《優秀作文》讀後感14篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《優秀作文》讀後感，歡迎大家分享。

《優秀作文》讀後感 篇1

這個週末我讀了一本作文書——《國小生優秀作文》。這本書裏有許多優秀範文，每篇作文都可以把讀者引入作文的故事境界！

這本書中有許多作文，每篇作文都很精彩，很生動，很有趣，都有自己的特別之處。在這本書裏的作文我個別喜歡一篇作文叫做：《難忘的第一次摸狗》。主要寫“我”想摸狗，卻又不敢摸。最近得知姨媽家的姐姐養了一隻可愛的'小狗，忍不住好奇，就去看了看。姐姐叫“我”摸一下，我不敢摸，姐姐就抱起小狗“ 攻擊”“我”，小狗被姐姐嚇到了，“我”也被嚇得躲到姨媽身後。

第二天，又開始有些心動，就去姐姐那試探試探，聽了姐姐説的這些話後，我又覺得沒有那麼可怕，更加心動了，就自己小心翼翼的去摸了摸，手馬上就縮了回來。姐姐説“我”羞又叫“我”抱敢抱你就不羞。我提心吊膽的，抱起小狗，它很乖，“我”頓時就喜歡上了它，才一天半，我們就成了朋友。

雖然這不是一篇寓言故事，只是一篇普普通通的作文，可是我讀完這篇文章後，從中收穫到了一個大道理：做任何事情都不能輕易的去選擇放棄，只要敢於嘗試，總會有成功！

《優秀作文》讀後感 篇2

我在《智慧背囊》中讀到了一篇文章，題目叫做《絆腳石》。主要講了：她瞪了絆腳石一眼。這時，他發現了一直十分美麗的蝴蝶在樹上杆上。她想盡了辦法，卻怎麼也捉不到蝴蝶。她靈機一動，踩着絆腳石輕鬆地捉到了蝴蝶。想不到，絆腳石雖然阻礙了她，卻有幫助了她。

路上的“絆腳石”，可以阻擋我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折不也正像這“絆腳石”，阻礙着我們去取得成功嗎？那我們怎樣來對待這些阻礙呢？

面對生命中的一切挫折、阻礙，我們應該做的是承受、跨越，在承受中，在跨越中，慢慢感受人生。承受貧苦，跨越貧苦，我們會迎來富裕；承受哀痛，跨越哀痛，我們會在向幸福；承受失敗，跨越失敗，我們會在想成功。學會了承受也就學會了使自己心靈經受一生的磨練，勇敢地去跨越所有的阻礙，才會實現幻後之實，苦中之了。

正如文中所説，路上的.一塊“絆腳石”可以阻礙我們的行走，也可以幫助我們攀高，生活中的挫折也正像這“絆腳石”一樣阻礙着我們走向成功，那我就要勇敢地去承受、戰勝挫折，便會成為人生中一道亮麗的風景，生活就會五彩斑斕，跨越失敗，我們終會走向成功！

《優秀作文》讀後感 篇3

一口氣讀完《奴隸英雄》這篇課文，我頓覺渾身熱血沸騰，精神振奮。文章開頭引人入勝，首先通過那些羅馬貴族男女的一段對話，寫出斯巴達克力大無比，英勇善戰。我眼前彷彿出現了一位威武勇猛的英雄。他揮舞短劍，在重重包圍中左砍右殺，令敵人聞風喪膽，我敬佩斯巴達克，迫不及待地往下讀。

這篇文章用詞準確生動，比如“今天有什麼玩意兒”這句話中的“玩意兒”，突出了貴族女人對奴隸生命的不屑一顧。“新捉來的大力士”一句中的“捉”字，寫出了大力士是使用暴力手段抓來的`。正是這些語句，勾畫出羅馬貴族的醜惡嘴臉，更激起了我對他們的極大憤怒。文章着重描寫了斯巴達克與奴隸們的對話，他先問奴隸們：“弟兄們，你們是從哪裏來的？”這句話中的“弟兄們”表達出斯巴達克對奴隸們的親切，對貴族的憤恨。“他們拿我們不當人，整天逼我們做苦工不算，還要叫我們互相殘殺，給他們當把戲看，難道你們願意跟我拼命，給他們看着好玩嗎？”讀到這裏，我更加憎惡奴隸主貴族，更加敬佩斯巴達克，他説話句句有理，點燃了奴隸們心中的怒火。他不僅是個勇敢的戰士，而且是個有凝聚力的領袖，他不愧是個奴隸英雄。

《優秀作文》讀後感 篇4

我們中國有着悠久的歷史，《中華上下五千年》把從人類誕生，到新中國成立的這整整五千年，一字不差的記錄了下來。它既記載着我國輝煌的成就和歷史，還記載了腐敗不堪的君王統治的年代。

我曾在書中前言讀過中華民族是有着悠久燦爛文明的民族，中華文明至今已經走過了近五千年的漫長歲月了。這本書講了中華民族從傳説中的三皇五帝，一直到新中國成立，經過了是是非非，有昏庸的君王，有奸詐的小人，有賢明的大臣，有胸懷大志的君主。昏庸的君主有暴君夏桀、商紂王、周厲王、周幽王、衞懿公等等，奸詐的小人有慶夫、趙高、董卓等等，賢明的大臣有伊尹、周公、管仲、鮑叔牙等，賢明的'君主就不用説了。

讀了這本書，我懂得了許多古代的知識，這些寫這本書的史官不僅僅是為了自己的後代能知道前輩所在的歷史，也為了把國家的興衰記錄下來，他們在關注國家興衰的同時，也完成了一項偉大的事業。我還從書中比較出自己在生活中的不對，和做對了的地方，讓我受益匪淺。

《優秀作文》讀後感 篇5

書是那麼的熟悉，翻開書又是那麼常見的字體，但卻包含着全新的知識，都要我們去探索。

書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什麼挫折和困難，它都會教導我們該怎樣去做，解決好每一件事，並提高我們的勇氣。

當然，書也是陪伴我長大的朋友，其實它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學習它的知識。

我們可以把學習當做一個有意義， 有興趣， 有危險， 有刺激的探險旅程，觀察好每一處，每一處帶來的'困難，堅持不懈，勇往直前的探下去，不管有多麼困難和危險，走到最後，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續探索，獲得信心，信心激發你前進。

在書裏，隱藏着深奧的知識，讓你充滿好奇的去認識，去領悟，滿足你的好奇心，因此你會發現更多的祕密，不斷探究，不斷思考，不斷深索，不斷增長知識，不斷髮覺，不斷讓信心增強，到最後。

《優秀作文》讀後感 篇6

今天，我懷着憤怒的心情看了《惡毒的王子》這篇文章。

這篇童話的內容是：從前有個王子，他十分的傲慢、惡毒，他還要征服全世界，他把征服的國王關在囚車裏，還讓他們吃他吃剩下的飯菜，還把那些國王的財產用來雕塑自己的雕像，為的`就是要讓天下人只要提起惡毒的人，就會想到他，他還專門拿人民的東西，讓人害怕他。征服鄰國後，他的野心又到上帝的頭上，他説他要征服上帝。第一次，上帝派出了一名天使，這位王子用弓箭射一到了她的翅膀，她翅膀上的一滴血就有幾萬噸重，一下子就把那位惡毒王子的部隊打敗了，第二次，他花了七年的時間製造出一批可以在空中飛行又裝有武器的船，這一次，上帝派了一羣蚊子到他的蚊帳中，王子被咬出了許多又大又癢的紅疙瘩，王子又叫又吼，大臣們都説他完全瘋了。

《惡毒的王子》這個故事批判了極端膨一脹的權利和金錢欲，生活中，有許多人為了得到金錢和權利，不擇手段，最後還是一無所有，知足者常樂，我們絕對不能被金錢欲和權利所控制。

《優秀作文》讀後感 篇7

前幾天，我讀完了曹文軒寫的《草房子》這本書，這本書給我的感受很深。

《草房子》的主要內容是：主人公桑桑在油麻地國小度過了一個終身難忘的國小六年，在這六年裏，他接受了人生啟蒙。

讀完這本書，讓我印象最深的是《艾地》這一章，這明明是秦大奶奶的地，可校長桑喬卻在麥子還沒有收的時候就把地分給了油麻地國小，並硬把秦大奶奶趕出這片地，這讓我十分氣憤，秦大奶奶是一位熱愛土地的好奶奶，並且她也很愛學校裏的孩子們，這從她兩次落水裏能看出來，第一次是因為救一名叫喬喬的.小女孩，第二次也是最後一次是因為去幫助學校撈回一隻南瓜而跳入水中淹死了。所以我認為秦大奶奶是個熱愛土地，熱愛孩子的人，他們開始誤會秦大奶奶是個自私的人，但是後來他們才知道事情的真相。

我被書裏的情節深深的感動了，看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一隻南瓜”時我哭了，我想秦大奶奶是熱愛這所學校裏的孩子們的。

讀完《草房子》我明白了，我們應該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折，讓我們擁有勇氣和信心，用微笑來面對困難和挫折。

《優秀作文》讀後感 篇8

在暑假裏，我看了好幾本書，我最喜歡的一本書就是《鋼琴小精靈》了。

裏面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會認字讀書的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。

其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經歷。他們找到了郊區的一所別墅。一開始，別墅裏的僕人不准他們進來，他們就翻牆進去。卡斯帕被僕人發現之後就圍着花園一圈一圈的跑，而僕人就一圈一圈地追卡斯帕。原來這是卡斯帕的調虎離山計，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅裏的那架鋼琴，打開鋼琴，發現了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們全部帶回了家，克雷琛多終於與他的家人團聚了。

我覺得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺得那個僕人很傻，她跟着卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個一級足球隊員的。

在給克雷琛多尋找家人的過程中：丹尼爾的.父母也改變了想法，讓丹尼爾學她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家裏，為他矯正錯音。

從這本書裏，我明白了：做自己真正喜愛的事情，就能全身心投入，進步很快。

《優秀作文》讀後感 篇9

假期裏，我讀了《納尼亞傳奇1》書中寫的是四個孩子通過一個大衣櫃到納尼亞和白女巫鬥爭的故事。

納尼亞的動物都會説話，還有半人馬、小精靈，神奇極了！可是，他們遇到了邪惡的白女巫，她讓整個納尼亞終年都是冰天雪地，毫無生機，四個孩子決定消滅白女巫，讓納尼亞重新恢復生機。最後，四個孩子勝利了。納尼亞恢復了，四個孩子成了國王和女王。

在這四個孩子中，我最喜歡彼得和埃德蒙，彼得希望自己能保護弟妹，所以他奮力與白女巫抗爭，特別是埃德蒙受傷後，激起了他心中保護家人的'意識與白女巫拼死一搏，表現十分優異、勇敢。埃德蒙因為特別好吃，出賣了兄弟姐妹，但發現白女巫的真實身份後回到正義的一方，在與白女巫的最後一站中，他打倒了三個吃人魔，當靠近白女巫時，先把魔杖打斷，但受了重傷，他從矇昧到清醒的轉變，讓人發覺到從懦弱到堅強的變化是多麼感人。

《優秀作文》讀後感 篇10

學完了這個單元的課文，我感覺有些戀戀不捨。每篇課文都令人感動，都讓我想起過去的很多事情。本單元是圍繞着一個“愛”字。愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恆的，它使人終身難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量，勾起我心中“温暖的記憶”。

我最喜歡《永遠的歌聲》這篇課文。這裏講述的是童年時的“我”、二牛、二蘭和石花為生病的.老師上東山採藥的事情。

當我讀到老師摟住他們髒乎乎的身子，哭了的情景時，我感到特別温馨。一“摟”一“哭”流露出老師對這些同學的熱愛之情，這裏可以看出他們之間的師生情是那樣的真摯、淳樸，雖然“我”走出童年這麼久了，這一情景依然記憶猶新。我想，作者寫這裏時，心裏一定充滿了對老師的熱愛之情。

我的老師有許多，比如：張老師、彭老師、曾老師、李老師……不管他們身在何方，他們對我的恩情，我永遠都不會忘。

《優秀作文》讀後感 篇11

“啾，啾啾”，聽，這是什麼聲音？原來呀，我們教室門口有兩隻小麻雀，在這裏安家呢！

教室門口天花板上，一塊僅幾釐米深的鐵皮，裏面鋪點兒草、塑料泡沫等凌亂的東西，這便是它們的家。它們總是在我們上課的時候，銜來草葉鋪窩或在操場上尋找食物。

可它們偏偏在這個不該築窩的地方築了窩，安了家。它們在我們上課時跳動着小巧的身軀，讓我們注意它，或許它要炫耀自己多麼機靈，多麼可愛呢！

的確是呀。你看他們活潑的'、小巧玲瓏的身子一跳一跳，在我們上課時開演唱會，嘰嘰喳喳，讓我們非注意它不可。

幾個星期下來，麻雀夫婦便這樣生活下來。下課後，我還特意把麪包渣放到窗台上。第二天，卻發現麪包渣不見了。一定是小麻雀吃了！啊，我更加喜歡它們了。每天當我們上課時，它們便在窗台邊嘻戲，不時便到窩中休息一會兒。

它們雖然影響了我的學習，但我卻不忍心趕他們走，因為它們實在太可愛了！

《優秀作文》讀後感 篇12

“喜樂”是一隻遭主人傷害的小狗，它先後兩次從兇惡的主人那裏偷偷逃跑，來向男孩馬提求救。馬提他決定不顧一切拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中，每天節省下自己的食物去餵它，撿拾鋁罐賣錢給它買食物，還給喜樂治好了傷。

為了贖回喜樂，馬提答應給喜樂的主人賈德做滿20小時苦工，在狗主人賈德的惡意壓榨下，馬提熬住了所有的苦，經過重重考驗，最終使得賈德不得不同意交出小狗，終於把喜樂贖了回來。

讀這本書，不僅帶給我了温暖，還告訴我了世界上沒有完全的'黑與白、對與錯。這本書中的狗主人賈德對待動物非常的粗暴，男孩馬提在跟他不斷接觸的時候逐漸發現：這是因為他小時候父親沒有好好愛護他、教育他，還經常痛打他，才造成了賈德粗暴的性格。在賈德長大成人後，本性並不壞，雖然他設置重重關卡考驗馬提，最終還是信守承諾，把喜樂交給了馬提。我最喜歡這本書的主人翁男孩馬提，因為他心地很善良，愛護小動物。讀這本書讓我學會了成長、信任與尊重。

《優秀作文》讀後感 篇13

《非常女生》是楊紅櫻寫的，其中有兩篇故事讓我很感動，《愛心與“陰謀”》和《在需要我的時候》寫的都是幫助同學的。《非常女生》是《非常系列》裏的一本，還有《非常小男生和小女生》、《非常男生》、《非常老師》、《非常爸爸》、《非常媽媽》。

《愛心與“陰謀”》講的是：“冉東陽的.爸爸媽媽要去打網球問東陽去不去她説不去，因為她有一個“陰謀”。她在家裏先打掃了衞生，又為爸爸媽媽做了一頓豐盛的午餐。非常女生讀書筆記 在吃飯時她誇了媽媽誇爸爸最後誇自己，爸爸媽媽沒聽懂原來她同學梅小雅媽媽下崗了準備開店但沒資本。東陽爸爸媽媽瞭解後決定借同學五千。我覺得冉東陽的爸爸媽媽太有愛心了，冉東陽肯為自己班的同學梅小雅湊錢讓她媽媽有資本開店，他們只是同學，進一步説他們是好朋友。

冉東陽真是太有愛心了!下一個故事是《在需要我的時候》大概的內容是：馬加爸媽出車禍住進醫院家裏有個小弟弟沒人照顧。每天放學冉東陽、莫欣兒、吳緬等同學都會到她家幫忙有的去買菜，有的去買尿不濕，還有的照看小弟弟就像是一家人。

大家這種互幫互助的精神非常值得我學習。

《優秀作文》讀後感 篇14

《外婆家的石橋》是一篇寫得很生動、抒情的散文。作者以《外婆家的石橋》借物喻人，表達了作者對石橋恨和喜愛之情，對故鄉的眷念，對外婆的懷念。

作者用生動的筆調描寫了外婆家古老的橋造型以及站在橋上觀看故鄉的風景，“白的帆，紅的柿子，黃的`稻穀”，寫得多麼美妙、生動，這種排比方法是非常彩的。

文章中用了強烈的對比手法。平時，每當外婆爬到橋頂時，總會累合氣喘吁吁，要椅在橋欄上歇好一會兒。有一個夜深，“我”突然發起高燒，外婆背起“我”就望石橋上跑。外婆走者走着突然摔倒了，“我”害怕得哭了：“外婆，外婆，你怎麼啦？”外婆説：“沒事，你抱着我的頭。”雖然是寒冷的冬天，但是外婆的汗水如雨淌下，給我們讀者留下了深刻的印象。

作者通過寫一件很小的事，很好的表達了人物的思想感情。作者通過簡短的對話把人物內心寫出來。我着急地説：“外婆，外婆，你怎麼啦？”外婆説：“沒事，你抱着我的頭。”作者把人物的神態心理活動刻畫的栩栩如生。彷彿聽到了外婆在講話，彷彿看到了當時的情景。

讀了《外婆家的石橋》學到了一些寫作的方法，通過一件事把人物的思想感情生動感人。《外婆家的石橋》是一篇很好的散文。