徴笑的魅力現代文閲讀答案
在各領域中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。那麼問題來了,一份好的閲讀答案是什麼樣的呢?下面是小編整理的徴笑的魅力現代文閲讀答案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
在人的各種各表情中,最為神奇、最有魅力的要數微笑了。在課堂上,如果老師微笑提問題,我會感覺到一股暖流從心裏傳遍全身,聽課津津有味,做作業格外順利。回到家裏,當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容,我會感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,醫生阿姨一邊給我治療,一邊微笑着和我談話,我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……
微笑不僅能給人温暖,給人幸福和力量,還能使人與人之間友好相處呢!
有一次,我在教室裏不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆,我忙彎腰(撿揀)起來。一看,筆尖彎了!我早就聽説,這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的,她一直當作寶貝那樣珍惜,今天卻被我摔壞了,她會怎麼樣呢?她會哭起來,説不定還會罵我,叫我下不了台……誰知,當我忐忑不安地找到丹丹,告訴她筆摔壞了,表示要賠她錢時,丹丹先是一驚,臉就變了!大概是看到我很難過,臉色又緩和了,微笑着(告訴安慰)我:“菲菲,不要緊!一支鋼筆值啥?誰叫咱們是好朋友呢!”看着這動人的微笑、聽着這親切的話語,我覺得如(釋逝)重負……
啊!微笑對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能真誠相待,笑口常開,這世界將會變得更加美好!
閲讀題目
1、畫去括號裏不正確的字詞。
2、用橫線畫出文中一個起承上啟下的過渡句。
3、微笑還有哪些魅力?仿照第一自然段,用上“如果……就……”寫兩句。
參考答案
1、撿告訴逝
2、微笑不僅能給人温暖、幸福和力量,還能使人與人之間友好相處呢!
3、例:
在陌生的地方,如果看到周圍人都充滿微笑,就會覺得很親切。
在失敗時,如果看見周圍的人都露着微笑,就會覺得一切都沒那麼糟糕。
段意的概括歸納
1.記敍類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.説明類文章:回答清楚説明對象是什麼,它的特點是什麼。
格式:説明(介紹)+説明對象+説明內容(特點)
3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或侷限性等。
句子成分知識點
句子有六個成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。
1.主語:主語是謂語陳述的對象,指明説的是“什麼人”或“什麼事物”。
2.謂語:謂語是陳述主語的,説明主語的説明主語“是什麼”或怎麼樣“。
3.賓語:賓語在動語後面,表示動作、行為涉及的人或事物,回答“誰”或“什麼”一類問題。
4.定語:定語是名語前面的連帶成分,用來修飾、名詞表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。
5.狀語:狀語是動語或形容詞前面的連帶成分,用來修飾、限制動詞或形容詞,表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。
6.補語:補語是動詞或形容詞後面的連帶成分,一般用來補充説明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。
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