寫人的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫人的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

寫人的作文1

我的媽媽對我十分嚴厲。

記得上國小時，有一段時間，我總是做作業拖拖拉拉的，並且不認真完成。在媽媽的幾次“教育”下，我依舊屢教不改。有一次，她真的氣壞了。順勢抄起桌子上的癢癢撓，高高地舉起來，重重地敲在我的手心上。我感覺我的手像是被穿透了一般，接着一陣麻意湧了上來，像是被電了一下。她一邊敲，嘴裏一邊數着：“1—2—3—4—5”整整敲了五下。她敲着敲着，眼角閃出了淚花。雖然每一下都敲在我的手心上，但每一下也敲着她的心。打完後，我趴在地上嚎啕大哭……事後我害怕媽媽再打我，於是就偷偷的將癢癢撓藏了起來，而我的痛苦的經歷也跟着藏了起來。

一次大掃除時，我偶然從牀下找出了那個令我害怕的癢癢撓，記憶如流水般湧現在我的腦海裏。我揩去了落在上面的灰塵，把它收在櫥櫃裏，也將我不堪回首的記憶和母親望子成龍的期盼收了起來……

寫人的作文2

他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一隻手託着腦袋，一隻手無趣地轉着筆，因為坐姿不端正，都被老師點名了。現在，他悄悄地注視自己的描寫對象，閉上嘴巴，目不轉睛地瞪着自己的本，活像一條嘟着嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉起他的筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。

不久，他終於寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看，接着眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因為旁邊的同學一下子寫了那麼多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學玩鉛筆盒：對面同學把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開；同學又合上，他又打開……這個無聊的遊戲僵持了很久，最後，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉！好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉過頭來，就飛快地裝出認真的表情，好像在思考。無聊了，又轉動手中的筆，接着，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄髒的。我使勁憋着笑，憋得肚子都疼了。

寫人的作文3

在我記憶裏，有一位老師給我留下的印象最深，她就是我們的班主任。

老師長得很漂亮，白皙的皮膚，一頭烏黑的秀髮很自然地向裏面卷着，大大的眼睛總是暖暖地看着我們，她的牙齒笑起來很好看，我們都喜歡她。

記得那是一箇中午，老師帶我們去樓下玩老鷹捉小雞的遊戲，也是在那次的遊戲中，我們玩得正興濃時，老天竟突然下起了大雨，嚇得我們四處逃竄，老師一邊告訴我們別慌，一邊帶我們往教室跑，我那天穿的很薄，豆大的雨點打在我身上，我不由一哆嗦，老師似乎感覺到了我很冷，就脱下她的衣服給我披上，她只穿一件薄薄的襯衣，不一會兒就濕透了。

下午上課時，老師不時地咳嗽着，我心裏很不好受，我知道老師是為了不讓我淋雨才凍感冒的。

以後每逢下雨，我的腦海裏就會出現老師的身影，她讓我時刻感受着老師的愛，也提醒着我像老師一樣去愛我身邊的人。

寫人的作文4

“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭着積木，弟弟卻很慢很慢得一個一個的慢慢的搭着積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時半會兒搭不了我這麼高。於是就去看電視了。

“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個個人物跟真的一樣，我一會兒看看這個，一忽兒而又看看那個好不容易，終於找到了一個我一直想看的電影，於是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦幹，我像龜兔賽跑中的兔子正在睡着大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進，，想要超過我。電視太好看了，我的腦子裏只回味電視的搞笑畫面，什麼都忘記了，電影終於看完了，可一眨眼的時間就過了兩個小時。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭着，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認輸！

“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學習。弟弟，你真棒！

寫人的作文5

我有一個愛耍賴的表妹，她有着水汪汪的大眼睛、烏黑的頭髮，長得可漂亮啦！

有一次，舅舅帶着我和表妹一起去游泳，我們來到游泳池下水游泳，我們在水裏游來游去，就像歡快的小魚一樣。這時，我表妹對我説：“我們來比賽誰遊得快吧！”我答應了，於是我和表妹來到起點，遊向終點，我一下子就游到了中間，我回過頭一看，只見表妹還在起點慢慢地遊，我笑着説：“表妹，你怎麼遊得這麼慢啊？像一隻烏龜一樣！”表妹氣得説不出話來，突然，表妹從“烏龜”變成了“兔子”，飛快地遊了起來，很快就超過了我，我瞬間就傻了眼，表妹怎麼能遊得這麼快？我往水底一看，原來是舅舅在水裏推着表妹遊，等我回過神來才發現表妹已經游到終點了，她在終點得意地對着我説：“你沒聽過龜兔賽跑的故事嗎？烏龜可比兔子跑得快。“

我的表妹雖然很愛耍賴，但耍賴得很天真、可愛，你們説是不是？

寫人的作文6

“天氣很熱，就連空氣也靜了下來。我去馮德書法練字了。

“一到教室，映入眼簾的就是錢鵬宇。他的手像流水一樣，在本子上嘩啦嘩啦的寫着，走近一看，他的字十分好看，簡直無與倫比！我很好奇，問他：“你的字這麼好，練了幾年了呀？”他卻平靜的説到：“六年。”我們旁邊的人都驚訝極了。六年！他開始練字的時候我才三歲呀！我的眼睛都瞪圓了！嘴巴都大的可以裝下一個雞蛋了!我和旁邊的人都呆若木雞。都為他練了這麼久的字而驚訝！我心裏想：這麼久！我才練了一年呀！他可是我的整整六倍呀！他卻謙虛地説，彷彿當我們的表情不存在一樣：“六年也沒什麼，畢竟只有練字久字才會好呀！你們和我一樣練這麼久，字也會很好看的。要不我再寫一個字，你們好好觀察觀察。”只見他提起筆，用左手壓在本子上，一筆一劃的寫着。他的字中的筆畫，有粗有細，有短有長。跟字貼上的字簡直一模一樣！馮老師突然説道：“錢鵬宇，你的這個字貼又寫完了。該換下一本了。”我們也趕快寫，想超過他，可是最後，誰也沒超過他。

“錢鵬宇不僅這個很有毅力，就連他的英語也是學了兩年了！他是我崇拜的偶像，誰讓他這麼有毅力呢！錢鵬宇，你真棒！

寫人的作文7

老王是一個為力車伕，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳着旭日升起，攜着夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏着他鏗鏘的跫音。他的足跡，塗滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進於時光的，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。

看：只有一隻眼，另一隻是瞎的。

感：另人不願乘他的車，對他的“瞎”沒有情。

遇：住荒僻的小衚衕，破破的大院，幾間塌敗的小屋裏。

問：載客三輪後，靠一位顧主的照顧勉強維持生活。

作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鈎，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個的不幸者。對於整個，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當時的是多麼地。

作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現於人，因為作者作為一名當時的知識，“他”不敢坐勞動拉的車，不敢“騎在頭上”。

雖然老王命運悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實在的人，他不怕，真誠關心錢鍾書夫婦，作者的高明之處就在這裏，他讓一個得到了非常不幸的，沒有什麼更能反應出當時的人性的醜惡，但又有真摯的人存在，表現出一種活着的矛盾。

寫人的作文8

昨晚在飯店裏吃飯，隔着玻璃我看見一位衣着破爛，腰彎彎的低下，頭上早已是銀銀白髮的老人。手裏拿着一個碗，用乞求的眼神看着每一個人，希望能給他一些飯菜。這時，寒風吹過是這位老爺爺本來已覺得寒意陣陣的身體，情不自禁蜷縮起來。沒有人注意到他。最終，他失望的躲到一個角落摟着自己的身體，寒冷的天氣並沒有因為他而改變。天色一點一點的黑了，天氣也越來越冷。有的人看到他並沒有同情他，相反好似裝作沒看見他。此情此景，我覺得人心比這寒冷的天氣還冷。

這時，我的面上來了。看着那位老人我實在吃不下去。於是，我讓老闆把面分成兩份。我端着那碗麪給那位老人送去。那位老人用感激的目光看着我，眼眶裏含着淚光把飯嚥下去。

在社會上有些人説他們是裝的，其實是在為自己的良心找藉口，我只相信自己的眼睛。

寫人的作文9

我的同桌叫姜xx，他長得眉清目秀，上課時他瞪着那雙烏黑的眼睛，認真聽講，學習自然不錯。

姜xx不僅是我的同桌，還是我的好夥伴。有一次，我們倆做作業，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點害怕。我同桌看見了，便走到我身邊親切的説：“發生了什麼事？”我細聲細氣的説：“我一不小心把本子撕破了。”同桌笑了笑。我頓時龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑。”同桌説：“把本子粘好吧！”説完，拿起膠帶仔仔細細地粘，粘完後，本子頓時就像完好無損的本子，同桌對我説：“我們合作的天衣無縫。”我對同桌説：“謝謝。”

還有一次，上語文課時，老師講口語交際，雖然我心裏會，但是因為我的膽子很小，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉轉，同桌一看好似明白了我在想什麼，就在我耳邊鼓勵着我説：“劉春曉，大膽的説，想什麼説什麼，即使錯了也沒關係，同學們不會笑話你，老師也會幫你改正。”聽了同桌對我的鼓勵，我大膽的舉起了手，回答了問題。老師表揚了我，我的語言表達能力從此提高了很多。

現在，我已經是班裏的大隊長，這是姜xx對我的幫助十分不開的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。

寫人的作文10

我叫林佳雨，今年12歲，讀五年級。我是一個愛畫畫、愛學習、愛跳舞的小女孩。

我長着一雙水靈靈的眼睛，單眼皮，扎着頭髮。論長相，我遠遠比不上我的朋友。一件紅色長袖，一條黑色運動褲，還真像一名運動員。口頭禪：謝謝你！

我的優點是：善於交朋友、體貼他人、成績優秀、上課認真聽講、寬宏大量，等等。

我有個致命的缺點，就是粗心大意。考試時明明會做的題目，卻做錯了，還扣了分。從這時候開始，我就下定決心，一定要仔細做題目，不能有半點差錯。

我什麼都多，朋友多，愛好多。

我很喜歡幫助他人。只要同學有困難，我就會去幫助他。我幫助別人時，我總會露出甜美的微笑。

如果您願意和我交朋友，那您就寫信給我吧！

寫人的作文11

我的`表弟，真叫我又愛又恨。

表弟剛到我家，便摟着我哥哥叫不停。看着他那圓圓的臉蛋，紅紅的小嘴，我咧着嘴笑，摸摸他的頭，便與他一起看電視了。

是我的！是我的看電視不久，我與表弟便爭執起來，他想看動畫片，而我想看記錄片。我們搶着電視遙控器。我藉着身高優勢，高高站起，右手拿着遙控器，左手負責表弟的拳打腳踢。

表弟一看搶不過我，便哇哇大哭起來，我一時不知所措，便心安理得地看着電視。

媽媽跑過來，問了表弟一下情況，在表弟的説辭裏，我推倒了他，還罵了他一通。我剛想辯解，媽媽怒吼：把遙控器給他！我大喊憑什麼呀？！也大哭起來。

媽媽把我牽走了，表弟看着動畫片，高興極了，哈哈大笑着。我呀牙切齒地看着表弟，媽媽瞪了我一眼，把我帶到電腦前。

我立刻打開電腦，方才那些怒火被一掃而空。

哥哥，這是什麼？

哦，這是獅子，是貓科動物

寫人的作文12

我的奶奶雖已年過花甲，但看上去仍很精神。她每天都把自己整理得乾乾淨淨，利利索索。她不僅讓自己乾淨，還把整個家裏裏外外都收拾得十分整潔。

有一次奶奶來我家裏，我將她安頓在我屋子裏，我就去看電視了。奶奶看到我屋子凌亂不堪：鞋子東一隻西一隻，書包歪歪扭扭的，裏面的書凌亂不堪，還有的書都出來半截了，牀上的被子也沒有疊。奶奶立即動起身來，將我的鞋子擺好，把書包整理好整齊的放在牆角，疊完被子後，又將牀單整理得平平的。我看到奶奶忙碌的身影，關掉電視，幫奶奶一起，把我的屋子打掃乾淨，我還把地都拖了一遍，奶奶還誇我能幹，説我長大了。自此以後，我也慢慢變成了一個愛乾淨的孩子。

我的奶奶是慈祥的，她對我有太多太多的關愛，令我非常感動，我一定要好好孝敬我的奶奶。

寫人的作文13

““加油加油！抓住我的手！”我面帶着微笑，輕聲説道。“不，我不用，我自己可以！”妹妹説道。妹妹的困難就是——一個又大又深的大水坑！

“因為我和媽媽比妹妹大，所以過水坑是小菜一碟，不過難題就在我的妹妹身上。我努力伸出手臂，用盡了九牛二虎之力，才抓住了妹妹的手。但妹妹“嗖”的一下就把收回去。“姐姐，不用了！”她自信的説。她腦子裏一片空白，上牙和下牙緊緊地咬住舌頭，不停地深呼吸，看了看那大水坑，心裏有些畏懼了，但她甩甩頭，那甩動的小辮在陽光下閃閃發光。她邁出了一大步，勝利就在眼前，但哪有這麼容易啊？妹妹的腳一踩空，掉進了水坑裏。這可把我嚇壞了，我趕緊去扶她。但她依然搖搖頭……她藉助着旁邊的欄杆，慢慢的爬起來，雖然髒兮兮的，但她依然微笑着。她深吸一口氣實自己鎮定下來，“啪”的一聲，水坑中的水變出了水花，而妹妹也像一朵花一樣，終於越過了大水坑！

“我為妹妹驕傲，也為她自豪！我妹妹從不依賴我們，我不知道為什麼，但我知道像她這樣6歲的小孩，自立是很難得的！我要學習她的自立和勇敢，還有她那堅持不懈的品質！妹妹！你真棒！

寫人的作文14

我有一個好朋友，她被我稱作百寶箱。因為，她的許多東西都很多

一、肉多。她長得很胖，和我有一點兒相似。身高挺高，但體重也很重。其他同學總在背地裏説她胖，她聽了，用肥胳膊狠狠朝桌子一拍，一推桌子，站了起來。她氣呼呼地走上講台，大聲喊道：我都説了幾遍了，這是壯，是壯！邊説，邊舉起手，學着大力士的樣子，還用左手比了一個剪刀手，逗得同學們哈哈大笑，也不再説她了。

二、故事多。可能正是因為她體型龐大，裏面裝的故事才有那麼多。她經常講給我聽，有時候，我覺得她不是人，而是神哪有人能記住那麼多故事的？不知怎麼回事，班裏颳起一陣鬼故事風，很多同學都在講或者聽鬼故事，我猜，這個事情的始作俑者就是她！

前天上午，她又給我講了一個故事，我有滋有味地聽，聽着聽着，故事裏突然冒出了一絲恐怖氣息，我便不想聽了。她卻説：一點兒也不恐怖，繼續聽吧。聽了這話，我便放心了，繼續津津有味地聽着。沒想到，故事的結尾十分恐怖，我雖然表面上沒做什麼，但心裏的恐懼卻一直蔓延她卻狡黠一笑，轉身伴着上課鈴聲走回了教室。

我的好朋友是個百寶箱，箱內的東西放得井然有序，總能讓我從中找到快樂，安放傷心。