自習課作文（通用20篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的自習課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自習課作文 篇1

第四節是自習課，老師讓總結這次數學考試。上次我考了100分，這次卻考了80分，我剛打開書包，就聽到一股爭吵聲，呀，原來是我的“100分”和“80分”在吵架呢！

只聽“100分”自豪地説：“主人喜歡我，只要每次考100分，老師就會誇獎他，同學們都佩服他。回到家還會得到爸爸媽媽的獎勵。在走親戚時，可以自豪的説出自己的成績。“100分”一邊説一邊斜了一下眼，所以我能給小主人帶來很多快樂。”

“80分”不服氣地説：“考低分也不一定是壞事，一個人只有表揚沒有批評，很容易驕傲的。驕傲使人落後，這次沒考好就是上次驕傲的是，所以，我要提醒小主人要認真學習，這次考不好，要吸取教訓，下次考試就不馬虎了。有失敗就有成功，這樣，小主人才能夠堅強成長。”

正當他們吵得不可開交是時，試卷説話了：“你們別爭了，各有各的`優點，總考100分會使人驕傲，但總考80分又會沒有自信，只有你們兩個結合，才會使人進步成功。””“100分”和“80分”聽了很慚愧的説：“我們知道了。”

聽到這，我趕緊吧兩張試卷都拿了出來，認真地檢查起來……

自習課作文 篇2

今天是二年級一班的考試，王剛和李美是一對同桌，老師剛發下卷子，王剛一會兒寫一會兒想，他的同桌李美是一個學習非常好的學生，王剛想：這題也太難做了。

王剛不小心看見了同桌的試卷，他一會兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用捱打了，還會被老師表揚，只要同桌沒注意他就可以一直抄。

忽然，李美髮現王剛正在抄她的試卷，他説：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬於不勞而獲。”説完李美就把自己的手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下麼，真小氣！

交試卷的`時間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個人在家裏寫作業，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門外傳出了：“咚咚咚”的聲音，王剛把門一打開發現，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛説：“李美你怎麼冒着雨來我家呢？”李美説：“我是來幫你複習功課的。”王剛想：李美可真是一個品學兼優的學生呀！我之前不應該説他是小氣鬼。

自習課作文 篇3

在我們班沒有多少自習課，可一有就狂的要命。

每到自習課，老師一走，不出十步，我們就開始了一週的小巷秀，小劉拿出耳機，聽着音樂，玩着遊戲，飲水機旁，我們班的幾十個地下城與勇士發燒友，開始你一言我一語的計劃集體開G。這玩PSP的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃着。

但只要一聞風聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好PSP、撲克、吃的、手機。每一位老師都覺得奇怪，明明聽到了聲音。卻……風聲一過，又恢復了原來的吵鬧。老師曾認為是鬧鬼，因為我們班在每次考試的.成績平均分是最高的。

自習課的“狂”也有好轉的時候，那通常是大考前，同學們都“埋頭苦幹”的瘋狂複習。

自習課給我們帶來了無限的快樂，六年級了，我們班在也沒有這麼狂過，當你來的我們班時聽到的是讀書聲和寫字聲，長大了，自然會為未來着想。

自習課作文 篇4

星期五下午最後一節自習課，老師去開會了，老師讓同學們認認真真的寫作業。突然壯壯有一道題不會寫，他着急的滿頭大汗，想：這道題該怎麼寫呢？

壯壯突然想到可以抄同桌的呀！同桌學習那麼好，每次作業都可以受到老師的表揚，所以壯壯的眼睛直勾勾的看着蘭蘭的答案，蘭蘭發現了，説：“你為什麼要抄我的答案，自己的事情自己做，你抄我的.答案不就是不勞而獲嗎？是不對的！”

壯壯還是想抄蘭蘭的，蘭蘭趕緊把答案蓋住。壯壯左看看右看看，不知道該怎麼解這道題，只好自己想。

叮鈴鈴，下課了。同學把作文交到講桌那裏，然後都各回各家，壯壯沒有辦法，只好把作業帶回家，在家把作業寫完。壯壯正寫作業的時候，突然下起傾盆大雨，聽見有人在門外敲門，壯壯把門打開，蘭蘭在他家門前，壯壯奇怪地問：“你到我家幹嘛呀？”“我是來給你輔導作業的，你不是有題不會嗎？我來教你一個辦法。”蘭蘭説。蘭蘭給壯壯講的時候，壯壯認真地聽，蘭蘭把題講完了。壯壯馬上就把題做出來了。蘭蘭對壯壯説：“以後要認真聽老師講課，不能抄別人的答案。”壯壯説：“我知道了，我以後再也不抄別人的答案了。”

這個故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。

自習課作文 篇5

“叮鈴鈴”，輕脆的上課鈴聲響了，我迅速跑上樓準備上課，不過還是比語文老師遲了一步，當他宣佈完語文課的任務，我的腳剛邁進教室的大門。“這節語文課我有事就上你們自習吧！”老師臨走前還對班長潘興晨説：“千忘別讓班上鬧得像菜市場一樣。”

老師走後，班上的歡呼聲如雷聲轟鳴一般，班長馬上拍了拍講台桌，大喊一聲“安靜”。威力還是不錯??全班馬上安靜下來，教室裏靜得似乎連掉一根針都聽得見。不過這情景維持不了多久，這不，蔡嘉偉正悄聲地高談闊論。我好奇地湊過去聽，好像在説什麼QQ，那時，我還不知道QQ是什麼，弄得“丈二的和尚??摸不着頭腦。”

嘉偉説完以後，就放聲大唱，而我們卻説他是在學狗叫，狗都叫的比他好聽，班裏又鬧成了一鍋粥。

潘興晨説：“誰吵，誰就抄第五課。”説完後，班上馬上就“風平浪靜”了。這下子，有的`看書，有的做作業，有的做讀書筆記，比剛才安靜多了，而我卻看着天空，那是多麼藍呀！我不得吹起了口哨。

這就是第一次自習課，也是我最難忘的一節課。

自習課作文 篇6

這個暑假過完，下學期就是八年級了。想想七年級的搞笑事件，都不想升八年級。晚自習的那點小氣氛真是太好玩了。

記得有一次，我最最清楚的一次。我們上晚自習的時候突然停電了，包子站起來大喊，“我好空虛，我好寂寞。”結果把我們笑得東倒西歪，頓時笑聲一片。包子接着喊，“前面的那位先森，還有他旁邊的小姐，舉起手中的武器，沒錯，就是手機!你不要再掩瞞，你們的滿臉慘白的光已經欺騙了你們自己，警察同志，快來抓走這些不愛學習的頑固學森。”頓時，那個大頭男生手足無措。“砰”燈又亮了。“剛剛説相聲的起來。”老師威嚴的把包子叫起來。好吧，你應該知道結果了。

哈哈，最有意思的是“土豆大戰”，大頭又在欺負培琛小MM了，培琛氣急無奈，猛地把房東老太婆(就是租給我們複習的老太婆)的一大袋土豆往大頭身上砸。大頭左躲右躲，土豆還是結實的'砸在他身上，那搞怪的姿勢把我們氣都笑岔了。最後大頭還苦命的負責把土豆趕在老太婆回來之前撿起來，那場景，就像是一個倒黴書生在撿被人扔在地上的書具，不過那不是書具，是土豆。

晚自習那些事，真是好笑極了，現在，我們要好好學習，在八年級加油了。晚自習的那些同學個個古靈精怪，我期待下一次的晚自習。

自習課作文 篇7

星期五的下午，最後一節自習課，老師去批改作業去了，讓學生們在教室仔細的寫作業。不知過了多久，壯壯抓耳撓腮，因為他有一道題不會做，並且他絞盡腦汁的算也算不出來，壯壯心想：不如抄同桌的答案吧。這時，蘭蘭發現了，他嚴肅地對壯壯説：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬於不勞而獲，是不對的。”

同學們都回家了，這時天上下起了傾盆大雨，壯壯回到家，繼續補作業，他寫呀，寫呀。這時，有人在“咚咚咚咚”的敲門，壯壯邊走邊想：誰會在下大雨的時候來我家呢？壯壯滿腦子的.疑問。門打開了，壯壯發現是蘭蘭，便問：“你來我家幹什麼？”蘭蘭説：“我來給你補習功課。”壯壯頓時覺得很幸福，能有一個這麼好的同桌。他補習功課的時候格外的認真，同桌也覺得這樣的學習方法非常好。

從此，這兩個同桌克服了重重困難，成為了班級裏最優秀的同桌。

自習課作文 篇8

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”

“喂？……哦，是您呀！……行，……再見。”

“同學們，現在我有急事要出去一下，現在請你們把第四單元的讀讀背背抄五遍，寫完後可以自由讀書。”

同學們馬上拿出練習本，開始寫作業了。

“嘟！”咦？是誰放的屁呢，大家都你看看我，我看看你，再笑一笑。終於，王子涵臉紅了，為了不讓別人看到他，他就裝着低頭寫作業，其實大家也知道了，繼續寫作業。

十分鐘後，有人寫完了，跑到了圖書角，説是去看書，不過拿完書回來就有人忍不住説話了：“嘰咕，嘰咕”。

“誰在説話？”紀律班長崔璨説。

“我！”接話大王陳德鑫説。

“再把詞語抄兩遍！”

“哈哈哈哈……”

“嗚嗚嗚……”

是誰在哭呢？噢，原來是膽小鬼秦育旋博呀，他又被人欺負了。

“呼嚕嚕…呼嚕嚕…”大家看到王卓倫在睡覺，有的.扯鼻子，有的拉耳朵，硬是把剛剛進入夢鄉的王卓倫弄醒了。

“王卓倫，扣兩分，其他下位的全部扣0.5分。”

“唉！真煩哪！”不知道誰又説了一句。

“咚、咚……啊！不好，老師回來了，趕快拿起書！”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴！”

終於下課了，這是一節吵鬧的自習課。

自習課作文 篇9

星期四下午，二年級十一班正在考試，王紅是一名品學兼優的好學生，李王學習很一般，他們正在考試中，李王一拿卷子一看，天哪！這些我都不會呀，李王心想：我本來學習就不好，我要考零分了，李王使勁撓頭腦袋，都快要撓爛了，還是不會寫，完了，完了這次又要考砸了。

最後李王還是瞄了王紅一眼，李王一看天呀，王紅都快寫完了，心想：我得加快速度了，我抄她的'一定能考一百分的。

最後等李王快抄完了的時候，被王紅髮現了，王紅説：“自己的事情自己做，你偷看我的答案屬於不勞而獲，是不對的！”李王心想：抄一下你的答案怎麼了，真小氣！你還三好學生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老師是怎麼選的三好學生，她真不應該當三好學生呀，我不和你回家了。

李王在家裏寫作業，沒想到的是王紅還是來到了李王家，王紅説：“我今天看見你考試不太好，所以我幫你補習功課。”

自習課作文 篇10

“山中無老虎，猴子稱霸王。”沒有老師的課堂，就是我們的天下。

在自習課前，老師前腳離開教室班裏一下子就熱鬧起來。

一些搗蛋鬼總想發出一些聲音把班裏搞得一團糟，什麼都幹不了。大家都索性把作業扔到一邊，找前後的人聊聊天，玩玩遊戲，大家都想着等快下課在矇混過關也不遲嘛。不一會兒，門突然悄悄的露出一個小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無聲，“聚精會神”地學起習來。可是沒人進來，原來是股風啊。班裏有像組開的水一樣沸騰了。

又一個搗蛋鬼模仿老師的語調説“剛才和辦公室老師開會，一致認為把一後的課改為體育和信息你們有意見嗎?”“沒有!”一些同學喊道。我們正沉浸在自編自導的鬧劇中時，我望了望窗外，發現老師津津有味地欣賞他的表演，老師進來説：“表演的'真好呀，真該給你頒個最佳表演獎，來我辦公室領獎。”他像一片蔫了的葉子走向辦公室。

不管我們怎麼算計也是孫猴子——跑不出如來佛的手掌心，看來當學生的最高境界是——老師在與不在一個樣。

自習課作文 篇11

“上課了!上課了!”老師大喊讓同學們回到教室。這一節是自習課，説是讓我們想幹什麼就幹什麼，其實這節課是表演課，你想知道在這節表演課發生了什麼嗎?還是讓我來帶你們看一下吧!

一上課同學們就不知道上課似的，老師怎麼喊也把同學們喊不回來，就像是在對“牛彈奏琴”一樣。我坐在我有們置上，安靜的看老師，又看看 同學們，然後馬上捂住耳朵。——終 於 教室裏安靜下來了。我們也開始表演了，先上的是一個三人組合，他們表演的.是小品“朋友我剛剛遇到外星人”。

故事是這樣的：有兩個人相遇了他們都不認識對方，而且都覺的對方比自已長的醜，回到家後他們給自已的弟弟説剛剛遇到了一外星人，他長的一個冬瓜臉，弟弟聽了説‘哥哥為什麼不叫黃瓜臉呢?我最愛吃黃瓜了~~~~~~1表演完教室是笑聲滿天飛，過了一會兒，教室裏又是掌聲滿堂了，一會兒是我上去表演，我站在講台上自信的唱起了一首朗朗上聽的歌，當遇到時候，請你舉起你的手，歌剛響起來就有人跟我一起唱，接着就是一片有節奏的撐聲響起，伴着節奏唱着歌兒是一件多麼快樂的事呀!還有人表演笑話，跳拉丁舞，和走秀!~~~~

下課了，也放學了。再見!

自習課作文 篇12

每當上自習課的時候，我們班的紀律有點不好。經常老師不在，教室裏就鬧翻了天，吵的要命。非要另一個老師來整頓紀律全班才安靜的下來。

我們吵的最厲害的時間要算在沒老師管的那種自習課上了，我們學習好的看書或者做作業，那些調皮的孩子就在教室裏馬不停蹄地説話，就像有説不完的話似的。

我真想他們上那種自習課不要老是説話，難道他們覺得上課時教室裏安靜的鴉雀無聲不好嗎？這樣老師的心情好、同學們也認真，這不是一舉兩得嗎。

如果同學們真的能做到像我想的這樣，那我們班早就名聲遠揚了。老師也會不斷地誇獎我們，大家就也都不會被批評了。這樣班風也很好的.呀。

我真希望班上的同學能像我説的這樣好。

造句： 無功受祿：有一個財主，一心想要金錢。有一天，縣令要他去辦一件公事，辦完以後就給他三十兩銀子。財主滿口答應了。財主閒辦事太累，就讓他的一個侍從給他辦完了。縣令果然給他了三十兩銀子。財主高興的説：“這真是無功受祿啊！”

自習課作文 篇13

好好學習，遵守校級校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白學習的目的……

造成自習講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是因為我們希望做點課業之外的'事情，不免互相交流，説話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

這次自習課，我和同位都寫完了老師佈置的課堂作業，不知道該幹什麼了。就開始説話了。因為這件事，我感到十分內疚，我想；為什麼就不能忍一忍？我為什麼不能忍一忍？我為什麼不能忍一忍……

感謝老師對我們的諄諄教導，我在此保證，如果有一次重來的機會放在我的面前，我會盡我之所能剋制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯誤吧！我一定會改正的！

自習課作文 篇14

自習課上蔣老師走出教室，教室裏十分安靜，在這樣安靜的情況下，就連一根特別細的繡花針掉在地上這麼細小的聲音都能聽得見。

突然，一陣尖叫聲打破了教室的安靜“啊——這是什麼？”同學們齊刷刷往後回頭看向聲音傳來的地方，原來是檬檬在尖叫。只見她捂住眼睛，嚇得瑟瑟發抖，同學們有的.目瞪口呆，有的依舊無所事事，有的看向了講台，還有的覺得沒事。

這時檸檸來了，他脱掉外套，把鞋帶繫好，往桌子上高高地跳了起來，一不小心摔了一跤。他馬上又爬了起來，輕輕地拍了拍身上的灰塵，甩了一下頭，問：“檬檬，你沒事吧？”檬檬張開手指，偷偷看向了講台邊，馬上又用手捂住了嘴，像受驚嚇的猴子一樣。

檸檸急了，他看檬檬害怕的樣子，甩了甩哆嗦的手，輕輕地拍了拍她的肩膀説：“哎……你……你了到底看到了什麼？”

檬檬又指了指講台：“看……看清楚！”她倒吸了一口氣，臉色變得蒼白，同學們也都捂上了眼睛。檸檸也看向了講台，也被嚇了一跳。

各位看官預知後事如何？請聽下回分解。

自習課作文 篇15

今天下午的第一節課，是自習課。

上課的鈴聲剛響起，語文老師就來了，然後給我們留了課堂作業，説：“把識字一抄寫一遍。”過了不一會兒，我就把作業做完了，於是我問老師：“能畫畫嗎？”老師説：“能。”我拿出圖畫本，開始畫畫。

當我用鉛筆把輪廓畫完後，突然想起沒帶水彩筆，我就對身後的浩説：“水彩筆給我用一下可以嗎？”浩説：“可以。”我説：“謝謝！”我很用心的把這幅畫塗完色，看了一下還算滿意，五顏六色的水彩筆畫出了一幅美麗的圖畫。還沒到下課時間，我想還是再畫一幅畫吧，當我把輪廓畫好後，浩不給借水彩筆用了，我説：“等我畫完這幅畫好嗎？”浩説：“不行，現在就還給我。”無奈只好還給他，心想：“你真是個小氣鬼！”我又向前面的瑤説：“水彩筆借我用一下可以嗎？”瑤説：“當然可以。”我説：“太謝謝了！”我感覺快下課了，低頭很快塗完顏色，花紅柳綠，有山有水，我畫的`可真美呀！心想：“這幅畫肯定能得一百分。”我把瑤的水彩筆收拾好，客氣地説：“瑤，還給你！”瑤對我説：“不用謝。”

“鈴……鈴……”下課鈴聲在我耳邊響起！

自習課作文 篇16

我去自習室的機會不是很多，或許是因為我實在是不喜歡學習，也或許是因為我每一天的學習任務也不是很重，所以一般有作業也只是會在宿舍裏完成，根本就不會在自習室完成，總而言之，我一學期直至結束，如果沒有必要根本就不會上自習課！

然而我今天晚上必須去一趟自習室，因為明天早上就是數學的期末考試了，所以我必須在此時此刻努力學習一會，我對於明天早上的考試還是沒有十足的把握可以有一個好成績，因此我就和宿舍裏的兩個人一起去自習室上課了！

雖然這幾天已經是期末考試了，然而上自習課的人越來越多了，我估計這些人都是和我一樣的.人，也都是準備再一次努力一會，為的就是爭取有一個好成績，即使是難以有一個好成績，及格同樣也可以，總之不掛科就可以了！

大家就懷着一顆想要好成績的心來了，自習室依舊是異常安靜，在這裏依舊是很適合學習，更加適合我複習備考，我們三個人選擇了一個比較喜歡的位置開始了臨近期末考試的再一次努力學習！

自習課作文 篇17

這一天，全校班主任開大會，我們班自習棵就沒有老師守着了，班主任嶽老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目大字：＂寫一篇有意義的日記＂，然後就＂咚，咚，咚＂地走下樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，叫個不停。

大約過了兩三分鐘，又聽見＂咚，咚，咚＂的聲音，同學們以為遇老師回來了，串位的馬上回到原位，看小人書的急忙把小人書藏起來，在一邊笑談的女生，也連忙坐得端正。有的同學還用書擋住自己忍不住的.笑臉，強裝做專心致志的樣子。

教室門猛的被裝開了，誰也沒想到，進來的竟然不是嶽老師，而是一個頑皮的男同學。原來，這個男同學趁同學們笑鬧時，悄悄的離開座位並順手把門關上走下樓去。直等到惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才知道上當了。於是教室裏又掀起一陣洶湧的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是我們的自由天地。

＂咚，咚，咚＂＂嶽老師回來了！＂不知哪個同學報的警，霎那間，教室又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們＂專心致志＂學習的情景，臉上露出了微笑。

哎，班主任不在的時候……

自習課作文 篇18

我喜歡博大精深的語文課，喜歡縝密多變的數學課，喜歡奧妙無窮的英語課，喜歡動感十足的體育課……但我最喜歡的還是自習課。

自習課，是我們自學自樂的時間。學嘛，當然緊張啦，但一樂起來，用“樂翻天”來形容一點也不為過噢。

你瞧，自習課上，同學們先是一個個一聲不響埋頭苦寫。這時候的教室安靜得連掉根針的聲音都聽得見。老師最喜歡我們這樣，每每走近鴉雀無聲的教室，老師總會露出會心的微笑。可是，老師一走，這裏就改天換地了。不一會兒不知誰一不小心掉在地上一枚硬幣，小小硬幣激起軒然大波。這不，不知誰喊了一聲：“錢——錢——”。教室裏馬上如決堤的洪水，一下子熱鬧起來了，同學們有的開始聊天，聊誰的.寵物蛋孵化了，聊世界盃足球賽，聊中國軍人登上了美國航母。有的比起了腕力，贏的同學開懷大笑，輸的則痛心疾首。有的同學更大膽，竟走上講台，在黑板上信手塗鴉起來。這時候的教室又變成了我們的快樂天堂。只聽，不知誰又叫了一聲：“老師來了——”。一陣急速的騷動後，教室裏馬上又恢復了原有的平靜。

自習課，給我們緊張的學習生活帶來了樂趣，我喜歡自習課。

自習課作文 篇19

星期四，我們改選了班委，有兩個學習委員，三個生活委員，一個班長，一個副班長，一個宣傳委員，一個體育委員。

而在這天中午剛剛上任的學習委員王一鳴來到了班裏説了：“王老師讓中午幹些有意義的活動。”給了幾個選項A演政治小品B詞語接龍C講題D寫作業。全班大部分都選了A，所以我們就開始了一件搞笑的事情。

活動由王一鳴主持。

主持人説了一句語言造成的笑話。本來想説：“大家好，我是主持人。”卻説成了：“蛋煎耗，卧室住持人。”你瞧，由於普通話説錯了，都把大家逗的哈哈大笑，幾乎每個人的`臉上都露出了小酒窩。

第一個節目是演在車上讓座的一個情景，搞的大家肚皮都快笑破了。

第二個節目是在操場上一個男生把球踢到了一個女生的頭上，那女生不講道理，對男生破口大罵。很好玩。

而最好玩的就算是徐榕演的喜怒哀懼的表演，表演的非常生動，都上了講桌了。迎來同學們的掌聲。

短短的20分鐘時間很快就過去了，可是以後還會有這樣的活動的。

自習課作文 篇20

今天下午第一節課下課的條消息，由於全校老師要去報告廳開會，所以下節課改成自習課，臨走的時候還再三囑咐我們要安安靜靜的呆在教室，不允許吵鬧，班長要管理好班級。老師沒走的時候，我們全班都答應的好好的，待老師走了有五分鐘過後，教室就像炸開了鍋一樣。

上課鈴響了，班長用書敲了敲講桌，“不要吵了，上課了！”可是仍舊沒有什麼用，聊天的聊天，吃東西的吃東西。班長有些生氣，接連敲了好幾下桌子，教室裏的聲音才漸漸停下。可沒安靜幾分鐘，後面有個男生又發出一個奇怪的`聲音，逗得大家哈哈大笑。“報告班長，我肚子疼要上廁所。”班長冷冷地看了他一眼：“你肚子疼抱着大腿幹嘛？”教室裏鬨堂大笑，那個男生笑着説道：“逗疼，都疼。”班長白了他一眼，不理他，自顧自的在黑板上寫下他的名字。“從現在開始，再有講話或者做小動作的我就把他的名字記在黑板上，等老師回來你們懂得！”班長話説完，班級裏便更加安靜了，再也沒有人吵鬧了。

這就是我們班的自習課！