主持人演講稿模板彙編5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的主持人演講稿5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

主持人演講稿 篇1

尊敬的各位老師，家長們：

你們好！

我是解琳的家長，在此首先感謝學校提供這樣一個平台，給予我這麼好的一個機會，能讓我在這裏和大家共同探討怎樣做好孩子的成長教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業、解惑。老師是一個非常高尚的，受人尊敬的職業。老師們樸實的生活作風，勤奮好學的的精神，時刻潛移默化的影響着我們的孩子，使她們即學會了讀書，又學會了做人，讓孩子們在這裏養成了良好的學習和生活習慣。在此我代表與會的各位家長，對老師的辛勤教育表示由衷感謝！

其實，説起家庭教育經驗，與在座的各位家長相比，我做的還遠遠不夠，俗話説：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質，好習慣，需要家長的正確引導和督促。孩子的每一點進步，都和老師的辛勤努力分不開。對於孩子的教育，我沒有什麼很好的經驗，今天主要是抱着一個學習的態度，把平時自己的一些想法和做法説出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。下面我就孩子的讀書習慣簡單談談幾點自己的粗淺認識。

家庭作為孩子的第二課堂，環境影響個人習慣，我平時總在孩子做作業的時，即使是不想看書，也要拿本書做做樣子，讓孩子感覺家長也在跟她一起學習。另外我在家中每個孩子可以接觸到的地方都放上書，讓書在家中每個角落觸手可及。我的女兒現在已經讀完了兒童版《四大名著》《上下五千年》《三字經》《百家姓》《格林童話》《安徒生童話》《伊索寓言》《海底兩萬裏》《昆蟲記》等世界名著，我覺

得他是一個十足的小書迷，就包括蹲廁所的時間她也不肯放過。當然這種做法我不是很贊成。但是沒有好的辦法幫助她改正。

從孩子兩週歲的時候，我就每天堅持給他講《嬰兒畫報》《嘟嘟熊》，那個時候孩子小，開始她的注意力都集中在圖畫上，我總是用手指指着字讀，唸到哪裏，手指就指到哪裏，當時並沒有強制他認字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字，我就開始和她玩“遊戲”，比如説“閃點的閃”字，我就説：“媽媽從門裏面快速的走過，一閃就進來了”因為漢字是象形字，所以在不知不覺中她逐漸認識了大量的漢字。到她兩週歲半時候，有一次，我念書唸到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書自己唸了起來，從那以後我就知道她可以自己簡單的閲讀了，不過我還是堅持和她一起閲讀，有時候扮演一下書裏面的角色，讓孩子在快樂中閲讀。

一直到她升入國小，我基本放手讓她自己去閲讀了，這個時期是孩子真正自我閲讀的時期，理解能力的提高和前期閲讀打下的基礎。使孩子對讀書的喜愛越來越明顯，每天回到家抓緊時間完成作業，就擠出時間來看書。記得有一次我給她買來一套《十萬個為什麼》，到了吃晚飯的時間了，女兒抱着書對我説：“媽媽我覺得我就像飢餓的人趴在麪包上一樣了”。由此我感到女兒的閲讀興趣已經被充分調動了。讀的書多，知識面也廣，記得有一次，爺爺拿來幾顆大豆，説：“為什麼大豆根上會長出許多的小疙瘩”，這時女兒説：“我知道，那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉化為氮肥為自己提供養分。”簡單的一句話令爺爺和家人目瞪口呆，大為吃驚，沒有想到女兒竟能如此

準確的回答這個問題，我心裏卻感到非常欣慰。

有人説“好孩子是誇出來的.”。我非常贊同這個觀點，只要孩子有進步都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再厲，當孩子有缺點時千萬不要拿她跟別人比。現在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務。我總是會説：“解琳長大了，知道疼媽媽了。”她聽了，總是更加勤快。每個孩子身上，都有很多的閃光點，家長如果在合適的時機經常表揚鼓勵她，她一定會有更出色的表現。

閲讀豐富人生，習慣影響行為，行為決定人生。培養孩子良好的閲讀習慣，能提高孩子的閲讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹立正確的人生觀，世界觀。孩子是祖國的未來，教育是值得並且需要我們傾其一生去追求的事業。孩子的成功就是我們在座各位家長，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點滴做起，在學校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個品學兼優的好學生。在此，我預祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！謝謝大家。

主持人演講稿 篇2

合：各位年輕的朋友：

大家好晚上好！

甲：如果有人問你：什麼是精彩？你會怎樣回答？戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱？對，它們都是精彩。

乙：每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與我們的夥伴同在，與青春緊緊相連，

甲：青春的我們滿懷衝動和激情，相信這是一個全新的世界。

乙：青春的我們努力改變現實追逐夢想，相信願望會通過我們的'奮鬥變成命中註定。

甲：我們曾一同站在烈日下的訓練場上共同經歷人生中最年輕的美麗時光

乙：我們曾一同踏入這個象牙塔共同經歷這個城市的春夏秋冬

甲：我們互相鑑證了彼此的成熟與收穫

乙：我們學會珍惜，學會包容。

甲：今天也許這裏沒有華麗的舞台，沒有絢麗的服裝但請讓我們再次拉住彼此的手

乙：今天這裏也沒有矯揉造作的言語，沒有虛假的面容，讓我們用真誠再次感謝我們生命中的天使

1： 請讓音樂響起，讓友誼與愛在我們的心裏昇華。

2：讓我們共同起舞吧，

合：舞動我們的青春。

1：時間在熱情中飛逝舞會緩緩的落下的帷幕。

2讓我們共同歡送這激動人心的時刻。

1：願未來的日子裏我們用青春的激情舞出我們生命力所有的奇蹟。

2：一青春之我，創建青春之中國

1：讓夢想啟航，讓青春飛揚。

2：讓我們大聲的説出：

合：世界是我們的舞台，未來將由我們做主。

主持人演講稿 篇3

果戈理邀請著名詩人朱可夫斯基聽他的新作，但朱可夫斯基因為有午睡的習慣，中途睡着了。醒來後果戈理説他的工作無聊，讓朱可夫斯基昏昏欲睡，把劇本扔進了火裏。其實不一定是果戈理的作品太無聊。在這裏，果戈理是寬容的。學會寬容和理解。

“江河皆入海，容忍度大。”正是因為有了無數溪流的包容，才使得大海波瀾壯闊；“一切顏色永遠是春天”，因為春天覆蓋着嬌豔的`鮮花、綠樹和青草，美麗而多彩，柳樹堆積着煙霧。有了寬廣的胸懷和寬廣的胸懷，才能更好的發展。中國文化歷史悠久。正是因為能夠吸收各種文化的優秀元素，中國文化才能延續至今。世間萬物都是這樣，沒有人能脱離社會獨立存在。所以在待人接物上要學會寬容。

藺相如容忍廉頗，最終成為流傳千古的故事；齊桓公容忍了管仲，成就了齊國五霸之主的偉業。燭火之力容忍了鄭王的輕視，勇敢地從秦軍撤退，保證了郭徵的體貼。我們可以看到寬容的力量是多麼強大。相反，如果周容忍諸葛亮的才華，他不一定會英年早逝，世界會更加精彩，也許歷史也會相應地被改寫。寬容與否是兩個完全不同的結果。寬容的重要性得到了強調。

然而，在現代社會，不寬容往往是存在的。在公共場所，人們經常因為踩了對方的腳而大聲爭吵；公交車前，大家爭先恐後，你抱我擠我；一點雞毛蒜皮的小事，人們都要戴放大鏡才能看到，是很嚴重的情況。其實真的有那麼多值得擔心的事情嗎？當然不是。俗話説“退一步，開天闢地”，凡事只要設身處地為別人着想，可能會好很多。

學會包容，包容不重要的細節；學會寬容，寬容無意的冒犯；學會寬容，包容生活中的各種不愉快。寬容不僅是一種美德，也是一種力量，一種温暖人心的力量。冬天是光，乾燥是雨，炎熱是風。學會寬容，寬容別人就是寬容自己。

主持人演講稿 篇4

本週接一個通知：讓我來擔當本次大合唱表演的主持人，剛聽得知此消息時心情是很興奮的，這可是一個很好的鍛鍊機會,但是高興之餘也有些許緊張,畢竟在這之前從沒當過主持人,不過退縮可不是我的風格,我相信自己可以做好。晚上回到家立馬擬了份主持稿：

尊敬的老師、家長，親愛的小朋友們，大家好。

光陰似箭，日月穿梭，歲月的年輪在不經意間又劃了一個圈。

在我們共同渡過的三百多個日子裏我們一同體驗了春的温暖，夏的火熱，秋的豐碩和冬的美麗。

我們滿懷喜悦地迎來了充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新之際，我們開發區幼兒園的小朋友、、家長和老師迎來了“迎新年”大合唱表演活動。

20xx年即將到來，我們懷着愉快的心情迎接這新的一年，在新年來臨之際，託一班的小朋友們為我們帶來了最真誠的問候，獻上一首《新年好》

聽完託一班小朋友的問候，讓我們跟着大二班的小朋友一起去《過新年》，感受一下新年的'快樂氣氛。

聽完這兩個班小朋友動聽的歌聲，我的心裏充滿了喜悦，臉上也充滿了笑容，歌聲與微笑就是如此地美妙，現在讓我們欣賞由中一班為我們帶來的《歌聲與微笑》。

幼兒園是小朋友的另外一個家，在這個大家庭裏，我們可以和夥伴還有老師一起開心地遊戲、玩耍。更可以學到很多本領，園裏的阿姨和老師以及孩子們就好比是相親相愛的一家人。現在就有請小一班的小朋友為我們帶來這首《相親相愛的一家人》

在幼兒園我們可以學到很多好聽的幼兒歌曲，比如《秋天》、《好娃娃》等等，這些優美的歌曲伴隨着我們一起成長，為我們豐富多彩的童年增添了絢麗的一筆，現在就有請小二班的小朋友為我們帶來《幼兒歌曲大聯唱》

聽了這麼多好聽的歌曲，現在讓我們來做個遊戲吧。我請大家來猜個謎語,:我先提醒下這是一種蟲類，燃燒小小的身影在夜晚 為夜路的旅人照亮方向 短暫的生命 努力的發光 讓黑暗的世界 充滿希望.……恩，你們真聰明，這就是螢火蟲，現在讓中二班的小朋友為我們帶來這首歌曲《螢火蟲》

回首20xx，我們有太多的感慨，5。12四川大地震，這是中國史上最大的一次地震,讓千千萬萬的四川人民流離失所,無家可歸.但在大災難面前我們祖國沒有被打垮,全國人民齊心協力,共同抗震.同時在如此艱難的形勢下我們還成功舉辦了北京奧運會,在開幕式當天,我們讓全世界看到了歷史悠久的中國,科技發達的中國,並且奧運選手的成績也非常出色.金牌躍居首位。20xx年真是讓人難以忘懷的一年，我想不管是喜是悲，我們都應該懷着一顆感恩的心，感謝在地震中捨己救人的英雄們，感謝在奧運會中為祖國爭光的奧運選手們。現在就有請託二的小朋友為我們帶來這首《感恩的心》

我們懷着感恩的心告別了20xx年，我們用充滿希望的心去迎接20xx年，讓我們共同高喊：明天會更好，下面請聽由大一班小朋友們和家長帶來的《明天會更好》。

至此開發區幼兒園大合唱表演圓滿結束，感謝所有家長及老師的熱情參與，在20xx年來臨之際，我們代表全體老師及工作人員，祝大家新年快樂，萬事如意。

寫完主持稿，接下來就要練習自己的語言、語速、神情等，對於這些我想我會繼續努力的。對自己説：加油。

主持人演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是六班的一員——楊雪琴，一個活潑開朗、陽光自信的小姑娘。我的興趣愛好廣泛，我喜歡閲讀，喜歡打羽毛球，喜歡英語，更喜歡朗誦與主持。我經常在電視上看到著名主持人用一口流利的普通話與觀眾朋友們互相交流，當看到他們臉上露出了開心的笑容，我羨慕極了，多想長大以後能像他們一樣，在舞台上與觀眾們其樂融融。

今天我有幸參加學校【翠竹苑電視台】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶着一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待着今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收穫成功。

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放；是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑；是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道；是主持人，我就要成為一名出色的領航員！

我對學校節目有以下幾點建議：

1.我認為節目在錄製過程中，主持人不一定要呆在房間裏，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那麼的枯燥乏味。

2.我認為學校可以定期採訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以採訪採訪來學校檢查的`一些領導們。比如説：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ？由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以採訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋國小和同學更加優秀。

3.我認為可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如説：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋國小的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不瞭解的人有更深刻的認識。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進；如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的為你們服務。請大家想相信我，記住我——六班的楊雪琴，請為我打上你們寶貴的分數吧。