數學週記五年級合集10篇
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,相信大家在這一週裏收穫不少吧,現在的你想必不是在寫週記,就是在準備寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編精心整理的數學週記五年級10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
數學週記五年級 篇1
今天我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來.題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的'小鳥剛好相等.兩棵樹上原來各有幾隻小鳥?
我一看完題目,就知道這是還原問題,於是用還原問題的方法解.可驗算時卻發現錯了.我便更加認真地重新做起來.我想,少了4只後一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只.算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只).答案為:甲樹16只,乙樹14只.
通過解這道題,我明白了,無論做什麼題,都要細心,否則,即使掌握瞭解題方法,結果還會出錯.
數學週記五年級 篇2
今天,表姑買了一個圓圓的大西瓜。切開西瓜,紅紅的瓜瓤露了出來,一看就覺得很好吃的樣子,我趕緊催促媽媽切開品嚐一下。媽媽邊説彆着急,邊切開了西瓜,我趕緊拿起一塊咬了一口,“啊,好甜啊~~~~”就狼吞虎嚥的吃了2塊,覺得還不過癮,就又吃了3塊,哥哥呢,一口氣就吃了6塊。吃完西瓜,我的心裏甜滋滋的.。哥哥抹了抹嘴問:“咱倆誰吃得多呢?”我説:“我一共吃了5塊,你吃了6塊,當然你吃得多啦!”哥哥用稱讚的眼神看着我,我倆都笑了。
數學週記五年級 篇3
在上幾個星期,我參加了數學口算比賽,在星期五,老師公佈了獲獎名單,我獲得全級的第四名,全班的.第一名,我很高興,並對自己獲獎原因做感想。
這次比賽我拿了66分,平時數學成績最好的劉逸恆拿了全班的第二名,劉靜文拿了全班的第三名,我在想,為什麼我能拿到第一名,而他們卻沒有拿到了呢?其實,他們這一次是輕敵了,我也只是僥倖能獲獎,到了下次,他們也有可能獲獎,而我在平時的學習中,我也不夠認真,所以我平時成績也是不會上升,有時還會退步,所以説這一次只是僥倖,只有學習態度認真,把學習任務放在首位,才不會是僥倖而獲獎,而是自己盡力、認真地做好而獲獎,這樣的獲獎方法,才能持久獲獎和進步,並超越他們,媽媽告訴我:“這次只是僥倖,可不能驕傲,只有繼續努力、虛心地學習,才能更加進步,才能超越劉靜文和劉逸恆。”
這次獲獎,只是我的僥倖,我一定要繼續努力學習,在、在下次數學口算比賽中繼續獲獎。
數學週記五年級 篇4
今天,我跟媽媽玩了一個數學遊戲,叫做“加減乘除等於二十四”.就是:你用4個數字,用加減乘除算出來等於24,誰先算出來誰就獲勝.
第一局開始了,分別是12、1、7、10.我想:12×2=24,但是,要怎麼才能求出2呢?這時候,媽媽已經想出來了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,媽媽的腦袋怎麼轉得那麼快!我只好認輸.
該第二局了,數字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我贏了!我歡呼起來!
第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就吃雪糕.所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10.看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我説出了我的想法,10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!……
或
今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閒逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起.我跑過去一年,原來是抓獎遊戲.“哼,抓獎有什麼好玩的.”我厭煩地説旁邊的人一聽,連忙説:“抓獎雖不好玩,但有重獎,可吸引人了.”我急切地問:“是什麼呀!”“50元錢.”那人噔大眼睛説.一聽這話,我可來勁了,“這麼誘人的的獎品,説什麼,我也得試試.”説完,我便問店主怎麼抓法.店主説:“這是24個麻將,麻將下寫着12個5,12個10,每次只可抓12 個麻將,如果12個麻將標的數總和為60,那麼你便可得50元大獎.”我聽了也沒多捲起了袖子,從兜裏掏出5元錢給了店主.
儘管,這可以抓10次,但那份大獎我還是沒有拿到.
回到家之後,我想了想,感覺有點不對勁.我想,抓60分,那必須抓得那12個麻將必須都標5,最好的情況就是第1次抓到1個5,第2次抓2個5,第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢.但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的,那麼得抓多少次花多少錢.
最後經過一番考慮,終於把問題弄清了,我抓緊到街上找那算帳,可已經跑得無影無蹤.
每逢清明節,巨山上便會人山人海,於是一些騙子便想出了一些騙人的'把戲來騙人,比如:像圓盤賭物.
道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針.大圓被分成24個相等的格,格內的針可以轉,格內分別寫着1—24個相等的數,在單數格中沒有值錢的,而雙數中差不多都是值錢的.
玩法也很簡單,把指針先撥到1,然後你撥動指針,指針就開始旋轉,最後停在某個格內,接着再按着指針所在的格上標的數,再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標的數.
這只不過是一個小小的數學遊戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利.因為當指針轉到奇數格上,撥動的格數便是奇數-1=偶數,奇數+偶數只等於奇數,所以不可能轉到偶數格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉到偶數格上,撥動的格數便是偶數-1=奇數,奇數+偶數=奇數,還不能得到值錢的東西.
數學週記五年級 篇5
今天中午,我正在做數學暑假作業.寫着寫着,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米,並且長、寬、高都是質數.求它的體積.
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的.積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示.這可怎麼入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了.他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉.於是,他又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除.我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接着我們開始排除,然後我們發現只剩下11和19這兩個數字.這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的稜長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
稜長(且長度都為質數)之和.於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數.
最後,我得到了結果,為374立方厘米.我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
後來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣.
解出這道題後,我心裏比誰都高興.我還明白了一個道理:數學充滿了奧祕,等待着我們去探求.
數學週記五年級 篇6
今天,我跟媽媽玩了一個數學遊戲,叫做“加減乘除等於二十四”。規則是:用4個數字,用加減乘除算出來等於24,誰先算出來誰就獲勝。還可以吃冰淇淋哦!第一局開始了,數字分別是12、1、7、10。我想:12×2=24,但是,要怎麼才能求出2呢?這時候,媽媽已經想出來了:10-7-1=2,2×12=24。”哎呀,媽媽的腦袋怎麼轉得那麼快!我只好認輸。該第二局了,數字分別是9、1、2、6,哈哈!我想出來了:9-1=8,6÷2=3,3×8=24。”耶!我贏了!我歡呼起來!第三局,這可要分勝負了,誰要是贏了,誰就可以吃雪糕。所以,我一定要贏!開始了,是8、4、9、10這四個數字。看見了8,就要找3,耶!我這一局贏定了!我説出了我的想法:10-9=1,4-1=3,8×3=24,我開始歡呼了,耶!耶!耶!我贏了。”……
數學週記五年級 篇7
今天下午,媽媽帶我買冰棍,我可高興了,我對媽媽説:“媽媽,我最愛吃冰棍了。”媽媽説:“好,我給你買。”不一會兒,我們就到了康樂冷食城,我看見了我最喜歡吃的“老北京”,我問阿姨:“老北京多少錢一根?”阿姨説:“這個5角錢一根。,你要幾根?”我説:“6根。”媽媽剛要給錢,我搶着説:“媽媽,讓我算算需要多少錢啊,一根是5角錢,6根就是30角,也就是3元錢”,媽媽高興地看了看我,我們就回家了。
數學週記五年級 篇8
時間過得多快啊!啊,馬上我們複習單元第六條、第七條統計單位、數學廣角通過複習本單元的,我更鞏固這方面的知識的時候,我一週的練習,在錯誤的三個問題,第一個問題是:包含在代碼和原則,我沒有填滿。應填寫平均和號碼。第二個問題是統計數字,國畫,韓國畫,我所有的繪畫。第三個問題是求平均,這組數字甚至,我沒有發現中間的兩個數字,找到另一箇中間的數字。
這個星期,我非常高興,因為我也鞏固了上週的知識。
今天,老師給我們作了一個非常複雜的數學公式,之後,隨着學生一場激烈的辯論,最後把單詞“教導”數學公式。
主題如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老師在黑板上寫字,我開始考慮它。上帝啊,這個問題太複雜的權利,光這麼久號碼是看到人暈眩,如果一個嘗試,這是到什麼時候?我是不是錯了! ! ! !是坐以待斃,或者偽造前方嗎?我環顧了一下四周,不料,都在忙,我就五年級數學週記不坐在那邊?我的頭開始高速運轉起來。
我先用複雜的方法來裂紋。所以,我開始仔細地考慮,什麼號碼,請好好等於一“1”嗎?“啊!”我所知道的就是“9 ",9 9不就等於81嗎?最後是“1”。那麼簡單!這是我的聰明的人。它終於讓我想起來了,我興奮地快要哭了,以下是…我性格開朗,靈感,是音樂GuangBoCao顛覆的想法,我的大腦一片空白,我的心就像一個沙漠,有什麼也不記得了。“唉!煮熟的天鵝,飛走了。“我長歎一聲悲傷。我可以帶一個,位置,如果我抓破頭打斷,或理由不出頭緒。俗話説:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。所以,我決定把比較危機。在去請教別人。我來到這個聞名ShaoYueHui那裏。讓我意想不到的是,他也正在討論的問題和他人。我去了他和他們一起討論了起來。ShaoYueHui似乎缺乏信心,低聲地説:“我想第一個括號內填入1,第二個括號中以987654321 - 123456789貧寒人的.長子,必做的嗎?“我拍了拍他的頭,大叫:“對啊!我感到困惑呀”!但我冷靜地想了想,這是如此的小托架、不能填寫像很多編號喜歡糖葫蘆。當然沒有這麼簡單!但該怎麼算?我們困惑和嗎?
經過近一又吵架了是激烈的辯論,我們終於明白,其實是那麼簡單五年級數學週記的題目就是我們自己製造複雜。987654321除以123456789等於超過8 - 9。這不僅僅是剩下的第二年學到師了嗎?但只是轉移。現在,每個人都看到,謎底是123456789×8 + 9 = 987654321。我的心像撥開雲霧見春天的到來。放學後,老師告訴我們又來了,我想GeFeng紋絲,英雄所見略同!
數學有驚人的味道有苦,感到失望,興奮,那裏就有歡樂。
數學週記五年級 篇9
在悠久的數學史上,曾經出現過許多數學神童。那是我們學習的榜樣,更是數學界中的焦點人物。他們為研究數學知識奉獻出了自己的'一生。
谷超豪,我國著名的數學家,中國科學院院士,復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界,名為《經典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。
你聽説過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位,而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤,他在20世紀國際數學界佔有重要地位。
他(她)們都是數學界中的皎皎者,正因為有了他(她)們的奉獻,才更激發了人們對數學的熱愛。相信我們憑着對數學的熱愛,也能搬動數學上的大山,也能為國家奉獻出自己的力量。所以,我們從現在起,就要為了祖國的繁榮富強,立大志,樹理想,勤奮地學習!
數學週記五年級 篇10
那天,我在教室裏做試卷,因為題很簡單,所以我很快就做完交卷了。我交卷後心想:“這次試卷上的題這麼簡單,我一定會得滿分”。
第二天,老師公佈了所有同學的成績,當我聽到我的成績時,嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的.檢查了一遍試卷,沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如説:18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應該做對的,我一細看,只不過是一個數除以一個小數沒擴大相同的倍數。
放學後,爸爸看了一下試卷很不高興,“只不過是沒擴大相同的倍數而已,沒什麼大不了的”我向爸爸説道。爸爸對我講起了道理來:“不對,如果你長大了是一名做生意的人,當你賣車時,一輛車是2458.3元,因為紙上有一個點,你把24583元看成了2458.3元,那麼你能負的起一切後果嗎?”我一想,也是呀,要是把小數點弄錯的話,那事情不是很嚴重啊!
小數點是很重要的,如果你疏忽,那麼將會造成嚴重的後果,但是隻要人們用心去看,就會得出正確的結果。
-
【必備】七年級週記模板彙總5篇
時間過得真快,一週又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼,以下是小編精心整理的七年級週記6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。七年級週記篇1我的夏天,是一個色彩斑斕的季節。橙色每個夏天的到來,都...
-
實用的寒假週記錦集九篇
歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,現在的你想必不是在寫週記,就是在準備寫週記吧。那麼好的週記是什麼樣的呢?下面是小編整理的寒假週記10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。寒假週記篇1下雪了!下雪了!一大早姑姥姥就把我叫起來,告訴我...
-
【精選】國小週記彙編5篇
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們或多或少都學到了一些新東西,讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。我們該怎麼寫週記呢?下面是小編為大家整理的國小週記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。國小週記篇1昨晚,和爸爸興高采烈正計劃着出遊的事,這時,腦海中...
-
國慶節週記模板錦集5篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,寫一篇週記,將自己的經歷記錄在裏面吧。快來參考週記是怎麼寫的吧,以下是小編收集整理的國慶節週記5篇,希望能夠幫助到大家。國慶節週記篇1我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲,我們在漫漫長夜中等待黎...