關於中學生作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的中學生作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生作文 篇1

生命需要精彩，精彩燃燒生命的輝煌。

——題記

造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的河中繁衍。綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。

國小剛學到王之渙的《登鸛雀樓》，對那句名句只是單純的認為站得高就能看得遠，現在想想，那時真是天真。“欲窮千里目，更上一層樓”不僅是一個淺顯的生活常識，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達瀟灑的人生態度。她告訴我們，在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領悟到生命的精彩。

讓生命變得精彩有兩種方式：一種是讓生命向蠟燭一樣緩慢燃燒，慢慢釋放自己的熱能，温暖她人；一種是像點燃的乾柴烈火那樣，瞬間燃放自己的熱能，轟轟烈烈的大幹一場。

“走自己的路，讓別人去説吧”這是擁有何等自信的人才能説出的話語啊！有自信是好事，因為只有自信才能創造出最精彩的生命，可是現實中的我們卻完全曲解了這句話的含義，使自己變得極度自負。貌似天上天下唯我獨尊，這些人選擇了第二種方式讓生命變得精彩，就像一個火藥桶一樣，稍不順心就對別人拳腳相向，試問這樣的生命能精彩嗎？

如果生命是水，那就匯流成那片澄澈而波湧連天的無際汪洋；是山，那就巍峨成那座高聳入雲的世界之巔；是花，那就繽紛成世界最美的花朵；是樹，那就將根深植大地。向夢想自由舒展葱鬱的枝葉。

生命是短暫的，這是對於有形的生命而言，無論是彪炳千秋的.偉人，還是遺臭萬年的奸臣。但生命又是永恆的，這是基於無形的生命而言，不管他是千年前修建阿房宮的匠人，還是芸芸眾生中的凡夫俗子。

生命是一個永恆的話題，不同的人會給出不同的詮釋。別去問值還是不值，生命從來不是用交換來體現的。

生命宛如一場絢麗的煙火，燃燒、奔湧、飛揚、釋放——但當歲月如洪水般覆蓋開來，那鮮亮的色彩會被活生生地吞噬，那跳動旋轉的無限活力會被打磨得微弱、隱匿，當浮華褪去，當蒼白與黯淡浮現，當焰火漸漸消散，變成飄落在空中的塵埃，才發現，那壯麗的結束，代表着新的輪迴登場，那才是最美的瞬間，最燦爛的開始——

生命對於每個人只有一次，這誰都知道，但誰都知道的真理卻並非誰都重視。拿生命當兒戲，將安全問題棄之不顧者大有人在。報紙、電視上播出各種安全問題掛在嘴邊，可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運無比，自己是絕對的安全。一旦禍從天降，只有一個悔恨的份兒了，有的甚至還沒來得及“哎呦”一聲，恐怕以命喪黃泉了。生命就這樣隨風而逝。逝去了生命，又怎麼可能去言説愛情的美好，自由的可貴呢？沒了生命，一切願望將成為夢中的幻影。沒了生命，生命的精彩更無從談起。因此我們要珍惜生命。

生命需要有形形色色的事物來點綴，人這一輩子，多有些經歷不是壞事，可能每個人都希望自己的一生能夠絢麗多彩一些，那麼就請你接受生活賦予你的一切，閉上眼睛仔細感受，哪怕它很微弱。

生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。

中學生作文 篇2

那天晚上。因為怕打擾到樂樂彈琴，我離開了客廳。走出來以後，突然覺得很迷茫，不知道該往哪走，失去了方向，像前途一樣。我好象常常迷失方向，會常常找不到對的方向。

我想出去走走，吹吹風。我從小就很嚮往一個人遊蕩在街頭。在街上瀏覽過往人羣，看街頭的五彩繽紛的霓虹，看天上的星星。説不定在我抬頭那一剎那，天際會劃過一顆流星，讓我許下自己的願望。

這樣的機會幾乎等於零。當我走向門口，準備出去時，我才想起，我根本無法獨立行走。一陣莫名的酸楚湧上心頭，過了很久也沒有逝去。無奈之下，我扶着牆走向了平時的陽台，來媽媽這兒兩個月了。去過兩次，一次是去曬衣服，然後，就是這次了。

因為很少去，所以根本沒在意窗外的風景，站在窗邊，是一堵灰色的矮牆，牆外是一棵棵白楊樹。牆內只是幾棵野草。在樹的縫隙之間，可以看到過往的車。他們是開往幸福的方向嗎？要不會是哪裏？

我打開窗户，我的心有些忐忑，怕蚊蟲進屋，捱罵！可是想法戰勝了一切，我爬上窗台,感受吹來的風。雖然已經進入秋天很久了，但我還是覺得吹來的依然是夏天的風，因為很涼爽，沒有冷的感覺。

天空是暗藍色的，那時候是傍晚，天空漸漸暗下，萬家燈火一家接着一家地亮起來。風吹到臉上，特別愜意。耳邊迴避着從客廳傳來的琴聲，是妹妹的琴聲，好美！前幾天哥還叫我聽鋼琴曲調節情緒呢，那時我特別舒服。

爬在窗台上，想起了小時候，我也經常爬在家裏窗台上。事實上，窗外並沒有什麼宜人的風景，光是吹風和看天空，就已經讓我覺得很舒服而滿足了，

想到家，很自然地就會產生暖暖的感動，雖然我已經四年沒回家了。但對於家的樣子，甚至擺設，我還記得很清楚，（如果爸爸沒有改過的……）

此時腦海只有四個字：我想家了。

哈！中秋都還沒到，我就開始想家了。我家不是很大，也一點都不大，可是那裏隨處可以找到我的影子，不客氣地説那是我的地盤。呵呵！在那裏撒嬌耍賴都可以。呼呼……

有一間房間門口還貼着一張我格格裝的照片呢，那時候正流行還珠格格呢！我吵着讓爸爸帶我去拍，那時我九歲。

還是那間房間，白色的牆被我畫得五顏六色的，那可是我們才買的新房子啊。我竟然沒捱罵，只是簡單的批評教育，那時候我覺得簡直是奇蹟發生了，呵呵，現在瞭解了，那就是家啊！聽説爸爸還沒有把那些痕跡粉刷掉。我自做多情地認為爸爸想留下我的`痕跡。嘿嘿！

關於家的故事是説不完的，當我回過神來，天已經全黑了。奇怪，為什麼每次看不到天是怎麼黑的，小時侯也是，就像永遠都看不到花開的過程。天上沒有星星，來北京那麼多年，真的很少看到。星星躲在雲後面做什麼呢？

指導老師薛愛琴評語：

這才是雨凡不同於其他人的特殊感受呢！把輪椅女孩的善良、寬容、迷茫、無奈，對多姿多彩生活的嚮往、憧憬、樂觀、略顯灑脱，表達得何等細膩入微！

但是，給我的感覺就是太傷感了。除了讓人心疼、同情到心顫、鼻子發酸外，別無他法。這種欲幫不能的無奈同樣咬噬着我的心，真想從世界上徹底把病魔滅絕！

雨凡，文如其人。你如果能多一些堅毅自信，我相信，你筆下的文字會帶給人一種不屈不撓的頑強的生命力！

稍做修改，沒改原意。

期待着你的文筆和你的腿能早一點邁出堅實而有力的步伐！

中學生作文 篇3

終於盼來了期待已久的五月，同時，也迎來了今年的“五一”長假，大家都顯得十分興奮，都想趁五一長假好好玩玩。正巧今年的“五一”趕上了動漫節和休博會，大家心裏好不快活，用現在比較流行的語言説就是“快樂得冒泡……

終於盼來了期待已久的五月，同時，也迎來了今年的“五一”長假，大家都顯得十分興奮，都想趁五一長假好好玩玩。正巧今年的“五一”趕上了動漫節和休博會，大家心裏好不快活，用現在比較流行的語言説就是“快樂得冒泡了”！

可是現在正在“減負”，“減負”這詞聽起來挺誘人的，可“減負”不就是“加正”麼，大家心裏都明白，學校裏的負擔是少了，可是哪個家長心裏不急？這邊學校的負擔少了，那邊就在給學生找家教、課外輔導班“充電”了。這下可好，好好一個長假，就這麼給“毀”在家教手裏了。通常，長假裏有課的同學，只能乖乖的呆在家或是輔導班裏，默默的祈禱，盼望着奇蹟的出現了。很不巧，我就是長假需要上課的同學之一。無奈，長假中的幾天，都只有騎着我的“小鐵驢”來來回回。

眼看我眼饞已久的動漫節就要結束了，我整天悶悶不樂的。CN爸爸好象瞧出了什麼，於是向我提出帶我去樓下空地打羽毛球，我的精神剎時就好了很多，雖然不能去動漫節，但打打羽毛球也不錯，已經好久沒和爸爸打過羽毛球了。我像個娃娃似的，蹦蹦跳跳的就下了樓。因為在學校上體育課時，和同學玩過幾次，所以我打羽毛球的水平總的來説，有了很大的提高。説起來慚愧，在這之前我連發球都還不會發呢！爸爸因為好久都沒有打羽毛球了，一開始竟破天荒的讓我贏了十幾個球。後來爸爸漸漸進入了狀態，一會兒就“打了翻身仗”。開始我因為前頭的勝利衝昏了頭，變得飄飄然了，但一看爸爸連續贏了許多球，頭腦自然清醒了很多。終於和爸爸打成了平手，我發球時變得格外謹慎，照例把球發到很遠，但不同的是，發球過程中，一直用眼估量着，使球不至於飛到界限之外，很可惜爸爸一下就接住了球，球遠遠的向我飛來，我接着讓球飛的很近，可爸爸竟然早有準備，又一次接住了球，這下可好，接下來幾球都是我被我爸“牽着鼻子走”，球向我這邊飛來時，一會兒向左，一會兒向右，把我累的氣喘吁吁的。突然，爸爸猛的一揮球拍，羽毛球以閃電般的速度向我飛來，我連眼都沒來得及眨一下，球就落地了，哎，又是我輸了。我一下子明白了，打球也是要講策略的.，像爸爸那樣使用“調虎離山”很顯然，他一會兒就佔了上風。於是我也開動了一番腦筋，哈哈，新的一場戰爭又開始了……沒過多久，我們倆就已經滿頭大汗了，可誰都不認輸，仍舊奮力的揮舞着球拍。周圍的人也許是被我們所感染了，幾個小孩竟停下手中的遊戲，興致勃勃的開始看我們打球了。就是周圍的路人，也不再一副旁若無人的表情，默然走過，他們的笑容和我們一樣燦爛。

看來，去不去看動漫節這並不是最要緊的，重要的是我們對待事物的心態，若是我們全身心投入，並從中體驗到了快樂，即使再小的事，都能讓我們開心一整天。我希望我以後都能向這個“五一”節一樣，每天都能細細的品味生活中的每一件事，吸取教訓，收穫快樂，讓之後的每一天都陽光燦爛！