遊陶藝村作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的遊陶藝村作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
遊陶藝村作文1
秋日裏的一抹殘霞,暖融融的照在我的身上。我望着秋遊的照片出了神,不禁回憶起秋遊的美好時光。
出了校門左拐,我們上了第三輛車,每人的臉上掛着微笑,可見大家愉快的心情。起程,大家竊竊私語,車上一片歡樂的海洋。
到達了陶藝村,我們幾乎是跑下車的,以最快的速度排好隊,蹦蹦跳跳的走入了寫着“神笛陶藝村”的灰色大門。進入大門後,我們被一位和藹可親的阿姨帶入了“歷史廳”。在那裏,首先為我們介紹了安全出口及注意事項,接着講解了瓷器的由來以及如何分辨青花瓷。大家聚精會神的聽講,生怕遺落一個知識點。之後,我們一起分享午餐,在室外做遊戲,共同度過了一段美好的午間時光。
大約中午12時10分左右,我們在老師的帶領下製作了泥塑,我先準備好要用的泥,三根長條和一個小方塊的泥坯備用,一個圓形的做底盤;兩個橢圓形的`泥坯,一大一小放在兩邊。接着,我用刻筆在底盤的背面刻了“sf(史分)、四(8)、26”幾個字,再把大的橢圓形粘在底盤上。然後用小的橢圓形粘在大橢圓形的上方,用刻筆刻出了眼睛和嘴,將一根長條與正方形放在雪人的頭上作為帽子,把另兩根長條插在雪人兩邊。這樣雪人做好了,我望着雪人,笑了。
在製作完拉坯之後,我們上了返程的汽車。在路上,我們不捨的望着陶藝村的方向,心裏説:陶藝村,再見!
不知不覺,彎弓似的月高掛在蔚藍的天空裏,星星半明半昧的掛在月亮旁,夜幕降臨了。正在回憶的我望着美麗的夜空,笑了,期待着下一次旅程。
遊陶藝村作文2
今天,學校組織全體師生去神笛陶藝村遊玩。經過一個多小時的車程,我們到達了目的地。一進大門,就看見幾朵小花好像在向我們招手歡迎我們的到來。旁邊還有一排排的大樹屹立不動像是守護陶藝村的衞兵。
我們迫不及待地走進拉坯教室,觀看泥塑、拉坯、影繪。看着陶藝村師傅熟練的做出了一個精緻的'花瓶,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,我心裏想:這陶藝泥原來這麼簡單啊,我也要做一個。大家紛紛戴上圍裙就開始了製作。我先把一塊泥放在了轉盤上,用手沾一點水把手放在泥上讓它變的圓潤一些,然後輕輕地按一下開關就開始了。我笨手笨腳的用手把泥圍了起來,慢慢的陶泥露出一個小腦袋,我立刻伸出一個大姆指往它的腦袋中間按出一個洞,我正暗暗自喜的時候,由於旋轉的時候沒粘住,它們就像個頑皮的孩子,襯我沒注意溜到縫隙裏去了,這些小傢伙真是既淘氣又可愛。我立刻火冒三丈,小聲説:我一定製服你們,看你們往哪跑。我繼續做陶泥,慢慢地一個精緻的花瓶出現在我的手裏,我情不自禁地跳了起來。看看周圍的同學們,有的把泥坯弄成了盤子的模樣,有的手裏的泥坯變成了碗,還有的同學弄得滿臉泥漿,跟個小貓似的大家看了,哈哈大笑。
午飯後,我們又去畫盤子,隨着講解員叔叔的講解,我們開始動手繪畫,沒想到畫這個比畫畫還難,比如説瓷器上的顏料特別不愛幹,很容易混色,雖然畫錯了能用紙擦掉,可我們補畫了幾次才做好的。
快樂的時光總是那麼短暫,我們依依不捨得離開了神笛陶藝村。神奇而美麗的陶藝村之旅,帶給我的不僅是第一次制泥塑的奇妙感受,更多的是古代勞動人民的聰明智慧以及他們堅持不懈、永不放棄的精神,值得我們學習。
遊陶藝村作文3
陽春三月,萬物吐綠,我和好朋友相約去陶藝村遊玩。一路上,歡聲笑語不斷,我們不知不覺就來到了陶藝村的門口,道路的兩側排列整齊的楊柳在春風中向我們招手致意。
首先,進入我們視線的是那盛開的'滿園桃花,遠遠望去,一片粉紅,就像天邊的朝霞,朵朵桃花散發着醉人的花香,引來了一隻只蜜蜂在花叢中快樂的跳舞。
在桃園的後方是一片雪白,那便是梨園,一朵朵梨花爭着比着開放,在這片潔白的花海中聞着淡淡的花香,真是美極了。穿過這片花海,我們來到了陶藝村博物館。千姿百態的陶藝展品立刻吸引了我們的眼球,有人物、有動物、有植物、還各種形狀的容器……五顏六色看得我們驚歎不已!
從博物館出來,我們又蹬上了燒烤城,從高處向遠處看,一望無際,景色盡收眼底,美不盛收,一陣陣的香味飄向過遠方……
最後,我們依依不捨地走出了陶藝村,在回家的路上,我們不禁讚歎到:春天的陶藝村可真迷人啊!
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