學校環境總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學校環境總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校環境總結1

根據莊河市教育局關於《校園外環境衞生整治活動的通知》的有關精神，為了進一步把我校的校園環境衞生整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，建設安全文明生態校園，努力為學生創造一個環境優美、學生生活和諧的生態校園，現將我校校園環境衞生整治工作總結如下：

一、制訂方案，成立領導小組，明確目標。

為了將我校的校園環境衞生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衞生的`質量，根據《校園外環境衞生整治活動的通知》的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《莊河市特殊教育學校開展校園環境衞生整治工作方案》和成立學校環境衞生整治工作領導小組，並根據我校的《方案》做好環境整治區域劃分，將校園衞生環境整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳，提高認識。

為了做好我校的環境衞生整治工作，我校運用教職工大會及晨會時間要求教師要認真做好宣傳和動員工作，同時充分運用班隊會時間，做好衞生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衞生意識，着重培養學生講衞生的良好習慣，提出“伸出你我雙手，構建潔淨校園”的工作目標。

三、劃分區域，分工明確，定期檢查，責任到人。

由於我校假期進行樓房加固改造，給我校的衞生整治帶來一定的難度，但為了把衞生整治工作做好，我們把整個校園進行劃分，分到各班，由各班主任帶隊清掃和消除衞生死角，同時要求每位衞生區負責人要做到每天一小掃，每週一大掃的衞生整治，學校每天安排工作人員檢查、督導，每週進行一次衞生大檢查，發現問題及時指導解決，確保校園的乾淨、整潔。為全校師生提供一個乾淨、整潔、環境優美的校園。

自開展學校衞生環境綜合整治工作以來，我校的校園衞生髮生了較大的變化，校園內的每個人逐漸養成“人人講衞生，處處都潔淨”的良好習慣，但由於我校校園比較大及周邊環境比較複雜，而學生卻比較小，給我校的衞生整治工作帶來一定的難度，離上級部門的要求還有一定的距離，但我們相信，通過全體師生的共同努力，會把我校的校園整治成為環境優美、樹木成蔭，鮮花常開的校園。

學校環境總結2

按照市教育局和開發區的安排部署，在總結鞏固前階段集中治理成果的基礎上，進一步加強組織領導，繼續堅持採取學校環境綜合治理深入推進的工作措施，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作目標。在全系統廣大師生的共同努力下，“進學校”活動取得了一定的成果。

（一）加強宣傳教育，再掀治理活動高潮

堅持城鄉環境綜合治理宣傳教育“四個進”，即：“進課堂、進大腦、進生活、進活動”。全區各學校利用標語、板報、專欄、校園廣播、校園計算機網絡反覆宣傳環境綜合治理知識；結合中國小德育課等加強宣傳，把城鄉環境綜合治理內容引入課堂教學；積極開展城鄉環境綜合治理主題班團隊會、主題徵文與主題書畫評選等活動，提高學生參與積極性：開展“小手牽大手”活動，發動學生以“寫家信”等方式向家長、社會進行宣傳，不斷增加宣傳教育活動的深度和廣度，組織教師、學生走上街頭、進入社區、村組進行義務勞動，糾正不衞生、不文明的行為和現象，鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衞生、講文明、愛環境的責任。同時，通過調查、談話、批評與自我批評等方式，讓學生查找和發現自身存在的陋習與身邊的不文明行為，並在教師、家長、同學的幫助下，認識和理解其危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”為“學生自覺行動”。

以來，全區各學校在校園及周邊醒目位置新增宣傳標語1211幅、製作專題黑板報300餘期、手抄報500餘份、共寫家信48978封、散發環境綜合治理宣傳資料84662份、參加義務勸導和義務勞動達21220人次。目前，全區師生對城鄉環境綜合治理活動知曉率、參與率均達100%，廣大師生的公共衞生意識、愛護環境意識和文明公德意識進一步增強。

（二）突出整治重點，創建優美和諧校園

1.集中力量持續治“五亂”， 校園及周邊環境得到進一步改善。 全區廣大師生廣泛參與，積極行動，大力治理校園及周邊環境衞生，清除衞生死角，綠化美化校園。通過規範維修加固和重建工地管理；堅持清潔衞生、儀表、紀律的檢查評比，強化督查；開展衞生班級、文明班級的評選表彰工作，加大對不文明行為的教育力度；嚴格堅持“一把手”負責制，嚴格實行責任追究制；與校園周邊商家簽訂“門前五包責任制”等切實治理校園“五亂”。

自年初以來，全系統已及時清運建築垃圾520餘噸，糾正亂停亂放行為1544人次，清除牛皮癬近100張，規範校園廣告241處，粉刷裝飾牆面32151平方米。集中治理切實消除了校園“五亂”現象，系統各學校環境更加整潔優美，師生衞生文明素養不斷提高。

2.紮實開展校園及周邊環境專項整治行動。

今年3月，按照校園及周邊環境治理工作部署，各部門、學校對校園及周邊環境存在的治安突出問題，校園及周邊飲食店、網吧、歌舞廳、遊戲室、音像書店、小食攤點等進行了一次全面的摸底排查，建立了台賬，通過專項整治小組出動 15000人次，車輛 800餘次，取締無證電子遊戲室5 家、無證音像報刊銷售點10 家、無證流動攤點 4000餘個。有5個學校食堂從 C級升格為 B級食堂。自校園及周邊環境治理專項行動開展以來，整治行動在區政府的'牽頭下，按照屬地管理、部門負責、學校參與的機制，集中整治校園周邊存在的突出問題。一是整治各類攤點。教育、城管、工商、文化等部門協調配合協同各鄉鎮、街道對校園周邊亂搭建、亂張貼、亂擺售等進行了集中的整治。二是整治交通秩序。三是整治文化環境。為全面深入推進校園及校園周邊環境治理長效工作機制的落實，區政府認真制定了《**區校園及校園周邊環境治理規劃》，並加大投入，通過加強基礎設施建設，不斷改善學校辦學條件，營造優美育人環境。在本次專項整治活動期間，我區共對18所學校旱廁進行了改造，並全部達到水衝式、無害化、瓷磚化、洗手化的衞生標準，使校園更加潔淨。三是改造學校飲水。把學校飲用水工程納入學校建設的總體規劃，按照衞生部門的相關要求，做到師生飲水每期一檢。四是整治校門口公路。在此次專項活動期間我區共整治校門口公路3條共648米。學校以爭創市區級衞生單位活動為載體，加大校園環境衞生的整治和衞生條件的改善。同時各校還加強對食堂、宿舍、飲水、廁所等設施的管理，做到制度健全、責任明確、治理措施得力，食堂、宿舍、飲水、廁所的管理符合規範要求。進一步規範食堂原材料採購、索證、驗收、食品加工流程、售前試嘗、售後留樣等管理規範。加強宿舍設施設備安全管理，做到宿舍內整齊、清潔、無異味。

3、有效推進校園文化建設，形成校園文化氛圍。

區教育系統舉辦特色學校論壇活動，鼓勵學校積極開展特色學校創建，在校園規劃、綠化、文化上進一步挖掘，並結合校園整體佈局、建築物外觀特點、學校辦學歷史、制度建設等實際情況，明確治理重點，突出工作亮點，彰顯學校辦學理念，努力形成工作經驗，打造富有自身特色的校園文化氛圍。目前**市八中等一批學校在特色文化打造上走在了前列。

4.全面開展“除陋習、樹新風”專項行動。

一是舉行“除陋習、樹新風”啟動儀式，系統各學校由政教處、團委、少先隊等部門牽頭，向師生髮出活動倡議，全體師生宣誓：除陋習，樹新風，我行動！ 二是各學校通過問卷調查、師生談話、學生交流、批評與自我批評等形式，組織學生認真查找自身存在的不文明、不衞生等陋習。同時，通過標語、板報、專欄、學校網絡等手段加強“除陋習，講文明”專項行動宣傳教育，營造活動氛圍，讓師生知曉“除陋習、樹新風”活動的相關要求，入腦入心，讓學生認識和理解自身存在的陋習的危害性，增強糾正與革除的願望，變“學校要求”為“學生自覺行動”。並結合學生宿舍、食堂和教室、圖書室、操場、廁所等重點部位與薄弱環節的環境治理，大力倡導“十不”，即：不隨地吐痰、不隨地便溺、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂放、不損壞公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不説粗話髒話，大力加強學生習慣養成教育。三是實踐教育活動豐富、成效顯著。各學校組織開展了“美環境、講文明、樹新風”、“城鄉環境共清潔、革除陋習我行動”、“持續治‘五亂’、整潔迎五一”攻堅月等專項行動。 四是部門聯動，創建平安校園。在城鄉環境綜合治理“進學校”活動過程中，堅持與“警校共育”、“校園周邊治安綜合治理”等工作相結合，進一步淨化育人環境，創建平安校園。區教育局多次會同公安、消防、衞生、交通、交警、安監、供電等部門對全區學校安全進行了專項檢查，並下發整改通知，要求各學校制定措施，落實人員限期落實整改。專項檢查及時排除了安全隱患和解決了存在的管理問題，確保了師生安全。

（三）加強工作督查，嚴格考核獎懲

對城鄉環境綜合治理“進學校”工作提出了：結合城鄉環境綜合治理“進學校”活動搞好校園環境建設，注重校園綠化、美化和清潔、衞生工作，特別要注意重建工地的管理和安全，營造良好的育人氛圍，以良好的校容校貌迎接新學期；突出整治重點，加強開學前學生宿舍、食堂、交通安全排查，消除校園安全隱患，創建平安校園。