傳悄悄話作文12篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的傳悄悄話作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
傳悄悄話作文1
今天,我們在作文課上玩了一個遊戲,叫傳悄悄話,真好玩兒。
遊戲規則是老師把同學們分成三組,給每組第一排的一個同學一張紙條,第一個人用一分鐘的時間把紙條上的.內容背下來,然後告訴第二個人,不能讓第三個人聽見,最後一個人把聽到的內容寫到黑板上,哪一組又快又對,哪組就獲勝。
遊戲終於開始了。首先,黃語嫣小心翼翼地傳給了居思雨,不讓其他人聽到,快要到我了,我十分緊張,經素妍傳給我,我沒聽清楚,所以我隨嘴一説,沒想到最後一個人竟然寫成了“幫忙媽媽”,勝利的是第三組。
這是我玩過最好玩的遊戲!
傳悄悄話作文2
今天,在老師的帶領下,我們玩了一個有趣的遊戲——傳悄悄話。
老師走進教室,神神祕祕地説:“今天我們來玩傳悄悄話的`遊戲。”大家原本愁眉苦臉無精打采的,一下子就歡呼雀躍了。
盧煒超和戴可軒上去聽老師説,只見盧煒超笑盈盈地走了過來,我心裏的這塊石頭也終於落地了!本來是“掩耳盜鈴”可到我這兒變成了“平安到地”了!第二場,我們非常嚴肅地玩,可是到了石星宇這就不行了!他“什麼”“什麼”的説了四遍,然後像猴子一樣撓了撓後腦勺,慢慢地才説了出來。結果我們終於有了一分!
接着,我作為最後一位,要上黑板上寫答案的時候,生怕別人寫得比我快,迫不得已,我也只好寫了。沒想到,我落筆就像打印機一樣“刷刷刷”的寫完了。最後,老師公佈答案,我們打了個平手。
這個遊戲,讓我明白了眼見為實,耳聽為虛這個道理。
傳悄悄話作文3
今天,我們在小桔燈玩了一個有趣又好玩的遊戲,叫“傳悄悄話比賽”。
遊戲開始前,規則是:老師把同學們分成三組,給每組第一排的'一個同學一張紙條,第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內容背下來,然後告訴第二個人,不能讓第三個人聽見,最後一個人把聽到的內容寫到黑板上,哪一組又快又對,哪組就獲勝。
比賽開始了。我們組的第一個同學開始背誦了,他把嘴湊到旁邊同學的耳朵上,輕輕地説出了答案,接着,一個傳一個,當夏宇説出答案時,我想:我們一定要勝利。我急急忙忙地跑到黑板,寫出了答案,最後我們勝利了!
今天,我很開心。
傳悄悄話作文4
今天我們班怎麼了?哦,原來今天黑板上寫了兩個字“傳話”!我還以為什麼大事呢。這時有一個同學高興地對我説:“今天我們會玩一個傳話遊戲。”我聽了,高興得差點暈了。這時,老師走進教室説:“今天我們玩個小遊戲。”我們高興得差點把天花板都震碎了。
老師笑着説出規則,首先請一位同學到講台前,然後他要把傳的話傳給第二個同學。老師強調説的`時候要小聲。
遊戲開始了,我們一個一個的傳,傳到我了,我非常緊張。前面一個人對我説完,我立刻傳給我後面一個人,就這樣一個一個的傳,最後一個人跑到黑板前説出來答案,結果錯了。就這樣,我們進行了一輪又一輪。到了第三輪,我們的答案才正確了。
遊戲結束了,這遊戲告訴我們做每一件事情都要認真。
傳悄悄話作文5
今天,我在小桔燈玩了一個遊戲,叫傳悄悄話,非常有趣。
遊戲規則:老師把同學們分成三組,給每組第一排的一個同學一張紙條,第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內容背下來,然後告訴第二個人,不能讓第三個人聽見,最後一個人把聽到的內容寫到黑板上,哪一組又快又對,哪組就獲勝。
比賽開始了。老師把紙條給了黃語嫣,黃語嫣認真地看了紙條上的.字,在心裏面默默地讀,然後,悄悄的把話傳給了我,我根本就聽不清,就隨便説了一個“馬走得很快”,結果,我們輸了,但是,我們依然很開心,因為輸贏都沒有關係,只要高興就可以了。
我愛玩兒這個遊戲。
傳悄悄話作文6
今天,我在小桔燈玩了一個有趣的遊戲,叫傳悄悄話。
遊戲規則:老師把同學們分成三組,給每組第一排的`一個同學一張紙條,第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內容背下來,然後告訴第二個人,不能讓第三個人聽見,最後一個人把聽到的內容寫到黑板上,哪一組又快又對,哪組就獲勝。
激動人心的比賽終於開始了!同學們個個都非常緊張,終於傳到我了,可是,我迷迷糊糊的,只聽見了“幫忙媽媽”,老師請我和其他兩個人到黑板上寫答案,我就寫了“幫忙媽媽”,惹得其他同學哈哈大笑,最後獲勝組是第三組。
今天這個遊戲,讓我知道我的耳朵靈不靈,所以我要保護好自己的耳朵。
傳悄悄話作文7
星期三的下午,我們在小桔燈玩了一個遊戲——傳話。
老師笑眯眯地走到了講台,説:“同學們,我們今天玩一個遊戲叫傳話。”鴉雀無聲的教室像炸開了鍋一樣,大家説:“真的嗎?”老師笑嘻嘻地説:“真的.,你們想玩嗎?”我們説:“想玩……”老師把規則告訴了我們,也把傳遊戲的方法告訴了我們。
老師先把我們分成兩組,接着盧煒超和戴可軒上台,老師對他們輕輕説了些什麼。
老師説:“開始了”,他們一個一個往後傳,傳到一個同學,突然那個人説了三遍才聽清楚了,傳到我的時候,聽了一個什麼“平安到地”。然後我傳給下一個人,他上去寫的時候,第二組都寫好了。同學們看了一下,哈哈大笑,原來人家寫的是“ba牛出樹”。老師説:“兩隊只對了一個字。”
通過這個遊戲,明白了不要輕易相信別人説的話。
傳悄悄話作文8
今天,我和同學們玩了一個遊戲,——傳悄悄話。遊戲規則是這樣的,老師先把我們分成兩組,每組七人,然後小聲地傳話,傳到最後一個人時,他把答案寫在黑板上。
遊戲開始了,我們個個都心急如焚,然後傳到了我,我非常緊張,我前面一個人告訴我“春天清晨颳風”,我連忙告訴下一個人,直到最後一個人上去。這時,我緊張得心都快要跳了出來。我看他寫的是“春天清晨颳風。”我才鬆了一口氣,但是老師一公佈答案,我們才發現自己錯了。
這遊戲真好啊!我真想再玩一次。
傳悄悄話作文9
我在小桔燈作文班裏玩了一個遊戲,叫傳悄悄話。
遊戲規則:老師把同學們分成三組,給每組第一排的'一個同學一張紙條,第一個人用一分鐘的時間把紙條上的內容背下來,然後告訴第二個人,不能讓第三個人聽見,最後一個人把聽到的內容寫到黑板上,哪一組又快又對,哪組就獲勝。
比賽開始了,我很緊張,黃語嫣飛快地讀完了紙條,告訴居思雨,當居思雨傳到我這兒時,她説:“車上有馬桶,別上門騎車。”我感到這句話很不通順,可是還是把它傳了下去,最後答案讓我驚呆了“車上有兩幫兵行車。”最後,第三組贏了,原來,正確答案是“桌子上有馬桶,冰箱裏有汽水。”
這節課我真開心,雖然沒有贏。
傳悄悄話作文10
今天,我們作文課上玩了一個遊戲,傳悄悄話。老師先説遊戲規則,首先每隊的第一個人走到前面聽老師説,然後小聲地説給下一個同學,傳的過程中不能讓其他人聽見,傳到最後一個人的`時候,把答案寫到黑板上。
老師把這個人叫到前面去,用手做成一個喇叭的形狀,貼在這個同學的耳朵上,然後説了些話,過了一會兒,老師就説遊戲開始。第一個人飛快地跑到位子上,告訴第二個人,第二個人聽了半天什麼都沒有聽清楚,最後終於知道了,他在黑板寫上聽到的內容。
這次遊戲真好玩,我還想再玩一一次。
傳悄悄話作文11
今天我們會寫什麼作文呢?一到教室,就看見黑板上寫着傳話兩個字。這是什麼意思呢?別急,我慢慢告訴你。
老師一到教室,就告訴我們,今天我們一起來玩傳話遊戲。我們聽了興高采烈。老師把遊戲規則告訴了我們,我們要把手做成喇叭形,悄悄地説,千萬不要讓別人聽見,而且只能説一次。
老師把我們分成兩組,然後請兩組的第一個同學聽悄悄話,就由他們向後傳,傳到我了,我很認真地聽。我傳到後面一個人,他沒有聽清楚,只好迷迷糊糊的傳給另一個人,另一個人在黑板上寫字時,寫錯了,我們很失望。
老師告訴我們只要認真的聽,就可以答對。我們異口同聲地説:“我們會認真聽講的`。”
傳悄悄話作文12
今天作文課上,老師説:“我們來玩一個傳悄悄話的`遊戲。”同學們高興極了!
老師介紹了遊戲規則,老師先傳給第一個同學,然後又由他傳給第二個同學,傳的時候,手要攏成喇叭形,輕輕地説,不能被別人聽見。
老師讓王鈺鬆上前,摟着他跟他説了些什麼,我們都沒有聽見。然後讓繆傑上去,繆傑愁眉苦臉,沒有聽清,然後又問老師,老師足足説了四遍,還沒聽清。
遊戲開始了,繆傑愁眉苦臉傳給我:“恩……媽媽騎馬……”我把亂七八糟的去掉,傳給下一個,一直到最後。我擔心不對,最後我看到黑板上寫着“媽媽騎馬。”我才鬆了口氣,看對方寫的是“媽媽媽媽買了媽媽”。教室變商場,別提多熱鬧了。老師公佈了答案,是“媽媽騎馬,馬慢,媽媽罵馬。”他們的答案就是天壤之別,我們勝利了!
這個遊戲告訴我們眼見為實,耳聽為虛。
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