五年級日記（範例8篇）

一天終於結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的五年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級日記 篇1

今天，我與媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

我跟媽媽帶了兩個風箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但是它由一個個小紙風箏串成的。舅媽説：“這個風箏一共有20多個小風箏連起來，差不多有50米長。”我想這個風箏可以叫“龍風箏”了。

我們的“龍風箏”還沒放上天，風就把它的線給吹亂了，媽媽他們就開始忙着理那個“龍風箏”的.線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了，我把它拿在手上，等到有風時把風箏的線鬆開，把手裏的線一拉一鬆，我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但是也總算是把它放上去了。

媽媽他們總算把“龍風箏”的線理好，可是沒想到，放着放着，線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩，就乾脆把線拉斷了，一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”，於是，我們就把它送給超超放，因為他只有2週歲多，給他放正好，不大也不小。

我放着放着就覺得有點兒累了，就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看着超超放“小龍風箏”，他放風箏時實在是太有趣了：每當風箏飛上天去時，他就喊：“我的風箏飛起來了！”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風箏掉下來了！”他的嘴裏不斷地重複説着這兩句話。我坐在一旁，心裏想：小孩子就是這樣的，可真有趣！

不知不覺時間已經過了兩個小時了，我們戀戀不捨地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風箏更好玩，下次我還要和他出去玩！

五年級日記 篇2

我特別想來上學，有兩個原因。第一個：在家裏特別沒意思。第二個：在學校既可以學習知識，又可以認識許多新朋友。

今天，我們雖然沒有上課，但我卻學到了許多好習慣。今天不但認識了許多新同學，還找到了以前的同學。今天的收穫很多！

今天，我們上了開學第一課，我學到了一些令我受益終生的習慣，我會牢牢把它記在心裏，我還要把它給背下來呢！

我的語文成績一直不是很好，在五年級的.生活裏我一定要讓成績更上一層樓。

我還想對敬愛的老師説：您辛苦了！我一定會好好學習，讓成績步步升高，一定不會讓您失望！

五年級日記 篇3

xx年11月22日星期二天氣：晴

每當我看到綠油油的芹菜時，就會回想起寒假裏做芹菜的情景。

那是一個星期三的中午，媽媽在家整理房間時，交待我説∶“今天咱們吃芹菜，這個任務就交給你了。”“什麼！我從來都是吃芹菜，都沒有做過！我也不會做！”“不會可以學，任何事情都是學出來的。”媽媽神情嚴肅地説。然後，她指着地上的芹菜説：“看，新鮮的芹菜，今天就要看你的廚藝了！”我睜大眼睛，一邊看着媽媽，一邊無奈地點頭。

我學着媽媽的樣子，繫上圍裙，打開火，拿出油，倒在了鍋裏，等油燒熱了，就拿出剛洗好的芹菜也倒進了鍋裏，接着倒上了老酒，等芹菜有點燒熟了，就放入鹽等調料，最後把蓋子蓋上了。我大聲説着：“哈哈！快要燒好了！”不一會兒，香噴噴的芹菜出鍋了。

媽媽一邊品嚐着芹菜的.味道，一邊笑眯眯地説：“沒想到我女兒的廚藝這麼好！真是讓我大開眼界！”

看着香噴噴的芹菜，聽着媽媽的嘖嘖稱讚聲，我高興極了！

那成功的喜悦使我至今回味無窮！

五年級日記 篇4

對於上星期藝術老師交給我們的作業——選一首自己喜歡的歌來唱，我真是百般無奈！

期限已要臨至，我馬上動身起來。我來到電腦前，按下“酷狗音樂”這個圖標，滑動着鼠標，找尋着自己稱心如意的歌曲。我按下其中一首，不，不可以，音調太高了，唱不上去。我的眼睛死死盯着每一首歌曲。有了，就這首歌吧，可這首歌已經被別的同學採用了，再唱的話就不新鮮了。看着那目錄，我已眼花繚亂，腦子已經打成了亂七八糟的結了，一下子不知所措。沉默了一會兒，我把較滿意的歌曲記在紙上。經過一番篩選，決定要唱《XXXX》，可我並不太喜歡這首歌。

我還是再挑選一下吧。我滑動鼠標，認真看着下面的每一首歌曲。這時，一首名為《XXXX》的.歌曲映入我眼簾。我試聽了一下，那悠揚的曲調縈繞在我耳旁，那一個個優雅的音符竄進我的耳朵裏，輕緩地擊打着我的耳膜，手也不由自主地擺起來，嘴巴也開始不聽使喚了。我現在有一種衝動，一種想大聲唱出來的衝動。我決定了，就唱這首歌！

可我多麼害怕一上聲連唱出來的勇氣都沒了，我也不太相信我這破鑼嗓子到底行不行？哎，或許得再自信點吧！

五年級日記 篇5

起牀的信號再一次把我從睡夢中“吵”醒，一切就緒後，新一天的軍校生活開始了……回憶起來，今天的軍校生活可真令人難忘。

早上，我們學習障礙跑，“跳沙坑”、“翻牆”、“過獨木橋”和“過封鎖線”就是我們的訓練目標。最讓我留戀的是“翻牆”，1.5米高的牆，我竟然輕而易舉地就翻過了，我簡直不敢相信這是事實。其實“翻牆”也並不是很難，只要手一撐，腳一蹬，就能翻過。瞧！不是十分簡單嗎？可許多同學都從高牆上摔了下來！

不過苦的事情還在後面。下午訓練時，我們班的四個“壞小子”又開始不聽教官的話了，還和教官頂嘴，這下子可把教官惹火了，讓同學們做俯卧撐，做完了又考驗我們緊急集合的速度，這可把我們累壞了，這還不成功，讓我們繞操場跑了10圈，看來非把我們練得“斷氣”為止。看看別的`班的同學在教室裏休息，我們卻在操場上訓練，同學們心裏別提有多麼不服氣了，可有什麼辦法呢？誰叫我們班的“壞小子”不聽話、不爭氣呢？到現在，同學們還膽戰心驚的，生怕教官氣沒消，半夜三更讓我們緊急集合，唉，夠嗆的！真是“魔王”發火，同學吃苦呀！

一天就在不平靜中度過了……

五年級日記 篇6

窗户被打開了，帶着青草香味的風吹進屋裏，陽光柔和地灑在向日葵的花瓣上，向日葵搖着金黃的頭，温柔地對我笑着。

我想起了她。

她是那個借向日葵的小女孩，來自新疆。

門被敲開了，這個小姑娘出現了，她戴着一頂紅色圓帽，扎着兩個麻花小辮，身着一條黑色連衣裙，正朝院子裏張望呢。“姐姐，那朵向日葵能借給我嗎?”她眼中閃爍着渴望的光芒。呃，借向日葵?我愣了一下，一定有什麼重要的事吧。“當然行，我家有好多向日葵，這朵就送你吧!”説着，我摘下了身邊的'向日葵，她羞澀地笑了，拉着我的手，一口氣跑到了戈壁灘上一棵高大卻病得不成樣子的胡楊樹下的一個院子外。

“爺爺，我回來了·!”女孩向着一扇打開的窗户揮手。窗子裏傳出劇烈的咳嗽聲。我定睛一看，那窗台上，放了一面鏡子。

“我幫你把花拿進去吧。”“不行不行!爺爺得了很重的病，會傳染的!”她拿出一面鏡子，“這樣!”她拿出一面鏡子，站到與鏡子平行的地方，窗台上的鏡子裏出現了一個模糊的影像。我把向日葵遞給她，她把向日葵放在胸前，用手中的鏡子，把向日葵的影像投射在窗邊的鏡子上。

“爺爺，快看，你最喜歡的向日葵!”女孩笑出淚花，如一朵帶着露水的向日葵。耳畔傳來沙啞的、夾雜着咳嗽聲的話：“好，好，你就是我的小向日葵呀!”接着笑了起來。那朵鏡中的向日葵，在陽光下閃着幸福與快樂的光。

清風把青草與向日葵的香味吹進我的心房，雲破天開，陽光更加明媚，在純淨湛藍的天空中，幻出了女孩花一般的笑臉與永遠盛開在心間的向日葵。

五年級日記 篇7

今天是週末，陽光格外明媚。緊張的工作終於可以告一段落。想想每天晚自習回家，我的中樞神經都麻痺了，頭物理地垂着，身子搖擺不定，就象一直軟梯動物從海里爬到了家中，但一想想風雨過後的彩虹，就精神抖擻，幹勁十足。

今天，我做些什麼呢?是痛快地玩一天，還是坐在桌前讀那些枯燥無味的書呢?

對了，我們不是剛學物理嗎?可以做實驗啊!我要做一部土電話。按書上説的找一根很廠的.細線，兩個紙杯，兩根火柴，開始實驗。按書上的方法。先在兩個杯底各穿一個小孔，固定在火柴棒上，然後拉緊細線。一個電話就誕生嘍!

我把其中的一個紙杯從二樓仍到一樓，讓哥哥拿着説話，然後我把線拉直，我把紙杯放在耳朵上，依然可以清晰得聽到聲音。

這是為什麼呢?這麼遠的距離還能聽到聲音。我翻找了一些資料，才發現：聲音的傳播需要介質，如空氣，繩子，水……而且聲音在向前傳播的過程中碰到障礙物會反射回來形成回聲。如果回聲到達人耳的時間少於一秒是，回聲和原聲混合在一起，使原聲加強，説話聲音就特別響亮。當回聲到達人耳的時間多於一秒是，人們就可以清楚的分辨出回聲。

今天，我過的非常充實，我認識到大千世界有許多奧妙需要我們的探索。我們要用自己的芳香來點綴祖國!

五年級日記 篇8

我的書包已經破的不成樣子了，所以，今天剛剛上完訓練課，媽媽就帶我到文具專賣店買書包。

這裏書包的款式可真多呀，忙得我都看不過來了。有紅色的“小公主”、藍色的“小米奇”、還有粉色的“米妮”、綠色的“史努比”……我看看這個，挺喜歡;看看那個，也挺不錯的'。我挑來挑去，眼睛都看花了。最後，我選中了一個玫瑰紅的書包，上面有三個美麗文雅的小公主正對我笑呢。

該付錢了，媽媽問：“多少呀?”老闆笑嘻嘻的説：“128元。”“太貴了，優惠點。”老媽開始討價還價。“大商場的專賣店也是在我這批發的，都賣這個價。”老闆不鬆口。“算了吧。80元，我以後還會在你這買呢。”老媽也很堅決。“那好吧，就80元吧。”老闆無可奈何。耶!討價成功。當我抱着新書包時，心裏別提有多高興了!