讓我站起來作文
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讓我站起來作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我站起來作文1
“我是一個自信狂,我愛自信強。自信讓我站起來,天天是強項……”這是我最近最愛唱的自編歌,因為經歷了那件事,讓我變得自信了、站起來了。
我很喜歡音樂,便讓媽媽給我報了一個小提琴班。一開始,我認真地聽老師講,但後來,我和媽媽看了一場音樂會,聽到他們拉得那麼好,忽然覺得自己拉的是那麼難聽,便失去了以往那股熱乎勁:上課不再認真聽老師講課,而是裝裝樣子,回到家也不認真複習,拉一個音符,看一眼樂譜。媽媽很奇怪,一開始那麼的央求她報班,而現在卻那麼的不願學,幾次跟媽媽説我不想學了。媽媽便想搞清楚。終於有一次……
“嗚,我拉的這麼難聽,肯定同學、老師、爸爸、媽媽和弟弟都不愛聽!我不學了!”我在牀上説着夢話。
“噢,原來是這麼回事啊!”正好被來給我蓋被子的媽媽聽見了。
第二天,媽媽對我説:“孩子,以後你要認真、自信的去拉提琴,媽媽有獎勵噢!”我一聽有獎勵,高興的、認真的、自信的去拉。
一年後
“來,正正,媽媽給你你的獎勵!”媽媽來叫我,可如今,愛上了拉琴的我,早把這事拋在了腦後。“來,看看你拉琴的樣子,聽聽你拉琴的聲音。”啊,媽媽在我拉琴的時候錄了下來。媽媽打開錄音機,那如同鋸木頭的聲音出現了,這是我第一次嘗試着拉琴的時候的聲音。突然音樂停了,又出現來了連鋸木頭都不如的聲音,天這是我不認真學習的那一段,“真難聽!”我自言自語到。接着,出現了一段稍稍好的.音樂,這是我進入狀態後拉的,“恩,這才好點兒,不過還是不行。”突然,一曲悠揚的《梁祝》進入我的耳膜,“啊,真好聽,這大概是我昨天剛拉的那一首吧!”我感慨道。這時,媽媽對我説:“正正,這就是我給你的獎勵,這不僅僅是一個普通的磁帶,這裏面還有一個我給你的道理,自己琢磨吧!”
我頓時明白了,明白了媽媽對我的苦心,我激動地熱淚盈眶。
此後,班裏的文藝節目我也經常參加,家裏節日也少不了有我,是它,是自信,是自信讓我長大,是自信讓我站立起來,我感謝自信!
讓我站起來作文2
“如果摔倒10次,可以第11次站起來;50次摔倒,可以第51次站起來。”
——題記
人生就像航行在大海上的小船,不可能總是一帆風順。我的小船已經起航,和所有不幸的小船一樣,它在學習的港口碰上了暴風雨。
它,讓我用盡渾身解數,體力透支,最後我卻成了那個樣子。
那一段時間的我,整天無精打采,魂不守舍,只是為了一個選擇。那個夏天,老師推薦我參加了一個培訓班,在那,每天要背無數個讓人頭疼的單詞,做無數道令我痛恨的難題。對於那時的我簡直是一個巨大的考驗,我猶豫了,可最後,為了證明自己,我要緊牙關參加了。也許,是沒志氣,沒信心,沒勇氣面對這些“強人”。我的優勢也成了劣勢,一天不如一天的'成績,聽不懂的課,我膽怯了。
是應該輕言放棄呢?還是對自己的決定而繼續努力?日記中留下了我淡淡的墨跡;“我好累,但我知道,從前的那個我,是不會輕易認輸的,而現在不是我不夠堅定,不夠勇敢,只是現在我真的無計可施了,我追不上他們。”
無助之下,悄然地打開書本,那些文字打掉了我放棄的念頭。
“舞神馬麗,一個用殘體創造完美的舞者;搭檔翟孝偉,4歲時的一次意外,他從此單腿前行,兩個人合作的《牽手》所表現出的自強不息,互相幫助的精神激起人們的共鳴。”
“斯蒂芬·威廉·霍金因患‘肌萎縮性側索硬化症’被禁錮在一把輪椅上長達40年之久,可他身殘志堅,使之化為優勢,克服了疾患而成為國際物理學的超新星,他不能寫,甚至口齒不清,但超越了相對論、量子力學等理論。”
讀到這裏,我的心裏有了很大的感觸,我一個健全的人難道都不能克服這些小困難嗎?一時的落後不能決定我的成敗,我要站起來。
那些偉人激勵我;“站起來吧!”老師激勵我:“站起來吧!”父母激勵我:“站起來吧!”我在此刻告訴自己:“讓我站起來,我可以的!”時間一步一步地流逝,在此次學習中,我站起來了。
不經歷風雨,怎能見彩虹,當你迷茫時,請告訴自己:“讓我站起來吧!”
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