愛心項鍊閲讀答案

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愛心項鍊閲讀答案1

閲讀下文，完成題目（19分）

　　愛心項鍊

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這裏，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒説，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子説：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。”

⑵在後來的日子裏，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

⑶6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然説出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心裏頓時湧起了一股暖流。

⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果説，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊！

⑸愛心項鍊串起了顆顆真誠的心，讓大家心繫一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鍊的人，將我們手中的這本雜誌，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望着知識的同學手中吧！

小題1:第一段敍述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。（5分）

時間：_________ 地點：_________ 人物：_________

事件的起因：_____________________________事件的結果：_____________________

小題2:從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為_________ ，後部分為_________。（2分）

小題3:第三段所敍的事能否省去，為什麼？（3分）

小題4:第三段中少年所説的話中省略的內容是____________________________ 。（3分）

小題5:第四段點題，作者將用“愛心項鍊”作比喻，有什麼好處？（3分）

小題6:第五段中“這根據金線”是指_________，“串項鍊的人”是指_______________，這段的意思是在號召我們_____________________________。（3分）

　參考答案：

小題1:一個風雪交加的夜晚；美國東部的一個山區；克雷斯和一個騎馬的中年男子；克雷斯的車壞在雪地上了；中年男子要克雷斯給他一個承諾。

小題1:記敍；議論抒情

小題1:不能省。經過克雷斯做了若干次的好事之後，又有人向他説同樣的話，表明這種做好事的作法在一個接一個地傳下去。（意近即可）

小題1:當別人有困難時，你也盡力幫助他。

小題1:神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。（意近即可）

小題1:愛心；做好事的.人；幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。

小題1:試題分析：尋找答案的範圍是第一段，時間第一句就有“這是美國東部的一個風雪交加的夜晚”，人物“推銷員克雷斯” “一個騎馬的中年男子”，地點“在冰天雪地的山區”，當然是美國東部的。起因“推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區”，結果“中年男子説：‘我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他’”。

小題1:試題分析：前半部分是在講故事，後半部分針對前面的故事畫龍點睛，所以是在議論抒情。

小題1:試題分析：從全文看，有了第三段才可以看出“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”這句話在不斷地傳遞，人們做好事的做法也在不斷地傳遞。後面的議論抒情才有了根據。

小題1:試題分析：根據上下文內容以及文中的語句“少年竟然説出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話”可知，此話即第一段中的最後一句，所以省略的就是“當別人有困難時，你也盡力去幫助他”。

小題1:試題分析：比喻的作用即生動形象，指的是用愛心串起的一件件善事。所以這個比喻意在告訴人們要用愛心，把善事做下去。

小題1:試題分析：分析五段中的這些詞語，要看四段的內容，根據 “愛，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊！”可知一、二個空的答案。第三個空的答案就在五段自身。很容易找到。

愛心項鍊閲讀答案2

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這裏，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒説，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子説：我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。

⑵在後來的日子裏，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

⑶6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然説出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：我不要求回報，但你要給我一個承諾克雷斯的心裏頓時湧起了一股暖流。

⑷愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果説，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊!

⑸愛心項鍊串起了顆顆真誠的`心，讓大家心繫一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鍊的人，將我們手中的這本雜誌，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望着知識的同學手中吧!

1、第一段敍述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。(7分)

時間： 地點：

人物： 事件的起因：

事件的結果：

2、從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為 ，後部分為 。(2分)

3、第三段中少年所説的話中省略的內容是 。(2分)

4、第四段點題，作者將用愛心項鍊作比，有什麼好處?(2分)

5、第五段中這根金線是指 ，串項鍊的人是指 ，這段的意思是在號召我們 。(4分)

參考答案：

1、一個風雪交加的夜晚;美國東部的一個山區;克雷斯和一個騎馬的中年男子;克雷斯的車壞在雪地上了;中年男子要克雷斯給他一個承諾。

2、記敍;議論抒情

3、當別人有困難時，你也盡力幫助他。

4、神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。(意近即可)

5、愛心;做好事的人;幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。

愛心項鍊閲讀答案3

⑴這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不能離開這裏，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒説，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子説：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。”

⑵在後來的日子裏，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

⑶6年後，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年竟然説出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心裏頓時湧起了一股暖流。

⑷愛心是無價的`，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果説，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊!

⑸愛心項鍊串起了顆顆真誠的心，讓大家心繫一處，播灑愛的種子。讓我們拾起這根金線，也做一個串項鍊的人，將我們手中的這本雜誌，當作一份禮物，送給那些在貧困中卻強烈渴望着知識的同學手中吧!

1.第一段敍述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。

時間：地點：人物：

事件的起因：事件的結果：

2.從表達方式上看，該文可分成兩部分，前部分為，後部分為

3.第三段所敍的事能否省去，為什麼

4.第三段中少年所説的話中省略的內容是。

5.第四段點題，作者將用“愛心項鍊”作比，有什麼好處?

6.第五段中“這根據金線”是指，“串項鍊的人”是指，這段的意思是在號召我們

《愛心項鍊》答案：

1.一個風雪交加的夜晚;美國東部的一個山區;克雷斯和一個騎馬的中年男子;克雷斯的車壞在雪地上了;中年男子要克雷斯給他一個承諾。

2.記敍;議論抒情

3.不能省。經過克雷斯做了若干次的好事之後，又有人向他説同樣的話，表明這種做好事的作法在一個接一個地傳下去。(意近即可)

4.當別人有困難時，你也盡力幫助他。

5.神似，意為形成一個整體，人人互相關愛，同時告誡讀者要用愛心，多做善事。(意近即可)

6.愛心;做好事的人;幫助那些在貧困中渴望得到知識的人。