關於班長的作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於班長的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於班長的作文1

假如我是班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就説説我做班長的計劃。

假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽説：不管做什麼事情都要講理，蠻不講理是不行的`，更何況老師也經常説不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業，遵守紀律，做同學的榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學們各自做好自己分內的事。

我要隨時進行監督與檢查，重點是衞生紀律與學習。合理分配好學習時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多瞭解一些知識。班級不能什麼事都要我自己管理，我要把同學們分成幾個小組，再選一些精明能幹的小組長幫我管理這一小組的同學。在做這個班長之前，我要準備一下。

第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關心同學，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務，幫助老師減輕負擔。剛開始，我以為當班長非常容易，只是管人而已。現在我明白了，當班長是一個非常瑣碎的活，什麼事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。

關於班長的作文2

親愛的老師、同學們：

我們三（4）班是一個快樂、活潑的大集體，一個團結、奮發向上的團隊。

這是我們班有史以來第一次用演講的形式來競選班長。

去年開始我就擔任班長這一職務，在工作實踐中，我積累了不少經驗，工作能力也得到了培養，所以，我覺得現在的我完全能勝任班長這項工作。假如我當上了班長，我會認真做好我的.工作。早上，我要領好晨讀，讓每個同學都能自覺讀書，督促組長按時檢查同學們的作業。還要檢查好校徽和紅領巾，做好班級圖書管理工作。另外，我還要管理好班級的衞生工作，每天保持地面乾淨、整潔。我會盡我最大的能力做好一個班長應做的事情，做老師得力的小助手；還會盡力幫助有困難的同學，團結同學、謙讓同學。帶領三（4）的全體同學積極向上，使我們班成為一個朝氣蓬勃、團結互助的優秀班級。

如果我沒有當上班長，我會在今後的學習上生活中更加嚴格要求自己，取長補短，找出差距，更好地為同學們服務。

同學們，為我們三（4）班加油吧！

請大家支持我，投我一票吧！謝謝大家！

關於班長的作文3

今天是班幹部競選的第三天，今天吳郭鑫和李悦進行了競選演講，吳郭鑫和李悦都是體育運動愛好者，他們倆理所當然競選體育班長，這下體育班長已經有阮家銘、Jack、時譽瑋、汪茵馳，以及李悦和吳郭鑫，六位同學競選同一職位了，競爭已經到了白熱化的階段了。今天兩位同學準備都很充分，尤其是英文演講，瞧，Jeff老師索性走到講台，認認真真地欣賞吳郭鑫的演講稿了，時不時露出了笑容。

同學們依然很認真地聽演講，教室裏不時響出孩子們熱烈的掌聲，班級氣氛和諧融洽！我私下裏向孩子們打聽，他們心目中的理想人選。我發現，他們心中的人選每天都在變動，比如衞生班長，起初想選李宥宗的`佔多數，現在有不少孩子想選陸君怡了，李宥宗的演講很能打動人，然而這周陸君怡的值日工作做得非常出色，教室一塵不染。看來，孩子們已經早就懂得了“説得好不如干得好”的道理了！花落誰家，拭目以待了！

關於班長的作文4

我們的班長叫劉浩林，他是老師的.小助手，也是我們四一班同學們求助問題的好幫手，還是我最好的朋友，總是幫助我。

有一次星期天，我約劉浩林到我家玩。吃過早飯，我正在打電腦遊戲，忽然我聽到敲門聲，忙着去開門，看到地正是我們班長劉浩林，他拿着書本和作業本。我快速地把劉浩林拉到電腦桌旁，讓他看我玩遊戲，我還一邊教他怎麼玩那個遊戲，一邊讓他操作。正在我玩到最好玩的時候，班長劉浩林對我説：“我們該寫作業了。”我不顧抬頭地説：“我正玩到最好玩的時候，我們再玩會兒吧。”劉浩林告訴我：“我們要自己安排好學習和玩的時間，不能讓大人操心。”我聽了他的話有點不好意思了，就把電腦遊戲關了。我們們一起安靜地寫作業，一會兒我們倆就把作業寫完了。媽媽還誇獎我們倆。

我和班長劉浩林在一起，總能學到他身上的許多優點，他給我了許多幫助。

關於班長的作文5

我們班的班長，長得十分英俊。烏黑的頭髮顯得他十分有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們全班同學的喜愛和擁戴。

我們的班長在班級裏是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，盡最大的努力做到最好，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責任心強和做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權交給了他。

我們的班長在同學們的心裏是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友幹了一件壞事，他正要記好朋友的名時，他的.好朋友就跑過來跟他説：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交。”班長説：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”

我們全班同學都以他為榜樣，學習他的那種責任心、做事不逞強和大公無私。

關於班長的作文6

尊敬的老師,親愛的同學們：

你們好!我叫韓佳慧。

今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長“寶座”是因為我想以此來鍛鍊自己的組織和管理能力。

我的學習成績一直名列前茅,上課認真。雖然有時我也會開小差,但我相信憑我堅強的毅力一定會改正的。我其它副科,雖然算不上優等,但也不時極差。此外,我還具有一定的領導能力和組織能力。

如果我當上啦班長,我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧譁。如果我當上啦班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!

如果我當上啦班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的課外生活,培養同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如：知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉啦。

此外,我如果落選啦,説明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒。

如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的`智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。

謝謝!

關於班長的作文7

我們班有一位班長，她是一個俏皮的小女孩，梳着高高的馬尾辮子，烏黑的頭髮上紮了一條粉紅的髮帶，使她更加迷人、可愛。

她時而温柔，時而像一隻“母老虎”。有一天，老師有事出去了，班上的頓時亂起來，許多組長也跟着起鬨！一個調皮的同學轉到後面講話，全然不知班長已經像風一樣地走到他的.後面，她生氣地怒瞪着那個同學，朝他吼。這時老師來了，她指了指那個同學，對老師説：“他找別人講話！”老師瞟了那個同學一眼，繼續上課。

其實，她也有温柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學們豔羨不已。

哈哈，這個受同學尊重，把班級管理得井井有條的好班長就是我，我做得夠稱職嗎？

關於班長的作文8

我們班就是全校的一個“臭名昭著”的班，但是我們班卻有一個好班長——滕芳瑩

滕芳瑩，不是特別高，一頭烏黑光亮的頭髮，水汪汪的大眼睛，讓人一看就很喜歡，她每一科目的成績都蟬聯級部第一呢。

她也十分地勤奮好學。每次上課的時候，老師説的重點，她都記在書本上。每次老師要同學們回答問題時，她總高高舉起她的手，回答問題的`聲音很洪亮，讓人聽起來心情舒暢。

她也有很多的特長，比如説，鋼琴、舞蹈、唱歌、英語……她還參加活動了校合唱團，跟着合唱團四處比賽。還獲得了全國CBT英語大賽的金獎呢。

她還是市三好學生和大隊長呢，她每一次幹起活來都認真負責，老師佈置什麼任務她都是廢寢忘食地高效率完成工作，可以説認真負責，她為班級做出了很多貢獻，比如説，捐一點膠帶什麼的。她盡職盡責地做好班長該做的事。

滕芳瑩就是一個好班長，她十分的盡職盡責。

關於班長的作文9

我喜歡我們班的班長——小露。

我之所以喜歡她，是因為她為自己想的少，為別人想的多。

就説上一次吧！學校要求每班組成一支舞蹈隊。我們班也不例外。小露、小趙、小云、小亮組成了一支舞蹈隊。在音樂的伴奏下，她們開始跳舞了。她們跳的可真好看，如那快快樂樂的美麗的`小蝴蝶，在空中飛舞。可是，老師覺得她們的隊形還有一點缺陷。也就是多了一個人。老師問她們幾個誰願意主動退出。小露想了一會兒，緊咬嘴脣，毅然決然的向前走了一步：“老師，我願意退出”······

不僅如此，小露還鐵面無私。上一次，做眼保健操時。有幾個調皮的搗蛋分子説話。小露毫不留情的把這幾個導彈分子的名字記在黑板上。可是，仔細一聽，卻還有人在説話。原來是小露的好朋友小麗。我心想：我要是小露的話，絕對不會把小麗的名字記在黑板上的。小露大概也不會這樣吧！可是，我大錯特錯了。小露還是把小麗的名字記在黑板上。

這就是我們班為自己想的少，為別人想的多。鐵面無私的班長——小露。

關於班長的作文10

她是老師的得力助手，她是同學們的好榜樣，她是一個熱愛學習的人，她就是我們班的好班長李美霖，讓我們一起來認識她吧。

她的眼睛是中等大小，頭髮短短的，長着一個小巧玲瓏的鼻子和一張會説會笑的嘴巴。她個子高高的'，喜歡看書，上課喜歡回答問題。老師交給她的任何任務，她都會認真完成。這不，今天，她就開始工作了。

英語老師讓班長收作業，收齊後交到英語老師的辦公室。早晨，班長一到學校就讓同學們交作業。交完後，班長認真地數了一遍，發現不夠44本作業，於是，班長挨個收起作業。“你交英語作業了嗎？”“交了。”“你呢？”班長就這麼一個一個地問，走了一圈以後，才把所有的作業都數齊了。

這就是我們的好班長李xx，她是當之無愧的好班長。

關於班長的作文11

記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。

她高高的個子；烏黑的頭髮卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一隻燕子在飛舞。她那蘋果似的'臉龐上嵌着一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩遊戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地説：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室裏。

她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手裏拿着一本資料書，走到講台上。這時，講台上就傳來了細小的説話聲：“老師，這道題怎麼做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多麼的認真。

她的考試成績總是名列前茅，這大概是由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海裏。

這就是我們的數學班長。

關於班長的作文12

我們的班長是張耀軒，他不算瘦，高高的，長着一雙有神的大眼睛。

他經常幫助同學們。有一次，老師讓一位同學去提水，張耀軒聽見了，主動來到老師身邊，説：“計老師，讓我去吧!”老師愣了一下説：“好吧。”説完把水桶遞給他，他立馬接過水桶，一溜煙似的.跑了。過了一會兒，他提着一桶水，滿頭大汗地回來了，臉上掛着燦爛的笑容。

他的體育可好了，乒乓球、籃球、足球樣樣精通，簡直是運動健將。班裏什麼累活、粗活都是他幹，從沒有説過半句怨言。除此之外，他對工作很負責。一次，老師不在，班裏嘮開了鍋，他站到講台旁，提醒大家不要説話，自覺看書，可是，大家一點也不聽。於是，他敲了敲桌子，重複了一遍，這才安靜下來。接着，老師來了，看了看大家，又看了看張耀軒，向他投去了讚許的目光。

他講話有一個特點，別人説自己的時候是用“我”，而他喜歡用自己的名字“張耀軒”，比如，“今天，張耀軒幹什麼幹什麼去了?”很有趣吧!

這就是我們的班長——張耀軒!

關於班長的作文13

我們班的紀律、學習氛圍可以説一般般，但如果沒一個盡職的班長，我們班會更糟糕。如果我是班長，會怎麼做呢？

有一次，我當上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業。老師一走，班裏就鬧翻了天，同學們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會做作業。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，説：“你到底管不管的？這樣還是一個值日班長？你也太不盡職了吧……”

我滿不在乎地説：“老師佈置了那麼多作業，還有管他們，一節課裏我能把作業完成嗎？”我知道，班長聽了我的'話心裏非常不是滋味。我想：班長説的對，假如我是班長，同學門都像我這樣，不以身作則班裏的成績咋能提高呢？

這天夜裏，我做了一個夢，夢見我真的當上了班長，我沒以身作則，過了幾天，就被撤職了，於是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地説：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己。”

同學們，千萬不要學我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會這樣做了！

關於班長的作文14

一提到我們班的班長，全校的人都很熟悉，因為她很有名，她就是我們班的王xx。

她有許多特長，她會彈琴、唱歌、更重要的是，她的學習很好，她的'記憶力比正常人高出好多，她很會打扮自己，也算是我們學校的校花吧，她笑起來臉上還有一個小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點也不拘束。對我來説，她就是一個十全十美的人了。

王xx還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點事，讓王xx幫忙領讀我們。她剛站在講台的正中間，教室裏的説話聲音全都沒有了，連一根針掉在地上都能聽得見，隨後，她就很認真的領讀起來，最後老師來了，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那麼多的字，她只嗑了兩次，真叫人佩服啊！

王xx曾經還得過全渭南市的優秀少先隊員呢，真配得上當這個班長啊，她是我學習的榜樣！