記事的作文600字彙總7篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的記事的作文600字7篇，歡迎閲讀與收藏。

記事的作文600字 篇1

在我小的時候，夏天一來到，爸爸媽媽就會帶我去海邊玩，有一次我記憶特別深。那時，我還很小，一望無垠的藍天上飄着朵朵白雲，海鷗在海面飛翔，遠處還有幾艘大船。到了海邊，海邊的石頭好像一座座小山頭一樣，遠處的海面上，還有幾座小島。

我看見了大海，很開心，我一下子衝到了海水裏，海浪一浪接一浪地打在石頭上，激起了朵朵浪花。每一個水窪裏都有小魚，小蝦。我看到小魚都躲在石頭下，不肯出來。我把小的石頭翻開，裏面時常會有一條兩條的小魚，媽媽説：“小魚遊的可是很快，用手是抓不到的`，一定要用這個網才行啊。”

我看到媽媽把網放在水底，一會兒，一條魚從網上游過，媽媽飛快地抬起網，小魚被困到了網裏。用力掙扎着，我看着它，也不知道該怎麼辦好了。於是我説：“媽媽，你把小魚送到大海里吧。”媽媽説：“好的，我們多幫助一些小魚游回大海吧！”我在翻另外一塊石頭時，一下子看到了一隻紅紅的觸手在水中搖動，我看了嚇了一大跳，也不知是什麼，爸爸媽媽全都跑了過來，翻開石頭，原來是一隻大章魚。我剛把石頭翻過來，大章魚就一下子跑了，我看到它跑到另外一塊石頭下，只見一雙黑黑的小眼睛在外面，爸爸快速翻開石頭捉住了它，看到它的全身可真大啊，媽媽説它的觸手可以捉到他想捉住的任何東西。我很好奇，用手摸它的身體感覺粘糊糊的。最後我們走時，我們就把它放回了大自然。

這次來海邊真是太有趣了，幫小魚回到了家，認識的章魚，還很開心，我下次一定還要來！

記事的作文600字 篇2

每個人做什麼是，總會有第一次，並且第一次的印象總是最深刻的。而令我印象最深的是我第一次學煎蛋。

記得我四年級的時候，特別愛吃煎蛋，總叫媽媽給我煎荷包蛋。有一次媽媽對我説，既然你這麼喜歡吃煎蛋，怎麼不自己學會煎蛋呢？我聽了，心想：對呀，我怎麼不自己學煎蛋呢？恩，今天我就要試試自己煎蛋。説做就做，我立刻走到冰箱拿了四個雞蛋，再從碗櫃裏拿出一個碗淮備好，把油放進鍋裏，我原以為磕蛋很容易，便左手拿着蛋，右手扶着鍋，沒想到左手使不上勁，只是輕輕碰到了。我手心微微有一些出汗了。心想：換一隻手試試吧。我又小心翼翼的用右手拿起蛋，對淮鍋邊又一磕“叭”蛋殼裂開了一道縫，我用雙手輕輕一瓣，蛋黃蛋清一骨碌滑進了鍋裏。心情一下輕鬆了許多，我立刻打着了火，一開就開了大火，因為心急，又把火開的更大了，沒想到雞蛋一下就糊了，我見狀，立刻把火關了，把雞蛋剷起來，聞到一股焦味，只好把煎焦了的雞蛋扔到垃圾桶裏。因為太緊張，掉在了地上。唉，真是越心急越做不好事。第三個雞蛋也被我磕到地上了,經過三次的失敗，我失去了信心。但是我心裏閃過一個念頭，做任何事都肯定會遇到挫折的啊，不能這麼容易就放棄。於是，我靜下心來，拿起第四隻雞蛋，再向鍋裏放入一些油，輕輕地向鍋邊敲了一下，蛋殼裂開了一條縫，我又用手輕輕地一辦，蛋清和蛋黃一下子滑進了鍋中，我把火打開，這次我開了小火，只見蛋清冒出了一個個白色的泡泡。背面熟了，我輕輕地鏟着荷包蛋的`邊，翻了一番，不一會，鍋裏傳出一陣香氣，我馬上把火關了，把荷包蛋剷起來，做到客廳裏慢慢一邊欣賞一邊吃。

這是我第一次自己親手煎的荷包蛋，雖然沒有媽媽煎的好吃，沒有那麼好看，但是我也挺滿意的，以後無論做什麼事都會想其第一次煎荷包蛋，他將在我的人生中激勵我，無論做什麼事，只要不放棄，始終都會成功的。

記事的作文600字 篇3

我突然發現，自己變得喜歡一個人靜靜沉思；喜歡在大半夜穿着睡衣在客廳亂轉；喜歡穿很少的衣服打開窗子肆無忌憚的吹冷風；喜歡將自己滿肚子的愁容寫進你心裏。希望你永遠不會離去，我也是。

——題記

總覺得自己需要一個依靠，卻不知需要什麼樣的依靠，就像那虛無縹緲的棉絮，隨風而逝。我找啊找，翻遍了心靈的每一個角落，都空空如也，唯有一個滿是灰塵的記事本，懶散的耷拉在我的心頭。

哦，原來我早已有這麼一個依靠，沒想到偌大的心房，只是為了塵封這記事本。我拾起它，像抱起一個易碎的瓷瓶那樣小心——原來我苦苦尋找的寄託，不過早已在等我發現罷了。

每個人的心底都有這麼一個記事本，有的人臨近死亡才參透這其中的道理，於是他奮筆疾書，把一生的思想積蓄和偉大創舉一一列下，他滿意的看着已滿的記事本，安心的走了，他一定不會把本子留下，就像他深刻而犀利的眼光，伴他入眠。

有的人早已發現這本子，激動地竟不知如何落筆，他茫然地盯着自己的心，一遍遍的質問自己，為什麼他的人生如此空白？他毅然把記事本重新放回，準備等到年事已高或不知所措時寫下生命的樂章。

這個本子是有生命的，他隨你出生，隨你而逝；待你走到生命的盡頭時，所有的東西都會背叛你繼續為他人所用，唯有它對你不離不棄，讓你寫進煩憂寫進成就，寫進生命。當你是一個乳臭未乾的孩童時，它與你共同玩耍；當你長成了一個青春少年，它伴隨你寫下誰也看不懂的詩篇；當你成為一個遲暮的`老人，面對已然逝去的韶光，它會陪你靜靜回首；當你在親人的痛哭聲中悄然離去，它會緊緊靠在你的心頭。

懷揣着它，就像揣着一個暖爐，驅散寒冷；

懷揣着它，就像揣着一把糖果，滋甜心靈；

懷揣着它，就像揣着整個世界，不會孤單。

這心靈的記事本，就像幾粒種子，軟軟的灑在我的心田，我用淚水和汗水來細心澆灌，收穫了一生的感歎。

我和這記事本共同成長，一起向前。

記事的作文600字 篇4

每當美術課寫生時，我都會拿起畫筆，大膽的構思，豐富的用色，畫出大自然的美。

有一次，老師帶全班到學校前面的公園進行寫生。每次寫生時，我都會找個人煙稀少且景色優美的環境進行寫生，這樣可以自己悠閒的作畫，沒有一羣羣調皮搗蛋的同學在旁邊吵鬧，沒有討人厭的臭男生來搗蛋，只有個安靜的地方和一枝充滿創意的'畫筆任我揮灑。

拿起畫筆，讓心靈無拘無束地在白雲綠樹間飛馳，愛那漂浮的白雲，也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材，畫出了早上的公園；三五成羣的小麻雀在地上跳來跳去，模樣可愛極了；蜜蜂們東飛飛西飛飛，忙着採花蜜，看到勤勞的蜜蜂們，我們也要多學學它們喔！這些有趣的景象，我用畫筆一一呈現在紙上，原來昆蟲的世界那麼的奧妙，大自然的美是那麼的有趣呀！

“集合了！集合了！”當我正沉醉在昆蟲的世界中，震耳欲聾的聲音讓我回過神了，唉！我還想多待一會兒，多畫一會兒呢！我只好依依不捨的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們説再見了！我趕快去集合，但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。

自然的美景，俯拾皆是！我們總是可以很容易的欣賞一個景像，喜歡的可以隨時讓它印入眼簾，記在腦海中，雖然拿起相機、快門一按，就可以輕易的紀錄一個喜愛的畫面，但若能親筆畫下，那感覺實在不同，倍增情趣。希望下次美術課時也會再來公園寫生。啊！寫生真有趣！老師説我們畫出這個美不勝收的世界，更要畫出我們心中的感動。我想，我一定會永遠努力的畫下去！

記事的作文600字 篇5

學校為了加強我們動腦動手的技能訓練，培養高尚的藝術情操，決定在3月30日到市陶藝中心開展實踐活動並參觀市花卉博覽園。我們班的同學知道後都十分興奮，一大早就回到了學校。

我們在車有説有笑，轉眼間大約半個小時車程就來到了市陶藝中心。一踏進中心，哇！中心真大啊！比我們的學校還要大。一張張長方形的木做的大桌子整齊地擺放着，我們各個班在指定的位置上坐下，頓時，整個陶藝中心都熱鬧起來，到處都充滿歡聲笑語。隨着電視機播放的講解陶藝製作的過程，整個陶藝中心變得鴉雀無聲，所有的同學都很認真地觀看完講解，很快工作人員把一塊塊的泥巴發給了我們，我手裏捧着泥巴，心想：我一定要製作可愛的公仔留給自己留念，免得給媽媽看扁。要做公仔，就應該先搓出一個球體當頭部，再做搓出圓柱體當軀幹，然後做四肢，接着雕出五官與頭髮，最後把所有的部分沾水粘起來。説做就做，我拿一塊“泥巴”，按照上述的程序很快就做好了一個我的“傑作”——泥公仔。我把傑作捧在手心細心地欣賞起來，咦！總覺得怪怪的，有點“四不象”的感覺。哦！原來是我把泥公仔的眼睛雕刻得一隻大，一隻小，於是便開始糾正。誰知道，卻越弄越糟糕，要不就一隻上，一隻下；要不一隻偏左，一隻偏右；要不兩眼的距離不對稱……看上去挺簡單，但對我來説可有難度了，不過我不灰心。經過我的一番努力，眼睛終於雕得完美無缺了。雖然要製作一件成功的.陶藝作品既弄到自己髒兮兮的又辛苦，但一點也沒有影響到我們要到花卉博覽園參觀的興致。花卉博覽園裏擺滿了各式各樣的花朵供遊人觀賞，其中有不少珍稀的花朵，讓人大開眼界。

通過這次難忘的實踐活動，不僅讓我學到許多課外知識，還使我懂得了做事只要不灰心，就能做好的道理。

記事的作文600字 篇6

難忘的辯論會今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”。這次辯論會可算是針鋒相對。認為“開卷有益”的為正方，人為“開卷未必有益”的為反方，我在正方。辯論會開始了，我方的王勝男打了頭陣，雄心壯志的説：“古人云，開卷有益。確實，博覽羣書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。”然後，反方的刑了立刻反駁到：“梨子吃了對我們的心脾有害，紅棗吃了對牙齒有害，藥吃了對我們有益，但也有壞處。”話音剛落，教室裏響起了掌聲。接下來，我方都在為這個問題撓頭思考。

突然，我放的馬小立刻站起來回答：“讀書養性，讀書可以陶冶自己的情操。多讀書還可以提高寫作水平和理解閲讀能力。”剛説完，我方立刻響起了雷鳴般的掌聲。反方王妍娥繼續反駁道：“現在的同學可能都喜歡看武俠、言情之類的小説、書刊。有時會廢寢忘食，手不釋卷的程度，那他們的`學習就會一落千丈。所以，我們人為開卷為必有益”掌聲頓時響起。當我方正在七嘴巴舌地討論時，我立刻站起來説：“我們都十一歲了，完全有自我識別能力，無益的書就不看。看書就看對自己有益的書，用正確的方法多看書，至於那寫不良書刊完全可以不看。”教室裏立刻響起掌聲。

然後，同學們都積極的發表自己的意見。同學們爭得面紅耳赤，各抒己見，不肯善罷甘休。可正在這時，下課鈴響了，我門也結束了這場辯論會。這次辯論會，不僅讓我們鍛鍊了口才，增長了知識，也對事物有了全面的認識和見解。這真是一場難忘的辯論會啊！

記事的作文600字 篇7

去美國舊金山的遊客必定會去的景點就是金門大橋，一座在現代社會看似平常的橋卻給了我很多啟發。

金門大橋峙於舊金山金門海峽之上，是世界著名的橋樑之一，也是近代橋樑工程的一項奇蹟。在距離橋100米處有個廣場，供遊人遠觀和拍照，這時一段鋼管吸引了我，通行的何伯伯介紹到：這是等下我們上橋看到的那根橋鏈的`一段。我仔細觀察：只見裏面是成千上萬跟又細又長的鋼棒，它們形狀大小個個相等，把橋鏈塞得嚴嚴實實，水泄不通。我心中不由一震：這一根橋樑得花多少人力和財力啊！

走過廣場我們來到大橋上，遠看細細的橋鏈這時就清晰得展現在我眼前了，就靠着這些鋼鏈撐起高227米的橋塔，成為世界著名的懸索橋。這時何伯伯説：這座橋我十幾年前第一次來這裏的時候就是這個樣子，看起來舊舊的，如今依然這個樣子！其實我明白他想表達的意思：這座橋歷史悠久，這麼多年未經修建！橋上來來往往的車輛讓我感覺到地面在震動，我心理不由恐慌：這麼多年了這橋會不會裂啊！這是何伯伯又説：沒有問題的，建築師構思合理，建築工人施工細緻！我這才安心欣賞美景：橋下藍藍的海水，幾艘帆船乘風破浪駛向遠方，這時一架直升機迅速下降，從橋下穿過後又急速上升，充分展現了美國人愛冒險的精神。

金門大橋出來後我陷入了沉思：大橋宏偉樸實，沒有太多的絢麗色彩，橋下也沒有太多的商業氛圍，但是就是這種寧靜的環境讓遊客感到舒心。最令我感歎的是：美國人重視基礎設施，他們以一百年甚至更久的歲月來規劃橋的建設，他們的目標是建好一座橋就要永遠擁有它和使用它。反觀我自己，我也再次深刻明白媽媽教育的：基礎知識紮實非常重要，沙灘上建不了城堡！紮實的基礎才能讓我越走越遠。