我的讀書生活作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的讀書生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的讀書生活作文1

“媽媽，我要買書！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句：“你今年買了多少書了，買些衣服吧！”説着，就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽後面，心裏有一千個一萬個不願意。 書的奧妙，書的神奇吸引着我，我簡直把書當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”確實如此，書已成為人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍，其義自見。”

為了能夠讓大家真正地體會閲讀，一年一度的“閲讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長朱永新教授提倡為“閲讀節”。記得那是第一個閲讀節，下午，原本熱鬧非凡的學校，變得格外的安靜，幾乎只能聽得到同學的'呼吸聲，下午總是帶着點睡意， 但是同學們都沉浸在閲讀的快樂裏，徜徉在飄溢的書香裏，一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事裏，我壓抑不住愉快的心情，覺得無拘無束。在書中，我的心情隨着主人公一波三折。快樂的閲讀節隨着夕陽的落下結束了。

現在國中了，哪有時間啊！天天那麼緊！我多麼想讀大量的書哇！我由衷地感謝提出閲讀節的人，感謝閲讀節！

“媽媽，就給我買幾本書吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“國中了，學習最要緊，書就少讀一些，好吧，就買一本。” 於是，在書店裏選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！

我的讀書生活作文2

記憶是一個大匣子，裏面有顆顆珍珠，載着美好回憶，我的讀書生活作文。但我要説的，卻是那段往事。

懵懵懂懂之時，為讀書興趣時。大家興趣不同，“仁者樂山智者樂水”，我也就和書結下了不解之緣。

讀書，是我快樂的'源泉。記得有一年，我在姐姐家玩的不亦樂乎時，一陣讀書聲傳來，聲聲入耳。原來是姐姐在讀《格林童話》，故事講的抑揚頓挫，我聽得津津有味，我彷彿身臨其境，入了迷。媽媽叫我了好幾聲，我才如夢初醒，卻仍回味無窮。從此每天兩個故事變成了家常便飯。初入書籍的我就這樣迷上了書。

隨着時光飛逝，我已漸漸長大。媽媽為了讓我更上一層樓，買來了字典。漸漸地，我開始自行讀書。遇到難字就翻翻“葵花寶典”，一時間它成了我的良師益友，也是我受益匪淺。一次，我讀了魯迅的《孔乙己》，發現許多句子都難理解，可我沒有放棄，繼續讀着，一下子我茅塞頓開，我想這也是應了“讀書百遍，其義自現”吧。

再大時，我差點因為它東窗事發。一天，我吃過飯就捧起了神往已久的《儒林外史》，時間一分一秒過去了，轉眼要上學了，可我仍忘我的讀着，一下子我意識到了，天哪！我狂奔到學校，卻仍在書的海洋裏津津樂道。這下我可和他是患難之交！我們的深情厚誼也永遠抹不掉！

書，我的良師益友！你，可以陶冶情操；你，可以讓我汲取精神食糧；你，給我生活的希望！冰心奶奶曾説過：“讀書好，讀好書，多讀書。”那我們就攜起手來，和書一起成長！

我的讀書生活作文3

“書籍是人類進步的階梯”。可小時候的我，是個不愛看書的孩子，因此，我的各科成績一直進步不快。

後來，我上國小了，開始享受書的樂趣。我漸漸地喜歡上《豌豆》、《幻想數學大戰》等漫畫和小人書，我常常看得喜笑顏開。

漸漸地，漫畫早已不能使我滿足。我越來越想讀讀大部頭的中外名著，而我也得到老師和家長的大力支持。

高爾基曾經説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”我也有類似的故事。有一天，我又開始如飢似渴地讀書。那是暑假的一個夜晚，我找到自己還未讀完的`《森林報·夏》，便坐在客廳的沙發上，津津有味地閲讀起來。這時，我難免會產生聯想。可就在這時，奶奶正在燒開水，讓我等水燒開了就把火關上。不過我馬上就把這件事忘到腦後。不一會兒，水燒開了，響起火車鳴笛般的“嗚——”聲。而我像個聾子似的，早已把身邊的事情置之腦後，彷彿一切都沒有發生。又過了一刻鐘，這章內容終於被我看完了，我的聯想也因此中斷。緊接着便是湧入耳邊的“嗚——”聲。糟糕！水已經快燒乾了，這時，我才把火關上。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”以後，我就經常看書。《木偶奇遇記》讓我懂得什麼是感恩，《假如給我三天光明》讓我明白不能受到一點挫折就放棄生命，而應該更加珍惜生命，珍惜生活中的每一天… …

書，是一位充滿無窮智慧的好老師，更是我的知心夥伴。

我的讀書生活作文4

書是人類進步的階梯，讀書能該改變人生。沒有書的滋潤，人的精神世界就會枯萎，人生的色彩就會黯淡，因此，古今中外，讀書都是一個永恆的話題。

那麼讀書有什麼作用，又對我們的生活長生什麼樣的改變呢？

首先讀書可以塑造一個完人，再次讀書可以使我們跟上時代

讀書不是一種任務，而是一種可以讓你永恆在現代社會戰鬥的一把鋒利寶劍。並且是我們最好的一個朋友！他在你失望時給予你鼓勵；他在你傷心時給予你快樂；他在你絕望時給予你希望！是的！是他！就是他！就是他改變了我的生活，讓我健康成長！是書改變我的生活！我愛書！

你若問我,再現餘之時,會選擇什麼來打發寂寞？是看電視,出去玩還是看書.我一定會選擇看書。.因為書，像沙漠中的泉水,為我解除乾渴。書，像茫茫人生路上的指路標。書，像夏季的一絲甘露，幫助我滋潤我的身軀。書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔.很小的'時候,就讓媽媽給我念幼兒故事聽;上了幼兒園,認識了拼音,又捧着少兒書一個音一個音的拼讀,雖然很慢,但是卻能體會到成功的樂趣.等上了國小,認識了幾個字,就一邊一邊讀一些小故事。而上了三四年級,搬開始痴迷於像<<西遊記>>.<<三國演義>>等名著......不管什麼時候,書都是我的好夥伴.我愛書,也愛讀書,因為書和我一起成長!

讀書是一種習慣。讀書是一種享受。讀書是一種快樂。讀書是一種需要。讀書是一種超越。讀書是一種超脱習俗，一種快樂的體驗！

讀書是伴隨人終生的體驗，讀書讓生命精彩，書香可釀造文明，牢記“開卷有益”。我愛書！是書改變我的生活！我愛書！

我的讀書生活作文5

書是人類進步的階梯。讀書的過程，是知識和思想一步步積累，更上層樓，最後極目楚天舒的過程。

我三歲時，就在父母的陪伴下開始閲讀之旅了。當時只能讀一些以圖為主的繪本。儘管如此，我還是有很多字不認識。每次讀錯字，父母都會耐心地糾正我。幼兒階段我被五光十色、趣味十足的繪本深深地吸引了，我的想象力在繪本曲折離奇的故事中如野草一般瘋長。

上了幼兒園，我便可以獨自讀一些文字多的繪本和課本了。課本是一個個獨立成篇的小故事組成的，裏面開始有大段的文字描述，我的.識字量也伴隨着閲讀量的提升，逐漸地提高了。

上了國小，我開始看“四大名著”，從精彩絕倫、奇幻詭譎的《西遊記》，到烽煙四起、羣星逐鹿的《三國演義》，我讀得津津有味，手不釋卷。記得二年級時，我讀了一套動物小説——《西頓動物記》。故事雖然很有趣，但大多是悲劇結尾，讀完後心裏總是會湧出淡淡的悲傷。三年級，我讀了《惡作劇奶奶》。這本書的情節一波三折，故事離奇有趣，充滿了想象力。我讀得如此入迷，甚至夢到了書中的情節。四年級時，我開始讀像《説南宋》這樣的白話文歷史書籍，裏面半文半白的文字讓我似懂非懂，但遵從着“讀好書不求甚解”的古訓，我還是堅持了下來。

現在我六年級了，讀了《21世紀讀本》。這個系列有四本書，我只能看懂一部分。但我相信“書讀百遍其義自見”。爸爸告訴我，閲讀的愉悦，不僅在於閲讀的過程中體驗不一樣的人生和情感，更在於從推開陌生的大門懵懂茫然到暢遊知識海洋如魚得水。下苦功去啃一些“大部頭”，益處不可限量！

我的讀書生活作文6

“書是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”可以説書在我的生活中是必不可少的，我讀過的書很多，但我最愛看小説《魯賓遜漂流記》了。這本書寫了魯濱遜當水手時漂流在了一個荒島上，克服了痛苦與勞累，在荒島上生存了二十八年。這本書把我看的如痴如醉，廢寢忘食，且從這本書中我悟出一點道理，那就是：要懷有一顆開朗的心。

記得有一次，我又迷上了一本《漫畫史記》，但那本書是借的，沒看幾天就給還回去了。於是，我想到了一個辦法，去書店買書，可我那有錢去買書呀！

於是我砸了我的`存錢罐，數了數，一共才十元七角三分。拿着這些錢我去了書店，打聽了一下書的價錢，令我很震驚，“24元”好貴！那時候，我認為24元是一筆鉅款。於是，為了買那本書，我把我的零花錢和早餐省下來的錢都積攢了下來一共14元，這可是我一個月的成果啊！

當我剛要出門買書時看見媽媽回來了，手裏拿着我夢寐以求的《漫畫史記》。媽媽説“：這次給你買課外書的時候看見這本書很有趣，於是就也給你買了下來。”我高興地説：“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過那本書，走進書房看去了。

一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。此時此刻，我感覺書就像我的好朋友。以後，書便成了我生話中不可缺少的一部分，我也將在書香的陪伴下健康成長。

我的讀書生活作文7

午後慵懶的陽光輕撫着我，嫩鵝黃的書頁陪伴着我，書本上每一行充滿時間韻味的文字映入我的腦海。

一本書，它是我悠閒午後一個最寧靜，也是給我最多樂趣的忠實夥伴。哪怕再加上一杯水，或從遠處飛來的一隻蝴蝶，書中的文字只要描寫到它們，我就會進入另一個世界。在這個時候，書籍會引導着我去尋找一種別樣的樂趣。從一個不起眼的事物起，我常常忽略它，然而書中的文字卻讓我開始觀察起身邊的每一個細節。之後，我將會領悟書中的道理，把書與現實生活中的一草一木，一些細節聯想在一起。這時，我會猛然的一開竅----原來書中的生活是這麼的有趣！

這讓我對生活的事物都起了莫大的興趣。晚上，在臨睡前，我會放鬆地躺在牀上，看一些一故事講出道理的書。它們會讓我去思考，想想世間的人情世故，做人處事的道理……我並不視它們為腦力的重擔，反而喜歡在書中深遠的道理中，帶着自己的思考靜靜地入睡。這會使我一覺醒來，腦子裏有了新的思路，或者很充實。

清晨，在我精神煥發時，我會在吃完早餐時，拿起一本散文類型的書，細細品味這些優美的文字……然而這時，我就會把這些精華吸收起來，它們能給我起到一定的幫助，也能讓我有不同的思考。

這樣的一天中我就已經同時讀了三本書，我也能從中取到收穫，每一本書的情節也是讓我難忘的`。讀完這些書後，我會把它們的故事情節想一想，再比較，找出每一個人物中自己的經歷，再最後領悟他們給我的道理……這樣的書，使我的感覺與感觸有所不同，並且我認為這就是讀書中去發現令一些東西的樂趣！

古香古色，美輪美奐……寧靜的書籍將是我最忠實的夥伴！

我的讀書生活作文8

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受，更是一種快樂。

我很小的時候，爸爸就開始教我認字。當我認識很多字的時候，我就開始獨自一人囫圇吞棗地讀故事，一個個有趣的.故事被我記到滾瓜爛熟的時候，我肚子裏的詞彙量也增加不少。從幼兒園到國小，我經常把我讀到的精彩故事講給同學聽，講給爸爸媽媽聽。爸爸説我臭顯擺，半瓶子水亂晃盪，可我很享受講故事給別人聽的樂趣。有人問我：“你怎麼會知道這麼多故事呢？”我感到很奇怪。故事都寫在書裏，只要你有興趣認真閲讀，何愁沒有故事呢？

讀書，讓我認識了“窗邊的小豆豆”，認識了名偵探福爾摩斯，認識了“功蓋三分國，名成八卦圖”的諸葛亮，認識了神通廣大的美猴王……《世界之最》讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅強，《中華上下五千年》讓我知道了中華民族五千年源遠流長的悠長曆史……讀書，既讓我開闊了視野，又讓我陶冶了情操。現在的我，每天做完作業就立即捧起書本，津津有味地讀了起來。讀到精彩處，我會情不自禁地拍案叫絕；讀到傷心處，我也會黯然神傷；讀到幽默處，我便會忍不住哈哈大笑。

書，是我的良師益友。它教我知識，帶給我力量，滋養我的心靈。在我的人生之路上，它將永遠伴隨着我。

我的讀書生活作文9

從小我就對數學有着濃厚的興趣，整天浸泡在神祕的數字中，體驗着解答題目的一環扣一步，享受着得出結果的成就感。幾何圖形吸引着我，代數算式吸引着我，所以我忽略了語文的課外閲讀，或許是我認為閲讀是一項長久的事，沒有解數學題那麼直截了當吧！

去年考試得了不錯的'成績，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵。剛開始拿着它閲讀的時候，我滿不在乎，我硬着頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺中將一本讀完了。後來，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。

這套書帶我走進了那個風吹日曬，飽經風雨的黃土高原，在那個貧苦的年代裏，也有那麼一個平凡的家庭，他們中的每一個人都在發生着蜕變，有的發家致富了，有的卻飽受苦難。可是命運坎坷的，一次又一次的鍛鍊將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩重的人。我從書中瞭解到：大千世界，五彩人生。

從此，我的課外閲讀一發不可收拾。我讀小説，也讀散文、還誦詩詞等等。它們帶我神遊古今中外，領略大好河山，欣賞名勝古蹟，體驗人生智慧。

當我讀到保爾的坎坷人生時，我為他的堅強所折服；而讀三毛的歷險記時，我會為之驚歎；讀到朱自清無私的父愛，我會停下來思量一番……

在書中，我能讓思想遨遊萬里，讓精神富有活力，讓心胸開闊。我嚐到了讀書的樂趣。

書帶給了我許多樂趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基説過，書是人類進步的台階，書也是我勇氣的源泉。書是大海，而我就是小魚，在大海中自由自在地遨遊；書是天空，而我就是小鳥，在天空中愉快地飛翔。

讀書滋味長，我愛讀書！

我的讀書生活作文10

説到讀書，自然會想到一個節日——“讀書節”。

往往，人們會認為，讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想，讀書的意義對不同的人羣是不一樣的。老人會把閲讀當成他們年輕時的回憶；盲人會把閲讀認為是自己的眼睛；而我卻把閲讀當作伴隨我們長大的好夥伴，更是打開心靈窗户的金鑰匙。

我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》，我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇，為什麼要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我帶着疑惑，開始閲讀這本書。

這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時的虛榮，失去了自己昔日最好的夥伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮噹重新回到自己身邊，可他最後想要彌補卻發現失去了就是失去了，擁有時不珍惜，失去了就不要想着能夠挽回。朋友，是你的夥伴，而不是用來滿足私心的`工具。雖然最後的結局並沒有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來他們也有不少的收穫，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學會了冷靜和珍惜，因為叮噹説過他會一直都在天上看着“我”，守護着“我”，而“我”也要變成更好的自己！

讀了這本書，我學到了：朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然努力地迎着風前進。長大，不是不流淚，而是流着眼淚還在努力奔跑在人生的路上。

戲如人生，人生如戲。若作者沒有那麼多人生閲歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閲歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書，我愛我的生活。

我的讀書生活作文11

書是我的良師益友。讀書可以明智；可以修德；可以養性；可以育人。所以我愛讀書，我為自己的讀書生活喝彩，我的讀書生活就像一部跳躍着歡快音符的章回小説。

第一章是聽故事，用好我的腦，心要到。我對讀書的興趣是從聽故事開始的，嬰幼兒時期，我不識字。卻天天非要纏着媽媽講故事，我每天都是在娓娓動聽的故事中進入甜蜜的夢鄉的。

第二章是看圖故事，眼要到。隨着我進入幼兒園，爸爸媽媽給我買了許多圖畫書。有美麗的白雪公主；惹人憐愛的醜小鴨；賣火柴的小女孩……一個個鮮活的`人物；一篇篇美麗的童話，告訴我什麼是美醜？什麼是善惡？

第三章是讀故事，手耳口並用。不動筆墨不讀書的習慣逐漸養成。我上了國小，老師為我打開了拼音世界，領我進入了漢字天地。我獨自可以讀書了。我的讀書“旅程”也正式開始了。精彩的故事，幫我插上了想象的翅膀，讓我領略了萬物的魅力。

第四章，也就是現在，我開始閲讀名人作品了。《魯賓遜漂流記》讓我走進了美麗的大森林，和動物們一起載歌載舞，樂不可支；《昆蟲記》讓我感受到了自然的神奇，對昆蟲產生興趣；《寶蓮燈》中的沉香，劈山救母，讓我有了孝心，懂得了苦難也是一筆極大的財富；《司馬遷》中的主人公，讓我懂得了苦難也是一筆巨大的財富；《誠實與信任》告訴我什麼是美德？讓我明白了做人應該堅守的原則……書已經成了我生活中必不可少的一部分。

我為我的讀書生活喝彩，書是我心中的啟明星，也是載着我通向彼岸的船。它讓我長精神，增智慧。

我的讀書生活作文12

大家都有自己喜愛的書吧，可你喜愛書到什麼程度呢？你想知道我的回答嗎？那就繼續往下看吧！

我最近看了一本小説，小説的標題是《感人的動物之愛》。這篇小説的講述的就是動物們對自己孩子的愛，他們的愛是那麼的無私！一旦感覺或者發現自己的孩子可能受到什麼傷害，無論什麼情況，他們都會不顧一切，哪怕是獻出自己的生命也一定要保護好自己的孩子。我非常敬佩這些偉大的媽媽，他們就像我們人類的媽媽一樣愛護自己的孩子，不讓自己的孩子受到一點傷害。他們就像是我們的護身符一樣，時時刻刻守護着我們。動物界的媽媽們一點也不比我們人類的媽媽們差。我們要讓這種精神傳遍全世界！

每次看完一個小故事，我都會被感動得淚流滿面，這也常常遭到弟弟的取笑。弟弟還小，他還不能感受到人世間這些微不足道的情感，這些細小的愛。於是我也常常給他講關於人和動物之間的事情，我想，時間一定會讓弟弟感受到愛的。

高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。但是我們一定要平衡好課內知識和課外知識。如果我們很愛看書，把課餘時間都放在了閲讀課外書，可課堂內教材的書該怎麼辦呢？我們只能從課堂內的教材中取得一些知識，並不能都依靠課外知識，由此我覺得應該先把課上的.知識學好，剩下的時間才可以給課外閲讀，不然我們是不能掌控課堂知識，又怎麼可能更好的去學習課外知識呢？

我們應該喜歡讀書到百讀不厭的程度，應該從不同的角度去讀，一次一次地讀，我們就會吸收到來自不同方面的知識。

從這些書中我悟出了一個道理，我們看書要從不同的角度去看，這樣才能取得最大的進步。

我的讀書生活作文13

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悦着我們的眼睛，充實着我們的生活;好的書籍猶如人生導師，啟迪着我們如何生活，怎樣做人。現代社會信息科技越來越發達，網絡雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閲讀的感覺温馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關鍵是要做到快慢有度，讀寫結合。

記得培根説過：“有的書只要讀其中一部分，有的.書只須知其梗概，而對於少數好書，則要通讀、細讀、反覆讀。”我們每個人可以根據自己的需要，有些書對於我們來説，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需瞭解大概，不求“甚解”;有些書可以採用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要採用“精讀法”，熟讀精思，對閲讀對象作分析、理解、鑑賞，這樣讀過的東西就會在頭腦裏留下深刻印象。

會讀書，還要做到讀寫結合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書後的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過後再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在牆上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習!書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!

我的讀書生活作文14

讀書是一種享受，“讀一本好書，就像交了一個益友。”我們要多讀書：讀經典美文，可以陶冶我們的情操，提高素養、完善人格;讀幽默趣文，可以使我們的性格開朗;讀腦筋急轉彎，可以活躍我們的思維;讀關於大自然的書，可以使我們開闊眼界和胸襟;讀醫療方面的書，讓我們懂得了如何自救;讀關於安全預防的書，可以讓我們安然應對災難的來臨……

據調查，我們人類中最聰明的人是猶太人，而他們是最喜歡讀書的民族，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書，佔世界首位。可見，讀書的確是一種良好的習慣，不僅讓我們的生活豐富，還可以使人變得聰明，不是嗎?書讀得多，知道的`多，當然就聰明瞭。

許多名人都勸導人們讀書，也給了書很精妙的比喻。我國古代大詩人杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞説：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。”別林斯基説：“書是我們時代的生命。”列夫托爾斯泰説：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”劉向説：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”

書雖是一種死的物件，但如果你把它當做自己的朋友，它就是一個活的物體。書可以幫助我們，可以豐富我們，可以提升我們，那麼你是否讀書了呢?“讀書好，好讀書，讀好書。”親愛的同學們，你是否領悟到這其中的奧妙?讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船，讓我遨遊在知識的海洋，它又像啟明星，指引着我前進的道路。同學們，大家要多讀書啊!

我的讀書生活作文15

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當回憶起我的讀書生活，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。你想知道我是如何喜歡讀書的嗎？ 暑假的一天下午，風和日麗，媽媽帶我去了新華書店，到了那兒，媽媽説：“我去逛街了，兩小時後見！”那時候我其實並不喜歡讀書，我跨進新華書店，看到這裏一片寂靜，也不好意思意思走來走去，便隨手拿了一本《同桌冤家》。一開始我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不過，過了一段時間，故事中的一段情節吸引了我，我看的津津有味。時間在毫無察覺中悄悄飛逝着，媽媽來找我了，我要媽媽把這本書買了下來。一回到家，我以每秒一千米的.速度飛到沙發上急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。媽媽見了滿意地笑了笑。後來我知道這本書是楊紅櫻寫的，之後我還買了她的許多書。 你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家，也是一處你隨時想去就去的故地。

在讀書時，也要有好的讀書方法：首先，把這本書的意思瞭解透徹。思考故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事。然後。在腦子裏繼續把這個故事編下去，回過頭來品位自己最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡它們。再讀其他部分，並從中找到自己以前忽略的東西。做完這些，還可以把從書中學到的東西列個單子。最後，想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷……