春天的演講稿(彙編15篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的春天的演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

春天的演講稿1

冬總是殘忍的，不經意間攜來寒風陣陣，帶走了大地原有的美麗。銀裝素裹，進入一個銀白的國度。然冬的殘忍卻也難敵生命的堅韌，在冬日裏綻放春的生機，劃破冬的主宰。

寒風來襲，想來怕冷的我不再願意出門，只想安分的躲在家中，盡享暖爐的温暖。

一日，無奈出門，寒風似一把把尖刀劃過臉頰，雪花迎面吹來，讓我難以前行。忽然間，一抹璀璨的嫣紅扎進我的視線，仔細望去，一朵柔弱的花兒靜靜的在風中搖曳。或許是房屋的高大，為它遮住了風雪，而它那一縷春日般的生機，燃遍白雪。

是的，”梅花香自苦寒來“，不僅僅梅花可以在冬日綻放生命的絢麗，即使是無名的花兒，也可以擁有自己的美麗，在無名的牆角傲然挺立着。我被震驚了，花兒的強大生命力感染了我，好似一股春的暖流，流遍全身。生命是頑強的，即使苦難接踵而至，也能有勇氣迎難而上，在刺骨的冬季，奏響生命的華麗篇章。

回家後，想用手中的畫筆勾勒出那美妙的一幕，然而這只是徒勞，那種生機只能印刻在記憶中，留在心底，無法在潔白的畫紙上，讓生命跳動。望着窗外的白雪，我慢慢放下了手中的筆，思緒隨着雪花飄動着。生命如此堅韌、頑強，在生命的冬季，藴藏在心底的一種不知名的温暖，會引領我們舞動出春天最美的舞步……一縷和煦的陽光灑在身上，暖暖的，思緒漸漸飄遠了，模糊了。

和風細雨，交織出了春天的生機盎然;綠水青山，交織出了春天的綠意濃濃……春天，生命的春天，也正是我心中的春天。生命的每一篇章無不都在訴説着春天的絢麗多彩!

春天的演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是——校園的春天。“冬天已經到來，春天還會遠嗎？”春姑娘又將悄悄的來到人間，到時花草樹木都將張開笑臉，大地又將重新披上漂亮的綠衣裳。我們的校園也將迎來另一個美麗的春天：您看，清晨，同學們冒着初春的寒意，興高采烈地來到了學校，春天寫在了同學們的臉上；您看，紅領巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮豔奪目，春天飄在了同學們的胸前；您看，地上的垃圾少了，沒了，同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裏，春天站在了同學們的手裏。這時，春天在哪裏？噢，春天已鑽進了同學們的心裏！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學們身上。

這美好的一切，是誰帶來的？這美好的一切就是好的行為習慣帶來的。最喜歡濮存晰叔叔所做的那條公益廣告，廣告是這樣説的：“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明離我們只有十公分的距離，有時候只是幾十釐米的寬度，也有時候，可能是一張紙的厚度。”濮存晰叔叔告訴我們每一個人，要講文明，樹新風，養成良好的習慣。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園裏、樓梯間，還常能見到與我們美麗校園極不和諧的果皮紙屑；在我們的教室裏、操場上，各種食品袋、方便麪盒隨處可見；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些不良行為和不良習慣，不但嚴重損害了學校的形象，也嚴重損害了我們自身的形象。

在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家深刻地指出：“人們的行動，多半取決於習慣。一切天性和諾言，都不如習慣有力。”可能有的同學會説：“我也知道亂扔垃圾、隨地吐痰的習慣不好，可就是改不了。”的確，壞習慣養成後，要想改就不那麼容易了。所以我們要想使壞習慣變成好習慣，不僅要從小事做起，還要有持之以恆的毅力。當吃了東西之後，不要隨手把包裝盒亂扔，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衞生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中。這樣堅持一段時間後，你就會驚奇的發現，即使手裏拿着廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。

同學們，我們是春天裏的花朵，我們是祖國的未來，我們要接過中華文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；播下一個習慣，將收穫一個品格。讓我們把講文明、講衞生放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明衞生習慣，做文明學生。

讓我們每一個人都管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，只要我們每個同學都養成良好的行為習慣，我們的校園一定會四季如春！我的演講完了，謝謝大家。

春天的演講稿3

紫色的二月蘭開了，柔美嬌弱我見猶憐;白色的玉蘭開了，像一隻只停在枝頭的白鴿;粉色的櫻花開了，炫美了整個校園……行走在校園裏就像行走在春天裏，行走在古詩詞的韻律裏。

“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這二十四節氣歌大家都會背誦吧?20xx年11月30日，聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第11屆常會正式通過決議，將我國申報的“二十四節氣”列入人類非物質文化遺產代表作名錄。從西漢起直至今天，二十四節氣歷代沿用，一直是深受農民重視的“農業氣候歷”。它被譽為“中國的第五大發明”，對研究古代的氣象和物候變化有着重要的意義。

二十四節氣，四個季節，輪迴流轉中，最美的自然是春天。三月，繁華開遍，奼紫嫣紅;四月，樑上新燕，婉轉啼鳴。這個三月的21號，我們剛剛送走了春分，很快我們又要迎來人間四月天，迎來清明假期。在這樣美麗的春天裏，吟誦古詩詞，瞭解傳統文化，是怎樣的賞心樂事呢?古詩詞中流淌的春天，有一種歡喜的聲音。

立春，是二十四節氣中的第一個節氣，為公曆每年的2月3日至5日之間，代表春天開始。古語云：立，始建也。春氣始而建立也。但就全國大多數地方來説春天的序幕還沒有真正地拉開，還會出現“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的景象。

立春之後是雨水。此時氣温回升、冰雪融化、降水增多。陸游在《臨安春雨初霽》中寫道：小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。詩人住在小樓聽盡了一夜的春雨淅瀝滴答，清早會聽到小巷深處在一聲聲叫賣杏花。無比美妙的夜晚和清晨!

驚蟄，古稱"啟蟄"，是二十四節氣中的第3個節氣，上天可能是覺得寂寞了吧?以打雷來驚醒蟄居的動物。“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閒，耕種從此起。”是唐代韋應物在《觀田家》中的詩句。農耕開始啦!田間地頭活躍着辛勤的農人。

驚蟄之後的春分，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等。我國大部分地區都進入明媚的春天，在遼闊的大地上，楊柳青青、鶯飛草長、小麥拔節、油菜花香。歐陽修對春分也曾有過一段精彩的描述：“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。”無論南方北方，春分節氣都是春意融融的大好時節。我們學校的各種花也爭先恐後地在春風中綻開笑顏，整個校園如詩如畫春意盎然，漫步校園就是行走在春天裏。

這麼多美麗的花，我們還沒看夠呢，清明節又要來了!

《歲時百問》説：“萬物生長此時，皆清潔而明淨，故謂之清明。”作為我國的傳統節日，清明承繼着許多民俗，催發着無數詩人騷客的詩情雅興，留下了許多膾炙人口的名篇佳句。清明作為傳統節日，大約是始於唐朝時期，同時和我國傳統的寒食節相近，一般傳統寒食節在清明前一天、或後一天。寒食節有禁煙火，只吃冷食的習俗。到了現代，寒食節的習俗多融入到了清明節之中。比如講究禁火、掃墓，還有到郊外踏青、盪鞦韆、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。總體上，一是要表達對於先祖的祭祀，二是由於春季，天氣開始轉暖，萬物萌發，大家開始外出活動筋骨。

掃墓祭祀、緬懷祖先，是中華民族數千年以來的優良傳統，不僅有利於弘揚孝道親情、喚醒家族共同記憶，還可促進家族成員乃至民族的凝聚力和認同感。“帝裏重清明，人心自愁思。”是孟浩然的詩句。清明節，唐人有遊春訪勝、踏青戴柳、祭祀祖先的風俗，往往傾城而出。

宋代吳惟信在《蘇堤清明即事》中描述的主要是踏青活動：梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。清明節正是“梨花萬朵白如雪”的季節，青年人結伴出城，踏青尋春，笙笛嗚咽，歌聲裊裊，微風拂面，楊柳依依，真是“心曠神怡，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。

無論是掃墓祭祖還是踏青賞春，都希望大家不忘傳統文化。

清明之後的穀雨是春天的最後一個節氣。穀雨是“雨生百穀”的意思。穀雨時節，南方地區“楊花落儘子規啼”，柳絮飛落，杜鵑夜啼，牡丹吐蕊，櫻桃紅熟，自然景物告示人們：時至暮春了。民間有品穀雨茶的風俗，用一碗春茶留住春天，雖傷感也風雅。

春天，請你慢慢走!

品讀經典，走進詩歌的世界，你會看到傳統文化中的春天草木萌發，各種花次第開放，春耕春種有條不紊;古詩詞中的春天，柔風拂面，燕子歸來;百花盛開，江水初盛;綠茶飄香，歲月温柔。

願我們的校園，都像春天，明豔動人;願我們的心情，都像春天，陽光美好!願我們的同學，都像春天辛勤播種，努力耕耘!謝謝大家。

春天的演講稿4

各位老師，同學們：

大家好！

踏着春天腳步，我們又步入了一個新學期。今天我們隆重舉行新學期升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切問候，向辛勤工作全體老師們致以崇高敬意！

今天是開學上課第一天，早上看到同學們揹着書包走進校門那一刻，我好像同時看到了一個勇於開拓、善於創新、不斷昇華後巷實驗學校。

過去一學期是我們後巷實驗學校旅程中令人感動精彩一學期，我們學校順利通過了江蘇省義務教育優質均衡發展示範區、鎮江市教育現代化學校驗收評估、成功召開了江蘇省國小體育工作現場會，全校上下齊心協力，精心準備，順利完成了三項大工作，學校環境、辦學水平有了質飛躍，師生精神面貌發生了翻天覆地變化。在期末全丹陽市組織教學成績抽測中，我校很多學科，很多同學取得了好成績，這些成績是我們學校光榮，是同學們自豪。

本學期，在學校黨支部、校長室領導下，學校也會繼續堅持立德樹人，進一步滲透核心價值觀，開展“三愛”、“三節”、民族傳統、八禮四儀、生態文明等教育活動。

同學們，新學期開啟新希望，承載新夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新舞台。在這裏我希望看到我們後巷實驗學校同學們能夠自信走向各種各樣舞台，去演繹你們夢想，去實現你們追求，你們要用自己努力，去爭取每一次成功。

為了這每一次成功，在這裏，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上有德好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師管理，上下樓梯、大課間活動、課間活動、食堂就餐等等都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，我希望全體同學，尤其九年級同學，還有100天就要會考了，要把學習當成生活樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新起點，以滿腔熱情、飽滿精神和堅定信心，去迎接新學期挑戰，讓我們一起為造就一個美好後巷學校而努力吧！

春天的演講稿5

尊敬的各位領導、老師們：

大家好!

今天我演講的題目是：《耕耘在春天裏》。

一年之計在於春。春天是播種希望和享受温暖的好季節。

一份耕耘、一份收穫。國中的學習是緊張有序的，看到同學們埋頭演算、聽着孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我們班的張望同學時而若有所思、時而奮筆疾書，我更是倍感欣慰。看來努力奮進的種子已在他的心中生根、發芽!

還記得那天，我託着疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準備休息。這時，張望同學的爺爺打來電話焦急地詢問：“牛老師，我們家剛子怎麼還沒有回家呀?”話音未落，我的心就緊張起來：這麼晚了，會不會出什麼事?於是我放下電話，拎起衣服急忙下樓。一路上找遍了所有的枱球室、打遍了所有和張望要好的同學的電話，最終在一間網吧裏找到了又黑又髒的他，我當時是又氣又恨。路燈下，看着他瘦小的身體，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟着年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時自制力差，養成了很多不良習慣：不思學習、經常曠課遲到，是典型的問題學生。送他回家的路上，我苦口婆心勸他要爭氣，他似乎愛搭不理。快到家時，他怎麼也不讓我進去，但我執意要去。進門後，他那風燭殘年的爺爺奶奶緊緊地握着我的手向我表示感謝。環顧四周，我不禁鼻子發酸：這是怎樣的一個家啊!黝黑的牆壁，屋裏沒一件象樣的傢俱，薄的可憐的幾牀被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落裏，一切都昭示着這個家庭的貧窮和不易!我掏出兜裏僅有的一百元錢，塞到孩子手裏語重心長地説，“張望同學，要爭氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了!”臨走時，他用發顫但卻認真的聲音説：“老師，我將來一定還你!”

這次家訪之後，他似乎很在意我對他的評價，行為習慣有所收斂。但我知道：冰凍三尺，非一日之寒!這個年齡的孩子具有很強的反覆性。有一天課間的時候，班長急匆匆地跑來告訴我，“張望又打人了!”這一次，他打的竟然是一個女同學!下手還很重!我不禁勃然大怒：張望同學，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再説”。説完我就領着這個女生去了醫院，等安頓好這個女生，回到學校時已經是中午12點多了。學生們早已回家，我到班裏一看，張望同學正坐立不安地站在教室裏，看到我滿臉疲倦，他愧疚地説道：“老師，對不起!”我餘怒未息：“你為什麼要打人?”只見他低着頭，紅着臉聲音非常小地説：“她罵我缺爹少娘，是班裏的垃圾，於是我就……”説着，他一個大小夥竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊!孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼的脆弱啊!他已經失去了正常家庭應有的温暖，在美麗的校園裏不能讓他心靈再次受到傷害，再次摧殘!於是，我帶着他到飯館吃了碗麪，然後送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區，走向光明。快到家門口時，我説，“老師不進去了，作為男子漢，你要把今天發生的事情和爺爺奶奶説清楚，明天要真誠地向人家賠禮道歉，以後昂首挺胸做人，光明正大做事。他會心地露出微笑：“老師謝謝您，我以後再也不惹您生氣了。”

春雨細微，潤物無聲，春風有情，暖人心脾。真摯的愛可以融化一切。從這以後，張望同學突然變得很有信心了，儘管學習依然很吃力，但態度卻在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃完衞生他都累的滿頭大汗。其它同學對他的態度也發生了改變。我也不斷地鼓勵他，在班裏表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上，身體本不強壯的他竟然積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑藉着頑強的毅力，取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到在我跟前説出的第一句話便是：“老師，我又為咱們班爭得2分。”我一把拉過他激動地説到，“好樣的!張望同學，你是咱們班的功臣!” 。

綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛的笑容;繁華似錦時，我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊，老師的愛就是春天播下的種子。

忘不了!忘不了，小志敏的不幸遭遇;忘不了，小寒陽的病魔纏身;是誰?給了她們春天般的温暖;又是誰?給了她們父親一樣的愛!

明天我們都會慢慢的老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛，便會有關懷!

心中時刻裝着學生，像愛自己的孩子一樣，呵護他們成長的老師是可親的!能把自己的愛無私地播撒在千千萬萬個孩子們的心田，這樣的愛是高尚的!

見賢思齊，榜樣的力量是無窮的。我要做這樣的老師，以他們為楷模，以他們為目標，我相信自己會做的很好、做得更好!最後我想用這樣兩句話來結束我的演講：為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛的深沉!為什麼我的心中滿是牽掛，因為我對老師這個職業無限熱愛!

如果我的演講能夠獲得掌聲，那麼這掌聲屬於在坐的每一位老師，屬於普天之下每一位熱愛教育事業的老師!

我的演講完畢，謝謝大家!

春天的演講稿6

春，是一個生機勃勃、萬物復甦的季節。

而今，春姑娘早已蹣跚而來，只不過正羞澀的與我們玩捉迷藏呢!

清晨，大把大把的陽光散落在我的屋子裏，空氣中瀰漫着太陽的味道，可想而知，春姑娘早已到來。她輕輕的將我喚醒，把睡眼惺忪的我拉到了陽台，陽光如瀑，傾瀉於我的身上，消逝的是冬日的嚴寒，隨之替代的是春日的温暖。這便是春姑娘給我們的一份小小的見面禮吧。

見今日天公如此作美，我不禁想追隨春姑娘的氣息來一次小小的旅程。

我帶上幾位摯友，便一同踏上了尋找春的征途。我們來到的出發點——山腳下，便四處張望，卻發現前幾日還貧瘠的那片土地早已覆上一片淡淡的綠，沿着那片綠往前看，竟發現有幾株奈不住寂寞的山茶花早已展開了她們豔麗的笑顏，一朵朵，一簇簇，一株株，搔首弄姿，爭奇鬥豔地賣弄着自己妖嬈婀娜的身姿，一個個自信的昂着腦袋，似乎想要春姑娘還有過路人來評評誰才是最美的。那自信的美，讓我們都不禁為此駐足。

循着山路向上走，猛然間發現才幾日沒來，一個個高大粗壯的松樹上早已吐出點點新綠，樹旁的小花叢中也冒出了幾朵小小的花苞，在她小小的花托上似乎還有幾粒早晨未消失的露珠，在陽光下散發出她別樣的光輝。

來到山頂，極目遠眺，一切美景裸露在陽光之下，一塊塊田地，一片片山林，一座座平房，偶爾還有三兩座高高隆起的大樓，別具一格的美在陽光下顯得格外引人注目。坐在山頂的長椅上，我嗅着淡淡的花香，吹着柔和的春風，與陽光嬉戲，與蜜蜂蝴蝶作伴，春天的氣息油然而生。

這是春天，春姑娘的尾巴。也許羞澀的春姑娘給我們留下的不多，但卻給我們帶來了久違的舒適温暖，這是春天，我眼中的春天，不明顯、淡淡的、温柔的，卻讓人感覺到十分飽滿的美麗。

春天的演講稿7

各位老師，各位同學：

大家早上好！

我是來自高一（5）班的xx，今天我演講的主題是：《正確看待人生得失，迎接學習的春天》。

得失，自古以來就是大家關注的話題。大到帶兵打仗的成敗勝負，國際政治交易中的得失，小到我們身邊一花一木的綻放與凋零，甚至於你今天撿到了紅色的“毛爺爺”，或是丟失了與你朝夕相處的數碼電子伴侶等，都從屬於“得失”這一範疇。可以説，得失並非僅僅是孔孟的文章上的那兩個油印的楷體字，它如同“道”一般，無處不在。

以我的愚見，它們並不是絕對的兩個極端，往往是相伴相隨的，是一種辨證的關係。

得失，映射出人生處世立業的大智慧。

別的距離我們太過遙遠，抑或是不常在我們的視野中出現。着眼於最接近我們的學習生活，我想説：我們要正確看待校園生活中的得失與成敗，迎接學習的春天。

我們剛剛從期會考的一道坎中邁出，相信每個人在“考分”上的得失，以及對待得失的方式是不同的。有的佔領了簡單題、中難題、壓軸題的所有城池，一路凱歌高奏，攻向考試的“大都城”——高分，當然，這只是極少數人，多數人在與試題的陣地爭奪戰中都會有所損失，而後帶着剩下的部隊，或者只是極少數的尖鋭部隊，無比艱難地登上了各門科目的城樓。更有甚者，在題海的“垓下”悲壯潰敗，譜寫了一曲人神共泣的“不肯過江東”。

這些都是正常，如同即便是共產主義社會存在分化一樣。所以，那些考試失利，或者悲慘地成為“八掛黨”的弟兄們，不要氣餒。這只是一次在人生的長河中泛不起多少漣漪的小小的期會考試，學好知識，以全新的姿態迎接期末考，或是更為長遠的中、大學聯考。試想一下，如果你在期中、期末無數次的失敗成就了你的大學聯考狀元，那這些所謂的“失敗”，會不會值得？

很喜歡一句話：“只有滿分的試卷，沒有滿分的人生”。或許在很久以後，你的鬍子長過滿頭銀髮的時候，“我曾經跌倒過”會是你人生的寶貴的財富。

一滴水可以折射出太陽的光輝，可他畢竟不是太陽。期會考也是如此。所以，好好總結出這次考不好的癥結在哪裏，好好練習，細心、耐心地改正學習中犯下的錯誤，為的是更為長遠的考試，甚至於今後的人生。

勝敗乃兵家常事，以一種平常心接受考試的結果，哪怕你是考了全科滿分或是成為了八掛黨，都不重要。用時下的話來説，就是“淡定”。

不要總是沉醉、或者沉溺在期會考中停滯不前，那是危險信號。這些都會被時光的洪流沖淡、衝散。好好收斂起接到考試成績後的各色各樣的情緒，接下的路還有很長。豁達面對“得”與“失”，生活會因此變得永恆星光閃爍。

成功者與失敗者之所以結局迥然不同，那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面説的那樣，得到越多時不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，這和守奴才沒有什麼區別。而成功者反之，當他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所獲，便十分快樂，這是他懂得珍視得與失的過程，他看透了得與失之間的門檻。

老子曾説過：“同於得者，得亦樂得者：同於失者，失亦樂失之。這就是告誡人們，“你得到了應該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西。樂於得必樂於失，有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎，輕輕閉上眼睛，寬慰自己的得與失吧！

得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生活快樂的源泉。

得失的實質，是一種角色互換。我們要做的，就是把握得失的平衡，在“得”與“失”的兩股海上逆流中把好自己的舵，駕馭好自己的風帆。

春天的演講稿8

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。春雨淅淅瀝瀝下個不停，空氣裏混着青草味兒。哦，春天到了！

我沐浴着春風，在一望無際的麥地裏尋找春天的蹤跡。看小麥經歷了幾個月的嚴寒之後又重新振作起來了。整個麥地裏一片綠油油的景象，讓人心曠神怡，十分清爽。遠處有幾個小孩兒在大人的陪伴下放着了風箏，那風箏為春天增添的一份氣息。

我沐浴着春雨，在樹林裏尋找春天的蹤跡。從遠處看樹林裏的綠是星星點點的，是淡綠色的，走到進處是一種充滿生機的綠，那種綠是無法代替的。

春天的風是柔和的，它吹走了冬天的寒冷，和人們身上的棉衣讓人們盡情的在春天中歡樂。春天的雨是温和的，它淅淅瀝瀝地下着，洗去了寒冷讓温暖來到人間。春天像一位母親一樣包容着世間的萬物，讓生命在春天的關懷下生長。

我喜歡春天，因為春天是一個充滿生機的季節，它讓整個世界都充滿温暖，讓世界五彩繽紛，讓在冬眠中的動物甦醒為春天增添一份景色。一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是一年中最好的季節，他不向夏天那麼炎熱，不向冬天那麼寒冷，也不向秋天那麼淒涼。春天它就是那麼的獨一無二。

春天的蹤跡是美妙的，是讓人微笑的。一切的一切都來源於春天，春天把她的蹤跡留在人們心中，留在大地母親心中，留在大自然的心中。

春天的演講稿9

我眼中的春天是美妙而又美麗的。它能使我從悲傷中感受到快樂，它能使我從哭泣後變得活潑，它就像一位母親，來給我們帶來快樂……春天，是多麼的親切，多麼的和藹!

初春雖伴着寒冷的氣息，可寒冷卻阻擋不了那一絲淺淺的綠意——柳樹正在萌芽。片片綠從枝條裏漸漸顯現，雖微不足道，不惹人眼，可他卻用那充滿活力的綠色，來欣賞自己的美麗。過了許多天後，春風吹來，它便隨風舞柳。在春風的吹拂下，柳樹神奇地冒出了新嫩的綠葉展現在所有人的眼前。那樣美麗，那樣灑脱，那樣自在!

清晨，大公雞“咯咯”的直叫，像是一隻定時鬧鐘一樣，準時叫我們起牀。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”的直叫，好像跟我們人類一樣在開口説話呢!哦，原來它們有的在聊天，有的在競選“歌唱小達人”，還有的在玩捉迷藏……看，他們生活得有多麼快樂呀!它們的旁邊還有幾顆大柳樹姐姐呢!它們在微風中把自己又長又細的頭髮甩入水中，像仙女在梳洗着自己的頭髮一樣。呀!梨花開了，梨樹媽媽在為小梨花們輸送健康的養料呢!小梨花們吸收了足夠的養料，個個都露出了可愛的小笑臉。太陽公公和白雲小姐先生們也不落後，太陽公公正照射着大地，讓大地變得温暖起來，使大地的植物都在茁壯成長起來了，白雲們也在天空中變化着各種各樣的圖形：有的變成了一隻大灰狼在追趕着一隻小綿羊，有的變成了一隻小花貓正在伸懶腰，有的變成了兩隻可愛的小狗，正在快樂的嬉戲着，有的變成了一隻大母雞和一羣小雞，它們正趕着去回家吃飯呢，有的變成了一羣小羊，正在啃食着青草……我也不甘落後，每天坐在陽台上享受着春光，春光沐浴着我，讓我的身體變得格外暖和，之後我就出去散步，或是和朋友們去打羽毛球……春天，真是太美麗了、太美妙了!朋友們，你們説呢?

春天的演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《擁抱春天，播種希望》。

春歌悄然奏響春天的樂章，春風拂遍復甦的九州。春天的腳步近了，春的氣息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一個人的心。

俗話説一年之際在於春。春天播下種子，秋天才能收穫豐碩的果實。春天帶來了綠色，綠色代表着希望，昭示着生機，呼喚着激情與活力。春天是最適合播種的季節。我們終於度過了這漫長而寒冷的冬天，在春天來臨之際，為何不牢牢地把握美好的春天？將自己的希望播種，讓它生根發芽，有朝一日，開出最絢麗的花，結出最甜美的果。

生命如自然，人生如同四季的輪迴，如果你忽視了春天，浪費掉最美的春光，你將在遺憾中走過夏天，在悔恨中走過秋天，最後將一無所獲的失落帶到了新的一年。如果你失去了人生中的春天，你將失去一切幸福的資本！把握四季，為什麼不從把握春天開始呢？創造人生，為什麼不從現在開始呢？“少壯不努力，老大徒傷悲。”在充滿希望的春天，如果碌碌無為，匆匆虛度，當你意識到時，再想補救，已經與機會失之交臂了。“良好的開端等於成功的一半。”為什麼不從現在開始把握春天呢？

面對繁重的作業，許多人選擇了手機或電腦作為減壓方式。可是當坐在電腦桌前或拿上手機時，又有一部分人開始沉迷於其中，忘記了自己旁邊的作業，忘記了自己當時的初衷，不能自拔。八年級九年級是學習的關鍵時期，無論是哪個年級對學習都不能放鬆。在這個適合播種的時節，我們應該放下手中的遊戲，對未來播種希望，努力學習，相信在面對以後種種考試時，都能取得一個令自己滿意的成績。

或許，每個人都渴望成功，或許，每個人都期盼輝煌。可是，總有一部分人收穫成功的喜悦，而另外一部分人只剩下了淒涼。一切，都緣於那個適合播種的春天。成功者時刻為夢想而努力，但失敗者與播種的時節擦肩而過。成功與失敗，輝煌與落寞，也許只差那一步之遙，把握春天的關鍵一步，就可以主宰自己的命運。未來人生路，由自己做主。

當新學期第一次目睹五星紅旗伴隨着雄壯的國歌聲在學校上空冉冉升起，相信我們每一位同學對新學期也都充滿着希望。讓我們把握住20xx這個美好的春天，播下美好的希望，放飛夢想，激昂青春！

我的演講完畢，謝謝大家！

春天的演講稿11

春天是美麗的，多資多彩。同學們你們喜歡春天嗎？我特別喜歡。

老師説：“星期日去踏春”。我們班裏的同學們高興的.一蹦三尺高，既興奮，又快樂。到了星期日早晨，我忙裏忙外的在家準備東西，準備完了媽媽讓我吃早餐。我説：“不吃了”。因為我非常興奮，今天要去踏春了。老師對我們説：“星期日早上8：30去學校門口等”。我到了學校門口看見了我的好朋友都在學校門口等。我飛快跑到學校門口呼換我的好朋友來了個擁抱。過了一會老師來了，我們在那裏和老師談了一會話，老師把一個本子給蘇鵬讓蘇鵬把去踏春的同學名字記了一下。然後，蘇鵬點了一下名，同學們都到齊了。我們女生8個人一組，男生8人個一組，排好了組選一位隊長和一位副隊長，隊長走前邊，副隊長走後邊，就這樣我們就出發了。

一路上有各種各樣的樹：楊樹、柳樹……，柳樹有長長的頭髮，漂亮要了，風一吹柳樹姑娘的頭髮在翩翩起舞真美呀！楊樹很粗壯，不像柳樹那麼美麗，它可是保衞家園的英雄，楊樹很堅強不軟弱也不動搖！比起柳樹柳樹只是漂亮，柳樹到了冬天光禿禿的難看死了。楊樹到了冬天更加堅強，狂風吹不倒它，我真是太敬佩楊樹了。

一路上還有小燕子報春呢！走着走着不知不覺就來到了大公路上，一路我看到各種各樣的花，其中桃花最漂亮了，有深紅的、有粉紅色的。以前的桃花是粉紅色的，現在的科技發達了，人們把種桃花的種子都買成了深紅色的，因為深紅色的桃花比較好看。老師讓我們仔細的觀察花的形狀，我看着桃花有的三四朵開在一起像小朋友的笑臉，有的四五朵開在一起像小朋友們手拉手在玩遊戲。

還有一種花的名字叫浦紅英，也可以叫花，也可以叫藥材，這種花可以治喉嚨疼，喝了特別見效。還有很多花我不再一一介紹了，我們看完了花就回去了，在回去的路途中我們經過了姚張村，我們走一會休息了一會，走着走着我們到了西街口，我真高興呀！我們到家了。

這一次踏春，雖然很累但是收穫了很多。我愛春天！

春天的演講稿12

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早晨好！今天我講話的題目是《春天來了》

春回大地，萬物生輝，伴着暖暖的陽光，春姑娘款款向我們走來……

春天是美好的季節。春風吹來，吹走了冬天的飢寒，迎來了生機勃勃的春天。柳樹姑娘拖着長長的辮子在風中跳舞，活潑機靈的小燕子從南方趕來，為春光增添生趣；蝴蝶在花叢中翩翩起舞；蜜蜂又開始了它的採蜜之旅。鵝黃粉嫩的油菜花一大片一大片的，葱綠的麥苗像士兵一樣整整齊齊……

春天是播種的季節。只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收穫，俗話説：春種一粒籽，秋收萬顆粟。你們看，勤勞的農民伯伯已經開始忙着耕田插秧、栽樹等農活了，在田地間到處都是他們忙碌的身影。

春天是夢想的季節。人生猶如四季，少年時代是人生中起步打基礎的階段，好比人生的春天。春天是我們立下人生志向時候。

一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤！同學們，春天來了，我們要開好頭，起好步，勤奮學習，天天向上，努力創造更加輝煌的成績。

最後恭祝全體師生，身體健康！祝願我們的學校明天更美好！

謝謝大家！

春天的演講稿13

春天就像一幅畫，畫中色彩鮮明，活潑有趣，讓人愛不釋手；春天就像一首詩，字中含藴，藴中含理，讓人回味無窮；春天就像一場夢，在這短暫的夢裏，充滿了美好的回憶，讓人滿足……春天好美！

走進鄉間的田野，迎面撲來了一陣清香：潮濕的泥土的芳香、小草野花淡淡的芬芳、各種莊稼快樂的味道……真是切人心脾。首先，映入眼簾的是那大片大片的油菜花。油菜花金黃金黃的，猶如一片金色的海洋，多美啊，我情不自禁地走進了這花的海洋。站在花中，風一吹，油菜花們便紛紛向我點頭問好，一派生機。我閉上了眼睛，感受着春日的陽光灑在臉上，花都圍繞着我，我好想變成一隻蝴蝶，在花中穿梭啊！

我站在那兒想入非非，過了好一會兒才清醒過來。再前面，是那“桃花園”，園裏有着好幾棵桃樹，每棵桃樹上都開滿了密密層層的粉紅色的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉，又像傍晚時的朝霞。走近一瞧，棵棵桃樹都伸展腰肢，活像一個個婀娜多姿的小姑娘，再走近點，發現枝條上的花有的含苞怒放，有的還是一個小小的花骨朵兒，有的才開了一半。沿着彎彎曲曲的小路，走到小河邊。小河清澈見底，如同一面銀鏡，風一吹，“鏡子”便泛起了一陣陣波紋，岸邊，柳樹抽出了米黃色的嫩芽，像小拇指一般大，令人憐愛。

春天好快樂！我們脱去了冬日裏厚厚的棉襖，穿上了輕便的春裝，在草地上打滾，嬉戲，放風箏……就算玩得滿頭大汗也無所謂！各個臉上洋溢着快樂，嘴角盪漾着笑容。

春天好勤勞！她在大地的每個角落都灑下了春的種子，灑下了春的快樂，灑下了春的希望，我愛春天！

春天的演講稿14

春天來嘍，春天來嘍。我邀請媽媽一起和我去百花潭公園尋找春天的氣息。到了公園，我愉快地唱起了：“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”媽媽柔聲地問我：“你的春天在哪裏呀？”我説：“我還沒有找到春天呢。”於是，我踏上了尋找春天的路程。

我們首先來到了一個盆景園，媽媽告訴我：“盆景一般是在幼苗時期人們把它們造成各種各樣、千奇百怪的姿態，長大後就成這樣了。”有一個大盆景裏面兩邊是陡峭的青峯假山還有小小的翠竹掩映，中間是小水流，這還真有點像“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”媽媽還讓我在這裏詠詩留影了呢，整個盆景園鬱鬱葱葱，真是滿園春色關不住呀！

我又來到了花叢邊，一邊聞着花香一邊叫：“媽媽，快聞聞這裏，又有一處春天！”媽媽説：“為什麼呀？”我説：“春風給這些花草撒上了香水，它們才擁有如此迷人的香味。”於是，我又開始尋找第三處春天。我來到了小河邊，這裏柳樹成行，我説這裏正是：“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”恰巧電視台的新聞工作者也在這裏尋找春天，他們採訪了我和媽媽，我對着麥克風大聲的告訴他們春的到來，還背了我們剛學過的《詠柳》、《春江曉景》。

告別了哥哥姐姐，我們繼續前行，我也來到了第四處春天。我個人覺得是最美的一處，在湖的中央發現的。我們乘着木筏，木筏讓我聞到了一種古老而純正的氣息。舟在水中穿行，來到湖中央，春風掠過湖面，捲起微微的波紋，好似春風在給湖面歌唱時演奏的五線譜呢，那聲音，妙不可言！接下來，我還做了一個陶塑，春天就在我手中轉動的泥土芬芳裏……啊，我又找到了春天！

媽媽説：“你還在哪裏找到了春天呢？”我説：“我還在心裏找到了春天，它給人類的那份美麗，春意盎然將永遠定格在每個人的心中，激發我們每個人蓬勃向上的精神和動力！

春天的演講稿15

二月份是個可愛的月份，因為那是春姑娘來臨的時刻還沒等到春姑娘的使者——燕子來報信，太陽公公就迫不及待地來迎接春姑娘，因此到處陽光明媚，暖意融融。小草看到地面上的光明，忍不住到外面來看了一眼，這燦爛的陽光讓他忘了回家。花兒們看見小草鑽出去，也跟着鑽了出去，並很快有了花骨朵兒，準備在春姑娘來臨的時刻開放。瞧!柳樹姐姐為了迎接春姑娘，把自己的長髮染綠了。

沒過幾天，春天到了，她看到這五彩繽紛的世界，非常滿意，便用自己的魔法把這一切變得更加美麗。春天真是一個可愛的季節：鮮花很可愛，小草很可愛，綠柳很可愛，陽光也很可愛。在我眼中，春天的一切都很可愛。

春天不但自己可愛，還把同學們變可愛了。

在寒冷的冬天，同學們穿了一大堆衣服，很重，但依然抵擋不了刺骨的寒風。同學們都不出去活動了，四肢僵硬起來，寫字、畫畫都幹不好。甚至，有好幾位同學好像喪失了説話能力——無論上課還是下課，總是呆呆的坐着，不説一句話。我還懷疑他們的大腦知識點都被冰封了。另外，全班有一半以上的同學的面部表情好像都被凍結了——從早上到晚上，一直都是一個表情。可是，現在不一樣了，因為春天到了。

天氣變得暖和了，同學們甩掉了沉重的衣服，好像甩掉了一個沉重的負擔，。上課時，又看到了許多舉着的小手;下課時，又能看到同學們抖空竹、踢毽子的身影。還有一羣調皮的男同學一下課就蹦上跳下，追逐打鬧(呃，這兩個詞用的不太準確，學校裏不準奔跑，只是他們太活潑了，只能用這兩個詞形容)。我和一羣女孩子一下課就圍在一個地方談天説地，我們無所不談，上至國家大事，下至同學們的扣分情況。另外，同學們的表情也越來越豐富了，時而高興，時而生氣，時而傷心，時而驚奇。我敢説，這都是春天的功勞。

我喜歡春天，喜歡春天的同學們，我希望一年四季都是春天!