關於回眸的作文12篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於回眸的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於回眸的作文1

往事隨風而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯篇……

作為高一的新生，最讓我們無法忘記的便是迎接會考的那段時光吧。

六月，火熱熱的太陽正烤灼着大地，農民伯伯仍然沒有停止勞作，對於我們，即將畢業的中學生來説，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。

當我們拍畢業照的時候，我們按老師説的從高到矮的順序排列着，老師也和我們一起照，我們都面對着鏡頭，只聽“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。

在畢業照發下來的時候，我看到我們全班人的笑容，每個人嘴上掛着的微笑着實美麗，這場面讓我的心悸動了許久。

進入高中的第一次大型活動便是運動會，這是我們第一次在高中參加的活動，同學們都很興奮，滿懷期盼的迎接着運動會。

當體育老師站在高高的主席台上宣佈：“運動會正式開始！”的時候，台下的同學們激動的叫了起來，甚至還有的`同學跳了起來。

比賽開始了，生活委員正忙碌的為運動會準備葡萄糖，運動員也正在賽場上做準備，其他同學則站在跑道兩側為我班的運動健兒吶喊助威。老師也激動的喊着“加油”。

天公不作美，比賽結束的時候下了大雨，操場上豎起了各種顏色的雨傘，運動會最後的接力賽還沒比就草草了事了。儘管如此，同學們在這次比賽中收穫了團結，收穫了友誼，這就足夠了。

期會考試後，我們便要分班了，這個消息對我們來説無疑是個沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個月，可我們的心早已連在了一起，不能分開了。

分班那天，多少的無奈，多少的不捨全都表現在同學們的臉上，依然可以看見眼裏閃着淚光。無需多言，一個眼神對我來説都是莫大的安慰。

回眸精彩往事，感慨時過境遷，往事依然美好，未來更加輝煌。

關於回眸的作文2

回眸，成長，這真是從一個世界中又到另一個世界裏的故事，如夢一般，好漫長。

四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時我只是數着一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時不善言語，所以幼稚園裏的教師都説我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開幼兒園的那一天。

在接下來的日子裏，我因為還小，所以不知是怎樣度過的，彷彿這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個無知的我。

隨着時間的流逝，年齡的增長，我明白，我長大了。我長大了，增添了些什麼，卻也丟失了些什麼。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的髮型也變了，不是以前那種散發着童真的羊角辮，而是大眾化地紮了個馬尾。因為，我長大了。

學習上的競爭依然很激烈，誇張的來説，只要稍稍地喘口氣，就會被別人輕而易舉地超過去。我不想當輸者，因為我長大了。

我迷上了看書。要明白，我小時候可不喜歡看書，而是對洋娃娃異常感興趣。我喜歡書中的故事，書中的悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味着。那一個個文字，對我來説充滿了魅力。因為我長大了。

長大了，我學會了應對。此刻應對失敗後的痛苦，將來，可能要應對生活的辛酸，金錢的誘惑等等。我學會了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪裏跌倒，就在哪裏起跑。生活也是這樣。我要戰勝自我這個強大的.敵人，為自我的未來打下堅實的基礎、永攀新高峯……

是的，我長大了。我將要為自我的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自我飛躍的夢想，奮發前進；我將要為自我遠大的夢想，努力奮鬥、努力騰飛！

關於回眸的作文3

車輪輾着石頭小路從小巷口出來，風拂過道口幾棵淡黃的柳樹，我的目光伴着風的方向對面那個“昏暗”的早餐店。走入早餐店，店中冷冷清清，四邊電燈大亮，我走向收銀台，見一位年紀輕輕的小夥叼着香煙，帶着一個耳機坐在電腦前，用僵直的目光盯着電腦屏幕。我用較大的聲音叫着老闆，他遞給我早餐，這一個個機械的`動作後，老闆便説“23”，我給了錢出了店，走過馬路回眸望向那家店鋪，不禁想起兒時的外婆帶我常去那家小店。

兒時，外婆帶着我到街邊玩，陽光灑下，路邊晨練的老人從我們身旁走過，而外婆總會吧我帶進路邊的一家早餐店去玩，那兒很熱鬧，很多老人在餐館中邊吃邊聊天，老闆是一位老奶奶，每次見到客人便會笑着説：“今天又來了啊!”“是啊，是啊，來一碗麪”這段簡單的對話，一個個平常而又普通的詞語中有着濃重的鄰里的友情，店口幾個下棋的老人，周圍圍滿了觀棋的人，有的叫好，有的指着棋盤説着什麼。外婆總會和店主奶奶聊天，她們用標準的揚州話在我面前不知聊些什麼，老奶奶低頭見我，隨之蹲下，笑着用她的粗糙度手摸了摸我的臉蛋，人後拿出一袋牛奶撕開，放在我的手中給我喝，讓我每次遇見老奶奶都十分高興……

過去回到現在，回眸只能見到那昏暗而又冷清的早餐店，是啊，現在人們的腦海中放輕了人與人之間的情感，卻看重了金錢與數字，在現在的社會中，在樸素的人和物都會被商業的大潮所埋沒，我們做不了什麼，但我們要努力的留住它保護它，讓所有人都能感受到情親、友情!

關於回眸的作文4

回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

記得去年寒假裏，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家裏。兩天啊！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家户户都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面後，去點火，等過熱後放入麪餅，用鏟子翻了幾下。

俗話説的好：“人要是倒黴，喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛裏鑽出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在後面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛裏掉出來把掃找燒着了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋裏看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。

唉！原來什麼事都不是一帆風順的！

在我們的成長中時時刻刻都發生着有趣的事。

聽有人在叫……

昨晚，我怎摸也睡不着，腦海裏浮現了一個好笑的想法，把白牀單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的`同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被説。

社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。

讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。

關於回眸的作文5

走過了春的萌動，夏的炙熱，轉瞬已是蕭索深秋，接下來便是漫漫嚴冬嗎？

一直覺得生命如同上帝的程序，生活好比千年死水，沒有刻骨銘心的痛，亦沒有歡欣鼓舞的樂，甚至於微波初現的感動，如此日復一日，年復一年，枯竭了眼眸的波光瀲灩。

彷彿一場有預謀的 遊戲，一粒隕落的星跌落於千年死水，一個病毒入侵了上帝的制式程序，春風不經意間綠了寸草不生的荒野，花開鳥鳴，流水濺濺，藍天流雲·······，眼眸流光溢彩，步履風之輕盈，生命如鑽般璀璨，我是淪陷的城池，任賊寇劫了我的心。

輕輕一拉 ，便拉開了夏之幕布，如蜜之又甜又膩，如蛋糕之又軟又香，是上天的傑作？無可挑剔之精緻！思念，相見，悸動，酣醉······，相視一笑，幸福便不可遏制的蔓延。

愛如紅酒，如夢似幻，全然不覺秋風漸起，層層涼意想穿透愛衣，向心房挺近 ，思念如影隨形，無孔不入，伴隨着晨曦，伴隨着落日，伴隨着生活的點點滴滴。

你那裏下雨了嗎？如果有一滴打在你的臉上，那定然是我在想你；如果有兩滴落在你臉上，定然是我在為你落淚；如若大雨傾盆，定然是思念讓我崩潰。

愛的秋天裏，落葉滿徑 ,蛺蝶無蹤，冷冷的秋風夾塵帶土吹過，一如你遠去的'背影，落寞與憔悴覆蓋了往日的温馨。

這是生命不變的軌跡嗎？春之純美，夏之熱烈，秋之蕭索，緊接着便是漠漠嚴冬？既就愛情也逃不脱這樣的程序？

讓秋之落葉，飛旋，飛旋·······，和淚漫舞思戀的舞曲。

關於回眸的作文6

光陰似箭，一轉眼間，六年的國小生涯早已匆匆流逝，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。

猶記六年前的一個秋天，爺爺領着有幼稚的我跨進國小的大門，而如今，13歲的我又獨自走進國中。六年的`光陰裏，我又遭受過失敗後的傷心，也有過成功後的喜悦。

記得在一個假期裏，媽媽帶着我上街買菜，在菜場門口，我看見一位大哥哥騎着自行車威風凜凜地過去了，我羨慕不已，一會大家，就苦苦哀求爸爸教我騎車，經過了一個小時的奮戰，爸爸終於答應了，我高興地一蹦三尺。

到了樓下公園，我看見爸爸推着我心愛的自行車從遠處走來，我躍躍欲試，跑過去，一屁股坐了上去，我原以為學騎自行車很簡單，可誰知，爸爸還沒放開多久，車就開始不安分起來，左搖右擺，我一不小心，就從上面摔了下去，看着擦破皮的手臂，我嘴一扁，頓時興趣大減。

爸爸安慰我説：沒關係的，第一次嘛，受點小傷是應該的，來，別灰心，我們再來！“聽了爸爸的話，雖然心裏一百個不願意，但還是站了起來。爸爸扶着我上了自行車，大聲對我説：“頭擺正，眼睛向前看，車把別歪了，對！你現在踏動踏板試試看。”我按着爸爸的指導，開始向前騎去。慢慢的，我好像找到了點感覺，便讓爸爸放開了。隨後，就搖搖晃晃地起了起來。一米，兩米，三米，成功的喜悦讓我開心的昏了頭。我又騎回了爸爸的身邊，我下了車，一蹦一跳地，開心的不得了！爸爸微笑的看着我，説：“我就説嘛，只要你有信心，就一定會成功的！”

成長，有歡聲笑語，也有灰心喪氣。我的成長是充實的，六年的時間裏，當我失敗時，爸爸媽媽會給予我鼓勵；當我成功是，也會給予我讚揚。我堅信，只要努力過，就一定會成功！

關於回眸的作文7

從出生那年算起，我已度過13個年頭了。會想起以前，自己也曾在不同年齡段尋找過某些不同的東西。

三歲的我——尋找“陽光”

三歲那年剛進入幼兒園，對當時的我來説一切都是那麼新鮮，還有許多不認識的人。每次回到家媽媽喊我睡覺，我也總是能拖再拖，拖到最後再睡覺。為的就是尋找陽光，迎來我滿懷期待的第二天。

七歲的我——在期盼中尋找

七歲是剛進入國小的年齡，我踏入了校門，穿上了校服，戴上了鮮豔的紅領巾，每天樂此不疲地穿梭在校園裏。可我的這份快樂相比我眼中高大的學校來説太渺小了。每每抬頭仰望那些比我高許許多多的大哥哥大姐姐們的時候，心中不免多了幾分羨慕，期盼着自己也有一天可以長那麼高，尋找着屬於長大的感覺。

現在的我——尋找屬於自己的未來

國中第二學期，我們過完了最後一個兒童節，再過節日就該過“五四”青年節，象徵者我們正式成為一名青少年。我們漸漸從當年那個天真、幼稚、無知的毛頭小孩兒，變為一個逐漸有抱負，有理想的.好青年。對於我們來説，未來的路不可預知，但可創造，有我們塗鴉自己的星空。我們每天穿梭在上學、放學的、補習班中，其實完全是為了自己的未來，尋找那些屬於我們所期盼的不同的未來。

現在的我們在熱切地展望同時也不忘深深地回眸。驀然發現，自己曾經所追尋過某些美好的東西的同時，所經歷的過程確實快樂地、享受的!時間的年輪彷彿也在悄悄告訴我們：當你忙碌地奔波在旅途中時，也不要忘了停下來欣賞一下沿途的風景!珍惜時光，享受過程，讓人生多一些尋找，不要讓時光白白流逝。莫要等到追悔莫及時，才恍悟到自己原來什麼也沒找到。

關於回眸的作文8

成長 回眸回頭看看，在成長過程中有許多事值得讓我們回味。

記得去年寒假裏，爸爸、媽媽出門辦點事兒，把我一個人扔在家裏。兩天啊！一切都得自己動手做，沒有人可以依靠。當然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點三十分左右，家家户户都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面後，去點火，等過熱後放入麪餅，用鏟子翻了幾下。俗話説的好：“人要是倒黴，喝涼水都塞牙。”

我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛裏鑽出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在後面的大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時火又從灶膛裏掉出來把掃找燒着了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋裏看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。

我的“美味”也因此消失了。唉！原來什麼事都不是一帆風順的！在我們的成長中時時刻刻都發生着有趣的事。聽有人在叫……昨晚，我怎摸也睡不着，腦海裏浮現了一個好笑的想法，把白牀單披在頭上站起來學幾聲鬼叫。下鋪的同學“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的.敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個老師把我們批評了一頓，舍長也因此被説。社長真對不起你，因為我的一時歡樂，引來你遭了一頓批評。讓我們珍惜成長吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。

關於回眸的作文9

兩年前。我與你揮手別離，交織着的淚水編制的無力回憶。當思緒的潮水，狂卷的河堤，奔騰在茫茫大地。縱然，生命的長河綿延不息。而我依舊愛着你。

當寂寞了許久的也空，終於劃過了一顆流星，並而撞擊我的心底，點燃我生命的火炬。我明白。那將是我生命的延續，或許兩年前的別離，就註定了你我的在次相聚。因為，我不曾忘記，你所給予我的珍貴的點點滴滴。縱然歲月流逝，可它永遠洗不掉那粉美好的回憶。

夕陽和邊，你為我撒下一片幼時燦爛的`記憶。或許有時也曾流淚哭泣，可我不會忘記，在你懷中温存的依偎。

我不知道，你是我慈祥的母親，或者是我頑皮的夥伴，進而別的什麼，可我卻深深的明白，在我的心裏，你不曾遠去。

當我們攜手踏入生命的又一個殿堂，一切都似乎變得渺茫，但我的腳步不曾彷徨，只因為你我有着太多的渴望。渴望你上空火烈的陽光，渴望哪、你給我一片心靈的淨土，讓我在天空自由的飛翔。

隨着時間的推移，我對你又有了新的記憶。

是你，讓我感受到的烈火的剛強，也讓我明白，威嚇雨水冰冷，而淚水卻總是熱騰騰的更是你，和我攜手探索生命的真諦，最終，讓我看清了藍天與大海的距離。

縱然會有那麼一天，我將永遠與你揮手別離，可你依舊是我不悔的回憶，你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉，歲月，不會讓你我有絲毫的距離。

當我最後依次在母校上空飛翔，回味着那書聲朗朗，也帶我進入美好的夢鄉，寄託着我最真誠的願望。

再不需要更多言語，一句話“鐵中，我愛你，你是我永久的回憶”……

關於回眸的作文10

國小，這一個刺痛我的單詞，不知為何，最近總是浮現在我的腦海，原來，那些平凡的場面，一直，乃至永遠，都存在於我的心裏。今日，我一回頭，看見了母校，以及歡笑的我們……

回首，眸裏帶着淡淡的憂傷。六年的光陰轉瞬即逝，望着黑板上的那一行“距離考試還有ｘ天”，望着同學們一個個專心致志地做試卷，又忙裏偷閒地寫留言的情景，心中總是被温暖，回憶和不捨佔據着。唉，留不住的美麗，帶來的是淡淡的憂傷，這淡淡的憂傷，伴隨着我們，帶給彼此深深的鼓勵與祝福。

回首，眸裏帶着愉悦的笑容。停下手中的筆，耳旁的考試結束的鈴聲響起，我們都知道，分別的時候到了。但第三天，我們便又聚在一起痛痛快快地玩了一整天，我們都知道，下一次的聚會也許就沒有如此多的同學聚在一起了，如果，還有下一次的聚會。此時的聚會，同學們不再如以往般拘謹，所有的人都沉浸在這最後的歡樂，分別前最後的歡樂。相機，留下了同學的每一個瞬間，記錄下了同學們的每一個笑容，每一個鬼臉。

回首，眸裏帶着深深的堅定。以前，我是班中的佼佼者，考試一般都能保持在前三，一張張試卷，我引以為傲。今日，我是班中的'一名小卒，在這強者如林的班集體中的一名小卒。在試卷上，我的劣勢暴露無遺，數學雖仍保持優勢，但是平行的人並不少，我堅信，在不久的將來，語文將不再成為我的軟肋。

回眸，讓我看出生命的精彩；回眸，讓我領略生活的樂趣；回眸，讓我對未來充滿希望。回眸，不禁使我思索起這次意義非凡的過渡。

關於回眸的作文11

父愛是傘，在人生道路上為我遮風擋雨；父愛是光，照亮了我的人生之路；父愛是舟，載我渡過了一切難關。

嚴厲、冰冷、不苟言笑，這幾個詞語便是我對父親的感覺。

記得有一次，我與爸爸一齊坐公交車，過馬路時，爸爸的大掌握住了我的小手，説道：“細心，看車。”我愣了愣，心中有一種安全感，從小到大，爸爸很少握着我的手，過馬路了。我在心中暗暗歡喜。我這嬌小的身軀與爸爸高大的身體一齊往車站走去。不久一會兒，一輛公交車，來了。上車時，爸爸對我説：”坐那兒，下車了離門口更近，方便些。”我乖乖地點了點頭，便坐下來了。爸爸坐在了最終一排，靠窗。

之後，公交車到了高峯期，車內很擁擠，我的身旁站了一位老爺爺，我連忙把我的位置讓給了老爺爺，身旁的阿姨稱讚道：”這孩子真乖。"我回頭望了望爸爸，渴望得到爸爸一個欣慰的笑容，可是，結果卻是失望的。車緩緩地行駛着，如同一隻蝸牛，過了很久的感覺，車最終到站了。車內還是很擁擠，我好不容易才擠下來了，我回眸望了望還在公交車上的爸爸，爸爸此時正焦急的望着車門，急切的尋找着我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的`心中有一股·暖流流過，就在那一瞬間，之前的不愉快全部都煙消雲散了，覺得腳下彷彿踩了一朵幸福的雲，飄飄然的

雖然爸爸有時很嚴厲，可是這是爸爸教育我的方式。

俗話説的好：“父愛如山。”這句話的我明白了。其實多加看看身邊的人，多加留意留意身邊發生的事，就會發現，愛，有時很簡單。

關於回眸的作文12

怎麼説呢?歲月叫我遺忘了許多東西，但是她，我二年級的班主任馮佳潔老師，是我永遠感激和懷念的。

馮老師愛着一條花裙子，本來我對那種花裙子是極其反感的，但穿在馮老師身上竟絲毫沒有違和感，反倒有種親切之感。馮老師愛笑，不是那種含蓄的，笑不露齒的微笑，而是爽朗的大笑，笑聲可以傳得很遠，在教室裏迴響。

我印象最深的就是顧名思義這個詞了，它似乎是馮老師的口頭禪，當時我並不知道它的意思，現在想起來真是令人哭笑不得。

記得有次上課，馮老師給我們講解啼笑皆非的意思，我們一雙雙大眼睛水靈靈的，帶着很強的求知慾。馮老師不由笑了，春風般和煦，“啼笑皆非顧名思義，啼就是哭的意思，皆是都的意思，字面意思就是不知道是哭還是笑。”哦!我們點了點頭，心裏卻還是有那麼點似懂非懂。我記得馮老師解釋每個詞每句詩的'意思時都會採用顧名思義這個詞，當時我不過是剛有一年上學生涯的乳臭未乾的小孩子，哪懂什麼顧名思義呢?於是我每次都把它聽成“讀明詩意”，於是常有困惑。

馮老師教我，如細雨潤物，她讓我學會了真誠做人，讓我學會了菺F真書寫，鼓勵我不斷創新，敢於嘗試，不斷練筆……

歲月荏苒，總有一些人令我感動。我又不經意間成長了!經受了您細雨般的滋潤，春風般的撫慰，陽光般的温暖，我充滿動力，在學業這趟火車上越奔越遠。

金色碎陽的潑撒下，我再一次回眸凝視着您，歲月改變了許多人的面容，卻唯獨沒改變您，您的笑容，還有您不變的花裙，將永遠攜刻在我的腦海裏。

回眸，您依然是您，我的恩師，我永遠的記憶……