【推薦】真善美的作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的真善美的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

真善美的作文 篇1

伴隨真善美的你，也許已經亭亭玉立，也許高大挺拔。留住這一刻，朋友，把“真善美”寫在成長日記裏，你會感到有種不一樣的感覺。

俗話説：“真誠是人類與自然交流的某種方式。”對，沒錯。這次的春天之花開得那麼嬌豔，燦爛。那是因為有那麼一朵特別的花在點綴着這個夏天。

五月的一個早晨，我踏着燦爛的陽光，獨自徘徊在馬路上。迎着老遠吹來的晨風，倏爾傳來一陣狗叫聲，樣子恐怖極了！我不敢靠近，但又不得不從這回家。該如何是好？於是，我輕輕地把手伸出，試着向狗打起招呼來。也許旁人認為我是在“對牛彈琴”，但我相信什麼事只要敢於嘗試，一切都有可能。果真，它真的停止了那恐怖的叫聲。我們互相對視了一會兒，它眼裏充滿了一種真誠的渴望。“你是在想跟我交朋友嗎？”“是的”，我眨了眨眼睛表示允可。第二天，我同樣來到了這裏，它彷彿很盡責似的，又開口叫了大約一兩秒鐘。我以同樣的方式，同樣的`眼神告訴它：“是我。昨天見過面的。”它這才停止了叫聲。第三次去的時候，它不但不叫我，反而向我搖起了尾巴，表明是在歡迎我。逐漸地，彼此之間都熟悉了，我還是與往常一樣向它打招呼，有時甚至會朝它微笑。而它總是搖起那表示友善的尾巴。

人與人之間又何嘗不是這樣呢？但生活中還擁有比真誠更可貴的東西——善良。

對待一切善良的人，不管是親人還是朋友，都應該有一個兩個名言：一曰真，二日忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假；對待壞人則另當別論。忍者，相互容忍也。”這是我國作家季羨林的一句名言。其中，我就是那麼一個忍者。

在學校餐廳裏，吃飯之前總少不了那麼一句“謝謝”。即使人再擠，我心裏也不想讓餐廳的工作人員覺得那天工作中少了點兒什麼。剛開始，我總覺得那麼點不習慣，當然，她們也會有不一樣的感覺。其實，我只是盡我所能，雖然每個同學打飯時間只用十多秒，但是要給學校一千多名學生盛飯盛菜，師傅們也是很辛苦的。為何我不能向那些工作人員們説一聲簡單的“謝謝“呢？我這樣做了，即使我只是全校同學的千分之一，但現在我已形成了一種生活中的慣性。我希望全校的學生都可以真心誠意，以體諒的語氣去簡單地向他們説聲”謝謝“。

生活中的善形影不離。下雨的急驟，換來綠草頂天立地的剛毅；陽光的酷熱，換來了花兒芬芳繽紛的持久；汗水的苦澀換來了瓜果飄香十里的喜悦；奉獻的慷慨，換來了幸福與快樂。

伴隨着真善美成長的你一定在品味着真善美的甘甜，極力讚頌着真善美的傑作吧！那請你把“真善美“寫進自己成長的日記裏，伴你成長，讓它永駐。

真善美的作文 篇2

人生匆匆數載，彈指三十年，沒有驚濤駭浪，更談不上光宗耀祖，樸實而平庸，雖沒有十分滿意，但也知足常樂。所以回首往事，仍然有很多需要感謝的人和事。因為他們的存在和發生，伴我成長，度我春秋，時常回憶，一是懷念，二是感恩祝福彼此。

首先要感謝父母，生育之恩，養育之情，特別是優優的到來，方知為人父為人母的不易。雖然曾經做過很多和説過很多傷害他們的話和事。他們都給於最大的寬容和諒解。好在明白的不算太晚，茶前飯後，牀前屋下，能做的用心補償，安慰己心。但實際上他們對我的舍求很少。所以常常想，自己會成為一個怎樣的父親。有一種壓力。

其次感謝我的母校山王中學，都現在也沒明白它為什麼叫山王中學，山，離的很遠。王，是希望出來的'個個佔山為王。那其不是要亂。就如打牌一樣，王太多了，小二子有不幹。學校離家四公里。鄉間小路，對於當時的我們來講，光是上學放學的路程就是一個工程。特別是下雨天。一個小時是不夠的。每年的冬天最痛苦，天還沒亮就必須出發，否則是要遲到的。有時還需要手電筒。中途經過的幾個村莊除了狗還醒着，其他的人還在夢鄉。所以同村的幾個人都要結伴而形。因為有女孩的存在，也成為這條路上唯一讓我有興趣的事。上學的時候最羨慕班上兩種同學，一有家就在學校附近的，早上我們滿身大汗到校，他們才起牀，晚上我們甩開膀子準備狂奔的時候，他們已經在吃飯。二是附近鎮上單位的同學，路程和我們一樣。但他們有大巴接送。晚上他們上車，我們也上車，11路，不要車票，對於當時的我們來講沒有任何抱怨。一是羨慕，二是羨慕，三還是羨慕。無已言表。也在此時我開始了對公平的懷疑，直到現在完全不信。買房的時候，去了很多次，卻一直沒有決定簽字，有一次售樓小姐無意説學校就在小區的後面，下午便籤了合同，把她激動的語無倫次。到現在也不明白我為什麼那麼的爽快，這就是一種情結。

真善美的作文 篇3

兒時，媽媽老拿本書在我耳邊念：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”我聽得懵懵懂懂，覺得書上的東西好深奧呀，於是便好奇地追問媽媽。媽媽總是笑而不答，要我去生活中慢慢尋找。

入學的第一天，我便把心中的疑惑講給了老師，希望老師能打開我心中的那個小問號。老師撫摸着我的頭告訴我：“大概媽媽希望你能成為一個真善美的孩子吧！”

“什麼是真善美？”我仰着渴望的小臉問老師。

“孩子，去生活中尋找答案吧！”

一次，我正在院中和小夥伴玩兒，一不小心，我的手被那可惡的鐵絲掛了一下，血立刻流了出來，我嚇得哇哇大哭。

“怎麼搞的，叫你不要淘氣，你偏不聽，現在可好，受傷了吧？”媽媽走了過來，又嚴厲又心疼地説。

從此，我再也不敢隨便淘氣了，我也因此再很少受傷了。原來真善美就在媽媽嚴厲的教導中啊！

八歲那年，我已經上三年級了，一次期中素質測試，我竟忘了帶直尺。同桌看我焦躁不安的樣子，拿出他花五元錢新買的精緻的直尺，“啪”的'一聲折成兩截，遞給了我。原來真善美就是同桌雪中送炭的半截直尺啊。

今年我已十二歲了，我亦從懵懂無知的孩子成長為知書達理的少年。我開始學着去發現生活中的真善美。一天，校園合唱隊訓練結束時我突然發現車鏈子掉了，我修了半天也沒有修好，急得我直跺腳。這時，一位慈祥的老爺爺走了過來，二話沒説三下五除二就把鏈子修好了。可老爺爺的雙手弄得都是油污。當我向老爺爺表示感謝時，老爺爺卻笑着説：“快回家吧。”望着遠去的老爺爺，淚水模糊了我的雙眼。原來，真善美就是老爺爺那沾滿油污的雙手呵！

而今，我已真正懂得真善美的豐富內涵，在享受真善美的同時，我也學會了奉獻真善美，願真善美伴我們快樂成長！

真善美的作文 篇4

美，無處不在，那什麼是美?指人長得美?景色美嗎?哦!我知道了。

在公共汽車上，我看見了這一幕，一個約60多歲的奶奶一手提菜，一手拄枴杖上車了，車上座位上擠滿了人，沒人願意給這位白髮蒼蒼的老人讓位，而這時車上廣播里正播着“只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好……”這首歌。老奶奶只好站着。經過幾站後，一些人下車了，可還是沒座位，車上的服務員看見，問：“有沒有人給這位老奶奶讓座位?”車上的人好像當沒這回事，沒這個人，他們有的打呼嚕，有的閉着眼，耳朵像被堵上了似的，車上鴉雀無聲。

過了一會兒，一位十三歲的小男孩起身説：“老奶奶，請坐這裏吧，這裏空氣好。”老奶奶説：“哎呀，不用了，站在這兒鍛鍊身體。”小男孩又説：“看，這寫了‘老人專座’四個字。”老奶奶無話可對，只好去坐，小男孩走過來，扶着老奶奶走向座位，還親切地説：“小心，別摔着了!”

我心裏暗暗稱讚那位小男孩，稱讚他那愛護老人的'美好品德。

山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你願意做好事，那你就是好人，做好事並不是做什麼大好事，只是幫助身邊的人，有首歌是説“好人就在身邊，也許是小張，老李……”世界上並不缺少美,只缺少發現美的眼睛。我們要把雷鋒精神傳揚下去。