關於四年級作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

我知道每個人都有煩惱，每個人都是從煩惱中走過每一天的，我也不例外。

我的煩惱起源於我的`爸媽。在那年2月21日下午，我放學回家，一看爸媽都不在家。我無意間拉開了衣櫃，發現衣服底下壓着一個紅色的小本，我掃視了一下外面，輕輕的將紅本抽出，一看，我愣住了，眼睛濕潤了，因為那是離婚證。不一會兒，外面傳來了腳步聲，我趕緊將紅本放回原處。爸爸回來了，我跑過去問媽媽哪去呢？爸爸卻一本正經地説：“你媽到你外婆家住幾天。”就在那一瞬間，我什麼都明白了，腦子裏一片空白。自從那天起，我心中裝滿了煩惱，整天想丟了魂似的。

時間像飛箭，一天又一天，一年又一年。轉眼到了20xx年，就在那一年，我爸爸給我找了個後媽。後媽起初對我很好。但過了幾個月，就讓我幹這幹那。又過了幾個月，後媽生了一個小弟弟，更加不管我了。衣服我洗，碗我洗……只要是家務，都是我的。每天放學第一件事就是抱孩子，後媽做飯。吃晚飯後洗碗，一直到八九點才寫作業，寫完作業已經是十一點了。

我常常躺在牀上回想以前的事情，那無憂無慮的生活現在想起來真幸福。

現在開始，我要把一切家務都當作一場好玩的遊戲，我要快樂，我要忘記以前，重新開始。

四年級作文 篇2

大家好，這天,我們七色花小隊一行來到上城區公安消防大隊[近江中隊]去採訪消防員叔叔們。

首先映入我們眼簾的是一排排的消防車，那裏有一溜五輛龐大的車子，第一輛車是A類泡沫車，第二輛車是搶險救援車，第三輛是五十鈴水罐車，第四輛車是奔馳泡沫車，最後一輛是30米雲梯車。瞬間讓我感覺好酷。我們參觀了消防設施和裝備，也採訪了消防員戰士，瞭解設施的使用和防火知識。

你明白嗎，消防員穿衣服到上車只要一分鐘的.時光就足夠了，真是太神速了！

前段時光，看過電影《救火英雄》，那個場面真是震撼，也體現了消防員戰士的重要性，但更重要的是防範於未燃。假如我是消防員戰士，我會不畏驚險，在人民最需要我的時候挺身而出，幫忙搶救人民羣眾的生命安全。假如我是消防員，我會盡可能的宣傳防火知識。假如我是消防員，我會勸告大家不要吸煙，或者必須要滅掉煙蒂。假如我是消防員，我會讓小朋友們明白不要玩明火。假如我是消防員，我會提醒所有的人認真對待消防隱患。

同學們，消防救災重點不在救火，而是防火。

四年級作文 篇3

在一年一度的三年級接力賽時，我們班拿了最後一名。沒錯，那都怪我。

在比賽一開始，我們班跑在了第一名，這時我想：“我們班一定會拿第一名，加油！”

可是，也不知道怎麼了，隨着我前面的人越來越少，我也開始焦慮起來，心裏總是有一個聲音響起，沒錯,那是體育金老師的.。金老師總在心裏一個勁兒地對我説：“你總是掉棒，這次比賽可千萬不能掉棒啊！”

我的心跳聲越來越快，弄得旁邊同學都對我説：“你還好吧，身體不舒服嗎？要不要先不跑了，身體重要！”每當這時，我都會説：“沒事，我只是太緊張了而已！”

三個、兩個、一個，當對面的同學衝過來要給我棒的時候，我的手竟然不爭氣地滑了。“哎啊，掉棒了！”等聲音從四面八方傳來。“該死！”我在心裏狠狠地罵了自己一聲，那時的我真的是想哭，可是為了班級，我還是忍住眼淚，堅持跑完了五十米。把棒交給下一個同學後，我立刻就躲在角落裏哭了起來。起初他們是以為我累了，所以就沒來管我。當有人發現我哭了後，立馬叫了幾個平時玩得好的“哥們”來安慰我：“沒事的，這又不是什麼國際比賽，輸了又沒關係！”“而且就算是國際比賽，你輸了我們也不會怪你，只是會覺得可惜而已。”在他們的安慰聲中，我總算好了起來。

回到教室裏，金老師批評了我，不過那個時候我就是在想今天晚上吃什麼呀等話題，她説了我什麼我都不知道。

現在我才想起來，有這麼一羣哥們真好！

四年級作文 篇4

我的鄰居家裏有一條小狗，名字叫鬧鬧。鬧鬧是獅子犬和蝴蝶犬的雜交後代，它現在已經四歲了。鬧鬧穿着一身雪白的毛皮大衣，背上還夾雜着些棕色的毛。鬧鬧的腦袋尖尖的，兩隻烏溜溜的大眼睛顯得炯炯有神。它的鼻子總是濕漉漉的，而且很光滑，看起來很像皮帶做的。鬧鬧的'耳朵總愛耷拉着，那一嘴的尖牙齒，讓它顯得有些威猛。

鬧鬧高興的時候尾巴翹得高高的，有時還左右搖擺，表示對你友好。它若是不高興啊，那條蓬鬆的尾巴就夾在兩條後腿中間，而且一動也不動。

告訴你們，鬧鬧可是一隻非常聰明的小狗哦！每天它只要一看到小主人穿上校服戴上紅領巾，就知道小主人要去上學了，它立刻站起來，趴到小主人的身上，嘴裏發出“哼哼”的聲音，眼睛裏露出祈求的目光，這就是想讓小主人帶它一起出去玩了。

前一陣子鄰居家要裝修房子，就把鬧鬧帶到了叔叔的公司餵養，週末帶它回家跟主人團聚。平時，鬧鬧會老老實實待在公司裏，可每到星期五下午叔叔下班的時候，鬧鬧就會樂顛顛地跟在叔叔身後，等叔叔一開車門，它就會像箭一樣飛快地跳到副駕駛座上等着回家。我到現在也弄不明白，鬧鬧怎麼會知道哪一天是週末呢？

可是這俗話説得好啊，“聰明一世，糊塗一時”，這再聰明的狗也有糊塗的時候。鄰居家的房子裝修好了，可是鬧鬧回來看到煥然一新的家，好像不認識了，愣愣地待在樓道里，任憑主人怎麼拽它，它就是不肯進家門，四肢使勁向後撤，後來乾脆一屁股坐在地上。真是一條十足的賴皮狗！逗得大家哈哈大笑。

四年級作文 篇5

“啊，好冷啊，為什麼在這個時候下大雨了?我真想有人給我買一件適合我們樹的衣服。”大樹的葉子已經掉了很多了，大樹向人們發了信號，可是大家都沒有看到大樹。“冷啊，我再這樣下去我會感冒，後面還會生病，我真的受不了了。”正在這時我看到一個人正向院子走來，我沒有放棄，就繼續向那個人發出我的信號。但是我做了20多次的手勢，那個人一直沒有看到，我真的.沒有另外好的辦法。大樹低下了頭。

這時又來了一個人，大樹也發了很多次信號，可是那個人也沒有收到大樹的信號。“哎!”大樹只能等着有人來幫助它。大樹有個朋友小樹。小樹説：“大樹你看我也在淋雨，看來我們都要在這下大雨的地方喪失生命。哎，真痛苦啊!”可是大樹不信，因為它知道會有人來救它的。小樹卻一點兒也不相信大樹的話，繼續等待自己死去。大樹精神可比小樹好多了。突然，一個人走來，她手上拿了繩子，給大樹和小樹穿上了適合自己的衣服。

大樹和小樹高興地笑了!

四年級作文 篇6

洗牌，大家都明白是什麼意思吧。可我小時候發明的洗牌，卻成了大人們的一塊笑柄，一提起它，大人們就會開懷大笑。不信？那就讓我給大家講講吧。

那是我兩歲半時發生的事。那天我和媽媽到大姨媽家玩。因為為酷暑難耐，大家又無事可做，姨父就建議大家打牌。大姨媽讓我陪她去給大人們拿牌。我屁顛屁顛地跟着大姨媽上了樓，牌找着了，大姨媽讓我一個人給大家拿下去。下了樓，我心想：平時大人們總説洗牌洗牌的`，今天，我何不來一次大顯身手，先把牌給他們洗好了，再讓他們打就是了。於是，我急忙跑進廁所，接了一盆水，把撲克牌一股腦兒地倒了進去，先用手使勁地攪，然後又學着大人的樣子用刷子一張一張地刷。洗完了，我興沖沖地給姨父送去，等着他表揚我。姨父大笑起來：“我的孩子，這就是你洗的牌呀，你真會搞發明！”其他大人看到我洗的牌，也都笑彎了腰。媽媽看看我，又望望我手中的牌，哭笑不得。後來我才明白大人們所説的洗牌就是牌打完之後把牌又放在一起和均勻。而不是我發明的水洗牌。

這件事雖然過去很久了，但只要大人們一打牌，就會提起我的這個典故，笑聲就會在整個房間迴盪。而每當我想起自己的這件趣事時，也會偷着樂上好半天。同學們，看了我的這篇文章之後，你們説我的這個發明好笑嗎？

四年級作文 篇7

德國的歌德曾經説過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人如果想不斷成長、不斷進步，必須需要創新。我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

曾經看過這樣一則故事：相傳有一年，魯班接受了一項建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由於他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什麼這樣鋒利？於是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長着許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的.手就是被這些小細齒劃破的。後來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一隻蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列着許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發。於是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然後到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹杆劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由於竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助製作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。

這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤幹思考，會增長許多智慧，在學習上，我們不能一味的接受新的知識，要學會獨立思考，勇於思考，不斷創新。現在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

四年級作文 篇8

隨着“叮叮叮”的鈴響，安靜嚴肅的校園頓時被活潑快樂的喧譁聲打破。

“搶今天的課就上到這裏，大家辛苦了……下課。”

“老師再見。”全體立刻起立，向老師説再見。老師點點頭，拿起講台上的書，便離開了教室。

老師？走，所有的同學便紛紛收拾書包，回家。

“雪櫻，我們？起回去吧！”？個女生對她後面的女生説。

“不了，我去圖書館。”被稱作雪櫻的女生説。説完，依舊頭也不抬的收拾書包。

“好啦，娜娜！別叫她了！你又是不知道她，清高的很。”

“佳佳，別這麼説。”娜娜趕緊向佳佳解釋説。

雪櫻收拾好了書包，聽見她們兩個人的對話，沒説什麼，還是和以前？樣走出教室。因為這又不是第一次這樣被人説，雪櫻早就麻木了。

誰都認為雪櫻清高從不和人做朋友，可誰又知道雪櫻心中的苦。父母生了？男？女，女的是雪櫻，男的是她弟弟。她弟弟就只比她小了3歲，從小到大長的很是可愛，自然非常受雪櫻那“重男輕女”的.父母喜歡了。雪櫻就比較可憐了，不僅長的不漂亮，學習也沒她弟弟好，每次和她弟弟爭或搶東西捱罵的肯定是雪櫻，漸漸地雪櫻就養成了孤僻的性格。