廉潔的作文(11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的廉潔的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

廉潔的作文1

所謂廉政文化，是人們關於廉政的知識、信仰、規範和與之相適應的生活方式及社會評價的總和，他作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持，思想保證和輿論氛圍。全面推進校園廉政文化建設，加強校園建設，培養學生崇廉敬德的思想品質，弘揚整個社會的廉政文化，對促進社會的和諧發展具有十分重要的意義！

當今社會，加強校園廉政文化建設已成為我們的當務之急。而作為學生的我們，我們必須確立正確的`價值觀和高尚的道德情操，樹立“以廉為榮，以貪為恥”的思想觀念，明辨是非，區分善惡，分清美醜，使廉政文化觀念成為我們每一位學生的座右銘。

古有楊震拒金，以廉為寶，而作為新中國的青少年，我們更應該積極倡導廉政、奉獻、守紀、禮儀等文化，營造出正氣昂然，清廉文明，和諧發展的輿論氛圍，只有這樣，我們的國家才會這種氛圍中健康發展。

廉潔的作文2

廉潔二字，是讓人不貪污、不亂收賄賂等，現實生活中，我們時時刻刻要提醒自己去遵守，抵禦各種誘惑。

我只是一個小小的班長，還比不上有些領導的`廉潔，所以我要向他們學習。

自從我們學校弄了打分的項目，我就一直負責。記得有一次，我把打分情況貼在班級牆壁上，有個同學看了自己的分數很難過，便跑到我這來，小聲地説：

“姜潔，好班長，我給你個好東西，你幫我加兩分唄？”

我皺着眉頭看看他，他滿臉悲傷，可是我堅定地説：“你知道自己做的不好，為什麼不努力？我是不會給你加分的！”他看我堅定不移，只好垂頭喪氣地離開了。

我這麼做可都是爺爺教的呢！“吃人嘴軟，拿人手短”這句話我會永遠記住的，我也要向爺爺學習，做一個文明、廉潔的好孩子。

廉潔的作文3

我們的生活中，廉潔公正的名人事蹟數不勝數。我們所熟知的周恩來總理，幾十年如一日，始終保持着莊嚴、幽靜、美麗與樸素的開國總理風格。在敵人的高官厚祿面前毫不動搖，寧為玉碎，不為瓦全，把清廉同國家的命運和人民的.利益融為一體。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們講廉潔，要從身邊的小事做起，作為學生，考試考查不作弊，好朋友也不能照顧;作為小幹部，管理班級要公正，好兄弟也不能徇情。在辦事上要言必信，行必果，一諾千金。心底無私天地寬，坦坦蕩蕩，一身正氣，清清白白做人，清正廉潔做事。我們做的事雖小，但最重要的是要堅持。

廉潔像金子一樣發光，像彩虹一樣炫爛，像鑽石一樣珍貴。讓我們抓住這珍貴的廉潔吧，做一個有理想，有志氣而高尚的人!

廉潔的作文4

誠信，一個做人的基礎。誠信廉潔，是中華民族傳統美德的重要內容，也是現代人必須具備的基本素養。在青少年中深入開展誠信廉潔教育，對於幫助青少年從小養成優良道德習慣，具有十分重要的意義。

12月20日，我們五（1）班很幸運地被學校選中，去青少年誠信廉潔教育基地參加活動。

來到了活動場所，我們驚奇地發現鳳凰谷是二年級時我們的綜合實踐基地。基地三樓“廉潔誠信教育館”，是為青少年身心特點量身打造的。看到牆上關於誠信廉潔的小知識，我不禁被無數先進事蹟吸引住了。特別是誠信小故事：《一諾千金》。有個叫季布的人，為人非常守信用，答應別人的事情一定會做到，因此在當時有“得黃金百斤，不如得季布一諾”的説法。我們還到“生命教育館”學習了，地震、火災時別慌張，心情平靜彆着急。

這次活動，不是枯燥的`説理，而是讓我們在真實體驗、自主探索的過程中，在我們的心中播撒誠信廉潔的種子。

廉潔的作文5

古往今來，不知有多少位歷史人物為我們樹立了“敬廉崇潔”的光輝榜樣：有令人千古傳頌，鐵面無私的包拯；有把“做官即不許發財”寫在茶碗帶在身邊的民族英雄吉鴻昌將軍；有一生為民着想，從不收任何賄賂的敬愛周總理；有一塵不染，兩袖清風，犧牲後身上只有8元6角的'好乾部孔繁森等等，他們都為我們留下了一份份憂苦勞民、奉公廉潔的珍貴遺產。

如今，全國上下再次掀起了“敬廉崇潔”的熱潮。同時這股熱潮已吹到了每個孩子的身邊，吹到了每個家庭之中。“敬廉崇潔”啟蒙教育是繼承並落實中華傳統美德教育的需要。教學生學會做人是素質教育的首要任務。在中華民族五千年的文明史中，“怎樣做人”在傳統美德中佔據着突出的地位，它是中華民族燦爛文化的核心。

“敬廉崇潔”啟蒙教育是以誠實、正直、節儉和有責任心為基礎的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體，以達到繼承並落實傳統美德教育的需要。

廉潔的作文6

敬廉崇潔可以有很多的故事，下面我就為大家介紹一下吧！

古時候，有一個叫曾子的人，一天，他的.妻子要去趕集，曾子的兒子也哭着喊着要去，妻子被他纏的沒有辦法了，只好跟兒子説等她回來殺豬給兒子吃，兒子這才不哭了，妻子趕完集回來了，她看見曾子正準備殺豬呢，她趕緊上前阻止説︰“我只是跟孩子鬧着玩的你可別當真呀”。曾子説︰“不行，你應該要殺豬給他，因為你已經承諾孩子了，俗話説的好————勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

後來曾子還是把豬殺了。

這個故事告訴我們，做人就應該遵守信用。

而且，課文釣魚的啟示也告訴我們，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的綜合力量。最近，我們學校正在開展敬廉崇潔的活動，宣揚敬廉崇潔。

古今中外，有多少位名人教導我們要敬廉崇潔呀！

所以，我們要向他們學習，讓敬廉之風吹進校園，讓校園到處充滿這種氣息！

廉潔的作文7

廉潔，就是清白高潔，不，誠信正直，是我們中華民族的傳統美德。

古往今來，有多少人們把“廉潔”這兩個字看得比生命還重要。他們從來不收禮，當官當得正，鐵面無私地秉公斷案，從來不懼對方是什麼人物，就算是上級的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的.讚美，也留下了兩袖清風、高風亮節、廉潔從政等詞語，讓我們明白了應該怎樣做人。

《三字經》的第一段説：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是説，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨着各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。記得那一次，我和爸爸在家裏看電視，看“今日説法”，一個高學歷的大學生，從小被家人稱為“天才”，在學校裏也很能幹，是同學們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪，後來的日子都是在鐵窗裏度過的。這是多麼令人心痛的事情啊。

廉潔的作文8

“清心為治本，直道是身。秀幹終成棟，精鋼不作鋼。”廉潔是種好習慣，它值得我們去發揚和傳誦。

所謂廉潔就是不貪取不應得的財物，誠實守信，做人要活得清清白白，光明磊落。

明代有名的清官于謙就是一個廉潔奉公的人。他六十歲壽辰時，皇上、好友和百姓都送給他禮物，可他只收了百姓的禮物，因為他知道皇上給的是獎勵，好友給的`可能是賄賂，而百姓給的是信任。

廉潔並不是讓我們當大官坐大位。其實我們可以從每件小事做起:考試不作弊，不偷取不屬於自己的財物，吃飯時做到光盤行動，不鋪張浪費……所以，我們要做到廉潔，做到誠信，做到清白，我們要把這個響亮的詞語傳遍到祖國的大江南北，讓我們中華民族昂然屹立在世界的東方!如果人人都做到廉潔，世界將會一片和諧，再也不會發生戰爭，我們的生活也會過得更加美好。

我們作為學生，一定要以這種精神為目標。廉潔是一種美德，它能使人變得更加強大，變得美好。

廉潔的作文9

我很佩服我的爸爸，爸爸用行動告訴了我怎樣做人。

爸爸是單位的會計，每天都要和大筆的錢款打交道，他工作認認真真、兢兢業業，從未出過一次錯，沒差過一分錢。有些協作單位、鄉鎮企業為了儘快籌措資金，往往要請爸爸幫忙。逢年過節，他們總是送來一些新鮮海貨、煙酒，每次都被爸爸婉言謝絕。

最讓我不理解的是，一位叔叔給我送來了一台精美的學習機，我非常喜歡，這是我夢寐以求的學習用品。在我們這個經濟條件不算寬裕的家庭，我們自己短期內是不能買的。可是爸爸卻將禮物原封不動地退了回去。我埋怨爸爸：“又不是我們要的，是人家自願給的，為什麼不收下？”爸爸撫摸着我的頭，語重心長地説：“吃人的`嘴軟，拿人的手短。我若接受了他們的禮物，今後還能按原則辦事嗎？我不能借工作之便，為自己謀利益，你説對嗎？”我深深地點了點頭。

我的爸爸很普通，他那普普通通的言行，認認真真的工作態度，為我樹立了做人的楷模。

廉潔的作文10

説起廉潔文化，我們便會想起誠實守信，但我們國小生哪幾個是完全做到的呢？今天老師就歸我們講了一個故事：哈佛大學有一個大學生偷了哈佛圖書館的一本十分珍貴的藏書。也就在這一夜，一場大火幾乎燒光了圖書館裏所有的.書，除了他偷的那本書。他和自己做着嚴峻的思想鬥爭，最終決定把書還回去，最終被嚴厲的逐出學校。這位大學生的誠實的確令人感動，但犯錯的背後總要慘痛的代價來彌補。我相信他被逐出學校後，不久就又有其他的學校來找他，因為它的誠實證明了他前途無量。

我們作為學生，一定要以這種精神作為目標，可我去發卻現班級裏了還是有人沒做到。就拿徐嚴做個例子，不僅作業不做，而且答應老師要補好的還偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，可是的二天仍然不做，日復一日，年復一年，使他的成績始終保持倒數第一。

我們要拿他作為一個反面鏡子，照照自己的短處，去填補它，改掉它，讓廉潔文化進校園，拿出我們的實際行動吧！