環保心得體會(集合15篇)

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的環保心得體會，歡迎大家分享。

環保心得體會1

我校以“美的環境陶冶美的心靈”為指導思想，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，取得了良好的效果。主要的做法有：

一、 加強管理，提高教師素質

風沙日趨嚴重，洪水氾濫成災，地球氣温變暖，臭氧層出現空洞，種種跡象無不在告誡人們：破壞環境必將受到大自然的懲罰，從小培養環保意識已刻不容緩。基於這種認識，我校領導把環保教育列入學校的工作常規管理，提出“綠色教育”的口號，制定了以“培養意識、規範行為、保護環境、提高素質”為宗旨的環境教育規劃，把“樹立綠色參與意識，選擇與環境友善的生活方式，以自己的行為去影響他人”作為“綠色教育”的重點，在工作中具體落實，建立了學校、社會、家庭三結合的教育網，形成了環境教育的良好氛圍。

為使環境教育工作落到實處，學校專門成立了環保教育領導小組，把環境衞生工作列為評選“文明班級和文明宿舍”的條件，緊抓“計劃、實施、總結”三環節，要求期初計劃有安排，集體備課要研究，期末總結並交流。學校專設了“環境與衞生”板，宣傳知識和法規，公佈環境衞生成績，天天檢查，週週小結，月月評比，每學期至少佈置兩次有關環保的德育作業等。由於有健全的制度，做到組織、計劃、人員落實，從而有力地推動了環境教育的深入開展。

教師是環保教育工作的主力軍，關係到環保教育工作的成敗。為此，學校除了組織教師學習“全國環境保護工作綱要”，還經常對老師進行環境保

護知識的培訓，組織教師討論國中教育應當如何為新世紀的未來公民上好環境保護這一課，以不斷提高教師的環保教育意識。對於地理、生物、語文等相關學科，要求教師把環境教育列入教學工作計劃，在課堂教學中大力滲透和拓寬環境教育，力爭使環境滲透教學達到最大覆蓋面。

二、 有機結合，處處滲透

課堂是進行“綠色教育”的主渠道，教師們結合學科特點和學生的年齡特點自覺地將環保教育根植於課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，瞭解人類及人類活動與環境的密切關係，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關係，做到細水長流，用涓涓細流澆灌學生的心田，提高學生的環保意識和人格素質。低年級學生重點了解人與自然的'關係，知道怎樣保護環境，認識益蟲、益鳥及有益的動物。中高年級的學生在不斷強化已掌握的環保知識外，逐步瞭解“工業三廢”及噪音的危害和防治，綠色植物的作用，綠化、美化的意義，初步瞭解生態系統和生態平衡，認識到人是自然之子，而不是自然的征服者，人與自然存在共命運和相互依存的一面，樹立起在合理利用的同時，還要保護環境的新觀念，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

在教學中，各課老師都自覺結合教材內容進行滲透教育，以課本為本，不牽強附會，不生搬硬套，不加重學生的課業負擔。如語文課本中有許多描寫祖國錦繡河山的課文，在教學中，學生在老師的指導下欣賞品味優美語句，既領略到了大自然的鬼斧神工，也產生了“保護環境，從我做起”神聖使命感。在作文教學中，教師引導學生以環保為題寫“一次有趣的活動”，指導學生寫動植物生長變化的觀察日記，創作環保童話故事，參加環

保徵文活動，收集環境資料等活動，在語文學科形成了讀——説——寫的序列滲透教育。

環境教育與第二課堂結合，使我校堅持不懈的有效做法，春遊秋遊是對學生進行“綠色教育”的有利時機，教師在帶領學生領略大自然美麗景色的同時，引導學生保護環境，做綠色公民。向學校師生和家長宣傳環保知識，倡導綠色行為，多種形式的活動把“綠色教育”推向一個新的高度。

每年的“植樹節”、“世界地球日”、“環境日”，我校大隊部都不失時機地開展豐富多采的環保科普教育活動，如動植物課題研究、環保服飾展，環保小報製作競賽、生物園、綠化帶管理評比，“變廢為寶”的手工勞作以及主題班隊會等，做到每年有活動主題，形式多樣，各有特色，讓同學積極參與各項活動，提高環境意識。

“爭當環保小衞士”活動也是少先隊組織的一項環保教育活動，全校師生積極投入到活動中，每個中隊都寫出一份“爭當環保小衞士”決心書，決心從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮着，就順手關掉；生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉；購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾；不用一次性筷子??用實際行動美化環境，淨化心靈。

三、 抓住契機，強化教育

單純地説教，效果畢竟不如人意。只有把教育與學生的生活實際以及當前的時事緊密結合起來，才能達到震撼人心的效果。比如每年發生的自然災害，我們都會抓住機會教育學生，在討論中，在思考中，深深地認識到環境保護的重要性，環保意識猶如一粒種子在學生的心中生根發芽。

四、 走向社會，深化教育

為進一步培養學生參與環境保護，培養學生自我教育，自我管理能力，我們把環境教育走向校外，推向社會，開展有針對性的環保教育實踐活動，並組織學生積極參加社區環保實踐，帶領學生參觀學校附近的垃圾處理場，參觀學校附近的桂畔海，讓學生更多地參與社會環境宣傳監督活動。大隊部組織紅領巾環保宣傳隊，佩戴宣傳帶，向羣眾宣傳環保知識，如廢電池的危害：一節小小的電池，危害持久，無論是裸露在大氣中，還是深埋在地下，都會嚴重危害居民及子孫後代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質。讓居民知道廢電池的危害和價值所在，進而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點去。隊員們還參與街區的“綠雅居”工程，為孤寡老人清潔家居，為街區花園種花種草；盧靜老師組織學生到桂畔海公園開展“彎彎腰，清潔桂畔海”活動。學校還組織高年級學生參觀塑料廠除塵，淨化廢棄的設備，化工廠排污設施等，讓學生受到了環保教育，也豐富了寫作素材。暑假期間，我校結合市鎮舉辦的夏令營，組織學生去海濱，去森林，走進大自然，體驗大自然的美。通過一系列的社會實踐活動，培養了學生熱愛生活，熱愛大自然的美好情懷，認識到環保是一項功在當代，立在千秋的大業。

實踐活動"小手牽大手"是讓學生把環境保護意識進一步帶進家庭和社區，通過家庭環保知識競賽，動員家長和子女一起接受環境教育。通過社區調查，培養了學生實踐能力。為社區環境建設提“金點子”，拓展了學生接受環境教育的時間和空間，並以保護環境的實際行動回報社會。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是説一套做一套。據我們

觀察，這些學生的家長多數環保意識弱，加上社會上大部分人的環保意識不強，他們在這種環境下，已經養成了不好的習慣，一時難以糾正。我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。有些家長不但不支持環保工作，而且還因為老師帶領孩子參加環保教育活動，而對老師有成見??在環保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，為順德的春天增添一點綠意，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！

環保心得體會2

20xx年末，我參加了由市及區環保局舉辦的兩場關於新《環保法》的培訓講座，感受頗多，受益匪淺。新《環保法》歷經多次大範圍的“修正”依然難產，繼而轉為“傷筋動骨”的“修訂”，終成史上最嚴的《環保法》。新法的誕生，體現了國內解決環境污染問題的迫切性及嚴峻性；體現了國家向環境污染宣戰、履行國際公約的決心與責任性，也體現了社會團體及民眾環保意識的覺醒。

“史上最嚴”主要體現三個方面：

一是處罰的嚴厲，一方面採用雙罰制，對出現環境污染事故，既要對行政主管部門進行問責，還要直接處罰企業負責人與直接負責人，所謂環境問題“一損俱損”，傾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日計罰，上不封頂”，對於拒不改正的污染企業，將採用按原處罰數額按日計算的方式累加，逼着企業要麼整改，要麼倒閉。

二是監督的嚴厲，一方面，監督主體的增加使監督更加全面，新法強調了政府、公眾、媒體等十項主體的監督權利，相當於使企業“裸露”在公眾視野，使環境違法行為幾乎無處藏匿；另一方面，監督手段的創新使監督更加到位，新增企業環境信息公開制度，企業必須自查自清，只要有隱瞞或者公開的信息有“污點”，恐怕難逃社會公眾的眼球，因此企業想刻意隱瞞或者弄虛作假，無異於“玩火自焚”。

三是執法的嚴厲，表現在環保部門的執法權限與力度加大，環保部門可以直接採用“按日計罰”、查封扣押、限制生產、停產整治直到關廠停業等執法手段，以糾正企業環境違法行為。新法強調了經濟發展要與環境保護相協調，一改以往“經濟發展優先”的常態，因此為了經濟而犧牲環境的'行為將在未來不復存在。

作為公司環境保護管理人員之一，對新法的頒佈感到鼓舞，因為新法對促進企業規範環境保護行為起到很大作用；同時對此也倍感壓力，新增公眾監督、企業環境信息公開等制度，使套在企業的緊箍咒更加收緊，需要更加謹慎、認真、負責對待環保工作。我們一直強調，安全是企業的生命線，因為沒有安全，就沒有企業的一切，時至今日，還要加上一句，環保就是企業的高壓線——一觸即死。曾看過多個因環保事故而受處罰的企業，一旦被環保部掛牌督辦，其過往取得的成績都可能受到質疑，直接的後果是企業信用遭到質疑，信用等級下降，款難貸；執法部門時常“光顧”，監督檢查，臉難看；申報材料受質疑，有弄虛作假嫌疑，獎難申。一個環境問題而引發的不利影響，需要花費巨大的人力、物力及財力才能消除，故因環境問題因小失大，實在不值得。

企業一貫堅持的“綠色”理念，公司上下的守法意識，面對環保問題可突破預算的財務管理以及目前較為完善的環保設施，可在未來一段時間內滿足新法的要求，但是企業要取得更長遠的發展，必須正面它帶的挑戰，提前改變自身、規範自身，以適應新的變化與發展，而不是被動、被迫改變。目前，公司的節能減排工作取得一定成效，廢水實現“零排放”，各項廢氣排放指標也較好地實現排放濃度與總量雙達標，但是廢氣排放能進一步淨化與減排，仍然可是未來進步的方向。減少排污，善待環境，是企業生存與發展的基本責任，也是促進我們技術創新、優化管理的一股動力。

此外，在當今環保成高壓常態下，我們應當嚴格制定制度，在必要的情況與適當的時機下，制定嚴於國家標準甚至地方標準的企業標準；嚴格執行制度，制度乃企業管理的基礎，倘若不嚴格執行，則形同虛設，對遵守法律也無從談起；嚴格處理違規，這是對嚴格執行制度的保障，前面説過“環保是企業的高壓線”，對內嚴格處罰，起到警示教育作用，為了避免更大的錯誤，提前將違規行為消滅在內部，才能阻止違法行為出現在外部。

應對未來的挑戰，我們只有抓住時機，抓緊時間，趕在前面，提前做好滿足法規的需要，才能使企業在未來的發展更順利、更健康，而不至於因“法律準繩的變更”而絆倒。

環保心得體會3

花用美麗裝扮世界，我們用行動美化世界！

週末，我和父母去了鼓山。登山時，一羣戴着紅帽子、繫着紅腰帶的孩子在走道上忙碌着。他們看起來和我一樣大，但是“裝備很好”：左手拿着竹夾，右手拿着塑料袋，貓在腰間，眼睛好像在尋找什麼。我走上前，專注地看着。他們把散落在周圍的垃圾認真地放進袋子裏。一夾一放的房間，石階上的垃圾越來越少。他們這麼辛苦，難道是利用週末撿塑料瓶賺錢？好奇心驅使我去發現。

我走到他們面前，把飲料瓶遞給一個滿頭大汗的.小男孩。這時旁邊一個短髮女生舉手塞了一張紅色傳單到我手裏。我仔細看了一遍，他們身上的紅布條上寫着三個醒目的“志願者”字，引起了我的注意。

就在我疑惑的時候，媽媽悄悄的來找我。我抬起小腦袋問：“媽媽，什麼是志願者？”媽媽笑着説：“志願者，就像你現在看到的孩子，他們自願利用休息時間來這裏宣傳環保知識，用行動保護環境，沒有任何物質獎勵。”聽了媽媽的話，看着它們在山路間來回穿梭，我突然意識到，敬佩油然而生。不知不覺中，我和父母加入了這個有意義的公益活動，小心翼翼地清理着山路之間留下的每一個“垃圾”。

為了保護我們的家園和我們共同的地球，從現在開始，從我做起。我要給在山裏忙碌的“環保小衞士”一個大大的贊。

環保心得體會4

人類是環保的產物，又是環保的改造者。人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創造新的生存環保。由於人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環保的過程中，往往造成對環保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在着人與環保的對立統一關係，就出現了環保問題，特別是隨着人類活動範圍的擴大，環保問題也日趨加劇。因此，加強環保教育的教學工作顯得尤為重要。現就這一學期9年級環保教育方面的教學工作總結如下：

一、 充分挖掘教材中的環保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中：

（１）對課本中直接涉及到的環保知識，講深講透教好學活，學以致用。

（２）與環保有關的內容，分析其中的聯繫，使學生善於聯想到環保問題，並作適當的延伸補充，與環保保護有機結合。

二、立足課堂，多方位對學生進行環保教育。

通過在課堂教學中滲透環保教育和在課外實踐活動中對學生進行環保教育，在很大程度上提高了學生的環保保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口説髒話的現象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節約能源的理念已在他們心中形成，因為

他們已經知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態和諧穩定，不要污染環保，毀掉自己的家。

教學中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學習，爭取更好的教學業績。

環保教育心得體會

濱海中學 程世清

保護環保是當今世界普遍關注的重大問題，環保教育是國家教育事業的重要組成部分，可持續發展教育和環保教育的重要性以及通過學校課程對學生進行這方面教育正普遍被社會所認同。在教學中我注重了教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識，增進學生的理解，又發展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下：

一、正確認識開設環保教育課程的重要性

人類是環保的產物，又是環保的改造者。人類在同自然界的鬥爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創造新的生存環保。由於人類的認識能力和科學技術水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環保的過程中，往往造成對環保的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在着人與環保的對立統一關係，就出現了環保問題，特別是隨着人類活動範圍的擴大，環保問題也日趨加劇。

環保越來越成為影響中國經濟和社會發展全局的重要制約因素，成為人民羣眾日益關注的'重要問題，為順應時代發展的需要，環保教育須從青少年抓起，加強環保教育，提高環保保護意識，正確認識環保問題的現狀，學習解決環保問題的知識，轉變觀念，並使學生的行為與環保相和諧，這樣才能不斷提高全民族的環保保護意識，才能建立一個和諧穩定的生物圈，這是時代和社會發展的需要。

二、認真備課 確定教學目標

在教學中要注重讓學生通過活動經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環保意識。我認真備課，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閲讀分析教材的基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，並按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課後活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確保活動開展的紮實有效，促進教學工作的深入進行。

三、結合學科特點進行教學 促進學生髮展

環保教育課程既要讓學生了解目前的環保現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環保保護意識。教學中我充分挖掘教材中的環保知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系；在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要採用如下的教學方法：聯繫生活實際創設活動情境，加深學生對保護環保知識的理解。

環保心得體會5

三月，春雨細如絲，她喚醒了沉睡的大地，小樹吐出了嫩綠的新芽，花兒綻開了美麗的笑臉，五彩斑斕的春天來了，你們是否聞到了春的氣息?萬物復甦季，農民春種忙，同時，三月中還包含着一個生機勃勃的節日，你們知道是什麼節日嗎?對了!就是充滿活力和生機的植樹節。

提到植樹節，我們就理所當然想起一位偉人———孫中山先生。他一生十分重視植樹造林，為了紀念他生前大力倡導植樹造林的.不朽功績，1979年第五屆全國人大常委會第六次會議以法律的形式確定3月12日為植樹節，這也是為了鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。

也許現在的我們無法體會到植樹的意義，但是請大家回想一下自己漫步於空氣清新、綠意盎然、鳥語花香的植物園時，走在那生態綠道上，享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是因為有了樹，空氣才能清新，才能讓我們自由地呼吸;因為有了綠植，才會使天空更蔚藍，才會有生機勃勃的環境，才能有祖國美好的明天。再請大家回憶一下自己平日裏的一舉一動，舉手投足之間有為保護美好的環境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為嗎?

如果有，那麼請你記住，保護地球，是我們每個人的責任。地球是我們的家園，地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之源。植樹造林、節能減排、低碳生活，刻不容緩。大家從現在做起，從身邊小事做起：積極參加愛綠護綠活動，多植樹，不踐踏草坪，不攀枝折花草;愛護公共財物，不損壞門窗，不刻劃桌椅，保持班級窗明几淨;節約能源，及時關閉電源，節約每一滴水;淨化語言環境，不説髒話、粗話，使用禮貌用語;不亂扔瓜果皮屑，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源，讓綠色、潔淨、文明規範走進校園，為了建設美麗和諧家園貢獻自己的一份力量!

“一年之計在於春”，今天你播下一顆種，明天你將收穫一片綠。讓我們行動起來，為自己和家人，為祖國和社會增添一份綠色，守住那綠水青山!積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮，讓綠色在你我身邊蔓延，讓地球母親青春永駐，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩，讓每天都是植樹節!

環保心得體會6

又談到了這個話題。“環保”，兩個沉重的字。通過此次的問卷活動，我更清楚的認識到：人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯繫的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存。大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的`工作和活動，同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。保護環境，就是保護人類生存的環境，使地球不受到污染。“環保”這兩個字寫起來十分容易，但是做起來卻十分的困難。因為我們每個人對環保的意識不是特別的強，身邊的小環保不在意，大的環保行動好像又和自己無關，其實，環保，正是從小方面累積起來的才對，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；不亂丟垃圾；保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開一次小小的演講會，呼籲人們保護環境，保護身邊的人和物。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們行動起來，增強環保意識，從我做起，一點一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力，不要讓地球的環境再嚴重下去！

環保心得體會7

當今的世界環境面臨着嚴重的威脅，各種環境問題層出不窮，環境污染使地球村未來堪憂，由於環境污染帶來的問題主要有：

（一）全球氣候變暖。由於人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳，甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等温室氣體不斷增加，導致大氣的組成發生變化，破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化，海平面升高。全球變暖使氣候反常，易造成旱澇災害。

（二）生物多樣性減少隨着生存環境的惡化，一些物種逐漸消失。現今，世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個，估計到21世紀初，全世界野生生物的損失可達其總數的15%—30%。

（四）酸雨蔓延。酸雨對人類環境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中，會妨礙水中魚、蝦的成長；酸雨還導致土壤酸化，破壞土壤的營養，使土壤貧脊化，危害植物的生長，造成作物減產，危害森林的生長。此外，酸雨還腐蝕建築材料。

（五）森林鋭減。在今天的地球上，我們的綠色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養水源的'功能受到破壞，造成了物種的減少和水土流失，對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了温室效應。

（六）土地荒漠化。全球陸地面積佔60%，其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發拉底河流域，由沃土變成荒漠。

（七）大氣污染。大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30—70萬人因煙塵污染提前死亡，2500萬的兒童患慢性喉炎，400—700萬的農村婦女兒童受害。

（八）水污染。水是我們日常最需要，也上接觸最多的物質之一，然而就是水如今也成了危險品。

環保心得體會8

在當今社會，低碳環保是一個很熱門的話題。

由於人們不懂得保護環境、合理開發和利用，造成了如今的慘狀：水土流失，生物多樣性減少等等。我國是世界上最大的發展中國家，國家資源豐富，種類齊全，但人口眾多，資源過度消耗，環境污染嚴重，生態平衡遭到破壞，這些都嚴重的制約着我國的經濟發展和人民生活質量的提高。

所以，現在的人們處處講環保，時時講環保，但究竟要從哪些方面來做，才能減少對環境的危害呢?

首先要從身邊小事做起，節約水和電。生活中的水污染是相當嚴重的，它的一個主要來源是工業廢水。工業廢水中含有大量有毒有害物質，如果在排放之前沒有進行合理的污水處理，而直接進入河流湖泊等水域中，將對水資源造成非常嚴重的污染，影響水質以及水域內生物的存在。同時，由於水體及其他物質的流動性，水資源的污染所影響的將不僅僅是一片水域，污染物將通過水的流動，將污染帶到流經的各個區域。目前，我國根據廢水的不同種類已制定了多種廢水處理方案，並對廢水排放標準進行嚴格限定。其次，生活污水主要表現在洗衣和農用化肥方面，因此我們要嚴格控制含磷洗滌劑和農用化肥的過多使用，精心保護好身邊的水資源。電器已成為人們居家生活的必需品，但也是居家生活中耗費能源多、碳排量較大的物品，因此合理的使用日常電器，保持良好的'電器使用習慣，適時給電器斷電，及時把下電器插頭，就會大大降低日常的電能消耗，可謂節能減排。

然後少使用或不使用塑料購物袋，塑料購物袋被稱為“十九世紀最糟糕的發明”。塑料購物袋在為消費者提供便利的同時，由於過量使用，及回收處理不到位等原因，也造成了嚴重的能源資源浪費和環境污染目前倡導的是，少用或不用塑料袋，多使用布袋，我們也應積極實行。減少一次性餐具的使用。目前在我國，一次性用品的消耗量位居世界首位。一次性餐具的加工製造不僅浪費大量的石油林木等資源，還添加了不少對人體有害的化工原料，經常使用不僅不健康衞生，還浪費自然資源，破壞自然環境。

人類只有一個地球，選擇低碳環保的生活方式是我們的共同的責任，但世界終歸是是屬於年青一代的。發達國家的經驗表明，低碳環保的教育必須從小孩抓起，經過系統的宣傳教育，青少年學生一定能夠充當低碳環保理念的宣傳者和實踐活動的生力軍。同學們，保護環境一是我們義不容辭的事，更是刻不容緩的事。趕快行動起來吧。

保護環境，人人有責!

環保心得體會9

近年來，人們為了追求舒適、方便的生活，大自然的資源被大量地開發使用，這樣的發展趨勢，已經讓我們賴以為生的地球產生日益惡化的環境危機，科學家們一再呼籲，地球的環境危機包括：温室效應、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量製造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態環境的岌岌可危。人們如果再不自覺自醒，從個人、家庭、學校、社區來推動環保運動，保護我們自己居住的地球，那麼地球能源將日漸枯竭，我們的後世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因！

通過培訓，我知道了全球每人每天平均大約產生0。9千克垃圾，瞭解到在日常生活中，人們習慣將垃圾分成四類：

（1）有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚餘垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。

（2）無機垃圾：又稱幹垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

（3）有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀温度計、廢油漆桶等。

（4）其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優缺點。

同時也看到了垃圾分類回收後的經濟價值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當於節約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木20棵；每利用1噸廢鋼鐵，可提煉鋼0。9噸，相當於節約礦石3噸；1噸廢塑料再生利用約製造0。7噸塑料原料；1噸廢玻璃回收後可生產一塊籃球場面積的平板玻璃或200克瓶子2萬隻；用45000噸廢食物加工飼料，可節約36萬噸飼料用穀物，可產生100萬噸以上豬肉。

那麼我們又能在生活和工作中做些什麼呢？

一、環保工作，就從日常生活做起

小孩的飲食習慣多是大人養成的，市面上流行的碳酸飲料、速食店裏炸雞、炸薯條、高熱量的漢堡、甜食、巧克力、糖果等食品，迎合孩子口味，大人又常以方便或小孩喜愛為理由，提供這類食品給孩子，這麼輸掉孩子的健康，可不划算！速食、小吃都提供現代人吃的方便，但是動手製作健康、環保的食物，帶環保餐具，雖然對自己是不太方便，對環境卻是大有幫助喲！

二、帶孩子參加生態保育團體的活動

當我們的土地被過度的開發，表面上人們的物質生活是獲得了一些好處，但是代價卻是付出家鄉美麗的風景，以及風景中的自然生態，生態破壞後的天災人禍也會接踵而來。人類失掉與大自然接觸的機會，內心產生煩躁不安的空虛感，在都市業林裏行不到真正的休息、滋養，在物慾的追逐之間，罪惡滋生，人類原始的生命力與創造力離開大自然越來越遠。

如何積極帶領孩子，走入自然、享受自然、保護自然，讓世世代代的子孫都能有機會一窺地球的美麗風貌，探知自然的奧妙，領悟生命的意義，得到大自然的啟示與靈感，讓這片土地繼續美麗，充滿自然生機，這是我們這一代每個人嚴肅不容推卸的責任與義務，也是我們的權利。

三、帶領孩子參加資源回收的活動

積極推動資源回收再利用，賦予它們新的生命，在這個過程中，互相激發參與者的想像力，鼓勵家人共同創作，拉進家人之間的感情，一舉數得，唯有親手做過的人，才能深刻體會環保的重要。

環保工作最能達到效果的就是從自身的生活做起，由親子互動中，教導孩子物盡其用，體認省吃儉用的美德，期許自己成為環保小尖兵的責任使命，對生命與全人類的生活賦予特別的永續資源回收再利用的意義。

二手貨跳蚤市場的推廣，讓資源再利用，舊愛變新歡，不但教育孩子要惜福，珍惜每件物品的緣分與功能，並且推廣環保觀念，讓可以回收再利用職權的資源，物盡其用，減少垃圾量，減少物品的製造量。

建立垃圾資源回收觀念：一起來協助做廢塑料瓶、廢鋁罐、廢鐵罐、發泡塑膠容器、含水銀廢電池、廢紙等等的回收工作，因為這些資源的再利用，可以大量減少地球自然資源的開發，別小看了這些舉手之勞。

四、簡單生活的.消費觀念

教育孩子“一飯一物，當思來處”，在生活中多思考減量、重複使用、回收、再生、生態、公平等原則。可以依下面的例子來實行：

1、居家整理整齊、有序，讓生活中可以方便找到需要的東西。家人的起居作息不會受到雜物亂放的干擾，又可減少因為找不到東西而亂買東西的浪費。孩子成長過程中，慢慢養成物品歸類的能力，從小養成收拾、整理東西、物歸原位的好習慣，自然可以避免找不着東西的情形，不但可以節省時間又可以物盡其用。

2、孩子的玩具、用品太多時，家長可以訂定“一進一出”的規定，並且儘量參加環保回收的活動，以物易物交換玩具，減少因佔有慾望，而造成的環保問題。

3、孩子畫畫、寫字紙張的使用，也以正、反兩面節儉使用為原則。

4、減少購物時包裝的浪費，以自己帶購物袋為佳。

5、選擇較耐用的、本地出產的產品，避免交通燃料的浪費。

6、多用手帕、抹布，少用會造成樹林濫伐的衞生紙。

如果我們人人都有綠色環保觀念，並且真正從生活中落實，那麼給下一代一個青山常在、淨水常流的美麗地球，應該是可以期待與實現的願望。

環保心得體會10

哈哈！我是一個環保主義者。什麼？你不信？然後看看下面這個例子，你就知道了！

有一天，我媽媽要去山裏工作，她看到角落裏有一袋垃圾。所以我媽叫我把垃圾拿出去。我媽上山後，我拿起垃圾袋準備扔垃圾。當我拿起垃圾袋時，我發現垃圾袋裏有幾個空瓶子。我覺得白白扔掉這些空瓶很可惜。突然想到一個主意：這些塑料瓶可以重複使用！動手吧。我從垃圾袋裏把這些塑料瓶一個個撿起來，放在清水裏洗。瓶子幹了之後，我的“改造”工程就開始了。我用剪刀把塑料瓶的頂部剪下來，留下瓶底一半，然後把瓶底一半的邊緣剪成之字形，最後把彩色的毛線包起來，這樣的時尚就是覆土種花。“噹噹噹當”——廢棄塑料瓶成了美麗的盆栽！晚上，媽媽從山上回來，看到牆邊美麗的盆栽，驚呆了。“象棋，你從哪裏弄來這些盆栽的？”我高興地説：“媽媽，這些是你要扔掉的`空瓶！做盆栽省錢又好看，一舉兩得！”我媽連連稱讚：“我們家象棋真是環保主義者！”

我們只有一個家。從自己和身邊的小事做起。讓我們攜起手來，讓我們家的天空和水更藍。

環保心得體會11

這幾個星期,我們幾個生物老師帶領學生進行了中學生環保意識的調查,讓我受益匪淺。

當今社會，人們的環保意識還有待提高，許多人都不知道環保的重要性，特別的垃圾理這一事例最為突出。在公交車上，馬路上，學校裏，隨地吐痰的現象可謂是司空見慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不肯彎下腰去把它撿起來。有一句話説得好：“我們賴以生存的環境是從父輩那裏繼承來的，也是從子孫那裏借來的。”據統計，我國的湖羣正在急速下降，亞洲57種水禽已瀕危31種。魚類約1040種，其中淡水魚只佔50種左右。佔世界淡水魚類種數的80%以上。人類是地球的兒女，我們應要多多為我們的母親做貢獻，多植樹，少扔垃圾……

環境對生物的影響有利弊之分，但其結果都是使存活下來的生命更能適應環境，生物的生存也會影響環境，生物與環境是統一的有機整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認識到：保護環境就是保護人類自身，無休止地破壞環境必定會使人類自身走向滅亡！

在XX學校開展環境保護知識講座講稿

環境保護知識講座講稿

同學們：

今天，我和你們一起學習環境保護知識。

讓我們一起來討論幾個問題。一、為什麼要保護環境？二、怎樣保護環境？三、我們應該為保護環境做些什麼？同學們對我們身邊的環境狀況都非常關心，最後一個問題我給你們講一講，我們XX市的環境狀況怎樣？

一、為什麼要保護環境？

現在我們來討論第一個問題：為什麼要保護環境？

我們先要知道什麼是環境？簡單地説，環境是人類進行生產和生活的場所，是人類生存和發展的物質基礎。《中華人民共和國環境保護法》指出：“本法所稱環境，是指影響人類生存和發展的各種天然的和經過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺蹟、人文遺蹟、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村等”。通過上面的學習我們應該清楚三點：保護環境的“環境”，與環境衞生所指的“環境”不同，一是保護環境的範圍要大得多，很大很大；二是環境是資源；三是環境是人類生存和發展的物質基礎，是必不可少的條件。

那麼，為什麼要保護環境呢？簡單地説，就是因為環境發生了不利於人類生存和發展的'變化，出現了環境問題。最主要的環境問題有二個：一個是環境污染，第二個是生態破壞。

1、環境污染嚴重。

説到環境污染，同學們或多或少都有切身體會，或者在電視上看到過污染的情況。比方説汽車從我們身邊開過，會揚起灰塵，汽車還排放尾氣，這就是一種空氣污染。還有許多工廠都要排放廢水，工廠生產需要使用乾淨的水，這些乾淨的水經過各種各樣的生產工藝，水裏邊加進了許多污染物質，變成了廢水，工廠再把這些廢水排放到環境裏去，就會污染河流、水渠、湖泊、水庫，甚至是大海，這就是水污染。工廠在生產中還產生一些廢渣，我們又叫它固體廢棄物。我們生活中也產生許多廢渣，我們叫它生活垃圾，這此固體廢棄物排放到環境中也會污染土壤、水域、空氣，它在自然界還發生變化，有化學變化，也有物理變化，產生惡臭、沼氣等有害氣體。這就是固體廢物污染。還有噪聲污染，我們都有切身體會。還存在有電磁污染、放射性污染等等。

現代環境污染首先是伴隨着工業發展而產生的，我們把它叫做工業污染。我們把產生工業污染的工廠叫做工業污染源。現在我國每年工業污染源排放到空氣中的二氧化硫有1570萬噸（20xx年），工業粉塵841萬噸，煙塵217萬噸。每年排放工業廢水200億噸。每年排放工業固體廢物8.9億噸。

隨着人口的增多，城市化水平的提高和生活水平的提高，生活污染也越來越嚴重，現在我國每年產生的城市生活污水有227億噸，已經超過了工業廢水的排放量。生活二氧化硫排放量381萬噸，煙塵217萬噸。 由於現代農業的發展，化肥和農藥大量使用，產生了農業污染，農業污染最可怕的是農產品有害物質含量超標。因為農產品大量的是食品。這幾年在我國就出現了幾起有毒大米、有毒豬肉、有毒食油的典型案件。當然農業污染最普遍的是使食品中的有害物質含量增加。這些有害物質我們食用後短時間內可能不會有什麼感覺，如果時間長了，就會在身體內富集，危害我們的健康。最可怕的還有這些有害物質會在自然界中通過食物鏈造成富集，長時期地積累在植物中和生物體內，最終影響到我們人類的身體健康。農業污染還通過土壤、廢水、固體廢物大面積地污染空氣和水域，治理起來有更大的難度。

環境污染最大的危害是造成環境質量下降，從而影響我們的生活和身體健康，也影響經濟發展。現在，我國的城市空氣質量良好的約佔三分之一，受到輕度污染和重度污染的各佔三分之一。水環境質量，全國七大水系：長江、黃河、珠江、松花江、淮河、海河、遼河。Ⅰ—Ⅲ類水質，也就是水質比較好的，佔29.5%。Ⅳ類水質，也就是受到輕度污染的，佔17.7%。Ⅴ類和劣Ⅴ類，也就是受到嚴重污染的，佔52.8%。聲環境。交通噪聲：9.5%的城市污染嚴重，16.5%中度污染，48.7%輕度污染，25.3%道路交通聲環境質量較好。區域環境噪聲：6.3%污染較重，49.4%中度污染，33%屬輕度污染，只有11.3%的城市區域聲環境質量較好。

環保心得體會12

一、新環保法的宣傳學習

為了相應礦新環保法的相關貫徹學習要求，運輸隊先後利用班前會組織班組人員進行新環保法的學習，累計組織學習活動4次，收到很好的效果。

二、新環保法的解讀

新環保法是近年來環境保護領域最為嚴實的一道防火牆。它以立法的形式，首次將生態保護紅線寫入法律，要求促進清潔生產和資源循環利用，在重點區域、流域聯合防治中實行統一標準，建立環境污染公共預警機制。其中，引人注目的，是對拒不改正的違法企業，可以“按照原處罰數額按日連續處罰”。

這意味着，新環保法的處罰標準，將上不封頂。由此，社會上詬病已久的“違法成本低、守法成本高”的環保問題，有望得以從源頭上解決。一直以來，作為污染排放的可能主體，不少企業缺乏自律意識，偷排偷放只罰款數萬元與清潔處置需耗資數十萬甚至上百萬元的

懸殊，“理性的經濟人”當然會趨利而從之。環保執法面臨的這種尷尬，在處罰無上限的新法之下，必將無限放大執法處罰的威懾，以經濟槓桿矯正企業的社會責任意識。

在經濟下行壓力較大的當下，新環保法體現出的立法精神，實際包括了“獎”與“懲”兩個維度。守法企業的自覺環保，本身也是對社會共同利益的增進，需要適當的激勵措施。比如，在細化的立法、司法解釋中，給予必要税收優惠，或者公共清潔設備的補貼。只有張弛有度，才能讓違法者無指望，守法者有盼頭，從而形成對青山綠水的共同守護。

更深層次看，這次處罰標準的調整，凸顯了在法治框架內解決衝突的思路。曾經的一些環保事件，無論無良企業的肆意排放，還是地方政府的包庇縱容，或者少數羣眾的情緒過激，一個重要的誘因就是沒用法律來算環保賬、經濟賬。而今，依法律來釐清獎勵與處罰的標準，從而引導各方迴歸法院與談判桌上。可以設想，有法律來勾勒各方權益，用法治來平衡各方得失，這不正是用良法促進社會的理性與公正嗎？

但是，有法律並不自然等於有法治。如此良法，如何執行，將成為社會輿論共同關注的焦點。法治的效果，等於立法的科學性與執法的嚴肅性的乘積，任何一方的'缺失或鬆馳，都可能造成整體效果的大幅折扣。這就要求，一方面，執法不應有例外，要避免尋租、合謀的腐敗，加大處罰和監督的密度與力度；另一方面，賦予公權力如此大的執法能力，就必須提防執法者對守法企業可能的“挑刺”，甚至是吃

拿卡要、勒索敲詐等隱形腐敗。這些都是環保法治的底線所在，猶需關注。

三、結合本單位

1、依靠創新解決現場問題，實現節能降耗

目前運輸隊井下施工範圍較大，所需要的施工材料較多，而區隊本身又分管矸石山，所以有很多的廢舊材料，通過積極利用廢舊材料解決了諸多現場問題，同時實現了節能降耗的目的。

例如利用廢舊材料加工新型架線弓子解決了，架線弓子操作不靈活的問題；利用廢舊鋼板加工的新型井下大巷水溝清淤專用工具，解決了大巷清淤問題；利用廢舊槽鋼加工的機械式越位保護裝置，很好的解決了架空乘人裝置由於電控失效存在的安全隱患；

2、地面矸石山噴霧改造及山體綠化實現降塵

為了打造綠色礦山，加強對矸石山的降塵綠化治理，根據現有條件及新橋煤礦矸石山實際情況，制定矸石山降塵綠化改造施工。主要通過山體植樹綠化和矸石山噴霧改造2個部分。

a、降塵：在矸石山底部信號硐室北側蓄水池處安裝多級水泵，使用沿矸石山軌道兩側鋪設降塵管道，在矸石山兩側山坡上安裝高壓噴霧噴頭，利用矸石山底部信號硐室北側蓄水池水源使用噴頭進行噴霧降塵，噴灑直徑10m～20m。

b、綠化：在矸石山兩側山坡上進行植樹綠化，沿山坡兩側挖植樹坑，製作木箱，木箱內填土，防止土質流失，在木箱內中樹。

本次矸石山綠化，根據矸石山的特殊性，採區反破環山帶整地方

法，即梯田式整地且外高內低，易於灌溉和保持水份。適時開啟噴灑設施保證其正常生長所需的水份。果樹成活率超過了百分之90；改造後的矸石山噴霧，基本覆蓋矸石山山體，對矸石山山體起到了很好的降塵作用；目前新橋煤礦逐步實施的植樹及噴霧降塵的方案，已經取得了良好的效果，揚塵污染得到有效控制，矸石山已經變成了花果山。

3、管理人員減少開車，地面辦公室少用空調

私家車的數量逐年提高，運輸隊很多管理人員都開車，為了實現節能降耗，從自身做起少開私家車。

同時地面辦公人員要少開空調，並且節約用紙。

四、總結

目前新環保法已經實施，為了保證效果運輸隊積極宣傳，確保每位職工都瞭解。同時解決自身實際，積極開展節能減排工作。

環保心得體會13

近年來，人們為了追求舒適、方便的生活，大自然的資源被大量地開發使用，這樣的發展趨勢，已經讓我們賴以為生的地球產生日益惡化的環境危機，科學家們一再呼籲，地球的環境危機包括：温室效應、野生動植物的滅絕、熱帶雨林的濫伐、垃圾大量製造、有毒廢棄物的污染、空氣污染、水資源的污染等等，整個生態環境的岌岌可危。人們如果再不自覺自醒，從個人、家庭、學校、社區來推動環保運動，保護我們自己居住的地球，那麼地球能源將日漸枯竭，我們的後世子孫亦將承受這代人類所種下的惡因!

通過培訓，我知道了全球每人每天平均大約產生0.9千克垃圾,瞭解到在日常生活中，人們習慣將垃圾分成四類：(1)有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或廚餘垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。(2)無機垃圾：又稱幹垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。(3)有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀温度計、廢油漆桶等。(4)其他垃圾：包括磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等。以及垃圾處理的方法及每種方法的優缺點。

同時也看到了垃圾分類回收後的經濟價值，如：每利用1噸廢紙，可造紙850千克，相當於節約木材3立方米或少砍伐樹齡為30年的樹木xx年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當於全球徑流總量的14%以上。

通過培訓，我知道了什麼叫水污染，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特徵的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

瞭解了污染物主要有以下幾種：(1)未經處理而排放的工業廢水;(2)未經處理而排放的生活污水;(3)大量使用化肥、農藥、除草劑的農田污水;(4)堆放在河邊的工業廢棄物和生活垃圾;(5)水土流失;(6)礦山污水。我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質污染嚴懲細菌超過衞生標準的佔75%，受到有機物污染的飲用水人口約1.6億。

長期以來，我一直認為自來水是安全衞生的。但是通過培訓，我知道了因為水污染，如今的.自來水已不能算是衞生的了。一項調查顯示，在全世界自來水中，測出的化學污染物有2221種之多，其中有些確認為致癌物或促癌物。從自來水的飲用標準看，我國尚處於較低水平，自來水目前僅能採用沉澱、過濾、加氯消毒等方法，將江河水或地下水簡單加工成可飲用水。自來水加氯可有效殺除病菌，同時也會產生較多的鹵代烴化合物，這些含氯有機物的含量成倍增加，是引起人類患各種胃腸癌的最大根源。

目前，城市污染的成分十分複雜，受污染的水域中除重金屬外，還含有甚多農藥、化肥、洗滌劑等有害殘留物，即使是把自來水煮沸了，上述殘留物仍驅之不去，而煮沸水中增加了有害物的濃度，降低了有益於人體健康的溶解氧的含量，而且也使亞硝酸鹽與三氯甲烷等致癌物增加，因此，飲用開水的安全係數也是不高的。據最新資料透露，目前我國主要大城市只有23%的居民飲用水符合衞生標準，小城鎮和農村飲用水合格率更低。水污染防治當務之急，應確保飲用水合格。

改善水環境不僅要對其進行治理，更重要的是通過各方面的宣傳來增強居民的環保意識，居民的環保意識增強了，在生活中就會提倡節約用水。

環保心得體會14

曾幾何時，“明月鬆間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊迴響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫，別砍那棵樹”指引着幾代人蔘與環保、美化環境；曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水毀了美麗可愛的家園。大自然的報復使人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的道理。“一味地掠奪自然、征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。”這句話説得沒錯，人不給自然面子，自然當然也不會給人類後路，98洪水，2000年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震。其實，這是大自然對人類發出的警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這是對捕殺動物後的最真實的'寫照。人類現在正面臨着嚴峻的考驗“保護環境”，每個人都在思考這個問題，有人問“我能做什麼？”答案很簡單，那就是從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。

仔細回顧一下從身邊流走的每滴水，在洗碗、洗臉刷牙、洗髮、洗澡、沖洗廁所等的時候，可曾想過節約每滴水？在使用電燈、電腦、空調、飲水機等的時候，可曾想過做到環保？——低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式，節水、節電、節油、節氣等可以幫助我們將低碳生活變為現實。

現在的汽車是作為文明與前進的象徵，已經成為人們日常生活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產生的嚴重影響。現在人們不僅是汽車的領有者以及駕駛者，還是製造污染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開車內空調，儘量減少汽車對自然的污染。

夏天，我們在家用空調的時候，不要長時間開着，用一兩個小時後就關掉，再開電風扇，這樣就可以節省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以佔容積的80%為宜，用塑料盒盛水製冰後放入冷藏室，這樣就能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品的時候，最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子，這樣被加工的食品水分就不易被蒸發，食品的味道更美味並且更節電……平時我們勤動手動腦也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其實將這些廢棄的盒子稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用。比如：製作儲物盒，可以在裏面放置茶葉包或化粧品之類的物品；還可以利用方便麪盒、罐頭瓶、酸奶盒等製作一盞漂亮的枱燈，喝過的茶葉渣，曬乾後還可以做成一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下插頭。這些看似不經意的小事都是在為“減碳”做貢獻。

我們應該從節水、節電、節油、節氣等這些小事做起。

環保心得體會15

每當春回大地的時候，那“二月春風似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫鬥芳菲。”在和煦的春風中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點綴出濃濃的春意。這是一片多麼美的景色啊！生活在這樣好的環境中，是多麼愜意啊！

可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的'人，只顧自己方便，不愛護花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹幹上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、採摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環境遭到破壞。

我們班的同學，看到小樹、花草無端地受人摧殘，看到眼裏，疼在心裏。想起”環保戰士“姚來偉，他利用節假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護一隻受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒有回來，一羣丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫着同學們的心絃，小女孩的愛心淨化着我們的靈魂，我們班的同學自願組成一個“小樹護衞隊”來保護樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。

為了防止有人傷害小樹和花草，同學們找來竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細心地圍起了籬笆牆。為了勸告那些不注意愛護花草樹木的人，同學們還在花草和小樹旁插上自制的標語牌，在上面寫着：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請愛護。”看到標語牌，一些原本想抄近道、從草坪走過的人，就再也不好意思把腳邁進草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現象也少多了。在“小樹護衞隊”的精心呵護下，學校附近的小樹和花草生長得十分茁壯，環境變得更加優美。在同學們的影響下，周圍居民中不愛護花草樹木的不文明行為也少多了。同學們高舉地説：“小樹長，我也長。”

3月12日那天，老師還帶着我們來到大汶河畔，大家唱着：“茫茫宇宙，浩浩無邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀林”。許多同學還現場作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達了保護地球環境、祝福地球永葆綠色的心願。

親愛的同學們，環境保護是我國的一項基本國策，辦好這件事，功在當代，利在千秋。保護地球就是保護我們自己，改善生態環境就是建設美好未來，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留於子孫吧！