關於牆作文

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於牆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於牆作文1

到了傅家集那天，我甚至懷疑自己越過了一道無形的牆，進入到一個與世隔絕的地方。村口長滿了虯枝盤曲的植物，地上是道路坍塌過留下的碎石塊。眼前看到的，是一望無際的田野，以及田野裏零星散佈的一些低矮平房。

這天正巧是農曆六月六，在村子裏，“六月六”算個節日，家裏幾個年長的婦女陸陸續續端來算是精細的飯菜擱在積了一層薄灰的木桌上。其實這地方誰也不算熟悉，祖父已經有十幾年沒有回到這裏了，父親同祖父搬了把凳子坐到門口，門口陸續有挑着鋤頭趕着回家吃飯的人，他倆一口一個“二叔”“四弟”的叫着。我被一個年紀最長的婦女不斷摩挲着頭，嘴裏絮絮叨叨地説着我不怎麼聽得懂的話。我一面自顧自慌神。

回過神來的時候，身旁已經站着一個少年，他光着膀子，精瘦精瘦的，褲腰帶勒得快要高過胸口，腰間用一根極粗的塑料繩子用力系緊，褲腳和鞋子上沾滿了泥巴污垢。她的母親接過他手上的鋤頭，用手猛戳了他的腦門，厲聲罵道：“又上哪野去了？不好好在地裏幹活！我真恨不得在地裏築上一堵牆，看你怎麼跑走！”他有些委屈地揉了揉被戳紅的腦門，他母親朝我在的地方指指，“你看你大舅舅家的丫頭！比你有出息！”他沒有轉過頭看，趁母親不注意，撒開腿跑遠了。只見那婦人一臉的嗔怪，“真該築一堵牆！看你往哪兒跑！”

席間，我問祖父那個少年是誰，他同另一個男人交談過幾句，旋即一臉驚訝地問道：“這是小劍？小劍已經這樣大了！”我仔細看向正埋頭拼命往嘴裏塞飯的他，一張黝黑的臉上稚氣未脱，狼吞虎嚥地吃着，拿着筷子的手如同身板一樣瘦削。我小聲問爺爺：“他不用上學嗎？”這話直接被那個男人聽了去，他高聲道：“上學？早幹活去了！”語氣裏充滿了嘲弄，我有些尷尬地低下了頭。

翌日起來，父親和祖父搭着去縣裏的三輪車留下怕熱的我。卡車剛開走，就有一個光頭光腚的小孩拉着我要去玩，我不忍心拒絕，就跟着一羣孩子跑上了村裏的水泥路。不知跑了有多久，我始終盯着眼前打着赤腳跑的飛快的孩子們那一雙雙黑乎乎的腳丫。一直到了一片玉米地前才停了下來。遠處幾個人穿梭在地裏務農，孩子們圍向昨天的那個少年，他扔下草帽和鋤頭，衝我指了指路的前方，我只好又跟着他們跑了起來。

路的盡頭就像是掙脱開了那個農莊所築起的隱形牆，林立着幾棟雅緻的三層小洋房。四面鏤空的圍牆上有一塊小牌子，寫着：傅家集中學。我轉過身，看到那個少年手裏握着一根樹枝，在地上一筆一劃的寫着，我湊過去看，“傅劍”應該是他的名字，他本來還打算寫些什麼，見我過來了，趕忙用樹枝在地上亂劃一通，想要抹掉字跡。我回想剛剛那兩個雋秀的字，不由得問他：“你沒有上過中學？”“上過，上到九年級。”他撿起一塊石頭，從左手拋向右手，接着蹲下來，在地上畫畫。“為什麼沒有上高中呢？”他畫了一個小人，小人的面前畫着的……或許是一個土堆，或許是一座小山，或許，是一面牆。“我不上高中，我們這裏沒有人上高中。”他將石子漫不經心地拋向遠處，問我“你上過高中嗎？”“沒有，快要九年級。”

“你一定能上高中。”他扔下一句話，就和小孩子們打鬧了起來。他們有自己的遊戲，玩得很盡興，容不得我參與。繞着那個中學走了一圈，我想起了自己的學校，有五幢光鮮恢宏的建築，有可以肆意奔跑的偌大的操場。只是我們學校那清一色白色高聳的圍牆好像不及這裏，精雕細鏤，別出心裁。那些還不及圍牆一般高的孩子們，此刻正攀着一道道裝飾用的鐵條翻到學校的庭院裏去了。唯有那個少年楞在原地，望着一個接着一個進到學校裏去的孩子們卻無動於衷。在孩子們喧鬧的嬉笑聲中，他是安靜的。目光始終定格在那堵圍牆上，翻過這牆就他而言絕對不是什麼難事。

我突然覺得這牆彷彿是被一種難捨的情結所堆砌的。

他一定是害怕自己感染上這樣難捨的情緒，因而懼怕翻越。可就是因為這面牆，隔斷了他的嚮往。比起充滿戲謔地翻過去嬉戲，他選擇就這樣靜靜地守候着。

離開前的那一天下雨，家裏人都坐在一起漫談。我不喜歡那樣的氣氛，一個人跑到了外面，躲到灶頭間旁邊用石頭搭的小棚裏。雨水沖刷着空氣中厚重的塵埃，腳下突然淌過花花綠綠的液體，混在雨水裏。我看向身後，有一面牆。

那是一面黑牆，用粉筆寫滿了字。現在，被滲進來的雨水，一點一點地，不留情面地衝掉了。

可是！他那緘默的夢想，會不會在無數個冷暖交織的雨季裏泯滅？泯滅得這樣無聲無息！

牆其實，不是用來阻擋，他的堅實，他的高廣，是用來承載每一個夢想。

除非你真的握着鋤頭不願放下，除非你真的踢開石子不再畫畫，除非你真的翻過圍牆不會懼怕，除非你的黑牆真的剎那轟然倒塌……

牆不倒下，夢想怎能倒下！

關於牆作文2

人生百態，我們一生都會經歷很多很多，有時傷心，有時開心，有時沉默，有時覺醒……那時牆成為我們頭腦的唯一。

每個人都會有幾堵牆，有愛人鑄成的牆，有父母鑄成的牆，有朋友鑄成的牆，有……，牆有很多，但我們都有一個共同的牆，一個神聖的牆，一個每個炎黃子孫心中最愛的牆，這堵牆替我們擋風雨，替我們擋外敵，讓我們在這堵牆裏面安全成長。

組成這堵牆的炎黃子孫放棄自己的幸福，只為那祖國的安寧。

還記得那場大地震嗎，逃出來的人望着面前的廢墟，痛哭不已，仰天大喊，發泄着對老天的怨氣，雨彷彿伴隨他們一起發泄，越下越大，但他們並沒有放棄希望，因為他們有一堵牆，相信那堵牆遲早會來的，被壓在廢墟的人們，臉上的驚恐不言而喻，但他們也沒有放棄希望，因為他們也相信那堵牆，相信，多麼偉大，他讓那些被死神籠罩的炎黃子孫不放棄任何希望，是的，那堵牆不會忘記他們在天安門前對着祖國許下的承諾。

在任何時候，任何地點，只要有那堵牆在，我們就會感到世界是有希望的，任何困難都可以闖過去，有那堵牆在，我們就無懼任何威脅，因為我們相信那堵牆

關於牆作文3

牆，在我幼稚園的童年裏，依稀記得，我靜靜的望着它，它是黑暗，頭一仰，它的另一頭，彷彿是這個世界與天際的連接處，他真的好高好大好堅固，是我的視線再也看不到的，我夢想有一天我可以橫跨它、飛躍過它的頂端，成為真正的自己。

牆，對有些人而言，它冷酷無情，隔絕了人與人之間的溝通界限，四面的牆、一扇鐵窗子，在裏頭的人，或許希望能從那儘快出來，滿懷着期盼，對外面世界的好奇；牆對另一種人而言，它是具有藝術美的使者，帶給人另一種不同感覺的風貌，呈現出最原始、最甜美的生命力。

學校依然有圍牆，甚至是磚造的，堅固而徹底隔絕，但那冷應的專牆反而讓你感到温暖。不過在我心裏還有另一到牆，無情的牆，依然把我檔在另一端，這一端是那些有着幸福美滿家庭的人，另一端是沒有一個完整家庭的人，而這一端只有我。

於是我在心裏築了一道牆，一道陌生人止步的牆，哥哥也在心裏築了一道牆，一道説不出口的牆。

原本我也是可以有着幸福美滿的家庭，有着當時同年齡一樣的天真無邪，哪之晴天霹靂，就像今晚的狂風驟雨，我目睹了悲慘的一切，我從夢中驚醒過來，從門縫中我看見爸媽好像正在吵架，我聽見打雷般的怒罵聲，只見桌上有一張對我來説只是一張白紙，卻不知裏頭的意義是如此的深遠，他們兩人在上面蓋了印章，便揚長而去，年幼無知到我，似乎知道些什麼，我躲進黑暗温暖的無底洞裏，偷偷的哭泣，淚水情不自禁的嘩啦而下，之後就是爭取所謂的─法定代理人，也就是親權，但對我來説這一切的一切在也沒有任何意義了，媽媽要我跟她走就好了，但是爸爸當然不答應，然後他們要我自己選擇。要我放棄媽媽，那不可能，要我遠離爸爸、哥哥那也不可能，我該怎麼抉擇呢？天啊!你聽的到我在叫你嗎？請救救我，我在那濤嚎大哭，我想告訴他們的不是我要跟誰走，而是我們全家人在一起快快樂樂就好，我不要離開任何人、也不要任何人離開我，但是我始終沒有説出口。看着他們的眼神，彷彿是世界上最無情的動物。

自從我懂事以後，我就這樣把自己封閉起來，我築了一道沒有門、沒有窗的牆，禁止外人進入的牆，這道無形而堅硬的牆，慢慢的嵌進我的心裏偷偷的藏了起來。

甚至國小的活動，我都不敢參與，叫我畫的的家庭，我只拿了筆，在上面隨意塗鴉，就當作我不懂吧！記憶蠻深刻的是有一次作文題目是：“我的媽媽”，這回我連比都沒碰，就這樣交了張空白作文，我似乎想隱藏些什麼，我似乎想當做我什麼事都不知道，還有母親節快到了，老師問我們要送媽媽什麼、要怎麼感謝他呢？看到同學都很踴躍的發表，我就這樣靜靜的坐在那，不發一語，直到老師咄咄逼問，頓時，我的情緒全湧上了心頭，想找個地方好好的發洩一番。

外面的風，依然呼嘯而過；滂沱的大雨，不停着下着；空中的雨滴，好像正趕着去投胎，我的心情也好亂好悶，在那祕閉式的空間裏，我喘不過氣，我也看不見任何東西、感覺好冷好冷，我試着爬過那面又高又大的牆，但是又被彈了回來，我真的逃不出去了嗎?我在心裏這樣問着自己。我正企圖學會放棄、絕望的時候，不知哪而來的門，它打開了，霎時一股刺眼的陽光衝進我的眼裏，我被那股強烈的陽光照的睜不開眼，但又感到我的身體暖火了起來，我好想知道那是什麼東西，這是我從未有的感覺，剋制不了我的好奇心，我把眼睛瞇成像針一樣細的線，是一位神仙，“不可能!”從我內心所發出的聲音，我在心裏質疑着，我越走越近，想把它看個透徹，不過亮光越來越強烈，也越來越熱，直到我把剛剛睜開的細線闔閉起來，我感覺它就我在面前，它叫着我的名字，我才赫然發現二話不説，我立刻直撲在它身上，不管他在講什麼，我都聽不到，我牢牢的抓緊它，不讓它也離我而去，直挺的身體、強壯的身軀，使我感到有種安全感，像在風中屹立不搖的大樹，同時我也聽見他的呼吸、心跳。

於是他帶我走出那黑暗的陰霾，走進一個充滿色彩的世界，我也克服了我的障礙，不必再避諱別人談到我的家庭、我的媽媽，我也不必再逃避、閃躲，拾使我為他們築了一道高大的圍牆、一道橫跨不了的圍牆，但是我沒有想到那到圍牆竟然倒塌了，在我心裏撤徹底底的瓦解了。在我看來，我是全世界最幸福的人，雖然沒有媽媽陪在身邊，但是讓我更在意、珍惜身旁的人，因為我還有愛我的家人、支持我的朋友，所以我並不孤單。

曾經的柏林圍牆隔開的是民主與專制、自由與奴役、人權與壓迫，正因為有人們齊心衝撞開柏林圍牆，所以新的時代就此誕生，所以人與人之間都有一道牆，需要打破。

關於牆作文4

清晨的陽光細碎的打在那堵青牆上，雨後細緻的磚縫裏濾出了一縷一縷的青苔，那種蒼老的綠，是夜晚滋生出來的粘稠。

牆的另一面，住着我的奶奶，奶奶已經很蒼老了，銀白色的頭髮常常貼在臉頰，握住手杖的手背上盤虯着一根一根的青筋，我記得就是這雙手，曾經在我幼年的時候，為我盤過那個年代的麻花辮，然而現在的目光裏，所呈現的奶奶的手，卻總是止不住的顫抖，在夏天滾滾的熱風裏，變成了兩隻搖搖欲墜的枯葉蝶。

小時候，夕陽沒有現在的這樣暗，橘紅色的光芒打在奶奶佈滿皺紋的臉上，散發出一種熾烈的光，那時候，爸媽一下班，奶奶就抱着我從大門進去，絮絮叨叨的叫着爸媽一起去吃飯，我卻扯着奶奶的頭髮，哭喊着要媽媽抱，奶奶每次把我放到媽媽懷裏的時候，就會咧開嘴笑，蒼老的眼睛裏卻總是埋着點什麼，讓人看不清温暖的時光。

再後來，我背起了書包上國小，那是我第一次認真的看着眼前這堵牆，很高，牆角低窪的地方，總是積滿了水，水的四周，是滑滑膩膩的青苔，各種各樣的形狀，交織在空氣裏，帶着點腥潮的味道，我扯着奶奶的衣角，仰着天真無邪的小臉問道她：奶奶，為什麼不把牆拆掉呢，拆掉以後，就可以不用走那麼遠的步子，從大門口回家了。

奶奶卻寵溺的颳着我髒兮兮的鼻子説：風水師説了，把牆砸掉，風水不好，要漏財的。

我問她風水師是誰，她笑着，不回答我，我抽答着鼻涕跑去學校炫耀，我家有一堵風水師的牆，牆裏住着要漏財先生。

上國中的時候，牆頭上長出了一棵梧桐樹，葉子很寬大，在雨纏綿夜晚的時候可以聽見譁嗒譁嗒的聲音，爸爸爬到牆頭上，想要把這棵莫名其妙生長在牆頭的梧桐樹拔掉，奶奶在那邊看見了很生氣，用顫顫巍巍的'步伐一步一步走到牆下用枴杖篤篤的敲打着地面，用蒼老而沙啞的聲音斥責道：“你少作孽，梧桐樹上是要落鳳凰的！”

爸爸只好下來，聽着奶奶在那邊喊爸爸中午過去吃飯，爸爸説：“不了，媽，馬上就走了。”那幾年裏，我總是聽到這樣的對話，奶奶也很少到牆的這邊來了，她的腿腳開始不靈便，於是我們由原來的天天見到偶爾見，直至後來一個月都不見一次，牆成了温暖的心病，奶奶喊吃飯的聲音也逐漸被時光打磨的沙啞低沉，而我記得父親説過，奶奶年輕的時候，唱着世界上最動聽的歌。

那個時候我剛剛步入我的青春，最愛做夢的年紀，夢中的我常常坐在牆上，看着又大又圓的月亮兀自發呆，我很想念奶奶，只不過是一堵牆的距離，卻彷彿幾個光年的漫長，每一次路過門口，都會想要邁動步子，大踏步走進去，看見奶奶站在庭院裏，激動而欣喜的握住我的手，用慈祥的面容看着我説：“姑娘，回來啦，來，跟奶奶進屋。”

可是最終還是被緊迫的時間所妥協，想想對自己説：算了吧，趕明兒有時間了好好去看看。總是這樣，以至於那段時間自己從沒真正的進過那扇門，有時候我抬起頭看着這已經不算高的牆，心裏想着那頭兒的奶奶，眼淚滾下來，砸在密密麻麻的數學題上。

我考上高中那年，奶奶已經不喊我們到那邊吃飯了，她走起路來變得很艱難，挪動的樣子遲緩而沉重，每一步的落下都似乎用盡了幾個世紀的氣血，那個時候爸爸開始經常的在外地出差，照顧奶奶的是媽媽，而我在外面上高中，兩個星期才能回家一次，那堵牆已經變得破敗，原來長滿青苔的的地方也已經乾涸，那裏有了一個新的蟻巢。

媽媽每天中午都去給奶奶送飯，她常常説奶奶很記掛我，讓我下次回家的時候早一點，好過去看奶奶一眼，我答應着，可是學校卻只允許每個學生回家呆一晚上，第二天清早就必須回去，我常常晚上接近九點才回家，我怕影響奶奶睡覺，就不曾去過牆的那邊，而我不知道的是，每一個我回去的夜晚，奶奶都會坐在庭院裏，望着牆的方向，乾巴巴的望。

高二的功課複習得緊，我卻常常在課堂上睡着，夢境中已經很少出現那堵牆，即使出現，也總是那堵牆轟然倒塌下去的樣子，老師説，這樣的我們即將面對人生的挑戰，我們必須過着摩肩放踵的生活，奮起直追，而我的眼中，卻偏偏一片死氣沉沉。

於是從那時起，我便常常想起小時候，奶奶抱着我，給我講故事，給我講那堵牆，給我講爺爺，給我講天上的織女和牛郎。

高二暑假的時候，我回家，周圍死氣沉沉的靜，我習慣性的看向那堵青石牆嗎，所看到的卻只有紅彤彤的太陽掛在空蕩蕩的柿子樹上，牆終於被拆掉，我的心裏舒了一口長長的氣，青石磚被整整齊齊的摞在一起，上面的苔痕在陽光下一片乾涸，地上的蟻巢七零八落的碎在殘光裏，寂寥的院子裏有種説不出的空曠。

奶奶去了，這是爸爸後來跟我説的，我沒有追究他們為什麼瞞我的事情，我只是又想起了那堵青石牆，和青石牆裏埋住的親情的暖，奶奶的東西，都一併給奶奶帶了去，我站在牆的位置，聽見奶奶跟我説：“姑娘，回來啦，來，跟奶奶進屋。”