【熱門】高中週記範文彙總5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的高中週記5篇，歡迎大家分享。

高中週記 篇1

星期天，爸爸、媽媽帶着我去西塢豪園去燒烤。我們到了燒烤的地方，就立馬開始行動起來了。

一切準備工作就緒了，我準備為自己烤一串香腸。我拿了一根香腸放在烤架上，等了一會兒，將香腸翻了個面，學着大人的樣子，往香腸上塗了點油，又是一番等待。可是左等右等總是不見好，心裏的小人一直叫我去玩，我腦袋瓜一轉，心想：我還是先去玩會兒，反正離烤熟應該還有好長一段時間吧。就這麼一想，我已飛奔出去了。誰知一玩起來，時間過得飛快，等我回來時，香腸都已經烤糊了，這叫我怎麼吃啊，我滿臉了委屈啊，可是似乎也無人來理我。

我不服氣，於是，又拿來一串香腸，耐心的開始燒烤，還是反覆之前的步驟，又加了一點其他料，開始新一輪的等待，這次我一直堅持着，慢慢的，香腸的香氣飄了出來，香噴噴的香腸終於可以吃啦，我拿着香腸，用勝利的眼神看向爸爸媽媽，然後便大口大口的`吃了起來。邊吃，我的手又不自覺的伸向羊肉串，要知道羊肉串可比香腸難烤多了，不過，有了上一次的經驗，我最終還是成功了。

這一天的旅程真快樂。

高中週記 篇2

穿過那洞石門，便進入了山區。

我打量着四周熟悉的一切：腳下青灰的石板凹凸不平，路旁翠綠的葉兒蒙着青紗，眼前連綿的高山巍峨聳立。喜歡爬這座山，是因為它獨特的風景。站在佛頭前向北而望，濟南城華燈初上的光輝映在眼底。倚着石欄，張開雙臂，任柔風流過，心底盡是一番説不出的感慨。只惜黃昏之景卻沒有落日之襯——山林無情地遮掩了那抹被紅暈所染的流雲。

變想邊走，走走停停，只希望薄霧還會留給我佛頭之景。山坡時陡時緩，我對漫山遍野的山棗樹與野菊花早已厭倦，便拖着雙腿四處尋覓新奇的東西。看，大蜘蛛！我跳到台階邊，盯着大肚細腿的綠蜘蛛和它的網，仔細研究蛛絲的奧祕。也許是我打擾了它，蜘蛛飛快地跑走了，利用保護色與我“藏貓貓”。我一個葉片一個葉片地尋找它，卻在不經意間發現了一個更大的祕密——一條路。

那條小路藏的十分隱蔽，雖然不如石階整齊，卻別有一番情韻。我打算去嘗試挑戰真正的山路了，泥路是濕滑的，遠比踩在石階上舒服。前進一會兒，只見白花花的石羣立在眼前，我像攀巖一樣四肢並用，終於上升了一定高度。再向上，小路雖平滑卻陡峭起來，不時有縱橫的樹根相阻或遇到立在路中央的松樹。低矮的灌木叢中有一種不知名的花朵，像一串潔白的小鈴鐺，在微風中輕輕搖晃。

到達山頂時已是黃昏時分，我也不知道這到底是在佛頭東邊還是西邊，但我確定，這裏的海拔定是在佛頭之上，因為我看到了那輪紅通通的夕陽。沒有其它山巒的'阻礙，遠方的燈火也好像變密了，更加絢麗多彩。當第一縷霞光射向峯頂，我將它踩下作為自己的勛章，我把腳印留在“到此一遊”的石碑上，也把這浩渺的景象存入腦海——同一座山，同一座城，同一片天，眼前卻是別樣的風景，別樣的風采。

在心中默唸：也許不經意間，轉過一個拐角，嘗試另一條路，就會有別樣的風景。

高中週記 篇3

體育課上，一大羣女生“呼啦——”一聲，朝着桂花樹蜂擁而上，把這一棵孤零零的桂花樹圍得水泄不通。瞧，這棵桂花樹又矮又小，不是很好看：彎彎曲曲的樹幹，細細長長的枝丫上，密密麻麻地長滿了綠油油的葉子。花兒一開，這棵普普通通的桂花樹，就顯得格外漂亮了。一顆顆米粒大小的'鵝黃色桂花，這兒一叢，那兒一簇地挨挨擠擠地綻放了。一顆顆小小的，黃黃的腦袋，羞澀地躲在綠葉身後，微微探出半個黃澄澄的腦袋，遮遮掩掩，勉強地笑了一笑；有的則大大方方地開在枝頭，展現自己的姿態。

“譁——，譁——”，幾個頑皮的女生抱着桂花樹使勁地搖了一搖，桂花終於按捺不住紛紛揚揚地飄下來了。我們站在樹下，舉起手，把桂花托進手掌心內，小心翼翼地藏進口袋。幾個女生不停地搖，幾個女生不停地撿，大家繞着桂花樹唱啊，跳啊，享受這“桂花雨”。桂花樹下，成了我們的樂園。

高中週記 篇4

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到人大附中，走進七年級生活。

開學已經一個月，對新的環境有一定的解。面對高二生活也有許多感受。

上高二，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國中都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的'心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音??理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上高二，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中得成績。

上高二，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

高中週記 篇5

天高雲淡，一個晴朗的日子，學校組織大家爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

大家説説笑笑，欣賞着路邊的風景，不知不覺到了山腳下。隨着老師的一聲令下，大隊人馬歡呼着向山頂進發。

我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的夥伴，他點了點頭。於是，大家停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然後擦了擦嘴，又繼續爬。

太陽開始散發它的熱力，大家再無心欣賞風景了。我能感到汗順着脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘着氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝着水，幾口就把水壺喝了個底兒朝天。大家似乎都是口乾舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“乾旱”的嗓子，卻發現他們也拿着空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是大家班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落了單。只見她一個人悶着頭慢慢向上爬，我心裏嘀咕：為什麼她不喝水，她不渴嗎？我心裏的問號一個個往外冒……

休息一會兒，大家又向上進發。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連説話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了大家。一會兒，她的水瓶也空空的.了。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最後爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝着水，説：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經過去一段時間了，但是每每想起，依然讓我很感動，彷彿口裏還有那甜甜的礦泉水的味道。