古文觀止作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的古文觀止作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

古文觀止作文1

我喜歡讀書，尤其喜歡讀有營養、有味道的書。那麼，什麼書有營養，什麼書有味道呢?在我看來，書中的營養是指書中所包含的哲理，讓讀者在閲讀後能夠在思想上邁出一大步。書中的味道意味着作者的寫作風格應該是獨特的，而不是大眾化的，可以帶給讀者獨特的感覺。這樣，所謂的“閲讀”就是讀者與作者之間的互動。

即使浩瀚如煙海的書，這樣的書也少之又少。但至少在我看來，《古文觀止》是這樣一本好書。

我們可以分析一下。從縱向來看，它記錄了從戰國時期到清朝每一代文學大師的經典作品，如王勃的《滕王閣序》，劉禹錫的《陋室銘》，當閲讀時，讓我感覺我正駕駛着一艘小船，在歷史長河盪漾。

從橫向上看，《古文觀止》文章大都是散文，因為有很多散文，所以兼取了駢文。由此可見，本書的體裁風格是多樣而獨特的，如書、論、碑、記等。這確實是一本很好的縱橫交合的選集。

在閲讀《古文觀止》之前，我和幾個讀過它的朋友討論過。一個朋友告訴我，現在的`文壇主要是現代的，而發展了幾千年的文言文越來越少，所以讀《古文觀止》並不有趣，既不懂也不有趣，只是瀏覽一番。後來，當我看書的時候，我也起了“同理心”，但隨着逐漸深入閲讀，我的心就像一條幹涸的河流，湧出了一個小小的甘泉。當泉水逐漸注滿滋養我的靈魂時，我恍然大悟：現代文和中古文都是文章，兩者之間有什麼不同?在中華民族的鼎盛時期，有許多原因交錯其中，我們應該致敬，應該學習。

另外，我想提出一個建議。如果你正在讀《古文觀止》，請慢慢讀，慢慢品嚐，就像喝茶一樣，只有這樣你才能嚐到這杯熱茶的香味。

古文觀止作文2

有檔節目叫《漢字英雄》，什麼時候，認字也變英雄了？《中國漢字聽寫大會》在杭州恕熱，因為最終產生的冠亞軍，在杭州的同一所中學。多家媒體的地毯式採訪，把他們國小、幼兒園的事蹟都挖出來了，像個真正的英雄人物。我為這些孩子高興，在全民把英語看得比漢語重的今天。但是我又看見了後續新聞，説總決賽中，存在明顯誤判，並因此影響到了冠亞軍的名次。爭議的那個詞是啥？“雞樅菌”。“雞樅菌”是啥？是一種蘑菇的學名。

出這種題，連主持人都念錯，不是孩子的尷尬，不是主持人的尷尬，是主辦者的尷尬了。當下弘揚漢文化，很熱鬧，有穿漢服，有行漢禮，有開國學課讓小孩搖頭晃腦背詩經，包括此類漢字比賽。漢文化究竟是啥？這些就是嗎？我有個同事。以前是中學教師，漢語功底極深，關鍵是他喜歡，上癮。每天早晨起牀前，都要看上半個小時漢語典籍。他老父生病住院，兄弟姐妹輪流陪牀。輪到他，他就拿本古文書去看。

我們都陪過牀，都知道醫院病房有多嘈雜。一間病室，一般有三四張牀，每牀有一兩人陪護，探望者一撥撥來了又走，醫生護士進進出出，護工推着去做B超做CT，出院的入院的，病危搶救的，痛苦呻吟的.……日夜不息。

那麼吵，看得進去嗎？換我，看看報紙新聞差不多。他説，你信不信，那些文字一讀。周圍的聲音就聽不到了。他説，你信不信，不僅是我聽不到了，是周圍真的安靜下來了。有天小護士問：你是大學老師嗎？看這麼深的書。陪牀的一個小年輕，用很小的聲音問：這個，好看嗎？同事説，我發現，他們見我在閲讀，不約而同都放低了説話的聲音。我並沒有嫌過一句，他們完全是自覺的。詫異的是，那氛圍會傳染，彷彿有一種敬畏，對老祖宗的東西。我忽然有點兒明白了漢文化，就是叫人漸漸地、不知不覺地，進入平和心境的那種力量，跟“雞樅菌”無關。