關於週記高中範文彙總七篇

時間過得真快，一週又過去了，一定有不少的收穫，制定一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的週記高中7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

週記高中 篇1

昨天上午，我們在洛陽王城公園看牡丹花去了。要説在王城公園看花，還真不咋地。而且還少上了一節課，不知是該慶幸還是該惋惜。

到了王城公園，我們（有五家人）才感到了真正的城市味道人們的吵鬧聲和汽車喇叭聲不絕於耳。停車非常困難，才早上7點多，該停的和不該停的地方都被汽車給霸佔了。

我們搞了搞關係，就按每人15塊錢的價格擠出了人羣進去了。首先我看到了一個廣告牌上面粘有用爛布做成的紅色牡丹，最上面寫着七個字，可不是這裏牡丹最漂亮，而是洛陽牡丹甲天下。再往裏走就是一個大石頭，石頭上有許多不鏽鋼的`銀色大珠子拼成的看似四腳動物的圖案，是什麼來歷我就不説了，反正我也不知道。

石頭後面就是花園了因為剛下過雨，裏面不是一般的潮濕，因為大樹眾多，把天都給遮住了。我們順着人羣到了牡丹積聚地，這裏的花雖然都掛了，但顏色還是和盛開的花一樣花大色豔、雍容華貴、富麗端莊、芳香濃郁，怪不得這裏到處都寫有國色天香、花中之王之類的詞。

之後我們去了動物園，動物園的

花簡直比花園裏的牡丹更漂亮：大部分都是****和粉色的。當然，我們還看了動物。從動物園出來，又是一片牡丹，從遠處看模糊的牡丹好像冒有靈氣似的，近處看好像一層層的麪包。

雖然牡丹煞是好看，但是最後還想再玩玩的我還是被飢餓的逼迫下撤出了公園躲到了餐廳。

週記高中 篇2

一個人只要有自己的目標，不斷去努力，就有成功的希望，我將繼續追逐我的夢想。——題記

深夜，橘黃的燈光下，我緊握着有些滑膩的筆，盯着試卷，怔怔出神。

“我一定要考進去。”自言自語的聲音融入了寂靜的夜。

記得六年級要選學校時，我堅定地放棄了電腦派位。“媽，我要考清華附中。”語氣裏帶着年少的倔強。最初的夢想在我心裏萌芽。但事與願違，我與清華附中失之交臂。

國中入學考試，我的名字被甩在了幾十名之後，離我的夢想越來越遠了。我注視着那段似乎不可逾越的距離，心中泛起層層漣漪。原來我真的做不到……既然這樣，要不要放棄？經過一番掙扎，不甘落後的性格驅使我依然向着第一名的目標努力地前進着。

閒暇時，我不再駐足於精彩的漫畫，悠揚的音樂。入夜，我的心多了一份寧靜；時而從容清晰地勾畫着重點句型；時而緊湊又有條理地列出一道道公式；時而抑揚頓挫地朗讀一週記四：週記四：文章……“怎麼還不去睡覺？這麼晚了。”媽媽不知何時走到了我身旁，打斷了我解數學難題的思路。“早點睡吧，明天還要上課。”奶奶也心疼地走了進來。“我一會兒就睡。”我頭也不抬地答了一句，又打開了一本新的練習冊，沉浸於我喜愛的數學中。

七年級的第一次月考，我與第一名的距離大大縮短了。而接下來兩次穩定的成績讓我平靜的心態被勝利的喜悦取代。上課時也開始漸漸分神，書上的筆記分明稀疏起來，也不再主動找老師要題做。自以為已經成功的我忽略了這幾名的距離，期末考試大幅度下降的'成績讓我如夢初醒。

我坐在書桌前看着試卷，望着窗外伴讀的圓月，月亮不就是每天都在追逐着太陽嗎？即使免不了陰晴圓缺，它也依舊執着地追逐。不然，怎麼會有日落月出，怎麼會有如此皎潔的月光？是的，追逐需要恆心，需要執着。我怎麼能在半路就返航？夢想的輪廓更加清晰。

第二天，我主動找老師分析失分的原因，總結了經驗教訓。回家後和爸爸媽媽一起制定學習計劃。老師鼓勵的話語和家長的期望的眼神讓我鼓起再一次努力的勁頭。我又一次握住了筆，筆尖滑過，字跡不再輕浮。上課緊跟思路，下課刨根問底，課後主動自學。對夢想強烈的渴望驅使着我，比以前更加努力地奔跑。

終於，我在以後的幾次考試中取得了理想的成績。離夢想的那片天空的距離越來越近了。我知道我可以做得更好，我要超越自己，不斷前行。

橘黃的燈光下，仍在追逐夢想的我，已經慢慢懂了，夢想的力量可以克服一切困難，努力就有成功的希望。追夢的孩子，就算跌跌撞撞，也會尋找到夢的微光。我要朝着夢想的方向，努力去闖。

週記高中 篇3

靜悄悄的，夜幕拉下了帷幕！今天是一年一度的中秋節，皎潔的月光批灑在人們身上，每個人的臉上都洋溢着喜慶的笑容！

秋風蕭瑟，楓葉帶來了金秋的消息，花園裏瀰漫着金秋的味道！銀杏老伯拿着扇子扇來了涼爽，蒲公英在空中飄揚，桂花羞澀的吐露着笑容，身上淡雅的香氣十里飄香！果園裏是一片豐收的勝地！看，通紅的笑顏那是蘋果大方的展現，梨子們在綠枝間透露出水嫩的皮膚，大棗迫不及待的打起了燈籠，人們在此時顯得更為忙碌！掛燈籠，吃團圓飯，大家的生活因中秋節的到來而忙的異常熱鬧！車水馬龍的街頭，“滴滴”聲匯成了一支歡快的.交響曲！

漆黑的天空顯得寂寥深沉，突然，天空中串上去一道道光，剎那間煙花四射，煙花渲染了整個城市，勾勒出一條條優美的線條一望無垠的天空盡收眼底，煙花給寂靜的天空增加了一份特別的色彩！紅橙黃綠青藍紫，各種顏色的煙花如同一顆顆流星劃過天空，霓虹燈在熱鬧的城市裏旋轉出歡樂的色彩，大紅燈籠一個個高高的懸掛在房樑之上和樹梢上！着茶，

在這金秋佳節之際最温暖的還是家，在月光下吃着月餅，品着茶，邊聊邊賞月，在這樣的氣氛下我感受到温暖與幸福！看着月亮，我彷彿看到嫦娥抱着玉兔往廣寒宮飛去！還有吳剛拿着斧頭賣力的砍伐桂花樹，我還想到了蘇軾的《水調歌頭》，不時小唱幾句，“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，唯恐瓊樓玉宇，不知高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間……但願人長久，千里共嬋娟”！

中秋是一個歡樂的日子，我不僅看到了美麗的月亮，吃到了香甜的月餅，也體會到了與家人在一起團團圓圓和和美美的暖暖的氣息！

週記高中 篇4

不知不覺的，高中生活已經開始四周，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始。

回想當年的國中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來，到高中可不一樣，再怎麼説咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們説--不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們説，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課後複習，4做作業。於是我照做。但是結果依然不如人意，數學這傢伙似乎與我過不去，無論我是在國小，中學甚至現在到高中都要把我往後拉一把，我就納悶，數學這傢伙敢情是個方向痴，老把往前拉的.力向後使。

經過四個禮拜的適應期，我終於下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以還是要奮鬥奮鬥再奮鬥啊！

週記高中 篇5

星期五，全校進行了期會考試，在前一晚上，我緊張得很，一直在抓緊複習，因為我害怕自己考不好，可我還是在8點就睡了，因為要好好休息，要不明天沒有精神，自然也就考不好了。

到了考試時間，那瞬間才是我最緊張的時刻，我在想：寫字的速度要快點，不要慢吞吞，不能光寫得快，字也要工整好看。發下卷子來，我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒有破損，再寫班級姓名，寫完，我就開始抓緊時間寫試卷，試卷寫完了，我拿着草稿紙演算了一遍，找到了兩個錯誤，並改正了。我看了一下表，足足用了40分鐘寫完一張數學試卷。

該考語文了，我還是想剛開始考數學那樣，我抓緊時間寫試卷，一分一秒也不放過，到了最後的作文了，我聽了一下，正在想寫什麼，它是一個半命題作文，是秋天的，我填的是秋天的田野，寫完作文，我發現自己寫滿了格子，唯獨剩下了一格半，可我一點都沒感覺到累。寫着寫着時，劉樂昕突然舉起手來，老師問劉樂昕要幹什麼，原來是有一個閲讀的'題，是趙州橋要求背過的那一段，那一段有錯誤，試卷上是：還有的刻着雙龍戲珠，前爪相互抵着，各自回首遙望。但實際應該是：有的刻着兩條飛龍，前爪相互抵着，各自回首遙望。還有的刻着雙龍戲珠。監考老師説：“要是有錯誤肯定會有老師來講，那個題就先別做了。”我們先寫了別的，可我們等了好久，都快要交卷了，還沒有老師來，監考老師就説：“既然沒有老師來講，那就按自己理解的寫吧。”於是我們又填上了那一題。我還是看了看錶，足足用了1小時10分鐘。我從頭開始檢查試卷了，可我沒檢查出錯誤，但我敢肯定試卷一定有錯誤。

下午，該考英語了，老師發下試卷，我們開始做，首先是聽力題，可是錄音還沒放出來，監考老師就先讓我們坐後面不用聽力的題，終於，聽力題放出來了，大家仔細的聽着，我們寫完，檢查了一下試卷，就交卷了。

我好激動啊！真害怕我考不好！

週記高中 篇6

在迎來新學期之際，我讀了《夢想的力量》這篇文章，終於知道夢想的力量有多大了。

加拿大一個六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務活的方式掙夠了70元，捐給了非洲孩子。之後他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊了二千元，打了一口井，當他知道有鑿井機打井的速度會快很多時，又號召了更多人的募捐。一年以後，“瑞恩的井”基金會為非洲八個國家打了三十口井了。

讀了這個故事，我知道了，只要你為了這個夢想，為了這個目標，不斷奮鬥與前進，終有一天會實現你的夢想，關鍵是你是否能夠堅持下去，所以我是非常佩服瑞恩的`。

自從有人類以來，無不夢想着自由翱翔於無邊無際的天空。人們嘗試過用鳥的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過身背火箭飛向月球，可以説人類飛翔的夢想從不曾中斷。正是由於此，我們發明了風箏、飛機、航天飛機以至運載火箭和太空飛船。我們也登上了神祕而荒涼的月球，我們達到了前人無法想象的高度，這些都是夢想在推動着我們不懈的努力。

我雖然學習成績不好，但是我有我自己的夢想。既然大家的夢想到最後都可以實現，我想，只要通過我自己不懈的努力，我的夢想也會實現的。

週記高中 篇7

寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，温暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。

寒假中，我有幸被選中參加學校開學典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學校排練。充滿着理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背後，我曾在鏡子前一遍一遍地練習，我們將自己的感情融入詩中，懷着對下一學期的憧憬，我們一直努力、一直奮鬥。寒假生活是黃色的，活力無限。

身為學校的小記者，我為了完成寒假中的採訪任務，來到了常州藝博園，感受了藝術家的魅力。我結識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面瞭解了從竹子到一件藝術品的全過程，更感受到身為藝術家獻出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收穫藝術的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。

寒假初，我結識了一個藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識於學校組織的漢藏聯誼活動。她是一個舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語的寫法，甚至學會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠，也會成為朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。

在寒假，做的最有意義的事，莫過於去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經歷真令人心酸，但他們堅強樂觀豁達的心態令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍色的.，寧靜舒適。

《席慕蓉經典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經典文學作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脱俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長經歷着實坎坷，告訴我們偉人的必經之路，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進步。寒假是紫色的，凝重深沉。

寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。

同學們，你們的寒假生活是什麼樣子呢?