有句話常在耳邊作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的有句話常在耳邊作文，歡迎大家分享。

有句話常在耳邊作文1

“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”這句話是愛因斯坦在悼念居里夫人的時候説的。這句話將會激勵我的一生。

我在預習課文《跨越百年的美麗》時讀到的`。我覺得這話不真實，難道這世上真的會有不為名利所動的人？為了求證，我有細細的品讀了這篇課文。

當我讀完時，我的內心受到了極大的震撼。愛因斯坦沒有在吹捧居里夫人，而是在實事求是的誇獎居里夫人。居里夫人那堅持不懈地為科學的獻身精神，會讓每一個小讀者感動。

瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人，我深有感觸。居里夫人一生共得了10項獎金、16種獎章、107個個人名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情享受，但她卻視名利為糞土，他將獎金全部捐贈給科學事業或戰爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往的在一個廢舊的破棚子裏實驗。一直到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。

居里夫人的淡泊名利是一般人做不到的。每一個人都會新生貪念，每個人都會因為名利一時糊塗鑄成大錯。

我決心做一個像居里夫人一樣的淡泊名利、堅持不懈地為國家做貢獻。雖然我長大後不會和居里夫人一樣從事科學工作，但是我不管參加什麼工作，都不會做一個貪圖名利、被名利所誘惑、被名利牽着鼻子走的人。

在所有世界的著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。我會永遠記住瑪裏·居里的生平事蹟，記住這句話。用它來永遠的激勵我們，來指導我們做的的道理。

有句話常在耳邊作文2

“加油！你是最棒的。”媽媽鼓勵的話語像春風一樣徘徊在我的耳邊，吹拂着我的心田……尤其是那一次。

去年暑假，媽媽帶我去安徽黃山旅遊。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”我看到高聳入雲、氣勢磅礴的黃山，不禁望而卻步。而此時，媽媽鼓勵我：“加油！你是最棒的。”聽了媽媽的話，我充滿了希望，踏上了征服黃山的旅途。

爬着、爬着……不知過了多久，我已經大汗淋漓，便坐下來休息。正當我要選擇放棄的時候，媽媽鼓勵我：“加油！你是最棒的。”聽了媽媽鼓勵的話語，我又踏上了征服黃山的旅途。

爬着、爬着……只見山頂近在眼前，一絲希望的曙光照進我的心裏……我加快步伐，終於爬上了山頂。從山頂往下俯瞰，整個黃山的景色一覽無餘，成就感頓時湧上心頭……我終於征服黃山啦！

媽媽看到我高興的`樣子，欣慰地笑了，為我豎起了大拇指……

爬着、爬着……我們回到半山腰，夕陽西下。我們迎着流金的黃昏坐着纜車，和黃山告別了。

從那之後，“加油！你是最棒的。”一直激勵我在人生道路上越走越遠……

媽媽鼓勵我的話語——“加油！你是最棒的。”似一泓清泉，滋潤着我的心田；似一縷陽光，温暖了我的心；似一縷清風，吹拂着我的臉龐……

有一句話常在我耳邊，那就是媽媽鼓勵的話語——“加油！你是最棒的。”

有句話常在耳邊作文3

爸爸常常對我説：“孩子，多吃點。”

記得那天晚上，外婆給我們帶了幾斤臘肉，我們都很高興，要知道臘肉在城市裏是很難見到的，我對媽媽説：“媽媽，炒得硬一點我喜歡”。媽媽連忙答應，而爸爸呢，只記得他看着新聞，眉頭緊鎖，似乎有什麼國家大事。那天晚上，爸爸照常對我説：“多吃點”，然後往我碗裏夾了一筷子肉，我看看他碗裏，幾片炒得軟軟的白菜，正泛着油光。我忙説：“爸爸，你怎麼不吃？”他笑笑，像是哭笑，又像是在冷笑，半天才説：“爸爸老了，咬不動了……”

我一下子震住，在我的記憶中，爸爸是健壯的，總是扛着我，大笑着慶祝我的'生日，總是大塊大塊地吃着肥肉，咬下瘦肉，塞在我的碗裏。媽媽每次賣肉的時候，都買五花肉，因為她説：“你爸他説給你要肉的時候，有一種幸福感！”當時我尚未明白所謂的幸福是怎麼回事，現在我明白了，幸福就是踩在爸爸肩膀上大笑，幸福就是爸爸把五花肉上的肥肉咬下，瘦肉給我，幸福就是每一個週末的團聚。爸爸説他老了，一個“老”字如此刺痛人心。

第二天晚上，我第一次做飯，還弄了一桌子的菜，看到爸爸一口口吃下我做的苦澀的飯菜，而露出欣慰的表情，看到他一口口喝下礦泉水，而露出讓人發笑的表情，心中有一股莫名的痛楚湧上來，湧上喉嚨，最後我失聲喊道：“爸，你多吃點……”

有句話常在耳邊作文4

午夜的鐘聲敲響了，人們都進入了夢鄉，可那書包裏卻有一個高傲的聲音在説話。呵！原來是作業本，它大步流星地走出書包，趾高氣揚地説：“你們看，主人寫作業哪次少得了我！”鉛筆弟弟和橡皮哥哥蹦出了文具盒，異口同聲地説：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，和別人一起努力，他才能完成許多事業。”

“你們也不看看自己長什麼樣，還敢這樣跟我説話！你看看你自己，又高又瘦，身體長得完全不成比例。再看你，你呀，只是一個又矮又肥的方快！”鉛筆弟弟和橡皮哥哥一言不發地回到文具盒中，對其他文具説：“我們要讓它知道單槍匹馬是沒有力量的。”第二天早晨，主人拿出作業本，準備寫作業。

小主人的老師佈置了一道需要用鉛筆和尺子畫圖的題目。可是，不知怎麼回事，就是找不到鉛筆弟弟和尺子妹妹。過了許久，鉛筆弟弟和尺子妹妹看見小主人心急如焚，才不情願地走出來。做着做着，主人發現有一個地方畫錯了，便去找橡皮。可橡皮哥哥似乎在和小主人玩捉迷藏，主人看到它在這裏，它又跑到那裏。主人氣急敗壞，一氣之下把高傲的作業本給撕了，扔進垃圾桶裏。作業本孤零零的`在垃圾桶裏哭泣。鉛筆弟弟對所有的文具説：“團結並不排斥互相的批評，沒有這種批評就不可能達到團結，沒有批評就不能互相瞭解，因而也就得不到團結，如果作業本懂得這個道理的話，就不會是這樣的下場了。