我心中的歌作文彙編15篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的歌作文，歡迎閲讀與收藏。

我心中的歌作文1

青春在歲月中迴旋，歷史的歲月在歌中飛揚。——題記 翻開悠悠歷史，走進古色古香。一羣偉岸的人，讓我一次次悸動，他們在我心中交織，幻化成永恆的歌。

莊周曉夢為蝴蝶是千古佳話。一個人能與天合一，物我兩忘，你的恬然，你的智慧在我心中蕩起徐徐漣漪。你淡泊榮華富貴，你不屑楚國相位，你只願作一棵在清風中獨守明月的大樹，在明月朗照下，鬆間竹林處，撫琴而長嘯，持杆垂釣，悠然自得。遠離滾滾紅塵，因為心有天下江湖！ 莊子，你的寧靜奏響我心中恬然的樂章。

司馬遷史筆鐵書開一家之先河。你不畏武帝之禁錮，為友李陵辯護；你無視宮刑之侮辱，繼父親遺志著書。“西漢文章兩司馬。”相如華麗詞藻在你大氣磅礴之下是多麼渺小！一部史家絕唱，無韻離騷，上述三皇五帝，下至時事政務，思前朝亡國之痛，諫今上制國須精。你心有三山五嶽，錦繡河山，因而笑傲歷史之天空。司馬遷，你的磅礴奏響我心中大氣的樂章。

辛棄疾心願金戈鐵馬，效命沙場。你幼時聞雞起舞，胸有齊天大志。你投義軍，刃叛徒，率麾下三十勇士衝進金軍大帳，殺得那金兵抱頭鼠竄，此真：“氣吞萬里如虎”然而宋皇一味求和，棄賢才而不用，你“馬作的盧飛快，弓如霹靂驚弦”的一腔熱血付諸東流，在黑暗中，你發出最後怒吼“憑誰問，廉頗老矣!” 辛棄疾，你的'勇氣奏響我心中激情的樂章。

恬然，大氣，激情三個樂章混在一起，便合成我心中的歌，這歌乃我心之最強音，所有的惆悵，困難，荊棘在它面前都要匍匐稱臣，青春的夢將與歌一起唱響未來，衝破藍天，成為明朝的星！

我心中的歌作文2

走在鄉間的小路上，採一朵野花，聞幾次花香，躺在草地上，打幾個滾，踢幾腳球，蔚藍的天空雲捲雲舒，忘卻心中的煩惱，任我心中的歌盡情歡暢！

我心中的夏天是一首愜意的歌。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”倒在竹椅上，望着天上的北斗七星，感受到明月星稀的意境。隱約地我又聽到屋後池塘不時傳來一兩聲蛙鳴，雖然沒有“聽取蛙聲一片”的效果；也沒有“早有蜻蜓立上頭”的畫面，但我心已足矣，我感受到了夏天是一首愜意的歌。

我心中的挫折是一首明媚的歌。“即使摔倒一百次，也要一百零一次的爬起來。”就讓那一盞盞明燈照亮你我的前程吧！難倒世上會有無盡的黑夜？只要我們有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；具備杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；懂得“海納百川，有容乃大”的包容；存在“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌。即使再遠的啟明星，那也會有落到你面前的時候！

我心中的堅強是一首成功的歌，奧斯特洛夫斯基用堅強面對坎坷苦難寫下了激勵一代又一代的生命鉅作——《鋼鐵是怎樣煉成的'》；偉大音樂家貝多芬扼住生命的咽喉才創作了《命運交響曲》等不朽篇章；張海迪更是用“輪椅讓我矮三分，我讓生命步步高”的毅力成為中國的保爾……只有學會堅強，才能克服困難；只有學會堅強才能勇往直前；只有學會堅強，才能邁向成功，才能一路披荊斬棘，創造最終的輝煌！

我心中的……

我心中的歌，是特殊的歌；是優美的歌；是愜意的歌；是明媚的歌；是成功的歌……

流淌吧！歡暢吧！我心中的歌！讓我在20xx唱響我心中的歌！

我心中的歌作文3

“迎着和煦的春風，沐着金色的朝陽，我們無比自豪地走進，朱棣文國小的課堂……”閉上眼，朱棣文國小的校歌就浮現在我的腦海裏，彷彿陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來這裏留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴着我一路走來的同學和老師。

伴隨着歌聲陣陣迴響，我們邁着輕盈的步伐，談着歡歌笑語。一首歡樂的歌曲，留下我們在國小的最後一次回憶。

老師是我進入國小的第一位朋友，而同學也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有説有笑地開始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上塗塗，下塗塗，弄得滿臉都是，陳老師看着我們也一起哈哈大笑起來。我們終於在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開心地叫着，陳老師把餛飩倒進鍋裏，過了一會兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗裏，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫着。陳老師也嚐了一碗，點了點頭：“不錯不錯！”於是，我們越來越熟練，一鍋又一鍋地捏着，陳老師一鍋又一鍋地煮着，最後我們和老師都吃得飽飽的。吃完了坐在椅子上休息了一會兒，看着可愛的我們和和藹的陳老師，我們很快樂。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學和老師。

伴隨着歌聲激盪心房，我們不約而同地唱了起來。“迎着和煦的春風，沐着金色的朝陽，我們無比自豪地走進，朱棣文國小的課堂……”送上彼此的.祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的夥伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶着我們美好的祝福，美好的夢想，美好的未來……

我心中的歌作文4

在我的記憶中，有歡笑，有悲傷，可至今仍然令我難以忘記的是那一次。那天夜裏，我一覺醒來，發現媽媽的房間裏還亮着燈，當時我看了一下手錶：“呀！這怎麼行？都凌晨一點多了，媽媽在幹什麼？這麼晚了還不睡覺？”我在門縫裏看見媽媽還在電腦前工作。我啜泣了一下，媽媽每天辛辛苦苦，一日三餐菜蛋肉乳給我調配着吃，生怕因為健康影響了我的學習。

工作一天回到家要幫我檢查作業，還要聽我背誦課文，而且每天工作到很晚。此時我的眼淚在眼框裏打轉。我想：媽媽為我，為我們一家付出了那麼多，而且不求回報，我是不是應該為媽媽做點兒事呢？我想了想，準備給媽媽一份特別的驚喜。第二天剛好是週末，放學時我路過菜攤，用媽媽給我的零花錢買了一根黃瓜，又買了兩份拉皮，準備給媽媽做一個拉皮黃瓜的涼菜讓媽媽嚐嚐。回到家，爸爸媽媽都還沒有回家，我先動手忙活開了。想着平時媽媽做菜的樣子，我把黃瓜洗乾淨了，然後切成較細的絲，我小心翼翼地切，生怕把我的.小手切着了。然後把黃瓜絲和拉皮拌到一塊兒，倒上醋，灑上蒜沫、姜沫、鹹鹽和味精，又滴了一點兒香油。一道菜品我做好了，就等着媽媽回來品嚐。這時我心裏美滋滋的。等到爸爸媽媽回來後，看着他們的表情，我知道他們特別的高興，但是他們卻沒有表揚我，這讓我感到非常奇怪。晚上，我看見媽媽又在電腦前值班，於是我給媽媽沖泡了一杯牛奶，端到媽媽跟前，説：“媽媽，您早點兒休息吧，喝點兒牛奶，你每天這麼累，看把身體搞垮了。”“好孩子，你的心意媽媽明白，這是我應該做的呀。這就好比你今天主動地做個小菜一樣，我們每個人都是這個家庭的成員，都有義務為這個家做點兒事情。”“可是，可是你這樣每天加班真的是太累了。”我説着説着就急了。“沒事的，看來我們的寶貝女兒真的是長大了。”

媽媽摸着我的頭説。“世是隻有媽媽好”，這首歌一點兒也不誇張。每當我看着媽媽那忙碌的背景的時候，我心裏總是會默默地唱起這首我心中的歌。

我心中的歌作文5

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……帶着微笑輕鬆自在地哼唱着這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……

週末，小潔到我家來玩。我們聚在書房裏各自津津有味地讀這一本小説。整個房間安靜極了，連根針掉在地上都聽得一清二楚。過了兩個小時，小潔合上書本，嚥了口唾沫，嗓子眼裏蹦出了幾個字：“我……可以把這……帶回家嗎……好嗎?”“啊?”我有些遲疑，這書是我新買的，我自己都沒來得及全部看完呢……可是，小潔是我的好朋友，還是借給她吧!於是我爽快地答應了。

星期一，細雨濛濛，我獨自撐着傘，向學校走去。剛跨進教室的門檻，驀然發現小姐正站在我的座位旁，低着頭，手裏拿着一本四分五裂的書，似乎在猶豫着要不要塞進我的桌肚裏……我定睛一看，呀!那不是我的那本新書嗎?

我衝到小潔面前，內心的憤恨讓我編得咬牙切齒：“這，這是怎麼回事?”小潔驚恐地抬起頭，淚水在眼眶中打着轉：“對不起，我弟弟……把書撕壞了……”“你……”“賠”字還沒出口，我看到了她無助的眼神。“我賠給你吧!”她堅定地説。“賠?她賠得起嗎?”我嘀咕着：她家裏從不給她準備課外書籍，上學的費用很多也是學校免去了的;她平時從未有過零用錢，她要怎麼才能賠上啊?算了吧，好朋友之間怎麼能計較這麼多呢?她不是故意的，我又何必增加他的傷痛呢?“沒事的，這書修補修補還能看的，沒必要浪費那個錢的!來，咱們一起把它修補一下吧!”我微笑着説。一絲驚訝與感動閃過她清亮的眸子。淚眼婆娑的她也終於綻開了笑容……

微笑是冬天裏的一把火，融化了人們內心的冰凍;微笑是甘甜的語錄，滋養了温情的'花朵;微笑是化解矛盾的良藥，是通往心靈的金橋，是一種觸及靈魂地感動……

請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……

我心中的歌作文6

在每個人的心裏，都有那麼一首屬於自己的歌，我也一樣，此時，我腦海中就響起那首旋律輕快的歌曲·······

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天·······”

“你快點啊，怎麼那麼慢！它都快跑了！”於是，我大踏步跑上去，跟着鄰居家的小哥哥後面。（我小時候可是個很頑皮的孩子喔）“快看，它在那兒！”順着他的.手指看去，那棵大樹上停着一隻又肥又黑的知了，在那“知知知”地叫着，小哥哥三下兩下便爬上了樹，像只敏捷輕巧的猴子，他趴在樹幹上，雙眼注視着那隻知了，隨時準備出擊，將它收入囊中，當他準備出手時，那隻知了慢悠悠地向小哥哥爬來，小哥哥立馬用他那兩根胖胖的手指夾住了那小東西，放入“寶瓶”中，下了樹，準備去尋找下一個目標。

“操場邊的鞦韆上，還有那蝴蝶停在上面······”

小時候最喜歡玩盪鞦韆了，可是我們這裏有沒有秋千，只好跑到遠一點的地方去玩，每一次玩耍的過程我都很享受很珍惜，因為知道機會是難得的，我坐在鞦韆上，蕩得很高很高，像一隻小鳥，更像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞，温暖的陽光依偎在我身上。當我離開的時候，只見一隻蝴蝶停落在那隻鞦韆上，畫面是那樣和諧。

“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停·····”

“快考試了，我們必須抓緊一切時間學習！所以下課就晚下一點啊！讓我把這道題講完！”於是老師又拿起粉筆，“刷刷刷”在那塊黑板上繼續寫着。分數、方程填滿了整塊黑板，老師似乎還不罷休，在那一絲縫隙中也留下了粉筆的痕跡。其實都已經下課了，我們哪還能聽得進什麼呢。

“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年。”

歌聲在腦海中留下餘音，那一幅幅畫面也從腦海中躍出，隨着歌聲像放映機一樣，在我面前放映。這首我心中的歌藴含了我童年許多的回憶，《童年》。

我心中的歌作文7

在今年景園國小的“慶國慶”活動上，二年級小朋友的“壓軸戲”《想唱就唱》掀起了高潮，最初台上的三十多人演唱，漸漸地，台下的同學紛紛自發加入了歌唱的行列，台上台下歌聲融為一體，最後變成了一次“全校大合唱”，洪亮的歌聲在空中迴盪。這，就是我心中永遠收藏的一首歌——《想唱就唱》。

對於這首歌，我感觸良多。我最喜歡“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人給我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞”這一句歌詞，它激勵着我們，不要在困難的時候輕言放棄，尤其在不被別人看好的時候更要勇敢面對，要懂得相信自己，自己永遠是最棒的！這個道理，我可是有親身體會——

三年級下學期“六一”兒童節前夕，班上準備舉辦一場聯歡會。當時，我有一個節目，就是和一位同學表演相聲。由於我們表演經驗不足，以及相聲內容不夠幽默，表演結束時，竟然沒有人賜予我們掌聲！我尷尬極了，灰溜溜地走下台。當天晚上，我十分氣餒，甚至想要放棄參加以後的表演活動。

忽然，我發現桌子的一個角落裏有一隻蜘蛛在織網，於是聯想到二年級學過的課文《第八次》。這篇課文描述了一隻永不放棄的蜘蛛，它的網一次一次的被風吹破，但蜘蛛卻一次一次的繼續堅持下去，最後終於織成了網。我想，蜘蛛都能堅持不懈，何況我呢？

後來，我經常在課餘時間打開電視機觀看小品，學習演員的表演技巧，在每次表演前都和搭檔辛苦地排練。終於，在上學期的.“六一”聯歡會上，我和另外兩名同學一起表演的小品《打針》獲得了一致好評，贏得了雷動的掌聲。這一刻，我會心地笑了，我終於明白了勇敢面對困難的真諦！

現在，每每遇到困難或傷心的事，我的耳邊就會自然而然地響起一段旋律：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人給我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱，要唱得漂亮，就算這舞台多空曠，總有一天能看到，揮舞的熒光棒……”

我心中的歌作文8

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間......”這首歌將是我心中永遠的歌。

星期五下午，我們學校放假。在回家的過程中，我遇到了這樣一件事。

我正無聊的坐在爸爸的車座上，可是卻突然在我的餘光裏發現了一個躺在地上的`老人。只見他雙目無神，有氣無力的躺在公路邊，一雙絕望的眼睛望着空中，那滿頭的白髮與額頭上一條一條的皺紋更使我心寒。我不禁心生憐憫，這位老人是誰？怎麼會躺在公路邊呢？

看着這個老人，我突然想讓爸爸停車，我要去幫助那個老人，哪怕施捨他一點也行。正當我準備開口叫爸爸停車時，爸爸一下子停了車，我心中湧出一股激動，難道爸爸也在同情那個老人？我感到很欣慰：這個世界還是充滿愛的。然而，爸爸並沒有徑直朝那個老人走去，耳屎走到了對面的一個超市。原來爸爸只是買東西！我心中那一點欣慰一下子蕩然無存。

我無精打采的跟着他挑選東西。根據爸爸的習慣，他不是買酒，就是買煙，可是這次他卻只買了一袋餅乾，這不科學啊？我很疑惑。

我們出了超市。正準備和爸爸坐上車回家時，爸爸沒有朝車子走去而是朝躺在地上的老人走了過去。只見他把一袋餅乾放在了老人的面前，然後默默的走了回來，老人感激的望了爸爸一眼，便立馬撕開了餅乾的包裝，抓起餅乾狼吞虎嚥起來。原來爸爸是為了施捨這個老人！爸爸真是好樣的！

這時旁邊的商店也正好播出了一首歌，我也跟着音樂歡快的哼起了小調：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間......”

我心中的歌作文9

在又一個寧靜而又安詳的晚上，我想起了那天……

每年的這天，家裏就要忙的連説話的時間都沒有，天剛矇矇亮時，家裏人就趕緊起牀。“武裝”自己，一個個都帶上了草帽，穿起了以前的舊衣服，拿起了早已磨得雪亮的鐮刀和縫的結結實實的口袋，向田裏走去。

爺爺走在最前面，我和妹妹也跟在後面。走在田埂上，放眼望去，一片金燦燦的景象映入我的眼簾，像一條金黃的地毯。一陣鳳吹過，麥子活潑了起來，在田間跳起了令人賞心悦目的芭蕾。田間已經有人在幹活了。一些人在不停的揮舞着自己手中的鐮刀，還有一些在做着準備工作，田間好一派熱鬧的景象呀！爺爺大聲的問道：“你們準備好了嗎？馬上就要開工了。”我和妹妹興高采烈地回答道：“準——備——好——了。”終於到了屬於我們家的那幾畝田了，看到他們，爺爺奶奶小的合不攏嘴，他們都開始了自己的勞作。當然，我和妹妹也不列外。剛割了一會兒，我的腰就酸酸的了，手也累了，整個人一副有氣無力的樣子。我坐到田埂上休息時，看見大人們頭也不抬地不斷前進，看着他們這麼賣力，累的不行的我，突然從心底上用上了一股強大的力量，我又開始奮戰了。我清晰的聽見，張叔對李叔説：“今年你家的收成不錯嘛。”李叔説：“馬馬虎虎，不過比去年的收成好多了，你家應該也不賴吧。”説完，他們都喊起了口號聲，那聲音是絕對的響亮，絕對的有勁，再累的'人聽見了，我相信都會渾身充滿了力量。

不經意地覺得，其實他們這些最淳樸的農民，身上也有許多值得我們學習的精神，像不怕苦，不怕累就在其中呀！而這些精神在我們這一代嬌生慣養的90後身上是不具備的。

我相信這首歌是世界上最好聽的歌，雖然沒有歌星在演唱，也沒有樂器的伴奏，但卻深深地定格在了我的心中，不斷地催我奮進。

我心中的歌作文10

“一人巷，二溝頭，三裏墩，四步井，五步橋，陸洪閘，七佛殿，八里廟，九華山，十里坊。”每當聽到和我年齡相仿的小朋友，用鄉音吟唱這首家喻户曉的童謠時，我的心中便充滿了喜悦。

在許多人慨歎如今適合孩子看的書越來越少的同時，《江海新童謠》誕生了！它為我們少年兒童打開了一扇通向未來的大門，是我們健康成長的好夥伴，對我們思想品德的形成，美好情感的培養，行為習慣的養成有着潛移默化的作用。書中的作者大多是孩子，也有學校的老師。書中沒有空洞的説教，沒有難懂的文字，有的是童心童趣，有的是通俗易懂，更可貴的是內涵的豐富。

翻閲着這本快樂讀本，我情不自禁地吟唱起來：“紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。過路應走斑馬線，交通規則要記牢。”讀着，讀着，我的眼前不由浮現一些人因為漠視交通法規，導致車毀人亡那可怕的一幕。血肉模糊的屍體，親人的悲痛欲絕，這活生生的事實再一次向我們敲響警鐘，告訴我們：“交通安全生命線，自我保護最重要”！多麼純真的師生情啊！當讀到“黑的子，紅的瓤，送給老師嘗一嘗，老師老師辛苦啦，你像我的親媽媽。”這一句時，我不由想到了自己的老師。我們的'老師不也像媽媽一樣關心、照顧着我們，為了我們的健康成長嘔心瀝血嗎？十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘。尊師重教應該成為全社會的自覺行動！……

我就這樣讀着，思考着，感悟着，不知不覺已日落西山。“一人巷，二溝頭，三裏墩，四步井……”耳畔又響起了那熟悉的歌謠，我的心中不由歡暢起來。江海新童謠，我心中的歌，你一定會響徹江海大地！

我心中的歌作文11

“在父母的心目中，孩子永遠是孩子。”

——題記

隨着年齡的增長，對於父母的有些舉動我會覺得荒唐。聽到他們的説教，我會有一種莫名的反感。

“起牀啦……”一聲聲巨雷般的聲響在耳邊引起一陣陣騷動。這是我每天必逢的一件煩心事。“天氣變冷了，多穿幾件衣服。”這些熟悉的話語似乎已成為我每日的必修課。

於是，我決定來一次大叛逆，了卻這種“暗無天日”的'生活。早上，風咆哮着，打開窗測試一下今天的温度，全身的腸胃似乎在那一瞬間凍結了，血液似乎也停止了沸騰。“今天真的很冷，要多穿衣服……”還沒有驅除寒意，我就聽到了媽媽的叮囑聲。這時一種邪惡的念頭在心頭萌生。我走下樓，只穿一件薄秋衣，雖然身體有點不適，心裏卻有一種快感。而媽媽看了我這模樣，雖有些生氣，卻還是耐心勸我多穿衣，以免着涼生病。可當時的我就像耳朵裏塞了棉花似的，一句也聽不進去，最後受不了就大聲喊道：“我已經長這麼大，幹嘛整天對我絮絮叨叨的，當我還是小孩，你是不是進入更年期了？”説完，拿着揹包跑向學校，完全不知道媽媽有怎樣的神情。在上學的路上，同學們都穿着大衣，只有我……每個人都用怪異的眼神盯着我看，彷彿在説我像個沒媽的孩子。我討厭這種感覺，這種感覺卻越來越強烈。整個上午我都在這種詭異的世界度過。

終於等到放學了。回家的路上，我想着媽媽肯定氣暈了，一定會不跟我説話了，説不不定還會大罵我一頓，可能還會……越想越怕，我不敢再想下去。一股強風猛烈襲來，我不禁打了個寒顫。到了，到家門口了，可我不敢進去，只得在門外磨蹭着。突然，我聽到了熟悉的聲音，是媽媽的聲音。“孩子，快進來吧，飯都做好了。”一種悔恨的強酸把我心中的邪念給腐蝕了。我衝進家門，任淚水在臉上肆虐。

世界上的歌有千萬首，但在我心中，所有的歌都比不上媽媽演奏的歌。“起牀啦”，“吃飯啦”，“多穿衣服”，多好的音符啊。我要把它記在心中，讓它成為我人生路上永不過時的歌。

我心中的歌作文12

一首歌，可以唱得情真意切，聲動樑塵；一種生活，可以過得清閒自在，花朝月夕。一首歌，可以唱得浮誇潑辣，脱離實際；一種生活，可以過得無花亂墜，無法自拔。

生活如歌，歌聲悦耳。世事如曲，曲調輕揚。

繁華都市的生活交響曲

在川流不息的街道，車水馬龍的十字路口，每一個人都緊鎖着眉頭，步履匆匆。這是一首節奏快而沉重的交響曲。人羣中不曾有人駐足，車燈下不曾有人放慢腳步。喇叭的笛鳴猶如號角奏響，掩蓋了樟樹上聒聒的蟬鳴。

當淅淅瀝瀝的雨落了下來，撐傘的聲音，雨水與傘面清脆的敲擊聲，踩在大大小小的水窪上的“砰砰”聲，好似琴、笛、鼓百千齊作。當天空漸漸黯淡，城市漸漸顯露出燈紅酒綠的樣貌。路燈、車燈、霓虹燈、LED燈煥發出新的光輝。然而，行人們依舊絡繹不絕，似乎誰都不曾想過停留，發現。城裏的人，只是戴上了一隻與世隔絕的耳機，活在一個遠離真實的世界。

鄉村田野的民族民謠

這兒有着放晴的藍天，這兒有可以放聲歌唱的原野。你不必行色匆忙，因為你無事可做，唯獨享受生活。舒展那緊鎖的眉頭，伸展那雙自由的手。你的`腳上並無扣上枷鎖，你只管隨心所欲，放聲高歌。踏過潺潺的溪水，拾起小碎石子，拋向遠方，看水面擊起了層層漣漪，聽大自然“叮咚”一聲親切的呼喚。

田野中人煙稀少，因此每一簇麥杆，每一滴清晨的露水，每一隻山澗的鳥兒都是我忠實的聽眾。唱着山歌，趕着牛兒，更是一番“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的無慮。這兒的人雖然不多，但他們樂觀輕鬆、心胸舒暢；這兒的歌聲雖然不美，但聲音大膽自信、輕鬆愉快；這兒的生活雖然簡單平凡，但日子踏實有勁，自得其樂。

一首歌，即為一處動情，即為一處痕跡。然而，歌聲或急促或悠長，生活或簡單或複雜，日子總是要走下去的，仔細傾聽你心中的那首歌，品味生活那首令人落淚的曲吧！

我心中的歌作文13

曾經不止一次，當我放假窩在家裏，坐在寬敞明亮的客廳，享受着午後温暖的陽光，舒舒服服地看着電視時，爸爸媽媽則感慨起現在生活條件的優越，與他們的童年差距很大。於是好奇的我便詢問起來，他們的童年是什麼樣的。

爸爸抿了一口茶，説道：“在那時，可沒有現在這樣的條件，也沒有電視和電腦，在平時，因為爺爺奶奶都有工作，所以晚飯就由我和姑姑負責。那時吃的都是粗茶淡飯，不像現在每天大魚大肉，只有到了過年才能夠大飽口福。一到放了假，幾個小夥伴就一起出去玩，那時可沒有現在這種新鮮的玩意，但是玩的花樣也不少呢，像彈珠，打彈弓，滾鐵環什麼的`，想想就有意思。”

這時媽媽也忍不住發話：“確實是這樣，我們女孩玩跳皮筋，丟手絹，而且這些東西可不是買的，是大家一起動手做的，很有意義。還有啊，那時我們不光是玩遊戲，還會幫忙做家務，我們家養了幾隻兔子，我每天還要去割草餵它們呢。”

我此時卻納悶起來：“我現在想想你們説的這些好像沒有太大的樂趣，為什麼你們那時候會玩得這麼開心呢?”

這時爸爸笑着説：“我們對童年的生活有一種滿足感和幸福感，雖然生活比較艱苦，但是卻快樂着，不像現在有些小朋友，身在福中不知福，有很好的生活條件但是不珍惜，如果我們的童年和現在小朋友的童年比一比的話，我覺得我們的童年好像要更幸福呢。”

聽了爸爸媽媽的一番話，我忽然感悟到，為什麼父母的童年生活比我們艱苦，而他們卻感覺很幸福。那是因為他們心中有支快樂的歌。

我心中的歌作文14

每個人的心中都有那麼一首歌，一件事。雖然它如滄海中的一粟，但是在我心中卻是最珍貴的。它總是在我最失落、沮喪的時候喚醒我的心，讓我感到温暖。

七年期的下半學期，爸爸媽媽搬遷到了虎林。而我也就自然到那邊學習。我在那上八年級，但是那邊的學制和教材的版本都和我所學的不一樣，我上課感覺好像與世隔絕了一樣，再加上遠離了熟悉的老師同學，我的心會時常莫名的煩躁。回到家裏，媽媽笑着問：“能跟上嗎？感覺怎麼樣？”爸爸也是忙前忙後為我切水果。而我卻像沒聽見，沒看見似的，自己把自己關在卧室裏，埋頭寫起作業來。寫作業的`途中，看着那一道道似懂非懂的題，心裏莫名升起一團火，正在這時，媽媽推門而進，説：“閨女吃些水果吧！”我憤憤的説：“不吃，不吃，我不吃！”媽媽看了看我

的作業本問：“是有不會的題嗎？讓我看看！”我忍不住衝她喊起來：“別來煩我，我要出去透透氣”説完就衝出家門。沿着家旁的小路走了一會兒，呼吸着清新的空氣，我的心情也隨之舒展開來。想想剛才自己的舉動，有些後悔，難過。我回到家，門是掩着的。我推開門，見桌子上有很多我愛吃的零食，看到忙碌的父母費心思的為我準備的東西，我不禁鼻頭一酸。走進卧室，看見媽媽正小心翼翼的坐在凳子上看着題，很是認真的思考着。而她的白髮好像又增添了許多，那原本挺直的腰板也駝了下去，這一幕是那麼刺眼，我深深的感到了內疚和慚愧，一想到爸爸媽媽每天對我噓寒問暖，關心我、愛我，讓我每天笑口常開的畫面，我再也忍不住了，眼淚就像斷了線的珠子般落下來，我跑上前緊緊抱住了媽媽，説：“媽媽，對不起，我不該那樣對你。您是一位好媽媽，為我付出了那麼多，剛才我錯了……”

這件事至今都印在我的腦海裏。每當想起這件事，我的心就久久不能平靜。

我心中的歌作文15

“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏雲遮住眼睛······”我與幾位同學站在教室前演唱，結束時在座同學發出雷鳴般的掌聲，我想起了比賽前同學們練唱時的那一幕幕······

“小明，班級要舉行一次主題班會，我們議論下來準備唱支歌，想聘請你作為我們班的藝術指導。畢竟對於一個久經沙場的合唱隊員來説這是小意思嘛！”聽着同學對我的讚揚，我的意一笑，一副不可一世的神情，剛想答應，可又轉念一想：不行，你們水平參差不齊又五音不全，沒有一點音樂細胞。萬一唱不好，豈不怪我教導無方？我忙晴轉多雲：“真對不起，我實在忙得很，沒空啊！抱歉抱歉！”無奈，同學們失望地從我身邊散去。我暗自一笑：這種“虧本”生意，我才不做呢！

次日傍晚，我在學校合唱隊排練結束，回教室去，老遠，便聽見有人在唱歌。歌聲活潑、歡暢，旋律更是委婉，動聽。處於好奇心，我向着歌聲走走去，透過窗户，望見裏面四名同學正看着歌譜，跟着錄音帶一字一句用心地唱着：“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才會相聚，有情才會珍惜，何必讓漫天烏雲遮住眼睛······”多好的歌詞啊！是啊，大家有緣才會相聚在一起，組成我們的大家庭，彼此間的友情更加珍惜，為何要讓那些不愉快的事和幼稚的想法佔滿你的`心靈？相信相愛才是我們生活的準則與最終的目的。想着，我只覺兩腮一陣火燒，我低着頭，輕輕地敲了他們的門，歌聲被打斷了，接着便是一張張欣喜的面孔。“你們······還需要我嗎？”我用幾乎聽不見的聲音問道。“當然啦！歡迎歡迎！”我被簇擁拉了進去。之後，便是幾天愉快而又難忘的排練。

“譁······”太棒了，像正版的一樣！“又是一陣熱烈的喝彩聲把我從思緒中喚了回來。我與同伴們會心地笑了。