我和書的故事作文 (通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我和書的故事作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我和書的故事作文 1

書，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學多才；也正是它，在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿着故事書為我講故事。與別人不同的是，對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園裏，老師無意中發現我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發現我竟然把書拿倒了，直瞪着眼睛在那裏讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經“聽熟”而“成誦”了。

隨着認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。

最初，我陶醉於文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那麼多動人的.故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時刻鞭策着我前進。

漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該説，如果沒有這年復一年，日復一日的如飢似渴的閲讀，我今天決不會對自然科學產生如此濃厚的興趣。

《開卷有益》俗話説得好：“走萬里路，不如讀萬卷書。”又如“讀書破萬卷，下筆如有神。”這種種的原因，都可以説明開卷有益。

書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時代也不會進步。每當節假日，你都可以在書城看到許許多多惜書的書蟲，他們如飢似渴地吸取着書中的知識。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設國家，學會與時代同進步。

當然，書也有很多種，包羅萬有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書上的知識是遠遠不夠的，只有不斷的學習其他的才可以增值自己。有的人説“有些書不宜看，還是離書遠一點好”。對於着一點相信一定有許多人反對。對於“不健康”的書是少看為妙，但有些書，看了以後，不要過分的沉迷，也是應該看一看。

杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。當我在取得好成績的時候，大聲叫三次，心中實在很舒暢。難道這還不是讀書所得來的結果嗎？

我和書的故事作文 2

從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。

從我牙牙學語開始，爸爸就開始教我a,o,e,學會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現在還珍藏在我的書櫃上，雖然已經很破舊。現在，如果把我的書全部放在我的房間裏，那它們就幾乎佔滿了我的半個房間。對於這些書，我現在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。

三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個五年級的.國小生了。我更加喜愛書。在我的家裏，一進家門，就可以看見地上有書，沙發上有書，牀上有書------到處都是書，我家成了一個書的世界。

對了，説了這麼多，還沒告訴你我主要利用什麼時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。

我和書的故事

日照市莒縣城陽中心國小 五年級 五班

從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。

從我牙牙學語開始，爸爸就開始教我a,o,e,學會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現在還珍藏在我的書櫃上，雖然已經很破舊。現在，如果把我的書全部放在我的房間裏，那它們就幾乎佔滿了我的半個房間。對於這些書，我現在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。

三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個五年級的國小生了。我更加喜愛書。在我的家裏，一進家門，就可以看見地上有書，沙發上有書，牀上有書------到處都是書，我家成了一個書的世界。

對了，説了這麼多，還沒告訴你我主要利用什麼時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。

看書時，我有時會感動，有時會流淚，有時會哈哈大笑，有時會痛恨敵人，書就像我童年的心靈雞湯。

我和書是朋友，他們就像我的心臟，永遠不可分離。

我和書的故事作文 3

四年級暑假的一個下午，爸爸從新華書店給我帶來了一本漫畫故事書--《笑貓日記》。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀着，我被裏面的故事吸引住了，彷彿深入其中，沉迷在它的世界裏，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都説我看書上癮了，説我是一個書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什麼都不記得了。因此，我得到了一個“小書迷”稱號。

書籍不但給我帶來無窮的樂趣，而且是我學習的好幫手。有一次，我被一道奧數題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉。就在這時，我突然想到找我的助手--書幫忙。於是，我拿來了一本《金牌奧數》，仔細地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數題。書籍是我學習的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。

有一天，我的心情非常不愉快，跑到房間發起愁來。突然，我看見我新買的作文書，它好像在對我説：“主人，有什麼煩惱説出來，讓我來幫你分擔吧！”“謝謝你，我沒事只是這周的週記不知道寫什麼好。”“那就簡單了，把我翻開看一看吧。”“對啊，我應該看看有什麼好寫。”後來，經過我的一番的閲讀，選定其中一篇作文的題目作為我這週週記的主題。“謝謝你，小書。”“不用客氣，這是我應該做的事情。”

果然，我這一週的週記被老師表揚了，我心裏暗暗想：這次全靠小書助我一臂之力，才可以獲得老師的表揚。

其實，書是我們人類的`好朋友。它可以幫助你寫作，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，所以我們要和書做夥伴，隨時隨地的利用它提高自己的寫作能力。

與這些書有扯不斷的情絲，也有説不完的恨。

先説説扯不斷的情絲吧！為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個夜晚看書看晚了忘記了關燈；為了看書，我不知有多少次沒有玩兒自己心愛的電腦！??有一次，媽媽做好了飯，對我和藹地説：“思思，快來吃飯！”而我的眼睛卻目不轉睛地看着書，還在書海里盡情地遨遊呢！“張玄，過來吃飯！”媽媽有點生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。“來了來了！”我這才反應過來。哎，無可救藥吧。

再説説恨吧！一次，媽媽在客廳包餃子，她對我温柔地説“思思，幫媽媽把麪粉拿過來。”我拿着書邊走邊看向廚房走去，竟然把菜刀拿了過來。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要幹什麼？”“你要的麪粉啊！”這時，媽媽看見了我手裏的書，便批評我：“你這個書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我捱了一頓批評，誰讓它吸引力那麼大呢！哼！

一次，公交車上，我津津有味地看着《根鳥》。當我陶醉在撲朔迷離的故事情節中時，當我為主人公即將掉下懸崖而擔心時，“砰”的一聲，一個急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過過了一會兒，我的精神便又回到了書上。

我和書的故事作文 4

櫃頂上那個粉紅的書包，已經佈滿灰塵，上面有許多筆劃的一道又一道。每當我看到它，就會想起小時候。

五歲了，已經能記事了，已經能自己用勺子喝飯了，已經能特別自如地活動了。別的孩子都在幼兒園裏上學，而我還依偎在媽媽的懷抱裏。媽媽經常對爸爸説：“孩子也不小了，該讓她上學了。”我立即哇哇大哭，爸爸媽媽就會哄我：“我們不上學，不上學。”我聽了總會破涕而笑。那時的.我，多麼天真、幼稚，以為這樣就可以永遠不上學了。我為自己如此聰明洋洋得意。

但是，這當然是躲不掉的。一天，媽媽不知從哪買了一個書包，而且是我最喜歡的美羊羊的圖案，我很高興。但是，我突然明白：買了書包就意味着要上學。我突然哭起來，想着這樣就不用學習了。但是這一次媽媽沒有像原來那樣哄我。過了幾天，媽媽帶我來到一所幼兒園，我看到媽媽把我送進去後就走了，我哭了起來，過了一會兒，我好像意識到這樣是沒有用的，就不哭了，卸下我的小書包，看着美羊羊，她笑着看着我，我也笑了。從此以後，我每天都揹着它上學，每天都對着它笑。後來，我開始對身邊的小朋友想笑。就這樣，它讓我學會了與身邊的小朋友交流。

幼兒園裏，總會和小朋友發生矛盾。一天，我們在排隊，一個小朋友不小心踩到我的腳，我很生氣。這是媽媽剛給我買的新鞋，我使勁推了他一下，把他推到了，後來他又把我推到了。放學回到家，我躲在自己的小屋子裏哭，看着包上的美羊羊在笑，我就用筆在上面劃了很多道，以發泄我內心的不滿。但是，她依然在笑，她很樂觀，好像對誰都很友好，我一直看着她。過了一會兒，我的內心平靜下來，仔細想想，好像我做的並不對。我不應該推他，這樣他就不會推我。我一點也不生氣了。但是我書包上一道道“傷痕”，卻無法修復。就這樣，它讓我懂得了友好。

有一次，幼兒園“六一”要選幾個小朋友上台表演，我積極地參加了，但是沒有選上。我很沮喪，淚水一直在眼眶裏打轉。回到家裏，媽媽問我怎麼了。我的淚水再也抑制不住了，像潮水一般湧了出來。我告訴媽媽我落選了，媽媽笑着説：“沒關係。”她把我的小書包拿過來，説：“你看，美羊羊在幹嘛呢？”

“在笑。”

“那寶貝也應該笑，對不對？”

“可是我沒有選上。”

“沒關係，美羊羊經歷了那麼多困難，但是她依然在笑。因為她不怕困難，所以寶貝也不能害怕困難。”我突然不傷心了，對着它笑了起來，把它緊緊抱在懷裏。就這樣，它讓我懂得了面對失敗。

是它，讓我懂得了許多道理，它伴隨我的三個春秋，是我最快樂的日子。現在我長大了，它卻發舊了，但是它的美麗一直在我心裏，回味，回味……

我和書的故事作文 5

劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書是人類最好的夥伴，也是人類的營養品。

回憶起我一直以來的讀書生活，都是多姿多彩的，每一本書都像一個朋友，陪伴我成長。每一頁書都像一闕跳躍着快樂音符的樂章，迴響在我耳旁。

我最早接觸的讀物是一種撕不爛的小書，我總愛爬到沙發上，拽起一本胡亂翻着，翻完了就再拽一本。當時我只是看圖畫，裏面的字根本不看，只是偶爾從嘴裏蹦出幾個字，如：貓、狗之類的。

我稍微大一點後，就開始纏着媽媽給我讀繪本。《白雪公主》使我明辨善與惡、是與非；《十二隻貓》令我捧腹大笑；《神奇校車》讓我懂得許多科普知識……每讀一本書，就像去旅行了一次，我不但豐富了知識，還懂得了更多的道理。

上了國小，我開始嘗試着讀一些小説，但小説篇幅遠比繪本長，裏面的難字也遠比繪本多，這使得我心中的愛書的火焰被澆滅了，有一段時間，我厭倦了看書，看見書就躲的遠遠的。後來，媽媽給我買了一本《夏洛的網》，在隨手一翻後，我立刻被裏面充滿魔力的字眼迷住了，我第一次真正靜下心來，仔仔細細地品讀一本書。我艱難、緩慢地讀了起來，一開始，我有些急躁，真想快點讀完，但我越讀越入迷，漸漸地被故事情節吸引住了，讀的慢、艱難這些令我煩惱的`事早已被拋到了九霄雲外，我心中只有這篇故事了。讀到後面，我被夏洛的死感染的淚流滿面，好一會兒才平復了心情。

從此以後，我對書的渴望大大增加，媽媽只好把書一套又一套地往家裏搬。當然，我對這些書一點兒也不怠慢，一有空閒就飛快地讀。我是“雜食者”，什麼書都讀，歷史類、科學類、文藝類等等。我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。書裏的故事緊扣人心，我不知疲倦地讀啊讀啊……

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣如飢似渴讀書的少年，課外書對我的滋潤與影響自然是不言而喻。最重要的是，大量閲讀課外書使我的理解力與閲讀力提升了不少，也使我的作文更加優美。

記得有一次，老師讓寫一首兒童詩，是關於春天的。孫老師讀了一段範文後，大多數同學開始千篇一律地寫道：“春天來了，小花苞從土地裏鑽出來，露出了粉紅的笑臉……”。這時，我心裏突然冒出了一個念頭：大家都這樣寫，多沒意思，我要把自己用眼睛觀察到的，用心想到的真真切切地記錄下來。我把柳樹的枝條比喻成小姑娘的長辮子，把新生的柳葉比喻成了小姑娘辮子上的髮夾，寫柳樹就像在迎風舞蹈。我把這篇兒童詩交給老師，老師批了一個“優棒極了，打印，投稿”我回家給媽媽看了這首詩，媽媽也連連稱讚。

通過這小小的表揚，使我明白了一些道理：讀書固然好，但寫作文時不能生搬硬套，要靈活運用。還要有一些與眾不同的點。今後我對讀書的愛只會增加，不會減少，因為讀書能帶我在夢想的路上展翅翱翔！

我和書的故事作文 6

書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……

第一計：瞞天過海計

開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察着媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的'《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨着故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地説：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地説：“沒，沒什麼。”説完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我説：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。

第二計：聲東擊西計

“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我説：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裏衝，不好，媽媽在客廳裏呢，我將《意林》塞進衣服裏，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀着，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”説完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋着《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。

第三計：暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我牀上還有。我悄悄地爬上牀，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉着微弱的燈光，貪婪地吸吮着書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍着放下書，進入夢鄉。在夢裏，我好像與作者成為了朋友，她説要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。

我和書的故事作文 7

“這有一本好書，你看嗎？”每當我們上閲讀課，總有人問我這句話，還給我起了個名副其實的名字“書呆子”，這個好名字真可謂好啊，我們班只要有關於書的事兒，總會有人拉着我説：“快走吧，書呆子，看看又有什麼寶貝值得你銷魂。”

書和我的緣份不淺，每一次我都因書得“福”。

記得有一天放學，老師留了一篇寫景的作文，我在學校完成了一些，在放學的路上，想起我的一本“自制書”裏曾收摘錄過一句話，不正好和這篇文章相配嗎？於是我停下車子就從書包裏掏書，掏了半天。我心想：“不會落在學校了吧”。我着急壞了，背上書包就朝學校騎去，路上看見一本藍皮的書，這不正是我那本“自制書”嗎？我欣喜若狂，心想：寶貝兒怎麼會是在這呢？啊！我恍然大悟，原來是我的好習慣造成的。我自從對書情有獨鍾之後，便有了一個習慣，不管哪裏有好詞好句，我都會收錄在“自制書”裏，一定是看見牆上塗畫的大字想取其精華，沉醉其中忘了自拔，才使“寶貝兒”淪落在這“荒郊野外”。我心疼極了，抱着書，又是撫摸又是親，自言自語地説：“下次一定小心，決不再讓你受苦了”。

不論是在學校還是在家裏，我的寶書王國都有一個安樂的家。

在學校，我把書包放在鋪好紙的地上，而寶書都放在“風吹不着、雨淋不着”的.位鬥裏，那裏的環境優美，有“卧室、客廳。”卧室裏放的我自己擁有得書。而客廳，則專門安頓一些從外“收養”的孩子，設置也並不比卧室差。愛他們勝過愛自己。

在家裏，他們的天地就更廣闊了，我的卧室裏有半面都是書的卧室，有幾個較大的板塊，像懷舊版、更新版、復古版等等，你們也許不瞭解，懷舊版是從前的書。不是有一首歌嗎？“結識新朋友，不忘老朋友”，所以有了懷舊版。做人不能一成不變，做事也一樣，要多多益善。更新版便誕生了。復古版，聽起來與懷舊版差不多，但內容卻大不相同。這裏收錄的是一些唐詩宋詞，和一些古代名文。現在我打算再增加一些版塊，使我的天地更加豐富。

書，自古便是知識淵博的才子的伴侶，現在也是高雅、情操、知識寶庫的別名。

我的寶書們並不是被我“收養”以後，就無人理睬了，我每天都看，而且找一些精緻的“衣服”給他們穿上。每看一遍，都會有新的收穫。孔子説得好：“温故而知新”，我認為這是個真理，我每隔一個星期都會讓他們出來曬太陽，因為他們的質地不同，有的時間太長，揮發美德，我真可謂是既當爹又當媽，這個過程我很享受，讓我勞逸結合，身心健康。也讓我從他們那裏吸取營養。

書，既是我的良師益友，又是我人生的指路明燈，其中的真理像燈塔一樣，為我在茫茫大海上導航。

我和書的故事作文 8

書是我的良師益友，有了它的陪伴，我的課餘生活變得豐富多彩，它教會了許多知識，讓我懂得了很多人生的道理。當然有時也給我帶一些小煩惱。

週末的一個早上，正忙着做家務的`媽媽，接了一個電話，便匆匆出門去了，出門前，她叮囑我趕緊完成作業，她回來時，要檢查。媽媽出門後，我玩了一會兒電腦遊戲，剛時間不早了，便坐到書桌前，準備寫作業，剛寫了幾行，突然看到姐姐的書桌上，放着最新一期的《淘氣包馬小跳》，這可是我攢了好幾個星期的零花錢，準備買回家的書呀，姐姐是什麼時候把它買回來的，看書的樣子，姐姐應該是剛買回來不久，還沒來得及看，“太好了，就讓我先睹為快吧！”樂開了花的我，在心裏對自己説，於是，我站起身來，打量了一下四周，確認姐姐不在房間裏，我忙打書，如飢似渴地讀起來書來，剛看到精彩處，突然感覺身後有一股“殺氣”正逐步靠近，我緊忙合上書，轉身一看，是姐姐，只見她板一張臉，對我大聲地喝斥道：“張梓躍，你竟然敢偷拿我的書，快點把書還給我。”説着，她一把搶過我手中的書，正看到精彩處，意猶未盡的我，只好哀求道：“姐姐，救救你，讓我看完，你提什麼條件我都答應你，只要你把書借給我。”“不行，”姐姐一口回絕了，“每次把書借給你，你都會把書弄得又髒又皺，這次説什麼都不借你。”“就一次，就這一次，我保證不把書弄皺弄髒，你相信我。”我死纏爛打地哀求道。姐姐見了，不由有些心軟，“那你得保證不弄髒書，還有晚上就得還我，借書報酬是，今晚和明天，收拾碗筷的工作你包了。”一聽這話，我不由皺起了眉頭，收拾碗筷可是我最不想幹的活……可一想到剛剛看到的故事，還剩一大半沒看完，我就心癢難耐，只好硬頭皮答應了下來。姐姐把書遞給了我，拿着書，我如痴如醉地看了起來，吃晚飯時，我還沉醉在馬小跳的世界裏無法自拔，在爸爸媽媽的一再催促下，我才放上書，去吃飯。胡亂了扒了幾口飯，我正想回去房間繼續看書，姐姐卻指着餐桌上的碗筷説道：“男子漢説話得算數，你要是不收拾碗筷，書就不借給你了。”沒辦法，我只好收拾起碗筷來，洗碗時，由於心裏老想着書裏的故事情節會怎樣發展，心不在焉的我，一個不小心打碎了一個碗，招來了媽媽一頓訓斥。儘管被媽媽罵了，但一想到洗完碗就能去看書了，我心裏還是美滋滋。

如今的我，看得書越來越多，我越發感覺到書真是一個奇妙的大千世界，那裏五彩繽紛，有喜有悲，我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書已經徹底融入了我的生命。

我和書的故事作文 9

書籍是良藥。劉翔説:“書是藥，好的閲讀可以治癒傻瓜。”書籍是好朋友。臧克家説:“讀書就像交一個好朋友。”高爾基説:“這本書是一扇窗，每本書都在我面前打開一扇窗”。書籍是世界的一扇窗户，人們通過它瞭解世界。書籍就像一艘船，載着人們在知識的海洋中航行。書籍就像一架梯子，可以把我們帶到知識的殿堂。我趕時間。書籍是我的好朋友。我無憂無慮，書籍是我真誠的夥伴。生活在善良真誠的氛圍中，哪裏有不愉快的理由？

我記得三年級的時候，我有一篇題為“我的同學”的家庭作業作文。當我到家時，我咬了咬筆桿，不知道該選什麼。天空陰沉沉的，像天堂的哭喪着臉。過了一會兒，開始下雨了。雨天，讓人的心陰鬱、茫然。掃了一遍後，一本書出現在我眼前，這本書是我以前從未見過的——“我的同桌是班上的班長”。好奇心驅使我去看它，美麗的文字，美麗的圖片，有趣的故事，它是如此美麗。所以我拿着書的兩面，專注地盯着它，偶爾會因為故事的起伏而發出幾聲長長的歎息，然後發出幾聲清晰清脆的笑聲，像是解脱。這時我累了，抬頭看了看牆上的手錶。已經6點了！還有一篇作文沒有寫出來！你想寫什麼？回過頭來看我剛剛讀的那本書，似乎有一股源源不斷的泉水在筆下流淌。不到半個小時，我就寫完了所有的作文。

我記得有一次，當我很小的時候，我媽媽教我讀詩。讓我用詩人的眼睛看到世界上的一切，用詩人的耳朵聽到世界上的一切聲音。“上學真好。當你有書要讀的時候，你可以知道很多。”從那以後，“我想讀書”的種子深深地埋在我年輕的心裏。

現在，一間卧室，一張桌子，一本好書，對我來説，讀書就像吃飯一樣，甜蜜而美味。因此，閲讀的滋味在我心中總是甜蜜的。我不是唯一看書的人。我們學校的每個人都是這樣的，因為在星期五下午，我們都有一兩個小時的'時間看書。在學校，讀書和學習是我義不容辭的責任。在老師不知疲倦的教導下，我的翅膀漸漸豐滿了。

“這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉，”這是一句很棒的話。這本書確實讓我受益匪淺。在這本書裏，我不禁為唐朝的繁榮鼓掌，為清朝的腐敗感到悲傷……閲讀讓我領略到當今中國的風采，它擁有先進的技術和強大的國力……當我作業困難時，新華字典總是教我知識。當我不開心的時候，“老夫子”總是讓我發笑。也許，閲讀是我最大的幸福。

愛情書籍——這是知識的源泉！只有知識是有用的。只有這樣，我們才能變得堅強、忠誠、理性，成為真正熱愛人類、尊重人類勞動、真誠欣賞人類不間斷的偉大勞動所結出的美麗果實的人。

書籍就像一把鑰匙，可以幫助我們打開心中的智慧之窗。閲讀，我有智慧、幸福和財富。在這本書裏，我感受到了不同的心情:興奮、悲傷、悲傷、憤怒……我也嚐到了不同的味道:酸、甜、苦、辣……在這本書裏，我可以找到無盡的樂趣，充實自己，開闊視野……總之，閲讀給我帶來了無盡的益處。我喜歡讀書，就像老鼠喜歡米飯一樣。

我和書的故事作文 10

我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對知識海洋疑惑不解時，它總能告訴我正確的答案，當我在人生旅途上迷路無措時，它總會指引我前往正確的方向。對待我，它是那樣真誠。它就是陪伴了我十餘年的好友——書。

我愛看書，我對書的喜愛決不亞於我對其它任何事物的喜愛，我書房裏滿滿兩櫃子的書就是最好的證明。

我愛看書決不是隻憑一時興趣，我有十分充足的理由——書，實在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因為自己的一個小願望媽媽未能實現，一氣之下，衝出家門，不願回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認為父母不再愛我。天陰沉極了，一旁的樹林綠得毫無生氣，萬般無奈之下，我來到書店，隨手拿了一本書看起來。那是一本名為《母愛似水》的書。書中講述了母愛的無私與偉大。看着看着，我的眼角濕潤了，書中那一個個似曾相識的畫面讓我想起了我的母親，那個無時無刻不為我操心的母親。我想起了每天出門時她的叮囑；想起了她看着我作業時露出的欣慰的笑容；想起了夜晚她悄悄來到我的'牀邊，查看我是否蓋好棉被；想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的不滿一掃而空，取而代之的是無以言表的對母親深深的歉意與愛。

走在回家的路上，我忽然覺得天空是那麼清爽美麗，綠樹是那麼富有生機。落日的餘暉灑在回家的小路上，使它看起來更加温馨，灑在我手中的書上，讓它看上去更加值得我去珍惜……

我和書的故事

説起書，大家都知道，有文學類的書、戰爭類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個讀書迷。

我呢，和一本與動物有關的書有個故事。

一天早晨，我爬在牀上，目不轉睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的津津有味，好像已經進入了書的情景中。這時候，媽媽説：“兒子，媽媽去外面有點事兒，一會就回來。鍋裏煮着粥呢，一會兒你看看錶，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關火，否則，咱倆就沒吃的了。”媽媽的話對於在書中漫遊的我只是“耳旁風”罷了，所以，我並沒有聽清楚媽媽説什麼，正好看到獵户問“我”答不答應的情節，就情不自禁的説了句“好的！”然後媽媽就出去了。我繼續沉浸在書中的世界。過了一會兒，鍋裏的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。煙越來越濃了，家裏養的烏龜不敢從水中探出頭來，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來跳去。這時，媽媽回來了，她剛一開門，就聞見了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——！”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗户。而我卻在書中想着：剛剛還是濃煙滾滾，怎麼轉眼就煙消雲散了。又過了一會，媽媽過來問：“兒子，你怎麼不去關火呢？”我卻還在書中漫步，正好看到一個人問“我”話呢，我有情不自禁的説了句：“不為什麼！”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來。

這就是我和一本書的故事。

我和書的故事作文 11

如果説什麼能改變我，什麼與我待的時間最長，那麼就是書籍。它並沒有什麼太過於華麗的裝飾，只是一段段樸實的文字堆積起後被裝訂成冊。當然，書籍和我之間也有着故事。

或許是我過於喜歡單調的黑色與白色，對於書籍我可算得上是一見鍾情，每天總會拿出一些時間去閲讀，久而久之，我便離不開它了。

那是一年的夏季，樹與花好像在這個季節都十分豔麗，有生機。我拖着行李箱來到海南，那天的陽光刺眼、熾熱，而我卻感有受到一種熱情。穿着天藍色連衣裙的我在陽光沐浴下在金黃的沙灘上站了好久……“嘀嗒嘀嗒。”此刻一個隨之而來的聲音卻打斷了我，抬頭望去，原本的太陽躲在雲層後，而此時天空中卻已經下起了大豆般大小的`雨。

那一刻被打濕的不僅是我的衣服，更是我原本喜悦、快樂的心情。望向我的連衣裙，似乎它那一點藍已是這世界上最後的色彩了。我下意識想打開書包翻找書，希望它能給我帶來一絲好轉，然而摸到的卻只有相機與一些原來整理的零食，最後一絲希望也沒了。

因下雨而被媽媽叫到酒店裏的我失落極了，雙眼盡透的失望與憂傷。媽媽實在看不下去，便安慰我：“寶貝，既然出來玩，當然不能因為天氣而改變了原來的好心情。要不，我們去商場看看？”我便放空地點了頭。

打着傘走在街道旁，卻用眼角的餘光看到了一塊十分不起眼的門牌：XX書店，咦？書店？要不進去看看？被“書店”調起興趣的我走了進去。“您好，需要什麼？”温柔的聲音傳入耳內。我走向書櫃，小小的空間中竟有許多書籍。我如餓狼般盯着每一本，好像每一本都想買下，最終，我決定買其中的三本。

拎着書回到酒店，我迫不及待拿出它，原本的壞心情已離我遠去，心中多了一種喜悦。輕輕打開書，撫摸着每一面紙質的手感，似乎下雨天這件原本使我煩惱的事已不存在，此刻所有注意力全放在了書上。一頁又一頁，書中一些生動優美的語句卻能諷刺社會中不好的現象，那些矛盾的言語使我歡笑流淚。最終，海南之旅竟成了在酒店中和書做伴。父母似乎有些失望，不過連續幾天的雨也沒使我像剛開始那樣沮喪過。或許是與書在一起，其他的並不重要吧！

從海南迴來，我的包中多了三本書，而我對書的感情也更深了。書和我，好像是分不開的，以書為樂也成了我生活中的一個習慣。也許是我喜歡書中字裏行間透出的文藝味，再也許是書那種不華麗的品質着實讓我喜愛，而翻開書，裏面華麗多變的語言卻讓人難忘。反正書和我在一起，我就會快樂。

而在雨中，微笑着看着書，穿着天藍色連衣裙的那個我，也將被我牢記，當然記住的還有那時在雨中我去過的那家小書店……

我和書的故事作文 12

我出生在渭北的一個小山村，與其他尿尿和泥的山裏娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書。這全都得益於我那位嚴厲而又慈愛的在村國小教書的爸爸。

聽奶奶説因為家裏窮，我的爸爸國中畢業就考取了陝西省大荔師範，十八九歲就掙工資養家餬口了。爸爸的玩伴們後來不少都上了大學，雖然，爸爸工作以後也進修取得了大學學歷，但沒能進入高等學府全面學習，成了他一輩子的遺憾。所以，爸爸對我寄託了很高的期望，也促使我從小就和書結下了不解之緣。

在我家的書櫃裏至今還整整齊齊的`保留着《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫報》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經常開玩笑説，別的娃娃是含着媽媽的奶頭長大的，我是在爸爸的被窩裏聽着故事長大的。可能，由於，小時候爸爸天天給我念書聽的緣故，我比同齡的孩子説話更早，而且經常會冒出幾句“經典的話語”來，我的舅爺至今還沒忘在我一歲多的時候，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了，舅爺就揹我走，我説：“舅爺啊，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽了大吃一驚，逢人就驕傲地説：“雨森，這傢伙，長大了一定是個上學的好苗子！小小年紀都會説話啊！”。

書給我帶來了讚譽也給我帶來過責罵。記得，上五年級時，爸爸和我到街上理髮，我發現理髮店裏有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就藉着爸爸理髮的空擋，讀了起來。我是閲讀越有味啊，書裏面的人物和情節深深地吸引住了我，等我們理完髮後，我趁店主人忙着招呼顧客沒注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服裏，回到家，我二媽發現我的肚子鼓鼓的，就問我：“雨森，你咋了啊，肚子咋那麼鼓啊？”我支支吾吾沒回答，爸爸走過來，拉開我的衣服一看，原來，我偷了人家的書，爸爸生氣地説：“孩子，愛看書，爸爸給你買，不能偷別人的書，偷書也是犯罪啊！”我嚇得不敢吭聲生怕爸爸打我，這件丟人的事的最終結果是：爸爸領着我把書還給了理髮店的阿姨，我還給人家道了歉！雖然，理髮店的阿姨和我爸爸是熟人沒有責備我，但我還是覺得很丟面子！心情鬱悶了好幾天。一天中午，爸爸從縣城開會回來了，摩托車的後備箱鼓鼓的，我還以為給家裏買了什麼生活用品呢，就沒在意，這是爸爸對我説：“四大名著！去！歸你了吶！”我一聽高興地一蹦多高，抱着書躲進了我的小屋裏，如飢似渴的讀了起來。

由於愛讀書的緣故，我的語文成績一直很好，尤其是作文，常常被老師在全班進行朗讀，我也成為了語文老師的得意門生。我相信，書一定會像一盞明燈，照耀着我不斷地成長，不斷地進步，照耀着我去實現自己的夢想！

我和書的故事作文 13

“書是知識的源泉。”這句話一點都不假。在我的成長過程中，書一直都陪伴着我。

書籍是人類進步的階梯，是人類精神的存糧，書就像知識的海洋，我願做無帆的小船，在海洋裏暢遊；書就像茂盛的 大樹，我向往能在大樹下乘涼；書就像上好的藥品，而我正是呻吟的老人。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恆的精神支柱。

我只要一啃上好書，什麼也忘了。別人喊我，我也是隨口答應一聲，可整個人就像木頭一樣，一動也不動。所以左鄰右舍都開玩笑説：“真成書呆子了--------”我卻樂呵呵地説：“覺可一日不睡，書不可一日不讀。”

由於愛看書，也常常鬧出笑話。有一次,我在牀上津津有味的看着《三國演義》，看到了“許褚裸衣鬥馬超”這一回。這麼精彩的片段，我豈能錯過？無奈的`是，媽媽突然喊了一聲：“子燁，快，買盒牙膏去！”我隨口答應一聲：“哦！馬上來！”我又接着看。我想：管它呢，買牙膏關我什麼事。看完再説嘛！捨不得的孩子，套不着狼。媽媽生氣了：“再不去打你屁股！”可我就像沒聽見一樣，繼續看，看到精彩的片段，還不停地拍手喝彩：“許褚許褚，英勇無敵；許褚許褚，殺光馬兵！馬超馬超，是個飯桶；馬超馬超，大敗而歸！”媽媽氣呼呼地跑進卧室，就像一頭正在噴火的的獅子。媽媽揪着我的耳朵，把我拉到茶几上，給我二十元錢，説：“去！買盒牙膏！”我哪敢抗命，騎着車就去超市買。路上，我在想：看到哪兒了？誰贏了？是許褚贏了，曹兵殺死了大批馬兵，還是馬超贏了，大敗曹兵？想着想着，突然，軋了一個果子，車翻了，皮也破了，錢也丟了。沒辦法，只好狼狽的回了家。媽媽知道後，又給了我二十元錢，説：“不準再丟了啊！”“Yes sir！”我敬了一個禮。為了不摔倒，我只好飛快地跑，等到了商店，我卻忘了買什麼東西了，只記得是一盒，是一盒巧克力，還是一盒糖，還是一盒筆芯？“對，是一盒筆芯，媽媽缺筆芯------”我自言自語道。很快，我買來了筆芯，高高興興地回到了家，準備“交令”。回家後，媽媽竟然説：“買錯啦！”我急忙地説：“哦對！嘿嘿。”我又跑到了超市，買了一盒牙刷。心想：嘿！這下買對了吧！回去看書去嘍-------媽媽哭笑不得地説：“又買錯啦！記住，是一盒牙膏！説着，把二十元錢給我。我在路上死記硬背，背“一盒牙膏”這個詞組。終於，我買對了，高高興興地回到家，“交令”完畢後，三步並作兩步跑向卧室，津津有味地的又看了起來。

書是我成長過程中不可缺少的好夥伴，同學們，讓書也成為你的好夥伴吧。

我和書的故事作文 14

我愛書，也愛看書，我喜歡聞書裏散發的墨香，喜歡走進書的知識海洋裏去遨遊。書——是我的好朋友，它給予了我許多啟迪。

在我小的時候，就特別愛聽媽媽講故事，雖然有時聽得似懂非懂。但不管什麼時候，只要媽媽有空，我就纏着媽媽給我講故事。講《孫悟空三打白骨精》、講《阿凡提智鬥財主》、《白雪公主》、《大灰狼與小紅帽》……媽媽説，她講的.故事都是從書裏看到的，告訴我多看書，就可以知道很多故事。也許，那時，我就在心裏想着以後要看書，那樣，我就可以知道許許多多的故事了。

慢慢地，我認字了，愛上了課本、課外書。我喜歡課文中生動的語句，喜歡它精美的插圖。幸好，每學期發下新書，老師總是給我們兩節課自由看書。然後，這兩節課，我如飢似渴地看語文書，從第一篇到最後一篇。有些句子還不清楚它的意思，我就反覆地讀幾次，直到讀順，大約理解它的意思為止。

漸漸地，我也愛上了看小説、名著、作文、歷史……上了四年級，教室裏有了書櫃，書櫃裏有幾百本書。我和同學們欣喜若狂，以為可以隨時借書看，我們每天都遨遊在書海里。

有一次，我正在房間裏看書，媽媽朝我大喊：“女兒，等下有客人來，我出去買點菜，你在家先煮飯，知道了嗎？”我滿不在乎地應了一句：“知道了！”嘴裏卻又唸叨着：“看個書還不得安寧。”我迅速跑到廚房，淘米，放水，蓋好，又快速地跑回房間，繼續津津有味地看起書來。也不知過了多久，媽媽回來了，興高采烈地走到我房間，問：“女兒，飯做好了吧？”我得意洋洋地説：“早就做好了！”媽媽轉身去了廚房，接着就傳出大叫：“啊？怎麼沒煮？”什麼？我疑惑地走到廚房，一看，“怎、怎……麼回事，怎麼沒插電？”原來是我想着看書，忘記插電了。媽媽哭笑不得，我也不好意思地笑了。

書，給予了我力量與智慧。有一次，媽媽炒菜時，不小心把醬油漬灑到了衣服上，媽媽大驚失色：“這可怎麼辦呀？我這衣服新買才穿第一次的。”看着媽媽焦急萬分的樣子，我突然想到，前幾天我看了《百科全書》，書上寫着：用白糖可清洗衣服上的醬油漬。我叫媽媽脱下衣服，説我有辦法洗乾淨，媽媽半信半疑。我先在沾上污漬的地方用水浸濕，然後再撒上一勺白糖，用手揉搓，就可以看到一部分醬油漬已經沾到了白糖上，然後搓幾下，再用水漂洗，果然，污漬全去掉了。媽媽高興得不得了，説我多看書真是好事。哈哈！書就是神奇啊！這是書給了我知識。

高爾基説：“書，是人類進步的階梯。”是的，書是最好的精神營養品。和書交上朋友，將擁有快樂和幸福，我愛書！永遠！

我和書的故事作文 15

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”身為六年級學生的我們，更要懂得怎樣去學會看書，怎樣去學會用書。因為緊張的學習，我們的看書時間很少，我們不能夠騰出這些那些的時間來看課外書。作為我這樣一個好動又活潑的女孩，是不會安安靜靜地坐下來好好地看一小時的書，這對我來説是乏味的、沒有樂趣的。但是畢竟我們是六年級的學生了，馬上就要畢業上國中了，我們必須用課外的知識來充實自己，使自己的知識面更加豐富，才能在國中裏站得住腳。

後來，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎，我感到十分的神祕，這世界上還有多少未解之謎呢？引起了我巨大的好奇心，於是，我便開始閲讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書館借閲各種的類型的未解之謎時，她給我一本《世界未解之謎》的書，於是，在我受傷住院的這段時間裏，我一有空就拿出書看起來，有時晚上做夢時還會夢到這類事情。特別是埃及的一些神祕事蹟，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神祕死亡，每一個細節都是那樣的驚心動魄！面對這一個個神祕的問號，有時，我竟然會不知所措，究竟是為什麼？可是是我對《未解之謎》的熱愛導致我身上也出現了一個個未解之謎。這類書帶給我的，是無數的驚險、無數的神祕、無數的問號……可我依然沒有放棄對其他書籍的追求。

在學習課內知識的同時，我突然發現，課文中有好多都是講解中國古時侯的故事的，於是我有對中國的歷史產生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接着就去普陀圖書館的綜合借閲室借閲了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書籍，可是除了不少的笑話，我所借閲的書籍每本最起碼都有15釐米的高度，裏面的`內容都是文言文，就算看着註釋，我還是不明白，於是，我和爸爸一起去少兒借閲室不停的找，終於找到了簡單易懂的青少年兒童閲讀的史書，可是因為學習的繁忙，我只有一點點的時間來看這幾本書，借閲時間快到了，可是書只看了一半，圖書館的管理員告訴我們，借閲的書不能連續接兩次的，我很後悔，後悔自己怎麼沒多花時間把書看完呢？

於是，我便用自己的零花錢，購買了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書不用還了，所以我就利用自己“擠”出來時間看這兩本書，這些歷史書，讓我真正的充實了自己。讓我瞭解我們祖國的歷史，祖國的榮耀！現在，我正在看關於其他國家的歷史和事蹟，相信這也能幫助我更好的充實自己，讓書真正成為我的好朋友，讓書伴我走過這一生！