陀螺的作文(彙編15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的陀螺的作文，希望能夠幫助到大家。

陀螺的作文1

我最喜歡的玩具是我的陀螺。這個玩具是我上次去太奶奶家的時候買的。當時我非常高興。

他用鐵做的，非常堅硬，鋼鐵不怕。它的外表有一種力量，那是堅強的力量。它從不怕任何危險，也不會哭泣。他的身上長滿了刺，每當有人要欺負它時，他都會用它身上的那些刺來保護自己。當有人要跟它打架時，它都會快速地旋轉，讓它身上的那些刺轉動起來。這就是它堅強的力量的表現。

當時買它的經歷是這樣的：一天早晨，我們去開車去太奶奶家。等到達了目的地，我們先上樓跟太奶奶打了招呼進了門，然後開始吃午飯，吃完午飯後，我們上牀睡了一會兒的午覺，等我們睡起來後，我想和爸爸出去散散步，路上，我看見了一羣國小生在玩陀螺，我就問爸爸：爸爸，能給我也買一個陀螺嗎？爸爸高興的説：好，好，好！就這樣，陀螺就到了手裏面。買完之後，我們就高高興興的往家走。

我非常喜歡跟它在一起，它會在我哭的時候逗我笑，它會在我有恐懼的時候讓我變得堅強、勇敢。它會和我時時刻刻都在一起，有了它，我變得非常快樂。我跟他在一起，就像我在媽媽温暖的懷抱裏，我們永遠是最好的朋友，就算是大火大刀，也切不斷我們這個深情的友誼。

陀螺的作文2

我有一個小鄰居，名叫吳光輝。他看上去有點胖。他那炯炯有神的大眼睛像兩個烏黑的寶石。“寶石”下面有一個小巧玲瓏的鼻子。一張能説會道的嘴巴鑲嵌在鼻子下面。

他非常喜歡陀螺。他的技術高超。我經過他家門口時他總是和他的朋友比賽。你瞧，他拿出了一個小巧玲瓏的陀螺，發射過去，兩個陀螺在戰鬥盤裏撞擊，發出“空空”的聲音，好像是兩位勇敢的戰士，在一起拼命地打鬥。最終，吳光輝取得了最終的勝利。他高興得一蹦三尺高。接着，他又問我：“要不要和我戰鬥一場啊？”“好！誰怕誰！”然後，我就從家裏拿出了我的一個陀螺。我剛到他家時，他已經和別人的陀螺打鬥上了。他不滿地扔下一句話“你真是太慢了。”我氣得火都要冒出來了，但因為我們是鄰居，所以我就不説什麼了。

開始比賽了。我把陀螺弄到手準備發射。我的心裏有點忐忑，畢竟他那個是一百塊錢買的，我的只要十塊錢啊！“發——射！”隨着一聲強勁的聲音，我拉下了發射鏈條，只見陀螺高速旋轉着，跳進戰鬥盤，和另一隻陀螺激戰起來。兩個陀螺在一起互相撞擊，發出“乒乒乓乓”的聲音。過了大概一分鐘，兩個陀螺同歸於盡，被我們收回來。他不甘心平局，還要再來一場……

這就是我的“陀螺迷”鄰居！

陀螺的作文3

星期六上午，我去參加美術興趣小組，因為時間還早，於是我便跑到大型玩具場那兒玩。剛好碰到一個外班的小同學，由於他手裏拿着一個小陀螺，玩起來不方便，所以，他便環視了一下，發現只有我一個人在這兒玩，就讓我幫他拿着。於是，我幫他拿着，讓他隨心所欲地玩。等他不玩了，我就歸還他，可他説：“不可他説：“不要了，送給你了。”於是，我便把它帶回了家。

這個小陀螺是鐵做的，中間是藍色的，有龍的圖案。陀螺外周鋸齒的形狀像半月刀。它的底部是塑料的，底尖部是一個鐵釘。另外有一個長長的黃髮條，發條上有一個紅、黃、藍三種結合在一起的小發射器。你別看它小，它的動力可是非常大的。我想：先玩一會兒吧。我便玩了起來。

我先把發條插進發射器，又把陀螺掛在發射器上，用力一抽發條，陀螺就落在了地上，便轉了起來。一開始只能旋轉半分鐘。由於我反覆練習發射，技術不斷提高，由一次半分鐘，提高到三至五分鐘。別看它小巧玲瓏，可轉起來，讓人眼花繚亂，有趣極了。我情不自禁的一遍又一遍地用長長的黃髮條抽着，真是百玩不厭。

通過玩陀螺，我發現陀螺旋轉第一靠動力，第二靠慣性。當你給它的動力越大，它的慣性就越大，而且我發現陀螺、發射器、發條三樣互相緊密配合，缺一不可。

陀螺的作文4

玩是生活中必不可少的事情，但是大人們都認為，玩是一種幼稚的浪費時間的行為。我卻認為玩是一種能力和一種樂趣。

我喜歡玩陀螺。在一個陽光明媚的星期天，我和幾名同學在公園舉行了一場激烈的陀螺大賽。比賽開始了，同學們都帶着形狀各異的陀螺來迎接這場比賽。我一聲令下，各種各樣的陀螺，都被髮射到戰鬥盤裏。陀螺像一個個穿着裙子的美少女，在台上跳着絢麗的舞蹈。它們互相撞擊着，發出“吱吱”的聲音，又像一個個勇敢的武士。此時此景，你簡直不敢相信，一個個小小的陀螺竟然能轉出一幅如此絢爛奪目的畫面。我們歡呼着跳躍着，為它們加油。但是沒過一會兒，就有幾個陀螺陸續被擊敗在戰鬥盤裏。只剩下一個陀螺，還在自己的擂台上旋轉。

為什麼只有這隻陀螺還在高速的旋轉呢？回到家，我反覆地研究和實驗着，終於發現，原來發射陀螺的力度和角度不同，陀螺的威力也就不同。如果發射的力量太大，就會一下子跳出戰鬥盤，直接被淘汰出局。如果發射的角度太小，就會很快被對手擊敗。當然發射的角度也很有講究，只有當力度和角度完美結合的時候，陀螺才能成為無敵戰士。

通過玩陀螺，我受到了一個啟示，無論做什麼事情，都要善於動腦，仔細觀察，認真分析，才能知道其中的奧祕。

陀螺的作文5

我是一個漂亮的鐵陀螺。雖然身體還不到小主人的巴掌那麼大，但是我擁有足足七層的華麗鎧甲，中間裝着固定鎧甲的鮮豔的黃色旋鈕，有着美麗的花紋，下面是橘色的中軸，高度適中，陀尖是金屬材質的，能讓我持久地旋轉起來，攻擊環就像三隻巨拳，攻擊力超強，所以人們給我取了個名字—“爆裂巨拳”。當然，只有我陀螺本身是不可能快速旋轉起來的，多虧有發射器大哥和拉條大哥的幫忙，使我快速地旋轉起來。在他們的全力協助下，也讓我打敗了陀螺家族裏的個個有名的陀螺大將。

小主人非常愛護我，每個星期他都會幫我清洗一遍，發射器和拉條也不例外。有時我戰鬥過後，變得十分骯髒，這時小主人就會提前幫我清洗一遍。

我也有死對頭，也是個陀螺，因為它的鎧甲是金黃色的，又有怒火似的攻擊環，所以叫“黃金火焰”。它好像有用不完的力氣似的，每天都要找我挑戰。我們戰鬥的時候，戰鬥盤上塵土飛揚。這時“黃金火焰”突然氣勢洶洶地朝我衝過來，我迅速地躲開了，還來了個背後偷襲。這可把脾氣暴躁的“黃金火焰”惹火了，它再次朝我衝過來，之後，我和“黃金火焰”廝殺成了一片。當然，最後還是我贏了。雖然每次“黃金火焰”都被我給打敗了，但是這樣的戰鬥強度會害的我腰痠背疼，很不舒服。

雖然我有很多煩惱，但是每當小主人清洗我、修理我、改裝我的時候，我覺得，我是全天下最幸福的陀螺了。

陀螺的`作文6

今天下午第一節課後，我和我的好朋友張銘齊、陳鵬來了一場十分有趣的陀螺大戰。

我的陀螺全被班長陳佳麗給沒收了，只好借張銘齊的陀螺進行比賽。開戰了，我們三人同時旋轉陀螺，不一會兒我的陀螺碰上了陳鵬的陀螺，眼看沒勁了，越轉越慢，我趕緊小心鞭打，可剛剛旋轉起來，竟又被張銘齊殺了個屁滾尿流。幾局下來，我都以失敗而告終，無奈我只好停下坐觀成敗，我在一旁看着他倆打，他們倆進行了十分激烈的戰鬥，雙雙敗下陣來，我看他們無精打采的樣子趁虛而入，旋轉起陀螺，殺他們個措手不及，我終於贏了。但是這點小聰明很快被他倆識破了，他們振作精神，一起攻向我，結果，我又敗下陣來。接下來就更有趣了，我們剛開始轉陀螺，班上的調皮鬼臧宇康用了一個“死亡衝刺”把兩個陀螺踢飛了，哈哈！還好，我的沒被踢飛，我是唯一的倖存者！我贏了！

時間像離弦的箭，轉眼間，上課鈴響了，我們只好回到了各自的座位上等待老師的到來。

這場陀螺大戰真是太好玩了！

陀螺的作文7

大家好啊！我是一個陀螺。我小巧玲瓏，只有人手的一半。我穿着紅色外衣，發射後，我就像一條狂爆的龍在地上旋轉，所以小主人給我取“爆紅狂龍”這個名字。

我是由戰神蓋，戰神環，攻擊環，中軸，陀尖組成。戰神蓋是我的頭戰神環是我的脖子，攻擊環是我的身子，中軸是我的腿，陀尖是我腳。現在我給你們介紹我各部分的作用。戰神蓋是幫助小主人記錄與別人比賽中，得到的分數。戰神環是用來裝飾我的，最中間的是攻擊環是我用來戰鬥的武器，它是圓形的，身上還插着4片刀刃。攻擊敵人的時候同時展示它的威力。中軸是讓我保持平衡的。陀尖是用來抓地，好讓我迅速轉起來。

我可是小主人所有陀螺中最強的一個。小主人每一次都要帶我去比賽。每次我贏了別人的陀螺，小主人都會露出燦爛的微笑。

有一次，我被小主人待我去參加比賽。在比賽時我和對方的陀螺不分上下，小主人用抽鞭指向對方陀螺的後面，我彷彿一下子懂了小主人的意思，便使出全部力氣，衝向對方的後面，把對方陀螺撞飛，是後贏了。小主人握住我的身子，説“你是我的好搭檔。”我非常開心！

陀螺的作文8

雖然是冬季，但週六這一天晴朗無風，太陽非常温暖。我和哥哥約好在公園一塊兒玩兒陀螺，心情愉快極了，自己就像唱歌的小鳥。

我給哥哥分了一個最厲害的陀螺，我自己用的是普通的小陀螺。開始比賽，第一局他把我的陀螺撞倒了，哇塞！哥哥開門紅！我説：“我要加油！”説完我們就來第二局，我的陀螺一下子又被撞翻了，讓我跑出去了二丈遠才找回來。仔細想了想，哥哥每次發射前，都運足力氣，在兩個手指尖上迅猛出擊，這可能就是他的絕招。但我毫不氣餒，奮起直追，勇往直前，終於我的陀螺旋轉時，像一隻老鷹在空中盤旋，剎那間把哥哥的陀螺擊的七零八散。這時，我心裏想起了：玩兒也跟學習一樣，做事只要有信心，肯下功夫，最終是會成功的，功夫不負有心人。我還想起華羅庚説的話“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。這些名言多記多實踐也是有很大收穫的。

哥哥把他的陀螺又組裝了組裝，我們共玩了五局，我贏了三局，最後，我勝利了！

我今天大有收穫！和哥哥玩了陀螺，還領悟到了很多知識。

陀螺的作文9

今天我來到學校，看到大部分同學都有一個自制陀螺！我回到座位，問了坐我前面的邱東陽到底是怎麼回事。

他回答説：“他們都買了這個幾何體套裝，然後拼起來就成了陀螺。”我聽了心裏想：看起來挺好玩的，我也買一個套裝拼陀螺玩玩。於是，我中午放學來到了校門口買了一個幾何體套裝。

回到家我坐在書桌上，準備拼陀螺。可是它需要雙面膠，我沒買！於是只好等下午上學再買了。

我來到校門口，在旁邊的小賣部準備買一個雙面膠。可當我摸衣兜的時候，竟然發現身上沒有錢了！我只好沮喪地進了學校來到教室。這時，一個大發現打破了我的沮喪，我最好的朋友買了雙面膠！我趕緊跑上前去，對她説：“你買雙面膠啦，借我一點。”她不好意思地説：“對不起，我媽媽不許我借人。”唉，我歎了一口氣，走開了。

晚上放學，我死纏爛打叫爺爺給我買雙面膠，爺爺沒辦法，只好同意了。回到家，我開始做自制陀螺了。

我拽下長條雙面膠，粘在桌角上。然後我按自己想法做了一個小陀螺，真好看啊！一個圓柱子當把手，下面一個三角形在轉。你用勁的時候，它轉的很快，你不用勁的時候，它也轉的快。我握着把手，手腕一轉，陀螺就飛快地轉了起來。當我試圖用手把它停住的時候，卻被它刮到了，還有點痛呢！看來我自制的轉陀螺很厲害嘛。

我的自制陀螺得來太費工夫了，我會好好珍惜的！

陀螺的作文10

前幾天，不知是誰一時興起帶了陀螺來玩，但這個幸運兒不僅沒被老師沒收陀螺，反而被批准可以帶陀螺來玩，前提是要認真上課、完成作業，真是出乎人的意料。

這下可好了，陀螺的數量在短時間內急劇增加，幾天時間就上升到百來只。你看，一到課間，同學們就三五成羣興高采烈地玩起了陀螺。但是，事情並沒有那麼完美，因為同學們玩得上了癮，變得膽大妄為，把老師的要求置之腦後，居然在自習課時玩了起來。這事不知怎麼被老師知道了，同學們有點提心吊膽起來。

可是唐老師得知此事後並沒有生氣，反而笑眯眯地走進了教室。這是怎麼回事？大家你看看我，我看看你，都成了丈二的和尚——摸不着頭腦。我心裏暗自嘀咕着：不會有詐吧？果不其然，5秒鐘後唐老師就變了臉,她一臉嚴肅地説:"把你們的陀螺都交上來。”説這句話的聲音雖然不大，但是語氣十分堅決，沒有商量的餘地。哦，老師用了新招式——笑裏藏刀。

玩陀螺的同學們無可奈何地摸出“贓物”，在老師的嚴厲目光下，慢吞吞地走向講台，放下陀螺，又灰溜溜地回到座位。

老師説：“只要你們認真聽講，作業就不會犯難，不就有足夠的時間玩了嗎?另外，千萬不要陷入遊戲的深淵啊！要做到學和玩兩不誤,才是最棒的！”

望着堆滿了講台的各色陀螺，許多同學都慚愧地低下了頭。

陀螺的作文11

班裏最近流行起了一種叫“陀螺”的玩具，幾乎人人都參與了。

這種“陀螺”不是一般的陀螺，而是從修正帶上拆下來的。同學們把用盡的修正帶上的齒輪拆下來以後，用手一轉，“陀螺”就轉起來了。時間長短不一，短的三十秒，長的超過一分鐘。而我們班的“陀螺之王”要數程同了。

他玩“陀螺”可厲害了，只要和他對戰，你一定會敗下陣來。而他呢，每天的課間、中午，甚至是美術課，都要和別人賽上一場。有一天，他們又在“對戰”了，我一眼就看到了程同，愛湊熱鬧的我也擠進人羣去觀戰了。看程同那聚精會神的眼神，嚴肅的臉色，就知道他十分緊張，我猜想他心裏肯定是在默默為自己加油：“我可以拿第一，一定可以的……”果然，最後真的勝利了。真不愧是我班的“陀螺之王”，大家紛紛為他喝彩。

但是，“陀螺之王”也有自己的煩惱。有一次，語文老師一張一張地下發考試卷並生氣地説：“下面是不及格的同學，請拿到考卷後站起來。”説完，老師把名字報了一遍，這其中當然就有程同的名字了。他默默地來到講台邊，拿起試卷低着腦袋往回走，失去了平日裏的“英雄氣概”，臉上寫滿了沮喪。我猜他一定很傷心，也很後悔，後悔沒好好學習，滿腦子想着玩。

玩是我們的天性，但是我們一定要記得把學習放在第一位，只有學好了，才能玩得開心。

陀螺的作文12

星期天，我等了很久很久的陀螺大賽終於到了。我非常的興奮。我是第一次參加大型的陀螺比賽。我聽説這次的比賽有幾百人參加。

為了這次的比賽我花了很多的心思和努力。我不使用原裝的陀螺、我使用的是我自己組裝的陀螺。（陀尖是最持久型、中軸是最具有平衡型、攻擊環是最有攻擊型）。這樣的陀螺它會有很強的攻擊力，這樣的陀螺他有它的好處，他可以根據對方的陀螺弱點，來隨時改變自己，更好的擊敗對方。但是自己改裝的陀螺，他也有他的弱點，就是損耗自己的本身的能量。

比賽開始了，比賽的規矩是一對一的淘汰賽。勝利者進入下一場比賽。

我上台後仔細的觀察了對方法的陀螺：“切！小菜一碟，跟我改裝的陀螺不是一個等級的。”第一局PK，我勝利了。

第2場，我沒有一開始那麼緊張了，心情放鬆了很多，對方被我輕鬆OVER.掉了。

第3場，依然很輕鬆結束。這樣算下來。我已經擠入了前20名了。這時候我已經開始吹起口哨來了（門牙掉了，很容易吹出口哨）。

第4場，我小瞧了對方，由於對對方陀螺沒有進行仔細觀察，草率的上場了，沒有及時的對我陀螺進行改裝，結局很慘：輸了。不甘心呀！真不甘心呀！不過又一想，第一次參加比賽，能取得這樣的成績，我又很高興。“不錯！嘿嘿！”這樣的話，我下一次再參加的時候就會有很多的經驗，就會更好的組裝陀螺了。

我天天都期待下一次的比賽早點到來!

陀螺的作文13

這個陀螺很好玩，先把一個和打氣筒差不多的一個東西套在陀螺上，然後，把那個東西向右擰，再按一下上面的按紐，陀螺就會快速旋轉起來。它還會着燈和發聲音呢。

有一次，我和妹妹拿着陀螺比賽，看誰的轉的時間長，比賽開始了，我和妹妹同時按下按紐，過了一會兒，兩個陀螺開始接近，最後又分開像是兩個穿彩色衣服的人在跳舞似的，非常好看。後來，妹妹的一下子撞到了牆上，停了下來，妹妹生氣地説：“這次不算，再來一次。“就這樣我們玩了好幾次。

陀螺帶給了我和妹妹很多快樂。

特別是陀螺旋轉起來時，彷彿人間仙境，發出五彩繽紛顏色。它剛開始左轉，上面是紅色和綠色相間，中間有三種顏色各不相同，都成環狀，外邊總有一個紅色的圈。轉一會兒，它就像一個跳舞的美麗少女，突然又開始右轉，上面又變成了是黃色和藍色相間，中間又變成了其他三種顏色。此時此景，你簡直不能相信是沒轉時的陀螺變出來的。沒轉時的陀螺只是單一的紅色和藍色間各四個小白點。我非常好奇，人們竟然這樣聰明，現代技術這樣發達，這樣不起眼的東西，竟能給人這樣好的享受，我彷彿覺得我眼前是無限光明，只要我學好知識，學好本領，將來的人生就象這旋轉的七彩陀螺，我將要用我的聰明才智發明比這玩具更好的，讓以後的小孩有更快樂的童年。

陀螺帶給了我很多快樂，同時給了我啟示，從現在起珍惜時間，好好學習，將來才能有美好人生，為祖國貢獻自己的力量。

陀螺的作文14

童年是一條小河，裏面有許多五彩的貝殼，都被沖走了，有一個很大的貝殼，我去把它撿起來，不再讓他被河水沖走了。

那時候，我生病了，媽媽帶我去看了一下醫生，醫生説不是很嚴重，掛一瓶水就好了，我看着那細細的針，心想慘了，慘了。腿還不停地打着哆嗦。

要開始掛水了，我嚇得趕緊跑，圍着這個座位跑呀跑呀，媽媽也跟在我後面追呀追呀，我跑了好久，媽媽也追了好久，我就像一個小陀螺一樣，繞着這個位子轉個不停，大約過了半個小時之後，醫生有些不耐煩地説了一句：“再不掛的話，藥效都快過了呀！媽媽生氣了，大聲吼道：“裴雪鵬，你給我站住，再不站住，就老孃打你的屁股了！”

我嚇了一大跳，立馬站住了，心想，媽媽可真像一頭瘋狂的母老虎。媽媽發話：你給我立即躺在那上面。我無力反抗，只好乖乖地躺上去，醫生開始打針了，我大哭大鬧，媽媽和奶奶都沒能按住我。媽媽説了一句狠話，我被那句話給驚住了，不哭不鬧的，被掛上了水，掛好之後，也乖乖地坐在那兒，水掛好之後，我就再也沒有怕過。

瞧，小時候我對掛水是這麼恐懼，可是現在回想起來，真覺得好笑呢！

陀螺的作文15

一到下課，同學們就趕緊從櫃子裏拿出五顏六色的指尖陀螺，各種各樣的都有。有人一大把捧在手上，倒在桌子上，讓人眼花繚亂，其他人見了就一擁而上，看看這個，摸摸那個，一臉的羨慕。還有人乾脆直接就説：“給我一個吧！明天我帶麪包給你吃……”然後一直在後邊跟着，甚至拉着衣角不放，直到陀螺到手才罷休。只見他把陀螺緊緊拽在手中，生怕被人搶走。

某天課間，我興奮地拿着一個“常勝”陀螺在教室裏轉來轉去，它幫我贏過別人好多回了。我時不時把陀螺在指尖上轉幾轉，誇張地扭動着身體，心裏想着：“來呀，我這指尖陀螺很厲害哦，誰有膽子過來比劃一下呢？”終於，有人也拿出了一個戰績彪炳，讓人崇拜的指尖陀螺，出現在我面前：“李知恆，要不要比一下？”我求之不得呢，馬上爽快地應戰了。

對戰開始，兩個陀螺碰撞在一起，發出“乒乒乓乓“的聲音，這是課間最常聽到的聲音，對方的手突然抖了一下，陀螺向一邊歪斜過去，我又贏了。他的陀螺人氣也跟隨着他灰溜溜的背影一落千丈，而我的陀螺人氣呢，立即扶搖直上。有人提出用幾個陀螺跟我換一個，“門都沒有！”我得意地拒絕了。

就在對戰的火熱進行時，指尖陀螺的流行潮不知不覺地過了頭，直到班主任發現了苗頭。“篤，篤，篤！”她在一節品德課上敲着講台説“走火入魔了，再有發現，全部沒收！”

於是，指尖陀螺就這樣被禁止了，而我的功勛陀螺也被鎖入櫃子裏，再也沒拿出來過……