誰是最可愛的人作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的誰是最可愛的人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誰是最可愛的人作文1

誰是最可愛的人？軍人。軍人是一個多麼可愛的人，有一個多麼美麗的名字，有一個多麼挺拔的身軀，有一個多麼······

看看訓練場上，他們頭頂烈日站軍姿，摸爬滾打風雨裏；巡邏路上，他們頭頂邊關的明月，身披日月風霜，爬冰卧雪時，他們沒有眼淚，可回家探親時，望着父母新添的白髮，他們落淚了…… 回想上世紀五十年代抗美援朝的情形，志願軍戰士跨過鴨綠江，奔向朝鮮戰場，克服重重困難，與朝鮮人民並肩浴血奮戰，在一次次的戰役中，擊敗了美國侵略者。志願軍戰士與朝鮮人民結下的深厚情誼。

1998年抗洪搶險時，面對死神，軍人又一次的把“桔紅色”的希望讓給別人，用血肉之軀築起一道道不垮的長堤，此時，他們沒有落淚，可是，當洪水退去，面對歡送的人羣中白髮蒼蒼的老人手中的雞蛋，他們卻落淚了……

誰是最可愛的人？軍人。還記得2008年5月12日汶川大地震嗎？軍人們首先衝到了第一線，用生命譜寫出一篇篇動人的樂章，用血肉之軀築起保家衞國的鋼鐵長城。其中讓我印象最深的'是李少傑戰士，李少傑的爺爺、奶奶在地震中同時遇難,父母受重傷,他所在部隊就在這個鎮上執行搶救任務。但災情緊急，李少傑顧不上去祭奠親人、看望父母，他利用自己熟悉地形的優勢，引導部隊搶救埋壓在廢墟下的人們。這真不愧是當代軍人大公無私、捨己為人的優秀品質啊！我不禁感慨道：大愛無疆，中國軍人的大愛傾注於震區的山山水水、一草一木。

在生活中軍人是最美麗的。軍營裏常常傳出一首歌：

“咱當兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿着，樸實的軍裝。

咱當兵的人，有啥不一樣，自從離開家鄉，就難見到爹孃。

説不一樣其實也一樣，都是青春的年華，都是熱血兒郎。

説不一樣其實也一樣，一樣的足跡，留給山高水長。

咱當兵的人，就是不一樣，頭枕着邊關的冷月，身披着雪雨風霜。

咱當兵的人，就是不一樣，為了國家安寧，我們緊握手中槍。

説不一樣其實也一樣，都在渴望輝煌，都在贏得榮光。

説不一樣其實也一樣，一樣的風采在共和國，旗幟上飛揚。

咱當兵的人，就是這個樣。”

這首歌不僅唱出了軍人的艱辛，還讚美了軍人的風采。雖然他們沒有漂亮的衣裳，但是我覺得他們是最美麗的，他們擁有一種獨特的綠色。他們做事雷厲風，説話擲地有聲；他們吃苦從不言苦，當兵的倒下也是長城；當兵的做人特別真誠。

軍人的身軀是最挺拔的。有一個下午，學校軍訓訓練場上，操場上熱熱鬧鬧的，天公老爺爺似乎搞惡作劇下着小雨，過了一會兒，雨越下越大。同學們不禁“哎呦哎呦”地叫嚷起來。教官們卻始終站得直直的，像一棵棵高大挺拔的白樺樹，雨滴到他們的身上，他們卻全然不顧，我內心由衷發出的讚歎：軍人太偉大了，軍人太可愛啊！

人們常説：紅花配綠葉，綠水配青山，藍天配白雲。我想：軍功章應該配功臣，獻給所有無私奉獻最可愛的人——軍人。

誰是最可愛的人作文2

陽光，嘩啦啦的來了，他一路走一路搖着，活潑的，又不是俏皮的。這個時候，陽光是可愛的。因為有着可愛的人在我身旁，這個可愛的人便是我的媽媽。

她，一頭深棕色的頭髮，微微卷起，一雙烏黑髮亮的`大眼睛，如同一潭清水中落入了兩顆黑棋子。媽媽的眉宇間總是透着一股快樂。陽光下的媽媽更是那麼動人，那麼可愛。

那是一個午後，媽媽給我買了一件新衣服，媽媽小心翼翼地幫我解下別針，輕輕丟進垃圾桶，讓我試試衣服，衣服很合身。媽媽便把衣服掛進了衣櫃裏。

媽媽掛完衣服，似乎又想起了什麼，走到垃圾桶前，彎下腰，從垃圾桶中拿起剛剛扔進去的別針，想把她別好。媽媽拿着別針，在陽台上照照，但那小小的針卻始終不肯進去，像個調皮的娃娃，左搖右擺，就是不肯進。

突然，“調皮”的它扎到了媽媽的手，媽媽的手流血了。我趕忙拿來創口貼，慢慢的幫媽媽貼上，一邊貼，我也很不解地問道：“媽媽，你為什麼把扔進垃圾桶的別針又撿起來呢？你為什麼要把它別好呢？還扎到了你的手。”媽媽只是笑笑，那樣子讓人覺得很可愛。

媽媽繼續別別針，這時，別針像個犯錯的娃娃，乖乖地鑽了進去。而此刻媽媽又將穿好的別針扔進垃圾桶。此時的我更不解了，很疑惑地問道：“媽媽，你為什麼又扔進垃圾桶啊！這樣豈不是多此一舉，還扎破了手！”

媽媽什麼也沒説，把我帶到了窗口，指着樓下，親切的對我説：“看，下面的那位老奶奶多辛苦啊！”我朝着下面看去，一位年滿八旬的老奶奶正在垃圾桶裏撿垃圾，整個身子都快要進去。這時，媽媽摸了摸我的頭説：“我們要多做一些力所能及的小事情，多幫助別人，把別針別好，就不會扎到老奶奶的手了！”這個時候，陽光灑落在媽媽身上，陽光下她是那麼美麗，那麼可愛！

媽媽就是我心目中最可愛的人，因為她的樂於助人的品質而可愛。

誰是最可愛的人作文3

誰是最可愛的人呢？在你心中，在我心中，在每個人的心中。就是她，一位不起眼的16歲小女孩——申春鈴，也許你會感到茫然，這是誰，為什麼我會認為她可愛，我可以告訴你們，她是中國最美的女孩。

説實話，我也不認識她，這時你是不是有該問，我是不是有病啊，不認識就説人家可愛，沒錯，我是不認識她，但我為她深深折服，雖然她只上過幾天學，沒有什麼文化，但是，她那感人的事蹟是每個人都無法想象的，我相信如果你知道了她的事蹟也一定會和我一樣感動。

一起來享受一段歷經磨難的情感歷程吧：

申春鈴，父親早逝，母親帶着她改嫁，繼父家的人都對她非常好，使小春玲感受到了家的温暖，可不幸的事從天而降，繼父因意外癱瘓在牀，母親聞迅出走，家裏一下子失去了兩根頂樑柱，小春鈴主動輟學，支撐起了這個家，供爺爺、奶奶、繼父生活，又供4個哥哥上大學，當時，她只有12歲。

白天，她一大早就下地幹活，在田地裏噴灑農藥、施肥，時常累暈在田地裏；晚上，她常常接零活來幹，熬到深夜。一聽説能掙到錢，再苦也肯幹，甚至偷偷跑去賣*。回到家，又要照顧老人，一有空閒就帶癱瘓在牀的繼父去治病。4個哥哥學習都很好，都知道家裏的困境，幾次想輟學都被小春鈴給攔住了。

1998年8月這一天，小春鈴又一次瞞着家人跑去賣*，抽完血後，小春鈴正打算去給四哥匯款時，不料，精神一恍惚，被一輛大卡車從身上軋過。

事後，村裏人破例為她舉行了最高規格的'葬禮，還讓她入葬祖宗的老陵，她的哥哥們也趕來了，併為她穿上了孝衣，全村的人也都帶上了黑紗。

聽完了這個故事，你現在還認為我有病嗎？這個女孩是不是全中國最美的女孩呢？她是不是最可愛的人呢？我想你一定會説是，對吧！我也是這麼想的！

“你，宛如山澗一朵野花；你，又是天邊的一抹雲霞；悄悄地來了，又悄悄地走了……”這是女作家劉紅為小春鈴譜寫的，讓我們一起為小春鈴歌唱吧！

誰是最可愛的人作文4

我們熱切期待的陽光和歡笑，卻不料被一路風暴阻隔。如今震動全世界的四川大地震，震撼整個中國的靈魂。孩子們那撕心裂肺的哭聲，父母那心如刀絞的呼喚，戰士們捨己為人的精神，募捐者積極團結的呼籲，無不催人淚下。中國人並未一蹶不振，我們團結成堅固的城牆，地震無情人有情。

在一幢即將坍塌的危樓裏，幾個戰士發現廢墟下有生存的學生，為儘快搶救出埋在廢墟中的學生，他們不眠不休，拼命用雙手不斷的刨着廢墟。此時，一塊巨大的混凝土塊就在往下陷，但他們此刻已全然不顧個人的安危，終於救出了埋在廢墟中幾個鮮活的生命。其中一名戰士對拖着他不要再去危樓救險的戰友們跪了下來。大哭道：“你們就讓我再去救一個吧，求求你們讓我再去救一個，我還能再救一個。”看到這個情形，所有在場的人都感動得哭了，大家的心在流血啊。

危險時刻見真情，危難時刻更見精神。幹警李國標為救一羣學生，自己的兒子卻被無情的地震吞噬了，他聽到兒子痛苦的救命聲，他只能含着淚對兒子喊道：“兒子，爸爸在這兒，你是勇敢的，爸爸會來救你的……”他知道有更多更容易救的.孩子等他營救，在救出一個又一個生命之後，兒子的哭喊聲已漸漸消失。最後，30名孩子成功獲救，但兒子已永遠閉上了眼睛。

“子弟兵永遠是人民心中最可愛的人”這句話在四川抗震救災中不斷得到體現。是他們連夜徒步行軍，冒着生命危險克服重重困難，進入四川受災最重的汶川映秀鎮救人；是他們面對高山峽谷5000米的高空，震撼人心的一跳，為的是儘快趕赴災區搶救災民；是他們明知自家同樣遭災，親人同樣不知安危何在仍在異鄉默默的搶救，因為他們是人民的子弟兵啊。

面對這一年的這一“特別感動”，我們相信，通過全國戰士的堅強奮鬥，我們一定會創造更多的生命的奇蹟。為黨和人民交出更多最優秀的答卷。災區人民有理由相信，有一心為人民英勇頑強的人民軍隊，我們一定能戰勝這場災難。

誰是最可愛的人作文5

誰是最可愛的人？也許第二天第二天學過魏巍課文《誰是最可愛的人》的同學會説，當然是軍人；有的人可能會説自己當然是幼兒園小朋友，有的愛看動漫的同學可能會説動漫角色最可愛。也許吧……但是作為一箇中學生，不得不説我越來越覺得誰是我們心裏最可愛的人。

誰是我們最可愛的人？我們偉大的老師，我覺得他們是最可愛的人。

我還記得，我上國小的時候，有一段悲喜交加的時光。有一次，辦公室很安靜。我站在老師面前。我無言以對，老師沉默不語。看着老師的眼睛，我讀懂了她的心。

老師年齡不是很大。她女兒比我小兩歲，但是頭上蓋着不適合她年齡的銀。我明白是我們失望的學生給你添了麻煩。看着我們這次的成績，老師真是無語了。我知道老師認為她是一個好學生，當她得到不滿意的結果時，她很難過。我知道我辜負了她，一個用盡全力改善我們結果的慈母……我理解！

她剛收這個班的時候就已經知道我們的情況了。那真是一個非常差的班級。課堂上總是有很多閒聊，紀律差，成績差。然而，她沒有放棄。在我們班，老師説話總是很小心，怕漏掉課本上的一個知識點。黑板上的粉筆字太緊了，一遍又一遍地擦。下課後，桌子上總是覆蓋着一層厚厚的粉筆灰。

但是，儘管她很努力，考試成績還是比她想象的差，我的成績讓她很難過。她説她看到我的結果後覺得很痛苦，眼裏滿是失望。她無言以對，只是低下了頭。

我不敢看她的眼睛，因為它佈滿血絲，悲傷而失望。我害怕哭，因為我知道我的哭不是她想要的，我的哭只會讓她更難過。她雖然傷心，但是不捨得！我知道，從她每節課的眼神裏，我明白了，老師還是對我們充滿希望，願意為我們付出！

時間很久了，但我還是記得很清楚。我總是提醒自己。後來國小模擬考試結束，看到老師的`笑容，聽到老師對我進步的表揚，我們班就獲得了榮譽！

老師是我們的慈母。他們總是鼓勵我們，不要氣餒，總是説失敗是成功之母。老師真的是最可愛的人。她總是付出那麼多。現在上中學的時候能更好的理解這種心情。國中一段時間，生病一次，請了兩天假。老師很擔心我，怕我這兩天的課程跟不上同學的進度。她從百忙之中抽出時間來我家看望我，幫我補習這兩天的課程，為了不讓我的學習下滑，卻帶着這麼一個小小的簡單的願望，為我付出了這麼多心血。有人説：老師是太陽底下最輝煌的職業。有人説老師是人類靈魂的工程師。我覺得絕對沒錯。南寧某重點中學讓老師在那裏教，她卻放棄了這個難得的東西，沒有任何考慮就拒絕了。她只説，你在哪裏教書都一樣。就是這樣。她想留下來教書。我們沒有什麼可以報答老師的。我們只能用成績和進步來回報她。她不想得到任何好處。她只希望我們能競爭，做點什麼報國，也希望我們的事業能成功。

老師，她很棒，老師是最可愛的人！

誰是最可愛的人作文6

5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地裏啊，誰是最可愛的人？——題記

你要問我，誰是最可愛的人？我會説：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震後才幾個小時，您就已經奔赴災區，哪裏有災情，哪裏就有您的身影。在都江堰被埋的國小廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗後，您又繼續冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫務人員將您輕輕扶起，要給您包紮傷口，您將他們推開了，您堅定地説：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰勝這場重大的自然災害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人麼？

你要問我，誰是最可愛的人？我會説：解放軍是最可愛的人！當接到命令，他們沒來得及跟家人説聲“再見”，便義無反顧地奔向災區！災民們看到他們的身影，彷彿又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脱落了，也毫不在乎……當餘震快要來到，戰士們又發現了一羣被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰士哭喊着：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵啊！休息一下吧！望着你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多麼心疼啊！你們，永遠被我們敬佩在心裏！

你要問我，誰是最可愛的人？

我會説：白衣天使是最可愛的人！哪裏有傷病員哪裏就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命啊！你們創造出了一個個偉大的奇蹟，托起了生命的太陽！

我會説：志願者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災區。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災區人民的心裏嗎？

我會説：老師們是最可愛的人！地震發生時，你們捨棄自己的'生命救下學生，那一個個頑強的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們為了孩子們卻失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人麼？

你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恆的希望和力量！

誰是最可愛的人作文7

誰是最可愛的人？

美麗的人，醜陋的人，聰明的人，愚笨的人，善良的人，邪惡的人……

誰是最可愛的人？

街邊交警最可愛，無論風吹雨打，還是高峯、低谷，總有交警在路邊維持着交通。他們穿着印有熒光條的黃白兩色背心，站在路口，有力而快速地擺動着雙臂，指揮者來往的車輛。夏日，一滴滴汗珠從他們額上流下，他們來不及去擦；冬日，在刺骨的寒風中，他們紋絲不動，耐心地提醒老人孩子走路當心，他們也會嚴肅地攔下違規的車輛。如果沒有立刻交警，世界依然會運行，只是會多發生幾件事故，多喪失幾條生命，是多門沉重的代價！交警啊，最可愛的人！

馬路上的清潔工最可愛！天還沒有亮，清潔工就要早早地起來去掃大街，灰塵飛揚，為的是讓人們在走上街道時看到乾淨整潔的馬路。一整天，他們從頭到尾，從尾到頭地一遍一遍的清掃大街，一遍一遍，如此重複，從不停止。他們或許其貌不揚，但他們也有顆好的心。他們大多皮膚偏黑，大概是他們常在烈日下暴曬的原因；他們大多手部粗糙，大概是他們長時間手握掃把的原因；他們的身體大多不夠挺拔，大概是他們終日彎腰掃地的原因吧……如果沒有清潔工，馬路將會變得很骯髒，那麼我們誰還喜歡出門？誰還能有一個好心情呢？清潔工啊！其實，也是最可愛的人！

送水工是最可愛的人，老師是最可愛的人，軍人是最可愛的人，幕後的工作者是最可愛的.人……

究竟，誰才是最可愛的人？

他們，都是最可愛的人！

那些默默為這個社會奉獻，卻不求回報的人，那些默默無聞的人，就是最可愛的人！

同學們，讓我們也去做那最可愛的人吧！

誰是最可愛的人作文8

是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘願作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——老師！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

雖已經步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化後的第一位數學老師，温柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的`課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如春天的陽光般温暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續奮鬥。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。

七年級的時光太美好，導致上天都嫉妒，才會讓它那麼快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個温馨的班級，大家和和睦睦，團結奮鬥。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接後相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的處理中，和藹的他也會變得有點兇，也許學生就是調皮，不得不讓老師發火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次考試我們班總能取得較為優異的成績，這也是我們現在唯一能報答的吧。

前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮湧起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應新的壞境，迎接新的挑戰。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節奏的生活。在新班級我認識了新的同學和新的老師，數學老師的目光依舊犀利，似乎任何同學的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收穫。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！

誰是最可愛的人作文9

誰是最可愛的人？是那些曾經在硝煙瀰漫的戰場上為建設新中國事業而犧牲的烈士們。在新時期，誰是又最可愛的人？是那些在沒有硝煙的戰場--抗"非典"第一戰線上為人們服務的白衣天使們。在這羣可愛的白衣天使中，葉欣、陳洪光等人是他們當中的代表人物。

葉欣護士長我並不認識她，但當她離開這個美麗的世界後，我卻認識了她，葉阿姨是一位對工作非常負責、非常會照顧病人、非常關心同事的好領導、好大姐，她曾經對同事們説過："剛才我已經進過這個（患有非典的）病人的房間了，請你們別進去了，有急事儘量叫我，因為我是你們的護士長，這也是命令……。"這話兒使我深受感動，2003年2月27日凌晨，葉阿姨感染"非典"因病重而不幸逝世。看到這裏，我不禁流下了悲傷眼淚。生前，她把最艱難的工作留給了自己，她把愛心獻給了病人……。這不正是捨己為人的奉獻精神嗎？當晚，流淚的不單是坐在電視機前的'我，還有現場的主持人、工作人員、台下的觀眾、台上的嘉賓，整個世界都在哭泣。

除了葉欣，還有陳洪光醫生，據説，他染病前的100天都守護在抗"非典"的工作崗位上，沒有休假過一天，最終染上"非典"以身殉職。

在這裏，我想對葉欣阿姨、陳洪光叔叔等為抗"非典"而犧牲的烈士們，現在正在和"非典"作鬥爭白衣天使們説一聲："謝謝！"願你們的精神永駐人們的心中，你們是當今世界上最可愛的人！

誰是最可愛的人作文10

你知道誰是最可愛的人嗎？小紅帽？小灰灰？還是懶羊羊呢？哈哈!都不是，我這裏要説的最可愛的人是... …他們就是城市的美化師，一位位勤勞的清潔工人。

他們每天起大早，在人們上班、上學、辦事以前就把小區、弄堂、街道打掃得乾乾淨淨，讓大家都有一個好的環境，好的心情去開始新的一天。要是過年過節，他們就別説休息，陪家人了，而是更加地忙碌。大年三十那天，從下午就一直陸陸續續地有人放炮，到新年鐘聲響起時的大家一齊放炮，炮聲震耳欲聾，炮屑到處飛揚，大家熱熱鬧鬧地迎接新年。大年七年級的早上，我在睡夢中又被炮聲吵醒，來到窗口一看，哇！發現路上，草坪上都鋪上了一層紅紅的炮紙、炮屑，清潔工人正在埋頭打掃，他旁邊的小推車已經裝了滿滿一車的炮紙垃圾了。而還有睡懶覺的人在陸陸續續的起牀放炮，看來，大家在其樂融融地過新年時，我們的清潔工人卻還在默默的為大家服務着。在這寒冷的冬天，他們已打掃地脱去了外套，望着這滿地的“紅”垃圾，他們沒半句怨言，碰到人還不忘説聲新年好！多麼可愛的.人啊！看到這情景，還讓我想起了前幾天清潔工人為了迎接新年，還在給一個個垃圾桶“洗澡”，那天天非常冷，北風呼呼地颳着，人們都裹着厚厚的羽絨服，連手都不敢伸出來，而清潔工人卻在一遍一遍地擦洗着垃圾桶，，我發現他的手上，耳朵上都長着芸豆般大小的凍瘡，這都是每天在寒風中勞動的結果。

在炎熱的夏天，他們冒着酷暑，用汗水換來清潔的環境；在寒冷的冬天，他們頂着寒風給人們帶來乾淨的家園。你們説，難道他們是不是最可愛在人呢？

誰是最可愛的人作文11

在這個世界上，除了陽光、空氣和笑容，我們還需要什麼呢？

—蘇格拉底

在這個世界上，我有最可愛也是最疼愛我的外公、外婆。我們三人永遠都是那樣的和諧與融洽，彷彿我們三人之間有一個誰也無法進入的小小世界。

“可愛的呼嚕聲”

外公最可愛之處就是他的呼嚕。每年暑假我都會去外公家。夏夜，外公睡着了，於是外公的呼嚕聲想起來了……時而洪大像火車鳴笛，時而細切像鳥兒在婉轉歌唱。甚至可以用這樣一段話形容：“極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。這多麼像一場小型的音樂會，外公是主唱，而樂隊是草叢中的蟈蟈、蛐蛐還有必要時伴奏一下的'蟬。這多麼有趣！聽着聽着，我就睡着了……

外公的性格也是非常可愛的，與外公在一起永遠只有笑容。

“超級戲迷”

“苗苗(我的小名哦），快來看戲啦！”外婆總是快活的像個孩子，也正是這份樂觀的性格感染了我，使我遇到困難永遠不會退縮。外婆看戲的時候，神情總是那麼專注，她總是一邊看一邊跟着哼唱，所以我稱外婆為“超級戲迷”，往往看到孤女患難，或義婦含冤的悽慘的情形，她便熱淚盈眶，淚珠盡往頰上湧流着。這時我會問：“外婆，秦腔有那麼好看嗎？”

“當然了！”外婆回答。

“開心果”

每次我回鄉下去，都會給外婆外公帶來很多笑料，如笑話呀，奇聞異事呀等等。除此之外，我還會送給外婆外公小小禮物。有了我，會給外婆外公家增添更多的笑聲。我是名副其實的“開心果”。

瞧，這就是我們仨，可愛的外公，戲迷外婆，充當“開心果”的我。誰是最可愛的人？

誰是最可愛的人作文12

1月9日 星期五 晴有風

晨教上，學校再一次廣播了班裏雒齊齊同學的博文《<放大你的優點>讀後感》，他的文章已經是第三次在晨教裏向全校廣播了，當聽到他的名字時，全班同學不禁“哇”的一聲，很多同學的目光一起看着他，露出了羨慕的表情，又聽到我們班的名字時，大家臉上都洋溢着喜悦的笑容，我也微笑着看着同學們，雒齊齊同學正埋頭做着記錄，我能感覺到他幸福的笑臉。晨教結束後，我快步走上講台，對大家説：“很高興我們班雒齊齊同學的文章又一次受到學校表揚，為班級爭得了榮譽，為爭當‘書香班級’貢獻了自己的力量。我提議大家以熱烈的掌聲向他表示祝賀。”話音剛落，全班就響起了雷鳴般的`掌聲。我接着説道：“根據我們上次博客小組通過的班規，在此我們向雒齊齊同學發獎，祝他的文章越寫越好，大家共同進步，為實現書香班級而努力。”説完，在大家的掌聲中，雒齊齊同學走上講台，我把一本《家長會》雜誌發給他，齊齊同學用雙手接過，紅着臉不好意思的笑了。

回到辦公室，我還沉浸在幸福中。除了雒齊齊，班裏還有李淑坤、王凱、王孟琦、孫寶青、王暄、千程等同學能在緊張的複習期間仍能堅持寫博，令我十分欣慰。一個學期來，通過我的引領、學校的號召，我們班建博人數、日誌數量，一直處在學校第一，多次受到學校表揚，班裏王凱、李淑坤同學的文章經常在晨教中被採用，回首在博客道路上走過的足跡，我和同學們互相鼓勵、共同交流，克服種種困難，儘管有時候有些疲憊，也曾想懈怠，甚至有過放棄的念頭，但看到我親愛的學生，他們一直以我為榜樣，一直在向我看齊，他們正在學習之餘，擠時間寫下自己的感受，還要取得父母的理解，來獲得能夠在網絡中遨遊的權利。每想到此，我總有一種説不出的感覺，如果沒有我的引導，學生恐怕不會開始，而如果沒有學生的關注，我將難以持久，與學生共同成長，這決不是一句空話。放棄，沒有任何理由，堅持，成就師生輝煌。值得欣慰的是，越來越多的家長朋友改變了自己的觀點，對這項有利於學生成長、有利於師生交流、家校聯繫的舉措逐漸表示理解和支持，他們的關注是對我最大的支持。

眼下，正在進行緊張的期末複習，我向學生髮出倡議：爭做最可愛的人。如果同學們能夠全身心投入到複習中去，竭盡全力提高複習效果，以最佳的狀態迎接期末考試，你就是最可愛的人。並關切的提醒大家為了迎接考試，可以暫時把寫博的事情放一放，或者把自己的文章交給老師幫助自己放在博客上，老師很樂意做這樣的事。幾天來，還是有這麼多的同學堅持寫博，我真得很高興，我為他們感到自豪，他們就是最可愛的人。

誰是最可愛的人作文13

是誰將雨露撒向大地，辛勤地將一顆顆幼苗滋潤，澆灌我們的理想；是誰甘願作紅燭不停地燃燒，為我們付出美妙的青春，照亮每一位學子的心田；又是誰如春蠶一般從未自詡，吐盡那銀絲去丈量生命的價值……到底是誰？他們是世上最可愛的人——！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

雖已經步入新的班級，但還是忍不住想起你們。您是我步入贊化後的第一位數學老師，温柔體貼，時常將笑容掛在嘴邊，好甜好甜！當時剛認識的時候在你的課堂上不禁有點膽怯。是您給了我信心與勇氣，依舊記得那句“你可以的”。老師的笑容，如的陽光般温暖，像一個大孩子似的。如果問我，有沒有見過蒙娜麗莎的微笑，我會告訴你，老師的微笑就是蒙娜麗莎的微笑。還有，老師的笑是打氣筒，能鼓舞我繼續奮鬥。每當我遇挫折時，老師總給我一個鼓勵的微笑，那是我見過最美麗的笑容。

七年級的時光太美好，導致上天都嫉妒，才會讓它那麼快流逝，不過老天還是眷顧我。八年級也給了我一個温馨的班級，大家和和睦睦，團結奮鬥。主要還是可愛的班主任，雖然個子不高，不過倒也和藹可親。接後相處的日子，我才慢慢察覺，老師更多的是精明。在一些事情的處理中，和藹的他也會變得有點兇，也許學生就是調皮，不得不讓老師發火。不過嚴師出高徒，也許正是老師的這種督促，每次我們班總能取得較為優異的成績，這也是我們現在唯一能報答的吧。

前不久又碰見朱老師和周老師，他們都熱心地詢問我在幾班，雖是一句簡單的問候，已讓我小小的心潮湧起了波瀾。懷舊也是不行的，畢竟人要適應新的壞境，迎接新的挑戰。剛剛步入九年級也許還不太適應這樣快節奏的生活。在新班級我認識了新的和新的老師，數學老師的目光依舊犀利，似乎任何的小動作都逃不出她的火眼金睛。我相信在她的陪同下，大家一定能有許多收穫。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的'清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。在生活的上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引着前進的航程！有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為浩瀚，無法估量。

你們的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……你們是天地下最最可愛的人，我會永遠銘記！

誰是最可愛的人作文14

在江聲，我總被一些東西感動着，情感的潮水在放縱奔流着……我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！”

——題記

人生能遇“老班”幾何？能伴己三年之人又有多少？為數不多的人中，其一便是她了。

她是一個語文老師，因此身上總帶着幾絲文藝氣息，清新淡雅。我猶記得那個下午，夕陽慵懶地斜倚在山頭，欲頹未頹，天之西方被霞光染得發紅，晚霞與雲彩攜手並肩，平添幾分瑰麗旖旎。她與友人走在二教學樓前的柏油大道上，蓬鬆柔軟的頭髮隨意地垂在肩上，她們偶爾笑着交談，陽光輕柔，暖意融融，有風吹過，一旁樟樹的樹葉翩躚起舞，一時間，疏影搖曳。自然而言地讓人想到“歲月靜好，現世安穩”。

她也會有孩子氣的可愛模樣。運動會時，她參加五十米迎面接力跑項目，一身黑色毛衣乾淨利落，跑起來時臉上是肆意美好的笑容，好像回到了學生時代，活力飛揚；看着同學們比賽時她會緊攥着拳頭，眼睛晶瑩透亮，着急激動的同時還不忘“指點江山”，“戰爭”勝利時同學們笑她請客，她還會欣喜地跳起來；“我哪裏有錢啊？我就是教教小書過點小日子罷了！”這話從她嘴裏蹦出來，讓我們大夥忍俊不禁。她有時真像十七八歲的小姑娘。

她積極樂觀、重感情，對我們也是嚴愛並重。她的個性簽名是“讓每一天都充滿陽光”。她常掛在嘴邊的話是“別人做得到，我也做得到；別人做不到，我克服困難也一定能做到”、“嚴於律己，寬以待人”……這段時間，同學們在學習上鬆懈了不少，她又着急，又有點恨鐵不成鋼，不止一次跟我們吵粗了脖子，鬧紅了臉。不少同學在私底下抱怨：陳老師到底怎麼了？看着往常樂觀的'她一日一日地憔悴，我心疼又懊惱。我們到底怎麼了？越來越無所謂、不在意，甚至對老師的教導還有點嗤之以鼻。直到現在我也沒想出個所以然。或許是青春期？或許是不滿沉重的課業？不知道。也不知為何，我心裏對她卻是沒有一點怨懟。或許是她經常強調的幾句話：“我希望我培養的孩子都有血有肉、重情重義，不一定要成績多麼優異，也不一定要將來出人頭地、名聲響亮，只要你們的心裏都有熱血，都懂感恩，記得友情，也能在很多年後回憶起這段時光還能自然地嘴角上揚，那就是再好不過的。”我是一個認死理的人，憑一句話就能將那人放在心上很多年，更何況陳老師平日也是言行相顧的。

老班，我始終知道，即使我們胡鬧惹你生氣，即使我們任性叛逆讓你發怒，即使我們不知天高地厚使你無奈，可你心中對我們的愛和柔情從未褪色。

因為懂你，所以愛你。老班，以後請不要生氣了，對身體不好。注意多喝點水，注意你的嗓子，也不要受寒着涼了，可以對我們放心一點，不必總是來守着我們了，多陪陪你兒子吧。多笑笑吧，你笑起來最暖心了！

老班，即使你已經教了十多年的書，可你在我們心裏依舊是個親愛的大姑娘！誰是最可愛的人？就是你呀，陳璐老師！

誰是最可愛的人作文15

一場突如其來的地震災害，打亂了我們的生活節奏，情牽十幾億人的視線，抗震救災中，誰是最可愛的人？

這些身影我們難以忘記——

親臨一線的總理。哪裏有災情，哪裏就有您的身影，震後才幾個小時，您就已經奔赴災區。在都江堰被埋的國小廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗後，您又繼續冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫務人員將您輕輕扶起，要給您包紮傷口，您將他們推開了，您堅定地説：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰勝這場重大的自然災害！”。難以忘懷這個花甲老人的身影，在他身上肩負的是人民的重託，大國的責任。

我們的子弟兵。危機時刻，都會有子弟兵迎難而上，“官兵徒步前行”牽動人心，我們的戰士們，請你們快一點抵達災區。這一份急切中，又有着多少的温情和期待。子弟兵一線救災，讓我們看到堅忍不拔的前行，看到與死神之間進行的不屈較量。

廣大的醫護人員。5月12日是護士節，然而地震給這個本來應該温暖的節日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衞自己的職業操守。

生命的色彩，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”還能看到——

自發投入救援的鄉親。當房屋倒塌時，當孩子被壓在倒塌的教學樓下，鄉親們自發投入了救援，沒有什麼豪言壯語，沒有什麼複雜動機，其實這個時候，他們想的只有兩個字“救人”，樸素的東西往往最能打動人心。

獻血的大學生和羣眾。“也許，我獻的血只能救一個人”，中國那句老話“患難見真情”似乎總能應驗並能深切的讓人感到温暖和雋永。新聞聯播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實際行動詮釋對祖國和人民的愛。

獻出愛心的每一個人，各個戰線上奮戰的每一個人……正是這樣的眾志成城，才讓我們在與死神的'較量中，跑贏時間。

一場突如其來的天災，8、0級和人遇難，殘酷的數字背後是地震帶來的那種難以名狀的痛苦和傷害。

也許我們只能把這場地震理解為國家的一場傷痛，地中心釋放出的令人恐懼的力量，但它喚起的是團結奮進，是眾志成城，是愛心無限，是飽含深情，是互相温暖，是無所畏懼。

也許我們的目光不能為每一個在場抗災戰役中做出貢獻的人停留，但是歷史已經在悄然書寫年5月的中國，不僅僅有地震的痛，更有温暖的重。

地震會摧毀一些東西，但是它必將過去，也必將重塑。而抗災中，這些最可愛的人，將會“是劃過我們皮膚的一陣戰慄，是閃過我們內心的一些憂傷，是落在我們精神上的一個刻痕”，讓人難以忘記。