啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

感謝老師的作文3篇

作文2.49W

在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感謝老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感謝老師的作文3篇

感謝老師的作文 篇1

老師,如果您是一位辛勤的園丁,那麼您不辭辛苦的培育着祖國的幼苗;老師,如果您是一棵挺拔的大樹,那麼您的根深植於大地、您的莖堅強不屈;老師,您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻、燃燒自己、照亮別人、讓知識之光照亮在自己學生的身上。老師,你們不像科學家們那樣馳名中華,也不像那些影視明星們那樣引人注目;老師,你們是那麼普通、那麼平凡,但你們身上卻肩負着下一代祖國幼苗的重任。

老師:不僅僅是陽光下最光輝的職業,同時也是月亮下最難熬的職業!

有許許多多的時候,我聽見學生在背後批評老師,那裏不好這裏不好。為此,在這裏我問那些人一句:你們有沒有將心比心過,如果下一代的人這麼批評你,你有什麼樣的感受?有一位老師姓胡,她以前教過我,當時的我也曾像許多人一樣在背後不停地説她那裏不好這裏不好,我從來沒有去考慮胡老師的感受。現在,回想起那些批評她的話和那些罵她的話真的.很不應該從我的嘴裏説出來。我現在只記住了她説過的一句話:路是一步一個腳印走出來的,沒有你直接跑過去的路。因為人生路上有許許多多坎坎坷坷的坑坑窪窪等着我們去面對。

還有一位老師,她姓應。對她教過的學生而言,她是一個很不好的老師。因此,她的學生很討厭她,還在背後説盡了她的壞話;直到要期末考試了,她上課時許多好學生都感覺到了她在等那些不好的學生努力一些追上來,似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點點的進步也能使她高興一些。她從未關心過我們,但我知道這是因為她要的是讓我們自己努力。從她對待我們的教學方法中我得出了一句話:你們要靠的不是老師,而是你們自己。

老師教育學生的方法雖然有千萬種,但是每一種都能幫助我們走向成功。

大家一起努力學習吧!我們要告訴老師和父母:我們不在乎努力學習之後的結果是什麼,我們只在乎學習的期間我們是否真正努力過!

老師,謝謝您!

感謝老師的作文 篇2

勇敢的人也有絕望的時候。

再堅強的人也有脆弱的時候。

再自信的人也有失望的時候。

當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻;當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;當你的付出被化作午夜的風景;當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

你的眼睛在企盼什麼?

你的心泉又在怎樣地湧動? 你又是怎樣地在尋找瑰麗的風景,聆聽曠野的足音?此麼希望有人扶一把,鼓勵一下!

老師,您還記得嗎?膽小而內向的我,是在您一次又一次的期待,鼓勵的眼神鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題後才逐漸變得勇敢;老師,您還記得嗎?也同樣是你,“好,説下去!”“不錯,有見地!”“你又有進步了!再加一把勁”……的一遍遍的鼓勵聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來,樂觀起來,侃侃而談起來;老師,您還記得嗎?每當我安於現狀,滿足於已取得的成績而沾沾自喜時,又是您在隨記本上提醒我:同學,前方有更美麗的風景等着你,你怎麼能貪戀於路邊的'小風景而止步不前呢?老師,您還記得嗎?當我覺得自己已經拉滿弓,再也沒有潛力可挖時,又是您及時地寫下評語,也寫下期待和祝福:同學,人的潛力是無限的,你怎能這樣小看自己?再努力一把吧!遠處有更美麗的風景等待你去欣賞,你不想去飽覽勝景嗎?祝你在百尺竿頭,再進一步!老師,可以説,我是在您一次次鼓勵,提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎換骨的。老師,多少個像我一樣缺乏自信,缺乏自控力的學生,也是在您一路的精心呵護、一路的悉心關照、一路的鼓勵、一路的提醒中一步步前行的,在您滿含期待的眼神中一個個步入優秀生的行列的。可以説,老師正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,“差生”中才有了瓦特,“朽木”中才成長出了愛迪生。

老師,無論我走到了哪裏,我都走不出您的視野,感謝您一路的呵護!一路的鼓勵!

感謝老師的作文 篇3

小鳥要感謝天空,因為有了天空才能使它們自由地飛翔;樹木要感謝雨滴,因為有了雨滴才能使它們茁壯成長;我要感謝老師,因為老師讓我懂得了很多......

記得四年級的一天,老師發下了一張默寫紙,平時默寫一貫良好的我拿到一看,不由得一驚,啊?怎麼分數這麼低?我忐忑不安地想:怎麼辦?我那嚴厲的爸爸看到這分數一定會暴跳如雷,説不定還會讓我吃“竹筍炒肉絲”。

放學回家的路上,天沒有往常那麼藍了,鳥兒也沒往常唱得歡了。我邁着沉重的步伐走回家,只見爸爸仍帶着那張嚴肅的臉坐在沙發上看小説。這時,他説話了:“兒子,把今天要我簽字的試卷整理好。”我嚇得魂飛魄散,結結巴巴地説:“好......我知......知道了。”説完,我失魂落魄的`走進了房間,開始思索明天該怎麼交差。當然,默寫紙沒有交給爸爸。

第二天早晨到校時,我想出了一條“妙計”——冒充爸爸簽字。我把默寫紙從書包中抽出,哆哆嗦嗦地模仿爸爸平時的筆跡簽了字,我深吸一口氣,自認為大功告成了,心裏舒坦多了。

可不料,在老師檢查時,發生了一點“意外”——老師查出了冒充的簽字!放學時,爸爸在與老師的交談中明白了事情的來龍去脈,狠狠地批評了我。老師也語重心長地對我説:“分數不重要,誠實才是最重要的,今後一定要吸取教訓,不能弄虛作假。”

我慚愧的低下了頭,記住了老師樸實的話語,感受到了她的諄諄教誨之恩,這一定會讓我終生難忘。人們常説,師恩如山,那是因為高山巍巍,使人崇敬;師恩如海,那是因為大海浩瀚,使人無法估量。

感謝您,我的老師!