(推薦)難忘的一件事日記

時間過得真快，一天又將結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候用心地寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的難忘的一件事日記8篇，希望對大家有所幫助。

難忘的一件事日記 篇1

光陰似箭，日月如梭，當考試前是誰在提醒我們要好好讀；當你摔傷時，是誰在安慰着你；當你放學時，是誰在旁邊説一路當心——是老師。

我還依稀的記着五年級的時候：

那是一個大熱天我們在操場上站着老師在上面講話，“升國旗，唱國歌”我們舉起了雙手，那時候，我的頭有一絲絲的`頭痛，我心裏一直憋着。

正當我們退場的時候，我實在是難過極了，只能含着淚光跟老師説，老師直接扶着我走向洗手間，用手蘸了蘸水，把我頭髮抓起，老師正要揪我的時候，囑咐我：你要哭就哭吧，別憋着。我.......但我受不住了，眼淚流了出來這不是傷心的，而是感動的淚。原來老師的愛那麼偉大啊。

“忘不了國小老師的和風雨般的話語，蕩濟了我心靈上的塵泥，忘不了國小老師浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣，”謝謝老師！

難忘的一件事日記 篇2

今天，爸爸買回一隻小山雞，我對它加了更深的印象，笑眯眯、甜絲絲的，可是不久，爸爸把小山雞殺死了，血到處都是，我已經悄悄地流下了淚，我把它埋了起來，立下墓碑，心裏説：“小山雞，這是你温暖的家，希望你活過來。”爸爸走過來，拍拍我的肩膀，説：“會活過來的！”一年後，墓裏張出了草，碧綠碧綠的`，我高興地想：“肯定是小山雞變的！”

這件事我永遠不會忘記的。

難忘的一件事日記 篇3

今天，我校在皮革皮具城舉辦第十一屆藝術節，我很幸運，成為其中的舞蹈演員之一。

我難忘的一件事表演時間快到了，我們換好跳舞的服裝來到皮革皮具城。當我聽到《春曉》節目報出後，我更加緊張了，心怦怦地跳個不停。當音樂響起，我們像一隻只飛翔的小鳥跳了起來。我用心地把每一個動作做好。在優美的`音樂聲中，我越跳越有勁。表演完畢，我們嬴得了全場觀眾熱烈的掌聲，我開心極了。

通過這次表演，我感受到了：只要你有一個發光的舞台，就要放鬆心情，勇敢地去表演，這就是你成功的第一步。

難忘的一件事日記 篇4

６年國小的生活如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。轉眼間，我就快國小畢業了。在這六年裏，我已經忘記了許多事情，但在我的腦海中，有一件事令我十分難忘。

記得是四年級的時候，那天，數學徐老師告訴我們今天下午進行的四單元考試。同學們趕緊拿出書本來複習。我也不例外，放我一邊看着數學書，一邊想：上幾次考試同桌謝渝次次都考得比我好……我心裏頭不由得有些不服氣。就寫了份“決戰書”地給了同桌，上面寫着：“咱們來比一比，看誰考得好。”謝渝看了之後調過頭來，對我説：“比就比，誰怕誰呀，先説好，輸了怎麼辦？”“誰輸了誰就繞教室爬一圈。”“好！”

“決戰書”下了以後，我不再像以前那樣，一下課就跑了操場上玩兒，而是坐在教室裏“一心只看數學書”。準備考好成績，給謝渝一個下馬威。然而，謝渝也不例外，他專心致志地複習着，不受其他任何同學的影響。

一轉眼，就到了下午考試的時候了，老師抱着一疊卷子走進了教室。拿到卷子後，我倆就動筆坐起來。我先把卷子大概地瀏覽了一遍，覺得題都很簡單，便拿起筆沙沙地寫了起來，那筆劃在卷子上聲音像春蠶在吃桑葉一般。寫着寫着，不一會兒，我就做到了操作題。這道題一共有五分，需要用直尺來畫圖。我打開文具盒一看，糟糕，直尺忘記帶了，這可怎麼辦呀！找同學借吧，大家都正在用。如果不做這道題我最多也只能得95分。唉，誰叫我平時那麼講原則，對同學那麼冷淡。我想同學也不大可能主動來幫助我了。這時，謝渝好像察覺到了有什麼，便悄悄地對我説：“蒲瀚林，你有什麼事嗎？”這句話彷彿一股暖風拂過我的.心頭，我忙藉機説：“我的直尺忘帶了，你能借我一下嗎？”謝渝聽後，毫不猶豫地把他的直尺一折為二，給了我一半，我接過直尺，這才成功地完成了這道題。

我繼續往下面做，做到最後一道時，由於要畫圖，謝渝的橡皮擦不見了，他把他的書包找了個底朝天，也沒有橡皮的“蹤跡”。他急得直跺腳。我想起了我的文具盒裏有兩塊橡皮擦。借他一塊吧，我又怕他把橡皮弄丟了。這時，謝渝對我説：“翰林，借一下橡皮擦行嗎？”“我啊……噢……我正在用。”我怎麼會這樣？我不禁為自己説出來的話感到臉紅，想到謝渝為了幫助我把直尺一分為二時，我便更感到不安了。最後我終於決定把但另一塊橡皮擦起給他……終於，我倆完成了試卷。

第二天，考試結果下來了，我們倆都是98分，雖然沒有爭個你輸我贏，但是，我們倆的友誼又加深了一層。

這時，我才知道了朋友之間友情的可貴。從此以後，這件事處處提醒我：同學、朋友之間要互相幫助。從那以後，我的好朋友也越來越多了。

難忘的一件事日記 篇5

説起暑假，那可有許多有趣的事，是讓我記憶猶新的事是幫爺爺趕鴨子。

有一次，我們全家去爺爺家玩。我一過去，就遠遠望到許多鴨子，有的披上了黑灰色的外套，有的穿上了黃黃的裙子，還有的追逐打鬧，玩的甚是開心。

當我走到爺爺身旁時，爺爺交給了我一個艱鉅而又重大的任務——把鴨子敢進籬笆裏。剎那間，我便忍不住大笑起來，雙眼更是宛如一條細線一樣。心想：這是趕鴨子上架吧！不過我這是趕鴨子回家！

我揹負着這個重大而又艱鉅的任務。找來一些麪包，再瓣成一點一點的，便使勁憋着氣衝到了籬笆裏。當我將麪包屑放在地上，便看到那些鴨子不要命地衝了過來，更是六親不認的搶奪那些麪包屑了。頓時我就開懷大笑，笑的連那眼淚都不爭氣地衝出眼眶了。

看着這些鴨子這麼拼命的搶着麪包屑，我便萌生了一個壞念頭。我將麪包屑放在一隻鴨子面前，觀察是否有人來搶它的鴨碗。果然事實如我所料，一隻鴨子在我離開不久後便開始了它的搶奪計劃。我匆匆忙忙地找來一雙手套便開始了我的抓鴨大計，而它也好像是那老鼠過街看到貓一樣四處逃竄，當我將它抓住時，它那眼神就宛如被抓的小偷一樣苦苦哀求。望着它那眼神我不禁泛起了同情心，我將它輕輕地放下，又從腰間拿了些麪包屑放在它面前，而它更好像是餓死鬼轉世，拼了命地吞食着那些麪包屑，生怕別的鴨來搶它的鴨碗一樣。也正在這時候，哥哥向我走來，當他看到那些鴨子如此聽話不禁對我豎起了大拇指，連連對我稱道：你真是一個養鴨專家！

這天雖然在又臭又髒的.鴨卷裏度過，但卻擋不住我那快樂的心，更擋不住我那玩耍的情。這也是讓我一直銘記於心的最快樂最難忘的一件事。

難忘的一件事日記 篇6

昨天下午，老媽帶我到游泳池學游泳，游泳的人可真多啊！有的人已經會遊：蛙泳、自游泳、換氣……我心裏直打鼓，我能不能學會呢？

開始學游泳了！班主任先教我憋氣。因為我憋的'時間長，所以班主任就教我蹬腿，我的腿好像不聽使喚似的，怎麼也蹬不好。在班主任再三指導下終於練會了蹬腿。最後，是遊蛙泳，我總是遊不好，我就對老媽説：“老媽，我總是游泳不好。”“沒事兒，世上無難事，只要肯登攀。堅持練下去，我相信你會遊好的。”

在班主任的輔導和老媽鼓勵下，我學會了：蛙泳、自游泳……

這件事我永遠忘不了，因為，我戰勝了困難，學會了游泳。班主任、老媽，謝謝你們！

難忘的一件事日記 篇7

從小到大，我經歷了許多的事，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長河。每一朵浪花都讓我銘記在心，其中，有一件事最讓我的難忘。

那是在2年級的時候，有一天上語文課，語文老師佈置完課堂作業後就出去了。因為我寫字比較快，所以不一會兒就寫完了。再看看其他的同學，都在埋頭寫着呢！我有些得意，這時，再看看我那位同桌，天哪！他連一半還沒寫完。我喃喃自語：“嗨！寫得也太快了吧！”但沒想到，這被長着一雙順風耳的同桌給聽到了。但他也太天真了，還真以為我在誇他呢，便連忙笑着説道：“嗨！這還不算什麼，快的還在後頭呢！”呵！櫻之物語他還真趕説！由於我是“正直派”的，我可不想讓同桌被矇在鼓裏，於是我就對同桌説：“喂，烏龜先生，我是説你寫得太慢了！照你這樣寫下去，何年何月才能寫完呀！”沒想到，同桌聽後，笑着説：“我寫得慢，是因為我每個字都力求完美，而你呢？你什麼時候學會練草書了！”我聽了後，生氣地説：“你比烏龜還慢，還不如烏龜馱着你寫呢！”他説：“你只知道寫得快，哼，快妖精！”於是我們便這樣你一言我一語的吵了起來。

正當我們吵的起勁的時候，老師進來了，老師看見我們倆在吵架，嚴厲地問道：“是誰先説話的？”同桌説，是我先説話的，我硬着頭皮説：“老師，是他先説話的。”因為我在班裏是個“誠實的`好學生”，所以老師相信了我的話，並罰同桌在講台上站着，看着滿肚子委屈的同桌，我的臉上火辣辣的。

下課後，我經過了一番激烈的思想鬥爭，終於把事情的真相告訴了老師，沒想到老師非但沒有責怪我，還誇我是個誠實的好孩子，我聽了後，心裏有説不出的滋味！

通過這件事，讓我知道：做人應誠實，否則會受到良心的譴責的

難忘的一件事日記 篇8

我的腦海裏有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬分愧疚，至今難忘。

那是幾年前的一件事。

一天，我放學回家，一時只顧玩，在院子裏和小夥伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠才打算上樓去做作業。因為我們在院子裏玩得太興奮，一時腦瓜子裏便空空的，甚至連家庭作業是做什麼也忘得一干二靜。

完，我一時呆住，讓家長知道豈不是要打我，老師知道那不是更麻煩嗎？我頓時陷入一陣恐慌，不知道該怎麼辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經忘，無法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問到做作業沒有？”我就説沒有作業，這不就行嗎？於是，我又漸漸放鬆，在房間裏玩起來。心裏想：我真的是好“聰明”啊！

與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來。

我大搖大擺地走出房間，家長問：“作業做完，沒有？”我楞住，急忙説：“恩，恩，今天沒有家庭作業。”“恩，那你在房間裏幹什麼呢？”“我在，在，看書。“那就來吃飯吧。”媽媽道。我長長地舒口氣。心裏暗自得意：幸虧我反應及時，不然就完。我發現我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！

第二天，到學校。老師向我要作業，我傻，稀裏糊塗地亂説幾句。老師聽對我説：“下課到我辦公室來。”我小聲嘀咕着：“完，是不是我説漏什麼，老師看穿。”過一會兒，我又覺得沒什麼。於是，心情也就慢慢地平靜下來。

下課後，我磨磨蹭蹭到老師的辦公室。心又開始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來以為老師要批評我的，老師卻要我坐下來，語重心長地教育我，給我講起《狼來》的故事：“説是有一個孩子在山上放羊，由於寂寞、無聊，就想搞惡作劇，於是大聲地向山下的大人高呼：‘狼來’，當大人們放下手中的.農活趕上山來時，卻發現這個孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙後，當第三次真的有狼來時，都不相信。最後，這小孩就被狼吃掉！”

此時，我的臉更紅，恨不得有一個地縫馬上讓我鑽下去。在老師的教育下，我承認錯誤。知道不應該騙人，要做一個誠實守信的好孩子。

從此，我再也沒有騙過人，這件事一直浮現在我的腦海裏，它時時告戒我不能騙人，要做一個誠實、守信的人。