陽光額度作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的陽光額度作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
陽光額度作文1
陽光暖暖的,時光慢慢的,我是蔚藍的,在靜好的歲月邊緣張望着……
記得林徽因寫過這麼一句話:“秋天懂得那狂放——秋天愛的是那不經意不經意的零亂!”我很喜歡她的文字,讀起來讓人有温軟的感知,讓人不必在特定的“傷春悲秋”的境遇裏孤寂蕭條。“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,或“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森”,抑或“秋天風悽悽,百花鬥凋敝”這些個意象撩人感傷的詩文古句,總讓人從內涼到了外,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”總算讓人有了點明媚。飛揚的風。捲起了漫地的'落葉,吹亂了女孩的髮絲,吹散了一身的躁氣,我喜歡那零亂的一切,有散漫的味道,和那抹温柔的撫摸。秋天的太陽只是褪了那風風火火的熱,温柔了一個秋天。
漫步在《邊城》中,最吸引我的是那古老的習俗以歌聲傳情。這是再浪漫不過了。但總會習慣性地想着會有什麼意外,像上帝睡覺的時候打了噴嚏。如果別里科夫生活在這個小鎮上,她應該還要擔心“可千萬別出了什麼亂子”。但在茶峒這麼個淳樸,原始,和樂的小鎮,不知道別里科夫會不會從自己的套子裏爬出來。也許會也許不會。
我總是怪自己會在讀着各類詩詞美文或者小説的時候,胡思亂想。是異想天開吧。可我真真覺得陽光很暖,歲月極美,沉迷在文字中的我是蔚藍的,是天空的蔚藍色。
某日,語文老師講課文講到“但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。”道了句“夕陽無限好,只是近黃昏。”問到想到要往下接什麼,沒有人想得到,我搜腸刮肚般回憶我所讀過的每一首詩,每一首詞,每一篇文章。卻不如她女兒天真無邪的一句話,“可是月亮會升上來呀。”多麼讓人自愧不如,如此純粹積極。
花季年華,總有點“為賦新詞強説愁”的傾向,賦了那段新詞,卻丟了那顆純粹的心,我在曠野漂流,漂流的盡頭就是文字的曼妙,書中的真情,也為我保留心的憧憬。
不管飛行還是蹉跎,都是自己的生活,煩惱不會憑空,不如捕捉笑聲,沐浴陽光,任書卷摩挲。
陽光額度作文2
陽光温暖,時間慢慢,我望着藍色,寧靜歲月的邊緣。
林徽因説:“秋天知道——秋天的愛情是漫不經心的!”我記得寫了一篇文章。我很喜歡她的文章。讀起來有温柔的感覺,不必在特定的“上春愛秋”的處境中感到孤獨和淒涼。“秋風蕭瑟,草木寒霜”或“玉露傷楓葉林,巫山武俠起訴森”或“秋風悽,百花鋪”這些形象讓人感傷的.詩文總是從裏到外冷。”自古見秋,悲傷寂寞。飛揚的風。捲起了整個大地的落葉,弄亂了少女的頭髮,吹走了全身的躁動,我喜歡那雜亂的一切,有着散漫的味道和温柔的手。秋天的太陽只是褪去了那風和火的熱量,使某個秋天變得柔和。
漫步《邊城》最吸引我的是那個古老的習俗用歌聲傳達情感。這是再浪漫不過的了但是好像總是習慣性地想會發生什麼事,上帝睡覺的時候打噴嚏。如果貝里科夫住在這個小村莊裏,她就要擔心“絕對不要發生什麼事”。但是在像汽車洞穴一樣純樸、原始、愉快的小村莊裏,不知道貝里科夫是否會從自己的圈套中爬出來。也許不是。
我總是責怪自己在讀各種時事美文或小説時想錯了。異想天開。但是我感到陽光温暖,歲月非常美麗,沉迷於文字的我是藍色的,天空是藍色的。
有一天,語文老師説課文是“但是唯一的樸書山,氣息奄奄,人命危,不是早晚的事”。夕陽無限好,但接近黃昏。問該下什麼,誰也不想。我仔細回憶了我讀過的每一首詩,每一個單詞,每一篇文章。“比不上她女兒天真無邪的話。”但是月亮要上去了多麼可恥,如此純潔積極。
花樣年華,總有“為新詞強説愁的傾向”,賦予了那個新詞,但失去了那顆純潔的心,我在曠野漂流,漂流的結局是文字的精妙,書的真相,以及為我珍藏心靈的憧憬。
不管是飛行還是流浪漢,都是自己的生活。苦惱不會憑空出現。不如捕捉笑聲,沐浴陽光,撫摸卷軸。
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