最後的三分鐘作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的最後的三分鐘作文，歡迎大家分享。

最後的三分鐘作文1

“鈴——鈴——鈴”上課鈴響起了,同學們陸續進入到教室裏,靜侯老師的到來,數學老師邁着輕快的腳步走進教室的時候,同學們的注意力都集中到老師的身上了。

同學們為什麼回注視着老師呢？難道是他臉上有骯髒的東西？還是他今天穿着不一樣？……這都不是，是因為他手裏拿着一疊試卷。

老師把試卷發下來的時候，我走馬觀花地把試卷看了一遍，看到題目沒什麼難度，心裏感到十分的高興，心想：這次我一定可以考的一百分的。

老師發完試卷後就輕步走向講台，面向着我們説：“這次的考試不算很難，但是要細心，記得要反覆認真檢查哦！”

我做前面的試題時，覺得非常的輕鬆，然而我就玩了玩手指甲，甚至還停下筆來想象考得一百分後，爸爸媽媽會獎勵些什麼給我。

這份試卷雖説簡單，但世事卻出乎意料。在我做到應用題的最後三題時，老師就平靜地説：“離收卷時間還有三分鐘，希望大家要認真檢查。”

聽到了這句話，我的`心就怦怦直跳，剛剛想好的思路被打斷了，我又要重新想了，這就浪費了我寶貴的時間，我把頭向周圍轉了一週，看到大部分的同學都已經做完了。

這時，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。我一邊想着老師説話的嘴巴，一邊在寫數學題，希望老師的嘴巴不要發出聲音。

但是到了最後，老師還是抽動着嘴巴，説：“時間到了，收卷！”這時我更是手忙腳亂了，正在急急忙忙地“加班”。

最後我還是沒有完成試卷，我的頭沉重得抬不起來。

在最後的三分鐘裏，我知道了時間是一去不復返的，要將時間用在有價值的地方，但我去用來玩。

最後的三分鐘作文2

當時離下課的時間，還有僅僅180秒。

從教室的幾個“黑暗”的角落傳來了報時使者們的低分貝訊號，各路人馬立刻聞風而動，為了不打擊老師上課的激情，大家在頻繁看錶的同時，做聚精會神狀，曙光來臨前的激情要以合理的當時發泄，否則急火攻心，後果不堪設想，所以，回答問題的聲音一浪高過一浪，但準確度一次不如一次，老師也早已習慣類似“正常”的感情發泄，故未多加指責，隔壁班的爆發力讓我等望塵莫及，雷鳴般的吼叫聲夾雜着被震起的灰塵源源不斷的傳過來，教室污染指數狂升，整棟教學樓搖搖欲墜。

還有兩分鐘！

更多有覺悟的青年參加到“報時”這項偉大的工作當中，但音響效果處理極佳，仍在老師能發現的範圍之外，但也有幾位高人不為眼前大好形勢所動，仍在全身心的汲取小説與雜誌的精髓，其境界想來已是出神入化登峯造極了。

還有一分鐘！

“兄弟們，該起牀了”好心的同桌提醒着周圍的.“睡友”眾睡漢條件反射般迅速抬起頭看向手錶，雖然臉上還有幾處顯眼的大面積條狀紅斑，但這一切都不重要，重要的是表上的秒針走到了何處，眾睡漢清醒的數着倒計時，完全不像剛從周公處“取經”回來的信徒；也無怪乎他們當中有人在經過大徹大悟後領悟到了一條被眾人視為至理名言的道理：“我們來上課就是為了等待下課”。各位豪傑的“火眼”此刻也有了明確的分工，一隻“虔誠”地望着黑板，另一隻“殺氣騰騰”地望向門口，一會在那裏將會發生一場不分男女、不分身高、不分體力的智慧與力量的“廝殺”在那裏天時地利人和發生了翻天覆地的變化，相比之下地利顯得尤為重要，坐在門口的顯然是高枕無憂，但是為了以防萬一，課桌外面還是悄無聲息的多出一條腿，與門口相隔“十萬八千里”的幾位就算是神功蓋世、天下無敵也只能“望門興歎”

還有三十秒。

各位豪傑身體重心一律向門口偏離一米。

還有二十秒。

教室出現小範圍騷亂。

10、9、8、7……3、2、1。下課！

鈴聲與狼聲同起。