【推薦】四年級週記彙編8篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定有印象深刻的事情，不妨坐下來好好寫寫週記吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的四年級週記8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級週記 篇1

有一天，我在學校裏玩，無意中發現一羣小孩趴在地上，聚精會神地看什麼。

我因為好奇，正準備過去看個究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們説等一會兒，他們問我幹啥去，我用手指了指那兒，他們一看也説要去看個究竟。於是，我們這個偵探小組便出發了。到了那裏，我們全部驚呆了。我們發現有一個小男孩，在強烈的陽光下，拿一個放大鏡在燒一隻螞蟻。我看那隻螞蟻被放大鏡慢慢地燒死。我帶疑問回家了。

我一回家就問媽媽怎麼回事，螞蟻為什麼會被放大鏡燒死。媽媽説：“自己先動腦筋想一想，實在想不出來再查資料。”我想了半天也不知道答案。於是，我去看《十萬個為什麼》，才知道原來是因為：太陽光線通過凸透鏡聚焦成一點，形成很高温度，能夠點燃火柴棒和薄紙等。

雖然這個原理，我現在還不是太明白，我相信等我長大後就會明白的。原來生活中到處都有科學啊!

四年級週記 篇2

春天的早晨，我從夢中醒來，小鳥在唱歌：“嘰嘰喳——嘰喳！”我迫不及待地跳下牀，跑到窗前。

春天的太陽總是那麼可愛，紅着臉露出了大半個腦袋，照耀着大地；在樹的頂端，有兩隻俏皮的小麻雀在婉轉地歌唱；香樟樹們煥然一新，個個蒼翠挺拔，顯得格外精神抖擻；地上本是枯黃色的草坪，現在一眼望去，猶如一大塊綠油油的地毯；河裏的水潺潺地流着，在陽光的照耀下閃閃發光；河邊，柳樹正向大家展示着自己的長髮，它的長髮上已經綴滿了綠葉，美極了；桃樹上，有一個挨着一個的，粉撲撲的`花骨朵兒，它們飽漲得馬上就要破裂似的……

如果説，夏天的早晨是熱鬧的，秋天的早晨是心曠神怡的，冬天的早晨是含蓄的，那麼春天的早晨則是可愛的。

四年級週記 篇3

早晨，天氣晴朗，陽光明媚，湛藍的天空中飄浮着朵朵白雲。走在上學路上，我很快樂，背上背了個休閒包，裏面裝了許多好吃的零食，因為今天要秋遊。

走進金雁湖公園，映入眼簾的是五彩繽紛的菊花，有紫紅色的、有黃色的.、還有白色的。這些菊花的花瓣彎彎曲曲的，同學們説它像蛟龍的爪子。從遠處看菊花，微微低垂着，簡直像個害羞的小姑娘。菊花左面是金雁湖，湖水墨綠墨綠的，湖上有人在悠閒地划船，欣賞着兩岸的風景，還有人在興奮的坐快艇。走了一會兒，我看到好多大樹，枝繁葉茂，綠油油的，像個綠色的海洋。

我和同學選擇了一塊空地，鋪上報紙，大家把零食全拿出來，一起分享。過一會兒，我們約着去套圈，於是我們給了錢，拿着圈，向自己想要的東西套去，結果我一個也沒套着。我沒灰心，又拿錢去套，最後還是沒套着。

集合的時間到了，我們只好倒掉垃圾，收拾好東西，跟着老師戀戀不捨地回去了。

四年級週記 篇4

這周我幹了許多有趣的事情，讓我很快樂。現在，我就給大家寫上兩件事吧。

第一件事，就是打籃球。我喜歡打籃球，因為打籃球可以強身健體，還可以鍛鍊自己的團隊意識。這次，媽媽給我報了一期籃球集訓班，10天，每天都練，今天是第四節課，通過前三天的訓練，我發現我的基本動作有很大的進步，投籃也準了許多。每天訓練我都會出很多汗，跟流水一樣，但我覺得這值得，每一滴汗都會讓我離成功近一點，“平時多流汗，戰時少流淚。”這句話説得很對，平時你努力了，打比賽時，你就不會因為沒投進一個球而輸掉了比賽而流淚。雖然學籃球比較辛苦，但我還是很快樂。

第二件事是去“深圳城”看書。書是精神上的糧食，雖然不能像飯一樣滿足你物質上的'需要，但可以豐富你的知識。媽媽的店就在深圳城對面，過個地下通道就行了，我每次去看的都是一些偵探類小説和純文字散文。坐在地上，認真的看一本書，的確是一種享受，也讓我感到快樂。

這就是我快樂充實的一週！

四年級週記 篇5

昨天我在幼兒園的.好朋友吳亦婷來我家玩，我倆在幼兒園就是好朋友，她在解放路國小上學，我們好久不見面了，見面後我們特別高興，我們一起做寒假作業……時間過的好快，轉眼就中午了，她老爺來我家接她，我們才依依不捨的告別。

四年級週記 篇6

今天媽媽放假，所以今天是她陪我去學鋼琴與素描。在路上的時候媽媽還教我唱我的中國心呢。到了那裏的時候我們才發現我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好鬱老師那裏還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風”了。

老師先讓我彈音階琶音適應一下，然後就讓我“交作業”。我先把電子琴一級的練習曲彈給老師聽，然後又把考鋼琴十級的練習曲彈給老師聽，老師嫌我左手後面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業”。她先教我練習曲左右手一直教了四行，左手非常簡單有非常多都是重複的，右手除了指法有點難別的都比較簡單，但是我還是用了非常多時間，因為我識譜能力比較差，練習曲摸好了之後,老師又讓我摸樂曲，當我們摸到第二行的`時候總覺得這個節奏怪怪的，在第二行快要結束的時候才發現我們彈錯了，本來應該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這麼粗心呢。可是我突然發現就算我改過來節奏還怪怪的，在這句練完後我去了趟廁所，然後又繼續練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒，心裏想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。

四年級週記 篇7

今天，我做完作業閒着沒事。突然，爸爸風趣地説：“我們來包餃子吧。”“好”我和媽媽異口同聲的説。媽媽立刻出門，買來餃子皮肉和韭菜，回到家切成碎末，用來做餃子。

開始包餃子了。我想包餃子一定很簡單，就拿了張皮用筷子夾了一大堆餡對摺一下，用手一捏，哎呀，由於我使的勁太大餡都流到我手上了，我生氣的把那個餃子扔了。又那張皮，挑了點餡。結果我挑的餡太少，餃子成了一個小瘦子。我生氣的'再一次把餃子扔了，並説：“煩死人了。”媽媽慢慢的對我説：“孩子做什麼事都不要灰心，媽媽告訴你訣竅：餃子外面圈要撒一點水，並且肉不要放的太多，捏對口時不要太用力”……媽媽邊説邊給我示範。我看着媽媽那威風凜凜的餃子，我不僅我做的“胖子”“瘦子”心裏又沒了底氣。媽媽親切的對我説：“不要緊，繼續努力，熟能生巧！”我收到了媽媽的鼓勵，我包的餃子越來越好看，包的越來越快。最後包完了。

餃子煮熟了。我吃着自己包的餃子，心裏可高興了。

四年級週記 篇8

一天，我蹲在樹洞邊看見成羣的螞蟻搬着玉米粒、穀粒、瓜子等種子。一個接一個地往樹洞裏搬糧食。

看着看着，我產生了一個疑問。為什麼後面的小螞蟻都要跟着前面一隻螞蟻呢？為什麼小螞蟻能搬比身體重那麼多倍的物體呢？一個個問題都縈繞在我腦中。我帶着疑問上網查資料。原來，每隻小螞 蟻走過的地方都會留下信息素可以讓後面一隻小螞蟻感應到，使它們沿着信息素走。所以，小螞蟻總是排着整齊的隊伍。而且，螞蟻還能搬運比自己重好幾十倍的東西。

小螞蟻的祕密真多呀！網上説的`是真的嗎？我決定用實踐去檢驗。

我到樹邊觀察，我用橡皮擦了信息素，後面的小螞蟻感應不到信息素，轉頭又重新走一遍。 我用尖鉛筆碰了一隻小螞蟻，它轉過頭用觸角碰碰另一隻螞蟻。我知道那是它們在説話，彷彿在説：“前面 沒有路。我們繼續找。”

看來，螞蟻認路確確實實不是靠眼睛，而是一種我不瞭解的所謂“信息素”。