【實用】學生週記範文彙總8篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，下面是小編收集整理的學生週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

圓有什麼作用呢？老師一邊指着大屏幕，一邊説。

在我們的眼裏，圓只是一個不起眼的小小圖形而己，沒什麼大不了，而今天老師講完課之後，我終於知道了，一個讓我們覺得不起眼的小圓形，卻是一個神奇的圖形。

圓，可以讓我們聯想到很多東西，可以把它看作大玉盤，看作蜿等。

這一天，我們剛到學校，老師就立刻走上講台上説：“圓是個句號，讓我們學會總結。”數學老師也走上講台，説：“圓可以看作一個零，考不好，燈籠高高掛，回家爸媽打小屁屁嘍！”教室裏哈哈大笑。這時，來送孩子的李阿姨説：“不對，圓是我脖子上掛着的項鍊呀！”“阿姨，您不對，是我們正吃的棒棒糖哩！”孩子們説。

等啊等，能吃月餅的中秋節到了，咦？盤中的月餅不也是圓圓的嗎？這時，我從那香氣迷人的五仁月餅中聯想到了那美麗的月亮，太陽。

另一天，我們來了學校，大家都在談着，神奇的'圓，我也不例外。

這一次老師的作文課，讓我們不再瞧不起圓，而是讓我們更瞭解，更欣賞這個簡單不過的圖形了。讓我們再次喊出那個神奇的圖形吧！它就是圓，一個了不起又能讓人走進聯想的童話的圓。

學生週記 篇2

爸爸喜歡釣魚，可他很少去釣，他更喜歡買魚竿。這不，星期天一大早，我倆就又去買了幾根魚竿，到外公家去釣魚。

我們裝好線和竿，老爸裝上了雙鈎，我裝了單鈎。來到魚塘邊，老爸幫我把渾身扭動的蚯蚓穿進魚鈎，就開始釣魚。沒過幾分鐘，老爸的浮標就開始上下左右不停地擺動——只見老爸迅速拎起魚竿，呵！兩條銀光閃閃的小魚分別咬住了一個鈎子，一箭雙鵰呀！我心裏開始着急了。

我雙眼緊盯着浮標，忽然一眨眼，我的浮標居然“不見”了！我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過去，我費了好大的勁才沒掉進魚塘。再回過神來，魚竿一下子變得輕飄飄了。我提起來一看，不僅我期待的魚沒了，連釣鈎也不見了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。

吃完午飯，我迫不及待地換上了魚鈎。在太陽底下坐了一兩個小時，幾乎一無所獲。正當我打算收起魚竿的時候，那股巨大的拉力又出現了！我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急，然後對我説：“你先定好自己的重心，擺好釣魚的姿勢！”正説着，我發現輕輕的魚竿尖頭開始在水中隨着魚線轉起了圈，蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀其變，過了一會兒，魚竿不動了。我想：一定是魚兒把力氣用光了！

我輕輕拉起魚竿，老爸順勢用漁網一兜，呀！好大一條魚，它有我的手臂那麼長，跟我的大腿一樣粗，正在網兜裏張大嘴呼吸呢！我高興得大叫起來！

【篇五：爭當小小消防員】

太好了！我可以採訪消防隊員們了。12月20日下午，我們穿好校服、戴好小記者帽、在學校國旗台前排好隊，坐車來到了消防大隊。“零距離”體驗消防部隊風采，學習消防安全知識。

下午2時，小記者們的'到來使消防隊頓時沸騰起來，掌聲、笑聲、歡呼聲交織在一起，變成了一片歡樂的海洋。

消防隊李叔叔風趣幽默地講解消防器材的使用方法，讓我們大開眼界，面對着紅色的消防車、戰鬥服，我們充滿好奇之際也不由地發出驚歎，小手不停地指這指那進行詢問。叔叔用消防車進行高空撲救火災演示，面對兇猛的烈火，他們英勇不畏！接下來，我們親身體驗如何在火災中逃生？我們所處的大帳篷突然濃煙滾滾，又悶又熱，連呼吸都很困難，人羣向前湧動，我披着濕衣服、用濕毛巾捂住嘴巴也跟着跑起來，轉了四個彎終於逃了出來，大吸一口氣頓時神清氣爽。

夕陽西下，我們依依不捨地向叔叔揮手道別，多麼難忘的消防知識學習呀！我一定要將學到的消防知識告訴爸爸媽媽同學，讓更多的人瞭解消防、關注消防，從而遠離消防！

學生週記 篇3

春天來了，太陽公公露出了紅紅的笑臉，萬物復甦，大地一片新綠。

小草悄悄地從地裏探出小腦袋，嫩嫩綠綠的，柳樹梳理着自己嫩綠而細長的'頭髮，一陣微風吹來，美麗極了。迎春花在春風姑娘的愛撫下跳起了優美的舞蹈，油菜花穿着金黃的裙子在陽光下閃閃發光，桃花笑紅了臉，山坡上各種各樣的野花換上了美麗的花衣裳，五彩繽紛，爭奇鬥豔。

春姑娘召回了可愛的小燕子，它們在天空中嘰嘰喳喳地唱着歌兒：春天來了！春天來了！小鴨子在池塘裏“呷呷”地叫着，多麼可愛的“報春鴨”啊！小蝌蚪穿上了黑色的禮服，正準備去找媽媽呢！小朋友脱掉棉襖，衝出家門，在山坡上快樂地放風箏，一時間，天上飛着許多“金魚”、“老鷹”、“熊貓”|“喜羊羊”真是熱鬧極了！

春天真美啊，我愛這迷人的春天，它帶給了我們希望與力量！

學生週記 篇4

“考試”這個詞，相信大家都並不陌生。考試之前，無論是老師、家長還是學生，都會感到十分緊張。考試，成為了壓在許多人身上的一塊很大的石頭。

這不，半年一度的考試又越來越近了。“同學們，馬上要考試了，這段時間一定要好好複習，爭取考出好成績。”要考試了，老師也緊張得很。為了讓我們這些她的學生能考出好成績，老師每天都幫我們複習，眼角又多了一些皺紋。

回到家，熱騰騰的飯菜已端上了桌。吃飯時，爸媽不住地給我夾菜，並説：“吃些這個，補腦子的'。考好些！馬上考試了，多複習複習，千萬別馬虎了。”這樣的話已是家常便飯，但我卻從沒注意到過他們頭上又多了幾根白髮。

其實，考試來了，我也十分緊張，只要一想起老師的囑咐與爸媽的期盼，就會十分害怕，害怕自己會讓他們失望。我早已被這塊大石頭壓得喘不過氣來。我知道他們都是為了我好，所以，我一定會更加努力地複習，爭取考出更加優異的成績，不僅是為了自己，還為了那些對我抱以很大期望，為了我而付出了許多許多心血的那些人。

學生週記 篇5

我的夢想是當一位廚師，因為我想要做菜給全世界的人吃，也想讓流浪街頭的人有飯吃，還要開一家素食餐廳，專門給吃素的人吃。

這個夢想是我看美食雜誌後產生的，我看到廚師們煮出各式各樣的菜餚，顏色鮮豔、擺盤講究，每道菜似乎都非常可口。平時我也很喜歡玩模仿廚師的遊戲，所以更加佩服那些大廚，並立志要當一名廚師。

有一次去餐廳吃飯時，我們剛好坐在廚房旁邊，我看着廚師把食材放進鍋裏，然後大火瞬間從鍋裏冒出來，菜餚在鍋裏翻滾數回後，廚師再把調味料一一加進去，三兩下的功夫便煮出色香味俱全的食物，那精湛的'廚藝真是令我着迷！那一刻我更加確立要當個非常棒的廚師！

想當廚師得先學會煮東西，還要知道怎麼做才會好吃。所以我常上網查資料後，再試着練習；記得我第一次先煎了一顆蛋，可惜燒焦了，但我不灰心努力的向媽媽討教炒菜的技巧，也開始學習起廚師的精神---勇敢嘗試開發新菜色。雖然現階段失敗率很高，但未來我一定要讓客人吃得讚不絕口，讓大家認可我是好廚師，我還要在世界各國開餐廳，做個世界級的大廚。

每個人或多或少都會有夢想，相信只要我努力去實踐，一定會達成目標的！所以我要勇敢的去面對未來，不畏艱難的去追尋我的夢想！

學生週記 篇6

今年爸爸媽媽帶我去了東北過年，在一個雲淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場學滑雪。一路上，飛轉的車輪也追不上我急切的心情。

到了滑雪場，連綿不斷的雪峯，讓我盡收眼底，使我未能認着去聽父親的介紹。當父親回頭找我的時候，我已經穿好了滑板跟拿好雪杖，等着準備出發了！

沒等父親説完，我就已經蹬腿進入了初級滑道，5秒鐘後，父親焦急的聲音跟我的人仰馬翻響徹了滑雪場！我努力地想站起來，可是雪橇卻固執地交織在一起，於是父親划過來，把雪杖的尖對準我的雪橇後尾的`按鈕一按，我的一隻腳便離開了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動，耐心的聽着父親的講解跟注意點。可是講到怎麼剎車的時候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級滑道，這次我總結了上一次的經驗，開始實施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個小孩子衝了出來，我好不容易來了個側率，才沒撞上他！這時，我開始後悔，為什麼不認真聽完父親的講解跟要點？這時，我看見別人在練習剎車時，都是採用角度較小的內八字姿勢來減速跟剎車的，我不信，便自己去試了一下。首先，先走到滑道上，然後用力快速向前劃去，用內八字來減速，嘿！真管用，停下來了，我反覆學習，越學越精，繞剎、避剎等動作已經初步掌握，父親便開始放心讓我自己學着滑。

一次又一次的練習，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽明白跟看清楚再做，不然就會吃大虧！隨着父親的讚揚，我驕傲的身軀已經走向了更高的滑道！

學生週記 篇7

在我們的生活中，會引來種種風波。如：家庭的風波、課堂上的風波等。但是我卻忘不了那次包餃子的風波。

記得那一次，我跟爸爸、媽媽一起到鄉下姥姥家去。來到了姥姥家，我可高興了，終於可以跟表姐在一起玩了！我們玩了一會兒，回到屋裏一看，姥姥跟媽媽正準備包餃子，我們就洗了洗手，跟着媽媽學包餃子。

我手上拿着一張餃子皮，另一隻手用勺子把餡兒挖到了餃子皮上，正打算包起來的時候，可是那些餡兒就是不聽我的使喚。不是從坐左邊冒出來，就是從中間跳出來。我心想：唉，這餃子真是不聽話。抬頭一看，姥姥跟媽媽已經包了許多餃子了，那些餃子形態各異，讓人看了不流口水才怪呢！我看着媽媽包的是那樣輕巧，我就對媽媽説：“您還是教教我怎樣包餃子吧。”媽媽一邊示範一邊對我講了包餃子的.方法跟應該注意的事項。我又重新拿起一張餃子皮，按照媽媽的方法去做，果真奏效。不一會兒，我便包了十幾個餃子。

煮熟的餃子出鍋了，姥姥把餃子撈出來放到了盤裏，我吃着自己包的餃子，心裏美滋滋的！

今天，我學會了包餃子。

學生週記 篇8

同學們，老師們，大家好！我是六（3）中隊的程翔。10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學們，這是我們進中學的第一次的月考，必然要認真對待。

在這次的月考中，我取得了不錯的成績。俗話説：“一份耕耘，一份收穫”，但我不能為此而感到驕傲，以後，我們各自的班級裏，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經常聽到同學們問我：“應該怎樣學好英語？”我總是對他們説，只有認真去閲讀，遇到問題，不恥下問，這才是學好英語，甚至三門學科的'基本方法。如果再談得深一些，我個人認為，對於英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語的技能。

第五，廣泛地閲讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養成良好的漢語、英語的雙語轉換習慣。在這裏，我就詳細講一講第三點和第五點把，首先，要想學好英語，就要掌握好口語能力，也可以説，你只要多讀，多背，口語能力自然會上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，這還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會發現自己有很大的變化。再説説這第五點，是我學好英語的“王牌”，因為，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。

我每天回家都會讀上半個小時的書，大部分是課外的，我認為，課外的英語讀物才能增長我們的知識面，聽也是英語學習中十分重要的一環，幾年來，我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學習好方法起的效果。

當然，人不是萬能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學們可以採用我的方法，學習英語，這樣，大家不僅可以提高英語學習能力，還可以加大對英語學科的興趣，以上是我個人的點滴體會，以後我會取長補短，取得更好的成績，謝謝大家。