【熱門】定格在記憶中的畫面作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的定格在記憶中的畫面作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

定格在記憶中的畫面作文1

每當看到一個個白花花的餃子時，便會想起定格在記憶中的畫面。 “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”又是一年的最後一天——除夕。在這萬家燈火的時候，家裏和往年一樣冷，只有忙碌的父親，心碎的我，真是無聊的一天。母親啊，你何時陪我過個年？

聽着此起彼伏的鞭炮聲，腦海裏浮現出忙碌的母親——一名婦產科的醫生。小時候，媽媽忙着進修學歷，姥姥陪伴我的童年；上學後，媽媽忙着手術，爸爸與我形影不離；過節時，媽媽總是加班，也許，醫院只有一個醫生……

“咚咚咚。”誰會在今天串門，腦子有問題。門外出現那張熟悉又陌生的臉時，誰敢相信那個一心撲在工作上的母親竟然回來了，而且是除夕。我大腦一片空白，不知怎麼摟在一起。

母親提議包餃子比賽。“看誰包的.多，包得快！”父親附合道。比就比，是騾子是馬拉出來溜溜，誰怕誰。我心想。

比賽開始了。我抓過一張餃皮率先發難，醮點水，放入餡，捏一捏，一個餃子順利誕生。再看父親，雖説是男人，卻沒有笨手笨腳的感覺，餃皮在他手裏就像玩具一樣，不慌不忙地放入餡，再壓一壓，又加入一點，使勁一捏，一個“大白胖子”來到了人世，確實“薑是老的辣”。回頭看母親，餃皮在手裏就像捏着蹦跳的魚兒，有時露了餡，有時撐破了皮。看着手忙腳亂的母親，心裏百感交集，有厭、有憐，卻恨不起來。一會兒，桌上堆滿了餃子，我手裏只剩下一張餃皮。媽媽説：“小時候，包餃時會特別包一個硬幣進去，看誰運氣好。”我看着媽媽，説：“我要包一個願望進去。”我對着餃子默默許願，接着包好餃子。母親問我心願，我説願望説出來就不靈了。這個温馨又特別的年夜飯，定格在我的記憶裏，我希望我的願望年年夢想成真！

定格在記憶中的畫面作文2

中華古國，有着上下五千年的歷史，源遠流長，在這歷史長空中，那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮，卻如高掛的明星，永遠地定格在我的記憶中。

風蕭蕭兮，易水寒涼。在易水邊，太子丹與刺客荊軻作最後的道別，兩人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什麼？”太子丹輕言問道。荊軻望着滾滾逝去的江水，心中慷慨，道：“只為實現我滿腔的抱負，便足矣！”言罷，便義無反顧地踏上了秦殿之路，江水之上，迴盪着他的聲音，“壯士一去兮不復還。”

荊軻的背影，是一個滿懷壯志的畫面，定格在我的記憶裏。

垓下之戰，怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王，曾已區區幾萬人馬，大敗秦軍三十萬軍，曾經的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣，陷如今，面對劉邦的漢軍，面對四面楚歌，項羽心中已知，此戰役毫無勝算，宜作好退身的計策。望着烏江水，江那岸，還有父老們可以投靠，來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了，他無顏見江東父老，可眼下漢軍至此……“也罷，也罷，”他心中言語，“來世再幹一番大事業吧。”於是拔劍，抹向脖頸，自刎於烏江邊。

項羽倒下的身影，凝聚成一個悲涼的畫面，定格在我的'記憶中。

宋朝末年，戰火紛飛。一代忠將岳飛生於此時，“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中，奸臣秦檜卻將岳飛陷害，並加快了宋朝的滅亡。岳飛，也無辜地死在了奸人之手。他不後悔死，但後悔未能戰死沙場。

精忠岳飛，留下千古的忠誠畫面，定格在我的心中。

歷史長河中的畫面太多太多，或感人肺腑或動人心魄，永遠地定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文3

無意間翻開相冊，其中一張是我和小妹妹的合影，小妹妹笑得很甜很美。看着照片，我的思緒回到五年前的初冬。

一個週末，媽媽公司到山東滕州舉辦公益活動。臨行前，我帶上一些自己的學習用品。高鐵站下來後，我們轉乘大巴前往滕州希望國小。一路上，天空灰濛濛的，遠處的`黃土坡上，一排排黃泥牆紅瓦房，幾乎看不到什麼綠色植物。突然，一棟漂亮的三層小樓出現在我眼前，與周邊環境比較，有點格格不入。後來聽校長介紹，這是兩年前，希望工程捐助的學校。走進教室一看，嚇了我一跳，裏面的課桌都很陳舊，高低不一，斑斑駁駁。

走進“操場”，實際上那是一塊泥地，齊刷刷地站着一羣黑黝黝的小朋友們，叔叔阿姨給他們帶上鮮豔的紅領巾。升旗儀式上，紅領巾和紅旗一樣耀眼亮麗，隨風飄動。其中有一個小女孩引起媽媽的注意，媽媽把我帶到她身旁。小妹妹穿着破舊卻乾淨的衣服，耷拉着腦袋，臉微微發紅，手輕輕地拽着自己的衣角，烏黑的眼睛不時地偷瞄着我們。我主動和她攀談起來，原來她爸爸媽媽出去打工了，很少回家，她想媽媽！這就是電視裏經常説的“留守兒童”。我把帶來的學習用品一股腦都塞給了她，她愣住了，憋紅了臉輕輕地説：“謝謝姐！”。她轉過頭去，看着不遠處的奶奶，舉起手裏的禮物，高興地笑了，稀疏發黃的頭髮散落着，圓溜溜的黑眼睛眯成了縫，笑容在她臉上洋溢着，那麼燦爛，那麼自然，那麼的發自內心，又是那麼的令人不捨。

整個活動，她都抱着這些禮物，笑容一直掛在臉上。在她的臉上，我看到了幸福和滿足，雖然只是一點點學習用品。

這張照片又重新收藏進了照片簿，而這甜甜微笑的畫面也永遠收藏在我心間。

定格在記憶中的畫面作文4

回望記憶的長河，滿滿都是那些暖心的畫面：考試失利後，老媽的鼓勵；捧回獎狀時，老媽臉上孩子般的笑容；摔碎老媽心愛的玉鐲時，她的無盡包容……現在，我把鏡頭聚焦於其中的一個畫面，讓那畫面定格成永恆。

今年的春天有些奇怪，明明已是陽春三月，天氣卻陰晴不定，甚至是漫天飛雪。作為走讀生，我免不了擔心天氣的變化。那天，原本晴朗的天空在一瞬間變得那麼陰沉，黑壓壓的雲似乎壓得人喘不過氣來，不一會兒，天空中便飄起了雪花。

“真討厭！等放學了，地上全是雪，怎麼回家啊？”我望着窗外，不禁在心中嘀咕。於是，我鬱悶地過完了那個下午。放學了，就在我準備推車子回家的時候，班主任把我攔了下來：“你媽打電話跟我説她在學校門口等你，你不用騎車子了。”換作其他人，他們一定會萬分開心，可我一點兒都高興不起來，這樣冷的天，我擔心老媽……

等出了校門，我才發現校門口全是家長。我四處張望，並沒有看到老媽的身影。看着越來越大的雪，我心裏更擔憂了。“在這兒呢，在這兒呢！”熟悉的聲音在耳邊響起，我猛然回頭，看見老媽穿着雨衣，雨衣上已經落滿了雪。時間像被人按下了暫停鍵，畫面定格在那一刻。我突然想起了龍應台説過的一段話：做媽媽的總有一種“特異功能”，那就是在紛亂的人羣中照樣能無比精確地看到自己孩子的背影；在一百個嬰兒同時哭聲大作時，媽媽仍舊能準確辨別出自己孩子的哭聲。

我揉了揉已經泛酸的.眼睛，大步向老媽跑去。我伸出手撫去了老媽鬢角的雪，穩定了一下情緒才開口説：“媽，你怎麼來了？我自己騎車子回去就行啊！”“下雪了，我不放心你一個人騎車子。快上來，咱們回家。”

我趕緊坐到老媽的電動車後座上，鑽進她的雨衣中，摟緊她的腰，跟她一起往家的方向前進……

定格在記憶中的畫面作文5

在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺着葱鬱的枝條。

我也和家人來到草地，感受着美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的.草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺着，坐着，心情也如着柔和的春風一般舒暢。再看看其他的遊人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談着；老年人也陪着小孩坐在草地上，奶奶剝着橘子，爺爺削着蘋果，瀰漫着果香味兒。

我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望着草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這麼美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分痠疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然後再撿。

這麼大的草地上這麼多的垃圾，可能要好長時間呢。於是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

夕陽把光輝灑向大地，草地上拉着我們六個人長長的身影。

定格在記憶中的畫面作文6

那條巷子靜悠悠地似在訴説着隱祕的過往，只遠遠傳來幾聲不真切的吆喝，一時間，恍惚夢裏。

那是記憶的宂長的夢，翩躚而至，猝不及防。

小時候，總認為這條小巷沒有盡頭。懸浮的塵粒在陽光下清晰可見。巷子裏，有着塵香，馥郁厚重。巷口總圍坐着幾個老人，或雙腿盤坐，或搖扇閉目，塵與人相融，感受歲月靜好。

小時候，總會看到一位老人，推着破舊的自行車。塵圍繞着，輕盈飛揚。徐徐穿過小巷，“賣鋤頭，剪刀——”結實響亮的聲音伴隨着自行車軲轆不時滾過地面濺起小石子的聲音，傳入家家户户。

村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的模樣，因為他們的臉總是被炸米花時濺出的黑灰弄髒了，可是那卻是我們這羣孩子心中最覺親切的模樣。

他們的身上也總是有那令人心安的香，他們到了巷口，熟練地把鍋子搭起來，不用招呼，早已圍了一圈圈的人，他們拿着自家的米，耐心等待。

這時，奶奶總是邁着小碎步，提個布袋，取小碗，盛白米。

稻米香在瞬間揚起，讓人心醉。

我總會羞澀地躲在奶奶身後，靜靜地等待，看着別人家的米關在黑黑鍋子裏翻滾着。爆炒米的人握着把手一刻不停地旋着，鍋子像老頭子一般顫顫巍巍，當一個類似於咳嗽的聲音愈演愈烈時，奶奶大聲地説“快捂上耳朵。”隨即就是“嘭”的一聲，白白淨淨的米花像劇烈晃動後的汽水，在瓶蓋開啟後，迸發而出。米花鋪灑了一地。

“好香。”孩子們歡快地蜂擁而上，我拾起一粒，就在這一瞬間，甜味包裹住了我的'舌尖，我惴惴地咬了一口，“嘎吱”一聲，整個人都掉進了無窮的香氣裏，不捨得出來——一如我浸在巷中的回憶一樣。

米香迎面，淚水盈眶。那是飽經歲月風霜而歸於恬靜淡然的老人身上的香，是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香，是那村口傳統吃食的香，也是那，定格在記憶中畫面的香。

定格在記憶中的畫面作文7

自己選擇的路，就算是跪着也要走完。——題記

靜謐的夜色，一台略顯昏暗的白熾燈等，這如同原始影幕般的黑白交替，卻是我記憶中最唯美的顏色。

鏡頭推進至一個偌大的舞廳，空曠的房間傳來那些枯燥且令人厭惡的'節拍聲，一個頹然的身影正迎合她的節奏去重複那些高難度的組合練習，我不敢有任何懈怠，那也預示着我需要耗盡少的可憐的能量去達到她的標準。

我大口地喘着氣去平復過於猛烈的心跳，看着汗珠從額頭順着臉頰滑落到地板上，像水珠融入大海般波瀾不驚。做完這組最後一個動作後我癱坐在地板上，全身的肌肉還未鬆懈，就聽到一聲呵斥，彷彿傳自另一個空間般遙遠：“起來！”

我低頭看了一下被汗水浸透得發皺的手指，撐在有些打滑的地板上留下了一道錯綜雜亂的水跡，手臂像泥塑般綿軟無力，甚至依然支撐不起我身體的重量。我想我那時必定狼狽不堪，以至於黑暗中傳來一聲輕歎，夾雜着蔑視、嘲笑還有一絲無奈。我不用抬頭都能知曉聲源的方向。性格中的隱忍迫使我渙散的神經緊繃了起來，我抬起頭，深吸一口氣，踉蹌着想要站起來，可是重心不穩，突然一滑，摔倒的抽痛使我重新坐在了地板上，眼角處也沁出了些許的淚。

我用試探的眼光去看向暗處那個身影，卻撞上了那雙眼睛。眼神中沒有一絲的猶豫，冰冷得像玄冰一般戰慄，瞳孔閃爍着異樣的神色，許是一種爛泥扶不上牆的鄙夷。她就那麼定定地看着我，沒有言語。短暫的沉默宣告了她的不滿和憤怒，就在我試圖躲避她眼神的瞬間，她拎着包徑直走了出去，只留下我一個決絕的背影。

我噙着眼中的淚，用手肘抵着牆站了起來，在寒冷的月夜中硬撐着做基本的練習，窗外洋洋灑灑的月光賦予無限的能量。

人生沒有回頭路，一旦做出選擇，就算是走得血跡斑斑，也要走完……

定格在記憶中的畫面作文8

總是會有些記憶是已經泛舊的。雖然已經泛舊了，但是它就像印刻在我們的記憶中，揮灑不去。不得不使人留戀。有些事情，並不是我們想忘掉就忘掉的。總是會有一些美好的畫面定格在我們的記憶中。

老家，我已經很久很久沒有回到老家啦，這次我回到了老家，破舊的老家讓我回憶起以前在這裏成長的瞬間。對童年的懷念和難忘。這個畫面將永永遠遠的定格在我的記憶之中。

暑假時，我總會與奶奶住在老屋裏，因為那裏夏天還是非常的涼爽的。周圍有不少的大樹。我聽奶奶説那些大樹已經有些年頭啦，是在奶奶和爺爺結婚時就已經有的。所以我小時候非常喜歡在屋後面的院子裏玩耍。搬着一個小凳子，手中拿着一把扇子。坐在凳子上，小扇輕搖。看着面前的大樹，有桃樹、柳樹、橘樹.....我的嘴中吃着剛摘下的桃子，甜得很，真是愜意啊！

每每等到傍晚時，奶奶便從種菜的果蔬園中歸來。手中還拿着我愛吃的蔬菜。我常常會等着奶奶從果蔬園中歸來時給我做好吃的。每到那個時候，我都會非常的高興。

夏日炎炎，奶奶總會把西瓜吊在屋前的水井中。待到兩三個小時後，奶奶就又會把它們撈出來。不過它再出來時是冰涼的.啦！奶奶把它切開，我迫不及待的拿了一塊，啊，真叫一個冰脆爽口啊~

我懷念以前的時光，懷念哪些事物，懷念那些人。即使它們已經定格在我的腦海中。但是屬於我的美好時光卻永遠消散啦！

定格在記憶中的畫面作文9

雨後的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，最後，我乾脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走着走着，身邊的同學突然“哎呀”了一聲，隨後彎下腰向地上看去。我湊過去一看，原來是一隻被大雨打濕了的蝴蝶，它的一隻翅膀被同學的腳踩在泥裏。

那是一隻純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災難，同學的一腳更是雪上加霜。雖然一隻翅膀在不停地抖動，但它怎麼也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當同學正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起翅膀來，也許是因為剛才的蓄勢吧，抖動的頻率明顯加快了。一點一點地，它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥裏抽出來了。奇蹟終於出現了，當翅膀抽出的那一剎那，它飛向了高空，飛向了藍天，飛向了那片屬於它的`自由空間。

我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示：一隻弱小的生靈，在它的生命處於危難之時，能夠做出如此感人的舉動，它的信念是什麼呢？它的追求是什麼呢？我想了許久，找不出任何準確的答案。忽然，眼前又出現了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

在那個炎熱的夏季裏，我再也沒有見過一隻蝴蝶。但我的心靈深處卻發出了一種莫名的衝動與熱情，它激勵着我忘我地學習，積極樂觀地生活。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自於那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。

推薦理由：這是一篇會考範文，該文很巧妙地叉開了寫作角度，把一隻蝴蝶戰勝挫折，重獲新生的過程，寫得細膩動人。同學們在寫作文的時候，也要注意題材的新穎和敍事的角度。

該文值得借鑑之處：選材的新穎、描寫的細膩、末尾兩段議論和抒情都恰到好處。

定格在記憶中的畫面作文10

“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”每當聽到這句歌詞，就會想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。

今年暑假，我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那麼的藍，雲是那麼的白，那麼的近，近得彷彿伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現在了我的'眼前。

我們就要去騎馬了。我腦海中浮現出騎着駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動不已。但是來到馬場，看到那些馬個個身材高大，不停地挪動着身子，時而仰頭髮出一聲聲的嘶鳴聲，我內心有了一絲絲的不安。

一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時而搖頭，時而往前衝，時而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。

牽馬人是牽馬隊的隊長，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過身來，黝黑的臉上掛着微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調皮了點，不會有危險的。”説完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了。看到這情形，我放鬆了許多，可是手掌心還是一直冒汗。

過了一會兒，我感覺雖然馬兒來回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節奏，身體也放鬆下來。隨着節奏，我在上面“駕、駕”的叫着，馬兒也歡快的走着。

我騎着馬兒慢慢抬起頭，金色的陽光照射着大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個草原充滿了勃勃生機。藍天、白雲、一望無際的草原、陽光下騎着馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。

到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不捨的摸摸馬背，結束了我的草原之行。

時光漸行漸遠，離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現在，我眼前還時常浮現出草原上的藍天、白雲、騎着馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？

定格在記憶中的畫面作文11

它，又從出現了。它，又來到了那裏；他隨着隕石墜落。他隨着大浪捲起。經過風吹雨曬，它，不服氣的定格在了那裏……

出門，往外看去，星星點點地雨點打在了地面上，它與地面相擁，不時還能聽見它打在池塘荷葉上的相撞聲，他又與路上的行人融為一體，它又擊打在人們的雨傘上。聽，它又唱起了噼裏啪啦的歌謠。我打開手中的雨傘，踏上了遙遠的路途。剛走了幾步，寒風湧來，吹刮過我的手心，一下子手立刻變的冰涼起來，我下意識的把手縮了回去。真期望前面便是那熟悉的學校，不由地我加快了腳步的步伐，但在沒有氣力的影響下，又減緩了下來，真期望她能出現，真期望能有她的陪伴。

走了許久，似乎還沒有走到終點，我有些焦急，肚子加上我肚子的‘咕咕’叫一向提醒着我，似乎是對我的不耐煩，而我也只能硬着頭皮前行，因為對我來説，面前這是一個對我的考驗，一個打敗敵人、贏得勝利一個人生路上的一次考驗。經過我的一番，努力它最終出此刻了我的眼前。這時後面傳來一陣腳步聲，似乎又帶有些極促與艱辛。她叫住了我，我回過頭去，發現，竟然是她，她真的'出現了，他的臉上寫出了艱辛與勞苦，她從手中向我遞來，她急匆匆地説：“兒子，你沒吃早飯，我給你送來了……”她的那一串話進入我的耳旁，一向流入到我的心裏。當她離開學校時，身上滿是打在身上的雨滴，滿是她背後留下的的艱辛與不易，看着他遠去的背影，我沉默了。看着她逐漸消失在我的眼前，我才走進了學校大門。打開手中的包裝袋，那充滿愛而又有些温暖的氣息湧入我的心頭，我咬了幾口，湧出一些眼淚，我低下頭隱藏了起來，唯恐害怕其他人發現，我加快步伐，大步地向教室走去……

它，讓我記猶新，它，讓我懷念；它，讓我牽掛。因為它的存在，讓我感覺到幸福與温暖。向着窗外看去，雨還在不停地下着，期望它別停下來，就這樣一向下着，永遠別停……

定格在記憶中的畫面作文12

秋風蕭瑟，落葉低低地打着旋。校園裏，傳來陣陣的讀書聲，我望着那間教室，一直痴痴的望着，望着，思緒在風中徘徊……

七年前的那一天，我興高采烈地上學去了。"哈哈，媽媽給了我兩塊錢，真開心！我要把它全部換成好吃的零食！”

上課了，高老師邁着有力的步伐走了進來。哎呀！零食還沒吃完呢，只好先藏起來吧！可是，我根本沒心思聽老師講課了，眼裏、腦子裏全都是零食的影子。我到底要不要吃呢？可我是好學生啊，好學生是不能上課吃東西的。但這麼好吃的零食，僅此一次沒關係的吧？那些零食彷彿明白了我的心思，於是他們正向我招手：“快來吃我吧，沒關係的，老師不會發現的。”於是，我的手不知不覺的伸向了抽屜......

“xxx！”我猛地一驚，站了起來，零食掉在了地上。我的腿在發顫，手心裏也滲出了汗，臉“刷”地紅了起來……

下課後，老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問我：“你知道錯了嗎？”我慚愧地低下頭，小聲説：“老師，對不起……我知道錯了！”“知錯就改還是好孩子！來，早飯沒吃飽吧！老師這有面包，你拿着吃吧！以後上課不要再吃東西了......”老師拉着我的.手説着。我望着老師花白的頭髮，流下了眼淚……

老師，我會記住您的，我會記住您對我的教育的。老師，您花白的頭髮正是我們操勞的標誌；老師，您如同大地，默默無聞地奉獻出自己的一切。老師，謝謝您！我一定會做一個有用的人，為我們的祖國做貢獻！

秋風仍然蕭瑟，落葉依舊紛紛落下，但我的心卻格外温暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠留在我的記憶裏吧……

定格在記憶中的畫面作文13

在我的記憶中有很多事情，唯獨這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

那天，坐在教室裏上自習課，可以清楚的聽見外面的大風呼呼的吹颳着，就像一頭兇猛的大獅子想要闖進我們的教室裏，狠狠的敲打着我們的窗户，這是我們驚歎起來，教室裏紛紛揚揚的無論多大的聲音都蓋不住這大風的聲音。

我開始經不住回頭看錶，看着表心裏開始興奮起來：太好了，還有五分鐘就要放學了，這真是太棒了。看向窗外邊，黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星，過了一會兒，放學了，當我走出校門時，看到了媽媽在等我，我跑向前對媽媽抱怨説：今天太冷了，在教室裏都能感覺到外面大風呼呼的颳着。

在路上，我一直都在發抖，這個時候既温暖又寒冷，看着媽媽騎着車子帶着我在大風中走，我才知道媽媽為我擋住了多少風，有一陣大風吹來，我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上，感到了一種温暖，回到家中，我把書包放下回到自己的`房間裏，打開燈。

當我出來拿書包的時候，看見媽媽在沖水，我回到房間裏，寫作業的時候，媽媽進來了手裏拿着那杯剛才衝好的水，説道：快喝了吧，明天降温呢多穿點。我點了點頭，這杯水已經很熱了，但是，在瓶口照向燈，可以看出有水蒸氣冒出。

這充滿愛的畫面，在時光中溜走，卻在記憶中定格。

這是媽媽對我的愛，這一刻，定格在記憶中很久。

定格在記憶中的畫面作文14

在記憶的綵帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。

那是一片深邃如藍寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風輕輕吹動着耳邊的髮絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻完美時光永遠停滯在我的記憶中，映在我淚光點點的眼睛裏，原先這叫做幸福……三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一齊長大，睡同一張牀，合用一個杯子，連走路都手牽手，不願分開。

那一次是我們最終在一齊捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氲的晚風輕拂着我們三個童稚未脱的臉，我們也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着……一小時候這叫做開心，長大了，才明白這叫幸福。我們之間的友情是那麼純潔，空氣中瀰漫着我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻並不比我對她們的.少。我們在一齊的六年中，除去上學的時間，我們都會在一齊，做什麼事都要一齊，那種親密，那種眷戀是我們童年裏獨一無二的財富。

隨着年齡的增長，學習壓力的增大，團聚的時間與次數愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎？

拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內心卻也甜得心花怒放。

它定格在我記憶的長河中。依然那麼清晰永不褪色。因為它叫做幸福，是我珍藏的財富，它是我們友誼和完美親情的見證，是我們歡樂童年的完美回憶。

在記憶這條綵帶上，那最終一次捉螞蚱的情景，雖歷經滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自我説一聲：別了，童年。

定格在記憶中的畫面作文15

月色朦朧，像一層薄紗，籠罩了沉默的大地。推開窗，遠處的房屋早已失去了清晰的線條，只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前，默默地想着那天晚上的一幕幕，緊緊地捏着那把鑰匙。

“媽媽！你又不經我的同意隨意翻我的東西！”剛剛回到家的我，顧不得放下書包，卻一把奪去媽媽手中拿着的我寫的句子。“寫的不錯啊，為什麼不讓媽媽看啊？”媽媽似乎沒有察覺到什麼，臉上帶着笑容。“我不管！你走！”我把媽媽退出了房間，狠狠地關上了門。

我已經長大了，有了屬於自己的想法和祕密，當然許多同學和我一樣，不願將自己內心的`想法告訴家長了。想着想着，手有些抖動，一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚，心想：媽媽本來就囉嗦，要是看了我的日記，還不知道又要説些什麼呢！不行，我一定要把它鎖起來！(原創投稿 )

翻遍了我的房間，只找到一把早已生鏽的小鎖，鑰匙卻已不見了蹤影。這時候門開了。一點也不奇怪，房間的鑰匙一直都是媽媽掌管着。看到媽媽走過來，我慌忙把鎖子藏到了身後，“媽媽，又有什麼事情嗎？”媽媽神祕的説：“我要送你一樣東西，猜猜看。”我遲疑了好久，媽媽緊握着的右手鬆開了，竟然是我房間的鑰匙，這可是我一直夢寐以求的。

媽媽將鑰匙交到了我的手裏，親切的對我説：“你已經長大了，是該有自己的小天地了，從今以後，媽媽不會再翻閲你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來，有事多和媽媽溝通。”“嗯！知道了，媽媽！”我使勁地點點頭，説完，媽媽轉身就走了。

窗外的夜色更濃了。