有關四年級數學日記範文錦集七篇

一天將要結束了，今天一定有不少的收穫吧，想必是時候寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編整理的四年級數學日記7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級數學日記 篇1

在數學興趣課上，王老師給我們帶來了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南遊玩，遇到了一位老壽星。一打聽，這位老壽星已經141歲了，乾隆皇帝便贈了一聯給老人：花甲重開，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀曉嵐對出下聯，這可難不倒他，他的下聯是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師説：“這一副對聯裏，藏有一道數學題，請同學們算一算老人幾歲？”聽了老師的`話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個60歲，“三七”是指二十一歲，上聯就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯就是70×2+1=141歲。原來，對聯中也藏有數學問題呀！

其實，早在我國古代，文人們就常作對聯，以詠物喻事，而且很善於把一些數字嵌在對聯中，使對聯除了文學性、趣味性外，又增加了知識性。

四年級數學日記 篇2

上個星期六，我到學校去參加三年級趣味數學的活動。到了勞技室，我們就按老師指定的'位置坐好。不一會兒，上課了，老師就開始講課。一開始，我聽得非常認真。可是，後來，我越聽越不認真。做好作業，老師讓我們排好隊去批。輪到我的時候，我果然錯了一道不該錯的題目。接着，我把那道題目訂正好交給老師批，這次那道題目總算對了。唉，我

真後悔：我不該上課不專心聽講。

四年級數學日記 篇3

20xx年X月X日 星期X 晴

我正和妹妹玩得高興，奶奶非把我叫去，讓我給她算一筆賬。

奶奶買了3斤4兩的雞蛋，每斤的價錢是3元5角，奶奶付了12元，應該找回多少錢？奶奶的話音剛落，爺爺就説道："找1角錢！"我不相信爺爺能算得這麼快，便用我學過的數學知識進行計算：單價乘數量=總價;付出的錢一花的.錢=找回的錢，正好與爺爺的得數一樣，找1角錢。我問爺爺為什麼算得這麼快。原來爺爺把3元5角分成3元+5角，先算3。4乘3=10。2元，再算3。4乘0。5既3。4的一半是17元，所以一共花了11。9元，付出12元，當然一角錢了。爺爺講完後，我明白了，他原來用的是乘法分配律。

通過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都可以用到數學。讓數學來為我們服務吧！

四年級數學日記 篇4

一天，有一位老師想測試一下他的學生數學學的怎麼樣。於是，他便在一次上數學課時説：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數，我敢説每人寫的數中有兩個數的差可被3整除!”同學們不信，於是老師便發紙。不一會兒，大家都寫好了。

當同學們一個個念所寫的數時，老師都能找出差能被3整除的兩個數。沒有一個同學例外!如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎麼一回事呢?原來任意一個自然數被3除，餘數只能有3種可能，即餘0、1、2。如果把自然數按被3除後的餘數分類，只能分為3類。

而老師讓同學們寫的是4個數，這麼必然有兩個數的`餘數相同。餘數相同的兩個數相減(大數減小數)，所得的差，當然能被3整除了!同學們明白後紛紛向老師投去欽佩的目光。同學們，你們不想試一試嗎?

四年級數學日記 篇5

自從去西天取經回來，孫悟空可真是名揚九州，但是他那顆調皮、機智的心，可遊蕩到東邊的東海去了。為了滿足他的願望，唐三藏勉強同意他的要求。

這下，孫悟空高興地手舞足蹈，一個跟斗翻到了東海。

海外村知己，天涯若比鄰。東海龍王見到久別的孫悟空，興奮地眼淚汪汪三千尺。

“老龍王。”孫悟空禁不住內心的激動，首先激動，首先開言：“最近有啥新東西兒？”

老龍王説：“有有有！但你必須經我三關，才可知道。”

“可以可以，但是……”孫悟空突然愁眉苦臉起來。

“哦——”龍王漫不經心地説：“只要你答我三題，而且要準確，我可以考慮送給你。”説着，老龍王把孫悟空領進測試場。

“天啊！”孫悟空見到這陰森森的場面，大喊了一聲：“雖説俺老孫捉妖怪猶如小菜一盤，但今天看來還挺令……令人害……怕的`……的！”突然一個巨大的聲音從西面傳來，把悟空嚇了個四腳朝天。“請你把答案寫在右惻白紙上。第一關開始！”孫悟空的心立即懸了起來，手中的筆顫顫抖抖。

“請問，0.5＋0.75＋0.95＋0.25的結果是多少？用最快的方法解答。”

孫悟空心想，這還不簡單，利用加法結合律湊整不就行了嗎？於是快速地寫下了答案：（0.5＋0.95）＋（0.75＋0.25）=2。

剛寫完停筆，那巨大的聲音就説：“恭喜恭喜，歡迎你進下一關！”接着，那個聲音和氣地説：“一艘客輪在靜水中每小時航行12千米，在黃河中順水用4小時航行了60千米。黃河的水流速度是多少？”

孫悟空抓抓後腦勺想了想：這不是水速=順水速度－靜水速度嗎？他寫下了正確答案。這次，巨大的聲音變的柔和：“太棒了，great!恭喜進入第三關！

我 愛 你 中 國 我 愛 你 中 國 ……

A B C D A B C D A B ……

請看紙上這張表格，回答第150列文字和字母分別是什麼？”

孫悟空遲疑了一下，突然好象明白了什麼。“對，它們的週期分別是5、4，150÷5、150÷4，……”他又以最快的速度寫下了答案——文字是國，字母是B。

這時，萬條禮花彩帶向孫悟空噴射來，海變得更藍、更清、更美！蝦兵蟹將整齊站崗。龍王笑着對孫悟空説：“謝謝孫大聖幫我們解答出20xx年來一直未答的題目。您已得到了世界的最珍貴的禮物——知識！”

孫悟空頓時氣得火冒三丈，憤怒地説道：“什麼？堂堂龍王，敢戲弄我！讓你嚐嚐我的本色！”

至於後果，聰明的你肯定知道了吧？

四年級數學日記 篇6

那一天我看了《國小生週報》，從一個版面上看到了這樣一道數學題：一隻小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。現有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題後已經是給我們示範了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的'題：

小猴就先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最後一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個人只要肯動腦，什麼都可以做成。

四年級數學日記 篇7

6月8日 星期日 晴

今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接着又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什麼給他1毛?”姥姥説：“接着看下去。”只見買菜的`人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4(元)=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。

數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。