學習先進模範心得體會範文

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的學習先進模範心得體會範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習先進模範心得體會範文1

學習勞模精神，使我們充分認識到勞模“愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神，勇於創新、 改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃牛’精神，甘於奉獻、樂於服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業、各崗位在千變萬化的複雜社會環境下不斷前進的精神保障。

有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。

學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模範之所以能在平凡的崗位上幹出突出的業績，就是因為他們始終有着為祖國、為社會、為人民幹好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，紮實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。

學習勞模那種勇於創新、爭創一流、與時俱進的.進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法。

學習勞模那種艱苦奮鬥、艱難創業的拼搏精神。勞動模範的先進事蹟充分説明了事業是實幹出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能幹出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。

學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神和甘於奉獻、樂於服務的忘我精神。

學習勞模那種緊密協作、相互關愛的團隊精神。團結就是力量。

勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態度，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，説真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到各自的工作崗位中，鋭意進取，務實奉獻，為社會的美好明天而奮鬥!

學習先進模範心得體會範文2

人的一生會面臨很多次選擇，選擇打算人生方向，選擇打算人生道路。我們在面臨選擇時的一念之差往往會消滅兩種不同的結果。錯誤選擇看到的是眼前的苟且，享受的是短暫的安逸舒適，而正確選擇則能看到詩和遠方，同時能讓人的一生光明磊落、坦坦蕩蕩、無怨無悔。中科院布衣院士盧永根在人生關鍵時期面臨了四次選擇，正是由於他在選擇的十路口作出了正確選擇，也才造就了他平凡而宏大的一生，他用實際行動詮釋了人生的意義，踐行了他的初心和使命。對盧永根而言，最美奮鬥者全國模範老師的榮譽實至名歸。11月15日，中心宣揚部又追授他時代楷模稱號。盧永根的先進事蹟告知我們，一個人在面臨選擇的.時候肯定要深思熟慮、着眼長遠，要從利國利民、愛黨愛國的角度去作出正確選擇，方能更好地踐行初心使命，方可為推動社會進展進步作出應有的貢獻。

選擇一種信仰堅決正確方向。人民有信仰，民族有期望，國家有力量。一個人假如沒有任何信仰難免空虛或迷失方向。共產黨人作為無神論者，信仰的是馬克思主義、共產主義。1949年，年僅19歲的盧永根在x加入了中國共產黨，他信念堅決、忠誠如山，入黨70年來，始終不忘xx、牢記xx，對黨和國家忠誠不渝、矢志奮鬥，與共和國同成長、共奮進，是一名永葆初心的優秀共產黨員。每位黨員幹部要不忘入黨誓言和入黨初心，堅決政治信仰，堅決四個自信，立足崗位有作為，牢記宗旨為人民。

選擇一份事業作為服務平台。事業是我們為民服務、為黨分憂、為國奉獻的平台，也是我們立足社會的根基。我們肯定要選擇一個最適合自己的事業去奮鬥，去最大限度地發揮自身價值。盧永根選擇了水稻事業併為之奮鬥一生，他用畢生精力，始終與他所喜愛的農業、水稻遺傳較勁，為國家農業進展作出了卓越貢獻。盧永根爭辯團隊近些年共選育出作物新品種33個，其中水稻25個，大豆5個，甜玉米3個；培育水稻不育系3個。這些品種在華南地區累計推廣面積達10萬畝以上，新增產值15億多元，製造了巨大的經濟效益和社會效益。只要你有一顆為人民服務、為社會作貢獻的初心，無論你從事的什麼事業，都能開放出最秀麗的生命之花。

選擇一種告辭抒寫赤子襟懷。生老病死是自然規律，每個人在生命的終點都會有自己的選擇。有的人選擇將骨灰灑在自己喜愛的那片土地，有的人把一生的積蓄留給子孫，有的人則堅決地做了一個徹底的唯物主義者，盧永根就是後者。一生積蓄880多萬元，全部捐贈給華南農大設立教育基金；個人後事如他所願，沒有告辭儀式，遺體捐給國家醫學爭辯和醫學教育事業；最終一筆黨費有1萬元之多，老伴幫他代交給組織盧永根靜靜地走了，走得潔淨徹底，走得了無牽掛。他選擇的這種不同常人的告辭方式抒寫的則是赤子襟懷。他心裏始終裝着的是自己為之奮鬥了一生的祖國，裝着的是他奉獻了一生的教育事業。從盧永根院士身上，我們要學習他忘我拼搏、無私奉獻的高尚品德和守初心、踐行使命的赤子襟懷。

學習先進模範心得體會範文3

他是女兒眼中的好爸爸，妻子眼中的好丈夫，x鄉羣眾眼中的好乾部， 20xx年8月10日，李夏在抗擊第9號超強颱風利奇馬時，臨危受命、一線救援，在轉移羣眾過程中突遇山體塌方，以身殉職，年僅33歲。他把年輕的生命用這樣壯烈的方式奉獻給了祖國，作為一名基層的幹部，我深感惋惜，同時更肅然起敬。

忠誠於黨，兢兢業業。颱風利奇馬無情，席捲而來，李夏同志，為挽救人民羣眾生命財產平安，不顧個人安危，迎難而上，始終把人民羣眾生命財產平安放在第一位，他用行動來完善的詮釋了，作為一名共產黨員的擔當與責任。作為一名基層幹部，在今後的.工作中我要以李夏同志為榜樣，踏踏實實做好自己的工作。

平凡崗位，細緻入微。李夏同志生前是xxx省x市績溪縣x鄉黨委委員、紀委書記，縣監委派出x鄉監察專員。工作期間，主動申請去到皖南山區偏遠鄉鎮工作，十餘年來，始終戰鬥在脱貧攻堅、鄉村振興、正風肅紀的前線，用踏實肯幹，助力x鄉的脱貧；用細緻入微，贏得x鄉羣眾的真心。

有事情，找李夏成為當地羣眾口頭禪。

堅持原則，一身正氣。在紀檢監察工作崗位上，敢於較真碰硬，鐵面執紀執法，突出整治羣眾身邊腐敗和作風問題這個重點，主辦參辦問題線索77件，立案審查32件，賜予黨紀處分31人次，推動全面從嚴治黨不斷向基層延長。他不懼艱險、不畏犧牲，遇到困難危急總是衝在前面，作為一名基層工作者，我要堅守基層，堅守原則，踏實實幹，做好每一件事，用實際行動向他看齊，向他致敬！

學習先進模範心得體會範文4

職業道德是規範教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求教師的職業理想是忠誠教育事業，教書育人；職業情感是熱愛學生，誨人不倦；職業規範是團結協作、為人師表。所謂“學高為師、身正為範”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養所明確提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自身明確提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道德情操。

教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到青少年的健康成長，關係到國家的前途和民族的未來。在大力倡導社會文明、弘揚優良職業道德、構建和諧社會的今天，師德建設已成為學校隊伍建設的重要內容。

《教師十條禁令》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般温暖慈祥的.愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學生的提問，耐心細緻，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。將教書和育人有機的統一起來。

現在，教育問題再次成為人們議論的焦點，還存在着不尊重學生的主體地位，不尊重學生的人格，甚至諷刺、挖苦、體罰學生等違反師德的行為，造成了一些負面影響；有不能正確對待優勝劣汰的競爭氣氛和機制，不能正確對待同事，不能合作共處；有些由於種種原因，不具備不錯的心理素質和樂觀向上的生活態度，不能以飽滿的精神狀態和美好的教師形象去吸引、感染、教育學生。端正行風，是實施素質教育、提升教育教學質量、辦好讓人民滿意的教育的根本舉措，是時代賦予我們教師的歷史使命。

學習也使我更認識到了教師“教師職業道德新10條”的必要性和重要性。教師工作的"示範性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有着薰陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，並且做到身教重於言教。孔子説："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裏，記在心裏，模仿在行動上。教師的人格影響，不但對學生在校起作用，甚至以後在社會上還會長時間起作用。因此，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。"要學生刻苦學習，自身就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自身必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自身必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自身首先做到，風要求學生不做的自身堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自身的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。

因此，我們教師只有對自身嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自身成為一個有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培育"四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

學習先進模範心得體會範文5

這些道德模範，有助人為樂的、有見義勇為的，有誠實守信的，有兢兢業業，長期與病魔抗爭，刻苦鑽研，敬業奉獻的，有孝敬老人，教子有方，默默無聞，無私奉獻，數十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背後都有一個個不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事蹟感人，發人深省，催人奮進。象一盞温暖之燈，引領着我們在道德之路上不斷前行。學習了這些道德模範的事蹟後，我覺得他們中的每一個人都是我學習的好榜樣。因此，我們要樹立正確的職業道德信念，不斷加強職業道德修養，逐步養成不錯的職業行為和習慣，把自身鍛鍊成為一個有不錯社會主義職業道德的人。通過學習，使我進一步加強了責任感，明確了自身的工作職責和工作任務，加強了搞好本職工作的使命感，從而更加堅定樹立為人民服務的信念，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步加強，更加熱愛自身從事的本職工作。要不斷學習，使自身的知識不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業業，嚴格要求自身，以道德模範為楷模。

感動之餘，我們更需要的是實際行動。時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發展需要道德楷模的力量來推動。因此，我深深的體會到：從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們學習道德模範與人為善、助人為樂的美德，真情實意地去尊重他人、關心他人，關注公益，致力建設我們共同的友善互助的社會生活環境；讓我們學習道德模範愛崗敬業、無私奉獻的美德，懷着恭敬、嚴肅的虔誠之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，敢於創新，積極創業，致力建設我們共同的熱心奉獻的社會工作環境；讓我們學習道德模範充滿愛心、尊老愛幼的美德，孝敬父母、敬重長輩，夫妻和睦、互敬互愛，親子愛子、為國教子，以愛律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟，致力建設我們共同的温馨美滿的家庭鄰里環境。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個有崇高品質的'人，也同樣有不錯的道德素質。整個社會不錯風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提升。但這是一個漫長的過程，我們不能苛求每個平凡的人都用崇高的品德感天動地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自身的本職工作，儘自身最大的努力為教育事業增光添彩！

學習先進模範心得體會範文6

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且有崇高品質的人，也同樣有不錯的道德素質。

道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。因此，整個社會不錯風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提升。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提升公民的.道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以採取一些措施來加快這個過程。

本學期，學校安排我們認真學習了道德模範的先進事蹟，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模範們的事蹟對照自身的行為，我發現了我自身很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因為平時我的自我感覺是蠻好的，因為我是老師，我的工作就是為人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多麼重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多麼的有道理！的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模範的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

學習先進模範心得體會範文7

文電科全體同志在學習了市公安局郊區分局四豐派出所民警王江同志先進事蹟《王江的意義》報告文學後，開展了廣泛的爭辯，快速掀起向王江同志學習的熱潮。在學習中實行了三查三看、三個做到、四個結合的方式，有力促進了文電工作的開展。

我從王江同志身上看到了共產黨員對抱負信念的執着不渝。信念的力量內化於心，外化於形，我們每個共產黨員、警察都要做到對黨的忠誠，對事業負責，把工作當成生命的`全部。想幹事才能幹成事，想幹事才能幹好事，必需依靠堅決的抱負信念來克服精神懈怠的危急，咬定青山不放鬆，在實踐中進一步錘鍊作風，砥礪品德，樂觀投身到公安事業中來。

我從王江身上看到了領導幹部對清正廉潔的無比堅決。30多年來，王江的地位、權力越來越大，對自己要求也越來越嚴。一身正氣是共產黨人的做人之本，潔身自好是領導幹部的從政底線。面對權力和地位，領導幹部必需要有定力。當前，省委在全省黨組織中部署開展保持黨的純潔性教育，我們當以劉金國同志為標榜，經常思考權從何來，怎麼用權，在任何情況下都能穩得住心神，管得住行為，守得住底線，不沾不染，用自身的廉潔自律保持黨的良好形象。

我從王江身上看到了人民警察對羣眾的深情大愛。人民警察為人民，是我們的宗旨也是我們的信念。無論時代怎麼變，羣眾路線永久是我們不變的堅守。王江同志視人民利益高於一切，抓緊每一分每一秒，為人民幹實事、幹好事。

一、強調三查三看，查找自身不足

一是對比王江同志先進事蹟，查找宗旨意識強不強，看是否堅持立檢為公，執政為民，甘當公僕，無私奉獻，真正做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀；二是對比王江同志先進事蹟，查找工作實不實，看是否做到艱苦奮鬥，開拓進取，紮實工作，真正為羣眾辦實事、辦好事；三是對比王江同志先進事蹟，查找作風嚴不嚴，看是否清正廉潔，嚴於律己，顧全大局，公道正派，為黨和人民的事業盡職盡責，鞠躬盡瘁。

二、堅持三個做到，推動學習深化

一是做到領導幹部帶頭學。要求領導幹部要以自身的表率作用影響和帶動廣x志，推動整個學習活動儘快形成高潮；二是做到全體幹警廣泛學。看完《王江的意義》報告文學後，要通過召開座談會等形式，組織幹警廣泛參與，使王江同志的先進事蹟成為全體同志的行為榜樣；三是做到聯繫實際深化學。在學習活動中，克服就學習抓學習的傾向，緊密聯繫文電工作進展實際，堅固樹立執法為民思想，在各自的工作崗位上

紮實工作、樂觀進取、以王江精神來推動文電工作的全面進展，為構建社會主義和諧社會不斷做出新的貢獻。

三、做到四個結合，務求學習實效

一是把學習王江同志先進事蹟活動與學習貫徹”三個代表”重要思想結合起來，引導寬敞黨員幹部自覺學習”三個代表”重要思想，努力成為”三個代表”重要思想的實踐者；

二是把學習王江同志先進事蹟活動與正在開展的深化社會主義法治理念教育活動結合起來，堅固樹立黨的領導、服務大局、公正正義、執法為民、依法治國的理念；

是把學習王江同志先進事蹟活動與 履行職能，服務社會活動結合起來，以建設和諧社會作為文電工作的根本動身點和最終落腳點，全面履行職責，做建設社會主義和諧社會的助推器。

四是把學習王江同志先進事蹟活動與文電工作人員教育結合起來，把王江同志先進事蹟作為政治學習的一項重點學習內容來支配、來檢查。

學習先進模範心得體會範文8

8月18日，我區4名優秀老師在x經濟開發區第一中學做了x經濟開發區師德先進事蹟報告會，報告會上，呂益民、楊偉澤、李雪梅、吳順峯四位優秀老師的事蹟，深深地感動了我們。通過傾聽四位優秀老師的先進事蹟，使我們在感動的同時，又深深地上了一堂生動的教育課，他們那無私奉獻，不求回報，不講條件，不計酬勞的優良品質和忘我工作的精神，再次教育了我們，也使我對師德有了更多的理解。

一、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。

只要我們去關愛同學，我信任春天都會發芽，秋天都能結出碩碩果實。，誰最愛孩子，孩子就最愛誰。一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學，這也是師愛的準則。在教育工作中，老師要把信任和期盼的目光灑向每個同學，把關愛傾注於整個教育教學過程之中，擅長傾聽同學的意見和呼聲，和同學廣交伴侶，多開展談心活動，與同學進行思想和情感上的溝通，用愛去贏得一切同學的信任。愛，包涵了老師工作的全部內涵。金鳳凰可愛，醜小鴨更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲讚美，一個微笑，竭力查找他們的優點，出自真心地去讚揚、去鼓舞。為他們供應更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。信任醜小鴨肯定會變成秀麗的白天鵝。

老師只要喜愛同學，敬重同學，同學肯定會把老師當成可以信任的人，也情願向老師敞快活扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋樑，教育才能生效。師愛會發揮巨大的力量。

我給了同學一個絢爛的微笑，而同學給了我整個春天。李雪梅老師如是説。是的，給了同學微笑的同時，同學學會了微笑。在自己喜愛同學的同時，我還留意讓每個孩子學會去愛他人。我利用召開學會感恩主題班會之際，讓同學們用自己的雙眼去查找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。借母親節之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最有意義。就在這點滴滲透中，孩子們學會了去掛念別人，去播灑愛心。他們主動掛念其他組的同學做值日，主動去撿拾碎紙片老師以一人之愛，喚起同學之愛，才是師愛的連續，師愛的特殊力量。

二、學習二位支教老師為了祖國的教育事業、為了x災區的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。

x地震剛剛過去一年多，餘震接連不斷，時刻面臨着房屋倒塌，發生山體滑坡的危急，隨時都可能奪取生命。哪裏的生活條件特殊的艱苦。表現在：氣温低，沒有取暖設施；灰塵大，沒有洗浴場所；經常停水停電；飲食習慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們去孝敬，子女需要他們去撫養。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教老師給我們樹立了榜樣，在他們身上有很多值得我們學習的地方，今後我肯定努力工作，珍惜我們的教育教學環境和生活環境，將有限的'生命投入到無限的教育教學工作中，精彩的完成組織交給我的一切工作。

三、要樂觀為自己充電，提高業務力量，做科研型老師。

李雪梅老師是一名年輕的老師，參與工作時間不長，卻取得了驕人的成果，連續在國家級刊物上發表論文，這與她平常的學習是離不開的。作為文化科學學問和才智文明的傳播者，老師應具有廣博的文化科學學問、與時俱進的教育理念、先進的教學手段，老師應當有終身學習的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學習，努力提高自身的業務力量，並把所學應用到實際教學當中去，搞好教研教學工作。

在四位老師的報告中，一個字被反覆提到，這個字就是愛。一個愛字，意味着什麼?愛源於高尚的師德，愛意味着無私的奉獻，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領導的認可。他們是一面面旗幟，是我們年輕老師學習的楷模。同時，用滿腔熱忱對待教育事業，用懇切的態度面對同學的質疑，用勤奮的學習彌補自身的不足這些理念也反覆消滅，這讓我們明白，老師只有喜愛教育事業，敬重和關愛同學，才能更認真、更急躁、更細心地對同學進行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進行鞭策。

四位老師雖然事蹟不盡相同，但教書育人、為人師表、愛生如子、勇於奉獻的教育信念卻格外全都，他們在工作中奉獻了一片愛，捧出了一顆心。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上，我看到了人民老師的宏大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機，在今後的工作中，滿懷熱忱，踏實工作，勤奮學習，用愛的才智養分孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起飛得更高。

學習先進模範心得體會範文9

在看這個頒獎儀式時，首先映入我眼簾的是一個清瘦、帶着氧氣罩的老人，他當時正在指導其他人員在電腦前工作，老伴讓他休息，他説要坐着休息，因為他“一不怕死，二不怕苦，最要緊的就是時間”，所以今年５月，在得知自己身患膽管癌，來日無多之後，這位科學家拒絕了可能導致他再也無法坐到辦公桌前的延長生命的手術方案，以頑強的意志，奏出了一曲令人震撼的生命絕唱。

在生命的最後3天，他忍着巨大的病痛，以驚人的毅力發起最後的衝鋒，直至去世前5小時仍堅守在辦公桌前，整理交待自己手中事關國防科研重大項目的資料。即使在無意識昏迷中，他念念不忘的.仍是那些至關重要的文件……把生命的全部光與熱獻給祖國，直至最後一刻——這就是中國工程院院士、總裝某基地研究員林俊德，一位軍人，一位科學家對祖國最赤誠的奉獻。

是一種什麼樣的力量，支撐起他坐在辦公桌前的病軀？是一種什麼樣的精神，讓這位７５歲的老人在辭別人世前仍如此步履匆忙？只因為職責所在。

他淡泊名利、清白守正。一生隱姓埋名鑄核盾，成就鮮為人知。但最打動人的是他的道德文章——忠誠、敬業、正直、律己。他一輩子牢記黨和人民的重託，鞠躬盡瘁、死而後已。他始終保持質樸的本色、求真求實、不圖名利、為人師表、甘為人梯，展現出科學大家的風範，樹立了一座光照千秋的精神豐碑。

由此我想到了自己，作為一名教師，一定要向林俊德院士那樣幹一行，愛一行，要 “心繫教育，具有為教育獻身的精神”，力求做到“衣帶漸寬終不悔，蠟炬成灰淚始幹”，把國家和人民的利益放在首位，熱愛和忠誠於人民的教育事業，把自己的全部才華、知識，青春和生命奉獻給這一事業。教育事業的基本任務是育人，教育事業中最基本的人際關係是師生關係，因此，一個教師對人民教育事業的熱愛、忠誠和獻身精神，只有通過熱愛學生，教書育人的具體行動才能體現出來，要想做到這些，敬業是最基本的條件，不敬業又如何談得上去做呢？

作為一名教師，除了忠於事業，關心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。學校無小事，處處是教育，學高為師，身正為範，欲正人先正己。同時作為一名教師，就努力使自己得到全面的發展，努力形成一種健康、完好的、和諧的人格：德才兼備，言行一致，不拘小節，舉止穩重等等，用自己的人格魅力去感染影響學生。

再想林院士，他用什麼樣的漚心瀝血去履行自己的職責，我們該怎樣表達他的敬業呢？記得在評價詞中有這樣一句話：自敬方能自尊，敬業方能有成。我們作為新時代的教育人員，一定要牢記自己的職責，向林院士學習，學習他的敬業精神，學習他用自己的生命書寫職責的精神。