教室裏的新鮮事作文範文（通用44篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教室裏的新鮮事作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室裏的新鮮事作文 篇1

最近，我們班的新鮮事，真是一件接一件。你瞧，眼前就有一件。

今天上午的英語課上，老師突然説中午的考試提前，現在就考試。一聽考試提前，同學們一個個唉聲歎氣，手忙腳亂地翻開課本，想要臨時抱佛腳。

英語老師也沒在意，開始宣佈考試規則：“我説一個動詞，大家必須做出與這個詞相反的動作。做錯的同學要到講台上抽取懲罰的方式，並接受懲罰。”老師剛宣佈完考試規則，教室裏一陣歡呼。這樣的考試方式太有趣了，我喜歡！

考試開始了，老師環顧了一下教室的同學們，喊了一聲：“Standup！”我的同桌“砰”地一聲站了起來，其他端坐在位置上的同學，齊刷刷地看向了他。我不禁“撲哧”一聲，笑趴在桌子上。同學們也哈哈大笑，老師嘴角微微抽動，努力地讓自己不要笑出來。看着哈哈大笑的同學們，我同桌這才反應過來要做相反的動作，於是，無奈地走上台接受懲罰。

好巧不巧，我的同桌居然抽到“跳舞”這項懲罰。這可是他最不擅長的了，他一臉為難，嘴張了又閉，閉了又開。最終，在五十多雙眼睛的注視下，我的同桌扭起了秧歌！人高馬大的他動作笨拙，一搖一擺的，像一隻害羞的大黑熊一樣憨態可掬。大家看了樂不可支，有的笑得喘不過氣來；有的笑趴在桌上，肩膀一抽一抽地抖動着；還有的笑得眼淚都流出來了。

在同學們的歡笑聲中，考試繼續進行。“Sitdown！”我一下子沒反應過來，坐着沒有動，等反應過來的時候已經來不及了，最後，只能在同桌幸災樂禍的眼神中，不情不願地走上台，在箱子裏抽取了一張紙條。唱歌！歐耶，這可是我的拿手好戲！於是，我清了清嗓子唱起了《十年人間》。一曲終了，教室響起了雷鳴般的掌聲，老師也向我投來了讚許的目光。

這樣的考試形式真新鮮，我真希望這樣的考試能多一些！

教室裏的新鮮事作文 篇2

“啊？”“怎麼可能？”教室裏的同學們一個個驚訝地張大了嘴，嘴巴定格成了字母“O”，大家誰都接受不了這事實。究竟怎麼回事？還是跟我一起去看看吧！

星期三上午，吳老師陰着臉，捧着一疊試卷，走進了教室。一到教室，吳老師就“砰”地一聲，把試卷摔在了講台上，怒氣衝衝地説：“看看你們考的成績！九十分的沒幾個，六七十分的一大堆！”

開始發試卷了，大家一個個緊盯着老師手中的試卷，嚇得大氣不敢出。老師一邊發試卷，一邊報着分數：“宋寧91，張知期90……”很快，90分的試卷發完了。真奇怪，怎麼一直名列前茅的班長竟然也沒考到90分？我疑惑地看了一眼班長，只見他低着頭，不知道在想些什麼。正想着，老師突然報了我的名字，我趕緊上台拿試卷。87.5分，還行，有幾道題比較難我實在不會。

很快試卷就見底了，這時，老師發試卷的手頓了一下，抬起了頭，瞪着班長一字一字地念道：“李智方，61！”教室裏一下子安靜下來，同學們就像是排練過一樣，紛紛停下來手中的動作，張大了嘴，詫異地看向了班長，眼中寫滿了懷疑。怎麼回事？平時成績優異的班長這次怎麼了？怎麼才考這麼一點？這也太叫人意外了！

剛開始我也不敢相信，可轉念想起這段時間班長的表現還有他曾經對我説過的話，我明白了一切。我們的班長最近迷上了遊戲，回到家，經常拿媽媽手機玩，還時常在媽媽睡着以後偷偷玩電腦到半夜12點。

怪不得他最近上課總是昏昏欲睡！怪不得他這次只考了61！看着無精打采趴在桌上的班長，我想他應該會吸取教訓的。

電子遊戲只能偶爾作為一種消遣，我們萬萬不能玩上癮。遠離遊戲，我們不能再重演班長的悲劇。

教室裏的新鮮事作文 篇3

我們班的新鮮事可謂是雨後春筍一般——層出不窮，最讓我記憶深刻的就是顧懌涵同學剃光頭的事情了。

一個星期天，我早早地來到了作文興趣班，剛走進教室，發現來上課的人寥寥無幾。無聊的等待中，突然一個光頭走進了教室！在燈光的照耀下，那個光滑的腦袋像一個碩大的燈泡，發出了亮閃閃的光。是光頭強從電視裏跑出來了嗎？這怎麼可能呢？光頭強不是要伐木嗎？他不可能來學作文呀！是《一拳超人》裏的琦玉穿越時空來到了教室嗎？也不可能呀！

我定睛一瞧，原來是顧懌涵同學。原本一向帥氣的顧懌涵，今天卻頂着一個光禿禿的腦袋來上課了。顧懌涵看見我目不轉睛地看着他的大腦袋，連忙用手摸了摸頭，對我嘿嘿一笑説：“怎麼啦？是不是不習慣？我也有點不習慣，不習慣沒關係，多看幾眼你就習慣了。”聽了他的話，我捂着嘴，還是忍不住地“嘿嘿嘿”直笑。

過了一段時間，同學陸陸續續都來了，忽然有人像哥倫布發現了新大陸一樣大叫：“快看顧懌涵的光頭！”同學們的目光齊刷刷地落到了顧懌涵的大腦袋上，教室裏一下子熱鬧了起來。有的人對着顧懌涵大喊：“大帥哥，你怎麼剃了光頭了？”有的人指着他的光頭説：“顧懌涵，你能不能晚上陪我回家呀？有了你的光頭，我家會省很多的電費呢。”那話語裏面充滿了嘲諷。女生們也是三五個湊在一起，指着顧懌涵的大腦袋議論紛紛。

就在這個時候，顧懌涵臉不紅心不跳地對他們大聲説：“剃光頭有什麼不好？你看我的光腦袋，不用洗頭，可以很長一段時間不用去理髮，既省了金錢，還省了時間，一舉兩得。再説了，一個人的美並不是取決於外表，而是要看心靈，內心美那才是真的美。”聽到這裏我恍然大悟，那一刻，我的內心裏也湧出了想剃光頭的念頭。

正像顧懌涵所説的那樣，一個人的美不在外表，只有心靈美才是真正的美。

教室裏的新鮮事作文 篇4

“小樣！來呀！”“來就來，誰怕誰！”嘿！你問這是在幹嗎？告訴你，我和同桌正在“比武”呢！

因為，同桌“二兵”總是惹是生非，就找我的麻煩。這不，我發火了！跟他較上勁來了。同學們都來湊這個熱鬧。

“哼！今天我一定要跟你算這個帳！”我惡狠狠地説。“來呀！誰怕誰啊！”同桌也毫不留情。我先下手為強，踢你的腿，用拳頭來做擋箭牌。二兵也毫不遜色，趁我不注意，打了我一下。呦！我母老虎不發威，你當我病貓啊！

我狠了心，一下踢了他的腿，他疼地哇哇叫。趁這個時候，我又抓住他的胳膊，問他：“還敢不敢再來騷擾本小姐啊？！”男生看大事不妙，連忙派“武林高手”前來“報仇”！

我瞪着眼，盯着他們幾個，説：“你敢！”姜的還是老的辣，男生都嚇得倉皇逃跑。這時，“小李子”過來，對我説：“小妞，你敢在老子面前如此無禮，你活膩了吧！”“哼！好大的口氣！看看我怎麼收拾你！”我把小李子的手使勁地捏，讓他嚐嚐“辣椒”的味道！結果，男生軍團殘敗。還讓我給嚇破了膽！

看來，我這個母老虎還是挺兇暴的呀！

教室裏的新鮮事作文 篇5

這是一個風和日麗的早晨，我原本開心的很，卻因為一件無比尷尬的事情讓我哭笑不得。

第二節課結束之後，我們下樓去做課間操，做完之後，我太口渴了，急着去喝水，於是快步衝去教室，結果當我走進去的一瞬間，就怕空氣突然安靜，我左看看，右看看，心想：我們班又來新同學啦？怎麼會這麼多！不會走錯教室了吧？不可能，絕對不可能！

等我回過神來，看到這些同學好像在議論紛紛我：“這個人是誰呀，怎麼會出現在我們教室，太不尋/常了。”我這才反應過來，我走錯教室了，“對不起，對不起，走錯了。”我不好意思地説，我趕緊跑回教室，走的時候才發現這是二樓，便又灰溜溜地跑上去了，我到了門口，調整心態，裝作什麼都沒發生的樣子走進去，我回到座位上，同桌問我幹嘛去了，我哭笑不得着説：“走錯教室了。”“嘻嘻，哈哈哈哈，你竟然走錯教室了。”同桌哈哈大笑。我被羞得無地自容，恨不得立馬找個地縫鑽進去。

我以後可不能這麼馬虎了，要不然又要鬧笑話了。

教室裏的新鮮事作文 篇6

“有那個作業嗎？”我在教室門口拉住同學小z，遮遮掩掩地問道。“當然有啦。難道你沒寫？”小z一臉狐疑地看着我説道。我心中一震，心想：怎麼辦，我怎麼忘了寫那個作業，要是老師發現，我不是要落到被罵得狗血淋頭的下場？還是先別進去吧！可我再轉念一想，如果我這樣做，豈不是逃學？那我還是個好學生嗎？要是我承認錯誤，表示要痛改前非，或許還能得到老師的“從寬處理”呢！

我想到這裏，緩慢地將腳忐忑不安地踏到了教室的地板上，彷彿門外是天堂，門內是地獄。忽然，教室裏傳來了老師的呵斥聲，“別給我找沒做作業的理由，沒做就是沒做。今天我非把你那空白的作業發給你家長不可！”那同學低垂着頭，別罵得一聲不吭。我趕忙將腳挪出了天堂與地獄的交界處。我歎了口氣，哎，要是昨天我好好記作業，也不會落到今天的下場啊！

正當我猶豫不決到底進不進教室的時候，我的同學小e氣喘吁吁跑到了教室門口，看到我正一會兒出一會兒進，不僅問道：“蘇漢林，你在幹嘛？”我焦慮地答道：“我……我昨天的課堂作業本沒寫，不敢進去！”小e想了想，對我説道：“一次沒做不代表你從今往後都不寫，只要你好好地記作業，不是還能得到老師的表揚嗎？”説完，他一蹦一跳地跑進教室。這時鈴聲響了，我回想了剛才小e説的話，終於做出了重大的決定。我深吸一口氣，一步一步地走進了教室……

教室裏的新鮮事作文 篇7

在學校的時候，大家都會像皮皮蝦在教室裏皮來皮去，班長也會及時制止，但基本上都制止不住。

星期三的下午，我們正在上着數學課，突然一個電話鈴聲響了起來，把我們全班人嚇了一大跳，老師接着電話走了出去，也不知道電話裏面説了什麼就走了。在老師外去接電話的時候，全班同學都在心裏想着：老師，你有事你就去忙吧！我們會控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時班級裏像炸開了鍋一樣。

同學們有的在交頭接耳地談論着放學回家玩什麼遊戲，有的看見老師走了，便拿着漫畫書鋪在桌上，認真地看着，有的鬼鬼祟祟地從桌肚裏拿出了小零食，一口一口地吃了起來。再向後面看一看，那位同學肆無忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周圍的人看了都垂涎三尺。

班長見此情形，立刻起身走向辦公室，平時和班長玩的很好的幾位同學，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時間，班級裏原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長像個賭了氣的小孩，執着地去了辦公室，班級裏立刻安靜了下來，等待最後的結果。只見班長垂頭喪氣地回來了，看着班長的表情，我們就已經知曉了答案，班級再次山呼海嘯起來，亂成了一鍋粥，班長也無可奈何。

老師不在時我們都很放肆，但我知道，其實不管老師在不在，我們都應該遵守紀律。

教室裏的新鮮事作文 篇8

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都急匆匆的跑到舞美室上體育課。教室在一下子變得靜悄悄的。桌子、椅子都伸伸懶腰，異口同聲地説：“哎，終於安靜了，可以好好的睡一覺了，這幫小調皮真夠折磨我們的。”它們剛準備閉上眼睛，就聽見文具盒裏爭吵的聲音，仔細一聽，原來是童童的文具在爭功。

童童的鉛筆首先理直氣壯地説：“我是童童最好的朋友，他最人疼我了，是我陪他從幼兒園一直到現在，他寫字的時候都是找我。”橡皮擦不服氣的跳出來説：“才不是呢！童童最喜歡我了，因為童童經常寫錯字，都是我來幫他改錯，所以他最離不開我了。”鉛筆笑了笑説：“童童才不喜歡你，是喜歡我。”鋼筆把它們倆個的話打斷了，哈哈大笑後得意地説：

“你們都OUT了，童童都上三年級了，已經用鋼筆了，以後就沒你們什麼事了！”

“你們不要吵了！”文具盒忍不住大聲説，它們都看着文具盒，文具盒繼續説：“你們都是童童的好朋友，童童的學習永遠離不開你們。”課鈴響了，同學們回到了教室。

教室裏的新鮮事作文 篇9

每週二下午，是人人盼望的一天。到週二，老師會給同學們來一次“大調動”。

“叮鈴鈴”伴着同學們走進教師，這時教室裏猶如菜市場一樣，同學們各幹各的事，好像不是給他們敲的，突然，不知誰喊一聲：“老師來了”，同學們急匆匆坐到自己的位置上，兩手放好，迎接老師的到來，老師來了，同學們不約而同的用渴望的目光望着老師。心裏希望老師趕緊換位置。我們心想事成，老師説：“今天換位置”。

教室裏的“大調動”終於開始了。只見老師向軍官一樣指揮，同學們也執行任務，剛開始是前後調換，接着，又要左右調換。但是，有的同學轉迷了，竟不知坐哪裏。經過老師再次指揮那些同學找到了自己該作的位置。我們第一排的人心裏又有一絲癢癢，這時，老師讓我們做到後面去。

換完以後，不滿意的同學開始提出意見，老師絞盡腦汁，把提意見的同學換到相應的位置上，每個人都有自己的新位置了，我開始向四周環顧，發現前面坐的是大個子，這下，我二丈和尚—摸不着頭腦，不知怎麼辦我不由自主往中間一擠，能看見黑板了。啊！這個難題解決了，真是世上無難事，只要多動腦。

教室裏的新鮮事作文 篇10

每年的三月十二日，是植樹節。此時正值春季，是百花盛開，萬物復甦的時節。室外是一片春意盎然，如果我們的教室裏也能充滿春的氣息，那該多好啊！於是，班主任呂老師就佈置了一項特別的“家庭作業”——要求我們每人帶一盆植物盆栽去美化教室。

每個同學都積極響應老師的號召，帶了各式各樣的植物盆栽到班級，王涵帶的是帶有花骨朵兒的“仙人掌”，王語昕帶的是“蝴蝶蘭”，我帶的是“四季桂”，禕禕帶的是“蘆薈”……最有趣的是張亦，他帶的是棵球狀的紅蘿蔔，卻有個好聽的名字，叫做“好彩頭”。頓時，我們班成了小型植物園。

植物也有生命，需要我們的細心呵護。於是，老師便對所有的盆栽依其耐旱性進行了分類擺放，並吩咐每天的值日組長按植物的需要去澆水。看着一盆盆植物在陽光下茁壯成長，同學們都很高興，照顧的格外認真。

今天的我們是祖國的花朵，正如這一盆盆植物一樣，在老師的辛勤培育下漸漸長大。

教室裏的新鮮事作文 篇11

這個學期開學時，在我們班裏發生了一件怪事——老師被我們氣哭了。

開學的第一天，我們來到教室，找到自己的座位，然後就和同學説話。過了一會兒，老師來了，我們都説：“老師好！”老師説：“同學們好！請坐。”我們都坐下了，老師問：“同學們，你們想老師嗎？想的舉手。”我們大家紛紛舉起了手。老師説：“老師也想你們了。”

接着，老師讓我們先挑出《語文暑假生活》，我們把《語文暑假生活》作業拿出來，老師過來檢查。差不多過了25分鐘，老師説：“誰的暑假生活上被我寫了‘補’字，拿着板凳、鉛筆、橡皮還有暑假生活出去補寫作業。”大部分同學都出去了，老師又説：“剩下的同學，把語文的其他作業拿來。”我們又把語文的其他作業拿出來。經過一番檢查後，急得老師眼裏含着淚，她説：“你們知道你們的作業有多麼不合格嗎？”我們都沒説話。這時，老師掉下了傷心的眼淚，手裏拿着紙巾，一直在擦眼淚。又經過二十多分鐘吵罵後，老師又説：“從今以後你們要怎麼做？”我們異口同聲地説：“好好學習。

老師希望我們努力學習，我們卻沒有認真完成作業。我們都覺得很慚愧。我們以後會好好學習的，老師請您放心。

教室裏的新鮮事作文 篇12

下午綜合課上，段雨伯和劉靜欣因為一件小事打了起來。

開始時，段雨伯就把劉靜欣的膠帶給扔了，我便幫劉靜欣撿了回來。誰知，又被段雨伯給扔了，我又幫劉靜欣撿了回來。我心想，段雨伯為什麼總扔劉靜欣的膠帶呢？可是段雨伯又把劉靜欣的鋼筆給扔了。我想不扔膠帶，就扔鋼筆？我本來想把劉靜欣的鋼筆撿回來，可是找不到了。他倆就打了起來，劉靜欣回頭就給段雨伯一巴掌，段雨伯又給劉靜欣一拳頭。然後段雨伯和劉靜欣互相抓住胳膊，劉靜欣的臉氣得發紫，好似手持青龍偃月刀的關雲長。段雨伯的臉色氣得蒼白，又好像關雲長的大哥劉備。只缺一個三弟張飛了。

這時綜合老師發現了，“你們怎麼打起來了呢？過來。”老師問，“你們怎麼回事？！”劉靜欣説：“老師，段雨伯把我的膠帶和鋼筆都扔掉地上了。”段雨伯理直氣壯地説：“我沒有。”劉老師又來了，綜合老師和劉老師都批評了他們一頓。劉老師説：“不就因為一隻鋼筆嗎？團結一點，再過兩年我們就要説再見了。”最後劉老師幫他們解決了這件事，他們倆握手言和了。

後來，我知道了，就是因為一封信呀！真是小事變大事呀，不值得。

教室裏的新鮮事作文 篇13

有一天，同學們在教室裏上課，課間的時候，老師的水杯不見了。

那個時候老師邁着輕快的步伐走進教室，習慣性的伸手拿杯子，結果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很着急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子。”這可是，同學們議論起來，都説沒看到。

黃老師又到衞生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最後又走到教室裏去找，每個同學的包被翻得乾乾淨淨，也沒找到。最後，只能去買一個了。

老師回到教室後，突然，有一個同學説：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋裏。”老師一看，杯子在那放得好好的，老師頓時哭笑不得，班上的同學也捧腹大笑。

通過這件事之後，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋裏了。

教室裏的新鮮事作文 篇14

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，愉快的科學課又開始了。前半節課，我都一直在認真傾聽老師的每一句話，連課堂筆記都寫得好好的，可是我的同桌在那兒喝水！而且是不停地喝，還喝出了花樣，只見他打開瓶蓋，把水倒在瓶蓋裏，倒得特別滿，差一點就要滿出來了。我輕輕提醒他：“上課了，不要喝水，會加不了星的。”可他卻把我的話當耳旁風，絲毫不理會我。

當我正在仔細地做筆記時，突然只聽“嘩啦”一聲，我感到手上有點冰涼，定睛一看，“呀！”真是不看不知道，一看嚇一跳，我同桌的水從他桌上緩慢地流向我的地盤，“叫你上課喝水，你看，闖禍了吧！”説完，我便迅速地將自己的物品放回抽屜裏。可是，一切都已經晚了。科學書和配套練習只是封面濕了，用紙巾一擦就好了，但是科學筆記和作業本卻被打濕了一部分，已經濕得不能再寫了。更糟糕的是我的包也被打濕了，裏面的作文本底下全濕了，桌上全是水，根無法上課。我用紙巾去擦水，可沒想到我同盯還把我的紙搶過去了幾張，當時真的很想揍他。

整理好了桌面，課都過去一大半了，可我還沒有進入課堂，直到開始寫作業時，才發現這個事情的嚴重性。

等到響亮的下課鈴響起，我很生氣地對我同桌喊道：“叫你上課不聽，只顧着自己喝水，現在好了，不但你自己不聽，還把我一起拉下水了，連聲‘對不起’也不説，你説你是不是有些沒品德？！”他這次有點感悟，但他並沒有對我説出那句話，不過我覺得他應該也知道了他的錯誤，所以我也沒有繼續去追究。

這一場“水災”真是太“精彩”了！

教室裏的新鮮事作文 篇15

“09級三班第一屆歌王爭霸賽正式開始”台上的主持人奮力喊出這句時，班裏的藝術節男生歌唱名額選拔也拉開了帷幕。

“下面有請一號上台”。作為班裏的第一代歌神，他自有着與眾不同之處，不過這也僅僅體現在負面。只見他慢步走上講台，把歌詞捲成話筒狀開口便唱。短短一首歌的時間，他閉着眼睛甩着右手，又指揮又唱。頗有當代新星之範，雖然熱愛唱歌，放得開但着實沒有這個天賦。動作做得再好也掩蓋不了沙啞的嗓音，一代歌神不愧全班最難聽！

緊接着上來的又是擁有二代歌神稱號的同學上場。據他本人説，這歌在家足足練了一個禮拜。剛剛開是唱台下就有人忍不住“噗嗤”一聲笑出，二代瞪了一眼台下又安靜了。二代為何未二代，縱使沒一代那麼難聽也好不到哪去。在他半走調的歌曲中，看着他一臉專注的神情，台下盡是一張張憋得奇形怪狀的紅臉。直到首先有一個又笑出聲來，這可像推翻了多米諾骨牌一樣一片鬨笑。當然，老師自然沒能放過這個難得的放鬆機會，跟着同學忘情大笑。二代自己唱着唱着也被這氣氛感染，笑罵了一句“你們別笑吶！”低調走下台。

後來的兩位實力派深情演出後，名額也在兩位中決出。

難聽好聽無所謂，唱的出彩，唱的歡樂就好。

教室裏的新鮮事作文 篇16

記得上個星期三的時候，在教室裏我們上演了一部“電影。”

那天，我們拉起窗簾，準備把太陽光遮住，誰知，吳文浩來了，叫我、謝琪瑤、方欣怡當什麼演員，吳文浩當導演。我看是他在家電視看多了吧，小小年紀還當什麼導演，真搞笑。看他心急如焚的樣子，我們只好配合他一下。

於是，吳文浩就和我們商量了一下，我們可沒當過演員啊，也不知道怎樣演，不過，嘗試一下當演員的滋味也挺好的。我們三個就坐在桌子上，把窗簾拉過來遮住自己，就像在電視屏幕裏一樣。

就在這時，吳文浩説：“表演開始。”然後他就去叫同學們看我們表演，我們三個在窗簾裏到處亂抓，我一邊抓一邊説：“我要吃掉你！”我本以為他們都會“啊”一聲叫起來，沒想到他們竟然哈哈大笑起來，看來，我的演技還不錯嘛！至少能讓他們開心一笑。

不知不覺中，戲演完了，把我弄得累死了，還要想動作，真夠麻煩的。我説道：“表演完了，”可他們卻搶着説：“在來一遍。”我可不幹，演一遍就夠累的，還要再演一遍，再説，我們的表演可都是免費的，不幹了，他們也只好掃信地走了。

這時，方欣怡大喊：“老師來了！”我和謝琪瑤嚇得趕緊掀開窗簾，從桌子上跳下來。老師看見了説：“你們家很有錢吧！”我微微笑了一笑，明白老師話裏有話的意思，就是窗簾弄壞了可是要陪錢的。

玩歸玩，但是，我們決不能破壞公物。

教室裏的新鮮事作文 篇17

今天下午第二節課，我們班裏吵吵鬧鬧，原來這節是美術課，何老師沒有來，班主任孫老師親自去找何老師，這下可好，教室裏像刮颱風似的，亂哄哄的。這簡直是山中無老虎??同學稱大王。

“咚、咚、咚”隨着幾個腳步聲，教室裏便開始混亂了。儘管有中隊長和副中隊長管着，但教室裏還是亂哄哄的。你瞧！有的同學在走廊上走來走去説空話、有的拿出自己心愛的書翻起來、還有的趴在窗口上，看着窗外的動靜，以便及時通知大家，免受孫老師的批評……那些看書的同學看得津津有味，好像旁邊沒有發出過聲音。那些趴在窗口的同學，邊説邊笑。中隊長儘管三番五次地提醒他們，可是他們仍舊按兵不動，一直趴在那裏。那些走動的同學笑哈哈地講着自己身邊發生過的事，那些坐在後面的同學甜甜地講着自動鉛筆啊、粘膠紙等一些產品的價格。有的同學還拿出一些五花八門的毽子在後面踢了起來。

“孫老師來了”不知哪一位好漢叫了一聲。教室裏頓時雅雀無聲。

這就是我們在教室的日常生活。

教室裏的新鮮事作文 篇18

教室裏的那些事在一節語文課上，老師正講的起勁。突然，一陣“嗡嗡”的聲音打斷了老師的課。老師説：“誰在學蜜蜂？”大家有些莫名其妙，老師繼續上課，可“嗡嗡”聲還是不斷傳來，老師火冒三丈，説：“是誰？站起來！”羅佳楠害怕的指指天花板上的日光燈，老師看見了那隻蜜蜂。這下老師的話題轉了一下，講的更起勁了，教我們怎樣抓住生活中的事寫作文……

“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師説：“今天回家根據這件事寫篇作文。”“啊？”這個消息讓我如同五雷轟頂般跌坐在椅子上，“天命啊！”我忍不住喊出來。

搞笑事件——反恐精英搞笑事件——反恐精英

一天午休時，教室裏的角落突然傳來了一陣笑聲，我扭頭一看，原來是鄭世豪拿了各種顏色的水彩筆在臉上亂塗一氣，給大家看他的臉，還説自己是“反恐精英”呢！這事慎老師走進來，羅嘉楠趕緊報告老師説：“慎老師，鄭世豪在臉上畫畫！”大家鬨堂大笑，慎老師走到鄭世豪面前，我們想着這下鄭世豪完蛋了。可慎老師走到鄭世豪面前，拿出手機，拍了鄭世豪的臉部特寫，説：“很漂亮，家長會上給你家長看看！”鄭世豪大驚失色……

八卦事件——謊報敵情八卦事件——謊報敵情

中午，我來到電腦房，方氏狗仔隊隊長方博説：“陳老師有事，會遲一點，趕緊玩電腦！”我打開混亂打槍戰，就在下載到100%時，一個長着鱷魚臉的同學使用老師的電腦讓所有的電腦黑屏，一片黑壓壓的人頭衝上去想關閉控制。這時，陳老師怒氣沖天地站在門口……哎小道消息害到人啊!

這些稀奇古怪的事給我們的生活增添了許多快樂。

教室裏的新鮮事作文 篇19

我們班的教室有危險，甚至可以稱為危險動物根據地了。

記得二年級時，我們班的教室來了一隻嘴巴特別尖的鳥，看起來非常可怕，這尖嘴要是一啄，保證會出血。當時我們在上課，很多人叫起來，我雖然沒有大聲叫，但是心裏已經恐懼到了極點。老師也分神了，開始注意那隻鳥。這時老師大叫了幾聲，把鳥嚇走了，教室才重新安靜下來。

幾個月前，我們班又來了一隻大黃蜂，當時的我們正在吃飯，大黃蜂來了，它在教室裏盤旋，似乎要找個目標。我們紛紛放下餐盤，有些大膽的男生隨手拿起身邊的東西，開始投向大黃蜂，膽小的女生了和個別男生早就嚇得從北教學樓跑到南教學樓了，“嘻嘻！”我就是膽小鬼中的成員，最終大黃蜂被趕走。

當然我們班不光只有這兩次動物危機，還曾有小鳥在教室空中拉臭臭，大蜘蛛在牆上爬，大蟑螂在天花板上溜達……也不知道教室裏什麼時候發生下一次的動物“襲擊”事件。

教室裏的新鮮事作文 篇20

今天中午，大約同學們都吃完午飯了，正在收拾桌子的時候，一聲尖叫引起了大家的注意，原來是一位“不速之客”在教室的空中盤旋着。

同學們個個都很害怕，都不想讓這位“不速之客”飛到自己的頭頂上空。

同學們有的大叫：啊！走開！走開啊！！有的同學祈福：啊——千萬不要飛到我頭頂上啊！千萬不要啊！

那個“不速之客”在空中飛來飛去，左右盤旋。它有時候會撞到電風扇，“叭”一聲，“不速之客”又撞到了電風扇，接着，坐在電風扇下面同學尖叫了一聲：啊！然後，“不速之客”又飛了起來，貌似剛才沒有受傷！

它又飛呀飛呀，“嘭”的一聲，“不速之客”又撞到了玻璃窗户，接着它在窗户上爬幾下，好像想出去。司雅褀一邊打開窗户，一邊説：“‘不速之客’你快出去吧！”可是，這時“不速之客”早已飛起來繼續盤旋。

就這樣，“不速之客”一次又一次撞到電風扇和玻璃窗，不知撞了多少次，這位“不速之客”才從教室裏找到唯一的生路——從窗户（開着的）“逃”出去！

“不速之客”終於走了，同學們都鬆了口氣，開始七嘴八舌的討論剛才那位“不速之客”到底是誰。

教室裏的新鮮事作文 篇21

學校，是一個神聖的地方。課堂，則是一個充滿生機的活地。教室則就是一個孕育故事與生機的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。

生活來源於故事。憶起國小那時打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而國中的生活則又多了一份成熟與穩重。

我，小純，小偉是好朋友，上學時有説有笑，放學時打打鬧鬧，可謂形影不離。可在一次數學討論中，他們發生了爭吵。原因不知為何，但兩個人都板着臉不説話，主動詢問只是簡單地點頭。走到小偉身邊就殺氣騰騰；看着小純的眼睛澤透出無底冤屈。下課見面就扭頭，有時還拌嘴。作為朋友，我十分無奈。一次放學，我把它們找來和談。小偉看到小純很生氣，有翻桌的衝動。然而小純則有和解的意思，十分冷靜。烏雲蓋頂，一場爭論就要爆發了。小純和小偉一拍桌子，那聲響，石破天驚。

但經過一番爭論兩人都認識到自己的錯誤，和好如初。烏雲揭開了黑幕，晚霞的餘暉照映在地板上。

從此，我們的關係更加密不可分，成為天邊的朝霞，雨後的彩虹。我珍惜這份友誼，珍惜這份坎坷曲折的友情。從此人生道路不寂寞，只因有你。

教室，孕育快樂，孕育美好，孕育友情。

教室裏的新鮮事作文 篇22

明天就六一節了。同學們打算把教室佈置的很美麗，同學們請求老師買一些氣球，準備在下午活動課上佈置教室。

終於到了活動課了，同學都端端正正地坐在座位上等老師。就聽到“叮叮噹噹”的聲音，同學們把教室，仔細一看，石老師捧着一大包氣球，同學們都爭先恐後地去搶氣球。老師説：“誰前誰就別佈置教室。”同學們只好排隊。當同學都拿完氣球，開始吹氣球，吹完一個就交給個子大的王小明，王小明站在椅子上把氣球掛到高處，誰料他不小心摔在地上，“唔——”地哭的不停，我看見王小明這麼可憐，就帶着她去校醫室，我們“砰”地一聲撞開門，把校醫嚇一大跳，我對校醫説：“王小明的腿受傷了，請您幫他治一治。”校醫馬上就答應了。然後拿出一瓶藥，給小明上藥。上完藥之後，我就領王小明回班，回到班，老師誇我是好孩子，我“嘻嘻”一笑，本來就應該這樣做。

同學間本來就該團結友愛，愛心像冬日裏的陽光一樣温暖。如果我們每個人都這樣有愛在心，那麼生活會越來越幸福。

教室裏的新鮮事作文 篇23

星期二清早，校門外民居的狗隨着學生進校的潮流，居然進了學校，並且跟着幾個女生上了湧翠樓!值班門衞劉師傅去攆它，我好事也跟了去。它一陣往東跑，一陣往西跑，不時發出“汪汪汪”叫聲，估計它也懵了，情急之下，這狗跑進了5.7班教室。

上課時間還不到，來了半數同學，教室裏一下子亂成一鍋粥，膽大的去逗狗，膽小的嚇得坐到桌子上，那狗邊叫着邊鑽進了桌子底下，劉師傅隨手拿了一根跳繩，示圖套住狗的脖子，我在一旁與狗通話:“出來，出來，回家了!”我想分散狗的注意力，讓劉師傅套住它。那狗也呆呆的只會看着一個方向，套住了!一用力拉出來，結果它一掙，繩子就脱了，這狗竟然兇惡起來，朝着教室裏的學生“汪汪汪”直叫，畢竟是一隻身長約50釐米的狗，叫起來有點讓人毛骨悚然，同學也驚慌起來，害怕它咬人。劉師傅再套，狗再一次掙脱，教室裏開始安靜下來，只有狗的叫聲。

這時，5.7班的班主任儲老師進了教室，一見此景，看準了桌下的狗，一下按住狗的頸椎，真可謂穩、準、狠，那狗竟然沒吭一聲，只見儲老師把狗拖出來，提了起來，教室裏的同學“哇!”羨慕的目光齊刷刷的投 向儲 老師，待儲老師提着狗走出了教室，大家才議論開了，太厲害了!男子漢!大力士!太勇猛了!

我也跟着儲老師、劉師傅出了5.7班教室。早晨的這一幕真驚險哪!懷着對儲老師的佩服，我走進了我們班教室。

教室裏的新鮮事作文 篇24

老師天天説：生命是最可貴的，要學會保護自己，要注意安全，要珍惜自己的身體。可是在校園裏偏偏卻發生了危險事。這件事的起因經過是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時，陳居麟他就狂奔向到教室那裏，他嫌我們班管鎖匙的宇航同學走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗户，爬着爬着，在一旁的張端華想助他一臂之力，突然一下太用力推他，陳居麟就摔了一跤，送到醫務室，不幸的是這位同學手骨折，到醫院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學習，而且浪費了錢。要請假三個月。同時，別的班級也發生一件恐怖的事，下課時同學在瘋跑，兩個同學面對面相撞，把其中一個同學的額頭被碰出血來……

老師就一直提醒我們安全隱患是隨處存在的，只要稍微一不注意，就可能會發生恐怖事件。所以我們應該小心又小心。

教室裏的新鮮事作文 篇25

週一下午，學校裏的所有老師都去開會了，教師裏只剩下我們，俗話説：“老師不在校，學生亂了套。”情況不是一般的火爆。

剛開始情況很好，全班鴉雀無聲，只能聽到同學們寫字的“莎莎”聲，可過了一會兒，聲音越來越大。再看，徐漢諾正在開演唱會，黃宇燁拿着個玩具在販賣，還有幾個人在玩“飛信”呢！

身為語文課代表的張嘉玲，此時自告奮勇衝上講台，怒吼一聲“別吵了，再吵我就把你們通通記上黑板，待會老師回來了，一個個請吃“直尺拌手心！”全班立刻安靜了3秒，又切換到了“羣嗨模式”，大聲的講起話來。張嘉玲氣的火冒三丈，三步並作兩步，衝上講台記下了剛才講的最嗨的丁晨銘，丁晨銘一副死不要臉地以劉翔跨欄的速度衝上講台，沒好氣的説：“幹啥記我！”張嘉玲也火了：“剛才我已經警告過你們了，你們再講我也沒辦法了。”丁晨銘也知道他必定“金榜題名”了，無奈的走了回去。

“不好了！不好了！紅色警報，袁老師來了！”原來是我們的“現代狗腿子”朱科宇來報到了。全班又立刻從“兇猛的老虎”變成了“乖乖的小貓”

這就是我們happy五6班，各個都是機靈鬼。“老師不在校，學生亂了套！”哈哈哈哈……

教室裏的新鮮事作文 篇26

生活就好像是一碗調得不均勻的湯，淡是低谷，濃是高潮，時不時還能咬到結塊的鹽巴。

那是晚自習的時候，教室裏靜得就好像剛剛才下過一場雪一樣，倘若真要説有什麼聲音的話，那便是沙沙的寫字聲，這聲音就如山泉在鳴咽，似蠶寶寶在咀嚼桑葉，又像是野馬在奔跑，彷彿波濤在澎湃。窗外，是那如星星般閃爍着的萬家燈火。

突然，一樣令人難以至信的東西打破了這種寧靜。是什麼？是飄飛的紙片？不，是蝙蝠！

這位不速之客的到來無疑是給乾燥的火藥堆裏扔了顆火星。教室裏頓時炸開了鍋。同學們雖然經常見到蝙蝠，但像這樣近距離的觀察卻還是頭一次。

女同學們紛紛尖叫，彷彿那就是傳説中的吸血鬼一樣。每當蝙蝠那可怕的'翅膀一掠而過便會引起一陣呼。那男孩子呢？他們還真是初生牛犢不怕虎，非但沒有一點懼意，還在逗樂。同學們的表情複雜極了，有的面帶惶恐之色，有的驚訝得難以自己，有的笑得眉飛色舞……

當情況發生，英雄人物——老師便出場了。只見他右手手持長竹杆，左手拿着一本書，就這架勢，不禁區讓我想起了古羅馬的角鬥士——右手矛，左手盾。

靈活的蝙蝠在教室頂端左躲右閃，老師則手持竹竽緊追不捨。想必牧羊人驅趕羊羣也是這樣吧！

同學們紛紛放下筆，看戲似的看着這一幕幕的場景。有誰願意錯過這樣的一出好戲呢？看着老師窘迫的樣子，同學們有的笑得前仰後合，有的則雙眉緊鎖，還有的人自然是在給老師吶喊助教。

可真是人有人術，蝠有蝠招。一個是敲刺碰擊，一個是閃轉騰挪。也許是因為這隻蝙蝠太肥了，它的速度漸漸慢了下來。老師見狀更是窮追猛打，頗有戰爭年代對蔣介石不依不饒味道。

終於，蝙蝠撐不住了，尖叫了幾聲便往窗外逃竄，好像在説：“好汗不吃眼前虧，咱們走着瞧！”

就這樣，一場風波平息了，窗外只剩幾盞燈亮了，一切又歸於平和。可我們的心情卻像保温瓶裏的水一樣久久涼不下來。

教室裏的新鮮事作文 篇27

快樂，一個普通的詞，帶給我不一樣的幻想。它像一個春風，帶來活力和希望；它像一滴露珠，帶來清涼和活力；像一縷陽光，可以趕走悲傷和痛苦。

國小的時候，老師要求我們老實點。記得國小四年級有一天放學，我看着世界上的藍天白雲，心情很好。當我進屋時，一種陰鬱的氣氛向我襲來。當時我很緊張。只見爸媽坐在沙發上，直盯着桌子上的“大紅魚”自言自語:“我今天拿錢的時候被偷了，換了個假的。真是可惡！”聽到這裏，我鬆了一口氣，説:“這是大事。我會改的。”父母一聽，頓時消失的無影無蹤。

出了家門，我手裏拿着那100元假幣，想着怎麼花。不知不覺中，我去了一家食堂，頓時心花怒放，但隨後花兒就枯萎了。看到食堂阿姨拿着一條“紅魚”，抬頭看太陽。我歎了口氣運氣不好，但我沒有灰心，又向前走去。正當我冥思苦想的時候，我突然抬起頭來。我前面有個賣氣球的。我笑了。我走近時，看到一箇中年人打電話來買。我再一次心灰意冷。就像一隻被羣裏搬出來的雞，我只是茫然的看着它。過了好久才回過神來，撞了兩次牆。上帝太對不起我了！

突然，我的耳朵被一個買的電話吸引住了。回頭一看，心裏一陣騷動。一個老人在賣爆米花。我興奮地跑過去，拿起手中的“魚”遞給老人。老人給我找錢的時候，我看着老人。他的頭髮鬆散，衣服骯髒。我的心很緊。我怎麼能欺騙這樣一個老人呢？我立刻掏出五塊錢，對主人説:“爺爺，我有零錢。”

回家的路上，一邊吃着爆米花，一邊回憶着老師的話，“説實話，一定不要做虛偽的事，這樣你才是一個誠實的人，那些不講誠實的事才是虛偽的。”我突然有一種衝動，抓起“紅魚”，撕成碎片，大步回家。我的心像初升的紅日照耀着大地。

教室裏的新鮮事作文 篇28

新年的那些事。先説27號。這一天，爸爸買了兩隻雞。一個當天被殺，剩下的留到了大年九年級。我一直吃到除夕。這一天，我看到家家户户都在燃放鞭炮和煙花。我對爸爸説:“我也想玩鞭炮。”爸爸給我買了鞭炮。

大年七年級，到處扔鞭炮，不小心把買的雞打死了。我爸發現了，就批評我，然後雞晚上包餃子。晚上餃子裏有三個1元的，六個五角形的和十個一角的。一共煮了10盤餃子。吃飯的時候第一口就吃了一毛錢，然後兩毛錢。我媽吃了一個1元，我爸吃了兩個一角。我不相信。我吃了三個一角，爸爸媽媽各吃了一個一角。我很不服氣，但是我奶奶已經吃了兩個1元的了，我不放棄。我吃了整整兩個盤子，但只有一毛錢。我媽已經吃了一毛錢，剩下的四毛錢我爸也吃了。餃子裏的錢都出來了。我們來比較一下，誰吃的錢多，首先我吃一毛錢，六毛錢，一共1元一毛錢。爸爸吃三個五十元四角的，奶奶吃兩個一元的，媽媽吃一個一元的，兩個二元的。我不相信。我媽媽和奶奶都吃一盤餃子，我爸爸吃兩盤，我吃三盤餃子，但是我吃餃子的錢少。我吃餃子最多，錢最少。我真的很不服氣！

這些是我的新年活動！

教室裏的新鮮事作文 篇29

早晨隨着輕快的腳步踏進校園，踏進教室。“豬你怎麼來的這麼早？”班上一位調皮的男生叫喊道。頓時我怒火湧上心頭，對他大吼道：“不許叫我豬”。“嘻嘻你本來就是豬嘛。”眼看我就要出拳打人，結果另一個聲音又響了起來。“男人婆，你來了，今天比我還早啊。”“哦，原來是長嘴婆來了。”我順口説道，結果把他氣得沒地方發泄，自己的怒氣沉下去了。

嘻嘻嘻。同學們陸陸續續來了，可還是不見我的死黨。距離上課只有10分鐘了，怎麼辦還不來，看樣子是要被老師罵了最後五分鐘。終於，氣喘吁吁的她跑進了教室，早自休下課了，我跑到死黨的旁邊，問了怎麼這麼晚。她開玩笑地説：“哎，你忘了我的外號是牛嗎？牛哪認路啊。”“是啊，牛是不長眼睛的。”我這麼一説她反倒鄙視了我一番。”“接下來是英語課，我先回去準備了。”我説道。

英語課上我沒辦法集中注意力，在那兒畫畫，突然英語老師教我站起來領讀。我站起來了，臉紅得像猴子的屁股。結果同桌嘲笑道：“真沒用真沒用。”哪知道老師叫到了他哪知道他也不會讀。下課後老師罰我們抄這篇英語課文單詞2遍。

教室裏每天都有諸如此類的小事發生，數不勝數呢。

教室裏的新鮮事作文 篇30

上課鈴響了，我們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

過了一會兒，老師還沒來，大家本來想講話的，但都忍住了。又過了一會兒，老師還沒來，大家都忍不住了，大家的“吵鬧病”又犯了。

剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥嘰嘰喳喳鬧不停，大家談笑風聲，好像教室是我們的自由地。管記錄的同學大聲説：“不要講話，再吵誰就記在白板上！”大家頓時安靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，大家又吵了起來。有的同學被記了名字，還在吵鬧，。有的同學唱起了流行歌，大家紛紛學者他走調的聲音唱了起來。有個同學為了安全起見，跑到教室門口，悄悄地往外探。“不好了，老師來了！”張同學慌慌張張地跑回座位上。頓時，教室裏恢復了平靜。老師高興地走進教室，見我們都坐得筆直，直表揚我們，這節課還給我們玩呢！

教室裏的新鮮事作文 篇31

早上第二節課，科學老師拿着科學課本，課本里夾着我們的科學期中試卷，再看老師那滿面笑容的臉已經蕩然無存，取而替之的是滿臉冷漠的臉。

科學老師一進教室，我感覺周圍的温度都彷彿下降了許多，原本在教室裏追逐打鬧的同學，全都跑回了自己的座位上，拿出了自己的科學課本。

看着已經坐好的同學們，科學老師拿出夾在課本的試卷，説：“把試卷發下去。”這句話猶如晴天霧靂一般轟在我們身上，讓原本還正為上科學課而慶興的我們，變得心驚膽寒。

試卷發完後全班人都愁眉苦臉的，科學老師也站在講台上開始批評我們，因為這次科學考試我們班的最高分僅僅只是35分，這才是一直對我們一點都不嚴厲的科學老師變得如此嚴厲。

一會兒後科學老師看我們真心認錯，也把嚴厲的姿態收了回去對我們説：“並不是我真想批評你們，而是你們考得太差了，排在全年級倒數。看來我對你們太仁慈了，以後我的嚴厲點！”同學們紛紛搖頭，老師説：“行了，考完了就不説了。”同學們也都鬆了口氣心想：這件事總算過去了。隨後我們翻開了科學課本，認真地揹着課本上的知識點，這麼認真是因為我們知道科學老師對於檢查背誦，有一套獨特的體系，我們都體驗過。

這次教室風波真是有驚無險，不過我們確是不能再這樣對待學習，應該認真學習。

教室裏的新鮮事作文 篇32

“叮鈴鈴——”“啊——，終於下課了！”“下節課上啥？”“上體育，走！打球去。”“好！走！”

“叮鈴鈴——”上課了，同學們連忙跑回教室，準備上體育課。可是走到教室來的不是體育老師，而是數學老師，也就是我們的班主任，只見數孛老師左手拿着試卷，右手拎着水杯臉上一種嚴卷肅的樣子。

“看看你們的試卷，又是全年級倒數第一，平均分才62分！全班最高分92，最低分竟考了個位數！你看看咱班考得，不及格的佔全班2/3，90分以上的就一個人！”老師一邊摔着試卷，一邊生氣地對我們説。

“切！有本事你考啊！我聽説隔壁班的數學老師都給他們班的同學通答案，再説了，你做這張試卷有好多題都超綱了！再説了，你做這張試卷，也未必能考道100分！”班裏一位同學不閒事大，悠閒地説。

“行，離這次期未考試還有七天，我將會與你們一起考數學，咱們就看看我能不能比你們考得好！”“不行，你可是老師，肯定能考好！”“對呀！對呀！”“那你們説怎麼辦？”“這次數學期末專試只有50分鐘，如果你只用30分鐘做完，並超過全班最高分，你想怎麼處置我們就怎樣處置我們。”“好，行，一言為定！”

轉眼間，十天過去了。

準備期末考試了！第一科先考數學，果然，數老師和我們一樣坐到了後面。考試開始了，同學們從前往後傳試卷。果然，我們剛做到試卷的三分之二，監老師把數學老師的試卷收了上來。

“叮呤呤一一”現在是星期三了，期末考試離現在已經過去了一個星期，中午，開始髮捲了。我們班的“消息通”給我們説，數學老師竟考了100分，比全班最高分多2分！

哎，”薑還是老的辣“我們再也不和數學老師比拼了，好好學吧！

教室裏的新鮮事作文 篇33

在教室裏發生了一件事，讓我記憶猶新。

記得在一次課間十分鐘，我剛回到教室，就聽到兩個同學激烈的爭吵聲。原來是張益嘉和李培鑫在吵架。

只見張益嘉説：“你先撞我的，應該你先道歉。”李培鑫大聲叫道：“明明是你先撞着我的你應該先給我道歉的。”兩個人你一言我一語，吵得面紅耳赤。

這時班長走來了，問：“這是怎麼回事？”其他同學爭先恐後地告訴班長事情的原因。班長聽後，耐心地對兩位同學説：“老師説過，同學之間要和睦相處，難道你們忘了嗎？我們還學過《誰住頂樓》這篇課文，裏面的小動物都能互相友愛，和睦相處，處處為他人着想，你們還不如小動物懂事嗎？”兩位同學聽後慚愧地低下了頭。

我不由得給班長豎起了大拇指，是啊！同學之間應該親如兄妹，和睦相處，處處為他人着想。

通過這件事後，我懂得了同學之間要團結友愛，和睦相處，親如兄妹。

教室裏的新鮮事作文 篇34

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們趕緊走進教室，做好課前準備，等待老師來上課。

老師走進教室剛準備上課，只見坐在前排的馮文俊正在使勁地脱紫色的外套，我想一定是課間活動的時候太熱了，想把衣服脱下來涼快涼快。可是這衣服一點也不聽話，怎麼脱也脱不下來。難道他的頭突然間變大了，還是他的衣服領變小了。沒辦法，馮文俊只好又把衣服穿起來。

看到他這幅滑稽的模樣，同學們哈哈大笑，老師也忍不住笑了起來。馮文俊不好意思地低下了頭。原來，外套上的鈕釦沒有解開。馮文俊一個接一個地把鈕釦解開，終於把衣服脱下來了。

看來，無論做什麼事情都不能粗心大意呀。

教室裏的新鮮事作文 篇35

有一天，我不幸罵了周紹波一句，他沒什麼反應，當天，我真是後悔萬分呀！

第二天，數學課，我沒帶直尺，本想向周紹波借一個，可想起昨天的事，真是對不起他。他看了看我，就毫不猶豫地把“家當”借給了我，還説你先用，用完了，再把給我。

當時，我心裏充滿了感激，為了不浪費他的良苦用心，就不假思索的把直尺拿走了。

下課了，我找到周紹波問：你為什麼把直尺借給我，我左思右想也想不出來？他真是料事如神，立馬搶過話題，因為我們是獨一無二的好朋友，周紹波磕磕碰碰地説。好——朋——友，對！我們就是好朋友，説完，便分手了。

周紹波！我們永遠是好朋友！無人超越的好朋友！

教室裏的新鮮事作文 篇36

這一天，蔚藍的天空飄着朵朵白雲。休息時間結束的鈴聲響了。大家都滿身大汗地跑回教室。我卻慢慢地走回教室。我一踏進教室，就馬上回到自己的座位，讀自己的故事書，等老師來。

當我在讀故事書時，明華來到明傑的身邊捉弄他。明傑是一個很小氣的人，所以他馬上在明華的背後打了一下。明華很不服氣，所以也在明傑的背上打了一下。他們兩人因為對對方很不服氣，所以兩人打起架來了。明華不小心推了明傑，明傑的頭撞到牆壁，明傑的臉上血水直流。但他們兩人還繼續打架。

班長馬上上前阻止他們。但他們卻不聽班長的話。我便放下故事書，匆匆忙忙地跑到辦公室去找蔡老師。蔡老師馬上把手上的東西放下，和我快步地走回教室。到了教室，蔡老師上前阻止他們兩人。到了這時，明華和明傑才停止打架。過後，老師把明華和明傑大聲罵了一頓。

教室裏的新鮮事作文 篇37

在我們這個充滿知識的教室，今天發生了一件事。

上午，我正在專心的聽老師分析題，突然，“咔嚓”一聲，這一聲打斷了老師的話。這時坐在我前的譚劫卓卻不見了，原來他的凳子壞了。他把凳子扶了扶，勉強能捱過上午的最後的一節課。鈴響了，同學們背上書包回家。譚劫卓卻留在教室裏，空蕩蕩的教室裏只剩下他一個人了。他左看看右看看，就把自己那條壞凳子搬到了胡歡的那位置上。放好了那條破凳子，又拿起胡歡坐的哪條凳子，搬回了自己的位置上。他佈置了一切才匆匆離開。

到了下午，胡歡來到了教室，看見自己坐的哪條凳子被別人調包了。一想就想到了譚劫卓，胡歡的同位何榮坤看不順眼，就拿着那條破凳來到譚劫卓面前。何榮坤説：“劫卓，你的凳子壞了就想辦法修好。幹麼把這條破凳子搬到我們這邊。如果我的凳子壞了，你的凳子還很節實，我就把我這條破凳子換了你那條結實的凳，你會怎麼樣？”譚劫卓説：“我當然把那條凳子換回來。”何榮坤説：“是啊，你該懂得將心比心啊？”可譚劫卓死活不願換。這時老師來了，經過老師的教育，譚劫卓才肯把凳子換回來。

從這件事，我知道了做人不要那麼自私，要懂得先人後己。

教室裏的新鮮事作文 篇38

下課鈴響了，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身後“哎喲”一聲，他便連忙回頭看，想弄個清楚。原來是：小強一推小明，小明把小華的書和本子還有鉛筆盒弄到了地上，所以小華很生氣，就責怪了小明，小明説：“是小推的我，我一不小心就把小華的東西弄到了地上，這事應該怪小強。”小強又説：“是小明先推他的，然後他又推的小明，這事也不應該怪我呀。然後，就在那兒爭來爭去……

這時，中隊長王軍過來了，勸他們停止了吵架，跟他們講了講同學之間要互相幫助，而不是互相責怪。小強和小明還有小華聽了，都知道了自己的錯誤，然後互相道了歉，又合好了，王軍看了，高興的笑了！

同學們，同學之間是要互相幫助的，而不是互相責怪的。

教室裏的新鮮事作文 篇39

今天下午，我和媽媽一起到教室裏打掃衞生、裝飾聖誕節和佈置黑板報。

到了那裏，我們看見很多家長已經在教室裏打掃衞生了。同學們也在忙手忙腳地做值日呢。我連忙放下手中的物品，去幫助同學們。媽媽也急忙走過去，和家長們一起忙活。在做事時，家長們做的很認真，我們也做的很帶勁！尤其是大家一起佈置聖誕樹特別快樂，同學們有的在掛禮物，有的在掛彩帶 。高興極了。在大家的努力下，我們的教室變得很整潔漂亮，窗户上貼滿了美麗的雪花，聖誕禮物的掛件隨處可見，吊在天花板的彩條隨風飄舞，整個教室喜氣洋洋。

教室的工作完成後，我們和家長一起到樓下佈置黑板報。這期黑板報的內容是參觀衢州希望國小的故事，標題是“燃起我們的愛心，點亮希望的明天”。主要是照片展示，還有我的參觀報道呢。我們和家長們一直忙到天黑才結束，雖然大家很累，不過我們很高興，因為通過黑板報，讓更多的同學瞭解希望國小貧困生的生活，大家就可以幫助那些同學。

離開校門的時候，我回頭看了眼二樓我們的教室，窗户上貼的雪花，彷佛在和我説“謝謝你們”，我覺得我們的教室是全校最漂亮的，我非常開心！

教室裏的新鮮事作文 篇40

張家莉同學們都去上體育課了，教室裏空無一人。

忽然，從教室裏傳來一陣輕微的説話聲，原來是那些平時從不開口的小精靈們！她們是穿着藍色衣服的聰聰和穿着紅色衣服的明明，她們非常愛學習，還會隱身術。她們每天都生活在學校，開開心心的。她們總是在教室裏沒人時就跑到教室裏，悄悄拿出同學的書來學習。她們很聰明，不需要老師教，自己看書就會了。她們有一個習慣，就在學習的時候不喜歡被別人打擾。她們不在學校光明正大的學習，是因為精靈學校還沒有建好。終於有一天精靈學校建好，她們報名進入了學校。因為她們早早地在人類的學校裏學習過，基礎很好，所以在精靈學校她們的成績很好。

最好她們倆因為表現優異，分別當上了班長和學習委員。

教室裏的新鮮事作文 篇41

上課鈴打響了，姜老師走進教室，她拿着計時器讓同學背四 個字的詞語，大多數人背十二個詞只花了六秒多。接着老師對 我們説：“同學們，剛才我們做了一個實驗，在短短的六秒 中，大多數人背了十二個詞，就是短短的六秒鐘啊！平日裏， 你們嬉鬧，玩耍，打架，時間從你們的手中慢慢走過，再也不 可能回來，時間是多麼寶貴啊！六秒能背十二個詞，下課的十 分鐘可以做多少事你們計算過嗎？從現在起我們每個人都要珍 惜時間。現在我們再來做一個實驗，我計時一分鐘，你們每一 個人想做什麼都行，一會兒，我問你們都做了些什麼。”一分 鍾過去了，同學們有的讀英語，有的背文，有的背詞語，老師 在這短短的幾分鐘內叫我不禁想出一個道理，叫我想到昨天、 今天、明天……是構成人的生命的具體“材料”誰熱愛並利用 它，誰的生命就能燦爛生輝;誰浪費拋棄它，誰的生命主會黯然後 失色。因此它們是值得我們珍惜的。但這三者中，最值得我們珍惜 的是什麼呢？

昨天已成為過去。無論你經歷的是歡樂還是痛苦都一去不返 了，你留戀也好，懊惱也好都是徒然。

明天呢，還在“今天”的孕育中。明天要靠今天來創造，有什麼 樣的今天，便有什麼樣的明天，因此我們不能坐等明天的降臨。

這樣看來，最值得珍惜的就是今天了。“今天”雖然也是短暫 的，但只要你能緊緊抓住它，你的生命就能放出奇珍異的光彩。正 因為如此，古往今來大凡有學問，有造就的人都十分珍惜今天。

通過老師的講解和自己的理會我想，我會珍惜時間，不讓它白白流走。

教室裏的新鮮事作文 篇42

星期三早會課，班主任老師給我們講抗洪救災中的感人故事。同學們聽得津津有味，大家被人民子弟兵那英勇無畏的精神深深打動了。突然“哇”的壹聲，緊接着有人叫到：“李星吐了！”我們不約而同地轉過頭。只見李星臉色蒼白，額上滲出細細的汗珠，雙手捂着肚子，一副非常難受的樣子。

壹股難聞的氣味頓時撲鼻而來，我和幾個離李星較近的同學趕快捂住了嘴和鼻子。這時，老師不再講故事來了，她用慈祥而又略帶嚴肅的目光注視着我們，似乎要從我們身上找到什麼答案。

這時，教室裏舉起了壹隻手，接着倆只、三隻、四隻……舉手的人越來越多。“老師，讓我打掃！”“老師，讓我來！”“老師，我來！”“我來”……老師滿意地望着大家，笑了。周明和王心被選中了。只見王心飛快跑到樓下，鏟來壹石灰蓋髒物上。周明趕快拿來清掃工具，把地上的髒物一點點地清除。她的動作做得有些笨拙，可又是那麼認真，連桌下的髒物也被掃了出來。

我身邊的歐路同學再也沉不住氣了，只見她站了起來，從教室後面拿來拖把，把地面全拖乾淨。

不知什麼時候，我那捂住鼻子的手已經放了下來，只覺得臉上熱辣辣的。再望望剛才用手捂住鼻子的同學，他們都低着，頭不敢正視老師和同學們。

過了一會，教室又傳出了老師叫故事的聲音。

教室裏的新鮮事作文 篇43

剛才來教室的時候，我坐在離老師最遠的地方，而那個李卓凡卻在我旁邊，老師想把我們拆開，可是我們都不想換位置，所以吵了起來，那時我並不想吵，都是他一直在叫，才讓我受不了的。

後來，老師用“石頭、剪刀、布”的方法讓我們安靜了下來。可是，結果很讓我生氣，我輸了。那時我頭上燃燒着一堆憤怒的火，因為我不服，一想到這裏是課堂，頭上的火突然就壓住了。我一動不動，就是要等他走。

過了一會兒，他終於讓步了，移到我前面了，可這樣還不如不換，他一轉頭就可以跟我説話。老師説還要“搬家”，老師讓他坐在自己旁邊，他不肯，老師發火了，我還是第一次看到老師發火呢！他生氣地説：“你如果不坐在我這邊，你下學期就不能來學！”李卓凡居然還不肯。看來李小子下學期要退休了啊。

老師問最後宣佈，“你本來坐在哪就回到哪。”我只好回到最早安排好的座位上了。最後還是我動了，兩個“冤家”這才安靜下來寫作文。

教室裏的新鮮事作文 篇44

下課鈴響後，同學們紛紛走出教室，中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身後傳來“哎喲”一聲......王軍回頭一看——喲！教室裏居然有一隻超大的飛蛾，正在教室上空盤旋！王軍一個箭步衝過來，抓起一把尺子揮舞着要想把它“擊落”，可飛蛾飄忽不定，怎麼也打不着。

這時，同學劉濤想了個辦法，用一塊橡皮對準飛蛾扔了過去，其他同學見了也紛紛效仿，可那隻飛蛾靈活地在“槍林彈雨”中穿梭，一堆橡皮沒有一個砸中，而同學們反倒被落下來的橡皮“誤打誤撞”了，教室裏的“哎喲”聲此起彼伏。

王軍急中生智，心想：書上不是講過飛蛾喜歡燈光嗎？可以打開燈，把飛蛾吸引過去再抓。王軍把自己的想法告訴了同學，大家都很贊同。果然，燈光一亮，飛蛾就飛了過來，還停在燈管上一動不動。王軍立刻拿來一塊餐巾紙，爬上桌子，輕手輕腳地靠近飛蛾，最後一下子撲上去，飛蛾被抓住了！

大家都歡呼起來，同時也明白了一個道理，無論做什麼都要開動腦筋，否則一事無成。