【熱門】有意義的作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的有意義的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有意義的作文1

“姐姐，他的餃子露餡了！”“姐姐，看我的餃子！”“姐姐，他要欺騙消費者！”我們在過小年呢，讓我帶你來看看吧！

姐姐先給我們簡要介紹了小年。這讓我們知道了小年在北方是農曆臘月二十三過，而南方卻是農曆臘月二十四過，但是，不管是哪一天過，它都代表了人們辭舊迎新的願望。

姐姐又給我們講述了小年的由來。姐姐説，是因為一個民間傳説，所以才有小年的。傳説是這樣的`：有一個平民名叫張生，自從他娶了媳婦以後，就變得花天灑地，整天只知道吃喝玩樂，不久就淪落為乞丐。一天，他乞討到他的前妻家。他覺得自己沒臉在這個世上，於是一頭鑽進灶裏，被火燒死了。玉帝覺得他還有救，就給他封了灶王這個職位。灶王每年的臘月二十三和二十四都要給玉帝報告情況，大年三十再回到炕下。百姓為了讓灶王給玉帝説好話，就每年的這個時候祭祀灶王，讓灶王保他們平安，有財運，小年就因此得來。

姐姐還給我們講了小年的習俗。有吃灶糖、掃塵土、剪窗花、貼春聯、當洗浴、祭灶神、包餃子……其中我最喜歡的就是包餃子。餃子又名嬌耳，現已有一千八百年的歷史了。

最激動人心的時刻了，那就是包餃子！只見大家都輕輕拿起一張餃子皮，把雪白的餃子皮放在手上，再挑起一些肉餡，放在餃子皮上，肉餡就好像躺在牀上，他們再把餃子皮一合上，一個餃子就好了。不一會，就出現了許多奇怪的餃子，有的像外星飛船，有的像一團紙，有的像小女孩，還有的不成樣子，太搞笑了。

這個小年過得真有意義啊！

有意義的作文2

吃過晚飯，爸爸和媽 媽在客廳看電視，我端過一杯水來到媽 媽跟前，説：媽 媽，喝水。真乖！媽 媽開心的接過水杯。等一下，子，你知道這個杯子是由什麼材料製成的嗎？爸爸指着媽 媽手中的杯子問我。是玻璃，我們科學課上學過。我自信的回答，一副你難不倒我的樣子。嗯，不錯。爸爸點點頭，又問：那麼玻璃是天然材料，還是……是人造材料！我不等爸爸説完，就迫不及待地搶着回答。小菜一碟兒！你難不住我。我自信滿滿的説。

可不要驕傲哦。媽 媽在一旁提醒我。遵命！我調皮地給媽 媽打了個敬禮，可實際上並沒有把媽 媽的話放在心上，因為《科學》可是我最喜歡的課，爸爸問的都是我們剛剛講過的知識。你呀！媽 媽無奈的點着我的腦門兒。那麼玻璃是由什麼加工而成的'？爸爸又問道。是由……呀，壞了！課下沒好好預習，想不起來了。我歪着腦袋，絞盡腦汁，卻怎麼也想不起來。我偷偷地看了一眼爸爸，爸爸正悠閒的坐在沙發上，翹着二郎腿，一副勝利者的姿態。想起剛才自己驕傲的樣子，我感到臉上火辣辣的，唉，真丟人！我心裏懊惱極了。爸爸拉過我的手，語重心長的説：子，學知識一定要踏踏實實，不能一知半解，這樣才能做個對社會有用的人。爸爸，我記住了。我用力的點了點頭。

我跑到書桌前，打開科學課本，找到了，原來玻璃是由石灰石、鹼製成的。我一定要記住這個教訓，學知識一定要踏實。

有意義的作文3

自卑不是差班生學習熱情不高的唯一原因，還有一點就是：壓力；每每讀至此，無不扼腕慨歎，他的失敗，在於小覷對手的實力，妄自尊大。讓壓歲錢更有意義作文在一個金碧輝煌的大會堂裏，中間擺放着一台美麗而高貴的鋼琴，觀眾席上座無虛席。她説她注意到了同學會上我的笑容，"與平常的不太一樣呢；

這些壓歲錢讓我愛不釋手，每天吃飯的時候把錢帶在身上，睡覺的時候把錢藏在枕頭底下，出去玩的時候把錢寄在媽媽的包裏，我的心裏總是提心吊膽錢會丟了，這樣被爸爸看出了我的心思，給我提了一個建議，帶我去銀行把錢存在銀行了，這樣就很安全，需要的時候再去取。聽了爸爸的話，我想留一百塊買書和學習用品，其餘的錢存在銀行裏，於是請爸爸帶我去把錢存進了銀行了，這樣我就高枕無憂了，好好想想該買哪些東西的美夢了。

當我存完錢歡天喜地地回家的.時候，發現媽媽滿屋子翻箱倒櫃地尋找手機，後來媽媽才想起來早上買菜的時候可能掉在菜市裏，“丟了我們再買一個，那個手機不是用很久了嗎？”我漫不經心地説。媽媽卻一本正經地説，“誰不知道再買一個，可是那要花錢的。”媽媽又跑到市場裏找了一圈，垂頭喪氣地回家了。看着媽媽很傷心的樣子，我的鼻子一酸，原來媽媽是這麼勤儉，可是每次我需要多麼貴的東西，媽媽都毫不猶豫地買給我，可見媽媽是多麼愛我。我暗暗下了一個決心，我一定要買一個既漂亮又好用的手機給媽媽。

後來在舅舅的幫助下，那天晚上就給媽媽買了一部新手機，媽媽高興得喜出望外，我從未見媽媽如此開心。雖然手機花了我幾乎全部的壓歲錢，但這是一部連接我對媽媽的愛的手機，我覺得錢花得值，而且特別有意義。

有意義的作文4

星期五，我們班去春遊，我可興奮啦！我們去的是周恩來紀念館、森林公園。

我們先去周恩來紀念館。我們先立正、再默哀……接着，徐老師帶我們去西花廳——周恩來住的地方。西花廳真簡樸，老師給我們講了一個關於西花廳的故事。聽了這個故事，我不禁佩服周恩來的'愛國精神。我們又看了一些照片，都是講他愛國的。我們又走了一條開滿桃花的小路。大家都已經餓得不行了，紛紛抱怨起徐老師來：怎麼還不停？徐老師還不讓我們吃東西了？都快餓死了！大家把能抱怨的話都説出來了，可是徐老師一點兒停的意思都沒有，真餓啊！

很快，我們到了周恩來的一生展覽館。這時發生了一件奇怪的事：展覽館裏有兩條小路，我們二十幾個同學走了這條路，徐老師和另外的同學走了另外一條路，我和那二十幾個同學走了一段路，才發現徐老師不見了！我們大聲喊：“徐老師！”，可是一點回應都沒有。就在我們快要放棄的時候，我們意外碰上了徐老師和另外一半同學。大家終於聚在一起了，和好朋友嘰嘰喳喳説個不停。我也同樣。經過這件事，徐老師更強調一定要跟着老師或者隊伍走。就這樣，“丟老師”這件離奇的事就告一段落了。

我們終於坐上了校車。很快，我們到了森林公園。我們興奮極了，連忙鋪開桌布，大吃了起來。我們偵探小隊帶的零食最豐富。大家不一會兒就消滅了所有的零食。在車上，我和吳宜高、陳嘉怡玩“兔子、蘿蔔和槍”的遊戲，玩的非常開心。

這次春遊十分特別，也非常有趣，、好玩兒，是我最難忘的春遊!

有意義的作文5

今天，是一個陽光明媚的早晨。胡老師跟我們説今天下午我們要進行包餃子，我聽到這個消息很驚呀，同時我的心裏正在暗暗的高興。

我懷着無比激動的心情等到了下午，兩個老師手裏拿着包餃子的材料，兩個老師走到講台上把手裏的東西放在講桌上然後“發話”了，我們每四人一小組，每組四個人裏面分別拿出三個碗，一個碗裝餃子餡，一個碗裝水，一個碗放餃子皮，老師説完後就叫我們去洗手了。我們洗完手時，老師正在分發餃子皮和餃子餡。老師分完後我們便開始做了，我們組做餃子的時候，我們有的'把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺不好看，後來有的人乾脆把餃子餡拿來包三角叉了，我包的三角叉三個角都不一樣長，老師在我們邊上徘徊着，我們這一小組裏都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的餃子裏有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個豬頭。我們班做得餃子裏有着各種各樣的，真是奇形怪狀的。

過了一會兒，胡老師來看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們在餐廳吃完。

我們過了一個非常有意義的一個下午，所以每個人都應該珍惜每一件有意義的事情，讓我們永遠記在心裏。

有意義的作文6

5月17日上午，我懷着激動的心情和媽媽一起參加了小記者工作中心組織的週末名師講堂活動。

活動開始了，首先上場的是劉老師，她一上來，就向我們提問：“在寫作文時是不是遇到過許多困難，總是寫不好？”台下的小記者們都紛紛舉起手來，回答老師提的.問題，我在一旁聽他們回答的正是我們現在寫作遇到的難點，我想劉老師一定會給我們解決這些難題。果然，劉老師給我們總結了寫作的四大難題，還把四大難題編成了五首作文歌，可以在寫作文時應用。聽了以後，我受到了很大啟發，我想這次活動真是不虛此行，以後我再也不怕寫作文了。

講課活動結束後，是在“母親節”徵文中得獎的小記者們上台領獎，我們班的李汶芮獲得了三等獎，我既為她感到高興又很羨慕她。我看到獲獎的小記者們一個個自豪地走上台去領獎，他們的臉上充滿了笑容。沒能得獎我很慚愧，不過我會繼續努力，把作文寫好，下一次的徵文比賽中我一定也會獲獎。

大會結束了，小記者們帶着自己的獎品，開開心心地回家了，而我也收穫了老師教的寫作技巧。我想，能夠成為焦作日報社的小記者真好啊，能夠參加很多豐富多彩的活動，還學到很多知識。小夥伴們，趕快都來參加小記者活動吧，讓我們一起在焦作日報社的關愛下快樂地成長吧！

有意義的作文7

4月1號，迎來了一學期一次的研學活動。這次的研學很有意義，要去惠州市古龍鎮感受農民伯伯的辛苦，所以這次我們去到惠州市古龍鎮遊玩，會是一次特別有意義旅行。

這次我們春遊有6個活動項目，分別是：24課堂，滾鐵圈，植樹，種花生，摘聖女果，和插秧。但這些活動讓我最深刻又最有趣的是插秧和植樹。

插秧，是一種農活，秧成熟了之後就是大米。但是很多人都不喜歡這種種田的感受，這讓我有些不理解。為什麼不好受？這次終於可以親自體驗那感受，那我想寫寫我當時的感受。當摘完聖女果的時候，那時我想，為什麼還沒有到插秧，突然，導遊姐姐説：“我們現在去換衣服，去插秧。”頓時我高興了起來。要插秧了，我們換好衣服，排着隊説老師講解注意事項。就來到了指導人面前，説了幾點，不能在田打架，也不能在田裏跑，小步小步的走。然後我們來到了田面前，開始我以為泥很淺。我立刻站好，張老師就點我名，然後我很快的下了田。農民阿姨給了我一把秧苗。我想快點向前走，因為我後面有很多人要下田，誰知，跟本走不快，泥又深又緊，走一步都很難。我想我要是再走快一點，肯定要摔到田裏滾泥漿了。這時我來到了田中間，看到了我的好朋友馬振宇，他問我：“你還有秧苗嗎？”我時發現，自己就插了兩根苗，一共大概有十多根吧。然後我給了他幾根，他對我説了，謝謝，我説：“不用謝。”剛把秧苗插完了我感覺到腰都有點酸了，而且今天還是沒有太陽的情況下，如果出太陽我們一定會汗流夾背的'！插秧是一個辛苦的農活。

返回學校的路上，同學們還在説着這次研學的感受，説得最多的是插秧，它讓我們感受到農民伯伯的辛苦。

有意義的作文8

一天晚上，媽媽的同事告訴媽媽她的鄰居在游泳池裏淹死了。我聽後，想起了去年寒假中發生的一件事。

我和媽媽去澳大利亞旅遊。最吸引我的是浮潛。

這天我終於可以潛水了！我穿好泳衣，戴好潛水鏡，穿好腳蹼，出發了。我遊過一排珊瑚，看到一羣海蔘，小魚從我身邊遊過，偶爾還有一條魚來舔舔我的大腿……但誰也沒有想到，這樣的環境也有一些潛在的危險。

我在往前遊時，聽到好像有人在叫我，我一抬頭，看見導遊在喊：“你媽媽有些嗆水！”我一聽，慌了。不過馬上我就回過神來。衝着導遊手指的方向游去。我用我速度最快的自由泳，一邊遊，一邊想：我一定得快點！不然後果更嚴重怎麼辦？我遊着遊着，發現媽媽四肢不停地亂撲。我迅速游過去，叫媽媽停下來。可是水下聽不清水上的聲音。我用手拍拍媽媽的肩膀，她稍微鎮定下來一點。我把媽媽的有托出水面，可她仍搖頭。原來是呼吸管裏有水。於是我讓她把嘴張開。我把呼吸管裏的海水倒掉。媽媽才緩過神來。我問她：“要不要往前遊？”她説：“不了，我怕嗆着。回碼頭吧”我聽後，決定把媽媽送回碼頭。我架着媽媽，一下一下游回碼頭。

我想：我可一定要游到底！於是我一口氣遊向沙灘。從碼頭到沙灘差不多有三、四百米呢！不過我還是有毅力的。隨説水流很急，但我一遊起來就像一條魚。當我游到沙灘時，媽媽沿着碼頭和沙灘之間的'橋走過來了。媽媽還給我買了個冰淇淋。我得意洋洋地問媽媽：“我這算不算是英雄救母？”旁邊的旅友都説：“當然算了！”

雖然這件事已經過去一年了。但是那些事情依然歷歷在目。媽媽養育了我，為我付出了很大的努力，我應該去報答她。當媽媽遇到困難時，我也應該去幫助她，報答媽媽的養育之恩！

有意義的作文9

我在一本書上曾看見過一篇文章——《生命，生命》，文章講述了一隻蜜蜂，無論作者將它一次又一次地踩入沙土裏，它也會在沙土中傲然挺立。即使作者認為它那因折皺而牽連它無法飛行的翅再也不能飛行，它也相信自己，經過一次又一次的捊翅，那如同折皺的衞生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經歷了一次又一次的失敗，受到一次又一次沉重的打擊，但它也不放棄，這股力量使它飛上了天空！讀完，我明白了生命的意義，是面對人生的難題堅持不懈！

一次，我在經過一個村子時，看見一個老奶奶扶着一個腿腳不方便的老爺爺，經打聽，原來，這個老爺爺得了一種怪病，要截肢。要知道，如果截肢了，家裏的生活會有多麼困難！所以，老奶奶死活不讓，每天十幾小時的家務和工作，還要給他按摩3小時，一年又一年，奇蹟發生了，他的腳終於可以站起來，整整2年！整整2年！她2年的努力趕來了一個奇蹟！我明白了生命的意義，是知難而進！

在電視上，我看見過這樣一件事：一個人在森林迷路，掉進了一個洞穴，當他得知要等七天才能獲救時，他驚訝無比，嘴巴都可以吞下一個拳頭了。

可他並沒有放棄，他走過遍佈蝙蝠的洞穴，摔下高達2米半的小坑！他每次只能喝到有臭味的水，甚至在刮傷時喝下自己的血！終於，過了八天，它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫，他（她）們還以為這個年輕人早已在這幾乎暗無天日的“人間地獄”與世長辭了！這時，我明白了生命的.意義，就是明知是不可能完成的事，也要去拼一拼、闖一闖，不自暴自棄，決不讓生命白白流失！

我收穫了生命的意義，就是面對人生難題堅持不懈，知難而進，並學會好好珍惜它，簡單的説，生命的意義就是雖然失去了健康，但勇敢地活下去！

有意義的作文10

生活，不僅讓我學會了獨立，還讓我學會了一種在端午節的習俗——包粽子。我本以為包粽子只是在端午節習俗的一種無聊的做法。陽光明媚的早晨，我高高興興地拎着一大袋的糯米回到學校；在陽光照射綠葉的映襯下，我會心的笑容顯得格外的出眾，即使內心有少許的不甘。

雖然老師安排下午的第3、4節課讓我們學包粽子，但第3節課就是我最喜愛的體育課，所以我有一點兒不開心。

上課了，我拿着浸泡的糯米洗了幾遍，準備開始我們的包粽之旅。老師先示範如何折葉子的做法，然後打開包粽子的教學方法，我按照着教學方法的步驟一步一步地做。我津津有味的包起來，根據以前在老家包粽子的經驗，我熟練的抽起草繩，捧着粽子，穿過縫隙，打上了結；就這樣一個外形似豬鼻的粽子就誕生了。

我似乎對一種叫牛角粽的粽子感興趣，我饒有興趣的拿起一片粽葉捲了起來，接連幾次的失敗後，一大撮粽葉只剩下了僅有的幾片了。我感到十分沮喪，最後在同學小呂的'熱心幫助下，我把這難搞的“惡魔”給征服了。剎那間，我的心頭湧上一種淡淡的成就感，讓我開心，讓我滿足！

下課的鈴聲響了，我似乎忘記了時間，忘記了老師，還沉醉在包粽的歡樂之中。我捧着一大碗的粽子滿載而歸，走在了大街上，我收上的粽子成了大家矚目的焦點，此刻我可以炫耀的説：“這是我一個人包的”。

通過這次活動，我終於明白包粽子是一種歡樂，也是一種幸福！更是傳統文化的傳承！

有意義的作文11

盼星星、盼月亮，終於盼來了我們的秋季遊學日，當老師宣佈這一好消息時，我們都歡呼起來。這一天，我們都帶好自己準備好的食物，坐上了大巴，一路上唱着歡快的歌曲，向着山田牛奶園出發了。

來到了目的地後，我們不禁有點沮喪，發現這裏沒有我們想象中的大草原，也沒有看到我們期盼已久的美景。但是我們依然很高興、開心。在這裏，同學們都積極組織活動，如：滑草、電動鬥牛、攀爬……最讓我們感興趣的是大家一起跳兔子舞。大家分成兩個縱隊，後面的同學雙手搭在前面同學的.肩膀上，大家一起配合，前後左右地一起跳動，如果隊員步伐不一致的話，那麼就會失去一次機會。同學們都想為自己的小隊爭光，所以都十分地賣力。有的同學跳得滿頭大汗，有的同學一不小心摔跤了，但是立刻站了起來，加入了自己的隊伍，有的同學開心得哈哈大笑。經過大家的齊心協力，大家終於找到了正確的跳舞方法，同學們都跳得很開心。當老師宣佈讓我們開始吃午餐的時候，我們各個小組都紛紛拿出自己的食物與同學一起分享，同學們邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得開開心心。

這一次的遊學活動，遺憾的是沒有看到我們想象中的美景。但是，我仍然覺得這是一次有意義的遊學，因為通過這次活動，我看到同學們的團結互助，互相關心的合作精神。

有意義的作文12

一天，鉛筆盒裏可熱鬧了，原來，是許多文具在爭論誰的用處最大。

引起這場爭論的是鉛筆，鉛筆説：“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢？”

這時尺子可不幹了，他説：“胡説！我的用處才最大呢！沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”

這時橡皮不慌不忙地走過來，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮説：“可是鉛筆你要是寫錯了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我塗改嗎？”聽了橡皮的話，鉛筆和尺子無語了。

馬克筆在旁邊聽了，説：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的'重點畫下來。這樣小朋友學習起來更加輕鬆了。”

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆説：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地説：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎？如果沒有我們，圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”

由於它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒説：“別吵了，其實你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長處，要互相團結，互相幫助。”聽了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來。從此，它們成為了五好家庭。

有意義的作文13

今年的春節對我來説，別有意義，因為苦練了一年多書法的我終於要大顯身手了——今年我要為家裏寫春聯。

臘月二十九早上，我躊躇滿志地拿出筆墨，心想：今年春聯的'好與壞可都掌握在我這位“書法大師”的手裏了，頓時，一股責任感油然而生。

説幹就幹，我先把從商店裏買來的紅紙裁成大小合適的條狀，疊好，然後放在一邊。接着把墨汁倒好，拿起筆認認真真、一筆一畫地在練習紙上練了起來。

我一口氣練了十張，看着很滿意了，便忐忑不安地鋪上了紅紙。我提起毛筆，蘸滿墨汁，屏氣凝神，生怕一個筆畫出錯。

很快，第一個字“龍”便躍然紙上。我長出一口氣，橫看豎看，得意得不得了。

“萬里長征才跨出了第一步，可不能鬆懈呀！”我暗暗地提醒自己。於是我又認認真真地練起第二個字“騰”來……

“結束，收鋒！”最後一個字“祥”終於寫完了，我欣喜若狂地歡呼起來。爸爸、媽媽和姥姥聞訊都圍了過來。

“龍騰迎百福鳳落接千祥’，好！鼓掌！”姥姥帶頭鼓起掌，抿着嘴直樂呵。爸爸、媽媽忙着把我的大作貼起來。

看着貼在門上的春聯，我開心地説：“咱家的春聯真好看，誰家的也比不上。”“當然，那是我們家的小書法家寫的。”媽媽笑着説。

這個春節我過得更加快樂和幸福，因為這個春節我為家裏寫春聯了。

後小河國小四年級:李科萱

有意義的作文14

今天是中秋節，是全家人團聚的日子，家家户户都開開心心、和和氣氣吃月餅享受明月帶來的天倫之樂!

晚上7點，暮色降臨的時候，月亮就像一位怕羞的小姑娘，一會兒明一會兒暗的，跟我們玩起了捉迷藏，不一會兒，月亮開始現形了，可它籠着一層黑紗，朦朦朧朧，過了一會兒，漸漸變得清晰了，把光明灑到每一處地方，風一吹，魚缸裏，泛起了粼粼波光，銀粼一般地閃動，幻化出一種動態之美……月亮跳了出來好像在説：“來呀!來抓我呀!”看到這又大又圓的月亮，我想到了一首詩津津有味的背了起來：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。幾分鐘過去了，我和媽媽他們説：“我們來吃月餅吧!”説完，我打開月餅盒子，哇!好多的.月餅呀!上面還寫着字，有木瓜味、豆沙味、奶黃味、還有桂花味呢!可多了。我隨手一拿，便拿起一個豆沙味吃了起來，可好吃了，接着我又拿起了木瓜味給奶奶，桂花味給媽媽，豆沙味給爸爸，我們都大口大口地吃起來，吃得津津有味。

吃完月餅，我們便來門口賞月。

很快地，月兒懸掛在空中，給深藍色的夜空又增添了一種新的色彩，涼爽的微風帶着淡淡的花香，朦朧、柔和與寧靜，吹過大地，似乎月兒也跟着笑了，夜給大地罩上了一層不同於往日的紗，家家户户燈光明亮。家中，電視上的歌舞曲迴響於空中，窗外，銀色的月光灑到柳葉上，使我置身於幻想之中，我來到了夢幻天堂，這裏，玉盤似的滿月用那皎潔的月光親吻着人們，透過那密密麻麻的樹枝，把光明灑向大地，在地上灑下了點點的碎銀，這是一個多麼美好的夢境……

伴隨着光明圓滿的月亮，今天的中秋之夜，結束了。但中秋節是快樂的，是團圓的象徵，是充滿喜悦的象徵，讓我們共同歡過這個有”意義”的中秋節吧!

有意義的作文15

“春遊啦！春遊啦！”迎着清爽的春風，我們打着隊旗彩旗，向目的地——陽城鎮竹園村生態村進軍。

大家一路上歡聲笑語，腳步輕快，歌聲嘹亮，個個像放飛的小燕子，無比暢快地飛向大自然的懷抱。

到達目的地，我們列隊進入村莊。看山賞花，看水觀魚。我們看看村莊的美景，走進農户感受人們生活的美好。大家難得避開往日的喧囂，盡情享受一份久違的寧靜，沐浴着春光，呼吸着大自然的氣息。

在竹園村，老支書帶領大家遊覽了香菇棚，我們為一架架香菇駐足，被老支書精彩的講解所吸引，一張張渴望知識的臉龐定格在這裏。我們不停地讚歎，原來這些香菇是農民致富的寶貝！

接着，我們在一大片開闊的綠地上，開始了以班為單位的文娛活動。

首先是小組節目賽。每個小組都拿出自己的拿手好戲，爭相展示了自己獨特的風采。很快，緊張激動的“飛花令”時刻終於來到，我們的小腦瓜在飛速轉動着，爭先恐後的搶答關於“花”、“山”以及描寫春天的詩句，一展風采，為自己的團隊贏得積分。

野餐時間到了。老師帶我們走進農户。陌生的'叔叔阿姨很熱情讓我們進屋，鍋裏早早燒好了開水，招呼我們泡麪、打茶。我們被叔叔阿姨質樸和好客感動着，不停的道謝。就餐時刻，大家毫不吝嗇的將自己帶的美食拿出來與夥伴分享，學會分享是一種幸福。

時間不知不覺過去了。我們踏上回家的路。一路上，我們爭先恐後撿垃圾，為保護這美好的環境出一把力。

這真是一次有意義的春遊活動啊！