數學競賽作文（精選23篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的數學競賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

數學競賽作文 篇1

在你的生命中，有多少“第一次”值得你低迴品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？在我的腦海中，有着數不勝數的第一次，那都是使我回味無窮的。

記得那是在三年級的時候，不知怎的，老師居然選中我與另一位同學去參加鎮裏的數學競賽，我真有點受寵若驚，心想：這可是我第一次參加競賽啊，一定要加油，爭取獲得好一點的`成績！

時間過的可真快啊，一轉眼就到比賽的日子了。這一天，雨淅瀝瀝地下着，真不知道是不好的預感還是到了黃家埠鎮中心國小，那兒已經有了不少的參賽選手，個個成竹在胸，信心百倍，更是把我的信心嚇沒了。

時間到了，我們去教室裏，監考老師講了注意事項後，便開始發考試卷和草稿紙。等試卷發下來之後，我就粗粗地看了一下，果然，這些題比平時的難多了，我只能硬着頭皮一題一題看下去。開始還挺順利，就在我暗自高興的同時，一隻“攔路虎”出現了，我絞盡腦汁也想不出怎麼解答，只能跳過去了。

時間一分一秒的過去了，我還只完成了一半，但我還是忙裏偷閒，不時地瞟一下週圍的同學：有的眉頭緊索，正在苦苦思索；有的眉開眼笑，一副胸有成竹的樣字；還有的像我一樣。我一看錶，時間已經所剩無幾，我還有很多題沒做不禁心急如焚，加快了速度。

在這種緊要關頭時間好象過得特別快，只盛下幾分鐘了，許多同學都已經完成了，可我隨着，清脆的鈴聲，比賽結束了，我如釋重負，輕輕吁了口氣，彷彿心裏的一塊大石頭落了地。不過在此同時我又開始擔心：我還有好幾題沒做完，肯定得不到好成績。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。這是我第一次參加競賽的經歷，我相信還有無數的第一次在等待着我，我會珍惜每一個“第一次”的！

數學競賽作文 篇2

中午放學了,我回到家草草地扒了幾口飯,“拉”上文具盒轉身又往學校奔去。因為下午要舉行數學競賽，我緊張得很。

來到教室,出乎我的意料,教室裏已經很熱鬧了。成思睿把五個福蛙帶來了,她説讓福蛙賜給她力量；周晨把許願瓶帶來了,他正在對着許願瓶許願……不過我想,這些都是沒用的,要想取得好成績,得靠平時的積累和努力，而不是去迷信那些東西,只有實力才是最可靠的。

第一聲鈴響了,我寫好名字,開始看試卷。又一聲鈴響，我趕緊動筆解題。我一邊想題目,一邊在草稿紙上打着草稿。好不容易做完了試卷, 我就抬起頭來。我發現同學們的.表情嚴肅,注意力集中。有的人正在埋頭苦寫,有的人正在認認真真地檢查。我也不敢懈怠,又低下頭仔細檢查起來。我檢查出一道錯題,但又不知怎麼做才是正確的。正在我灰心喪氣的時候,我看見了自己手心上寫的“加油!努力!認真!仔細!”我又想起了爸爸對我説過的話:“不管做什麼難題,都不能向難題屈服。做任何難題,不能光用腦子想,還要多打打草稿，多用幾種方法試試。一個人要有自信,才能成功。"

我明白了,爸爸媽媽，我絕對不會辜負你們的良苦用心。我在心裏默默地為自己加油。按照爸爸的提議, 我經過多次演算，終於找到了打敗“紙老虎”的方法。我向“紙老虎” 發起進攻,“紙老虎”終於被我戰勝了。

考試結束了,我心裏提着的石頭終於落地了。我的考試成績到底如何呢？我相信自己是優秀的，請拭目以待吧!

數學競賽作文 篇3

今天，盧老師告訴我們，要考一張有難度的數學試卷，選出參加學校數學競賽的人選。

一聽到這句話，我的心情就開始波動了，緊張又激動。試卷一發下來，我首先寫好名字並開始做題。

第一題是一道比較簡單的題，我三下五除二就完成了，我緊張激動的心情漸漸地平緩了下來。看到第二題雖不像第一題那麼簡單，稍微難了一點，但也是道比較常規的題目，我也做了出來。我的心情有點小激動，不知不覺還增了點自信，覺得我一定能選拔上。看到第三題，我也覺得挺簡單，於是就馬馬虎虎的做下去了，做第四題時，我想起了這是道盈虧問題，也想起了它類似的題型，但怎麼也想不起它的做題公式，我也曾想過把類似的題目做出來，再把相同的公式套上這個題目，説不定就解出來了呢？於是我就在草稿紙上試了一下，一驗證卻不對，於是我又試了另一種方法，但還是不對，就這樣絞盡腦汁反覆了多次還是無解，最終我只好放棄了，隨便填了一個答案。第五題我一看，就想到了輔導老師講的枚舉法，數了好幾下這道題就勉強做好了，看到第六題，我就又開始在大腦裏數數了，大概數了七八次，我終於想通了，得出了正確答案。做第七八題的時候我腦子裏一片空白，一點頭緒都沒有，心裏也越來越沒底，於是就先做最後一題，當艱難的.做完題再想把上面的題目答案想出來時，交卷的時間到了。

最終結果是對了三道，雖然進了學校比賽的名單，但我還是有點不甘心。

數學競賽作文 篇4

首先，非常感謝數學建模協會能舉辦這個競賽，給我們提供了一個施展才華的平台，在競賽中也體會到了團隊精神的重要性。 一道道啟人深思的題目，讓我們愉悦地遨遊於數學的海洋中，數學競賽就是一場頭腦風暴，比拼的就是腦細胞，和平日的測試不同的是，在競賽裏題量不是重點，你的思維才是王道，思路決定你的`出路。

這次競賽更突出了趣味二字，競賽試題的內容富有“生活性”“趣味性”的特點，在答題的過程中，我們不但盡情的暢遊了數學知識的海洋，同時享受了數學之精確，數學之周密，數學之趣味，數學之美感，增強了我們學習數學的興趣，提高了運用數學的能力，同時也培養了大家的思維能力，充分認識了數學與現實生活的聯繫。

本次競賽是以小組為單位，總共分成了六個小組，各個小組都高手如雲，激烈角逐。在小組中也讓我們體會到了團隊精神的重要性，無論是大雁結伴翱翔藍天的事實還是億萬螞蟻傾巢而出搬運巨蟒的寓言都啟示人們一盤散沙難成大業，握緊拳頭才有力量。任何一個團隊，成員之間必須團結一致大家心往一處想，勁往一處使，才能無往而不勝，充分的認識到在一個團隊中，每個人都能夠充分發揮自己的優秀，那麼，這個團隊將是無比強大的。 我喜歡這樣的活動，我也為我是數學建模的一員而感到自豪，

在職衷心祝願數學建模協會的明天更美好。

數學競賽作文 篇5

現在，向所有動物國民廣播，獅子王計劃於8月15日舉辦第二屆森林有趣數學競賽，獲勝者將獲得熊貓教授出版的最新有趣數學故事。邀請數學愛好者參加。"美麗的雲雀播音員廣播。"太棒了。太棒了！“聽到廣播後，每個人都在為比賽做準備。

8月15日，數學競賽如期舉行。森林很熱鬧，熊貓教授自己就是評委。經過三輪預賽，猴子、兔子、山羊終於進入決賽。“最後是一個急於回答關於理解的問題的角落。請聽問題。”主持人百靈鳥説。"鈍角大於90°小於180°，對嗎？"雲雀話音一落，兔子立刻給應答者打了電話。“是的。”“答案沒錯！”"鈍角最多等於180°，對嗎？"小猴子趕緊給應答者打了個電話，“可以。”突然，觀眾鬨堂大笑。熊貓教授嚴肅地問猴子：“什麼是鈍角？鈍角是小於180°的`角度。”小猴子羞愧地低下了頭。"角的兩邊越長，角就越大，對嗎？"“錯了。角度的度數是不變的，角度的大小隻和角度兩邊的開度有關。”小山羊很快回答。“答案是正確的。”

經過激烈的比賽，兔子終於奪冠了，第二屆森林趣味數學大賽圓滿落幕。通過這次活動，動物們對角的數學有了更多的瞭解，也認識到學好數學的重要性。孩子們，你們意識到了嗎？

數學競賽作文 篇6

12月24日下午，對我來説，是一個多麼重要和緊張的日子啊！因為，我將要和高睿思、戎理衡等幾位同學代表我們五年級一班參加學校組織的數學競賽了！雖然在比賽前一天的晚上，我就已經做好了充足的準備，並請爸爸給我開了數學小灶。但此刻我的心情還是控制不住的激動和緊張起來，既希望這場數學競賽能快點開始，為班級取得好成績，早點結束這種煎熬；又希望這場競賽再遲些開始，再多看點資料，防止比賽中出錯。我深深地感受到了代表班級來參加數學競賽，責任是多麼重大啊！

競賽開始了。不時的從數學競賽場地——多媒體教室裏傳出哎呀。、唉。的聲音。不用多説，因為裏面正在進行緊張又激烈的比賽。比賽場上，各個班的參賽隊員有的生龍活虎，連連叫好；有的愁眉不展，唉聲歎氣；有的沉着冷靜，面不改色。後援團裏也另有一番景象：有的瞪大眼睛，仔細觀察；有的奮筆疾書，努力幫助。來的可都是學習尖子，平時的學習成績自然不用説，他們有的.勝券在握，等待歡呼；有的錯誤連連，等待責怪；有的不知對錯，默默祈禱。，各個都全身心的投入到比賽中。此時，我也徹底放鬆了心情，完全沒有意識到自己正處在一場數學比賽中，感覺就像是平時學習一樣，按照以往的思維習慣，認真做好每道試題。

第二天下午，學校舉行了數學競賽頒獎儀式，李老師公佈了比賽結果。雖然我作對了全部的試題，但我們班級在此次比賽中只取得了全年級第四的名次。我感受到了莫名的沮喪，同時也陷入了深深的思考：自己一個人學習好不是真的好，只有儘自己的力量，幫助全班同學，提高整體的學習成績，在全年級取的第一的名次，才是真的好。

數學競賽作文 篇7

一天下午，在我校舉行了一年一度的數學知識競賽。我班有十人蔘賽，其中包括我。聽到這個消息後我興奮不已。

聽到廣播的通知後，同學們秩序井然地把板凳搬在操場的周邊坐了下來。一位老師走在操場中央清楚地説了競賽規則：一年級至六年級每班參賽的同學排成一列隊，各年級同學各用不同的方式拿着籃球在出題老師的面前並且答題，犯規者則直接出局，在規定時間內答題數越多，名次就排得越高。我是高年級的`學生，要邊拍籃球邊跑，比低年級和中年級的競賽的難度較高。但我打過籃球，所以也佔了一定的優勢。

從一年級起，競賽開始了。當到了四年級，我們準備上場。

輪到我們班上場時，我的心絃繃得緊緊地，可以聽到自己急促的呼吸聲。前面幾位同學基本發揮得很好。接到我了，我小心翼翼地拍着籃球，卻在答題時答了兩次才答對。答完以後，我便快速地把籃球傳遞給下一位同學，生怕比別班的同學落下一點點步閥。我們班有一位同學沒有拍到籃球，大家都希望後面同學的努力能挽回前面的過失。而助威的同學喊得格外地熱烈：加油！加油！

時間過得真快，競賽在不知不覺中結束了。

回到座位之後，老師公佈了我們班的競賽成績：第三名。大家對這個結果不是很滿意，下決心決定下一次競賽取得更好的成績。

這次競賽後，我明白了一個道理：團隊的力量是不可取代的，還要有團隊精神才能成功。

數學競賽作文 篇8

“希望杯”數學競賽

“希望杯”數學競賽

“刷刷刷。”教室裏鴉雀無聲，只能聽見同學們寫字的聲音，想知道我們在幹什麼嗎？那就來看看吧！

今天早上，我來到了柳泉藝術學校的大門前，我之所以來到這裏，是因為要參加一次數學競賽——“希望杯”。

媽媽把我送到柳泉藝術門口，我便下了車。這裏真是人山人海，在不遠處的一塊告示牌前圍着一大羣人，我也湊了上去，可惜太多人了，我又瘦，就被人毫不留情的擠了出來。等到大部分人看完離開，我才硬擠到了前邊。原來上面是寫着應該去哪個教室，我的編號是５２１１，“第十一教室，三年級六班。”我小聲嘀咕着。

不久，校門開了，一大波人湧進大門。我第一次來這，所以不太熟悉這裏的情況，這一共三幢樓，我跑上跑下，終於找到了三年級六班。進了這個教室，眼前的一切都感到十分新奇。熟悉了這裏的環境，我便開始忐忑不安起來，以前考試我都不會這樣害怕，可不知道這次為什麼，莫名的緊張起來。開始發試卷了，一共兩張，一張是題目，另一張是答題卡。我大體看了一下題，好難啊，有些符號我根本看不懂，平時的一個半小時，是多麼漫長啊！可是今天，怎麼過得這麼快呢？我把不會的'題猜了個近似的數。哎，這次考試 ，不知又殺死了我多少腦細胞呢！我悶悶不樂的走下了樓……

數學競賽作文 篇9

唉！學習不努力，考試徒悲哀啊！

唉！一提到考試我的頭都大了，我巴不得一考試，就挖個地洞逃跑，你問我為什麼這麼討厭考試？那裏面就藴藏着驚天動地的祕密。

那天是星期天，我早早的做好了一切準備。因為我過於驕傲，所以一點也沒複習，就這樣我手無寸鐵的走向了“戰場”。在路上我一直笑眯眯的'，心裏還一直回想着媽媽的獎勵，但事實並不是這樣。一考試，老師立即傳下了卷子，我一看，這不看不要緊，一看嚇一跳。我小聲的對同桌説：“好難啊！”可剛説完老師就嚴厲的吼了一聲：“不能説話！”此時此刻，我想到的唯一一句話就是“叫天，天不靈；叫地，地不應。”我的腳一直在地上蹭來蹭去，心裏急得都快要燃燒了起來，腦子裏一片空白，一臉茫然的盯着，時間彷彿在戲弄我，只聽見老師公佈時間説：“已過去了二十分鐘”這句話如一把鋒利的刀，深深地扎着我的心。我咬緊牙關，兩眼一閉，這句話好像刺激了我的大腦一樣，我一下睜開了眼，埋頭苦幹起來。這些題彷彿是我的寵物，又彷彿在助我一臂之力，我突然覺得好簡單。不一會我就做完了，我拍了拍胸口自言自語地説：“真是有驚無險啊！”

這真是一場驚魂的考試啊！

數學競賽作文 篇10

今天，我們班的數學課比平時的數學課要歡樂幾分。原因是我們的數學老師給我們一個驚人的消息——這節課要來一場數學競賽！我們都歡喜得不得了。數學老師説：“今天這節課的規則是打擂台，準備從五個大組中每組抽選出兩名同學參加比賽。”聽到這個消息，我們也是幹勁十足，準備接受挑戰。數學老師給我們每個組都出了兩道題，我們十名同學都從這些題中脱穎而出，我就是其中一個。雖然我是參賽的選手，但我要奪冠也並不容易，因為在場的`同學都是尖子生。終於，比賽開始了。我們開始抽籤了

第一場是小明對陣阿奇，由他們兩來決出擂主。這時，數學老師出了一題：請問一個長方體的體積應該怎麼算？我心想：這麼簡單的題，當然是送分的了。但是，阿奇卻敗下陣來。接着，數學老師又出了第二題：正方體體積怎麼算？這題我又會，但阿奇卻還是輸了。他只能丟臉地下了坐位上。

下一場，我上場了，我的對手是百事通林林。數學老師出了一題：圓的周長怎樣算？林林這時剛剛想出，我卻抓住時間點，回答出了這道題。我以一分領先。老師出了第二題：請問如何算出長方體的表面積？我剛想回答，卻被林林搶先了一題。最後一題，成為我們的決勝局，老師一出題，我就以最快的速度答題，最後將勝利摟在懷裏。

第三場，小麗對小陳。小陳同學在三局兩勝中，答對了一道題目，而小麗也答對了一道題目。目前，老師準備出第三題。果然，第三題一出，兩位選手就爭分奪秒地計算。最終還是小麗更勝一籌。

第四場開始了，上場的顏顏和思思也上了台。老師一出題目，她們兩個都拼得旗鼓相當、勢均力敵。可是，到了第三道題目，思思漸漸落了下風，最終，還是被顏顏以二比一的比分贏得了這場比賽。第五場，我最看中的對手小天和墨兒上場了，他們兩個也可謂是旗鼓相當啊！在第三道題目中，竟同時給出了正確答案。看到這一幕，數學老師也是不得不加賽了。第四題，墨兒稍微佔了點兒上風。不過最後還是輸給了小天。

五場預選賽結束，進入爭霸賽環節。由我們四人一直PK，最終剩的那個人，便可與擂主同台競技。我從其他三位同學中的鬥爭中奮力突出，那過程可謂是又驚又險。可是，功夫不負又心人，我最終贏得了功擂資格爭奪賽的冠軍。終於可以和我的最終對手小明對陣了。他一直是班裏的學習委員，知識也挺多。但，我不怕他！

最終決賽開始了，我開始注重每一道題，但小明也不是吃素的，我和他隔幾道題就平局。但是，隨着越加越難的題目，小明慢慢地落了下風，最終，我贏了。通過這次的比賽，我明白了一個道理，想要從千軍萬馬中脱穎而出，那就必須努力努力再努力，這次的比賽，我贏得很開心。期待下一比的比賽。

數學競賽作文 篇11

今天下午的班隊活動，朱老師安排為數學競賽，賽的是《每日一題》中的奧數題。我既高興又擔心。高興的是奧數題插有趣，可開發同學們的智力，擔心的是奧數題很深奧，要全部答對很不容易。

賽前，同學們都抓緊認真複習。我想：我奧數基礎比較紮實，一般的題都會做的.。於是，拿起《每日一題》的本，走馬觀花的看了一遍。

鈴聲響了，朱老師走進教室，一邊髮捲子，一邊嚴肅地説：“發到卷子以後，班級、姓名、學號不要忘記。競賽的時候，不能作弊，如果作弊，就當0分處理1”我拿到卷子後，寫上班級、姓名、學號後，飛快地唰唰唰地做下去，前面的幾道題倒挺省力，做到後面我就傻眼，做不出了。我默默地看着試卷，怎麼辦呢？都怪我沒有認真複習。這時，我忽然冒出“作弊”這個主意，可作弊要得0分的呀！沒辦法，只好亂寫一氣。

競賽時間到了，我交了卷子後，趕忙對照每日一題本，唉！有幾道題還是錯了，100分的希望破滅了，競賽優勝獎跑飛了，我垂頭喪氣地流下了後悔的眼淚。

數學競賽作文 篇12

今天的體育課挺特殊的，我們班紀錄非常好，可愛的體育老師早早地放我們自由活動，我們欣喜若狂。這時，班長朝我們急衝衝地跑來，我莫名其妙地問她：“你有事嗎?”她回答説：“數學競賽有你，現在發給你做過的試卷，請訂正一下，並找出錯誤的原因。”

今天下午第二節課上完，我、高俊偉、張子龍、許樂倩、許澤平、肖思強等十名同學去了三樓電教室參加數學競賽。

到了教室。數學競賽開始了，我看了一下試卷，時間有四十分鐘，每小題計兩分，我一看，慢步輕心地做起來，做一題，檢查一題，認真的寫着，不料寫了一 頁半後，就差半頁題了。監考老師突然説：“還剩兩分鐘了。”我的`腦子一下子緊張起來，像熱鍋上的螞蟻似的忙碌起來，做到最後兩題了。下課鈴突然響了。監考 老師説：“不能做了。”我只好停筆 。

我想這一次競賽説明我平時做的練習沒有時間概念，我相信以後在這方面我要有所改變。

數學競賽作文 篇13

今年二月十五號我參加了美國數學競賽10（AMC10），就是給十年級或十年級以下的學生辦的一個數學競賽。AMC10有二十五道題，總共考試時間有一個半小時。題都是選擇題，有五個選項。每道題答對了得滿分，打錯了不得分，空白得1.5分。如果總分加起來超過120分或者超過一個統計出來的分數線都算考過。這個統計出來的分數線是前2.5%考生的分數線，也就是説如果你達到了這個分數線你的成績比97.5%的考生都高。

除了AMC 10 以外還有兩個類似的數學競賽AMC 8 和AMC 12。我感覺AMC 8沒有什麼用處，除了測一測自己的數學水平。AMC 12 跟AMC 10 一樣，只是題更難，因為是給十二年級或以下的學生答的。AMC 10 或12如果考得好，可以進入下一輪更難的競賽，叫AIME。AIME接下來還有一級考試，叫USAMO，然後選中的考生就會去參加國際數學奧林匹克賽。今年我九年級，所以除了今年和明年的四次考試（一年兩次）我就沒有機會參加AMC 10了，只能考更難的AMC 12。為了準備這一次競賽，我從2017年十二月就開始突擊數學。

我覺得突擊數學的時候我最有用的資源是Art of ProblemSolving一系列的數學課本。這些課本有兩種：一種是全面的，有兩冊；另外一種是專對數學的每一個學科的書，比如幾何，數論，等等，每個學科都有一本。兩套書講的內容面積很廣。第一冊講的跟高中九，十年級的內容一樣，大部分是幾何和一些代數，還有概率。第二冊則包括高中十一，十二年級的內容，比如高等代數。因為這兩冊書要包括高中四年全部的內容，而且普通的一本高中課本比這兩冊書加起來還要厚，顯然它們不是很容易消化的。有時候我反覆好幾遍都搞不懂。不過它的好處也就在於信息的.密度，我可以很快地複習關鍵的內容。所以，我推薦這套書作為近期衝刺的資料。另外一方面，按照學科分類的書雖然講的方面不廣，但是在一個學科裏講得很深入。平時不在衝刺準備競賽的時候反覆看可以提高讀者的基礎水平。我特別推薦讀概率和幾何這兩本書，它們對我解題思維的提高很大。

除了做這幾套數學書之外，我還做了很多舊的AMC考試卷子。出版Art of Problem Solving書的組織同時也在它的網站上發佈了二十多年來AMC 10，12，甚至AIME所有的試卷。我只做了 2010到 2017的試題，因為之前的題型跟這幾年的題型有較大的區別。為了模仿真正AMC競賽的境況，在做試題時，我給自己定的時間限制也是一個半小時。在我做的八套卷子裏，我通過了六套。我總會把做錯或不會的題保存在一個文檔裏，這樣可以複習我不會的題型。數學競賽裏難題大部分都是排列組合或概率題，所以我記下來的難題裏面就有很多概率題。這種題型難就難在排列組合的方式千變萬化，而且很多時候這些題都是應用題，理解題目還要很長時間。相對之下，別的題型像幾何題就沒有那麼多種變化，只要掌握一些技巧，找出規律就行了。平時我除了做數學書裏面的題，我還把這些錯題拿出來做做。有時候我回看的時候很容易就搞懂了，有時候我還得再看一看答案才想起來。在反覆做題的過程中，我學到了解AMC試題的很多技巧和思路。

為了幫助我突擊數學，媽媽還給我找了兩個數學老師。第一位A老師挺胖的。我覺得他教的數學內容挺好。不過他經常忘帶東西，而且爸爸媽媽覺得與他交流不通。有一次上課上了一半他説銀行有急事所以就先走了。儘管後來他給我免費補了一個小時，可是我還是覺得他不可靠。第二個B老師不怎麼教理論，而是講題。每次在課上他都從他的題庫裏抽出幾道題講講。作業也是做題，然後第二堂課如果有不會的他也講。他的數學水平沒有A老師高，但是溝通比A老師好多了。聽媽媽説他的一個兒子有智障，可是後來他還是把兒子教的考過了AMC。可見他的實戰水平還是很好的。兩個老師對我的幫助都很大。不過他們收費都挺高的，都在每小時一百美元左右，所以在我數學競賽考完之後我就不再請他們補習了。 最後，我順利通過了AMC 10考試。不過我的分數挺危險的，我得了111分，而分數線也正好是111分。其實我完全可以得到更高的分數的。我在考試的時候只剩下十幾分鍾了，所以我就不敢去做後面更難的題，只是檢查我已經做過的。考試之後我看了一下試題，發現第二十三和二十四題其實沒那麼複雜，我五分鐘就想出來了。雖然我進入了AIME，但我沒有考過 ， AIME的級別對我來説太高了。不過，經過這兩個多月的突擊，我的數學提高了很多。我會繼續學習，明年希望可以突破AIME。

數學競賽作文 篇14

從國小到國中，我參加過國家級的數學競賽和英語競賽不下10次，但沒有哪一次競賽象今年1月27日的“美國數學大聯盟杯”競賽那樣驚心動魄。

這次比賽和我以前參加的數學競賽不同，是自己在家裏的電腦上做題，而不是在指定考場進行筆試，而且上面的題目全是英文！賽前我自認為我的數奧、英語水平還可以，因為每次比賽都可以很輕鬆的拿下國家級一、二等獎，就連難度較高的全國信息學奧賽我都能拿廣西一等獎，全國三等獎，這個比賽何所懼呢？然而兩個小時的考試下來，我第一次有了挫敗感。

還是讓我來説説那次考試的“遭遇”吧。

當天下午4點考試一開始，我滿懷信心地答題。前幾題的英文如此簡單，我都得心應手，心想：“這次比賽的題目不過如此嘛！”答到第十題時我忽然眉頭緊鎖，只見上面密密麻麻的英文使我大腦一片空白，題目大概是這樣——“on yesterday at 4 pm or later 80% it rang,and before 4 pm it rang 50 times,then yesterday it rang——times.”雖然沒有生僻的詞彙，看起來每個單詞都懂，可是意譯起來卻不是那麼回事，我心想，這題怎麼這麼奇怪啊，根本不能理解題目意思啊。我思考了足足五分鐘也沒想出個所以然來，於是我又手忙腳亂地把整句話輸進電子詞典，翻譯的結果也莫名其妙。我不服氣被這道題給卡住，急中生智打電話給英語老師求救，英語老師聽了之後卻説：“我思考一會兒再打電話給你。“兩分鐘後，老師給我回話，這題他也覺得很奇怪，他只是把他的想法告訴我，也不能確定是否正確。無奈之下，我胡亂蒙了一個答案，為此我整整浪費了15分鐘，時間不饒人啊！還是先看後面的題目吧。

後面的'題目也是在一種無暇顧及太多的情形下匆匆作答的，好不容易攻克完30道選擇題時，我不經意地瞟了一眼，不禁嚇出了一身冷汗：只剩20分鐘了！我還有十道填空題沒做呢！我急忙“掃蕩”一遍那些填空題，先挑讀得懂的題來做，讀不懂的就蒙了算。誰知那些表面看得懂的題目，根本沒有我想象的那麼容易，我又傻了眼。時間一分分流逝，我更加心急火燎。我抓耳撓腮想得出個結果來，可越是心急就越是想不出來。當我再瞟了一眼時間時，大吃一驚：只剩五分鐘了！連媽媽都在為我着急了，大喊起來：“亂寫一個了，別再猶豫了！“

還有八道題沒做呢！興許是我太難以割捨那些分數了，我沒理會媽媽的提醒，還在認真地思考，哇！總算想出了一題，只剩10秒了！媽媽又慌張不已地喊起來：“快提交，來不及了！“別了，還剩幾題，我只好匆匆忙忙地點擊了“提交”。呼，好險，在最後一秒提交完畢，差一點就沒趕上交卷時間。

第一次考試剩下如此多題沒有寫，我説不出的沮喪。這次驚心動魄的考試，雖然在一定程度上打擊了我的自信心，但也讓我明白了：學無止境，我現在掌握的知識還遠遠不夠，我還需要多多虛心學習，平時有實力考試才會有爆發力。

數學競賽作文 篇15

我們班讀書分享會剛剛過去，數學競賽又火急火燎地趕來了，經過了七八次考試，我和其他的一些同學作為我們班的參賽代表，在星期六上午參加了這次競賽。

要説我以前什麼數學比賽都沒參加過，這次突然上陣，雖然做好了準備，心裏卻還是忐忑不安。緊張地望望四周，同學們有説有笑，好像根本沒把數學競賽放在心裏。我也豁出去了，重在參與嘛！不用那麼緊張。

“現在開始分發試卷。”廣播裏傳來老師的聲音。一張競賽試題就飄落在我的面前，我打量了一番，填空、判斷、選擇、計算、作圖、應用，還是這幾大題，不過難度增加了。我滿懷信心，開始揮筆。

很快一張卷子已經被解決掉了大半，我皺着眉頭，去找那些“攔路虎”們算賬，嘻嘻，細心來幫忙啦！兩條“漏網之魚”很快被我揪出來了，誰説渾水摸魚難？我就要把這魚給摸出來！

攔路虎一個個都變成寵物貓了，只有一位仁兄還在那裏堅守着，這個該怎麼做呢？沙沙地在草紙上演算了半天，還是一無所獲。

它開始幸災樂禍了：看你怎麼辦？

時間越來越少，我先丟下它不管，讓它幸災樂禍，讓它自己樂去吧！偶先去捉魚，萬一漏了一條可是不好説地。檢查來檢查去，看來魚兒們都絕跡了，不可能！一定有！再找找！啊！啊！啊！大魚！一看，哎呦，六分！趕緊給捉住吧。好了，魚沒了，我去找那個攔路虎去了，它怎麼還不下來呢？這次一定捉住它的'把柄！這題……好像以前沒見過，可能忘了？

時間老人可不容偶猜測，“還剩十五分鐘。”“還剩十分鐘……”完了完了，雖説這題才一分，不過1分也是分哪！都説100分是座山，難道這小石子我就不能一腳踢開嗎？

“考試結束。”無奈……到現在偶也沒整清楚那題是多少，只好向各位大師請教了，好像是以前學過的題⊙﹏⊙b汗

一個長方體表面積162平方釐米，平均分成4個正方體，面積增加了多少？

可能我忘了，誰來指點一下呢？好了，先不説考試這些事，放鬆一下，看一集精彩的動畫片吧！

數學競賽作文 篇16

在我的記憶裏，我好像就參加過那幾次比賽。其中最激烈還是那場數學比賽。

那一次，我是去上一個數學的補習班。我們無意中發現了今天要分小組比賽。課間休息的時候我把這個消息告訴了我的媽媽，媽媽説：“你不用緊張就認真做題就好了，畢竟你比較喜歡數學嘛，而且又不是第一次數學考試。”聽媽媽説完我就稍微放鬆了一點警惕。上課了，李老師把我們所有同學平均分成了兩個小隊，講述了比賽規則。然後給我們時間讓我們商量出一個組長，一個同學需要在黑板上寫答案，其他組員負責進行計算。那個組算出來的題又快又多這一局就取勝。原來沒那麼難啊！無非就是老師黑板上出幾道題做幾道題而已啦！

比賽開始了首先是一個黑板的計算題，左邊是哪個小隊的，右邊是我們小隊的。因為我們剛剛商量好了，每個人負責計算那一列，我趕緊着急忙慌的算了起來。算了一會我就趕緊抬頭告訴我們隊長答案，讓他在黑板上寫。可隊長忙着算題，顧不上理我們。任憑我們小組成員怎麼叫他都不迴應。老師宣佈這一局比賽快要結束了，隊長才想起我們來。慌忙的寫答案，可是忙中出錯，他找不到我們説的`都是那道題，不知道聽誰的答案。我急的不行，衝到黑板前用鋼筆往上寫答案。另一組呢，人家組長在哪裏等着組員的答案，都寫了好多答案了呢！老師把我趕下來，説那是犯規不可以算。

比賽結束了，結果不用説，我們小組輸的一塌糊塗。老師讓我們總結經驗，我們幾個都怪我們的小組長，結果他委屈難過的大哭起來……後來想想，我們小組分公明確但配合不默契，組長忘記了職責，我們也是忙亂一團沒有按照順序説答案，導致他不知道聽誰的。大家都有責任，下次我們要配合的更默契些，這就是我記憶中那場激烈的數學比賽啦！

數學競賽作文 篇17

這個暑假，我給自己定了一個目標，那就是下學期成為數學“春芽杯”的參賽選手。為了實現這個目標，媽媽為我準備了幾本厚厚的數學練習冊。我每天都認真地做題。

這天，我正在做《舉一反三》的練習時，突然，一道題把我難住了。這是一道字謎題。我冥思苦想，怎麼也做不出這道題。於是媽媽提議：“我們來舉行一場數學比賽吧。誰先解開這道難題，誰就能得到一塊美味的巧克力，怎麼樣？”我高興地説：“好！一言為定！”

一開始，我用第一種方法來解題，可是沒法解題，這讓我感到沮喪。接着，我嘗試用第二種方法來解題，沒想到我一下子解出了兩個數字。我一掃沮喪的心情，一下子變得像發現新大陸一樣興奮。我繼續用這個方法解出第三個數字。做這道難題就像走迷宮一樣。一開始我無法找到出路。漸漸地，我感覺出口就近在咫尺。當我把最後一個數字解出來時，我一下子心花怒放，激動地大叫起來：“我做出來了！我做出來了！”這時，媽媽還愁眉苦臉地打着草稿呢。聽到我的`歡呼聲，媽媽也開心地笑了。

媽媽和我一起驗算了結果，發現是正確的。於是，媽媽笑着把一塊巧克力遞給我。吃着美味的巧克力，我心裏甜滋滋的。我突然意識到，媽媽舉行這場數學比賽以及巧克力的獎勵，是為了鼓勵我更加努力地思考，遇到難題不要放棄，這樣我就能取得進步。想到這裏，我心裏更甜了！

數學競賽作文 篇18

我校舉行了一次全校學生參加的數學競賽。

那天中午，我飛快地吃完午飯，回到教室，從書包裏掏出數學書，加緊複習，這是為什麼呢？是以為今天中午有一次特別而又比平時測驗困難得多的數學考試——數學競賽。時間飛逝，很快上課鈴打響了，我們這32名被老師點到的同學拿着文具盒、草稿紙向三樓多媒體教室飛奔而去。走進多媒體教室，只見廖老師已經手捧試卷正站在大門等待着我們。很快我們三個班的人員都到齊了。老師開始分發試卷。同學們剛一拿到試卷就翻來覆去地看了起來。我心裏樂不可支，心想：這張試卷只有10道應用題，一個小時的時間，豈不是大材小用嗎？真是浪費時間。我迅速地寫了名字，開始讀一道題，但是，我難免有些緊張，口有些顫抖，支支吾吾的。我緩緩地做起題來，生怕讀錯題或寫錯數字，還是計算錯誤。第一道題做完了，又反過來檢查了一遍，又開始做第2道題，漸漸地，我不再緊張，變得放鬆起來。題也讀得格外流暢，題也做得格外順暢。可是，當我讀完第10題，我的心就糾結起來，這道題怎麼做呢？我一下渾身緊張起來，拿起草稿紙畫圖，演算，不一會一張草稿紙已經畫滿，我也從不懂變得明白了，剛做完第10道題，下課鈴就打響了，我興沖沖地交了卷。

這次數學競賽不但讓我增長了見識，開拓了視野，讓我受益匪淺，還讓“在我的.字典裏沒有不可能”這句話成為了我的座右銘。

數學競賽作文 篇19

今天，我們五年級六個班的同學們在科藝宮五樓舉行名叫“我+數學=聰明”的數學競賽。

經過班主任老師和個位同學的層層選拔，終於選出了三位精英人物，這些精英可是我們班公認的'“數學大王”呦！

比賽開始了，他們大步流星地走上講台，各就各位，每位選手的臉上都寫滿了自信。

第一題是必答題。前五個班順利進行了答題，該輪到我們了，他們毫不猶豫地選擇了小貓，啊，原來是問“一到九這些數字中誰最懶，誰最勤”，太小兒科了，我們大家終於平分秋_了。

第二題是搶答題，我們隊員由於過度緊張，一時不知所措，所以沒有及時按住搶答器，這樣，我們吸取了教訓，可是第二次還是被五（4）班搶去了，可正當他們幸災樂禍之時，一個偶然的機會使我們得到了這次題目的十分，我們高興得差點從椅子上蹦下來，還有三題也全讓我們班“佔”了，石興幫流利地回答完了問題，已經成為了現在的“老大”了，當老師公佈分數時，同學們又是鼓掌又是大叫，比過節的氣氛還熱烈精_。

第三題是風險題，也是本賽最關鍵的一個賽節。他們三個在台上面不改_地聽老師説着比賽規則，同學們也認真專注地聽着。

見了其它班都是選擇30分題，也不願甘拜下風，便毅然選擇了30分題，別的班流利、有序地説出了答案，該輪到我們班了，勝利的彼岸與我們只差不遠了，同學們心都提到嗓子眼兒了，都能聽到互相急促的呼吸聲了，而徐立站起來卻十分坦然地説出了答案，臉不紅，心不跳。

當徐立説完了最後一個字時，台下已掌聲雷動，可想而知，我們班得了第一名。

本次比賽告訴我們一個道理：“只有努力了，才會有成功！”

數學競賽作文 篇20

看到桌上的數學卓越杯繳費證明單，就讓我想起當天的比賽。

那一天，我和爸媽去考數學卓越杯比賽。走到我要考的考場時，有人慌慌張張的找座位，有人急急忙忙的`準備文具，我還遇到同班同學，都離我不遠。考試鐘聲響了，大家都陸陸續續的走進各自的考場。監考老師發給我們兩張紙張，一張是答案卡，另一張是題目卷。時間悄悄的溜走，突然，監考老師説只剩下十分鐘，最後，時間的無情害得我四題來不及寫完，真是可惜。第二次考進階題時，會比第一次的基礎題難，幸好只有十題，不過只有二十五分鐘。考試的時候，我先寫簡單的題目，要動腦筋的先跳過，結果還是有一題不會，這樣的話，就有五題沒寫。媽媽來到考場的門口，我就跟媽媽報告這個壞消息，媽媽説有沒有猜那四題，我就搖頭。我們走向我們的車子，爸爸開車時也忍不住問我卓越杯考得怎麼樣，我也跟爸爸説壞消息，然後就去補習班接我妹妹回家。

這一次的考試，老師也問我考得如何，我再次説了壞消息，老師説：“就算頭腦再聰明，速度不快也沒用。”這一次的考試讓我學到了寶貴的一課。

數學競賽作文 篇21

一次激烈的數學比賽，在五年級上冊拉開了序幕。

這是希望杯的.初賽，要淘汰掉好多參賽選手，所以一定要好好做題，不能粗心漏題……

我從家一出發就一直唸唸有詞，生怕自己一不小心就因為粗心而做錯了題被淘汰。不過，這次的題目比前幾次希望杯題目要難得多，所以我在做準備的時候，好好把希望杯100題看了一遍又一遍，把例題的題型都記在心中，把各個公式都倒背如流，把以前忘記的所有東西都放在腦袋裏。

我快速地走進考場，找到了自己所對應的考場，往裏望了望，發現餘悦銘也在裏面。我迅速坐下，等待着監考老師發考卷。考卷發下來了，我立刻寫上了姓名。我定睛一看，發現第一道題在希望杯100題上有相似的一題，我馬上算出答案。就這樣，一道道題都被我“秒殺”。可最後兩道題成為了“攔路虎”，擋在我的路前，對我有巨大的危險。我努力想着，突然，眼前一亮，將倒數第二題做出來了。可時間到了，最後一題我還是沒能打敗。我看了看別人，別人都個個面無表情……

真期待成績啊！

數學競賽作文 篇22

今天我趁着休息之際，向媽媽挑戰玩24點小遊戲，想要與媽媽一較高低。媽媽見我如此“猖狂”，便滿口答應了。

24點遊戲規則是這樣的：任取撲克牌中的2——13之間的自然數，將這四個數（每個數只能用一次）進行加減乘除運算，使其結果等於24。

經過一番商議，我和媽媽決定採用9戰，誰先戰勝5次，誰就打敗了對手，誰先算出來誰贏。

我和媽媽摩拳擦掌，準備開始第一場較量。

比賽開始了！媽媽率先抽出4張牌，分別是3、6、7、9，剛一抽出來，我和媽媽的腦子就飛速運轉，看誰先能贏得這氣勢上的一戰。我的腦袋裏把這幾個數翻來覆去，看怎樣能算出來24。突然，我腦子靈機一動：對了，媽媽不是以前説過，如果遇到3，可以先把它拿到一邊，把另外三個數算出來8，然後再相乘，不就行了嗎？於是，我打起精神，心想：一定不能讓媽媽搶得先機！我一定要贏！馬上，我又進入了狀態，很快找出了算法：可以先用7減去6等於1，再用9減去1就等於8了，最後再用3乘8就得到24了。於是我馬上説出了答案。此時媽媽還在冥思苦想之中，經我這麼一説，也馬上明白過來，但已經不行了，所以我贏得了這氣勢上的'第一場戰鬥。但好景不長，媽媽毫不氣餒，連勝了我兩場。現在媽媽領先了！

第四戰，我背水一戰。想借助這一場勝利，和媽媽戰平；但媽媽更想借助這一場勝利，拉大與我的比分差距。所以，我和媽媽是劍拔弩張。媽媽又拿出來4張卡牌，開始第4戰。這場我輕取了媽媽。然後又連續拿下兩城。

第七場，媽媽看上去緊張極了，而我則想一舉拿下比賽。只見媽媽慢慢的拿出4張牌，宣佈第七場開戰！我這次壓力甚小，瞄了一眼這四張牌，分別是3、4、5、9。我的腦子轉動飛快，以無比驚人的速度運轉着，心裏倍感輕鬆，很容易的找出了答案：先用3乘以5得15，再用15減去9得6，最後再用4乘6等於24就成了！耶！我以5：2獲得勝利，結束了和媽媽的數學遊戲比賽！

這次和媽媽的數學遊戲比賽，不僅鍛鍊了我的反應能力，還使我明白了：無論做什麼事，只要找到竅門，就能成功！

數學競賽作文 篇23

“嚁——，嚁——”，當哨聲響起時，我早已經正襟危坐，等待比賽的開始。我低頭看了下表，時間是2015年12月18日早上9點，比賽已經開始，但我的心中沒有忐忑不安，而是滿懷激動的心情來準備。

接着，老師一字一板地宣讀考試規則，“叮噹、叮噹，”然後，老師開始發試卷了，我一看密密麻麻的小字就感到頭暈，但是我不會放棄的.。在《城南舊事》中道：“什麼事情只要硬着頭皮就闖過去了！”

正當我絞盡腦汁的思考時，別的同學正在飛快書寫，在我身邊的同學已經功克三題了！我也不甘落後，奮起直追，經過筆和紙的摩擦，我成功做出了一題、二題、三題……

嘀嗒、嘀嗒……時間飛快流逝，題目也越來越少，時間也所剩不多。看來這段時間就是高手和平人所相隔的差距呀！教室中一片寂靜，窗外小鳥的歡唱飄進我們耳中，給我們緩解考試壓力。

突然，一道難題死般無賴的困擾着我。剛有些眉目就灰飛煙滅了，許多數字“飛”入我的大腦，似乎隱藏着一些玄機。一句話不斷在我耳邊徘徊，那就是一定會成功攻克難題。

終於，難題經過我接連不斷的攻勢，慢慢瓦解，無堅不摧的題目被我打開了一個洞，射進了一絲曙光，這道題目終於做出來了！我暗暗竊喜着。

考試結束了，我忐忑不安地交了卷子，走下樓梯，淹沒在人山人海中……