了信息平台建設與應用的步伐，推動了信息平台及時上線應用，促進了業務與財務協同管控、規範運行，初步實現了零時差、零距離管理和一站式、標準化服務，解決了集中管控與遠程服務的問題，推動了業務人員從事務型角色向管理型角色轉變，經濟運行從粗放管理向精益管理轉變。

(五)視頻會議系統建設及應用取得突破

在視頻會議系統方面，重點完成了康遠新材料公司、南方公司第二會議室、兩個局管項目部、三公司mcu及下屬四個項目部、四公司廣西沿海項目部、北方公司貴廣項目部10個點的建設工作。目前除竣工項目外，集團公司視頻會議系統能夠連通10個子分公司、五公司柳州基地、南方公司第二會議室、三公司四個項目、五公司五個項目和三個局管項目部共計24個點。全年集團公司召開各類視頻會議20餘次，參會人數5000多人次，保障了會議精神實時、全面、有效的傳達，節約了大量交通、住宿、會議等費用。

(六)機房建設有序推進

為實現集團公司中心機房規範化、標準化，信息中心組織對中心機房進行了改造，包括空間佈置、線纜、温濕度調節、消防、防塵等。改造後機房空間佈置更加合理，線纜排列有序，温濕度保持穩定，為各軟件系統運行提供了更穩定的環境。

(七)網絡運行質量逐步提升

組織對集團公司機關網絡進行了擴容，在原有聯通10m、移動20m、電信30m的基礎上，通過比較選擇了對性價比高的移動網絡帶寬進行增加，現集團公司機關網絡總帶寬為240m，其中聯通10m，移動200m，電信30m。

(八)網站建設有效改造

組織對現有門户網站進行了版面改造，在原有基礎上豐富了內容，增加了電子雜誌等個性化版塊。改版後不論是版式風格、還是文字內容等都比原來有了較大的提升。

(九)日常維護常態加強

組織對集團公司機關辦公計算機、服務器、應用軟件、網絡等故障維護600餘次，保障了集團公司日常辦公的正常、有序、穩定。

1、個別單位對信息化工作重視還不夠，信息化工作人員配備不足，兼職人員多，導致信息化工作向下傳達不通暢，安排工作不能及時完成。

2、對信息安全方面認識不夠，信息安全對企業和個人來講尤為重要，目前在整個集團公司範圍內在上網或日常辦公中對信息安全的重視程度還不夠，存在操作不規範，信息保護不嚴格等問題。

緊跟股份公司信息化建設步伐，按照集團公司統一部署，積極開展相關係統的建設及推廣應用工作，進一步完善相關配套制度、流程、標準，加快信息化建設和應用步伐，加強系統安全防護，充分發揮信息化作用。20xx年信息化主要工作如下：

(一)完善系統模塊，持續優化功能。加強部門配合，加大系統開發力度，確保各模塊按預期目標上線;完善已經上線和準備上線的功能模塊，提高系統的適用效果，確保階段節點目標實現。提前部署上線的經管、物資、合同、收入等模塊，完善功能，持續優化，確保滿足各部門實際工作需求和業務發展需要。

(二)加強業務培訓，提高操作技能。一是圍繞系統功能、業務流程、系統運轉、業務操作等，整體安排，統一培訓。二是根據業務內容，組織本系統專業培訓，促進各業務工作。三是舉辦多期實務操作培訓，全面覆蓋，力爭每個業務人員都能到達到一次培訓。通過全面培訓，確保讓全體業務人員達到熟練操作程度，切實體現系統運行效果和提升業務管理水平。

(三)加快上線運行，全面推廣應用。明年元月起，已經建立系統全面上線運行。一是根據業務管理需要，結合系統應用，進一步梳理相關制度、流程，完善管理台賬、內部報表。二是固化制度、流程、業務表單，統一標準，植入系統。三是認真組織，精細操作，將各個模塊的基礎數據植入系統，確保質量。四是強化統一使用，各部門、各單位目前使用的各種軟件系統，除經審定統一接入業務財務一體化信息共享平台以外，其他各單位不得擅自建設、使用相關係統。

(四)做好相關工作，力推信息化工作。一是繼續推廣應用股份公司統建的企業應用中心、人力資源系統、it預算系統、規制管理系統、工程管理系統、團青管理系統、工會管理系統、科技管理系統、藍信系統等信息系統。二是繼續完善集團公司信息化制度體系建設，使集團公司信息化管理進一步規範化、標準化。三是繼續加大力度推廣視頻會議系統，爭取使所有子分公司和較大的項目部全部安裝視頻會議系統。四是開展集團公司門户網站、綜合管理信息平台等系統的信息安全等級保護工作。

學校信息化工作總結7

本學期以來，我校繼續學習貫徹《__市“__”教育信息化發展專項規劃》，按照上級部門要求結合我校實際情況，把信息化建設做為學校發展建設中的重要部分，繼續促進信息技術與日常管理、教育教學的深度融合，通過培訓提高教師信息技術運用水平，通過信息化的全面建設，切實提高學校管理水平，提升教育教學質量。現總結如下：

一、重視培訓，全面提升教師信息化水平。

結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師信息化素養和信息技術運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。

1、利用暑假校本研修安排希沃公司面向全體教師進行希沃電子白板培訓，幫助教師瞭解希沃一體機的硬件功能和使用方法、希沃備課軟件的使用方法，幫助教師有效掌握班級設備的使用。

2、九月初，我校組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師瞭解班牌功能，設定班牌模塊，更新班牌信息。配合德育處在9月中進行班級班牌更新檢查，使班級班牌的使用率有了較好的提升。

3、做好藝術中心新增設備的培訓工作，及時組織學科教師參與培訓，留存培訓資料及視頻，為後繼有效使用提供支持。

二、及時更新，做好各類平台數據同步工作。

學校信息化建設離不開各種數據平台的支持，學期伊始，我校即及時啟動各種數據平台信息更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。

1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育信息化管理系統、口語測試等平台的'數據更新。

2、加強學校在網絡平台上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站共更新新聞100多篇，充分發揮了校園網站宣傳陣地作用。

三、軟硬結合，不斷充實資源庫建設工作。

隨着暑期網絡提升中存儲服務器的啟用，我校逐步啟動資源庫建設工作，一個學期以來更新了部分資源，後繼將繼續擴展，充分發揮資源庫在學校管理、教育教學中的作用

1、本學期依靠存儲服務器，我校啟動公共資源建設工作，更新大量字體、PPT模板、培訓資料等資源，為教師工作提供支持。

2、做好各類校內活動影視、照片資料留存工作。配合德育處將本學期校內進行的主要活動攝像留存。

3、探索四中校本資源建設。自20__年起我校即開始收集教師公開課資源，努力建設有四中特色的校本資源庫。本學期以來我校根據社團開設情況，將初步形成的機器人社團、3D打印社團資源收入資源庫中，努力使四中資源庫逐步成型。

四、加強管理，充分發揮信息化裝備作用。

學校信息化的提升依賴技術裝備的正常運行和使用，本學期以來我校繼續加強信息化管理工作，努力推廣教育教學和管理信息化，充分發揮技術裝備在學校信息化中的支撐作用。

1、加強網絡及數據管理工作。在暑期網絡提升的基礎上，進一步優化校園網絡，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網絡正常運行。

2、積極做好網絡安全管理工作，構建符合要求的網絡信息數據記錄，做到網絡安全零事故。

3、做好學校信息化設備的登記、管理工作，為教師信息化設備使用提供支持。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種設備配置和使用狀況，及時做好服務器和軟件備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加強電子辦公設備、多媒體教學設備、網絡設備、監控設備管理工作，定期進行檢查，發現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。

經過一年半的努力，我校的信息化建設取得了一些成績，學校被評為浦口區教育技術應用與研究先進集體。但我們也看到四中信息化建設仍處於起步階段，與先行學校存在較大差距。新的一年裏我們將繼續努力，圍繞學校發展目標，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把信息化工作作為一項重要、長期的工作，努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓信息化建設更好地為學校發展服務。

學校信息化工作總結8

我們充分認識信息化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。為了進一步深化信息化工作，學校建立了信息化工作領導組織機構，成立三個小組即：信息技術應用領導小組、信息技術工作小組、教育教學資源開發小組，形成由校長主管、書記、副校長分管，信息技術小組教師具體貫徹實施的管理網絡和運行機制，確保了我校運用信息技術應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支持。職責明確，強化過程，制度約束。

學校先後建立了《計算機網絡安全管理制度》《網絡管理人員工作職責》《微機室管理制度》《微機室學生守則》《學校資源開發工作管理辦法》等相關制度，確保信息技術課程計劃的落實，開足開齊上課與上機操作兩課時。

我們學校經濟基礎很薄弱，把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校發展。學校把加強對全校教師運用信息技術能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。這項工作主要分三步走：

一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術信息技術相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%，適齡教師參加國家教育技術考試通過率為100%;佔教師總數 80%。

二是，為了進一步提高我校教師信息技術的應用能力，提高課堂教學的.使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關信息技術育培訓，學校領導及信息技術教師經常為老師做計算機應用培訓，並隨時為教師答疑解難。

三是，對資源開發小組成員的提高培訓，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。學校對資源開發小組成員給與不同等次的獎勵，獎金不多但是一種肯定和鼓勵。

我校計算機專任教師隊伍一直不穩定，缺少專任教師一直困惑着我們。可我們還很慶幸，我校王洪波書記通過自己的自學研究，對信息化建設方面有較強的實踐和指導能力。王書記作為分管領導充分發揮了作用，培訓教師、專幹;為資源開發小組提供有效的技術保障的基礎上，參與日常信息化管理工作和校園網的開發，協助校長規劃設計學校未來的信息化發展。

隨着專職教師的不斷補充，學校為計算機專職教師提供機會和平台，積極支持他們的在職培訓，併發揮計算機專職教師作用以點帶面，強化校本培訓，促進全員提高。根據教師年齡情況，我們提出信息技術的應用能力要分層次不斷提高。老教師學有新得，永不落伍;青年教師學有創新，脱穎而出;骨幹教師帶頭打樣，率先示範，全面提高教師運用信息技術開展教育教學活動的能力和水平。

學校要求教師對信息技術教育的管理和應用達到“四會”、“三能”，即一般教師會原理、會操作、會整合、會管理;擔負培訓任務的專職教師能講課、能示範、能輔導。我們重點是加強對教師合理運用信息技術手段進行教學的指導，促進課件開發能力的提高，提高設備利用率和課程覆蓋率。圍繞着教學課件的開發、設計與製作我們提出了教學課件要具有“四性”：科學性、藝術性、實用性、趣味性，學校進行培訓的基礎上，進行教學課件展示彙報活動。我們先後進行了班主任家長會講座的ppt交流展示，圍繞教學重點進行“教學重點重點説”交流彙報，青年教師的説課展示活動等;交流展示的內容豐富和更新了學校的教育教學資源庫的內容。目前，合理運用信息技術手段進行教學已經覆蓋了完全學科。

學校信息化工作總結9

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級信息主管部門的大力支持下，我局堅持以科學的發展觀推進信息化建設，重點抓機制體制創新;堅持服務與管理並重推進電子政務，重點抓資源整合和信息公開;不斷開拓創新，較好地實現了全縣信息化工作又好又快的發展，開創了我局信息化新局面，現將一年來我局信息化工作彙報如下：

一、主要工作成績

(一)電子政務建設發展勢頭強勁。

一是門户網站運行良好。今年，我局對網站的內容進行了多次更新，網站的應用能力、內容的覆蓋面、可操作性都得到了提升。截止目前，網站共發佈信息近百條，收到建言獻策信息60多條，並全部辦理了回覆。二是我局黨政網絡內網平台建設穩步推進。目前，政府內網辦公系統運行良好。三是電子政務應用系統建設得到加強。為了進一步深化電子政務應用，利用統一的網絡平台和政府門户網站，全方位地向政府、企業、公眾提供服務支撐，將服務的實現程度、服務質量、服務效率作為衡量電子政務成敗與否的標準，以服務對象為中心，通過計算機、電話等多種載體，逐步將服務對上延伸到縣委、縣政府;對中延伸到部門和鄉鎮;擬對下實行藉助互聯網平台提供信息。構建電子政務服務體系。

(二)政府信息公開工作進展順利。

我局始終把信息公開作為建立“親民”、“務實”、“高效”部門，提高行政活動透明度，保障公眾知情權的一項重要舉措，認真抓好政府信息公開的貫徹落實工作。一是完善相關制度，健全工作機制。我局明確了一名信息聯絡員，專門負責收集、整理政府及部門信息，由辦公室統一發布。二是完成了政府信息公開目錄、指南編制工作。為貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，進一步有序規範地推進政務公開工作，我局領導高度重視，及時部署政務公開目錄和指南編制工作。在政務公開目錄編制上，按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，把應主動公開的`政務信息作為目錄編制的內容，從公開的類別、方式、時間、範圍、程序、責任部門及聯繫方式和紙質、電子文本格式等方面逐一明確。在政務公開指南編制上，將各單位政務公開工作機構的名稱、辦公地址、辦公時間、聯繫電話、傳真號碼等內容編入指南。

(三)信息化培訓成效顯著。

為了做好《中華人民共和國政府信息公開條例》和政府信息公開宣傳工作，我局每月對信息管理人員進行政務信息公開與電子政務培訓同時進行培訓，每週寫出周總結，並學習信息員保密守則。

(四)信息隊伍建設得以加強

我們在努力開展全局信息化建設工作的同時，不斷加強自身隊伍建設。一是注重隊伍素質的培養。我局始終把隊伍的團結作為一項重要職責擺在突出位置，“外樹形象，內強素質”。二是領導重視，辦公設施得到改善。政府信息化工程是一個“一把手”工程，為了爭取縣主要領導對信息化建設的重視。我局領導以“提供網上信息為領導服務”為出發點，通過向主要領導彙報和交流的形式，將網上最新、最重要的新聞、政務等信息提供給領導，一方面為領導的決策提供了信息保障;另一方面讓領導實地感受到網絡信息的快捷、方便、全面。經過多方面爭取，我局今年辦公設施得到了一定的改善。

二、今後的工作思路

隨着國、省市對政府信息化建設的要求越來越高，我局將逐步加強軟硬件的建設工作逐步滿足縣政府信息化建設的目標考核，因此對我局軟硬件設備的升級迫在眉睫。我們將盡力完成好我局電子政務平台建設，並依託平台開發網上各類應用程序，實現網站內容豐富，網上辦事方便、快捷，政民互動高效。

(一)繼續完善我局門户網建設。

為整合網站資源，提高辦事效率，促進政民互動。今後，我們將繼續完善網站建設，整合網站欄目設置，加大信息公開力度，提高建言獻策處理效率，更加關注民生民聲，並依託門户網站做好對外宣傳，促進本部門各項事業發展。

(二)強力推進政府信息公開。

政府信息公開工作是一個長期的工作，需要不斷探索，不斷創新。一是繼續依託政府門户網為載體，刊登有關法律、法規和政策及一些社會信息，辦事服務及時更新欄目內容。二是繼續加強對擬公開的信息進行保密審查，建立科學高效的信息主動工作機制，及時更新發布信息，提高政府工作透明度。

學校信息化工作總結10

20xx年3月31日下午，學校信息化建設工作會議在獅子山校區第一辦公區六樓會議室舉行，校長、信息化領導小組組長丁任重出席會議並講話，副校長、信息化推進辦公室主任祁曉玲主持會議，各職能部門、教學單位、教輔單位負責人蔘加會議。

去年11月，學校組建了20xx-20xx信息化建設總體規劃項目團隊。項目團隊深入職能部門、教輔單位和師生進行廣泛調研，形成《四川師範大學信息化發展戰略分析報告》、《四川師範大學信息化建設業務分析報告》、《四川師範大學信息化建設現狀和需求分析報告》等成果，在此基礎上完成了《四川師範大學20xx-20xx年信息化建設總體規劃》。經過學校信息化推進辦公室討論修改，現將《總體規劃》面向全校各職能部門、教學單位、教輔單位徵集意見和建議。會上，規劃項目團隊負責人、東軟集團劉陽博士彙報了分析報告和規劃方案的內容概要。

信息化推進辦公室常務副主任、網絡與信息化管理處處長易禾就學校20xx年信息化工作重點和20xx-20xx年信息化規劃重點建設項目擬定工作的有關安排進行了詳細説明。根據《四川師範大學加快推進信息化建設實施意見》(校字【20xx】75號)安排部署，學校設立七個信息化建設行動小組，涉及本科教育、研究生教育、繼續教育、數字化科研協作支撐、電子校務、信息化基礎教育資源與應用、信息化基礎設施及公共管理與服務。學校各單位可立足學校校情，結合《總體規劃》和自身實際情況，按照"突出重點，分步推進；業務主導，加強整合；充分論證，細化預算"的`原則，向各自歸口的信息化建設行動小組申報未來五年信息化規劃重點建設項目。

會上，與會人員圍繞信息化基礎保障、數據共享、平台統一、網絡與信息安全、新媒體利用等方面進行了討論交流，結合各自工作領域提出了一些意見和建議。

祁曉玲在會上對學校信息化建設工作進行了部署。她強調指出，學校各單位要認真審閲總體規劃徵求意見稿，儘快把意見和建議彙總到信息化推進辦公室；總體規劃正式發佈之前將經過充分論證，確保規劃符合學校各項事業的發展要求；各單位要立足學校實際，結合《總體規劃方案》和自身實際情況做好申報立項工作，確保規劃事項落地；信息化建設各行動小組要切實把關，牽頭做好歸口管理領域工作。

丁任重在講話中充分肯定了規劃編制工作所取得的成果，強調"三個分散、三個不足"抓住了學校信息化建設問題的關鍵。信息化是我國現代化建設的重要內容，如何抓緊機遇提升信息化工作對學校事業發展的支撐保障水平是我們亟待研究的課題。他對信息化工作提出了三點要求：一是"上下結合"，在規劃、決策、建設三個環節要做到上下呼應；二是"內外互通"，在消除校內信息孤島的基礎上，還要做好與國內外高校的互聯互通；三是"立足現實、充分前瞻"，要深刻認識學校實際問題，借鑑吸收好的經驗做法，運用先進成熟的技術手段，努力實現五年規劃的美好願景。

學校信息化工作總結11

本學期以來，我校繼續落實《__中學智慧校園發展規劃》和《南京市“十三五”教育信息化發展專項規劃》，以教育教學為核心，把信息化建設作為學校發展建設中的重要部分，繼續促進信息技術與日常管理、教育教學的深度融合，通過培訓提高教師信息技術運用水平，通過信息化的全面建設，切實提高學校管理水平，提升教育教學質量。現總結如下：

一、重視培訓，全面提升教師信息化水平。

目前我校已經建設了以希沃產品為課堂核心，融合焦點智慧教室、科大訊飛智慧課堂、金陵微校等多種平台的智慧教學、管理系統。本學期以來，結合學校實際，有針對性的開展各種培訓活動，努力提升教師信息化素養和信息技術運用水平，轉變教師觀念，提升教育教學質量。

1、組織班級班牌專項培訓，幫助班主任老師瞭解班牌功能，設定班牌模塊，更新班牌信息。配合德育處在9月下旬進行班級班牌更新檢查，使班級班牌的使用率有了較好的提升。

2、做好金陵微校端工具培訓工作，利用空餘時間做好金陵微校端工具部署，利用教師會議時間全員進行端工具培訓，留存培訓資料及視頻，為後繼有效使用提供支持。

3、利用空餘時間做好新改造理化生實驗室設備培訓工作，組織實驗室管理員參與培訓，幫助瞭解設備使用方法。

因人員配置和時間原因，我校仍有融合教室、勞技教室設備和訊飛智慧課堂培訓仍未進行，將在後期繼續完成相關培訓工作。

二、及時更新，做好各類平台數據同步和上報工作。

學校信息化建設離不開各種數據平台的支持，學期伊始，我校即及時啟動各種數據平台信息更新同步工作，為學校各項工作順利開展提供保障。

1、根據教師及學生變動情況，及時做好市師生基礎庫、教育信息化管理系統、藝術及口語測試等平台的.數據更新。

2、根據上級要求，及時做好包括教育年報、節能減排、優質均衡創建、部門整體績效、轉移支付管理、藝測終評、教育標準化監測、年終評估的材料收集、整理和上報工作。

3、加強學校在網絡平台上的宣傳力度，不斷完善校園網站。本學期校園網站共更新新聞122篇，充分發揮了校園網站宣傳陣地作用。

三、軟硬結合，做好信息化資源建設工作。

本學期以來，我校繼續依靠存儲服務器和資源平台完善資源建設工作，努力向教師提供優質資源，發揮服務器在學校資源管理中的作用。

1、做好各類校內活動影視資料留存工作，及時將校運會、培訓等活動攝像留存。

2、繼續完善校本資源建設，努力建設有四中特色的校本資源庫，繼續將機器人社團、3D打印和創客社團資源進行收錄，努力使四中資源庫逐步成型。

四、加強管理，充分發揮信息化裝備作用。

學校信息化的提升依賴技術裝備的正常運行和使用，本學期以來我校繼續加強信息化裝備管理工作，努力推廣教育教學和管理信息化，充分發揮技術裝備在學校信息化中的支撐作用。

1、加強網絡及數據管理工作。本學期起，我校陸續將部分集成化設備遷移到無線網絡中，化校園網絡，提升校園無線覆蓋廣度，確保校園網絡正常運行。

2、積極做好網絡安全管理工作，構建符合要求的網絡信息數據記錄，積極參加網絡管理員安全培訓，做到網絡安全零事故。

3、做好學校信息化設備的登記、管理工作，為教師信息化設備使用提供支持。努力提升學校技術裝備使用率，及時掌握各種設備配置和使用狀況，及時做好服務器和軟件備份，加強管理，根據學校意見和教育教學需要，及時做好調整。加強電子辦公設備、多媒體教學設備、網絡設備、監控設備管理工作，定期進行檢查，發現問題及時整改，確保各項工作正常有序開展。

經過一年的努力，我校的信息化建設取得了一些成績。但我們也看到四中信息化建設仍處於起步階段，與先行學校存在較大差距，距離智慧校園的高要求仍然甚遠。新的一年裏我們將繼續努力，圍繞學校發展目標，緊扣“為善樂學”宗旨，以教學、管理為重點，把信息化工作作為一項重要、長期的工作，努力把工作做的更細、更全、更好，不斷加強資源建設，加大學科整合力度，讓信息化建設更好地為學校發展服務。

__中學

20__年__月__日

學校信息化工作總結12

一、基本情況

xxx中學是一所擁有近xxx個教學班，涵蓋國中、高中基礎教育，和國際教育、民族教育的完全中學。

xxx中學一向重視教育信息化技術對學校教育教學工作的助力作用，設立完全的信息技術管理機構，建立健全各項信息化規章制。

xxx中學近年來不斷加大信息化建設投入，已經建立了100個班班通網絡教室，7個300人以上的階梯教室，學生機房4個，台式機數量近500台，為教師配備筆記本電腦350台 ，網絡節點1300個，無線AP結點110台，中心機房兩個, 10台服務器，錄播教室2個；建設有校園電視台，購置高清數字攝像機5台及演播室和相關導播設備；佈署安裝了班班通教育軟件平台、網絡閲卷平台、網絡心理諮詢平台、圖書館信息化管理軟件和CNKI資源庫。

二、網絡安全管理情況：

1.技術先行：用技術手段來降低網絡風險，為學校的各終端安裝殺毒和防火牆軟件；在交換機上打開端口安全和DHCP認證功能，避免各種無線路由接入網絡後引發的故障；細化VLAN，將各種廣播限定在一個狹小的範圍，避免網絡風暴或病毒的擴散；在中心機房的防火牆上細化規則，阻止外來入侵。

中心機房配置防火牆，把好入口關，過濾非法流量和惡意數據包，屏蔽窺探數據。

配置網康審計系統，做到訪問記錄有據可查。

2.制度保障：

學校建立了《xxx中學校園網安全制度》、《校園網平台信息發佈制度》，用制度來保證網絡安全平穩的運行。

組織教師進行安全培訓，提高教師個人的信息安全意識和識別能力，降低安全風險。

3.積極介入：

當網絡出現異常時，積極介入，探察異常原因，縮小、鎖定故障範圍，及時查找並排除故障。

三、網站建設應用情況：

為構建學校教育教學管理平台及信息發佈窗口，利用校園網及教育城域網對學校的教育教學進行有效管理；發佈相關的教育教學信息；面向學生及教師提供有效的教育教學資源共享；同時實現為社會提供教育信息服務，我校於20xx年建立了校園站，並於20xx年改版。20xx年在鄭州市教育局網站評比活動中獲優秀網站稱號。

1．領導重視，加大保障力度

網站在發展中，經歷了從無到有、從功能單調到功能多樣、從起點水平低到水平穩步提升的階段。在網站起步的前一年，克服了經費無、投入低、人員少的困難，學校技術人員採取自制作，充分發揮主觀能動性，積極探索教育網站建設規律和特點，將網站的建設和管理水平不斷提高，並積累了寶貴的經驗。為適應網站發展新形勢的需要，我們積極爭取資金扶持，於20xx年對網站進行改版，積極公開教育系統相關信息，全面提升網站的各項功能，促進了網站建設水平的提高。

2．明確目標，精選相關內容

（1）有目的、有計劃地推進網站建設是確保網站質量的前提。

隨着數字校園的建設方向是：實現教育辦公自動化和無紙化；搶佔網絡宣傳陣地，利用教育網絡宣傳本地的教育系統形象；為學校師生提供豐富的教學資源。

學校教育信息網建設分“看、用、建”三步走，第一步是讓教育各部門及學校學會看網站，只有看了才會發現問題，只有看了才能推進工作，只有看了才能產生實效；第二步學會用，用網絡辦公，用網絡進行交流，用網絡進行宣傳；第三步共同構建視頻服務器 ，由校園電視台提供精選內容是確保網站活力。

欄目説明：

為突出學校德育建設，網站中開設了專門的德育頻道，包含“國旗下講話”、“班主任論壇”、“助獎學金”、“心理諮詢”等子頻道。

“國旗下講話”欄目：通過與政教處通力合作，將每週學生國旗下講話錄入並上傳到校園網上，年終匯聚成冊。幾年來積累了無數學生髮言，學生與學生之間是最有共同語言的`，這些發言稿通過學生之口，貫徹學校意志，入學生之耳，成為德育教育的高效渠道。

特別是心理諮詢頻道，與學校心理諮詢室緊密結合，內容充實詳盡，緊貼中學生心理教育的需求。

開設有“團隊活動”、“學生社團”等頻道，將學生的志願者行動、社團活動開展情況及時的、圖文並茂的展示給大家，用正能量引導學生。

在“黨建工團”欄目中，及時上傳各種政治學習資料和國內時政熱點，讓學生在相對封閉的校園中能及時獲取到外界信息。

開設“黨的羣眾教育專欄”，積極與學校基層黨校配合，在學生中開展政治思想教育。

規範管理、建立制度

學校網站由學校辦公室負責，負責制定網站的規劃和發展方向，監督檢查網站的運行情況、網站的建設及維護等工作，指導轄區內學校網站建設。

與校團委合作，在學生隊伍中，設立學生通訊員，及時發佈學生活動信息。

（1）明確分工。由專職人員定崗、定責對各單位或部門的信息發佈進行指導及技術支持。辦公室負責上網資訊的文字校核，並指定專人負責發佈信息的登記，核定發佈的資訊原稿由檔案室存檔。各單位或部門明確一名聯絡員負責本部門信息的收集、整理，有關人員及聯繫方式在網上進行公佈。

（2）建立信息維護責任制。網站下設欄目多、內容涵蓋廣，如果僅靠網站管理人員完成信息發佈及維護工作比較困難。為此我們建立了網站欄目信息更新的分工負責制，各部門欄目的內容更新由各部門自行管理，上傳內容限於本部門的信息，保證信息的準確性和時效性，避免了重複和交叉現象。同時要求各欄目的責任單位或部門的信息採集員在看到與本網站相關的、有價值的信息時，應立即進行信息的採集工作。不定期舉辦網站信息發佈培訓，提高信息員的業務水平。網站更新維護機制的確立、人員素質的提高保證了網站建設、信息更新的順利進行，有效地避免了網站信息滯後，保證了信息的及時更新，提升了網站信息的數量和質量。

（3）流程控制。每篇文檔在發佈時均需歷經審批流程，一般部門業務資訊和信息由部門負責人審批。由各部門收集整理，分管領導批准。以確保所發佈信息的質量。

（4）權限管理。根據管理人員的職責、分工及管理欄目，分級給予不同的權限，

（5）建立科學的考評機制。為了使信息更新機制落到實處，調動多方積極性，我們採取形式多樣的考評機制，並把各單位（部門）信息發佈情況列入年度目標考核。

（6）將網站建設機制制度化。管理辦法和制度的制定，使網站羣建設在有計劃、有步驟地進行。明確提出各部門職責和資源共享、聯合建設原則，為網站羣建設指明瞭發展方向和建設原則。

四、優教通註冊應用情況：

接到教育局優教通佈署後，學校立刻行動起來，用各種渠道通知學生和家長，並組織對教師的培訓，現註冊優教通教師帳號：405人，家長帳號高中4488人。

隨着信息技術的發展和計算機技術的普及，“班班能”以其強大的優勢改變了傳統的“粉筆”＋“黑板”的課堂教學模式，充分激發的學生學習的興趣，優化課堂結果，提高教學效率，逐漸成為現代教學的一種趨勢。我校“班班通系統”使用率百分之一百，“班班通”備課授課客户端使用率10%左右。

五、學校教育信息化應用亮點：

中學校園電視台：

與xxx中學校園電視台結合，依託校園電視台網絡發佈平台，將各種學校原創的視頻內容發佈於網上，精彩內容，隨時回放。

2.數字圖書館：

校園網與圖書館結合，開辦圖書頻道，每週由圖書館推薦書目併發佈於校園網上，便於學生借閲；開設電子書庫，藉助 鄭州教育信息網資源庫和CNKI電子書庫，充分的擴展了學校的藏書量，開拓學生的視野。

新建成並投入使用的國中圖書信息樓共4層，2600多平方米，館內窗明几淨，書籍、資料為全開架閲覽，圖書館其中包括星空實驗室、工具書庫、接待室、採編室、文科閲覽室、綜合閲覽室、研討室、外文閲覽室、理科閲覽室、計算機教室、電子閲覽室、教職工書吧、社團活動室、信息中心、外語放映廳和教師沙龍等。電子閲覽室提供了100多台配置先進的計算機，滿足了師生觀看各類教學資源數據庫、上網瀏覽、查詢資料的需要。閲覽室佈置別緻，閲覽環境舒適，共為師生提供了近400個閲覽座位。圖書館還設置有大小不一的四間研討室，為同學們討論問題交換見解提供了良好的場所。圖書館設有門禁、閲報機、自助借閲機、電子圖書借閲機、查詢機等先進的電子設備，借閲使用校園一卡通，為讀者提供了便利的條件。館內業務工作如採購、編目、期刊管理、師生借閲以及流通等均在圖書館集成管理系統管理下進行。

3.網絡心理諮詢：

在網上搭建心理諮詢平台，便於在學生中間開展大基數的心理情況調查，應用大數據技術，為學校心理諮詢工作提供支持。

學校信息化工作總結13

在過去的一年度裏，教學信息化建設工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及設備利用率上都較好地完成年初期制定的目標。現特將本期電教工作總結如下：

一、強化管理，確保電教設備的正常使用：

1.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作。“管”理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師的教學軟件借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。“用”主要是指提高電教設備的`使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2、切實管理好多媒體

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，並做好多媒體教室、班級的衞生、安全工作。

3.提高教師的信息技術專業素質

作為信息技術專業人員，努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

4、增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。本學期，每天對各班級使用電教設備進行記錄。

二、加強培訓和科研，提高師生信息素養：

1、我校有計劃地組織教師利用業餘時間與休息時間進行“Word文檔的撰寫編輯”、“演示文稿的設計製作”、進行對因特網（Internet）的學習瞭解及其應用等現代教育技術能力的培訓活動，提高各位教師信息素養和現代化辦公水平、多媒體課件的製作與信息資源和網絡資源整合的應用能力，也為教師們進行電化教學課題的研究創造條件。

2、積極參加課題研究與總結：

本年度我校的《基於“電子白板虛擬實驗室”推進學校教育信息化》的課題通過專家組審定，在課題的研究過程中多位參與教師在課題中期成果總結中獲獎。

3、信息技術教學方面：我校按照上級要求開齊開足信息技術課程。國中信息技術課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網絡教學，讓學生學會了收集、存儲、篩選、整理以及應用各種信息的能力。採用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。

4、積極組織學生老師參加省、州、縣教育機構組織的各類比賽活動，多位老師的課件、教學設計、課件獲獎。

三、建立和完善校園網和學校網站：

本年度建立了學校網上辦公系統，校園視頻點播系統，實驗樓接入了網絡。進一步完善了學校網站，以便更好的服務學生老師及家長，學校網站已成為宣傳我校的一個新窗口。

四、存在的問題與改進措施：

1、繼續加強電教設備的管理和使用監督

我校現有電腦總數將近80台，電子白板36台，還有部分輔助的電教設備，電教設備的管理和使用情況也是電教的重要工作，在這項工作中，由於人力的關係，是我校的電教設備使用監督情況做的不是很好，雖然已經制定了班班通使用制度、使用記錄，但對使用記錄檢查工作還需進一步加強，下一步工作重點是對我校的班班通使用情況進行檢查並做好檢查記錄。

2、部分教師還缺乏必要的信息素養，需要進一步加強教師的培訓

在學校的公開課和其他活動中，已經顯示出我校部分教師對計算機和多媒體投影的使用仍然很陌生，對課件的操作也不是很熟練，分析其原因，主要是對電腦知識掌握的不牢，操作的少，缺少專業的指導。為了改變這種現狀，應組織相關教師進行專業培訓和指導，為能夠熟練使用多媒體投影設備，提升我校教師的自身素質做出努力。

學校信息化工作總結14

今年，在上級的正確領導下，圍繞信息中心的工作要點，我校紮實工作，務求實效。現將我校在信息化中取得的成績作以總結。

一、領導重視，注重投入。

今年，我校共有兩所學校是班班通項目學校（辛老家和龐營鄉中心國小）這兩所學校均能注重對老師的'培訓，現在這兩所學校的教師都能獨立使用班班通設備，學校老師通過網絡等方式，收集現代化教學手段及教學方法，利用班班通設備進行教學。

二、充分利用現代遠程教育設備，發揮設備應有作用。

1、中心國小衞星資源接收及時，收穫巨大，全年共接收資源60G左右，涵蓋教學資源，教師培訓、專題教育、少年文化等多個方面的內容，為教師發展，學生學習創造了良好的條件。

2、中心國小計算機室對三至六年學生開放，開設了信息技術課。同時利用假期時間和業餘時間開展教師信息技術能力培訓。

3、充分利用多媒體教室，全年共利用80餘課時多媒體課，承擔了校際交流活動，同時，應用多媒體教室對全校23個班級1200多名學生進了抗震救災宣傳、法制教育講座、安全教育講座三次大型培訓活動，充分發揮了設備應有的作用。

三、注重教師發展，搞好軟環境。

為提高教師應用信息技術的能力，我校於開學初開展了教師信息技術培訓，使大部分年輕教師能夠製作幻燈片，能夠自己處理文件。掌握了收發郵件以及製作博客的技巧。

以上是中心國小在設備基本上還能夠滿足部分老師的需求做到的。

鄉村國小共18所，其中韓老家國小是農遠工程模式三學校，辛老家是班班通項目學校，其他16所國小都不能實現基本的現代化教學，仍然是傳統教學，主要原因是：沒有現代化教學的設備，教師基本上是年齡大的教師，對信息化教學起到很大的阻礙。

下一年工作設想為了更好的做好信息化工作，真正發揮信息設備的作用，我校打算從以下幾個方面入手，做好做實信息化工作。

1、加大投入。

2、加強教師信息技能培訓。

3、搞好輔助教學工作，促進教學成績提高。4、強化收發文管理，促進辦公效率提高。

學校信息化工作總結15

隨着班班通系統的交付使用，我校校園信息化建設更加深入，學校的信息設備更是不斷增加。學校現有微機室一間（擬新建微機室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經配備辦公電腦。全校共有各類電腦115台，班班通36套，並擁有網絡打印複印機、掃描儀、快拍儀、數碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統，視頻會議系統，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經實現光纖通信；基於網絡環境的校園電視台已經建設調試完畢，等待正式投入使用；根據區教育局的要求，我校還將建設校園網站系統。廣大教師正廣泛利用各種信息設備，開展教育教學工作。校園信息化正悄無聲息地改變着教師的上課行為，改變着學生的學習方式。

一、早規劃，早實施

我校的校園信息化工作，每年都寫入了學校的學年工作計劃之中，學校還專門制定了《20xx—20xx學校信息劃發展五年規劃》。所有的信息化工作，都做到了早計劃，早實施。

二、學校信息化硬件配置

經過歷年的不斷投入，學校現有微機室一間（擬再新建微機室三間），多媒體教室5間，各行政辦公室、各教師辦公室均已經配備辦公電腦。全校共有各類電腦115台，班班通36台套，並擁有網絡打印複印機、掃描儀、快拍儀、數碼相機等一大批信息化設備。校園廣播系統，視頻會議系統，早已正式投入使用；教學樓與教學樓之間已經實現樓宇光纖通信；基於網絡環境的校園電視台已經建設調試完畢，等待正式投入使用。

三、學校信息化工作管理

信息化工作，學校是進行了巨大的投入了，為了管好用好這些設備，學校專門成立了以校長為組長、以中層幹部及學校信息技術骨幹教師為成員的信息化工作領導小組。信息化工作領導小組切實承擔起以下工作：

1、對學校信息化發展進行長遠規劃，尤其是對校園信息安全策略進行長遠規劃；

2、制定校園信息化發展的具體措施，並向上級相關部門上報採購、建設方案；

3、監督校園信息化工程實施過程中的各項施工、作業，保證信息化設備能夠正常交付學校使用；

4、監督促進學校信息管理部門或者人員的工作，促進管理人員能夠對學校信息安全進行實時監控，及時發現並處理學校信息設備運行過程中存在的潛在威脅；○5、對學校信息技術人員的工作進行考核，獎勤罰懶，獎優罰差，促進信息技術人員去學習、研究、處理學校可能面臨的信息安全問題，保障校園信息安全。

除了信息化工作領導小組以外，學校組建了信息安全管理團隊。該團隊承擔全校信息安全管理工作。該團隊由學校信息工作領導小組領導，由多名信息技術骨幹教師組成，全面負責全校的各類信息技術設備的管理與維護工作。具體説來，該團隊負責以下工作：

1、校園局域網的日常維護工作；

2、微機室及各辦公電腦的日常維護工作；

3、班班通的日常維護工作；

4、校園電視節目製作、播出及設備維護工作；

5、校園廣播系統和視頻會議系統的日常維護工作；

6、校園網站的建設與更新工作；

7、校園監控系統的.日常管理與維護工作；

8、信息技術周邊設備的維護工作；

9、遠程教育系統管理與維護工作；

10、多媒體教室及各功能室的管理與維護工作；

11、各類信息技術的全員培訓工作；

12、協助學校各科室處理一些管理信息；

13、其他信息技術相關工作。

四、學校信息化設備的使用

為了保證信息化投備的正常使用與高效使用，學校經常性的開展信息技術與教育教學整合方面的培訓。本學年，我校先後開展的電子白板的使用培訓，班班通及校園電視台的使用培訓，做到了人人蔘訓，現在年輕教師都能熟練掌握絕大部分信息化設備的使用，中老年教師至少能熟練使用班班能進行教學活動。通過這些培訓，提高了信息設備的使用率，提高了教學效率。

五、學校信息化建設所取得的成就

本學年，在相關老師的努力下，我校國小部終於第一次參加了宜賓市信息技術抽測，並取得了不錯的成績；中學部七年級、九年級分別於上下學期參加了信息技術市抽測，成績也相當不錯。

教師方面，我校教師積極參加各級各類信息技術與教學整合方面的比賽活動。其中，數學組張旭蘭老師的《平衡的特徵》參加由師訓中心組織的信息化條件下的數學賽課活動，獲得二等獎，其賽課錄像已經由市教育局推薦到四川省教育廳參加課堂展評比賽了；英語組劉小墁老師的《Unit7》參加由師訓中心組織的信息化條件下的英語賽課活動，獲得了三等獎。藝體組李紅平老師指導的小合唱《孤獨的牧羊人》參加宜賓市第七屆中國小生藝術節，獲得了鄉鎮學校唯一的一名一等獎。

六、學校信息化工作中存在的不足

由於歷史和現實的原因，我校信息化工作團隊人手較少，多數工作集中在個別同志身上，這樣不利於校園信息化工作的開展。

另外，由於編制等原因，學校一直沒有專人來從事信息設備的管理與維護工作，這給校園信息安全帶來了相當的隱患。

還有，學校在校園信息化工作雖然已經進行了很大的投入，但是，這離我們創建教育信息化先行區的要求還有一定的差距，還需要上級主管部門能夠進一步增加經費投入，以保證我校信息化工作的正常有序開展。

相信，在教育均衡發展的大背景下，在創建教育信息化先行區的大環境下，我校的信息化工作一定會開展得更好，為學校的教育教學工作服好務。