國小生暑假週記集合15篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小生暑假週記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生暑假週記1

20xx年X月X日 X天

一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!

爸爸在今年的暑假裏,帶我們全家人一起去海洋生態館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最後才開車前往海生館.

到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進到展覽館後,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現在還忘不了.

回家前,剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀念品,我就買了許多的紀念品回家,那天過得真是好快樂喔!

今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出遊經驗.

國小生暑假週記2

在一個陽光明媚，萬里無雲的暑假早晨，我來到了老家。

爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎麼樣的？我帶着好奇心去請教哥哥，我問：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎麼樣的？”“地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來説明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指着雞蛋殼説：“這是地表。”然後把客剝開，指着蛋白説：“這是地殼。”然後一口吃了蛋白，然後又指着蛋黃説：“這是地心！”

我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五。”我一聽，立馬衝到哪裏買了一個，然後找了一個小朋友，我跟他説了戰略，我發出了一*笑。

我拿着石頭雞蛋，帶着小朋友走在前面，然後對哥哥説：“哥哥這個小朋友也想知道地球的構造。”我將雞蛋給了哥哥，哥哥指着蛋殼説：“這是地表！”然後他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。

這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

國小生暑假週記3

經過了緊張的期末考試，終於迎來了快樂的暑假時光。

從放假的第一天開始，每天的生活就被我安排得井井有條。早晨，我總會抽出一定的時間來學習，感受着知識給我帶來的快樂。到了下午，我會拿着一本課外書，一個人靜靜的坐下來，融入到書的海洋中，在書的海洋裏遨遊。吃過晚飯，有時我會在樓下的平台裏騎騎自行車；有時也會和媽媽一起去公園散散步……在雙休日的時候，媽媽總會帶我去游泳，這樣既放鬆了我的心情，也鍛鍊了身體。

暑假快結束的時候，媽媽帶我去了一趟“鳳凰山”，那是我在這個暑假裏最開心的一天了。那一天，我們登上汽車，一路上風景如畫，美不勝收。汽車到站了，我迫不及待地拉着媽媽向目的地飛奔而去。進了大門，一項項遊樂設施映入眼簾。我拉着媽媽坐上了“周遊世界”，小飛機漸漸騰空而起，我掌控高度，媽媽掌控方向。我把小飛機弄得忽高忽低，把媽媽嚇出一身冷汗。還有“巫師城堡”，裏面有各種各樣的怪物模型，一些恐怖的怪叫聲，還有令人毛骨悚然的、隱隱約約的綠色燈光，把我嚇了個半死……

這就是我的暑假生活，一個快樂的、豐富多彩的暑假。

國小生暑假週記4

20xx年X月X日 X天

令人神經緊繃的期末考終於結束了,緊接而來的是令人精神振奮的暑假生活,偶然間,聽見同學們閒話家常談論著他們所謂的「如同水深火熱的暑假」,因為天氣炎熱,再加上補這個再補那個,魔鬼般的訓練課程,難怪會有同學們不喜歡放暑假,而我的暑假生活可是和別人大大的不同,早在學期中我就已經策劃好要怎麼過,你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧!!

就從我最喜歡的科目談起,我最喜歡國語,自然,音樂,美術,第一,.我要在暑假的時候看完書房所有的書,這些書是我的禮物,我最喜歡看書,喜歡慢慢品嚐書中的滋味,每當我在這小小的空間裏就會感覺像陶醉在書香世界.若是再添加一些鋼琴奏鳴曲,那真可稱的上是人間美味.

國小生暑假週記5

時間過得真快呀，這周開始，我們迎來了暴雨如注、酷暑難當的暑假。

暑假的到來是我們一些學生討厭、興奮、開心、快樂……總之有酸甜苦辣。討厭，因為老師給我們佈置了跟山一樣高的作業。興奮，因為可以跟隨父母或長輩一起出去旅遊，看看域外風情。開心，因為我們做完了該做的事，休息時在空調底下散熱。快樂，至於為什麼説快樂？有些同學平常在校學習，父母工作忙裏忙外。難得放暑假，終於可以和父母“嘮叨”十幾句。

這周，雷公電母好幾天連續降雨。“轟隆隆”的響雷聲讓小朋友們害怕極了，躲進被窩裏、父母的懷裏……都有可能！週末，又再次“打擊”人們撥涼的心吶。這回是酷暑，大家好似在懷疑老天在跟人們開玩笑。

暑假的生活其實很有趣的，説快不快，説慢不慢。我希望大家和我一樣擁用一個快樂有意義的假期吧！

國小生暑假週記6

期末考試結束了，意味着暑假就到來了。媽媽答應過我考完試之後就會帶我去遊樂園玩，於是我們決定去常州恐龍園。6月24日下午我們帶着流行包踏上了去常州的火車，經歷了數小時後，我們終於到了我們的終點站常州，於是我們就在常州的旅館休息一晚，這樣好在第二天有足夠的精神去遊樂園歡快的玩耍。

第二天我們早早的起牀，吃了早餐，之後我們到了中華恐龍園。這真是一座很大很大的遊樂園，到處都是恐龍的標誌，好像我們真的來到了恐龍的世界一樣，整個遊樂園都能看見恐龍的身影，穿越侏羅紀給我留下的印象最深，我們會坐上一艘小船，隨着流水緩緩的進入一個很大很大的山洞，山洞裏面也隨處可見恐龍的身影，一個個都很逼真，就像真的似的。有水的地方當然就會有水性的恐龍，那就是大長脖子馬門溪龍，它的脖子是真的很長很長，山洞裏面還有很多恐龍蛋和恐龍寶寶，他們還會發出聲音。接着我們的小船就上緩緩上了一個山坡，直到爬到頂端之後我和媽媽都抓緊了把手，只聽嘩的一聲，小船就從頂端衝了下來，那一瞬間我和媽媽的心臟就好像跳出來似的，太刺激了……

中華恐龍園真的很好玩，也很有意義。可以學到很多關於恐龍的知識，這一天我過得很快樂。

國小生暑假週記7

在這周，我看了《瘋狂的石頭》這個電影。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新，也是我明白了一些道理。

有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。

在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。

國小生暑假週記8

雖然有趣的暑假已經過去了，可是發生在暑假中發生的那一件件趣事似乎還在眼前。記得在奶奶家發生的每一件事都是那麼難忘。

那天，我們纏着舅舅和媽媽帶我們去海灘游泳，一直那麼寵愛我們的餓舅舅和媽媽還是同意了。

我也想試試在沙灘媽媽的懷抱中的感覺。於是小夥伴們也把我埋了起來。我只剩下一個頭沒埋進去了。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受着。

"啊!"我聽到一聲摻叫，原來是一位大哥哥的屁股被可愛的小螃蟹咬了一口。

"哈哈哈......"頓時沙灘上傳來了一陣陣笑聲。"哈哈哈哈......"是誰在笑啊，原來是沙灘上的小夥伴，他們的餓笑聲是那麼的甜蜜，直到現在都在我耳邊響起。

國小生暑假週記9

生活中，我們處處離不開圓。有汽車的輪胎、風扇的轉葉、房間的吊燈、象棋的棋子、吃飯的碗，還有很多很多，可我要給大家介紹一個特殊的圓--數學王國裏的數字零。我的四個零可不一般，就是考試卷上的雙百分。

本學期開學時，我就給自己訂下了期末四個零的目標，為了這四個零，我可是付出了很多努力喲每天上課我都認真聽講，積極舉手發言，回到家後，細緻地消化當天的課堂內容並認真預習第二天的知識。課餘時間，我不但廣泛閲讀課外書增長見識，積累好詞好句幫助自己的寫作，還參加課外的奧數培訓來加強自己的數學解題能力。功夫不負有心人，終於，在期末考試中得到了“四個零”的'回報。

返校那天，當我手捧着優異的成績單和精美的獎品回到家時，心裏樂開了花。父母的誇獎和爺爺奶奶的鼓勵是對我最好的肯定。

但我知道，手中的“四個零”只能代表過去，我更要從零開始，爭取得到更多的“四個零”。

國小生暑假週記10

我左盼右盼，上盼下盼，終於把暑假盼來。意想中的暑假是快樂無憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥無味，毫無生機的。

領成績單的日子終於來了，媽媽知道我成績之後臭罵了我一頓，“這孩子，平時讓你多用功讀書，你不要，這回看你爸不收拾收拾你。”

一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應該沒事了，就和朋友約好了每天下午4點去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家裏出現了一個陌生人，連忙告訴 了媽媽，媽媽説：“是你的假期老師，在這兩個月裏，你準備接受那個老師的魔鬼式訓練吧。”我心想：唉，還以為被罵罵就沒事了，看來我天天都得違約了。媽 媽，您又為何不能給我一點兒自由的空間。

接下來的日子可慘了。不是做數學習題，就是寫作文；不是背英語單詞，就是做奧數題。簡直要把逼瘋了，這還叫人的生活嗎？咳！這什麼日子啊？

爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛，很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！也許在家長眼裏，暑假是學習的黃金時期，而在我們這些國小生眼裏，暑假是放鬆的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主！

國小生暑假週記11

每個人在成長的道路上都有過成功的經歷，有的是學習上的成功；有的是生活中的成功；有的是競賽中的成功……我也有過這樣的經歷。

前年，我媽給我報名參加了古箏6級考試，並給我下了一道死命令：今年必須通過古箏6級，否則後果自負！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計劃。”

首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習一小時，每首曲子練習20遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習整整持續了兩個月，終於到了考級的時候

考級時，我們是6個人一個考場，抽籤決定順序，我很倒黴，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏。這時，奇蹟發生了：優美而有節奏的曲子頓時從我那彷彿有魔力的手指尖裏流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發現自己彈得這麼好啊！再看看評委們，他們彷彿都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫着什麼……無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正準備向8級進軍。

那次6級的成功使我明白了一個道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。只要努力就能成功，99分的努力+1分的天賦=100%的成功！

國小生暑假週記12

這天早上6點多，爸爸把我叫起來，告訴我：“今天要去太行山，快點洗臉刷牙吧！”我匆匆得換了換衣服、洗臉、刷牙。爸爸早已帶好了東西：小漁網、水桶、食物、飲用水。媽媽也已刷洗完畢，我們一家三口就出發了。

洗車跑了大概一個小時，我們就到了太行山頂。爸爸把車停在了停車場上，我們帶着水桶、小漁網、飲用水就去玩水了。往山裏走大約五百米，水比較淺，是玩水的好地方。我們停下腳步，觀賞風景。“看，那邊的山峯像不像一個駱駝？”我放眼望去，還真像！綠油油的植被，把山體覆蓋着，想給山穿了一件綠色的衣裳。

我回過神來，跳進小溪中：“哇好涼！”這一帶的水最深不過膝蓋，而且冰涼冰涼的，水清清的，站在水裏低頭看，還能看見紅色、灰色、白色的石頭。

踏着夕陽，我們回家了。

國小生暑假週記13

這周暑假到來了，我和爸爸去爬山。

在山上的一棵樹上，我看見有一窩小鳥。突然，跑來了一個小朋友，要用彈弓打下小鳥。爸爸趕緊説：不能傷害小鳥。”我也連忙説：鳥類是我們的朋友，這是老師説的。你的老師沒告訴你嗎？＂小朋友臉一紅，説：我知道了，以後我再也不打小。鳥了。

小朋友走了。我問爸爸：爸爸小鳥還不會飛，以後再有人傷害它怎麼辦？＂爸爸想了想，什麼也沒説，就帶我回家。回到家，爸爸找來了一塊木板，在上寫上：愛護小鳥，四個字。我明白了。我們有會到山上，在那棵有小鳥的樹下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見了，説：對呀，要愛護小鳥。這個小男孩真是個好孩子。”聽得我心裏美滋滋。

這時，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！

國小生暑假週記14

在這個暑假我國的很開心，也有一些收穫。在暑假中我既補習了數學完成了假期作業，又通過學習游泳鍛鍊了身體。

暑期的第一個月，我每週一至週四上午都在補習數學，下午奇偶做學校佈置的暑假生活、摘抄、或者進行課外閲讀、寫作文。在這個月我除了兩篇作文外，基本完成了其它假期作業，閲讀了兩部課外讀物。

暑期的第二個月有一半的時間我是在南充度過的。因為南充市“火爐”，那裏的白天總是熱氣騰騰的，氣温高達38——39攝氏度，家長就送我去室內游泳館游泳。在南充我上午就練習游泳，下午就去新華書店看書，那裏開着空調，坐着看書真是很舒適，當然我也沒有忘記補習數學哈。在南充的着半個月我過得既充實又舒坦。

暑期中我還學會了做番茄煎蛋面，涼拌黃瓜，自己洗衣服，在家裏也能夠幫助大人做些家務了，飯後收拾碗筷，掃地，到垃圾這些都是我承包了的家事。

我覺得我這個暑假過得既有意義又有收穫。

國小生暑假週記15

暑假的一天，天氣很熱，我和弟弟就在家裏砸塑料球，我們在客廳裏，一人站一頭。

遊戲開始了，弟弟在沙發上放幾個球，一連串的砸過來，搞得我手腳忙亂;他的球砸完了，只好在地上撿起球來，他屁股翹得高高的，我趁這個機會砸過去，正好砸在他屁股上，他趕忙站起來，摸摸屁股説：“唉喲!我的屁股。”

弟弟又開始一連串地給我砸過來，我急中生智，拿着又大又軟的沙發靠墊擋住上半身，誰知顧頭不顧尾，我的雙腿還沒擋住呢，弟弟瞄準我的腿使勁砸過來，我感覺我的腿有點痛，趕緊把靠墊朝下移，擋住下半身，他又朝我上半身砸來，我尖叫着，靈活地躲開了。又忙亂地撿球朝他砸去。整個屋裏，只聽見我們的笑聲，尖叫聲，還有噼噼啪啪的砸球聲。弟弟又一連串的砸過來，我無路可逃了，只好認輸。我一頭倒在沙發上，真是太累了，全身都是汗水。

今天，我們玩得真開心!