語言的力量作文（通用20篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的語言的力量作文，歡迎閲讀與收藏。

語言的力量作文 篇1

語言對你來説就是幾個字、幾個詞、幾個句子，但在幾個字、幾個詞、幾個句子構成的語言背後，卻有着無窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運，請大家相信語言的力量。

在那個夏天的上午，我們學校舉行了運動會，我參加了跑步比賽，媽媽前來加油！比賽前準備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開始了，我終於可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭。“嘭”槍響了，開跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時，不小心被一個不知道從哪裏冒出來的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來了一個親密接觸，然後我覺得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽見了一個熟悉的聲音，她大聲地對我説：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭。”“孩子，你勇敢點，你一定可以站起來的。”這聲音來自於我的媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對我説：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡單的.話語，給我內心注入了無窮的力量，我忍着痛疼站起來，奔向終點。雖然我沒有拿第一，可我收穫了許多的掌聲。

語言可以帶給人前行的力量，語言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之後，迅速來到他兒子的學校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖着，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時間就這樣流逝，過了不知多少個小時，這位父親挖出了一隻活動的小手，他激動地説：“下面是誰？你還好嗎？”裏面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地説：“孩子，是我，你那有幾個人還活着？”“我們十四個人，唉，爸爸……”這時那位父親加快了挖的速度並不斷地大聲喊到：“孩子們，堅持一會兒，千萬不要睡覺，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來的。”在時間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最後，小男孩和小夥伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時，發現其實只有一個人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來自於父親的力量，也來自於語言的力量。小男孩父親的話語猶如春風帶走了浮在他們心中的烏雲，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來了生的希望與力量，這就是語言的力量。

語言在我們失敗時給了我們勇氣，語言在我們氣餒時給了我們希望，語言讓我們有了更美妙的世界。請相信語言的力量！

語言的力量作文 篇2

一天黃昏，夕陽的餘輝灑在天邊，染紅了半個天邊。一位老船工坐在船上，點起了一根煙……

在靜靜的渡口來了四個人，走在最前面的是一位商人。他頂着啤酒肚，帶着一副黑墨鏡，脖子上還帶着一串黃金項鍊，十根手指幾乎都戴上了翡翠戒指，走起路來大搖大擺，口袋裏的錢幣“丁呤呤”直響。他的啤酒肚，彷彿快要把褲子上的皮帶都撐破了。

後面跟着一位官人，他左手拿着官服，右手放在背後，高抬着頭，彷彿在用鼻子看人。一身整齊的官服，更顯得他十分傲慢。在後面是一位武士，身穿戰袍，帶着頭盔，只能看見那雙丹鳳眼，腰上還掛着一把大刀，在陽光的照耀下顯得熠熠發光，走起路來，身上的盔甲發出“嗞嗞”的碰撞聲。走在最後的'是一位詩人，他身穿潔白的古服，左手背在身後，右手摸着自己的鬍子，緩緩的向前行，一陣微風拂過，看上去彷彿有種飄飄欲仙的感覺。

他們四人來到江邊，準備渡江，老船工下了船：“每天我只帶一個人渡江，我該選你們當中的哪一位呢？”

商人聽後立刻走到老船工面前，滿臉堆笑：“老大爺，您看我給您個戒指，別以為這個戒指不值錢，您可要知道您在這工作，一生可能也賺不到這筆錢啊。”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”商人聽到這句話，氣得大發雷霆：“你這個好老頭兒，真是不知好歹！”説着轉身就走了。

官人走過來，笑眯眯地説：“老大爺，您每天都如此辛勤的工作，您真是太辛苦了。”他指了指對岸：“我是對岸的地方官，您要是肯帶我過去，我準會給您兩套大別墅，保您有福享！”老船工搖了搖頭：“唉，不行。”“哼！這老頭子真是個不識好歹的東西！”説完官人轉身就離開了。

説時遲，那時快。武士拔出腰上的大刀“唰唰”兩聲，把一旁的小樹砍斷了，瞪着船公老大爺：“如果你不帶我渡江，那就是這個下場！”老船工還是搖了搖頭：“唉，不行。”武士轉身離開了。

詩人走過來，掏出口袋裏的一些藥物：“老人家，我家有個八十歲的老母親，如今患上了疾病，我到集市上去給她買藥，您看對岸那座茅草屋就是我的家，懇求您趕緊帶我渡江，否則，只怕我母親的性命保不住啊。”説完他就用衣袖擋住了臉，暗暗哭泣。老船工向詩人擺擺手説：“上來吧，你的孝心打動了我。”詩人連忙道謝……

夕陽的最後一縷餘輝漸漸消失，江上只留下了一條孤舟。

語言的力量作文 篇3

泱泱華夏，赫赫文明，漢語是中華傳統文化的載體。我們每個人剛出生時處於不會説話的狀態。隨着年齡的增長，我們開始牙牙學語，俯仰呼吸，生動而又奇妙的語言從剛開始學會説話的我們口中發出，語言的每個音符，每一個氣息都帶上了我們每個人特有的印記。在母語的撫育下，炎黃子孫不斷地進步、發展，始終自強不息，勤勞勇敢。語言雕刻出獨立的我們，就像女媧造人的泥土，生生不息。

因為有了語言，人類得以思維和交際，不斷保存和傳遞這文明，而且不斷創造新的生活。我們在語言中國生有正如哲學家海德格爾所説，它是人類存在的精神家園。

隨着時間的推移，語言一直在發展、變化、經久不衰，它是每一段時期、一段歷史的.象徵，從當時的語言中便可瞭解當代所發生的重大史事，語言無可厚非的成為了研究歷史的重要依據。前幾天我們所學的呂叔湘的《語言的演變》以及瑞典林西莉的《漢字王國中的“人”》兩文，我們不僅從中瞭解了語言漢字的發展歷程以及種種變化，還領會到了語言巨大的魅力。

語言連通古今，穿越時代，從春秋戰國到五代十國，再到唐宋元明清，無數名家學者、仁人志士，用語言記錄了情思，傳承了文化，給人薰陶，激人奮進。多少人，因那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”而陶醉；多少人，因那“大江東去，浪淘盡，千古人風流人物”而沉思；多少人，因那“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”而勾起鄉愁。李白的一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”激起了多少意氣風發少年的豪情，范仲淹的一句“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”引發了多少文人志士的共鳴，譚嗣同的一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”激發了多少革命者的鬥志。

隨着時代的發展變化，語言已不單單是以歷史繼承而得來的財富，語言保持着與時代最為緊密的互動，在與時代的互動中，語言不斷豐富自己的內容。

近年來，隨着信息技術的快速發展，網絡語言迅速崛起，逐漸成為網絡流行語，如今的網絡流行語有利有弊，引起人們的關注和思考。我本人認為網絡流行語是弊大於利。如今的網絡交際對網絡流行語有很強的依賴性，而網絡流行語本身對於正義的語言是錯誤累累，很容易引起人們的歧義，從而導致學習語文過程中對語文漢字的誤解，這是不利於學習的，如用“頂你個肺”表示“驚訝，不滿”，頗讓人難以理解，只有對網絡語言正確引導並加以規範，才能更好的發揮語言在新時代的力量。

語言不斷在發展，變化，正在塑造着文化，傳承着文化。它給予我的精神力量，無形卻強大。

語言的力量作文 篇4

生活處處有語言。

所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭妍鬥豔，所謂高山流水、崑山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語言。

各式各樣的語言豐富了生活，帶給我們無盡的愉悦和美的體驗。而語言作為天然的載體，無論是對個人還是對人類這一羣體，都有着十分重要的意義。

對個人而言，語言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛讚為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運交響曲》，一個個音符重重敲擊下來，樂句倏爾變弱又漸次增強，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運的咽喉！《梁祝》則大為不同，優美和緩而纏綿悱惻，訴説着一場美好而沒有結果的愛情，所幸那兩隻上下翻飛的蝴蝶和這動人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂這種語言，痛苦和快樂都可以酣暢淋漓地展現，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂譜，在管絃中不住流淌。語言又不止可以用來展現，亦能表達期望。作曲家們所希望的生命應有的樣子也盡在跳躍的音符裏，正如那歷經艱難險阻仍屹立不倒、無懼無退的英雄形象，正如那對不被束縛的愛情的深深期許。語言描繪着過去的、現在的生命，演繹了未來的生命且有能力使演繹成為現實。

對羣體而言，語言傳承文明。我們所講的話語，我們所寫的.文字，在歷史長河中發揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來一直熠熠生輝，漢語和漢字功不可沒。古時沒有五線譜與簡譜，減字譜僅能記錄手法而無法記錄節奏，古琴演奏這項技藝長久以來便都是靠口耳相傳；翻開二十四史，古人們所經歷的我們未曾見過的日子便展現在我們面前；更不必説浩如煙海的書籍，將諸多美德一代代流傳下來。“生無以救國難，死猶為厲鬼擊賊”，這是文天祥的家國情懷；“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇於反抗，視死如歸；“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語言帶着這些可貴的品質深深植根於我們的骨髓和血液裏，讓中華民族在多麼危難的時刻都未曾彎下過脊樑，中華文明亦未曾中斷。

語言就是有這樣強大的力量。她承載着過去、記錄了現在、期許着未來，並引導且激勵着我們走向美好的明天。

語言的力量作文 篇5

語言是看不見摸不着的，但語言本身是藏有巨大的能量的，大到可以改變一個人。

語言可以助人、鼓舞人，也可能傷人、殺害人。一句關心、一句鼓舞都會使人感到温暖，但一句責怪、一句訓斥，也可能讓人的心被推進深淵。

我們學校每週都有當家人，這周輪到了四（4）班當家了。有一次吃午飯，因為我當天拉肚子，有些油膩的東西吃不了，我就剩了一道五花肉想起倒飯，可是這個“當家人”故意不讓我倒，明明學校規定剩兩道菜就能倒，可我就剩一道菜也不能倒，如果真的不能倒就算了，可這個“當家人”還罵我很傷人的'話，“肚子不好嗎？我看你是有病，要麼吃了，要麼去醫院把病治好了再吃，或者死回家吃去。”這個“當家人”説完還做了個鄙視的動作，她才四年級啊，説話怎麼這麼傷人，一句一句罵在心上，還好我堅強沒有哭。同學幫我把飯倒了，我想去和老師説這個“當家人”的所做所為，沒想到這個“當家人”看到後直接慫了，向我道歉，讓我不要告她，我就想再給他一次機會，但是她這個惡人趁我不注意把我給告了，她帶着大隊部的老師過來找我，老師直接批評我，“你怎麼可以這樣，把菜放在蓋子上用碗壓着，把菜扔地上，還罵‘當家人’話多，這也不讓過，你剩三道菜怎麼讓過！”老師的話一出口我就驚呆了，我委屈的淚水已從我的眼眶裏滴了下來，我卻還能聽見這個“當家人”在背後罵我的聲音。

事後想起來，這個“當家人”為什麼不好好説話呢？我都已經對她很謙讓了，為什麼她卻一點也不讓着我？這讓我對四（4）班有了仇恨，讓我厭惡他們，以後輪到我噹噹家人，也不會給他們留餘地了。

語言的能量其實是很大的，它可以讓一個人感到孤獨，也可以讓人心寒將人推向深淵。

語言的力量作文 篇6

“早晨來了我轉了一下，看到有部分班級老師隔夜在黑板上寫了早讀的任務，學生做得比較好，但也有部分班級學生來了不知要幹什麼，只有三(1)班的英語老師已在教室輔導學生了，她是真正把工作當做事業來做的……”聽到領導在台上説“把工作當做事業來做的”這句話，坐在台下的她頓時覺得自己遇到了人生中的伯樂，她覺得自己只有努力做好自己的本職工作才對得起領導説的這句話。從此她變得積極了，不管遇到怎樣的挑戰她都以積極的心態去面對，她覺得領導能安排她做事就是對她的信任和賞識，是給她鍛鍊的機會。她知道自己的能力或許沒有別人強，自己就必須要笨鳥先飛，但她相信一個人對工作的熱情、對工作的積極態度所產生的效果有時或許會超過能力;相信付出不一定會有收穫，但不付出是一定沒有收穫，只要努力去做，做到問心無愧就夠了。從此看到她嘴角上翹，臉上總是洋溢着開心的笑容，有句話説“有笑容你就美”，她本來並不美，但因為有了笑容，一張臉就變得生動了，對於她來説每一天都是豔陽天。就一句讚美的話，就讓她找到了自信。

語言雖然是看不見的東西，但我們能感覺到它的力量。當一個人身處逆境時，不同的語言就會產生完全不同的結果。她因為一點小事被捱罵，罵她的語言令她感到心寒，但為了避免矛盾的升級她一言不發忍了，她知道退一步海闊天空，但她心寒在無人的時候她痛哭流涕，這時她開始有點相信命，真想去算命先生那算算自己的命，為什麼自己的命會這麼苦，是她最真誠的朋友這樣鼓勵她的“命運掌握在自己手裏，凡事都要看開點，沒有過不去的坎。”打消了她要去算命的想法，是的命運掌握在自己手裏，這是一句多麼積極多麼有力量的鼓勵啊!從此她決定要掌握自己的命運。

因為一句“有條件什麼都要學”讓她覺得要抓住一切可以學習的機會來充實自己，希望有一天機遇來臨時可以及時抓住。這些看不見的語言在此的確真正地發揮了積極的力量，讓一個人變得奮發進取。

她曾陪同她老媽一起去逛街，來到服裝店，她看中一條裙子試穿後問價錢，店主一説價錢老媽嫌貴就脱口而出“衣服的質量又不好價錢還這麼貴，到這裏都是買不到好貨。”哇，這下可捅了馬蜂窩了，哪個店家願意聽這樣的話，立馬吵起架來了。我們都知道人人都想聽好話，更何況做生意的`店家呢!這時就只能好言相勸，兩邊謙讓一點總算平息一場風波。俗話説“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這時真的看到語言的威力是多麼的大，真是一句話惹人跳，一句話惹人笑。

語言真的有感染力，積極的語言振奮人心給人以積極的鼓勵，讓人情緒高漲;而消極的語言卻讓人心情沉悶，情緒低落。我就有這樣的體會，有段時間一個QQ友人一直講他的傷心往事弄得我也心情很糟糕，後來索性把他拉黑，慢慢的情緒才調整好了。生活是酸甜苦辣五味俱全的，真的感謝那些聽過我嘮叨苦悶事的朋友，沒有嫌棄我卻一路給了我積極的鼓勵，現在我也不會再把自己的苦悶去影響別人，給別人帶去的只會是快樂積極的語言，一個人的快樂就變成了兩個人的快樂，最後會形成一片笑聲。

要想別人成為怎樣的人就多朝着那方面去讚美他，對於同一件事用讚美的語言和尖利的批評所產生的效果是完全不一樣的。讚美的語言讓人中聽，而尖酸刻薄的語言就讓人難以接受，但願大家多用讚美的語言去鼓勵人，或許你不經意的一句好話就能改變一個人的一生，讓人記得你一輩子，語言的力量是無窮的。

語言的力量作文 篇7

語言奇特而美妙，傳遞着人的心靈。語言，一切事物的來源，讓人表達出心願，也讓遠久的歷史才得以重現，人類的思想得以進化，智慧的氣息得以蔓延。

在世界的任意一塊土地上，都有着激勵人們向上的語言，它們的力量不可小覷，語言在每時每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話“人的學習生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚兒，我們就應該像魚兒那樣奮不顧身的向前衝刺。”，是我的.恩師贈予我的，這句話令我至今難以忘懷，它已經陪我度過了無數個春秋，我始終相信着這句話，並且也是這樣做的，因為我答應過老師，我會按照這個想法去做的，既然答應了，我覺得我應該認真履行我的承諾我要勇往直前，直到頂峯。

當我一想起這句話的時候，就是一次人生的洗禮，因為我會不斷的改進自己，還記得那一次我快要喪失了自信：那次考試因為試題太難了，我做到一半的時候，看着後面的題，怎麼都這麼難啊，真是令人難以理解，到底要不要繼續往下做呢，那一刻我真的有放棄的想法，想起那句話，那句給我鼓勵的話，忽然就從腦海中蹦出來了，那一刻，我知道我可以堅持下去！

語言的魅力是那麼大啊，因為這句話，讓我擁有了這麼大的力量，讓我懂得前進，懂得爭取。

語言的力量作文 篇8

語言的力量神奇又偉大。關心的話，像沙漠裏的一片綠洲;安慰的話，像冬天裏的一團永不熄滅的火焰……

每當我面臨困難時，腦海裏總會浮現一句話，努力不一定成功，但不努力註定失敗。

美國總統林肯曾經被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來。曾經連洲長都競選不上，卻因為自己的不懈努力，成為了美國的總統。努力不一定成功，但不努力註定失敗。

記得那次我在房間裏偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過。同時，也在愧疚自己沒有認真學習。我意識到自己在班級裏掉隊了，我想努力的趕上隊伍，可是現實給了我一記狠狠的巴掌。我發現一旦掉了隊，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數學，甚至想放棄數學去專心的學習語文。就在我迷茫,不知所措的時候,我的媽媽察覺到我的不對勁，對我説:“努力不一定成功，但不努力註定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的'方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過來看，把錯誤的習題，認認真真的看了一遍，總結自己失敗的原因。果然有心人，天不負，百萬秦關終屬蜀。我的努力沒有白費，我成功的找到了隊伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過，與上次不同。

努力不一定成功，但不努力註定失敗，這句話藴含的巨大力量，讓我重新站了起來，燃起了希望。我將會把這句話永遠永遠地銘記在心中。

語言的力量作文 篇9

語言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋樑，可以在你無助的時候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語言是我們生活中必不可少的。

有時好的語言，它像一塊棉花糖，温暖着我們的心，會激勵你前進，就如我們畫畫班的丁丁老師，她曾經給我們講過關於她的故事，她上國小時很喜歡畫畫，可是她的父母害怕影響她學習，經常説：“別畫了，趕緊好好學習吧”，但她的老師卻鼓勵她説；“你很有天賦，畫的很好，繼續努力”。就這樣她堅持不懈地畫畫，最終她考上了美術學院，成了我們畫畫班的創始人。

這就是語言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢想而奮鬥。

語言有時也像一把利劍，會深深的刺進人的心，我以前看過一篇文章，講的是一位**少年的事，因為他平時做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’後來，他為了讓父母看得起，就開始賭博，他想快點贏錢，可是卻欠下了鉅債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的'侮辱，於是，就買了一把刀，把賭場最有錢的人給殺了。

所以我們要好好説話，多鼓勵他人，更要控制好自己的情緒，不説出惡毒的語言，還要對別人委婉的説，這樣才不會讓人感覺到傷心。

語言的力量作文 篇10

俗語説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”，表示“説好話”是非常重要的。然而，“説好話”可不是指巧言令色、阿諛奉承，拼命的去巴結別人，而是發自真心的讚美、鼓勵你身旁的朋友。“話多不如話少，話少不如話好。”“好話有如一朵朵燦爛的蓮花，壞話好比一條條可怕的毒蛇。”“説好話”的重要性可見一斑。此外，説話還有多種功能，不僅是人類語言溝通的橋樑，也是一門學問，更是一種藝術。好的藝術作品會讓人投以欣賞的眼光，同樣的，讚美、温和的話語，可以使人心情舒暢愉悦、感到幸福，甚至感動！

現在，就讓我們回到過去，進入我的“説話世界”……

時光可以追溯到一年多前的四年級，那時，是第一節課的前五分鐘。全年級的學生剛進行完“文藝日”的活動，走回教室，準備迎接一天的學習。就在這個時候，隔壁四年七班的老師叫住我，對我豎起大拇指，説：“你好棒！作文寫得好，上台也很勇敢！”，被讚美的當下，我望着她那抹燦爛的笑容，我也笑了，我也以一抹淺淺的微笑和一句“謝謝！”來回應老師給予我的讚美。心中快樂的感覺真是無與倫比、不可言喻！感覺像是吃了一顆濃醇香在嘴裏濃得化不開的'糖果；又像是一隻展翅飛翔的鳥兒，看見美麗藍天的興奮之情；更像是得到奧運金牌，一種説不出的喜悦！雖然只是簡單的一句話，但我卻開心了好久，因為我感受到了老師對我的肯定，那份真摯的情感！

我們再坐時光機，回到上星期四的美術課。這位美術老師從四年級就開始教我，算一算，現在已經是她教我的第三年囉！但是，因為老師不太愛説話，我向她請教問題她也是用“嗯！對！”來回答，因此我覺得，我們班和她的關係，仍然十分生疏。不過，你能相信嗎？這樣的一個老師，居然説出了讓我最感動的話！

我們的美術課剛上完素描，下一個作品是：“一到十二月的聯想”；很特別的題目吧！沒錯！這個作品就是讓你發揮想像力的大好時機，像我這種擁有天馬行空幻想的人，終於可以大展身手啦！老師説明這個作品要有一個總主題，每個月分都要有它具代表性的東西，可以是一個朋友，或是那個月特有的獨特風景，你想寫什麼都可以，真好！我最喜歡這樣了，無拘無束，想做什麼都可以！老師解釋、説明後，又舉了一些例子給我們參考；然後，就説了一句令我畢生難忘的話：“我希望每個人做的都不一樣，因為你永遠都是那最獨特的你，這是誰也無法改變的。”這句話不僅讓我印象深刻，還使我非常感動，就差沒有熱淚盈眶！

其實，我對待美術課的態度並不是十分認真，因為我對藝術類的東西、繪畫，沒有很大興趣；在加上之前被老師誤會，使我耿耿於懷。但是，我卻沒想到，這門我不看重的課程，居然帶給我這麼大的啟示！

我覺得自己是個非常獨特的人，我也為此感到相當自豪。個性活潑開朗、熱情奔放是我的特點，“男性化”的女生，更是我的最佳寫照！這怎麼説呢？一般，女生都文靜乖巧，害羞靦腆，但我可不是喔！雖然我也是女生，但是我膽子大，上台也很大方，老師還説我颱風很穩健呢！而且，我的小小腦袋瓜很有創意！語文習作的照樣造句，我不寫上課討論的句子，我都寫自己想出來的；字音字形本的造詞，我總是寫成語，若沒有成語可寫，我就寫較深奧的語詞。總之，我的作業都別具一格、獨樹一幟！

美術課後的這幾天，我仍然反覆思索、回味美術老師的這番話；現在，我對這句“你永遠都那最獨特的你。”已經深信不疑。我也堅信，這句令我感動的話會一直陪伴着我，陪伴我度過人生的每一場風風雨雨，陪伴我走過人生的每一段光陰歲月；並且，在我灰心喪志的時候，帶給我勇氣，讓我看見希望的曙光。因為，既然我是那麼的特別，那麼的獨一無二，我就會有勇氣走過黑暗，開創出生命中繽紛燦爛的春天！

語言的力量作文 篇11

語言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人温暖，可以讓人心寒，可以給人快樂，可以讓人傷感，可以讓人重拾對生活的信心，可以給人們鼓舞戰鬥的士氣！一切都是語言的力量！

古時候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動形象地體現了我們語言的強大。其辯論的過程，又突出了語言的趣味性和哲理性！

你看，那熱火朝天的戰鬥中，向前衝的戰士們都會叫起來“殺——”，然後士氣大振，勢如破竹，鋭不可當。這是語言的.力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學習，在寫作。最後寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬萬的人，這是語言的力量。

語言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達自己的情感，與人分享快樂。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩向朋友、向後人表達自己的情感嗎？這是語言的力量。

同學們，你們不要小看了語言。語言不僅僅只有我們現在所説的中文，它還有英語、法語、日語………當你學會更多語言時，你的世界、你的將來就會更加廣大。

我們不應該只停留在自己的世界裏，不應該天天抱着手機玩，如果這樣，你的人生還有什麼希望呢？如果這樣，那為什麼還要出《中國詩詞大會》這種節目呢？如果這樣，那《經典詠流傳》還有什麼意義呢？你們想過嗎？

語言的力量是無窮無盡的！讓我們好好學習，為自己的將來打下一片江山！讓語言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學習吧！讓我們一起奮鬥吧！

語言的力量作文 篇12

倘若一朵花不會散發出誘人的芳香，就不會有遊客欣賞愛護它；倘若一隻蜜蜂不採蜜，就不會有它的存在價值；倘若天空沒有云朵就失了色彩；倘若一張紙沒恰到用處，它就是廢品。

説什麼上帝賦予我們一張嘴與兩隻耳朵就是告誡我們少説多聽，説什麼沉默是金，説什麼沉默是成熟是理智的表現，我想問真是這樣嗎???在為人處事之道上這些只是起到片面作用，並不能以偏概全，它的存在所具有輔助性就是多聽建議並收集信息，而適當的沉默才是睿智的表現。

沉默的影響，結果往往會事與願違。就拿銷售服務行業來説，沉默就是最大的`損失，它將會影響顧客流失；親朋好友間的溝通，沉默就是給予誤會乘虛而入，就像雪球，越滾越大；在事業上，沉默就會導致錯失良機，難以登高；在生活上，沉默就像活啞巴，其存在感遭到忽略，甭提真心，甚至惹來猜忌。沉默將影響你的交際，阻礙你的表達，影響你的突破。

緊要關頭，我們理應勇於拒絕沉默，大聲吶喊，宇宙才會接收所傳達的訊號，生活就會給你回聲。在追求心儀的伴侶上，只有勇敢將愛表達，就會減少失敗的機率，若沉默就會失之交臂，擦肩而過；假以時日機遇來臨，若沉默就會導致你發揮能力展現自我的時機，機不可失，失不再來；在討論會上，沉默就是無主見無意識的表現；倘若在失敗面前，沉默就是虛偽的表現；無論如何，不會有人會大費周章地刻意去揣摩他人的心思。

所以説沉默就是逃避責任，是懦弱膽小，是無能是窩囊是幼稚的表現，它將改變你的命運，請盡情發揮語言的魅力，找到屬於自己的立場，找回真正的自己吧！

語言的力量作文 篇13

在這個世界上，最神奇的莫過於語言，有時它像一首樂曲，那麼的優美，那麼的動聽；有時它像一顆糖，是那麼的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人於無形之中。

語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人温馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。

有一天，我和姐姐在家裏畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐説：“別唱了，難聽死了。”我聽了心裏有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都説了，不許唱了。”我越聽她這樣説，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。

奶奶走過來説：“怎麼回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地説：“姐姐説我唱歌難聽，還説她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地説。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐説的話讓我的心情很低落。

還有一個例子，一天考試，我拿着一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑眯眯地説：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心裏比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。

有時候我遇到困難，我會在心裏鼓勵自己：我真的很不錯！我真的'非常棒！我一定要相信自己！

那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔裏面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子裏嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終於，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的恐懼，順着滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那麼可怕。

語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。

語言的力量作文 篇14

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

這就是老師執業一生的最恰當寫照。曾經的花樣年華，曾經的飽讀詩書，曾經的儒雅舒捲，曾經的激情講演……最終，都在一次次畢業典禮嗚咽的淚滴中蒸騰。如果説我們的人生就是在教育與被教育的過程裏成長的話，那麼，所有的教育成就都離不開一個同樣的名字——老師。

老師是園丁。

老師是樓梯。

老師是人類靈魂的工程師。

在我上四年級的時候，老師就教育我：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

當時，我以為意思是：不經過寒冷，是得不到梅花的香味。到了三、四年級，我才知道意思是：不經過冬天徹骨的寒冷，是得不到梅花的香味。直到今天，我真正知道了其引伸義是：做任何事不經過一翻努力，是感受不到成功的喜悦的。

這句話讓我對自己重新認識，看到自己的長處和不足，所以我現在很喜歡美術，畫畫一筆一畫的畫好，素描也是積極的態度，今晚我畫出了《神祕的男子》超過了我以前畫的最好的圖畫，我又一次戰勝自己，是老師的話在我耳邊環繞，激勵我學習。

記得有一次，我參加全國美術大賽，萬幸的被老師選中。從此之後，我就經常在家練習畫畫。我畫了一張又一張，畫的好的就留着，畫的不好的.就扔了，用了許多許多的畫紙。可是，即使是自認為畫得好的，也不那麼令人滿意。此時，我真的覺得好難，真想放棄！可又想起老師説的那句話：不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。是呀！如果就這麼放棄了，多可惜呀！這句話時時告訴我：做任何事不經過努力的不會成功的。於是我更加努力了，不僅畫畫時更加仔細，而且不懂的還主動請教老師。終於有一次畫了一幅我滿意的畫。我把這幅畫交了上去，結果得了全國二等獎，我高興萬分，無法在其他的詞形用。

我永遠忘不了這句話，因為這句話讓我所遇到的困難、挫折、磨難……都消失了，這句話會拌隨我一生，讓我克服一生中的種種困難。

語言的力量作文 篇15

如果一朵花不會散發出誘人的芳香，就不會有遊客欣賞愛護它；如果一隻蜜蜂不採蜜，就不會有它的存在價值；如果天空沒有云朵就失了色彩；如果一張紙沒恰到用處，它就是廢品。

上帝給了我們一張嘴與兩隻耳朵難道就是告誡我們少説多聽、沉默是金嗎？沉默是成熟與理智的表現嗎？在與人相處中這隻能起到微末的作用，不能影響所有的事情，它所具有輔助性就是多聽建議並收集信息，而適當的沉默才是睿智的表現。

通過沉默來解決問題，往往結果總是不如意的。對於銷售服務行業來説，沉默意味着巨大的損失，它會導致顧客流失；與親朋好友溝通時，沉默只會讓誤會乘虛而入，就像雪球，越滾越大；工作上，沉默只會讓你錯失良機，難以登高；生活中，沉默好比“活啞巴”，沒有什麼存在感，更不要説真心了，別引來猜忌就不錯了。沉默會阻礙你的交際，妨礙你的表達，阻撓你的突破。

在危急關頭，我們那不應該沉默，放聲高呼，宇宙才會接收所傳達的訊號，生活才會給你迴音。追求心愛的伴侶時，唯有敢於表達愛，才能贏得青睞，沉默只會讓你錯失姻緣，悔恨終身；如果時機來臨了，沉默就會影響你發揮能力展現自我的時機，要知道機不可失，失不再來啊；討論會上，沉默就是無主見無意識的`表現；如果在失敗面前，那麼沉默就是虛偽的表現；不管怎麼樣，沒有人會大費周章地刻意去揣摩別人的心思。

因此沉默就是逃避責任，是懦弱膽小，是無能是窩囊是幼稚的表現，它將影響你的命運。只有發揮語言的魅力，才能找到屬於自己的立場，找回真正的自己！

語言的力量作文 篇16

陳老師是一個好老師，但是三年級時候的我怎麼看她都是一個恐怖的老師。

一次我聽陳老師的數學課時，覺得很無聊，所以我就來個“金蟬脱殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神遊太空。“葛祥宸，這個問題你來回來。”忽的憑空傳來一個聲音，嚇的我頓時回過神來，只見陳老師用凝重的'眼神看着我，好像在説：你在想什麼？為什麼不好好聽課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開口了：“你是不是走神了，下課你留下來聊聊，告訴我你在想什麼。”從那時起，我就認為陳老師是個很兇的老師。

陳老師有點胖，看起來很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個，我對她總有點恐懼感，勁量離她遠着點。這樣的狀態持續很長一段時間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對她的印象完全改變了。

那是一天中午，我在做家庭作業，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語文老師提醒大家説不懂就問，但我不敢問陳老師，只好問同學，可是班委、隊長（小隊）這些學習好的同學都不會，更別説學習差的同學了。怎麼辦？我太想把家庭作業在學校完成了，想了半天，我終於硬着頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的説：“老～老師，您能······”沒等我説完，陳老師就親切地説：“你不會做是嗎？來，我教你。”説完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時的看看我，確認我是否聽懂了沒有。

這道題很快的解決了，但老師那句温暖的話仍舊迴響在我的耳邊，温暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅冰遇到了豔陽而融化，慢慢的消失了。

語言的力量作文 篇17

一個微笑是自已的，兩個微笑是我們的，三個微笑是大家的，N個微笑是所有人的`。微笑有什麼神奇的力量，讓人們對它讚賞有加呢？

美國著名的心理學家和人際關係學家卡耐基曾經説過：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏雲的太陽，帶給人們温暖。”

在人際交往中，微笑是社會生活中最美好而無聲的語言，她來源於心地的善良。寬容和無私。最自然大方，最真誠友善，最具修養和內涵。

在日常生活和學習中，我們更要牢記：給自已，給他人以微笑。和同學鬧彆扭了，不好意思當面向她道歉，對她微微一笑，意思是“過去的事別往心裏去，以後我們還是好朋友”。回到家，給媽媽一個甜甜的微笑，媽媽工作一天的疲憊一定會煙消雲散。所以，微笑是世界上最美的語言，對對手，微笑是大度；對傷害過自已的人，微笑是寬容；對陌生人，微笑是交流；對親人，微笑是摯愛……一路掛着微笑走下去，心情，會因微笑而快樂。

贈人玫瑰，手留餘香。給人以微笑，也會得到別人善意的笑容。讓我們在微笑中鼓勵自已，在微笑中理解他人，在微笑中融洽關係，在微笑中構建和諧校園。讓微笑之花在我們每個人心中常開不敗。

語言的力量作文 篇18

人生就像是一片好文章，由許許多多的美麗語言組成。這些語言，或表揚，或批判，或感謝，或鼓勵。有些話早已沉入心底，有些卻時時縈繞於心頭。

記得我剛入學時，迎接我的是賈老師。賈老師的笑容很甜，我猜想她一定是我們班的老師。果不其然，她是我們班的英語老師。

我的英語不怎麼好，這不僅體現在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現在我那極不標準的英語發音。為此，我極為煩惱，上課也不敢舉手發言，正因如此，我的口語越來越糟糕。雖然課後有練，但進步卻不大。

賈老師似乎看出了我的心思，一天放學後，她把我叫到了辦公室。賈老師放下文件，並沒有坐下，而是站着俯下身同我説話。美麗終究是美麗，連俯身都那麼恣意飛揚。當她俯下身子時，她的.那頭卷卷的、略帶咖啡色的長髮散落在肩頭。她眨巴着大眼睛，像我的朋友似的猜着我的煩惱。我的心翻騰着，之前的怯生生與羞澀此時已經不存在，我告訴了賈老師我的想法；看着賈老師的一笑一顰是那麼楚楚動人，像個還未長大的小姑娘，我更加毫無顧忌地説了出來。

要回家了，心中卻是不捨。此時，賈老師又俯下身來，她用那雙白皙的手撫摸着我的腦袋，親切地説：“孩子，相信自己，你一定能行！”

“你一定能行……”，從那以後，這句話時常縈繞於我的耳畔。這句話包含着多麼濃厚的期望與鼓勵呀！這或許只是賈老師無心的一句話，但卻使我幼小的心靈受到了莫大的鼓勵——我一定能行。

打那時起，賈老師就真正走進了我的心裏。她説的那句話我至今念念不忘。如此動人的語言不需要時時掛在嘴邊，需要的是時時掛在心上。我想，我只滿足於如此簡單的一句話嗎？事實告訴我，對於我小小的心來説，着已經滿足了。

語言的力量作文 篇19

成長是小苗長成大樹；成長是雛兒長成雄鷹；成長，是我無憂無慮到熱愛學習的過程。成長是無聲無息的，但在我成長的過程中，我聽到了許許多多温暖的話語。

朋友、同學為我開闢了一片快樂的天地，在這片天地裏，我聽到了他們的話語：“加油，相信自己，勝利在望了！”“快站起來，前方的路還有很長，別浪費時間。”“為什麼你還不知道努力，快拿出書複習！”……就是這些話，讓我在成長的'路上灑下一片光輝，我從心底上感謝他們！

老師，為我創造了一片知識的海洋，在這片海洋上我做了個勇敢的水手。為了我的的夢想，我在不斷地奮鬥。聽：“不錯，你理解到了這道題的意思，繼續努力！”“不對你不能這樣做這是不對的！”“你來跟同學們講講你的方法……。”就是這些話讓我在成長的路上學習了不少知識，為我的人生開起了第一道門，我在這裏，深深地鞠躬道謝——我的老師。

爸爸、媽媽，為了我卻不辭辛勞，給我創造了一個美麗、幸福的家。在這個家裏，我感到十分快樂，由此產生報答他們的念頭。他們的話語總是那麼親切：“天冷了，多加些衣服！”“上課要認真聽講！”“努力學習，爭取能考個好成績！”但有時，也讓我感到慚愧：“不就是考了九十多分嘛，有什麼驕傲。要知道，謙虛才能使人進步！”……。.真的，看着爸爸那黑髮中的白髮，我就感到多麼的不爭氣；看着媽媽那為我長起的皺紋，我就感到傷心。在成長的路上，是爸爸媽媽為我撐起巨傘保護我，愛護我！

在成長路上，少不了的是快樂，但如果深深體會，你會覺得快樂中是所有關心你的人為你流的汗水、淚水。我不會再鬧彆扭了，也不會在幼稚了，因為，我已長大，我已是小苗變成的小樹；雛兒變成的小鷹。同學，朋友，老師，父母，謝謝你們的話語，是你們讓我在成長的路上留下快樂的腳印！

語言的力量作文 篇20

語言，誰都懂，但誰也説不清。他每時每刻都在身邊，但又令人琢磨不透。

我不敢説語言是什麼，我只能説語言像什麼。

語言像一望無際的大海。他乖巧聽話，安靜得沒有一點波浪。柔和的臉，與天連成一線，藍襯白，白間藍。他又調皮活潑，時常跳啊笑啊。浪花就是那笑窩，映着他的可愛。他也會悲憤怒吼，這時的天也受了他的影響，陰沉沉。波濤、大浪翻湧而來，讓人喘不過氣。

語言又像一棵小草。他堅韌不拔，勇敢地面對暴風雨，雖然會遍體鱗傷，但依然昂首挺胸。他走過春、夏、秋、冬，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而出。他會向着陽光，他會繼續成長。在驕奢的春天中，他始終會低着頭。夏日炎烈，他艱難地支撐着瘦弱的身體，等待雨兒的滋潤。秋風起了，吹黃了弱小的.他，在秋天的枯黃等候，他由衷的笑。冬雪降臨，覆蓋了他，一片雪白，他會充滿信心，等候合適的機會重生。

語言變幻莫測，語言堅毅謙遜，語言博大精深。沒有了語言，就像失去了空氣，失去了陽光，我們無處可棲，無處可逃。誰都不知道語言從何而起，但誰都清楚語言會永久地延伸。

面對語言，我們要敬畏，要感謝。敬畏語言的深刻，感謝語言的美好。