【必備】國中生的作文7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國中生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

"十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。"這便是任俠之氣，在我前一十八年的人生中，家庭給予我最寶貴的財富。

家風之我見，便是數輩人浮沉一世，深諳處事之道，內化成的一種精神氣質，顯露在家庭處事中，影響着其它的家庭成員，尤其是下一代。

縱覽古今中外，岳母刺字"精忠報國"，是國家正值危亡關頭，名為"忠義"的家風;愛迪生的母親對於兒子不理想的成績，以理解與鼓勵替代責罵，是孕育創新精神，名為"寬容"的家風;中國最後一位士大夫汪曾祺與其子道是"多年父子成兄弟"，是在時代的新舊交替之中，名為"平等包容"的家風。

可惜!在物慾橫流的如今，家長對孩子灌輸的，多是"明哲保身"的話語，便少了以天下為己任的仁人志士;以成績作為衡量孩子價值的標杆，以無盡的習題與補習班扼殺孩子所有的興味，便少了勇於忤前人言的創新者;絕對威嚴或是絕對溺愛，剝奪了孩子獨立自主的權力，給社會輸送了無數的"野蠻的文明人"。

因而我感謝我的家庭，並沒有像其它家庭一樣，在我少不更事的時候為我鋪好一條前途無量的康莊大道。面對電視節目中扶老人的難題，他們毫不遲疑的説，要扶。扶了之後如何是他的`問題，不扶，便是你的問題。

剛剛經歷過所謂人間煉獄的高中生活，或許對於一些人來説，是煉獄。學校學習的壓力，假以家庭的埋怨，加上自身的恐懼，足以讓一個人恨透這三年。而我沒有。於我而言，這三年是我一筆最寶貴的財富。在其他人迫於壓力埋頭於題海之時，我擔起了班級所有的文藝工作。我學會唱歌跳舞器樂繪畫。我熱愛，我有家人的支持。他們讓我知道，我這三年不只是為了一紙證書，更是為了在這人生最寶貴的歲月，發揮出自己所有的光與熱，為了一段回憶，一段經歷，一份經驗，一個健康積極的世界觀。

生活腳步匆匆，工作繁忙，家裏卻從未少過琴棋書畫，香茗美瓊。看着負面新聞和他人經歷，有時會訝異於，他們年逾不惑，理應看透世態炎涼，如何還能守着如此對生活的一份赤誠之心，對社會的一份任俠之氣。又或許這就是家風的力量，使先輩的高尚情操，得以薪火相傳至今。

"三杯吐然諾，五嶽倒為輕。縱死俠骨香，不慚世上英。"這任俠之氣，我必將堅守，傳揚。

國中生的作文 篇2

悔——是一個多令人生厭的字眼啊!只有做錯了事才要悔，只有説錯了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。

清楚記得，那是四年級時下半學期的期中。

出人意料的，一貫成績保持班裏前五的我考砸了，不僅是語文，數學英語也一樣。

心情很糟，我鬱郁地回到家中。捧着似有千斤重的三張試卷，我悄悄來到忙碌的母親背後。“媽媽——”我囁着聲，“我期會考試考差了。”

“嗯?”母親轉過身，臉上一掃平日温和的神態，“幾分?”

見到母親嚴肅的神情，我不知怎地，再也説不出話來。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎着，似乎感到連換口氣也是如此困難。

母親見我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對我説：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績中總結出有什麼毛病，不就好了麼?只要你以後改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉，“我現在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅持看書了。每天一做完作業就想着要去玩，一點兒也不復習。你認為這樣你還能學得好嗎?還有……”

聽到母親如此地指出我的缺點，“卟通”一聲，我那剛有的恢復的心態又一次跌入了遙不可及的`深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動。

“好了!夠了!不要再説了!”我向母親發了火。説罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在牀上埋頭痛哭。

一會兒，我哭聲漸息，門外傳來母親柔和的聲音：“孩子，媽説那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班裏抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的心了嗎?”

母親的一席話後，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得並不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績!母親提出我身上的缺點，也是為我好啊!我後悔了，後悔自己對母親發脾氣，後悔自己讓母親操心……

我卧在牀上，耳邊似乎還回想着母校温暖的話語。媽，你能原諒我嗎?

國中生的作文 篇3

夢，詮釋了一個抽象卻喻意深遠的詞藻；夢，承載了一段奇幻卻又存實的過往；夢，見證了一個國家與民族偉大復興的艱苦歷程。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個生命中所有的潛能。

“夢想”是什麼呢？夢想在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂。在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裏，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。在人生的各個階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的`信念，從沒有改變！這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠。當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，就像楊孟衡説的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅持，總會成功的。

夢想需要腳踏實地，一步一個腳印，並且堅持每一個腳印，直到成功。有句古話叫做“少年智則國智，少年強則國強”，的確如此！我們承載着祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要為夢想的實現而奮鬥！“中國夢”記錄着中華民族從飽受屈辱到贏得獨立的非凡歷史；“中國夢”承載着為開創中國特色社會主義道路艱辛探索的偉大使命；“中國夢”展現了中國特色社會主義前程似錦的光明道路中國的夢也正是我們少年的夢，因為有夢所以有希望，因為有希望所以有激情，因為有激情所以有未來。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代最偉大的夢，也是身為少年的我們所力行而為的夢。花開四季添特色，潮湧九州競風流。一代代天驕如潮湧起，中華兒女任重道遠。中國夢在我心中播種，中國夢在我夢中長存，我要用我的行動去為實現偉大的中國夢而奮鬥、而拼搏。

國中生的作文 篇4

對於六年的國小生活，我懷着深深的懷念於不捨。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——國中生活。

轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對於過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對於以後的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。

少了一份快樂，多了一份尷尬

自從進入這個新的.空間，“國中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。

正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那麼放縱，動不動就來一句“你已不是國小生了。。。。。”以前每個週日早上，都習慣性跑上媽媽的牀，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以後，手指還沒碰一下牀邊，媽媽就説“起牀了就去洗漱，好了之後做功課，然後幹什麼都行。哦對了，以後能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶牀可不太好哦!”聽着媽媽半放鬆半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫着“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什麼嘛，懶牀也不過是週六嘛，討厭。

再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這麼大了，上學去呢!?”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。

面對一件件成熟的事，我卻表現的那麼幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。

國中生的作文 篇5

一部電影是由多組鏡頭組成的，而我的國中生活就像一部有聲有色，豐富多彩的電影，每組鏡頭都值得我們去回味。

鏡頭一：輕鬆的課間

“把手套戴上，多抓點雪。”

“必須地。”

“咦？郭鵬寧呢？”

“回屋戴手套去了。”

“嘿，他飛回來了，注意。”

“來呀！”

“找死呀！”

“來打我呀！”

“不好，劉賀軒也來了，打呀！”

砰。

“哈哈，爆頭。”

“呸，打他們，竟然打我一臉雪。”

“哼，誰怕誰？”

砰，砰，砰。

鈴，鈴，鈴。

“上課啦，快跑呀，不然老師該説咱們了！”

鏡頭二：繁忙的午自習

“嘿，哥們，答案借我抄抄！”

“自己做！忙着呢！”

“忙啥呢？”

“作業唄！”

“有多少呀？”

“老多了！一共10頁呢！”

“啊！這麼多！”

“看來這個中午歇不了了。”

“晚上還要補習，快寫吧！”

鏡頭三：緊張的`數學課

“這節是數學課。”

“我的教鞭呢？”

“這呢！”

“你們可真是，改錯還出錯，有幾道題呀？我看不打不長記性！”

“錯一道一教鞭。”

“……”

“王浩然來。”

“把這道題改過來。”

“來長長記性。”

啪。

“張策過來。”

“額，”

“別磨蹭”

“這道題。”

“長長記性。”

啪，

“白明川來。”

“王浩來。”

“嘿，終於下課了，感覺怎麼樣？”

“老疼了！”

“我手心都出汗了。”

“太恐怖了！”

“簡直是魔鬼的課堂！”

生活就象電影，國中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭，因為有了這種生活中的累積，才拍攝出一組組動人的畫面！

國中生活，這麼近，那麼遠，我抓住了國中生活！

國中生的作文 篇6

我的國中是在武城五中上的國中，國中三年的生活可真是酸甜苦辣鹹五味俱全。記得剛來這裏的時候，我是第一次離開家，在學校裏住宿舍，那時候的感覺可真像是生離死別一般，每天無時無刻都在想着家和家人。記得那時候每天六點鐘起牀，然後全校的學生都圍着操場跑步晨練，不管春夏秋冬都是這樣。一開始我們都累的氣喘吁吁，不過後來都慢慢的適應了。跑完步之後去食堂吃飯，食堂的伙食還算不錯，我們吃的津津有味。

每次我都是很早的`就來到教室，雖然不是去學習，但是我有這種鍥而不捨的精神。我是在八年級時迷戀上了小説，尤其是玄幻小説，除了上課時間，一有空我就抓緊時間看，就説這斗羅大陸我都看了好長一段時間，有時還可能被老師逮到，然後直接沒收。

在這些學科中我最喜歡語文和除了政治的其它三個副科，剩下的都不喜歡。當然，我也可能就是你們口中的差生，不過無所謂，你們説什麼就是什麼，我也不會往心裏去。自己走自己起路，讓別人説去吧。我在學校裏不喜歡運動，不是我胖，而是我體質不好，每次上體育課跑步我總是最後，還會等得到老師的批評，我想我怎麼會這麼慘，上天為何如此不公平。

我在這裏朋友很少，因為我很內向，不輕易説話，所以平時總是獨來獨往，但是我覺得這樣也有這樣的好處，做什麼事不用總想着別人，只要想着自己就可以了。在九年級時，我們換了個語文老師，不知道是教的不好還是我學的不好，我的語文成績急劇下降，最後降到了六十多分。那時我學習不好，我也知道我考不上高中，但是我還是想搏一搏，萬一會出現奇蹟呢？哪怕是最普通的一所學校。但會考完成績出來後，我失敗了，但我不傷心，我已經做好了最壞的打算。所以我選擇了上技校，學習一門技術，將來好歹也能找個工作。這就是我的國中生活，平平凡凡的國中生活。

國中生的作文 篇7

少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下彷彿有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……

“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我説出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在説給父母聽又像是説給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞彙離我們一年級國小生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的`種子，身後彷彿有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

我的夢想是做一位編輯。為什麼會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑説：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這麼説，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做範讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲歎作文不知道要寫什麼內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。

但是，父母只允許我寫完作業，複習完功課之後才能看書，剛開始上國小的時候還遊刃有餘，完全不在話下，但是現在上國中之後就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上牀睡覺了。最後我乾脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之後，媽媽當然知道了這件事。望着試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想彷彿馬上就要破滅了。

直到……“你這麼愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是痴人説夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、複習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如願以償可以繼續看書了。一切彷彿都撥開烏雲見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼彷彿漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。

臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練着嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘着夢想的翅膀飛翔！