我的孤獨作文通用15篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的孤獨作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的孤獨作文1

七月的雨，衝散從前的朋友與同學。九月的風，吹來一個陌生的世界。我揹着書包，踏入國中校門。那一天滿懷期待的我，絕對沒想到，進入的是怎樣的孤獨。

教學樓的階梯上，便碰見了一箇舊時的同學。我驚喜地招手，詢問她分到了哪個班。儘管她仍如以前一般友好，可她嘴邊吐出的話語，冷得像蕭瑟的秋風掠過，捲走我心中殘存的一點微光。我們不在同一個班級。我窘迫地敷衍了幾句，低下頭逃避着她的目光，匆匆跑上了樓梯。我的餘光瞥見地上有一片缺了一角的落葉，無助地躺着，形單影隻。

獨自一人，我走向食堂。開學不過一上午的時間，似乎大家就都已經交到了好朋友。我們班的同學三三兩兩地走着，聊着天，臉上都是笑容。我垂首默默地加快了腳步，刻意不讓目光投到他們身上。

食堂里人聲鼎沸。喧譁的人語，像一台巨大的轟鳴着的機器，震得我暈乎乎的。可是耳中接收到的也只是這樣無意義的嘈雜，沒有任何人對我説出哪怕是一個專門讓我聽見的字。周圍的學生們笑着鬧着，熱鬧歡樂得很。我是和他們隔了一層什麼嗎？為什麼我無法和他們擁有相同的感受，我的心裏只剩寂寥呢。

向周圍望去，我看見，燈光映着食堂低矮的天花板，暗淡的光線像廢墟傍晚的淒涼。卻又沒有黃昏落日柔和的色彩，只有冷冰冰的壓抑的昏黑，和混着灰綠色的油膩絕望的灰白。

啊，那邊桌子旁，吃飯的是另一個我的國小同學。我試着向她打招呼。我希望，這能讓我從這無聲無形的透明牢籠中脱身。

她靜靜的，並無迴應。

……一定是這四周太吵了吧。再大聲一點，她會聽到的吧。我提高音量，對着她又打了聲招呼。話音未落，更遠處，一個我不認得的.學生，叫了一聲她的名字。她抬起頭。我微笑着，等她望過來。誰知她親切地招呼了那個陌生的同學，未顯露出絲毫注意到我的跡象，又埋頭繼續用餐。

桌腳與牆的縫隙中，有一塊發黑的食物殘渣，它曾經也是鮮美滾燙的吧，如今卻零落在地，只會讓經年累月蒙了一層油污的發灰牆壁與地板，顯得更加髒亂而令人噁心。

我呆呆地站了片刻。我甚至開始懷疑，我是不是真的進入了一個不屬於這個世界的空間，讓他們都看不見，也聽不見我了。但這念頭很快被打消。一個高年級的同學催我快往前走，語氣很不耐煩。我習慣性地想提醒朋友，一起過去。我剛開口，猛然發現，身邊只有一羣羣素未謀面的人。

我抿了抿嘴，不發一言，默默地轉過身，淹沒在人羣中，淹溺在吵鬧卻寂靜的孤寂中。

我在人羣裏，但我並不覺得熱鬧。那一次，我被孤獨吞噬。

我的孤獨作文2

我的天空沒有太陽，總是黑夜，但並不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那麼明亮，但對我來説已經足夠了。憑藉這份光，我便能把黑夜當做白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。

我的人生沒有歡樂，總是寂寞，但並不怕，因為有東西代替了歡樂。雖然沒有歡樂那麼有樂趣，但對我來説已經足夠了。憑藉這份樂趣，我便能把寂寞當做歡樂。我從來都沒有歡樂，所以不怕失去。

心微動，奈何情已遠。物也非，人也非，事事非，往日不可追。既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。

我的人生沒有孤獨，因為有東西代替了它。在人生漫長的旅途中，有多少處的辛酸，多少淚水，但我依舊堅強，在風雨中挺過來。何為孤獨，何為寂寞，都是一面透明的鏡子，我願捏緊充滿力量的拳頭，去打破它。去衝破虛偽，打破假象。

很小的時候，聽説過一句很美的話。他們説：蝴蝶飛不過滄海，到現在，我才明白，其實，不是蝴蝶飛不過滄海，而是，當蝴蝶千辛萬苦地飛過了滄海，才知道，滄海的那邊，從來就沒有過等待。當等待已經泯滅的時候，孤獨早已不在，而剩下的只是一頁頁的回憶，一頁頁的辛酸，一頁頁的後悔與惆悵。黎明，當我漫步於街頭時，世界似乎還在沉睡中，小鳥嘰嘰喳喳的`鳴叫便如我輕輕的腳步聲。我喜歡這種靜謐與祥和，所以，我願意為沒有孤獨的人生留下靜美的一筆。

黃昏，當我倚靠在自家窗前時，遙望天邊夕陽的餘暉，感受着這且美且傷感的畫面。我喜歡這種壯觀與大氣，所以，我願意為沒有孤獨的人生添上瑰麗的一筆。因為，我的人生沒有孤獨。當愛已沉睡，當情已落寞，此刻的人生沒有孤獨與寂寞，只有悲歡與惆悵。

我的人生沒有孤獨，因為有東西代替了它。我的文字小屋，對於熱愛閲讀的人來説，文字的流淌能使人的心靈獲的慰藉。對於我，我的文字小屋就是我生命中的火光，它值得我去銘記，去融入，去深居，去感受文字的洗禮。因此，我有了我的文字小屋，我擁有了我的温暖，我有了我的愛好。所以，我的人生沒有孤獨。

一段時間後，當我再次踏進這座文字小屋時，深深的陌生感將我包圍。以前對於小屋的熟悉讓我即使閉着眼睛也能跨過門檻，而後來的我煩悶、壓抑，哪怕坐下來也會覺得不安。我想，我真的是離開太久了。我不能這樣下去，因此便回到了這座小屋，漸漸地。就找到了我的歸屬感。因為它，因為我的文字小屋，我的人生，再也沒有孤獨。

我的孤獨作文3

陪黑夜一起寂寞的我。

——題記

此刻的時間是七夕節，晚上11點二十四分。我的空間朋友圈幾乎被暖暖的雙人照霸了屏。情侶的，閨蜜的……

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，我躺在牀上靜靜地翻閲着，眼角滑過一滴眼淚。我所羨慕的並不是他們口中恩愛兩不疑的情侶，而是友誼，這對沒有朋友的我來説真的彌足珍貴。

國小的時候我是一個隨和開朗的人，身邊的朋友也很多。可是上了國中之後，之前“朋友一生一起走”的.諾言還在，只是承諾的人都變了。我是個比較懷舊的人，不太喜歡接觸新的事物，包括朋友。認定了，就不會輕易改變。可是我發現，呵，原來我就是個笑話。你們有人能理解那種在朋友當中怎麼也插進去的感覺嗎，就是那種你心裏總想當個好人，看見自己所謂的朋友難過了就屁顛屁顛跑去安慰，看見所謂的朋友有困難了，就儘自己最大的努力去幫助他，可是別人從來沒在意過你，你説話沒人理，你難過視而不見，聽而不聞。後來，我漸漸變成了自己最厭惡的那類人，不敢輕易説話，不敢輕易難過，明明自己心裏不爽還要裝作一副笑得很開心的違心模樣。我不禁會想：“我憑什麼要如此自卑”，後來越發覺得是因為自己沒資格。

再後來我也曾遇到了一位讓我真心當作朋友的人，她總能在我最需要的時候出現。我們曾一起挨老師的批評，一起互換心中的小祕密，一起拉手去食堂吃飯，一起去廁所……可是……後來她似乎有了比我很適合當朋友的人選，從前我們一起做的變成了她們一起做，而我開始獨來獨往。我曾怪過那個人，我覺得她搶走了我本該屬於我的東西，可是後來我想通了，能被搶走的，終究不屬於自己。可我心裏還是好難過。從此我吃飯一個人，上廁所一個人，心裏話沒人訴説，在這偌大的學校做什麼都是一個人。我總説我會習慣的，一個人沒什麼不好，孤獨沒什麼不好。可事實上，我是害怕一個人的，我是害怕孤獨的，沒有知道在夜裏我曾多次偷偷抹淚，可那又能怎麼樣呢？我都不知道自己上一次開心的笑是在多久以前了，可能是在剛上七年級的時候吧，呵，如今我都畢業了。

每次看着她們有説有笑，嬉戲瘋鬧，説真的，我很羨慕，我更難過，因為以前那裏面也有我。每當我難過之時，我拿起筆瘋狂寫作業，似乎那樣就可以麻痺我的神經，似乎我可以不需要那樣的朋友。終於，忍不住了，畢業的時候我獨自躲在角落裏痛哭起來，我的心好痛，如刀絞，如針刺，第一次體會到了被友誼傷害的感覺。我慶幸我終於要離開那所學校了……或許我本就不該去那所學校……或許我本就不配擁有友誼……

我可能從此以後不敢交朋友了，但我真的，孤獨……

我的孤獨作文4

聽，風從我世界吹過的聲音，看，雲從我頭頂飛過的身影。我閉着眼，舞動着雙臂，是否，讓它們聽到我內心的聲音。我們與萬物共生，我們享受着天地的一切，我們也許最愛的是現在"孤獨"的自己。

英國生物學家、作家赫胥黎説："越偉大，越具有獨創精神的人越喜歡孤獨。"孤獨，是上天賜予我們最好的禮物，雖然不是每個人都喜歡這禮物，但也絕不是隻有偉大的人才能擁有這禮物。孤獨是全世界，而全世界只有我。人多人生而平凡，但他們卻仍舊享受着孤獨的快樂。是否，你也會聽見自己內心那個聲音。

33歲的他，告訴我："你的孤獨，雖敗猶榮。"他的33歲，註定了他成為一個不孤獨的孤獨者。他告訴我："我們都會經歷孤獨，也許我們一開始會懼怕孤獨，但從懼怕孤獨，到忍受孤獨，再到享受孤獨，不過是一場電影的時間，一瓶啤酒的時間。"我們會長大，可能越長大，就會越孤獨。對，他，33的劉同，從他的書中，我感受到了他的經歷，聽到了他內心的獨白。遠方的青鳥啊，請你告訴我，我們是否能夠喜歡孤獨？請你帶着問題，去幫我找尋答案。

很多人少了另一個人便沒有了自己，雲起時濃，雲散便薄。孤獨，你在我心裏嗎？如果在，我好想靠近你，告訴你，即使別人走了，你也不會走，是吧？我還想問問你，我真的可以"喜歡"你嗎？

一片葉落下，它生命最美的讚歌，我聽見了，我聽見了，他的'孤獨，造就了他的四季如春。終於，青鳥回來了，它告訴了我答案，它説："孤獨就像生命的音符，若隱若現，你可以彈奏它，喜歡它，甚至可以親吻它，它似世界，也是你自己。"終於，我發現，孤獨就在我心裏，我想説的，它都明白。終於我聽到了內心的聲音，它讓我想起了它曾伴着陶潛一起南山採菊，伴着蘇子一起同遊赤壁，伴着王勃一起登臨滕王閣。它，孤獨，不是偉人的專屬名詞，它孤獨，此刻的他，只屬於我，我要告訴它，我喜歡它，我要用我全部的力量去擁抱它，去親吻它。孤獨啊，你是否也感受了我對你濃濃的愛。我雖然很平凡，可這有什麼關係呢？沒有誰能干涉我喜歡你的權力。

一路走來，也許我們從平凡到偉大，從懼怕孤獨到喜歡孤獨，但不管怎樣，我們的心確乎是比當初的堅強。我喜歡孤獨，我也享受孤獨，享受它帶給我的寧靜，享受它帶給我的歡愉，享受它讓我成熟的過程。每個人都能喜歡孤獨，不止我，還有你，你們。我們都是平凡的"上帝"，我們也都喜愛着內心的孤獨。

願你的孤獨，如山間清爽的風，去古城温暖的光，帶領你，貫徹未來，數遍生命的公路牌。也願你和你的孤獨，以夢為馬，隨處可棲。

我的孤獨作文5

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走，還有我。——題記

“再見了，兄弟！”這是我在國小生涯中跟同學説的最後一句話。而沒想到這句話極有可能成為“永別”。因為自從國小畢業後，我再也無法聯絡到你，失去了音訊。

如今，我回想起我們曾經擁有過的美好時光，心中總有幾分感動。每當我想起關於你的點點滴滴，我的心情總是難以平靜，總覺得還有什麼話沒有説完。每當我心血來潮時，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律，讓我心花怒放！

很難想象，六年來，我們風雨同舟，共同經歷了無數失敗，也收穫了無數成功。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼，我們用心去呵護它，用汗水和行動澆灌。是你讓我從此不再孤獨！

不知道你還是否記得六年前，我們踏進了國小的大門。面對陌生的你，靦腆的我竟然呆呆地望着課本，也沒搭理你一句。是你，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此，我不在孤獨。我們每天形影不離，從未吵過一次架，情同手足，一起在藍天下茁壯成長。

你還記得六年級的那次體育考試嗎？那時，離考試還有一週的時間。而我的體育一直是倒數的，再加上近段時間複習時間較多，沒有經常鍛鍊，體重也可能增加了，這無疑是雪上加霜。當我每天都為這事而愁眉苦臉，身為校田徑隊成員之一的你一下子就看出了我的心思，毅然決然地對我説：“放學後來操場找我！”

放學後，我如約而至。你把我帶到了操場的一個角落，微笑地對我説：“我們現在開始訓練！”從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他，隨即就點了點頭，答應了。你從基本功開始教我，你不停地衝着我喊：“抬起腳，高點，加快頻率，堅持……”在我眼中，你搖身一變，成了一個“魔鬼教練”。我不想辜負你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學，我們一起來到操場訓練，每次，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面，成為了校園裏最為亮麗的一道風景。

在我們的共同努力下，我的體育成績有了顯着的提高，並且，我們之間的'友誼變得更加地深了。考試時，我自信滿滿地站在跑道上，發令槍一響，我就像一隻離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點。結果我們的努力沒有白費，我跑了全班第五的好成績。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力。

放學了，我們躺在曾經共同奮鬥過的跑道上，哼着歌，共同回憶起我們之間的點點滴滴，直到日落……

儘管現在我們已經為了各自的夢想而各奔東西了，但無論如何我想對你説一句：

這麼多年，感謝有你，讓我從此不再孤獨！

我的孤獨作文6

見到她，我彷彿見到了自己。

初次見到她時，她安靜地坐在寢室裏，埋着頭，認真地看着手裏的書。有同學在過道上奔跑着，嬉笑着，整個寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無關，她仍舊低着頭。從窗户射進來的陽光撫着她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺，原來我倆的狀態如出一轍。

似乎感覺到了我的目光，她一抬頭，衝我笑了：“你好，我叫XXX。”她的眼睛裏滿滿的善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個新學校的第一個朋友。

下午的活動課，老師安排了一組同學打掃衞生。可是，誰又願意幹這樣又髒又累的活兒呢？好不容易放鬆一下，還不去操場上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒有安排到我，不然，往事又會重演。那就是我一個人在教室裏埋頭苦幹……我一邊想着一邊在同學們的推推搡搡中跟着走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉腳步。

當我推開教室門時，呵，異常空曠。但在一個不起眼的角落裏，一個纖弱的身影正賣力地掃着地上的灰塵……一瞬間，我又彷彿看到了我自己。我走過去，拍了拍她的肩。她轉過身，又衝我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻樑上，看着她狼狽的模樣，我心裏一千個明白，但還是不禁問她：“大家都走了，晚自習前還要回教室，沒人會來檢查清潔的，你一個人在這裏傻幹有什麼用？”怎麼回事？這些曾在心底問過自己無數次的話，今天又好像拿出來問我自己！“就是因為沒人留下來做清潔，我才晚要留下來，老師派到我，我有責任把它打掃乾淨。”是了，我預料中的`回答，和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。

是啊，明明打掃教室是我們每一個人的責任，可為什麼別人都要跑掉呢？你我兩個瘦弱的女生，就該承擔這個責任嗎？你怎麼和我一樣？我怎麼和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那麼用力過。

教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿了天空，夕陽的餘輝撫摸着大地，我倆不約而同地笑了。在她眼裏，我看見了責任感；在她身上，我看到了什麼叫可愛。

我的心裏充滿了温暖，這份温暖捂熱了曾經每一次的孤獨冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨。

我的孤獨作文7

曾經，我是一個十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。

有一天的上午，我懷着美好的心情去上體育課，看着路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹幹，湛藍的天空，上課的疲勞頓時煙消雲散，心情無比舒暢。

這時，我看到了我們班同學——三五成羣在走在一起，説着，笑着，每一對好朋友臉上都洋溢着笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識到——我沒有朋友，我很孤獨。雖然當時在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

走在回家的路上，平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，彷彿在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在説：“看，這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。

回到家裏，我傷心地哭了。“怎麼了？”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽説：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人説‘咱們交個朋友吧’我相信，沒人會拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問。“當然是真的`。”

下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個對象——耿辰。

下課時，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地説“耿辰，你願意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。

放學後，我走在回家的路上，在小區裏，我發現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

耿辰也發現了我，並邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸得很慘。於是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個晚上，我的象棋水平提高不少。

“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨了，我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！

從此以後，我又有了第二個，第三個朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室裏發呆，而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了，也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！

認識耿辰後，我不再那麼孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥。

我的孤獨作文8

生活之中，我常常被挫折擾亂心絃，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨感總是如影相隨，揮之不去。但是我願意堅持夢想，以孤獨為劍，為成功披荊斬棘。

“發試卷了！發試卷了！”我常常被這幾個“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進入國中之後，學業任務一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你説，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分數，汲取更多的知識。爸媽還特地為我報了補習班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學習為了什麼？

記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學們嘲笑了很長時間。老師的批評、同學的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個孤獨的行者在學海苦涯中游走，遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？

在孤獨與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨的.我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨中讓生命閃光。

柳宗元被貶，因擔心走後無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈於生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的神聖與安詳，克服挫折，堅守信念，以孤獨為劍，堅守內心希望的長明燈。

李白少年時便離開故鄉外出闖蕩。行船於峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又彷彿與水一起遊走，伴隨着這位少年一同遠行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉，想到親人，想到了朋友。孤獨在他的內心慢慢發芽……但李白依然堅定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……

我的孤獨，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。”我堅信，我有我的方向，我有我的目標，孤獨永遠伴我成長，終將伴我到達夢想的彼岸。

孤獨是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨更是一位良師，教會人們胸懷坦蕩，超然灑脱。誰説孤獨不美麗？我要告訴你：孤獨也美麗！

我的孤獨作文9

元旦晚會快活的氣息在空氣中消散得一乾二淨，九點四十分，放學了，我背起包出門跨入霧氣中。

外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧濛濛的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，歎了口氣。孤獨的夜空中，我本以為無可看之物，卻發現了一盞孔明燈。洋紅色的火光無法照亮夜空，可是看起來暖暖的，我突然有些想落淚。

那一瞬間，身旁喧鬧吵嚷的人羣消失了，高談闊論的言語消失了，只有我獨自一人走在兩頭燈火輝煌，兩旁卻漆黑一片的路上。天地之間，空餘一人。晚會結束，煙火消散，這一切讓我有一種“笙歌歸院落，燈火下樓台”的`孤獨感。元旦晚會上大家嬉笑着，快活着，我明明也在其中，卻有一種遠遠地站在角落看他們遊戲的孤寂感。這究竟是為什麼呢？

看到那盞夜空中獨亮的孔明燈，我似乎找到了答案。看到那盞燈，我的靈魂穿透皮囊，尋着那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩：“靈魂，是大地上的異鄉者。”我們每個人，都是大地上的獨行者，遠離出生之地，背井離鄉尋找理想的彼方。在這條路上無人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無法對他人言説。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒有同樣的靈魂。我們如此相似，又如此不同。

所以，在面對另一個孤獨的靈魂時，我才會眼含熱淚，即使那只是一盞燈。它執著地飄向遠空，未知的目的地，未知的完成時，一切只是為了遠方。遠方，多麼迷人的字眼！此身死後，此心何住？此身未死，此心何住？

然而，在廣袤的星空之下，我並不孤獨。那盞孔明燈，不是我的，不是他的，是屬於所有靈魂的。那個夜晚並不是沒有星星，而是因為霧氣阻擋我無法得見。

我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場孤獨者的狂歡。叔本華説：“要麼庸俗，要麼孤獨。”其實不然，我們很多人都是庸俗的生活着，孤獨的活着，每一個孤獨的靈魂都漸行漸遠漸無書，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在於歷史中，我們大多數人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，温暖了我們的時光。

真正的孤獨，不是無人問我粥可温無人與我立黃昏，也不是昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無相似之人。所幸我們都有所愛，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨之時，有所慰藉，那便不孤獨了。我並不孤獨，沒有誰真的孤獨。

感覺孤獨的時候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但願人長久，千里共天燈。

長夜漫漫，此燈長明。

我的孤獨作文10

初冬的晴天，我並不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長久不斷的活力與生機，陽光卻還要來打擾它的寂寥與寧靜。

我走在這不知是走過多少遍的路上，幾縷殘損的陽光終於不見了，天色漸暗，路上只有幾個行人，他們身上穿着時興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯着，整條街像是隻有我一人了。

過了馬路，便發覺周圍的店面幾乎都緊鎖着，少有的開着的鋪子，看店的.年輕人手中是手機和電腦，臉上毫無表情。幾步又搖晃到樓下，我並不急着回家，便在周圍找一處牆靠着，拿書包頂在牆上，權當是支撐自己的身體。

環顧周圍，環境確乎算不上好。樹上脱落的樹皮散亂地落在路旁，零食的袋子也在其中交纏，袋子裏的物品似是在吐着濁氣……閉上眼，眼前所浮現出的又復而成了成績單上白紙黑字的冰冷符號。想起考試前的爭分奪秒，覺得自己的努力還真是可笑。“不是所有的汗水，都是有價值的。”我在心裏這樣想着。

猶記得期會考試之前，每天晚上除了寫當日的作業，便是對於化學與英語的大量練習。臨考前兩天，每日幾乎都熬到很晚，第二天支持不住了，便衝杯咖啡來喝，課間有時背書，有時爬桌上休息。與人的交際少了，話也少了。然而成績單“84”分的化學成績卻仍似醫生的病危通知書，怎樣做，有分別嗎？或者説這日復一日的孤獨前行，有價值嗎？

天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來……

熟悉我的人可能會知道，表面上大大咧咧説説笑笑的我實際上挺喜歡一個人待着。因為這樣我無人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。

“人生如逆旅，我亦是行人。”這是蘇軾的名句。當今的很多人何嘗不是這樣？像我這樣的人一個人出生，一個人度過童年，一個人逐步成長，一個人揹負壓力，再一個人適應這規則。新時代的人彷彿都很忙，交際少了，人與人之間便有了無形的障壁。可見的而觸摸不到的人，似乎都孤獨地在世界上生存着，前行着。

《三體》一書中的羅輯是我為數不多的喜歡的小説人物，在晚年時期他作為“執劍人”，幾十年來獨守在地下，守衞着地球的最後防線。即使孤獨，但是堅持。倒不如説是因為孤獨，所以堅持。他在這孤獨中守着目標與自己的心，沒有止境。

生而為人，我們不也有着所謂必須揹負的東西嗎？家庭的期望，社會的責任，他們使我們不再孤獨卻又逼着我們用孤獨地前行在守護。或許終點遙無邊際，但只要是正前進着的，便是所謂生命的綻放與交織。旅人們用這種方式，化解着孤獨，承受着孤獨。人生經歷淺薄的我，有資格就此承受不住，消沉下去嗎？

我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續了。

天色更暗了，心卻亮了起來……

我的孤獨作文11

窗外無情的秋風打在窗户上。我蜷縮在牀上，感覺到刺骨的寒風吹拂着我的身體。我忍不住打噴嚏。打噴嚏時，不是流鼻涕，而是流眼淚。突然，我感到一陣酸澀的鼻涕，我的眼睛又開始模糊起來。

當我還是個孩子的時候，我總是喜歡坐在門前的相思樹下，在樹根下看書，撿落葉。相思樹旁有一片廣闊的田野。每天放學回家，我都坐在樹下聽田野裏的笑聲。我希望他們能看到我，讓我一起玩。但這一切顯然都是幻想。他們從未見過我。我只是一個人躺在樹下，不是為了享受涼爽，而是為了防止眼淚從我的眼睛裏溢出。

我還是一個人。我只是每天在樹下看書。我不在乎外界的笑聲。我總是拿着一本書，不管是《十萬個為什麼》還是《中國五千年》——這些書對一個10歲的孩子來説都可以被稱為天書。但我還是固執地讀完了我不喜歡讀的書。但這些，真的讓我在學校榮譽榜上佔據了一段時間，併成為飯後聊天的神話。直到我畢業，它仍然成為老師口中最後一個學期的神奇學生。

之後，我去了該市的一所國中。國中有一個良好的環境，美麗和先進的設備。但我一直是一個農村國小的孩子。我可笑的口音和糟糕的英語發音使我在全校又生氣了。但這次它不是神話，這次它是和諧之星。

我努力糾正我的口音和英語發音。每天晚上9點關燈後，我仍然打開學校的應急燈，低聲説着早已被我弄皺的英語詞典。我不知道每天早上該多早起牀。我躲在教學樓門對面的樹下，等待憤怒的保安打開鎖，我第一個衝進了教室。當時，我是全校保安最熟悉的人。一個月後，我的名字將永遠出現在學校十大年級的公告牌上。我總是假裝漫不經心地走過，收穫了同學們羨慕的`目光。從那以後，我成了十大公告欄的常客。升旗儀式、運動會等活動，只要我能抓住機會，我就不會放手。我再次成為學校的“風雲人物”。

我的同桌過去常常抱着我的肩膀對我説：“我的同桌；我不會忘記你，因為你是我見過的最善良的人。從被所有人嘲笑到被所有人羨慕，這是我所見過的最美妙的轉變但此刻我仍然感到孤獨，還有一些事情是別人嘲笑的。但我不怕他們。當我感到孤獨時，我會把自己浸在“書壇”裏。我不聽別人的話，做我自己。

我哽咽了一會兒。我不是已經這麼多年了嗎？不要解釋什麼，試着解釋一切。當別人提問時，展示你自己的成就。

我很感激孤獨。他讓我更加沮喪和勇敢。他讓我在別人的問題上證明自己。他讓我明白我總是不如別人，我總是需要努力工作。

我的孤獨作文12

自從我上中學之後，發現自己已經變了，變得樂觀，也變得懂事了，變得不再像國小時那樣孤單和內向了。

國小的我，整天愁眉苦臉，全是因為家庭的緣故。我的家庭是一個特別的家庭，總是不能像別的家庭那樣既和睦又快樂。家裏有事是因某人心情不好就會大吵一架，有時甚至為一件小事爭論而吵得雞犬不寧。爸爸媽媽每當你們吵架時，怎麼不為女兒想一下呢？你們知道嗎？我表面上好像若無其事，可我躲在一邊悄悄地不知流了多少淚，你們知道嗎？我知道我的性格懦弱，但作為一個小女孩的我又能怎麼做呢？你們在吵架的過程中，就算我付出再大的努力去勸説，也毫無用處，只是白費功夫，因為你們只會説：“大人的事小孩子懂什麼，一邊去！”關於這一切我很無奈，因為我什麼也不能做，什麼也做不了，只是感覺自己太渺小了，太沒出息了，剩下的只是孤獨、痛苦罷了。因此作為一個幼稚弱小的我怎麼能快樂呢？

從小至今這些生活陰影一直籠罩着我，讓我沒有快樂，有的只是孤獨無奈。每當想起這些事，我的眼淚就會不由自主地流出來，形成兩道長長的瀑布。

進入國中的我變了，變得不再像國小那般孤單，那般的痛苦，眼淚也很少流了。這時的.我隨着年齡的增長，知識的增長，不再像以前那樣的懦弱、毫無用處，慢慢學會調節心態，樂觀面對生活中的一切。不管遇到多麼傷心的事我都會選擇坦然面對，我能變得這樣堅強樂觀，更重要的是在新的學校我認識了許多既活潑又善良的同學，當我遇到煩惱時，他們都會來安慰我，當我遇到學習上的難題時，他們會主動的幫助我。特別是那些同學逗人笑的方法更是花樣百出，即使遇上再煩惱的事都會被他們的幽默風趣的笑話沖淡我的煩惱，甚至忘記煩惱，使我從不快樂變成了快樂，使我的生活不再苦惱，心情變得開朗了許多。從此我不再感到孤獨無奈，且能樂觀的去面對生活中的一切困難。

在這裏我要感謝這些同學們，是他們讓我從孤獨，痛苦中掙脱出來，使我不再為爸媽吵架而心煩，現在的我已有勇氣説出一番道理來勸説他們了。

天下父母們，我的文章儘管很幼稚，但這是我的真情告白，同時也給有類似經歷的父母提個醒：你們做什麼事不應該只由着你們的性子來，應該多為你們的子女的處境好好的設想一下，或站在他們的角度去認真反思自己的行為。説真話，我真的不希望你們的子女像我一樣，讓這世界上又多一個孤獨無助的孩子。我現在長大了，也變得樂觀了，我不會再孤獨痛苦了，因為我會努力去改變這一切，相信以後的生活過得更加快樂而充實。

我的孤獨作文13

當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑弔的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：孤獨是什麼？曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，孤獨寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相弔。

黃昏已謝去，夜色鋪開來，陣陣寒風襲來站在車站的我不禁打了個噴嚏，一道耀眼的燈光刺入我的眼睛，一輛公交穿過，我揉了揉眼睛向前望着，對面一個矮矮的身影慢慢湧入熱鬧的人流中，是那麼熟悉。一輛公交直直的停在我面前，車門打開，空曠的車廂稀稀疏疏只有幾個人，我找了個位置坐，車緩緩的前行，心頭湧出無限惆悵。

窗外圓圓的月亮掛在天空，路上人們匆匆忙忙的趕回家過中秋，對着窗外回想我曾經和親人們一起度過的快樂時光。月亮再圓，不能讓遠方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長聚的歡樂；思念再久，不能把親人帶回身邊。

拖着書包回到家，打開門，家中黑漆漆的令人害怕。我疲倦的打開燈，獨自坐在沙發上，一陣酸楚湧上心頭。隔壁不時傳來陣陣笑聲，更加深了內心的`寂寞。想着爸爸媽媽在外恐怕又回不來陪我過節了，拿起手機，看着爸爸發來的短信：“中秋節快樂，很抱歉不能回來陪你，在家要聽話，爸爸媽媽愛你！”我再也忍不住內心的孤獨，淚不禁簌簌落下。

窗外響起陣陣的炮竹聲，我撥通了奶奶的電話，夜已深奶奶卻遲遲不回家，我不禁擔心起來。電話那頭卻遲遲沒有接通，失落的我走進了卧室。

門外響起了頻繁的門鈴聲，我小心地打開貓眼，一個熟悉的身影在門外面，我打開門緊緊地趴在奶奶身上，哭喊道：“我以為你們都不要我了，我一個人孤單的在家裏。”奶奶摸了摸我的頭從後面拿出一盒精美的冰激凌月餅，我的心重重的顫抖了一下，原來我不是獨自一人，望着眼前這喘着氣已過花甲滿頭白髮的老人滿眼的期待和慈愛，我破涕為笑拉着奶奶來到桌前，我便悄悄溜到廚房給奶奶做着她愛的雞蛋麪。我懷着小激動小心翼翼的將做好的面放在桌前，奶奶拾起筷子嚐了一口，不變的仍是她嘴角抬起一個高高的弧度。此時房間只留下我兩人靜靜的嗦面聲……

圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但願人長久，千里共嬋娟”。我豁然開朗，爸爸媽媽雖然不在身邊，但是我們仍然共享着這一輪明月。突然，我發現月亮裏有奶奶的臉，慈祥的笑着……星星也在唱歌。我並不孤獨。

我的孤獨作文14

都説，孤獨是與生俱來的，唯一不同的是，有人多些，有人少些。人能體驗到孤獨感，大概都從青春期開始，有了獨屬於自己的心事，有了無法與人分享的祕密，這時，你就覺得孤獨，常常一個人坐在昏黃的路燈下，看着來來往往的陌生人，用外在的喧譁驅趕內心深處的不安與焦灼。

於是，我們渴望戀愛，渴望閨蜜，渴望一趟長長的旅行，渴望一杯可以安撫心靈的甜品冰淇淋。慢慢的，我們沿着生活的軌跡一路前行，有了可以深夜擠在一張牀上聊天的鐵子，有了每天一個電話噓寒問暖的愛人，有了最最疼愛的小寶貝，有了生命的'歸屬感，孤獨如正午時分的潮水，不經意間偷偷退去，只留下一些閃亮的貝殼在青春的印記裏。

再後來，生活十年如一日的重複在時間的軌道，忙碌之餘，你又開始感覺到孤獨，無法訴説，無法用言語形容，只有自己可以體會。你看書，用閲讀填充生命，你學習，用探索解悟迷惑，你彷彿步入一條沒有盡頭的隧道，幽深，黑暗，循着一點微弱的光，你亦步亦趨的向前行走，只是沒想到，卻越走越孤單。

或許，你會害怕，會恐懼，會感覺無助，但是你卻永遠不會退縮。生命從剛開始就註定了是趟單項旅行，其間的路程無論好走難走，只能一路向前。於是，你不再理會孤獨，你只當孤獨不存在，一心一意過着僅屬於自己的日子。有朋友陪伴的時刻歡聲笑語，和家人團聚的日子心安理得，獨自走路的時候全心享受一份難得的寧靜。

忽然，你發現你的孤獨多麼像一座豐富的花園，有九月熱烈開放的向日葵，有十月在秋風中盛豔招展的天山菊花，有東北漫天飛舞的雪花，有春天一樹樹盛開的白色槐花，有樸素淡雅的百合，有盛夏季節粉嫩清潔的荷，它們都一一生長在你的心裏。

敍利亞詩人阿多尼斯説：孤獨是一座花園，但其中只有一棵樹。是的，這就對了，你的孤獨也是一座花園，五彩繽紛卻又寂靜安謐。裏面也只生長着一棵樹，那棵樹就是你的心。那些花兒在各個季節陪你成長，它們可能是一本書，一部電影，一句話，更或者是一個眼神。隨着生活的沉澱，它們成為你親密無間的夥伴，精神賴以生存的食糧，呼吸的空氣，在冬天可以感受温暖的陽光。

你開始享受孤獨，在清晨或午後，恣意的漫步在名叫孤獨的這座花園裏，傾聽一朵花的低語，清嗅一片葉子的芬芳。當你走出自我，你會發現你是飽滿的，豐富的，韻味無窮。你擁有了生命真正的力量，你不再害怕平淡，不再畏懼寂寞，一切時光都有了獨特的存在意義。而這，只是因為你把孤獨變成了一座美麗幽靜的花園。

我的孤獨作文15

現在的品學兼優的學生，大多數都遭受着“孤獨”、“被孤立”的侵蝕，書中的江冰蟾就是一個鮮明的例子。

江冰蟾以前的好朋友凌楊波因為對江冰蟾的優秀產生了強烈的嫉妒，所以便疏遠她、討厭她，甚至還在微博上罵她；江冰蟾的另一個好朋友盛心怡，則是因為江冰蟾過於優秀而認為自己沒有資格當她的朋友，所以才疏遠她。我認為，這些都不是真正的友誼，真正的友誼是可以無視二人的差距的，不會因為自己是賣菜的，人家是國際知名人物而與他疏遠，而是無論如何都不會因為摩擦或者差距而一刀兩斷的。

説真的.，我認為三人之間的關係也不是兩個人造成的，江冰蟾也有責任，因為她在學校是如同一塊千年玄冰的乖乖女，在家卻是如同冰塊倒進滾燙的水中的小魔女，兩者的差異實在是太大了，無聲無息之間，便遭到了不少的誤解，朋友疏遠她也不奇怪，畢竟，誰會樂意與一塊冰塊交朋友呢？

江冰蟾的孤獨不是永遠的，因為她還有一個真實年齡比她大一個月，心理年齡比她小四歲，雖然學習不好，本性調皮，但是交友有方的小表哥方樂天。方樂天如同水蛭般附在江冰蟾身上，起初江冰蟾有些厭煩，但到了後來，江冰蟾反而還在方樂天身上學到許多自己不曾擁有的優點。

現在的很多同學一定會遭遇到一個問題：儘管一直在小心維護同學關係，但是有一天卻驚奇的發現，自己被同學孤立了！這是肯定會想，為什麼他們不會孤立別人，而只孤立自己呢？難道我真的是白痴一個，奇葩一朵？其實有些時候，被孤立不是説明自己不好，而是因為自己某些方面遠超他人，或者性格特立獨行、與常人不同。可是，就算自己如此，又能怎麼樣呢？還不是孤獨無趣？到了這個份上，你只能主動出擊，自己努力與別人打好關係，在這時，不要太粘人，那樣反而會迎來更嚴重的反感，甚至厭惡，那樣的話就適得其反了，最好多搞一些小動作，比如在他們有人因一道題束手無措時，一句隨口的解題方法；在他們有人摔倒時，一個熱心的手掌，一個便宜的ok繃；當他們遭遇痛苦時，一個温暖的懷抱，一句貼心的安慰……做到這些，就可能改變你的人際關係。

學習與成就固然重要，但如果沒有朋友，快樂也就蕩然無存，人生中面臨無數的取捨，而最優異的成績和真心的友誼，我不知道你們會如何取捨，不過，我會選擇友誼，雖然成績不是最好，但也會努力地去做到最好，就算只是容易被掩蓋的第二，又有什麼關係呢？