【推薦】國小四年級週記三篇
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,不如趁現在好好寫一篇週記。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的國小四年級週記3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小四年級週記 篇1
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室,想到那些熟悉的面孔和聲音,我心裏竟產生一種莫名的激動。
在寒假最後的一段時間裏,我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習,我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄,這學期的教材一共有12個單元,比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是,經過仔細分析,我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來説吧,kind,workplace,even,make,anything,laugh等詞對我來説已不再陌生。在剩下的11個單元中,有不少單詞我已經會拼寫了,但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法,並且能根據其用法造句子,能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞,在第15單元中是名詞,當種類講,而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的,是個形容詞。英語中,一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面,這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can,may,must,shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外,還有我不太熟悉的`句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難,在新學期裏,我力爭在這方面多花些力氣。
在預習中我發現,與上冊相比,這冊課本的對話少了,而且具體的口語項目也不多,主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了,難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來,從這學期開始,教材注重加大閲讀比重,旨在培養我們的閲讀能力。今後,在背誦、複述課文上,我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famous people有關,如beethoven,mark twain,nightingale,norman bethune,henry ford,還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.
寒假要結束了,我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云:業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。回首一個多月的寒假生活,在享受假日快樂的同時,我沒有忘記自己的學習,尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語,但我養成了一個天天學英語的好習慣,還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面説,我的寒假生活過得充實而有意義。
國小四年級週記 篇2
水餃—是中國人過春節時必不可少的食物。
今天,是一年當中的最後一天,我玩回來時,母親正在包餃子,我就湊上去學着包,只見母親包出的餃子一個個的',活像一排小元寶,我怕包不好,就先拿擀麪杖擀餃子皮。
我從桌子上取了一個麪糰,先往桌子上摁了一下,麪糰變扁了,再用擀麪杖把它擀成圓片,雖然不那麼圓,但擀薄了就好了嘛!再往面片上放一些餡,用手把面片對角一折,從頭到尾捏到一起,哈哈,像新月一樣的小餃子包成了。
但是,它的形狀與母親包出來的餃子比起來醜多了,不行,再來一個!這回我多加了餡,餃子也變得豐滿了一些!我耐心地包了起來,一個比一個漂亮,花邊整齊,亭亭玉立。我心裏那高興勁就不用提了,母親也表揚我學得快,包得好。
這時,鄰居家的鞭炮聲響了,在這個美麗、祥和的日子裏,我學會了包水餃,我興奮極了(興奮)。
凡事都要用心學習,否則,再小的事也學不會、做不成。
國小四年級週記 篇3
外面下着傾盆大雨,操場上白茫茫的一片,教室裏只剩下兩三個人了。一個小女孩等着她的家人,突然這個小女孩的目光轉向了一個黑黑的身影。她向那兒飛奔過去,媽媽!媽媽!那是小女孩的媽媽。雨還在下着,似乎被她們感動了,媽媽拿了一把傘,和女孩出去了。自私的女孩的身體幾乎佔去了整個傘,生怕自己被淋濕了。
這母女倆坐在了車上,女孩還是安然無恙的,可是那位母親的衣服濕了,褲子濕了,頭髮濕了……每一個邊邊角角都濕了。伴隨着母親的是一句句責怪,傷人的話,那些話像一根根針一樣,刺進了那位母親的心:你怎麼現在才來,做什麼都那麼慢!沒有一句關心的話,都是這些傷人的話。那女孩怎麼知道媽媽的苦媽媽的.累呢?做母親的總是會甘於付出,她們只希望自己的孩子開心。所以母親沒有作聲。
到了家,女孩才知道媽媽開到半路。車胎沒氣了,那是女孩已經放學了,母親這時左右為難不知道該怎麼辦,所以最後母親決定先去充氣,最後,母親遲到了。
女孩沒説什麼,走進了房間,霎時一道閃電飛過,房間裏照亮了,女孩默默地流下了淚水,這是感動的淚,是懺悔的淚。“這就是母愛。”後來女孩驕傲地説。媽媽是第一個讓她感動的人!
那個女孩就是我,媽媽謝謝你!
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